我想有一支神筆作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的我想有一支神筆作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我想有一支神筆作文1

　　我好想有一支馬良的神筆，如果我有一支馬良的神筆，我要用它為人們造福。

　　我好想有一支馬良的神筆，如果我有一支馬良的神筆，我要給沙漠畫上無數棵大樹，讓沙漠變成綠洲，大樹葉子大一些能擋住風暴不讓風暴襲擊。再畫幾家面包店和五星級旅館，讓那些受苦受累的孩子能夠吃上香噴噴的漢堡，住上溫暖的床鋪。

　　我好想有一支馬良的神筆，如果我有一支馬良的神筆，我要畫幾百個鳥巢，讓無家可歸的'鳥兒住上安穩的家，再畫無數朵小花讓鳥兒呼吸新鮮空氣。

　　我好想有一支馬良的神筆，如果我有一支馬良的神筆，我要畫一道隱形防曬膜，讓上下班的叔叔阿姨們不再受太陽的毒光。

　　我好想有一支馬良的神筆，如果我有一支馬良的神筆，我要把人體里的有害細菌全部畫到別處，讓人們身體得到保障。

　　我好想有一支馬良的神筆，如果我有一支馬良的神筆，我要畫很多機器人，讓它們為你服務。

　　我好想有一支馬良的神筆，如果我有一支馬良的神筆，我要把世界上所有垃圾全部畫到垃圾回收站里，讓世界變成一個環保世界。

　　我好想有一支馬良的神筆，如果我有一支馬良的神筆，我會在干旱的國家畫上傾盆大雨，讓大地不再干旱。

　　我好想有一支馬良的神筆，如果我有一支馬良的神筆，我一定為人們造福。我好想有一支馬良的神筆！

我想有一支神筆作文2

　　我好想有一支馬良的神筆。給無家可歸的人畫一座房子，使他（她）也能感受到家的溫暖。不再被別人輕視和欺凌。

　　我好想有一支馬良的神筆。給那些身體有缺陷的畫一個完整的身體。使他（她）們也能像正常人一樣生活。

　　我好想有一支馬良的神筆。給大地上的每一塊荒地畫一些高大挺拔的大樹。使我們有充足的氧氣，是人類有更好的生存條件和綠色家園。

　　我好想有一支馬良的神筆，給被污染的小河變回原來的面貌，使人類不再為沒有水喝而煩惱。再給每人畫一個純潔的心，有保護環境的心。

　　我好想有一支馬良的.神筆。我會用自己的力量給世界上的每一個未成年人畫一條正義之路。不被不健康的東西迷惑。長大為祖國獻一份力。

　　我好想有一支馬良的神筆。我會用自己的神力消滅所有排出對人體有害氣體的工廠。使人類無憂無慮的生長繁延。

　　我好想有一支馬良的神筆。我用自己的神筆畫一臺萬能的機器。它能吸收人類排出的二氧化碳，把它轉化成另一種資源紙張。使人類不再砍伐樹木。

　　我好想有一支馬良的神筆。我第一件事也就是最想干的一件事就是在畫一個地球，畫一個沒被污染的地球。讓人們快樂的在那里生存延續。

我想有一支神筆作文3

　　在一個陽光明媚的下午，我讀了《神筆馬良》的故事，我正式地合上書本的最后一頁，心里不由的思緒萬千。

　　假如我擁有一支神筆，我會來到貧困的鄉村，看到被病魔折磨的老人和熱的哇哇大哭的孩子，我會用我的神筆給老人畫上一幢幢潔白的'大醫院，讓他們接受到最好的治療，我還會用我的神筆，給那些熱得哇哇大哭的孩子們畫出許多好吃的食物，再給他們畫一座漂亮的學校，讓他們接受良好的教育，成為我們國家未來的棟梁。

　　假如我擁有一支神筆，我會來到正飽受戰爭苦難的國家，把那些拿槍的壞人手里的槍都給奪掉，給他們畫上鮮花，把那些被戰爭折磨的人民解救出來，不再讓他們成為戰爭中無辜的受害者，讓他們幸福地生活。最后，我還會畫出滿天的和平鴿，表達我們對戰爭的痛恨和對和平的向往。

　　假如我擁有一支神筆，我會擦掉霧霾，畫上白云和藍天。我會來到被工業品污染得渾濁不清的小河，神筆一揮，讓小河變清，只見小魚兒在水中歡快地跳躍。我還會來到荒涼的沙漠，用我的神筆讓它重新變回綠洲，我還會來到我們的母親河一一黃河，用我的神筆讓它恢復到原來的模樣。

