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背影作文500字優(yōu)選(10篇)
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的背影作文500字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
背影作文500字 篇1
我們的校園是美麗的,但你可知道,為什么會那么美麗呢?因為每天都會有那么一個熟悉的背影從我們身邊匆匆而過,他就是我們學校的`清潔工。是啊,一個多平凡的名字,但他們還是那么盡職。
以前吧,我總認為清潔工這一個工作很臟,很苦,很沒有地位的活。可是,一件事卻改變了我的想法。
一天下課,我急匆匆地跑出教室,向我們可愛的商店奔去。正當我琢磨著買什么東西的時候,忽然,前面?zhèn)鱽頀叩芈暎瓉硎且粋清潔工在掃地呢!一陣陣灰塵向我撲來,我趕緊捂住鼻子和嘴巴快步朝前走。我剛想離開,忽然,一個九年級的高個兒男生從這兒經過,只聽“啪”的一聲,我一看,原來是一口痰。“站住!”清潔工叫道。男生停了,清潔工很有禮貌地對他說:“小伙子,請把痰用廢紙包起來,扔到垃圾筒去吧!”那位男生說:“關你什么事?我想吐就吐,怎么了?我告訴你,我是不會那么做的。”說完,便扭頭就走了。清潔工滿臉憤怒,可又能怎么辦呢?他搖了搖頭,轉身就將那口痰處理掉了。
看到這一幕,我沉思了許久,忽然感覺去不去商店已不是那么重要,我唯有立即趕回教室,拿出日記本,記下這件改變我想法的事。令我從新認識到清潔工的偉大。
站在樓上,我還時不時地望著他,望著他那遠去的背影,我漸漸地明白了:他是為了大家能在一個美好的環(huán)境里生活,而默默無聞地工作在我們身邊高尚的人。
背影作文500字 篇2
背影 ,只有在西方油畫中才出現(xiàn)的特寫,也常常出現(xiàn)在你我的視線中, 如同 眼神一 樣,沒有任何語言,卻足以掀起內心的波瀾。
記憶的貝殼里珍藏著無數(shù)個背影,每個背影都讓我體會出一種別樣的智慧與感動。
就像一個黃昏時分在甬道上定格的瞬間的背影:一位老者,一輪夕陽,一支煙袋,一副釣竿構成了至不能忘懷的感人畫面。我好喜歡老伯提著空空的籃子邁著略帶孩子氣的`步伐回家的背影。曾經問過他:“坐了一天無所收獲,您不 沮喪嗎?”老伯的回答讓我頓悟“誰說沒有收獲?我釣了一籃子的快樂呢!”
原來在老伯眼里,快樂并不是別人印象里滿籃子的歡蹦亂跳的魚兒,相反是 沒有任何負擔的空籃子。想到他從容地坐在河邊,跟魚兒開著玩笑或訴說自己的心情,釣到又放開,放開又釣到,幸福的感覺也許就是在這一放一釣中悄然蔓 延……
在夕陽的映襯下,老人的背影漸漸地在我視線中模糊,而他的背影所影射出 來的關于快樂的哲學卻被我體會的愈加明晰。
太陽從東升起,由西而落,拎在老伯手里的依舊是空空的籃子,但這一次我 從籃子里看到了滿滿的快樂。快樂的哲學就像是一朵開在心里的蘭花,香氣感染 著整個心靈。
從不同的背影里我看到了不同的智慧與人生,我會永遠把這些背影珍藏在腦 海里,我會把這些背影看作我人生中巨大的財富。用心去感受吧,也許你就會發(fā)現(xiàn):
原來快樂并不代表“擁有”;
原來快樂的來源是那么簡單;
原來只要平淡置之,幸福是會如影隨行的!日起日落,下一個被我珍藏的背影,會是你的嗎?
背影作文500字 篇3
大家都讀過大作家朱自清的——《背影》,朱自清難以忘記他的父親的背影。同樣的,我也不能忘記那個傻女孩的背影。
記得我上小學時,班上有一個女孩。這一個女同學就像一個傻瓜,班上幾乎所有的同學都欺負她。
那時,我不是一個開朗的人,我一點也沒有參與其中。我只是遠離別人,默默地看著她被同學欺負。她的座位總是處于最后,似乎連老師都討厭她。在課堂上所有的人都沒有注意到她,同學們總是罵她、毆打她。她的出現(xiàn)就像是我們班上的每個人都有一個發(fā)泄的.對象。他們可能以這種方式排斥她,讓她滾動。但是她一直都沒有反抗。
最后,她的母親來帶她回家,也許她的母親看到了她身上的瘀傷,也許她發(fā)現(xiàn)女兒真的受傷了。母親帶她回家的那天,我們班上所有的同學都歡呼雀躍,他們的心態(tài)似乎很滿意。但是我不知道為什么會這樣。她的存在不會構成任何威脅,甚至也不會構成威脅。只是因為她是一個傻瓜嗎?
