感受的作文大全(4篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的感受的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受的作文 篇1
每個漢字都顯得普普通通，實際上每個漢字都有他們各自的魅力，只是你沒有發現而已。
其實，“小”字也有它的魅力，動物越小就越可愛，比如倉鼠就是一個例子，越小的倉鼠越可愛，越有魅力。再比如在鬼字前面加上一個小，就變成了“小鬼”。鬼是多么可怕呀，可是小鬼卻是對人的親昵稱呼，顯得是那么的親切，那么的可愛。
我說起“發”，大家肯定再熟悉不過了，由“發”字我們可以想到“發財”，多好的'事啊！由發字我們還可以想到頭發，可這頭發有啥魅力呢？這你們就不懂了，假如一個女孩或男孩的頭發沒了，你們會覺得好看嗎？當然不好看了，所以發也有它的魅力。
再如“景”字，你看到景就會想到美景、好景。想到這兩個詞，我們的心情就會變得異常美麗。
再如“花”，花是這世界上美的代言，最有魅力，說人長得像花兒，多美呀！
說到家，家是那么的溫暖，是那么的令人思念！
說到字，字是那么的神奇，它千變萬化，字又是那么的有趣，每個字都有它不同的含義，字是我們的好朋友，我們時時刻刻都要用到它。漢字不會說話，但它卻帶給我們各種各樣不同的體驗，讓我們變得更加聰慧。
漢字的魅力無處不在，只要你有一雙明亮的眼睛，有一個轉得特別快的大腦，那么你就能感受到更多的漢字的魅力！
我發誓要多讀書，多認字！我愛祖國的漢字！
感受的作文 篇2
今天是被同學們譽為“快樂日”的星期二。Why？因為我們今天只有“二減一”節語文課和“五減四”節數學課，還有一節一直“沉睡不醒”的閱覽課，真是百分之一百的'“爽”！今天，同學們個個像一只只快樂的小鳥，展翅翱翔在學校上空。
放學：數學智訓班。
背起書包，沖出教室，急忙趕去。
感受的作文 篇3
今天，我和媽媽去參加學校的慶“六一”活動。
我和媽媽到了北秀歌舞臺，找位置坐了下來，活動開始了，只見主持人走上舞臺前，說出了；“活動正式開始。” 接著就有許多嘉賓走上舞臺，為我們學校頒發錦旗，并上臺演講。表演結束了，我就和其他同學走到鎮海樓去蓋章，之后又跑到五羊石像去蓋章。
活動結束了，我感受到只要團結才有力量，就像這次活動中，我和其他同學一起到達目的地，只用了不到半個小時就完成了任務，我還感受到我問一定要執著追求，不要半途而廢，也不要到了最困難的時候，不勇敢面對，而是退縮，知難而進，就會無堅不摧，但是知難而退的.話，就會碌碌無為。
就像我的一個同學一樣，他是我們學校無線電探測小組的，他在那個小組里面，經常要去參加比賽，他在比賽時經常會在草叢里遇到蜘蛛等昆蟲，但是他克服了心里的恐懼，勇敢的向前沖，得了三等獎。
可是，我們班也有一個同學，他不愛學習，遇到學習上的困難就只是退縮，他還經常在上課時睡覺，不聽課，所以考試很差，經常被老師罵。
所以我們遇到困難時要勇敢的去面對，而不是退縮！
感受的作文 篇4
寫作文的時候，我有許多不一樣的感覺。覺得有話要說的時候，筆下的字就像打開的高壓水管噴水一樣，有時啊，感覺連“龍頭”都擰不上了，一口氣就能寫上幾百字;而心里沒有話說的時候，就像擠牙膏一樣，擠一下出來幾個字，不擠就沒有，半天寫不完一句話;實在很不想寫的.時候，完全就像拿著一個空牙膏皮在擠，無論怎樣都擠不出一點，心里一片空白，紙上也是一片空白。
假如寫得正順手的時候有一個字不會寫，那感覺就像是一塊石頭堵在了打開的高壓水管里，難受得要命。
有時我又覺得，寫作文的時候，腦子就像個資料袋，邊寫邊在里邊刨有用的東西，有時要什么有什么，有時完全翻個底朝天，一丁點兒有用的東西都沒有。如果平時多在里面裝東西，刨起來就容易很多。“擠作文”的時候，也像在很慢的電腦上下載一個什么超大的文件，斷斷續續的，這樣是一定寫不好作文的。
當然，打開的高壓水龍頭關不上也很麻煩，“閘門”控制不住了，結不了尾也很糟糕。最好是寫得下去又收得了尾。收放自如，就會寫出好文章。
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