實用的評選方案5篇【薦】
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要預先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的評選方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
評選方案 篇1
為了培養造就一支高素質的教師隊伍，充分發揮骨干教師的輻射、示范作用，全面提高我校教育教學工作的整體水平，對每一學年教育教學工作中表現突出的教師及時予以表彰，學校決定每學年評選廣東江北中學最佳教師，具體評選辦法如下：
一、評選條件
（一）全面貫徹黨的教育方針，具有強烈的事業心和責任感，顧全大局，具有團結協作、不斷創新的精神和嚴謹工作態度，熱愛教育教學工作，認真完成學校的各項工作任務，有較強的教育教學科研能力。
（二）教育教學工作業績突出，在學年的'教育教學評價分數原則上要在參評教師的前60名以內。
（三）原則上符合下列條件之一
1．本學年度高考、學科競賽成績突出。
2．本學年度主持一項市級以上科研課題，能夠帶動本學科教師進行課題實驗研究和成果轉化推廣工作。
3．在本學年的教育教學類比賽中獲市二等獎以上的獎勵。
4．在本學年的教育教學論文評選中獲市一等獎以上的獎勵。
5．本學年內在CN、ISBN、ISSN刊物上發表論文。
二、評選程序
1．根據評選條件：個人申報或學科教研組長推薦候選人，在學科教研組述職并進行無記名投票，同意超過50%的候選人，由學科教研組上報教學處。
2．經教學處核實的候選人在全校教師大會上述職，并進行無記名投票，同意票數應在有效票50%以上的候選人，上報學校。
3．經校務會議通過后予以確認，頒發《廣東江北中學學年最佳教師》榮譽證書并獎勵。
三、其他
學校領導和中層干部每學年評選不超過5名。
廣東江北中學
評選方案 篇2
為鼓勵會員及能源（煤炭）系統廣大干部職工踴躍投稿，提高投稿積極性，支持《涼都能源》出刊和《涼都能源網》信息及時更新及《六盤水能源簡報》的及時發布，經市能源局、市煤炭協會研究決定，擬開展20xx年度優秀通訊員評比工作，現制定以下方案：
一、評比范圍和時間
（一）評比范圍：在20xx年度參與《涼都能源》雜志和《涼都能源網》、《六盤水能源簡報》投稿并采用的`通訊員之內評選。
（二）時間：投稿采用20xx年1月1日——20xx年12月31日。
二、評比工作準備
由涼都能源編輯部統計20xx年度投稿采用稿件的數量，分《涼都能源》雜志、《涼都能源網》、《六盤水政府網》、《六盤水能源簡報》用稿篇數，用稿數量從高到低排出通訊員名單。
三、評比分值及基數：
（一）分值：為100分。《涼都能源》（含《六盤水能源簡報》）及涼都能源網用稿數占50%（滿分50分）、政府網用稿占50%（滿分50分）。
（二）計算基數：稿件以20xx年《涼都能源》登載19篇（個人最多）、中國涼都六盤水網登載8篇（個人最多）為滿分基數進行分值計算。
四、評選優秀通訊員
名額10名，其中：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；設優秀獎4名。
五、專職通訊員評比
專職通訊員參加評比的，全年以10篇為稿件基數，采用稿件數以超出10篇以上的數量參加評選；收集稿件及圖片不列為評選范圍；集體撰稿不計篇幅，多人撰稿合計1篇，計算篇幅時按照人數多少計算比例，如：2人，各計0.5篇。
六、評比程序
（一）按評比分值及基數進行評分，按分值高低進行排列出前六名。
（二）召開煤協常務理事會，研究評比工作，確定優秀通訊員。
（三）由市煤炭協會向局行政辦公會匯報評比情況及評比結果。
七、表彰獎勵
（一）表彰形式：召開煤協會員大會、進行表彰（用文件形式通報表彰）。
（二）獎勵標準：一等獎600元、二等獎500元、三等獎400元、優秀獎300元。合計獎勵金額為4000元。
（三）資金來源：獎勵按照明確的獎勵標準發放，獎勵資金由市煤炭協會負責列支。
評選方案 篇3
為加強公司企業文化建設，不斷增強企業向心力和凝聚力，提高工作效率，有效地激勵工作業績突出、綜合表現優秀的員工，公司將開展“優秀員工”評選活動，具體方案如下。
一、評選原則
堅持公開、公平、公正的原則。
二、評選周期
每月組織一次評選
三、評選范圍
1、凡在本公司入職滿一個月的.員工均可參與月度優秀員工評選
2、優秀員工人選應以各部門基層員工為主、管理層員工為輔
四、名額分配
