就這樣慢慢長大作文通用(15篇)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的就這樣慢慢長大作文，希望能夠幫助到大家。

就這樣慢慢長大作文1

　　白云在藍天的懷抱里盡情遨游，小樹在大地的懷抱里茁壯成長，魚兒在小溪的懷抱里快樂嬉戲，我在母親的懷抱里慢慢長大。

　　一出生便被被母親抱著喂奶，抱著玩耍，久而久之也就習慣了被母親抱著。可當母親把哄著睡熟的我放到床上時，我就立馬感覺到異樣，便哇哇大哭起來，母親又只好抱著哄我。我之所以會哭，是因為母親的懷抱有著不同于搖籃的特有的溫暖。直到現在，母親還說我是一只小粘貓。

　　后來我上了小學，不管是刮風還是下雨，母親也都整天風里來雨里去的`，上下學接送我，從未間斷。

　　記得有一次刮著大風，樹木被搖的咯吱咯吱地響，許多小樹都被吹斷了，接著暴雨就來了。我們坐在教室里，害怕地縮成一團，窗子也搖搖欲墜。正當我不知所措之時，母親來了，我一頭撲進母親的懷里，淚水再也抑制不住了，大聲地哭了起來。母親哄著我背我回到了家，但她卻因為雨傘只顧了我，淋濕了身子。回到家，也沒有顧自己，而是先給我用熱毛巾擦拭，她感冒了而且發高燒，我手忙腳亂、不知所措，嚇得哭了起來，反而讓母親回頭安慰我，哄我睡覺。第二天早上，母親又忍著風寒，執意要把我送到學校，看著母親瘦弱的背影，我潸然淚下。

　　現在到了初三復習階段，各種壓力也隨之而來，整天忙得不可開交。可是，只要回到家里，看到母親慈愛的笑容，聽到她溫暖的話語，再看那一大桌我愛吃的菜，在學校的所有忙碌、壓力、委屈頓時煙消云散了。晚上不管我學習到幾點，母親總會為我遞一杯熱乎乎的牛奶，然后靜靜地在一旁陪著我。

　　母親就這樣一直呵護著我，愛著我，教導著我。她是我堅強的后盾，更是我前進的動力。我也在母親的呵護和教導下慢慢長大。

就這樣慢慢長大作文2

　　蝴蝶，是在花兒的陪伴下蛻變的；蓮花，是在蓮葉的庇護下綻放的；而我，也是在親朋好友的關愛中長大的。

　　三歲時，關愛總是藏在爺爺奶奶親切的笑容里。小時候，父母總是因為工作原因出遠門而不能時常照顧我，便把我交給了爺爺奶奶照顧。記得那時候，我最愛去的地方就是公園了，當時里面有賣糖畫的，有賣氫氣球的，還有各種游樂設施，簡直就是我兒時的樂園。爺爺奶奶總是背著我一路逗著我走到公園，給我買一個氫氣球綁在手上，然后帶我去做“小火車”，玩餓了，我們便會在路邊買豆花兒涼粉的小攤邊坐下，點一碗熱騰騰的豆花兒，看著我滿足的樣子，爺爺奶奶臉上也露出了笑容。

　　六歲時，關愛總是藏在爸爸媽媽的話語中。那時候，爸爸媽媽在離爺爺奶奶家很遠的地方買了學區房，我便跟過去住了。初在新房里住時，我渾身上下都不自在，晚上睡覺時也要硬拉著媽媽陪我睡。媽媽為了安慰我，不停地在我耳邊呢喃著，那溫柔細語就像月光下潺潺的流水聲，讓我每晚都能安然入睡。那年，我上了小學，開始有了我認為學不完的知識，算不完的題，和寫不完的作業。我剛開始時吃飯都是一邊看著書，一邊握著筷子的狀態。這時，爸爸就會皺著眉頭，溫柔的說：“寶貝，吃完飯再學習好嗎，身體可是革命的本錢吶。”聽完爸爸的一番心靈雞湯，一天的辛勞，也瞬間被他的只言片語拂去……