　　我想著想著，不知不覺睡著了。醒來后，發現自己手里握的只是一只普通的鉛筆，我心想，我要加倍學習，用科學知識把手里的筆變成神筆。

我想有一支神筆作文4

　　我有許多美好的愿望，但是現在不能實現，我好想有一支神筆，讓它幫助我實現愿望，讓世界變的更美好。

　　4月20日美國墨西哥原油泄漏，油污面積已達9971平方公里，想當于9個香港大小。如果我有一支神筆，我將會畫出水源凈化器讓墨西哥灣原油泄漏所污染的海水凈化干凈，從而不會造成生態災難，污染環境。

　　9月17日一場小雨引發了首都北京大范圍擁堵，市區早晚高峰擁堵路段峰值達到創新記錄的.140條。如果我有一支神筆，我將畫出太陽能飛車，使首都不再變成“首堵”。使首堵北京更令人向往。

　　10月21日，海地發生霍亂疫情，截止現在已有數千人死亡。如果我有一支神筆我會畫出許多神醫妙藥制止海地霍亂疫情蔓延，使海地人們擺脫痛苦。

　　11月15日，上海教師公寓發生火災，53人死亡。如果我有一支神筆，我會畫出無數個自動升降感應天梯，上海教師公寓大樓里的53條鮮活的生命就不會遇難。

　　世界約有一億一千萬名學齡兒童失學。如果我有一支神筆，我將畫出許多學校、許多書籍，讓那些失學兒童重新入學，學到科學知識，受到良好的教育。成為世界主人，為世界和平做出貢獻。

　　如果我有一支神筆，我將畫許許多多的樹，讓沙漠變綠洲，讓地球媽媽更美麗、更健康。

　　如果我有一支神筆······

　　我相信一切皆有可能！

我想有一支神筆作文5

　　假如我有一支馬良那樣的神筆，我先用這支神筆，畫幾個會看病的機器人，再畫一座醫院，讓機器人做主治醫生，救死扶傷，這些機器人勝過華佗，扁鵲，會把一個個被病痛折磨病人康復出院，過上幸福的生活。

　　假如我有一支神筆，我會畫很多很多的.錢，送給窮人，讓窮人蓋房子，買日用家電，去旅游觀光，過上好日子。

　　假如我有一支神筆，我會畫一艘豪華游船，讓污吏都坐在上面，然后，這只游船隨大風駛向一個很危難的地方，讓那些污吏都掉到大江里淹死，讓社會風氣得到和諧。

　　假如我有一支神筆，我會畫一聲大雨，讓受旱的莊稼、樹林、蔬菜吸個夠，給大地陰涼，讓人們過上舒服的日子。

　　假如我有一支神筆，我會畫幾所設施齊全的學校，送給玉樹地震災區那些失父母的小朋友，讓他們重新得到童年的快樂，忘記災難帶來的痛苦。

　　我再用這支神筆畫一條高速鐵路，穿山越嶺直通我的家鄉——建寧，還有寬大的火車站，讓那些外地游客都坐著火車來觀賞建寧的蓮花、梨花、金鐃山、閩江源等美景。

　　假如，我真的有一支神筆，我會讓人們的生活過得更好，請相信我吧！

我想有一支神筆作文6

　　我想有一支神筆，為需要幫助的人們做一些力所能及的事。

　　今天早上，我寫完老師布置的作業，就隨便從書架上拿了一了一本書，坐在床上看。看著看著就睡著了。在夢里，我夢見一個小女孩長得非常漂亮，但因為下身從小殘疾不能走路。我多么想和她嬉戲，但是這樣他怎能夠站起來呢？我很傷心，就回家了。到了家里我還是時刻想著這個小女孩，于是我就告訴媽媽，我要出門去找那個小女孩。我邊走邊找，突然我看見一個老奶奶摔倒了，我快速跑過去把她扶了起來，老奶奶再三的向我致謝，我連忙說：“不用謝！”老奶奶說：“好孩子，為了感謝你的好意，我送給你一支神筆。”我聽了老奶奶的話，連忙感謝她，就拿著神筆走了。