1、以部門為單位組織評選，部門人數在10人(含)以下，每月可選送2名，部門人數在10人以上，每月可選送3名
2、人事行政部每月根據各部門選送的人員，評選出不超過5名優秀員工
五、評選標準
工作業績----目標管理指標達成率100%。
工作質量----出色、準確無任何差錯完成上級布置的任務。
工作技能----具有極豐富的專業技能，能充分完成本身職責。
工作態度----工作努力、主動，能較好完成分內工作。
團隊合作意識----有較強的團隊合作意識，積極配合他人完成任務并分享自己的經驗技術。
工作紀律----遲到不允許超過2次/月；事假不超過1天/月；
服裝無違規現象。
物品擺放符合規定
學習意識----優秀的自我學習意識，樂于接受公司安排的各種培訓，提高自身的綜合能力。
創新能力----工作中銳意求新，經常提出新想法、新措施與新的工作方法。
責任感----有積極責任心，能徹底達成任務，可以放心交付工作。
溝通協調----善于上下溝通、平衡協調，能自動自發與人合作
六、評估人及注意事項
1、工作業績由被評估人的直接上級評估，工作質量、工作技能、工作態度、團隊合作意識。
2、團隊合作意識由被評估人平級同事(至少2人)評估，可由被評估人指定人選。
3、工作紀律由人事行政部評估。
七、評選流程
1、每月5日前各部門主管、經理完成部門內員工評選，并填寫《優秀員工評價表》報人事行政部。
2、每月8日前人事行政部完成優秀員工評選及《優秀員工評價表》的分析，并將優秀員工照片及業績簡介張貼于公告欄內。
評選方案 篇4
各縣區教育局，各中等職業學校：
為貫徹落實《教育部關于“十二五”期間加強中等職業學校教師隊伍建設的意見》（教職成和《xx省教育廳關于印發 一、評選目的與意義 通過評選活動，鼓勵各職業學校建立和完善“雙師”結構教師隊伍培養制度，提升教師專業理論水平及專業技能；鼓勵骨干教師深入企業鍛煉，積累企業工作經驗，樹立行業影響力；建設專兼結合專業教學團隊，推進校企之間技術研討和經驗交流的制度化建設；加強學校教學團隊的梯隊建設，發揮傳、幫、帶作用，注重青年教師培養，打造數量充足、結構合理、德技雙馨的專業教學團隊。 二、評選條件和要求 （一）團隊結構優化。團隊成員相對穩定，整體素質較高，勇于開拓創新，愛崗敬業，優勢突顯，建設目標明確，合作氛圍濃厚，中青年教師培養成效顯著；團隊帶頭人具有較強的組織協調與管理能力，長期堅持教學一線，并致力于團隊建設，有企業技術服務或技術研發經歷，在本行業技術領域有較大影響力，注重提升團隊教學科研整體實力；團隊骨干教師具有較強的理論教學能力和實踐教學能力，能積極參與專業建設與教學改革，有企業實踐經歷，教學成績優秀；兼職教師為企業一線業務骨干或行業專家，能承擔校內本專業實訓指導工作，參與校內實訓基地建設，并與專任教師共同開發課程，共同進行技術服務與合作。 （二）教學成績顯著。專業教學與產業發展緊密結合，及時跟蹤行業發展與專業前沿，教學內容更新、教學改革深化、人才培養模式創新；充分運用現代教育技術、方法與手段，重視實踐教學、研究性教學和信息化教學；教學質量保障機制健全，教學效果良好。 （三）教研成果豐富。結合教育教學改革，深入研究人才培養與中等職業教育發展過程中的新情況、新要求，以理論指導實踐，將教研成果應用與人才培養緊密結合，不斷深化改革，推進模式創新。 （四）專兼結合的制度保障。根據專業（群）人才培養需要，學校專任教師和行業企業兼職教師發揮各自優勢，分工協作，形成公共基礎課程及教學設計主要由專任教師完成、實踐技能課程主要由具有，相應高技能水平的兼職教師傳授的機制。 （五）人才培養模式創新。在實施工學結合人才培養過程中，教學團隊成為校企合作的紐帶，通過學校文化與企業文化融合、課堂教學與社會實踐結合，將學校教學管理延伸到企業生產性實訓，保障學生頂崗實習的效果，實現高素質技能人才的.校企共育。專業畢業生職業素養好，技能水平高，深受用人單位歡迎，社會認可度高。 （六）社會服務良好。依托教學團隊人力資源和技術優勢，開展職業培訓、技能鑒定、技術創新等社會服務活動，具有良好的社會聲譽。 三、材料報送 優秀雙師教學團隊以學校品牌專業、特色專業教師隊伍為單位申報，每所學校申報數量為1－2個，每個教學團隊包括1名專業帶頭人，4－6名專業骨干教師，2-3名兼職教師。優秀雙師教學團隊申報表紙質一式5份，同時附各項證書原件、復印件。申報時間為20xx年10月18日前。 四、評審程序和要求 市教育局將組織專家評審小組，通過查閱資料、座談會、聽課、參觀實踐教學等環節對申報的教學團隊進行評選，對評選出的優秀“雙師”教學團隊予以表彰和獎勵。