三年級自然景觀的作文通用

　　無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的三年級自然景觀的作文通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級自然景觀的作文通用1

　　每當被繁重的學業和都市的緊張壓的喘不過氣時，我便會背起輕便的行囊，走進自然享受那個屬于我的世界。——題記

　　還是那個已經游了數次的虞山公園，但游者變成了只有我孤身一人。一個人在寂靜的園林中靜聽松風，似乎是不錯的選擇。帶著以往少有的平淡心情，我走進了這個園林——一個縮小了的自然圈子。

　　不知為何，園內似另一番天地：水生如磬，鳥鳴猶鈴，松濤陣陣，甚至還能聽見草叢中微微的沙沙聲。這是自然的耳語吧。想隨口哼一首老歌抒心情之舒暢，卻又馬上停住了：身處在這一片安然之中，你所要做的，只是盡情舒展身心，與自然交談，并與之為伴。多余之事，從之無益。

　　情不自禁地布滿青苔之路漫溯(漫步游歷之意)，忽聽得耳旁一人說道：“這兒還有什么可看的嗎?很沒意思啊!”我聽后淡然一笑，自然景致陶冶人們的`情操，消釋人們的壓力，并不是用來給人歡娛、找樂子的地方。不過也多虧此人的一聲抱怨，我終于明白，面對自然，游覽自然景觀，不可抱有所謂的目的。“我是來這兒玩的，滿眼都是樹木花草，根本就沒什么。”可玩的地方多得是，你可以去娛樂城玩個盡興，何必在這些地方浪費精力與口水;“我來黃山是為了看看奇石和迎客松。”偌大一個黃山，便只有奇石與迎客松可看了?

　　若為了自己所謂的目的而游歷，便不可享受到自然之韻。須記住四字：隨性就好。哪怕是像我一樣靜坐聆聽，也能聽出自然的旋律。

三年級自然景觀的作文通用2

　　秋天的天空格外的藍，秋天的陽光格外的燦爛，秋天的風格外涼爽。要屬哪里美特別，那就是福建的秋天的樹林。

　　沙，沙，從銀杏的身上又落下了好幾把小扇子，扇啊，扇啊，扇走了夏天的炎熱。秋天，萬物都換了一身衣裳。可松樹，柏樹還是披著綠襯衫，它們就像正在站崗的士兵。你看，楓樹紅得像著了火，令我不禁感嘆：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”啊，好香，原來是桂花。桂花像一個個小娃娃扒開綠葉好奇地向外張望；有的桂花像害羞的小姑娘，只露出了她那美麗的裙擺；有的`桂花像沒有睡醒的小寶寶，伸出一根手指頭示意我們小點兒聲；還有的桂花變成了“宅女，”躲在房子里不肯出來。菊花也不甘示弱，穿上了美麗的衣裳：有的紅似火，有的黃賽金，有的白如霜，有的粉如霞。

　　秋天，大雁南飛，它們在高空中嘰嘰地叫著。一只有點兒大的，好像在說：“你們看，下面的地方可真美呀！那里有許多果樹，還有像一片綠海的松樹林……伙伴們，明年咱們到那兒去做窩吧！”

　　福建的秋天樹林還有許多的果樹，樹上的果子好不可愛！

　　瞧，這就是福建美麗、特別的秋天樹林！

三年級自然景觀的作文通用3

　　內蒙古成吉思汗陵以神奇的草原風光，神秘的人文景觀，豐厚的文化內涵，再現了蒙古民族波瀾壯闊的歷史和世界偉人、一代天驕成吉思汗博大的精神。

　　一進大門，我便被氣壯山河門景所震撼了。正中間是成吉思汗騎馬、手持蘇勒德指揮大軍的雕像，兩邊是兩個刻滿浮雕的三角形建筑，共同組成一個大大的“山”字，代表了成吉思汗開天劈地、氣壯山河的偉大形象。

　　穿過氣壯山河門景，來到了鐵馬金帳，它完整地展示了成吉思汗的軍陣行宮。既然是軍陣，當然少不了英勇善戰的戰士啦!這些戰士姿態各異，有的騎在馬上，手握利刃;有的拿著弓箭，瞄準遠方;有的神情嚴肅，護衛行宮……繞過金色的行宮，便是一幅巨大的亞歐版圖，游人可以一邊走在亞歐版圖上，一邊領略成吉思汗驚人的戰線。

　　走過亞歐版圖，一個以蒙古文“汗”為造型的建筑直入眼簾，那就是蒙古歷史文化博物館。走進博物館，便能看見一幅巨大的油畫，這是世界上最長的油畫，全長206米，反映了公元1162年成吉思汗出生，至1368年元朝結束的`全部歷史。館內還展出了各式各樣的蒙古馬鞍，作為馬背上的民族，馬鞍文化也是蒙古文化的核心內容之一。

　　走過博物館，便能看到兩塊巨大的石碑，宛如一本打開的歷史巨著，加上兩匹躍躍欲試的駿馬，組成了成吉思汗中心廣場。

　　走進成吉思汗陵，仿佛走進一幅歷史的畫卷，它向我們展示了一代天驕成吉思汗的英雄事跡和輝煌的一生。此次之行，給我留下了深刻的印象。

三年級自然景觀的作文通用4

　　日落，是一段精彩的句子，是一段幸福的時光，是永不褪色的光輝。日落的顏色與眾不同，五彩繽紛的，十分華麗。藍藍的天空沒有一絲點綴，但它藍的燦爛，藍的不可思議，不一會，太陽的休息時間到了，但，太陽還是探出半個頭來，靜靜地看著這個半是天使半是惡魔的城市，就這樣凝視著，默不作聲地看著……