　　十二歲時，關愛總是藏在老師的諄諄教誨中。有一次，我原本因是強項的`語文一落千丈，結果當然是被老師請去了辦公室“喝下午茶”。本來以為我會挨一頓必不可少的狠罵了，結果一向兇巴巴的老師居然拉我坐下了，給我講解試卷上的難點和我的問題所在。直至街燈昏暗，晚霞滿天，老師才通知爸爸接我回去。回頭感謝時，只望見老師那疲憊的身影愈漸愈小了。

　　如今，蝴蝶可以獨自翱翔了，蓮花可以孤芳盛開了，而我，也已經長大了。在你們的關愛中，我將變得更好，更優秀。

就這樣慢慢長大作文3

　　人生一場虛空大夢，韶華白首，不過轉瞬。唯有成長不斷，持續至永恒，不曾更改。——題記

　　這么多年了，我們從懵懂到睿智，從幼稚到成熟，慢慢蛻變著，同時，我們這漫漫的成長過程中也許會面對許許多多的抉擇，我們需要慎重選擇：是在拼搏中慢慢長大，還是頹然的生活一生？小學時，我不管是體育比賽，還是一些知識競賽我都不敢參加，原因就是自己怕輸，認為自己輸不起，記得，第一次來到農村，我改變了許多……

　　農村人家喜歡養雞，所以家家戶戶自然都會有個小雞棚，有一次我和父母去鄉村來到一戶和我爺爺奶奶十分熟的人家游玩住宿，第二天清晨，我早早便起床了，因為，這家的爺爺奶奶早上非常忙碌，所以我便幫它們喂雞，大概是為了好玩，我只在雞棚里撒了十幾粒米。只見，那棚里的八九只雞涌了過來，互相爭奪，你不服我，我不服你，你踹我一腳，我啄你一下，誰也不服輸，爭斗完畢后，雞棚里一片狼藉，贏的雞慢悠悠的吃著大米，而一旁那些頹廢的雞只能眼巴巴地羨慕怨恨著勝利的雞，也不知是否是突然的靈感乍現，我總覺得，這似乎是上天給予我的啟示：人何嘗不如同爭食的雞，在社會中互相的競爭著，有競爭必然有勝利者和失敗者，頹廢的人只能一味的`羨慕與嫉妒著成功的人，而不能知曉成功者所付出的努力。有人說人根本改變不了所謂的命，而我覺得人力雖然微渺，可是人的相爭之心，卻比任何東西都要可怕，因為他會讓敢于拼搏的人成功，同時也會讓迎難而退的人頹然。

　　突然的靈感乍現，讓我懂得了人只有敢于拼搏才有機會成功。因為我永遠堅信：與其仰望他人，不如依靠自己的拼搏來俯視蕓蕓眾生！此后我便用于參加一些比賽，在緊張的競爭中尋求快樂和感悟，我——就這樣在拼搏中慢慢長大。

就這樣慢慢長大作文4

　　時光的腳步漸行漸遠，我也早已不是小學背著書包擠在小店中的小女孩兒，但，我卻有一個從來沒有變換過的身份，父母眼中的孩子。

　　我此刻內心迷茫，掙扎在題海中，暗自埋怨初三的艱辛，我累，父母又如何不累？

　　小時候，在我家還經濟吃力時，我住進現在的房子，那時懵懂，不理解父母的心意（為了讓我上下學方便），只是感嘆房子有大有好看。如今，躺在暖和的被窩中，沉浸于黑暗帶來的放松。晃著腿，歪著身，眼中的迷離漸被清醒取代，這是只是慶幸不用掙扎在浩瀚的題海中。