　　我找到剛才那個小女孩，好不容易才找到她，原來他藏在一個角落里哭泣。我問：“你哭什么？”“我的腿殘疾了，我永遠的`變成了一個殘疾人。”我說：“不用怕！”邊說，我便遞給女孩神筆，“給自己畫一條腿吧！”女孩拿住神筆，三下五除二的畫成了！小女孩的腿好了，我們兩個拉起手，一起嬉戲。

　　“醒醒。”這時，我聽到有人叫我，一聽才知道是媽媽，唉，原來是在做夢啊！

我想有一支神筆作文7

　　讀了《神筆馬良》，我就想我要是我也有一支馬良那樣的神筆該多好。這天晚上，我做了一個神奇的夢，夢中我得到了一支神奇的筆。

　　我先用這支神筆，畫了一架波音客機，我就是這架飛機的飛行員，我帶著我的爸爸、媽媽、老師，還有我的幾個鐵桿姐妹去各國旅游，飽覽世界美麗風光。

　　我再用這支神筆畫了幾棟房子和幾所學校，房子和學校的設施齊全，我把這些房子和學校送給四川災區那些失父母的.小朋友，讓他們重新得到童年的快樂，忘記災難帶來的痛苦。

　　我又用這支神筆畫了一條高速鐵路，穿山越嶺直通我的家鄉——建寧，還有寬大的火車站，從此，家鄉的各項建設事業都迅速發展，特別是旅游業，許多外地的客人都坐著火車來觀賞建寧的蓮花、梨花、金鐃山、閩江源等美景。

　　我再用這支神筆畫一座彩虹，我邀請全世界的小朋友，在六·一國際兒童年那天，在彩虹上歡聚，唱歌跳舞，然后交換自己的禮物。

　　我又用那支神筆，畫了一些地球上很難買到的貴重藥品，送給那些患病又買不起藥的人吃，讓那些病人快快地好起來，我祈愿地球上的人都沒病沒痛，幸福快樂地生活。

　　假如，我真的有一支神筆，而不是夢境里的……

我想有一支神筆作文8

　　我真想有一支馬良的神筆，如果有的話，我就可以幫那些有困難的人。

　　從我寫的一篇課文《神筆馬良》里的故事，我就一直幻想著自己能有一支馬良的神筆，那該有多好呀！這樣我就可以幫助那些有困難的人了。例如：2008年四川汶川發生的大地震，把房子震塌了，有的人失去了生命，有的人變成了殘疾，他們沒有了家。如果我有一支馬良的神筆，我就可以使用神筆幫助他們把房子建起來，我要讓他們忘記所發生的不幸的事情，這樣他們就不會那么痛苦了。又如，小孩不小心掉進池塘里，我又可以用神筆把水都排走，這樣小孩就不會溺水死去了，再如，田里的`莊稼沒水了，土地裂開了大口，可水庫里的水沒有了，人們焦急萬分，祈求老天爺下雨，我又可以幫人們把水從很遠的地方調過來了，莊稼到時就有好收成了。有時山上突然起火，可沒辦法把火熄滅。我又可以用神筆把水調到山上把火滅掉。還有，那些可惡的人把大家的錢給偷了，我又可以用神筆畫一根木頭放在地上，把那個小偷給絆倒，然后再追上去把錢拿回來還給大家。還有很多很多……

　　啊！我真想有一支馬良的神筆，要是我真的有這支神筆那就好了。

我想有一支神筆作文9

　　我好想有一支神筆，這樣我就可以用它做無數的好事。

　　首先，我要畫一個云朵，我要騎著它飛到汶川大地震，把一道道裂縫的路面變回原來的樣子；我再畫一只只搜救犬，讓它們去幫助人們救出更多的遇難者；當人都救出來時，我再畫一棟棟漂亮豪華的小洋樓，讓那些無家可歸的人們搬進新房子里去住。

　　當大地震的事情解決以后，我會再畫一朵云，這樣我可以坐著云彩飛到山區，在貧瘠的土地上畫上一棟棟又高又漂亮的教學樓，讓一個個貧窮的兒童能夠和其他的兒童一樣上學、念書，長大了，成為祖國的棟梁人才，為國家、為人民作出一份貢獻。

　　幫助完山區的.兒童，我還想畫一朵云，因為我想坐著云彩飛到醫院，把我畫的一瓶瓶神藥送給病人，病人喝了以后，一切不舒服都會消除，而且是百病百除。

　　治好了病人，我又想飛到沙漠中去，所以我還會再畫一朵云，我要在那片金黃的地盤上點出數不清的花草，畫上郁郁蔥蔥的樹木，添加上香甜可口的清泉，不僅那里的人們可以快樂地生活，還能為游客們解除干渴，滋潤他們的心田，讓他們旅途愉快。