　　漸漸地，不知是哪陣調皮的風兒，把幾片調皮搗蛋的云朵吹來了，它們一會兒變成一團棉花糖，把太陽的口水都饞出來了；一會變成一條金色的飛龍，在人間竄來竄去;一會變成白色的太陽眨眨眼睛。這時，天空逐漸變了色，紅、橙、黃、青、紫……天空紅得那么像火焰，甚至還可以看到里面跳動的小火苗；橙得像橙子里的果肉一樣；黃色好似紅色的舞伴，手拉手；紫色的'部分散開，就像連衣裙；青色是個可愛的孩子，緊緊拉住紫色的裙角不放；它們緊緊的相依在一起，仿佛永不分離。

　　時光在流淌，天黑了，世界進入了沉睡中，幾位客人也悄悄的走了……，靜靜的，只能聽到時鐘的滴答聲。

三年級自然景觀的作文通用5

　　假期是精彩的，假期是開心的，假期中的每一個細節，每一段故事，都將會留存在我的童年記憶中。今年五一黃金周一家人同游鐘山橋的情景至今歷歷在目。

　　這件事還得從黃金周放假第二天說起。那天中午，我剛吃完午飯，就得知下午一點要去鐘山橋玩，我開心得不得了，蹦得足足一尺高。接下來，我懷著興奮的心情，在客廳靜坐了一個小時。啊！終于等到一點鐘了，我迫不急待地坐到了車上。大約過了三十多分鐘，我們終于到達了目的`地——鐘山橋。

　　一下車，我就被這里的景色迷住了，青青的山，綠綠的水，湖面上還停泊著各種各樣的船，有米老鼠形的，有小鴨子形的，有青蛙形的，還有……我一眼就看中了那只鴨子形的船，于是率領爸爸、媽媽坐上了那只船。我理所當然地成了掌管方向盤的人。我可得意了，這回爸爸媽媽得聽我的了。我使勁兒地劃槳，先給爸爸媽媽來個"頭昏眼花"，差不多轉了十幾個圈；緊接著，我又來了個"天昏地暗"，差一點就撞船了；我本想再來個"潛入水底"，可又一想，我不會潛水，還是算了吧。這一次可把爸爸媽媽嚇出了一身冷汗，我卻在一旁哈哈大笑，實在太刺激了！

　　接下來我們還玩了"水面滾球""旱鴨戲水"等等，一直玩到太陽快要落山了才依依不舍地離開。

　　這次游鐘山橋真是讓我大開眼界，原來我們這個小山城也不缺乏魅力啊！

三年級自然景觀的作文通用6

　　今天，我們在白云湖里游玩，那里景色優美，風景宜人，讓我們感受到我們的大自然是多么美麗。

　　那天，我們從家里一個多鐘頭的車才到達白云湖，白云湖里面的風景是多么優美，我們一進到景區，就看見小花向我們招手，柳樹在路旁歡迎我們。路上的小草在向我們點點頭，遠處的樹沙沙沙地作響。我被這些美麗的.風景吸引住了。“呱呱呱”是誰的歌聲？原來是青蛙們在岸邊歌唱。于是，我坐下來傾聽這大自然的聲音，樹葉聲，鳥聲，青蛙的聲音交織在我的耳邊。然后，我們就坐在椅子上，坐在椅子上時，不斷有風向我們吹來，那風是那么清鮮，與城市中的風不一樣。漫步在湖邊時，我們感受到一陣清香，原來是湖邊的花。雖然遠處有火車駛過，但是我們只聽見在景區里屬于大自然的歌聲，那歌聲聲聲悅耳動聽。我們走了有點累了，我們就坐了一輛電瓶來，在電瓶車上，微風吹拂著我的臉帶著一陣清鮮的味道。于是，我們就租了一輛小船，我們在船上蹈著，身邊不時有一些小魚游過，我看呆了，我自己也把手放在湖里撈魚。夕陽西下，我們才依依不舍地回家，但是我的耳朵里還回蕩著大自然的聲音。

三年級自然景觀的作文通用7

　　是誰為我們送來春的消息？是誰為我們吹來了春的氣息？又是s誰為我們譜寫了春的樂章？是她，是她，原來她就是美麗的春姑娘。

　　春姑娘就像一位畫家，它揮起手中餓畫筆，繪制一幅美麗的畫卷。讓這美麗的圖畫，充滿活力的色彩。

　　春姑娘輕輕地喚醒了小草。小草就悄悄地從地里探出頭來，它頑皮地抬起頭，睜開它那朦朦朧朧地雙眼好像在說：“是誰將我喚醒？”“是誰為我穿上綠色的衣裳？”原來是春姑娘為我捎來了春天的消息。

　　春姑娘在花園了舞動著她那美麗的舞姿。使睡夢中的花蕾爭先恐后的競相開放。迎春花最早開放，它綻放出那金黃色的迷人笑臉。桃花欣然怒放，它綻放出那粉紅色餓花瓣兒。有的全展開了，有的還是花骨朵兒，看起來飽賬得馬上要破裂似的.。玉蘭花披上了雪白的衣裳，像一位幽雅的侍女一樣，靜靜地守望著春天的消息。它是那樣的潔白，是那樣的安詳。

　　春姑娘不僅為我們描繪了美麗的詩篇，春也變的五顏六色，光彩照人。春天就在我們身邊，讓我們盡情享受這美好的春光吧！

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