　　“啪咔”輕輕的，寧靜中聲響聽在耳中尤為清晰，突然慶幸，自己并沒有睡著，不然怎么聽得見父母的秘密。我悄悄把身體滑入被子，一動不動，眼睛緊閉，頗有一絲害怕的意思。躲在被中，聆聽著門外的細小動靜，最終在好奇的驅使下，我一點點轉開門鎖，卻看到一幅令我難以往外的畫面：黑夜中那旋轉在廚房，忙的腳不沾地的陀螺似的，父親。是了，那就是他，在家庭面前一副天不怕地不怕，承擔著家庭重擔的父親，在這濃濃的夜色下，披戴一身疲憊，卻是在做飯，心中莫名涌上一股情愫，不知是感激父親的不辭辛勞，只為我早上能吃上熱騰騰的飯，還是心疼他的勞累和疲憊。他現在煮飯的動作如行云流水般，舀，拈，搖，摘，精細的讓人感嘆他的完美動作，這一切恰好看在我的眼中，除此之外，無人能知，他的“功績”就被埋沒了。門外，清晨的曙光還沒帶來，就著窗外的'月光，他偉岸的身影，竟與記憶中的父親彎著腰，教我處理問題的身影重合，人生千姿百態，盡管小時候父親的嚴厲的話語仍縈于耳，我卻知道，他一直是最愛我的那個人。回到黑暗中，心情卻久久難以平復。

　　父親什么時候老了呢，大概是從我開始上學就這樣了吧？難得的，想開始關心父母，做一個回報他們的人。想就這樣長大，陪他們一生。

　　就這樣慢慢長大，細細聆聽父親的腳步聲，綻放屬于我的未來。

就這樣慢慢長大作文5

　　在我成長的道路上，因為有媽媽的陪伴，往昔的日子才有了溫暖和色彩。

　　小學時，我經常為一些同學之間的小事耿耿于懷，每天回家，幾乎都會有大堆的`煩心事要向媽媽傾訴。

　　“媽，老師今天因為同桌和我說話批評了我。”“媽，我的水杯摔壞了！”……每當媽媽聽我傾訴后，都會輕輕地笑笑，然后說：“孩子，什么事都要盡量往好處想，老師批評你，你就當和同桌同甘共苦了。水杯摔壞了你也不是故意的，以后小心就行了……”

　　媽媽的話如春風化雨般解開了我心頭的“鎖”，讓我的心情開朗起來。“孩子，你要學會包容，在包容中快樂成長。”聽到這里，我點點頭，覺得自己在慢慢長大。

　　六年級放暑假時，我的臟書包、運動鞋、汗衫、馬褲堆了三四盆。媽媽卷起袖子，搬來凳子，接了水，放好盆，就開始搓洗了。鄰居奶奶來借東西，見到媽媽汗流浹背地洗衣物，忍不住問：“這么多，都是你一人干呀？”媽媽還是輕輕地一笑說：“哎！當媽的不給孩子洗，給誰洗啊？”

　　在一旁寫作業的我聽了，心里一震，平常媽媽為我洗衣服，我認為是理所應當，今天我才明白，這全是媽媽對我的愛！我拉著媽媽的手，看到手上有一層繭。我心里酸酸的，對媽媽說：“媽，給我留點衣服，我做完作業自己洗！”媽媽睜大眼睛看著我，眼睛里露出喜悅，夸我說：“孩子，你在慢慢長大……”

　　學校教給我知識，媽媽教育我做人，從呱呱墜地，到牙牙學語；從五彩童年到翩翩少年，媽媽給了我深沉無私的愛。使勇敢善良、理解包容、積極陽光、快樂勤勞等美德伴隨我慢慢長大！

　　我沐浴著光輝母愛，就這樣慢慢長大……

就這樣慢慢長大作文6

　　她一臉無奈與煩悶地坐在床頭，還時不時地抬頭望著我，對我一陣惡訓。我淚流不止，一邊回復著她對我說的話，我不知道當時我是用怎樣的眼神看著她的。但我清楚地記得她看我的眼神，充滿了冷漠和失望。

　　當時，她把我一個月要用的'錢遞給我，我收下錢，心里卻十分不滿足，便低下了頭在心里埋怨起來。她看我不開心就猜到是什么原因了，即刻對我一頓教育。當她說：“聰明的孩子是不需要用很多錢的，只有笨的孩子才會亂花錢”這句話時，頓時激起了我心頭的怒火。我朝門外跑去，一個人躲在樓道里，閉著眼睛不讓淚水落下來。