　　畫完了清泉，我要為所有的學生們畫上一雙翅膀，讓他們帶著自己的夢想飛向理想的地方。

　　我多么多么想有一支神筆呀！

我想有一支神筆作文10

　　我好想有一支馬良神筆。

　　假如我有一支馬良神筆，你猜我第一件事要做什么嗎？哈哈！你猜不出來吧，我第一件事就是畫一棵搖錢樹，讓它種在貧困山區里，再在山區里畫一座學校，讓山區里的孩子們有學上，讓他（她）們長大，也能成為國家的棟梁。

　　假如我有一支馬良神筆，我要畫出許許多多永遠也喝不完水的飲水機，把它們安置在沙漠里，并且每隔150米安置一個飲水機。我還要畫一些飲水機放在非洲的.各個家庭里，讓他（她）們有水喝，有水洗漱，有水做飯，好讓他（她）們過上幸福快樂又美好的日子。

　　假如我有一支馬良神筆，我要畫一朵六色花。我先掰下第一片花瓣，許下每個家庭里的夫妻永生永世也不會吵架；我再掰下第二片花瓣，希望沒有世界末日；我再掰下第三片花瓣，希望自己的國家是排名第一；我再掰下第四片花瓣，希望地球永遠也不會發生戰爭和戰斗；我再掰下第五片花瓣，希望地球上不會再發生任何災難；我再掰下最后一片花瓣，希望世界上不會有任何壞人。

　　我真的好想有一支馬良神筆啊！

我想有一支神筆作文11

　　在我很小的時候，我時常聽別人說起馬良與神筆的故事。聽的次數多了，便感到很好奇，但由于我那時候太小了，并不知道是什么意思。直到念了小學，悟讀了《馬良神筆》這個故事后，才真正體會到文章的情感，以及故事的意思與神奇。

　　讀了這個故事之后，我夢寐以求的就是擁有一直那樣神奇的筆。請告訴我，我的愿望能實現嗎？也許是我太天真了，因為那樣神奇的筆不可能出現。但我仍然期待著，期待著神筆的出現，期待著世界的美好未來。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要用它來畫出許多架質量又高又安全的飛機。那樣的話，飛機設計員不但不用絞盡腦汁地設計飛機，而且還不用擔心乘客的安全。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要用它來畫出幾個太陽。一個送給南極，一個送給北冰洋，一個掛在冬天，一個掛在晚上。這樣，整個世界都將充滿陽光、充滿溫暖，沒有黑暗和寒冷。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要用它來給小鳥畫許多許多的谷粒。這樣小鳥就不會挨餓，等待著媽媽的歸來，只能在巢中默默地哭泣。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要用它來畫出許多雙靈活的.腿和胳膊，還有五官。讓世界上的所有殘疾人都能像我們正常人一樣生活。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要畫出許多漂亮的房子。那樣就不會有太多的人沒有房子住，每天住在既簡陋又冰冷的房子里。

　　......

　　我期盼中的神筆呀，你何時才能到來？

我想有一支神筆作文12

　　自從讀了《神筆馬良》這篇課文后，我就好想擁有一支神筆，因為只要有了神筆，那么我就可以擁有無窮的力量來造福于人類。

　　當災難來臨時，我就可以大顯身手。地震是一種自然現象，雖然我是無法阻止的'，但假如我有一支神筆，那么我可以畫出無數樓房讓災民們及時住進溫暖的房屋里；還可以畫出無數種食物讓災民們能吃飽，讓他們感受到全國人民的心是和他們一起的，不要讓他們感受到失去親人的痛苦。

　　雖然現在富裕了，但在有些山區生活還是十分艱苦，吃不飽穿不暖，出行不便，為了使他們能過上幸福生活，我要用神筆畫出無數條無比寬敞的道路，讓他們不用在泥濘的小道上行走，使村民們富裕起來。我還要畫一所學校，使山區里的孩子也能夠有學可上，還要畫很多很多文具，使他們有書可讀，使用各種學習用具。在未來讓那些學生來改造自己的家園。