她只是對那些嘲笑、毆打她的大喊大叫,全班同學都不在乎她,只是因為她很蠢。
她的母親把她帶出教室,沒人送她。
當我抬頭時,我剛好看見她要離開的背影。夕陽的余暉灑在她的背上,她在夕陽下沿著走廊走。背部沒有什么特別的,甚至有點丑陋,她逐漸從我的視野中消失。我不知道為什么,我不能忘記她一步一步離開的背影!
后來,全班恢復正常。整個班級似乎都沒有人提起這個人。只有最后一個座位空著,似乎在等她。但我仍然清楚地記得她離開時的背影......
背影作文500字 篇4
我又憶起了那個瘦小的背影,他像一座大山,屹立不倒,永駐我心。
記得那是我第一次獨自返回故鄉(xiāng),想到即將見到久未謀面的爺爺,心中卻沒有半點興奮。車到站臺,我嘆了口氣走下車,一眼便看到了人群中焦急等待的爺爺:幾個月沒見,他更老了。烈日下,他的白發(fā)特別刺眼。遠遠看到了我,他松了一口氣,然后朝我擠出一個微笑來。爺爺接過我的行李箱,一句話都沒說,轉身朝家的方向走去。
我默默跟在爺爺身后,看著他的背影:他還是那么沉默寡言,不愛說話。
假期很快就結束了,又到了分離的時刻。
爺爺把我送到車上,我找好座位,卻不見了爺爺。我四處張望,終于找到了爺爺忙碌的身影:他搬著幾箱塞得滿滿當當?shù)耐撂禺a盒,放到車上,又急急忙忙下車去提裝著水果和糖果的大袋子。他的手被繃緊的塑料袋勒得發(fā)紅、青筋暴突。安頓好了一切,他緩緩躬下腰,微駝的'背像一座拱起的橋,從大袋里抓出一大把糖果,向我走來。他把糖果放在我的手上,心里仿佛輕松了許多,手在褲子上搓著,對我說:“妞兒,到家來信。”熟悉的鄉(xiāng)音讓我瞬間就紅了眼眶。我輕輕抱住爺爺,拍著他彎曲的脊背和因為用力過度而顫抖著的雙臂。沒等爺爺好好享受這溫情時刻,售票員已經開始催促了,他慌張地放開我,然后一步一回頭地,顫巍巍下了車。
我想起幼時爺爺花白的鬢角,爽朗的笑聲,健康的身體,眼眶中又蓄滿了眼淚。
車緩緩開了,我轉過頭,又看見了那個瘦小的背影:他的背影在陽光下被拉得很長很長,就像是一條湍急的河流,奔向未知的海洋。我的眼淚終于奪眶而出,模糊了視線……
背影作文500字 篇5
萬籟俱寂,偶爾幾聲蟲鳴,打破我內心的平靜。
記憶像一條漏網之魚,躍入水中,蕩起水波,愛,在我的心中飛揚。
記得小時侯,由于當時的不懂事,讓你陪我駕著小綿羊號摩托車帶我去一個個商場去找,原因是我小看見班上的小伙伴都有了一種新型糖果閃電糖。在你下班,滿身疲憊的回到家中時,我說;“爸爸,我們班的同學都買了閃電糖,我也想要。”然后你從沙發(fā)上起來,拉著我的手便出門了。
當時的爸爸,背影十分強壯。你帶著我跑遍了一個個商場,一遍遍的說;“請問你們這里有沒有閃電糖嗎?”當時您的背影在我看來,便是一把傘,能一輩子為我遮風擋雨,終于我們在沃爾瑪找到了,那個時候,已經晚上11點多了,拿到了“閃電糖”的`我,興奮不已,卻忘了,幫我找糖的你。
愛在夏日里飛揚,每年的仲夏,我都會依偎在你強壯的臂彎里,星空閃耀,也注定了這個夏天的不平靜,你給我講述了牛郎織女星,描繪了天蝎座,比劃了北斗七星,我靜靜的聽著古老銀河中流淌的傳說,“你知道嗎?你永遠是爸爸的北斗星”你低沉的話語,頓時印在了我的心中。