　　那時的我對她只有怨恨與責怪，后來我偶然看到一本書，書中寫了一個小故事。在一個狂風暴雨的傍晚，一對母女撐著一把不算太大的雨傘。女兒把雨傘朝母親那邊推去，可又被母親推了回來，就這樣反復循環。母親把女兒抱了起來，讓女兒可以在傘的中央，為女兒擋住風雨。話又說回來，那天從樓道起身的時候才發現母親一直在身后。

　　有時候，我們也會在成長中遇到很多困難和挫折，這些都是不可避免的，我們總要去面對，沒有人永遠成功，也沒有人永遠失敗。可能你也有被困難打到遲遲不肯爬起的時候。因為誰都害怕失敗。你甚至自卑，就像一群比你高出幾個頭的人把你團團圍住，使你更難看清前方的路。于是你恐懼了，退縮了，你不敢，懶得往前走了，人潮把你越擠越后，越擠越后。而這時，你會選擇爬起來繼續往前走還是被失敗征服？你會選擇扒開人群往前走還是站在原地遲遲不動？

　　在成長的過程中，我們會看懂和經歷許許多多大大小小的事物，我們會由不起眼的砂礫變成閃閃發光的鉆石，由稀稀落落的小樹變成茂密的森林，我們總會慢慢長大。

就這樣慢慢長大作文7

　　那天早上起床，五點三十五分。

　　屋內的溫暖足以滿足我此生所求，窗外依舊寒風刺骨，樹葉被刮得沙沙作響，我將自己整理好，看了看表。

　　現在，是六點一十分。

　　我來到早餐店，小鋪里空無一人，盆里還有幾個未清洗的碗。老板迷糊的問我：“要什么？”，“一碗米粉。”大家都很匆忙，我與他對話不過四句。

　　現在，是六點三十分。

　　我起身準備前往學校，天才剛剛開始淡出一層層淺藍色的光，但仍不見初升的太陽。溫度逐漸上升，寒風依舊呼呼地從左臉吹到右臉。

　　此刻，六點四十五分，我現在到了學校。

　　教室還是很平常，還是來的最早的那幾個人，他們正慌忙的補著待續的作業，很狼狽，我不想像他們這樣，心驚膽戰的過著早晨，我很慶幸，昨晚很幸運，堅持得剛剛好。

　　六點五十五。

　　開始早讀了，同學都來齊了，他又遲到了，這絕不是第一次了，他又刮去身上的衣物，站在那冬晨的一棵樹下，是被罰的，罰的.方式很奇葩，但是很有效果。

　　七點四十分。

　　早讀下課，他們開始慌張地收自己負責那科的作業，有人嬉戲，有人打鬧，有人安靜，有人苦習。

　　七點五十分到十一點五十分。

　　這段時間是上午的課程，每節課四十分鐘，每兩節課有十分鐘的課間，大家都很平常，這一幕出現在今天，明天，每天。

　　十二點整。

　　我去吃午飯了，吃完睡覺，一個午休六十分鐘，格外安靜。讓我寧神吧，佛！

　　一點四十五分。

　　開始練字，很平常？玩！

　　二點一十至五點二十五分

　　這是下午的課程。困！

　　五點四十分。

　　吃飯。

　　晚上六點三十分到九點。

　　晚修。

　　十點。

　　睡覺。

　　二十六號、二十七號、二十八號……的生活，都是在復制粘貼二十五號的生活，直到每天。

就這樣慢慢長大作文8

　　時光荏苒，白駒過隙。不知不覺中，原本嬌小的我已經慢慢長大。我深知長大是一個漫長、漸進的過程，在久遠的成長道路上，還有很多的道理，等待著我去發現。而一路陪伴我經歷的人是我的父母，是他們一點一滴地教會我許多道理，有一件事告訴我的'道理讓我至今還記憶猶新。