　　假如我要有一支神筆，我要畫無數種植物種在沙漠上，使沙漠變成一片綠洲，不再荒蕪。

　　我多么希望有一支神筆啊！

我想有一支神筆作文13

　　聽過神筆馬良的故事以后，我就會想到，如果我有一支神筆該有多好啊。

　　我有一支神筆，我會畫一條小河，讓小朋友們去洗澡、戲水。還可以在河上劃一個水閘，讓河水灌溉農民伯伯的農田，這樣農民伯伯就方便多了。如果我有一支神筆，我會畫一架直升機，當農田里有害蟲時，我的直升機就向農田里噴灑農藥把害蟲一個個都消滅掉。當農田需要化肥時，就帶著化肥向田里撒化肥，讓農田里的莊稼都茁壯成長。當農田收獲時，我就會畫一臺收割機，幫農民伯伯收獲莊稼。

　　我有一支神筆，我會畫一座很大的院子，里面蓋滿房子，讓很多孤獨的老爺爺老奶奶來住，還會畫很多小動物陪伴著爺爺奶奶，讓他們安度晚年。

　　我有一支神筆，我會給看不見光明的.人畫上一個大大的眼睛，讓他們走出黑暗，看看五彩的世界。我會給傷殘的人畫一把輪椅、畫一只拐杖，還會給他畫一只完好的腿，讓他想走就走想跑就跑。

　　如果我有一支神筆，我會在我的校園里畫一些小草和小樹，讓校園里的景色更美好。我會畫一個大大罩子把學校罩起來，讓外界的噪聲和污染遠離學校讓我們的學習環境更清靜。

　　如果我真的有一支神筆，我會幫助所有需要幫助的人。

我想有一支神筆作文14

　　自從我讀過《神筆馬良》這個故事，我心中就一直有一個愿望，那就是想讓神仙送我一只馬良那樣的神筆。

　　假如我有一支馬良那樣的神筆，我就會跑到醫院給每一個病人都畫上一粒仙丹這樣就可以治好病人的所有病痛了，他們就永遠不用在遭受到病痛的折磨了！

　　假如我有一支馬良那樣的神筆我就會在假期用我那神筆畫出一架能自動，還可以變大變小的飛機，帶上我們班上的所有同學和我們（4）班的所有老師一起去祖國的各地游玩。如果有同學問：“餓了怎么辦？”那我就告訴他餓這個問題就交給機器手吧。你只需要按一下扶手上的紅色按鈕并在心里默默的想著你想吃的食物，機器手就會把你想吃的東西從頭頂或身邊送給你。如果我們飛到了荒涼的沙漠上空，我就會用我的神筆把沙漠變成適合人們生活的.綠洲，并在上面畫出一顆顆大樹、一棟棟大樓......如果飛到了長江、黃河上空，我就會用我的神筆在上面建上一座座水電站......這樣人們的餓生活該多美好啊！

　　我想：世上的神筆還是要我們自己來創造，現在我們只要加倍努力學習，掌握好科學知識，以后用科學知識就可以真正的將我們手中的筆變成馬良的神筆了！

我想有一支神筆作文15

　　一天上午，我坐在書桌旁讀一個叫《神筆馬良》的故事，當我看完這個故事后，陷入了沉思之中。

　　我想有一支神筆。假如我有一支神筆，首先，我會到貧困的山區，給那些吃不飽穿不暖的人們畫上許多美味的食物和溫暖的衣服，解決他們的溫飽問題。我還會用我的`神筆給他們畫出一棟棟漂亮的樓房，讓他們過上舒適的日子。

　　假如我有一支神筆，我會給那些失去親人、失去快樂、失去幸福的孩子畫出許多玩具，讓他們快樂的成長。我還會讓他們去上學受教育，讓他們走上成功的道路。

　　假如我有一支神筆，我會用我的神筆畫出許多小樹苗，種在干旱的沙漠中，我還要畫出一種生長劑，讓這些樹苗快速生長，讓沙漠中出現更多綠洲。

　　假如我有一支神筆，我還會給那些不幸漂流到荒島的人畫出一條條大船，讓他們回到祖國的懷抱，回到親人的懷抱，回到溫暖的家庭。

　　假如我有一支神筆，我會去那些缺水的國家，用我的神筆畫出一場大雨，每隔十天下一次，讓這個世界不再有缺水這個詞。

　　總而言之，我會讓全世界的人們都過上幸福快樂的日子，建造一個和諧美好的世界。

　　想著想著，我不知不覺地睡著了，媽媽叫醒我之后，我才發現我手里不是什么神筆，只是一支普通的筆。但是我相信，只要我好好學習，總有一天，我會發明一支真正的神筆。

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