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六年級作文：老師，您好
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的六年級作文：老師，您好，希望對大家有所幫助。
六年級作文：老師，您好1
也許對其他人來說，“老師”只是一個普通的稱號，可對我來說，老師是終身難報的恩情。
我是一個留守兒童，父母都外出打工了，家里留下了年邁的爺爺與年幼的弟弟妹妹。記得那是一個寒風呼嘯的大冬天的夜晚，家里窮的是在揭不開鍋，迫不得已，我只好上街去一些小吃店乞討些剩飯剩菜。這時，我碰到了我的班主任老師——鄧老師。鄧老師是一位美麗的女子，閃亮的`大眼睛，略薄的嘴唇，還有潔白無瑕的臉。鄧老師看到了我，我也看到了她，我頓時羞愧不已，連忙背過身去，她卻已經疾步到了我面前。“嘿，你是xxx是吧，這大冬天的，你怎么會在這兒啊？”鄧老師問道，我低著頭沒說話，她頓時明白了。為了不傷害我的自尊心，鄧老師主動帶我去她家，先讓我給她掃掃地，再煮了一頓好吃的給我吃，我的心里感到無限的感動，竟淚流滿面，哽咽著說道：“謝謝您，鄧老師，謝謝您這么……”鄧老師急忙說：“哎哎，不帶這樣的啊，你幫我做了事情，我也幫你是對的啊，這有什么的，你看你干家務活兒那么好，以后你每天都來我家打掃衛生吧？我給你開工資！”我再也忍不住，依偎在鄧老師的懷里……
還有一次，當時爺爺生病了，我沒日沒夜的照顧著他，弟弟妹妹也需要我照顧，我一時間累到了極點，身心疲憊。終于，在幾天幾夜沒休息好的情況下，我“不負眾望”地“光榮”病倒了。這時距離我請假已經有一個星期了，當鄧老師來到我家探望的時候，我正躺在濕潤的地上，發著高燒，爺爺在炕上口齒不清地看著鄧老師指著我，鄧老師立馬會意，一個纖弱的女子就這樣把我背了起來，一路小跑到診所。當我醒來時，發現自己躺在病床上，邊上坐著眼睛布滿血絲的鄧老師，正焦急地看著我，見我醒來了，趕緊倒了杯水給我。我對她說了句謝謝，她微笑著：“有什么好謝的，我是你的老師嘛”我有種想哭的感覺，知道如果不是鄧老師的話，我可能……總而言之，鄧老師在我的心中，已經成為了我的家人，以后只要我能做的事，我都會盡力幫她完成。
親愛的鄧老師啊，如果當初沒有她的話，我真的可能因為發高燒而命喪黃泉，如果再碰到鄧老師的話，我多想對她說一句：老師，謝謝您，老師，您好！
六年級作文：老師，您好2
老師，一個多么神圣的職業；老師，一句多么親切的問候；老師，一份辛勤的耕耘……作為一名合格的老師，我認為就要博學多才，出口成章；就要具有高度的責任心，管理好班級和教育好每一位學生；就要擁有一顆博愛的心，和學生們融為一體。
很幸運的是，我就擁有一位這樣的.好老師。她長相甜美，溫柔善良。一頭烏黑亮麗的頭發宛如瀑布般，微風吹來，細發隨風飛舞，真是迷人又可愛。夜鶯般的聲音，婉轉動聽，讓你聽多久的課都不覺得累。
平時我們都習慣稱她為“姐姐”，聽著一聲聲稚嫩的發自肺腑的“姐姐”時，老師的臉上頓時露出了開懷的笑容，嘴里不住的說：“小鬼仔們，有什么好事與‘姐姐’分享？”大伙忙湊上去，拉地拉手，扯地扯衣，七嘴八舌道：“姐姐、姐姐，周日是我的生日，你可一定要來參加哦！”“我爸媽出差了，只給我十元錢，‘姐姐’我吃什么好呢？”“‘姐姐’體育課，我們來跳繩比賽如何……”此時，我們的悲傷憂愁都得到了一一排解，我們的喜悅與快樂得到了無限地分享。“姐姐”不就是我們親密無間的好朋友。我打心底里喜歡這個“姐姐”！
別看“姐姐”平時溫溫柔柔的，對待我們的學習那可是相當的嚴格。上課時，只要有一雙小手在搞小動作；只要有一張小嘴在講小話；只要有一個人身在教室，心在外的話；她都會停下來，用嚴厲的眼神一動不動地盯著他，直到你不好意思坐好為止。她經常說：“學生就要有學生的樣子，不能裝腔作勢，也不能三心二意。學習就要在四十五分鐘的課堂里出成績。”在她的嚴格要求下，我們的學習成績日漸提高，老師也是看在眼里笑在心里。她還教育我們：“課堂上，尊重老師就是尊重自己。給別人一個安靜的課堂，就是給自己營造一個和諧的學習環境……”至今老師的每一句殷殷教誨，我們都歷歷在目。“嚴師出高徒”，正因為老師的嚴格要求，我們都漸漸地成長了，從一株小芽長成了一棵茁壯的小樹，相信不久的將來，我們定會長成枝繁葉茂的大樹。我打心底里佩服這個“嚴師”！
“姐姐”，我愛您！愛您的活潑開朗：嚴師”，我愛您！愛您的博學多才；老師，我愛您！愛您的心胸寬廣！
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