　　那天，天氣十分晴朗，我同爸爸媽媽去伯伯家玩。玩了一會兒，我來到陽臺，看到了一盆蟹爪蘭，那是多么出眾的花兒啊！十二片富有光澤，飽滿的深藍色葉片對稱地坐落在葉上，葉片飽滿圓潤，頂尖微微升起，猶如亭亭玉立的少女般，欲語還羞地望著我們，我不禁嘖嘖贊嘆。

　　這時，我又望見了在蟹爪蘭的底部，長著一段平厚的仙人掌，我見了不禁眉頭緊鎖，這么丑陋的仙人掌，看！他的表皮顏色是枯黃的，上面的刺也所剩無幾，看見它是一棵飽經風霜的植物了。

　　我問爸爸為什么要在這件美麗的蟹爪蘭下面放上如此丑陋的仙人掌呢？爸爸認真地說：“孩子，你難道沒注意到，是仙人掌在源源不斷地輸送給蟹爪蘭養料嗎？你在看看伯伯手邊的仙人掌，它獨自長在一個盆中，生長得多么茂盛，吸引人的眼球啊！”媽媽也語重心長地對我說：“孩子，我把仙人掌砍去了一部分，把蟹爪蘭嫁接上去，仙人掌非但沒有生氣于自己的疼痛而是開始把自己的養料輸送給蟹爪蘭。正因為這樣，才能讓人看到蟹爪蘭的美麗。這就好比是母親對自己的兒女一樣，現在難道兒女變漂亮了，就可以嫌母親丑了嗎？”

　　我羞愧地低下了頭，卻又正好望見了那位母親，她是多么無私，偉大啊！

　　通過這件事，我長大了很多，每天不上學時會幫媽媽做一些家務，在媽媽疲倦時幫媽媽捶捶腿……

　　人就是經過許多事后才慢慢長大的，讓我就這樣快樂的長大吧！

就這樣慢慢長大作文9

　　成長是艱難的、成長是痛苦的、成長是令人刻骨銘心的……但我的成長，卻是快樂的，被父愛保護著的`。

　　握緊兩邊掌控好，目視前方，下盤要穩……我在心里默念著。“哎呀！好痛！”我一時間腳底發軟，摔了個四腳朝天。“哎！又失敗了！”我心想著:不應該啊！我把口訣背的這么好，肯定可以的，為什么老是失敗呢？邊想邊把車扶起來。

　　這時，爸爸走了出來:“學的怎么樣啊？”“哎！不太好吧。”我仰天一聲長嘆。爸爸很顯然看出了我的困難，就說:“沒事！你盡管騎！我在后面看看。”我在心里默默念著口訣，坐上車，又一次開始。

　　這一次，我明顯下盤穩了，腿不抖了，可能是因為父親的原因吧。我在心里數著:一米，兩米。“啊！”我又摔了。父親趕忙過來查看，“沒事沒事！”我的語氣略顯著急，但我只是為了讓父親不為我擔心。父親好像聽出了我話的言外之意:“好！那你繼續練！我幫你看著。”我又再一次坐上了車，慢慢的開始騎。在心里默默地數著:一米、兩米、三米。“啊！”我又摔了。父親這回只是在遠處默默的望著。其實我知道，他只是想讓我自己學會，因為他相信我。看到了父親對我的肯定，我的信念又再一次堅定了。我坐上了車，但這一次，眼神中滿是堅定。“一米、兩米、三米、四米、五米。”最后“安全著陸”。我成功了！我學會了！我轉頭一看，遠處的父親早已到了我的面前。這時，我才明白，原來是父親一直在后面默默保護著我……

　　這就是我的父親，一個很愛很愛我的人。就這樣慢慢長大吧，被父愛保護著長大……

就這樣慢慢長大作文10

　　人生是漫長的，它也是短暫的，只有慢慢去走，才能細細品嘗到人間四味。

　　酸

　　五歲時。“孩子們，去找爸爸媽媽吧！”我和好朋友說說笑笑，等候著父母的到來。同學們一個個的被接走，回到了家的懷抱。夕日欲頹，我焦急地來回的走動，時不時的看向大門，期盼著父母的身影一如既往的'出現在那兒。看著同學們回到父母的懷抱里，他們父母那溺愛的眼神，我的心中生出了絲絲酸澀。