現(xiàn)在的你,早出晚歸,為了這個四口人的家奔波操勞,家中的老花鏡,從無到有,這時,才感覺到,爸爸,你,真的老了。
但是在我的心里,你永遠是那個帥氣年輕的爸爸。
和你在一起,讓我覺得我的小世界五彩繽紛,我的爸爸。
背影作文500字 篇6
在這個世上,每個人的背影都有其獨特的特點,都是與眾不同的。而爸爸的背影,于我而言,是最為熟悉的。
爸爸的背影是高大厚實的。他常穿著一件黑色的衣服,背部永遠挺得筆直,肩舒展著,顯出挺拔的樣子。
一天,天氣晴朗,爸爸以鍛煉身體的名義“邀請”我去跑步、跳遠。起先我是不愿意的,可是經不住他的“威逼利誘”,只能無奈妥協(xié)。在馬路邊跑步,兩旁的樹木蒼翠欲滴,鳥兒在枝頭啼叫,陽光灑在身上,暖洋洋的。我懶洋洋、不緊不慢地跟在爸爸后邊,爸爸在前面跑得很是賣力,身體前弓,頭微微抬起,注視著前方,雙臂緊貼著身體,一前一后有力地擺動著,雙腿抬得很高,一步就跨得很遠,一步就比得上我兩步的距離。
跑了一會兒,我已經氣喘吁吁了,爸爸也顯得不像方才那樣輕松,身體有些左右晃動,背微微有些駝,腳步也明顯沉重了許多,已經汗流浹背。我從后面可以清楚地看到,他黑色的短袖上有了一道道白色的汗?jié)n,脖頸上幾滴晶瑩的汗珠滑落衣領,我能聽見他的呼吸聲變得急促。
跑到公園,爸爸開始跳遠,他雙腿微彎,兩臂用力前后擺動,雙腿猛地發(fā)力,起跳、落地、緩沖,跳得也是很遠。可是沒有跳幾個,就累得一下子坐在椅子上,用手不停地扇著風。看著爸爸微駝的背影,我心中不禁酸澀,記得以前,跳遠這類運動,對爸爸來說是極為輕松的`。
回家的路上,仍是爸爸在前,我在后面跟著,看著他的背影,我心中思緒萬千。
爸爸的背影,對我來說是高大、挺拔的,就像一座山,是我永遠的依靠,是我最為熟悉的。
背影作文500字 篇7
窗外下著蒙蒙細雨,看著雨中的人群,忽然一個消瘦的背影映入我的眼簾。他,是我在印江杉樹小學就讀時的老師。
他剛來我校時,普通話不是很好,板書也寫得凌亂。后來,由于同學們紛紛向家長反映,他意識到了問題的嚴重性。在家訪中,他常被家長冷落,卻從不灰心喪氣。
他第一次來我家時,媽媽連水都沒有給他喝,就要求讓我轉班,他說什么媽媽都不聽。第二天,老師又來到我家,微笑著說:“我很理解家長的心情,都關心孩子的成長。我剛來,雖然有很多缺點,但我有一顆積極向上的心,我一定提高自己。請放心吧!”媽媽終于被老師說服了,打消了讓我轉班的'念頭。
下課時,他那消瘦的背影,不是在圖書館,就是在辦公室,琢磨教學方法。上課時,為了提高我們的興趣,他常常對我們說:“同學們,只要你們弄明白這個問題,我就給你們出一個謎語,怎么樣?”這樣我們當然認真了,巴不得一下子就弄懂。
他把全部精力都放在學生身上,甚至犧牲了輔導自己孩子學習的時間。一天晚上,我和楊慧琴到老師家去問問題,他正在輔導孩子。 “快,進來!進來……”老師連聲說,同時,把自己的孩子“趕走”了。
說到這里,你一定會認為他是精力旺盛的年輕教師。不,其實他體弱多病,年近50了。可是,他充滿了“青春”的活力,常常和我們一起做游戲、跳繩、跑步……
我突然覺得,他那消瘦的背影是那么高大!