各單位要切實加強領導，精心組織，確保我市“雙師”教學團隊評選的推薦質量和水平。對弄虛作假者，一經核實，將取消參評資格。 一、評選目的 為進一步弘揚崇高的師德風范，不斷提升教師的人格魅力，營造以德治校、以德育人、以德修身的良好校園氛圍，促進我校教師素質的全面提高。根據迎教字【20xx】7號《關于評選迎澤區教育系統第一屆“師德標兵”的實施方案》，決定在全校范圍內開展“師德標兵”爭創主題系列活動，以表率、示范形象促進教師的職業道德和工作素養的提高，更好地構建學習型、創新型的.和諧校園。 二、評選領導小組： 組 長：校長 副組長：書記、副校長、教導正、副主任 組 員：大隊輔導員、團支書及教研組長。 三、評選條件 （一）評選條件： 1.堅持正確的政治方向 熱愛祖國，熱愛人民，全面貫徹黨的教育方針，模范遵守國家法律法規。重視學生思想品德教育，堅持從正面引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。 2.愛崗敬業 熱愛教育，熱愛學校，嚴謹治學，刻苦鉆研，恪守誠信，任勞任怨。關心集體，團結協作，在同行中具有較高威信，受到師生的普遍贊譽。 3.關愛學生 工作有熱心、有愛心、有耐心，尊重學生人格，教育思想民主，公平對待學生，不歧視學困生，不體罰或變相體罰學生，自覺維護學生權益，得到學生的愛戴和家長的好評。 4.廉潔從教 自覺抵制社會不良風氣，不利用職權之便謀取私利，不從事有償家教，無違規收費行為。 5.為人師表 衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌，能以自己優秀的人格魅力影響學生，言行堪為師生的表率。 6.積極進取 堅持崗位學習，刻苦鉆研業務，不斷更新知識，改進教育教學方法，在教育科研方面取得一定成績。 7.勇于創新 在教育教學工作中，積極探索，勇于開拓，勤奮努力，積累了豐富的經驗，成績突出。 8.重視家校聯系 尊重家長，積極宣傳科學的家教思想和方法，經常家訪，主動與學生家長聯系，虛心聽取意見，不斷改進工作方法。 9.事例突出 工作中有典型的關愛和教育學生案例，得到學生、家長等的廣泛認可，能夠成為學校教師學習的榜樣。 10.從教3年以上，在年度綜合考核中獲得優秀者。 （二）評選方案 以《濱河小學師德標兵考核細則》；學生、家長隨機調查問卷三項內容為標準。 四、評選方法： 5月13日—6月5日為評選、宣傳階段，通過專欄、電子屏、廣播站等途徑充分展示我校師德標兵候選人的風采，使老師們的感人事跡和高尚品德深入人心。 五、評選范圍和流程: 1、評選范圍：全校在編在崗的教職工。 2、評選流程： 依據評選條件、細則自評，自評得分達95分以上者將區級或區級以上榮譽復印件、優秀教案（或優秀班、隊會方案）一份及1500字事跡材料交到教導處。（下周三以前） 以《濱河小學師德標兵考核細則》為內容，采用個人自評，組評、校評的方法考核。 依照《濱河小學師德標兵考核細則》，語文學科前五名；數學學科前四名；科任前三名為候選人（60%）；在此基礎上，采取無記名投票的方式測評，票數占（30%）；學生測評、家長測評占（10%）。（調查問卷隨機調問，每中隊抽調10名學生及家長填寫問卷） 問卷得分：缺一份問卷（語文）減1分；（數學）代兩個班的減0.5； 科任按主代年級計算份數得分。語文、數學有5個（包括5個）以上問題酌情減分；科任有15個（包括15個）以上問題酌情減分。 三者測評結果匯總，前兩名優秀教師代表我校參加迎澤區第一屆“師德標兵”的評選。 3、凡有下列情況者，實行“一票否決”，取消參評資格。 工作不服從學校安排者； 從事有償家教者; 凡有侮辱、體罰或變相體罰學生現象者； 在工作時間炒股、網上聊天、玩游戲及觀看電影者等； 工作不務實，查崗不在者，玩忽職守、曠工、曠課嚴重影響教學秩序者。 無故不參加學校組織的各類會議、學習活動者； 被學生、家長投訴，嚴重影響學校聲譽者； 違法亂紀，造成不良影響者； 全年中有安全事故者，且經學校核實后，情況屬實者。 4、評選結果： 師德標兵考核細則結果與教職工的績效、年度考核、專業技能考核、職稱評聘掛鉤。 評選結果向全校教職工公示。 【評選方案】相關文章： 評選方案【精選】08-19 評選方案（經典）08-12 [精選]評選方案08-25 評選方案【經典】08-11 評選方案（精選）08-08 (精選)評選方案08-23 評選方案07-30 評選的方案10-21 表彰評選方案09-25 最新評選的方案02-01評選方案 篇5