　　甜

　　十歲時。我屏息凝神，心里七上八下、忐忑不安“第一名”此時的我手腳冰涼，喉嚨又干又澀，心提到了嗓子眼。但是沒過多久，我就聽到了我的名字第二名！笑容抑不住的往外流，心里早已被歡樂的金海所覆蓋。課余，我與同學嬉戲打鬧，歡聲笑語隨風蕩滿了整個操場。呵！那時的我多么歡快，多么無憂無慮，每時每刻總有一抹快樂蕩漾在心頭。

　　苦

　　十二歲。我正式步入了中學生活，但它并沒我想象的那么美好。一下子多出了五門科目讓我猝不及防。每天的作業都至少要寫到十點，當時恨不得能有三頭六臂。第二天一困到底，除此之外再無感覺。更為要命是背誦，它的工作量是之前的幾倍之多。十點之后再背誦，對于我這種“嗜睡俠”來說是苦不堪言啊！

　　辣

　　十三歲。“考試成績出來了！”不知是誰喊了一句，讓班里瞬間沸騰。老師開始念分數了，然而卻遲遲沒有出現我的名字。我開始慌了，心里忐忑不安。不斷反思到自己考試中所犯下的錯啊，念到了第十八名。同學們向我投來了驚異的目光，周圍的竊竊私語在我心頭圍繞著，頓時，我感到臉上火辣辣的

　　在不斷品人間四味中，我慢慢走向成長路的遠方。

就這樣慢慢長大作文11

　　這么多年了，我們從懵懂到睿智，從幼稚到成熟，慢慢蛻變著，同時，我們這漫漫的成長過程中也許會面對許許多多的抉擇，我們需要慎重選擇：是在拼搏中慢慢長大，還是頹然的生活一生？

　　小學時，我不管是體育比賽，還是一些知識競賽我都不敢參加，原因就是自己怕輸，認為自己輸不起，記得，第一次來到農村，我改變了許多……

　　農村人家喜歡養雞，所以家家戶戶自然都會有個小雞棚，有一次我和父母去鄉村來到一戶和我爺爺奶奶十分熟的人家游玩住宿，第二天清晨，我早早便起床了，因為，這家的爺爺奶奶早上非常忙碌，所以我便幫它們喂雞，大概是為了好玩，我只在雞棚里撒了十幾粒米。只見，那棚里的.八九只雞涌了過來，互相爭奪，你不服我，我不服你，你踹我一腳，我啄你一下，誰也不服輸，爭斗完畢后，雞棚里一片狼藉，贏的雞慢悠悠的吃著大米，而一旁那些頹廢的雞只能眼巴巴地羨慕怨恨著勝利的雞，也不知是否是突然的靈感乍現，我總覺得，這似乎是上天給予我的啟示：人何嘗不如同爭食的雞，在社會中互相的競爭著，有競爭必然有勝利者和失敗者，頹廢的人只能一味的羨慕與嫉妒著成功的人，而不能知曉成功者所付出的努力。有人說人根本改變不了所謂的命，而我覺得人力雖然微渺，可是人的相爭之心，卻比任何東西都要可怕，因為他會讓敢于拼搏的人成功，同時也會讓迎難而退的人頹然。

　　突然的靈感乍現，讓我懂得了人只有敢于拼搏才有機會成功。因為我永遠堅信：與其仰望他人，不如依靠自己的拼搏來俯視蕓蕓眾生！此后我便用于參加一些比賽，在緊張的競爭中尋求快樂和感悟，我——就這樣在拼搏中慢慢長大。

就這樣慢慢長大作文12

　　一個人的成長是從懵懵懂懂走向成熟，在此期間有不同的感受。受到親人的呵護，受到師長的教誨，受到同伴的啟迪，受到書香的熏陶，生活中的一切挫折，我們都遇到過，讓我們慢慢走向成熟......