背影作文500字 篇8
他走了。
他比誰都清楚,這是一條不歸路。漫天大雪掩蓋了蹄跡,嘚嘚的馬蹄聲在寒風中回蕩、消散,什么都不會留下。
路在延伸,他不再想象回路,即使是一次短暫的回眸,只有向前,盡管九死一生。
燕太子丹終日的長吁短嘆讓他難過,他想為自己的朋友分憂,不需要理由,他只知道,燕太子丹是一個知己,一個能夠賞識自己的人。
他沒有后悔,為報知遇之恩,他愿意給他做任何一件事。俠客就是俠客,他從不欠別人的,為此,他會不惜一切代價,包括生命。
秦都的繁華好似突然煙消云散,盡管人來人往如舊,金碧輝煌的大殿,在他眼中,卻只是一個賭場,他用生命作賭注,賭的'是秦王的項上人頭,勝負即將揭曉。
大殿前,他猶豫了一下,繼而義無反顧的走了進去。一番奉承后,趙國的地圖在秦王眼前緩緩展開,他的手指每動一下,都是賭局揭曉的倒計時,現(xiàn)在挽回,還有機會……
“刷——”匕首的白光晃過他的雙眼,遲了,只有奮力一搏了,他提起匕首,奮力掃向秦王的咽喉,可惜,只是險險的劃過,他輸了。
當如狼似虎的武士拿著兵器刺向他時,他只想笑,他看到秦王也在笑,不同的是,他是苦笑,秦王是冷笑。
白虹貫日,等候消息的燕太子丹仰天長嘆,閉上雙眼,淚珠從雙頰滑過,滴在白雪皚皚的大地上,頃刻便沒有了一絲蹤跡。
誰都不會想到,千年后的今天,會有人記住他,為他流淚,低吟一句“風蕭蕭兮易水寒”。
年年大雪如故,不同的是,那個策馬疾馳的背影,已經埋沒在時光的角落中了。
背影作文500字 篇9
人一出生就和母親有深深的感情和聯(lián)系。比如說剛出生的寶寶一被媽媽抱就停止了哭泣。所以我對母子連心是很相信的。
有一年在學校的下午,我心里突然感到非常不安,很慌很慌。腦子里浮現(xiàn)出媽媽的身影,我立馬就回家了。
回到家時天已經快黑了。我跑到家里,看到一片寧靜,安心了許多。我看到廚房里的燈還亮著,就走到窗邊,卻看到了媽媽的孤獨的背影。那個背影胖胖的,但相比以前來說要瘦了很多,身上穿著臟臟的工作服,應該也還沒換,歲月悄悄地把她的頭發(fā)變得灰白,把她的皮膚變得粗糙,把她的身影變得瘦弱。
我瞬間聯(lián)想到了母親工作時的艱辛,不禁落淚。就在這時,媽媽轉過身來看到我,我趕緊拭干淚,她的眼中閃過一絲驚喜,又走過來問我:“你怎么回來了?吃飯了嗎?坐下來吃吧。”過了一會又問:“是不是哪里不舒服了?啊?快說話啊,你要急死我啊!”我?guī)е鴾I笑了。媽媽好像更不解了,皺著眉頭,但也笑了。良久,燈光中映出兩個人緊緊相擁的身影,那是我和媽媽。
時至今日,我腦海里又浮現(xiàn)出媽媽的.背影,她戴著防風的帽子,穿著深灰色棉袍,慢慢探下身去,吃力的搬著什么。歲月在她那密集的白發(fā)和瘦弱的身體中體現(xiàn)得淋漓盡致。那背影在我腦海中無論如何也揮之不去。
我想念媽媽的背影。
背影作文500字 篇10
放學了,風云突變,大雨傾盆。同學們撐起花花綠綠的小傘消失在校園的小路上。
我一轉身,呀!忘帶傘了。當我收拾書包,準備離校時,這才想起早上出門天陰沉著臉,走得太急把傘落在家里。瞧我這記性,真恨不得抽自己幾個耳巴子。
我站在走廊上,眼巴巴地望著同學們一個個遠云,我急得又搓手,又跺腳,又抓頭。
“小同學,你怎么呆站在這兒,還不回家?”一個脆脆的聲音在我耳畔響起。我一抬頭,卻看一張和顏悅色的面孔——是班主任林老師。
“唉,忘帶傘了!”我一聲長嘆,仰起臉,問:“林老師,放學了,你怎么沒回家,到教室干嘛?”
林老師笑了笑,輕聲細語地說:“每天放學后我都要到教室檢查一遍,看是否還有人滯留,門窗是否關好。順便把作業(yè)拍下來發(fā)到群里!”
我驚呆了,愣愣地看著她。想不到平時兇巴巴的林老師竟然還有如此細心、溫柔的一面。
“有人送傘嗎?”
“平時都是爺爺送,也許今天他忘了這事,老年人,記性差。”
林老師略一思索,點頭道:“待會作業(yè)拍完,我送你回家吧!”
“這怎么好意思,我還是等會吧!”林老師見我扭扭捏捏,不容分說撐開了一把花格子雨傘,一把將我拽進傘下。
雨,滴滴噠噠在傘上奏樂。一路上,我牽著林老師的`衣角,林老師一手打著傘,一手把我緊緊摟在她腋下,我感受她的體溫,路過一個個泥坑,趟過一個個水洼,腳步落處,濺起一片晶瑩的水花。
終于到家了。林老師點點頭,揮手與我道別,轉身離去。我忽然發(fā)現(xiàn)她的后背上濕了一大塊,不停地滴著水。再看看我身上全是干的。難怪她總把傘向我的方向斜撐著,難怪她總用身體護住我,不讓我淋到雨。
看著林老師模糊的背景漸漸消失在雨幕中,我不禁兩眼濕潤了。
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