　　六年前的一個暑假，我還記得那是一次讓人感受深刻的考試。

　　當時我們臨近考試，全班同學都露出那種不知被什么東西驚嚇過度的表情，但還是老師把這個氣氛給打破，并且公布了一件令全班歡天喜地的事件，老師說：“距離考試還有五分鐘的時間，請大家做好準備，還有我還有一些事情要去處理，你們自己好好考啊！”我當時激動的連手都不知道放哪里，找到一位鄰座的“學霸”用三寸不爛之舌將他給說服了，我告訴他，如果同意幫我做一些比較難的題，并且不告訴老師，我不會虧待他的，同時他也不會的，我也借他抄，他同意了。

　　考試時間一到，全班立即肅靜，等待課代表把卷子拿來，卷子發我后，我們倆使了個眼色，便埋頭苦干，我只聽見四周刷刷刷的聲音，如同印刷機一般。

　　不一會兒我遇到了難題，我朝他看去，我發現她也在看我，我倆小聲說答案，我正抄的起勁，考試時間到了，我卻還沒做完，我朝他卷子看去，我真佩服他，滿滿當當的`卷子，我把卷子從他手里一奪放在桌子上，使勁抄，這一舉動正好被老師望見，收好卷子，我倆被叫到辦公室......

　　“你怎么可以抄同學的卷子？你不知道這是一種很不好的行為嗎？”老師怒氣沖沖的朝我大聲說，"我不是故意的！"我低著頭，小心的說，"還有你也是，怎么可以借同學？你這是在害他！”“哦———”他以小聲的說。老師說完我們后，還給我們講了很久的大道理，使我們知道自己有多么不應該！

　　老師的那一番話，我一直銘記于心，知道做人不能拿并不屬于自己的東西，讓我改過自新，時時提醒我自己。

就這樣慢慢長大作文13

　　“老師，今天作業太多了可不可以少布置一點呢？”一個男高音在教室里響起。

　　“老師，你可千萬別聽他的，今天作業太少了，多布置幾項不要緊的。”一個女生說。

　　這兩個聲音就是我們班的兩個冤家對頭——我和我的同桌發出的。

　　老師只是一笑，說：“你們倆，把作業寫兩遍，其余的人只用寫一遍，好了，下課。”

　　我和同桌交換了個眼色，嘆了口氣，開始奮筆疾書。

　　第二天數學考試。

　　當老師抱著一沓試卷走進教室時，我們全班不約而同地“唉”地嘆了一口氣。

　　“老師，今天可不可以不考試？昨天布置的語文作業把我的手都寫腫了。”我的同桌站起來說。

　　“某某同學，你怎么看？”老師笑著指了指我。

　　“我覺得，不考試大家也可以學得很好，自覺地做作業，上課認真地聽講，大家也會不辜負老師的希望。”我說。同學們都鼓掌了掌。

　　“既然大家都不喜歡考試，那今天我們就不做試卷了，但我發現試卷你們把自己的心情寫在試卷上或者畫在試卷上，怎么樣？”老師說。

　　“老師萬歲！太棒了！”大家都歡呼起來。

　　收上試卷，老師抽出了兩幅特別的畫—一張是我的`，一張是同桌的。“這兩張畫的很特別呀，你們給大家解釋一下。”

　　“我畫的是鐵樹開花，”同桌搶先答道，我想做一棵鐵樹，慢慢地生長，百年之后，開出最美的花。”

　　“我畫的是一只毛毛蟲，”我說，“我想像一只毛毛蟲一樣慢慢地一爬，慢慢地長大，然后在繭里睡上一覺，就變成了一只美麗的蝴蝶。”

　　“其實，他們倆說得一樣，”老師微笑著說道，“慢慢長大也未嘗不可，強求速度才不好，。慢慢地長大，讓我們可以看到人生旅途中更多的風景，學到更多的智慧，不像那些急于求成、整天疲于奔波，到頭來卻一無所成，謝謝兩位同學給我們的啟示。”

　　就這樣，我在慢慢長大，慢慢步入初中的美好年華。

就這樣慢慢長大作文14

　　翻開相簿，一張稚嫩的臉頰浮現在我眼前。一個小小的孩子正不知去向，想找媽媽。這會是我嗎？是的，這是小小的我。

　　兒時的我，是個小土豆而現在我卻是個高堅果。以前我盼望這長大和爸爸、媽媽肩并肩。而現在慢慢地長高，長壯了，也可以和爸媽一起做兒時不能做，如今可以做更多的是。相對著長高我的'頭腦也在“增長”。

　　年齡帶著我上了初中，直至現在的初二學習生活。在學習中，我的頭腦愈發俄日到補充和進步。也正因有了學習，現在才能利用所學知識做更多的事。學習了語文，我能閱讀到更多的文章和消息，運用知識解決事情；學習了數學，我能快而精準地計算；學習了英語不再是個是會念“apple”而不會拼讀的人……也正因學習了這些我才有了能力去盡我所能地幫助他人，給予他們些動力。

　　“能力越大責任越大”正因如此，才要盡我所能地去幫助別人，盡一切應盡的責任。就好比是梁啟超的《最苦與最樂》中所說，人生最苦的是負責=任，最樂的是盡責任。長大了也該動是了，要對事情負責任，而不是一味的小孩子氣，只是整天毫無責任感。

　　二、三歲的孩子，真在嚎啕大哭；四、五歲的浩子安靜聽話；六、七歲的孩子活蹦亂跳；八九歲的孩子愛好學習；十幾歲的孩子漸漸成熟，不再如幼年的羔羊依偎著父母。一棵小樹終成大樹，為人們抵御風沙，為人們送去蔭涼。

　　有人或許對長大充滿了向往，對未來滿是憧憬，總想著到外面的世界去看看，闖出一片天地。可還有人不曾想過長大，覺得只要想兒時一樣悠然自得便知足。但人的生老病死是不會改變的，長大了便失去了過去。與其在此向往著未來，何不如現在多做些準備去迎接它。

　　幼年的自己全當是對過去的懷念，不必多想，只有長大了，才能實現自己的人生價值。

就這樣慢慢長大作文15

　　慢慢長大，是和孤獨不斷拉扯的過程。

　　一個人待著，便是孤獨的開始。縱使世間繁華絢麗，無人陪伴，無聊感也隨之而來，然后突如其來的空虛感直擊心靈。孤獨再也不是形體上的形單影只，而是內心世界的荒涼。于是，人便體會到了孤獨的灼痛感，人開始害怕孤獨。

　　害怕孤獨，人就想著要擺脫孤獨，就不斷地結交朋友，徘徊與喧鬧浮世。人不愿再面對一個人的黑夜，就行走在五彩繽紛燈光照射下的街道，找幾個朋友，扯幾段對話，一群狂歡。高興了，有趣了，然而又有什么用？當沉默漸漸包圍著的時候，才發現，一群人的狂歡也不過是一群人的孤獨。

　　人知道逃不開孤獨，也漸漸接受了它的存在，學會適應孤獨。當夜幕降臨時，學會點一盞燈，做自己的事。日復一日，人厭倦了這樣單調無聊的.生活，卻也不抗拒，因為人們知道適應孤獨是人成長的必經之路。

　　后來，人把孤獨留給自己，讓自己有更多的時間去追溯心靈的蹤跡。漸漸地，在亮起燈的那一刻，心靈也充滿了期待。你開始了一個人的狂歡。你會在房間里，閱一本好書，在自由又寬闊的精神世界中享受孤獨的盛宴，在沉默里尋求迷失的自我。在最后的最后，人們感慨著孤獨，卻樂于孤獨。

　　那么孤獨和成長又有什么關系呢？仔細想想，人對于孤獨態度的轉變，何嘗不是一種成長呢？當你經歷了孤獨的考驗，還有什么可以阻礙你前進的腳步呢？當最后享受孤獨的時候，人就長大了。

　　易卜生說過：“在這個世界上最堅強的人是孤獨地只靠自己站著的人。”許多困難到最后能解決的只有自己，在孤獨的磨煉中，人已經學會了一個人從容不迫地面對困難，解決困難，我們已經可以背上行囊，隨時出發。

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