五年級(jí)的作文5篇(合集)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
清明時(shí)節(jié)，春光爛漫，路邊的田野里，油菜花開得正旺，金燦燦的，仿佛是畫家不小心把黃色的顏料潑灑在田野里。路邊停著一輛接一輛的汽車，不用說(shuō)，大家都是回來(lái)祭祖的。
晚上，夜靜悄悄的，路在靜靜地傾聽車子在絮語(yǔ)———
小轎車看看旁邊的摩托車和自行車，心高氣傲地說(shuō)：“累壞我了，主人每天都帶我四處走。我的作用最大。你看你們倆整天就知道吃閑飯，也不替主人分憂。”
“能怪我嗎？想當(dāng)初，主人生活條件好了些，就買了我。那時(shí)我天天為主人服務(wù)。要不是我的服務(wù)，主要能掙那么多錢嗎？”摩托車不服氣地說(shuō)，“不掙那么多錢，主要能把你買回家嗎？”
“誰(shuí)沒做過(guò)貢獻(xiàn)啊？看我這滿臉皺紋，就知道我為主人也是立下汗馬功勞的。”飽經(jīng)風(fēng)霜的自行車大聲說(shuō)。
我的功勞最大。”
“不，我的功勞最大。”
他們爭(zhēng)得面紅耳赤，不可開交。這時(shí)，路開口說(shuō)話了：“別爭(zhēng)了，孩子們。你們都有貢獻(xiàn)，不同的時(shí)期，你們的作用不一樣。你們的變化和我的命運(yùn)息息相關(guān)。”
“和你有關(guān)系？”三輛車感到十分好奇，他們異口同聲地說(shuō)。
路，用溫柔的手撫摸著三輛車的腦袋，笑了，她娓娓動(dòng)聽地講道——
我原本是一條狹窄的鄉(xiāng)間小路。在我的.身旁住著這個(gè)村落，我是村里人通向外面唯一的道路。
以前，路況不好，泥濘的小路，坎坎坷坷。人們只能步行，條件好一點(diǎn)，騎上自行車。那時(shí)我常常累得氣喘吁吁，但我還是有點(diǎn)沾沾自喜，因?yàn)槲耶吘故侨藗兊摹爸鞴堋薄?/p>
后來(lái)，人們把我修成了一條平整的砂石路，摩托車就成了我的常客。我以為生活不會(huì)再發(fā)生變化，可是不久的一天，就發(fā)生了變化。
那一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我舒舒服服地“沐浴”著溫暖的陽(yáng)光，正準(zhǔn)備午休。“嘀嘀嘀”什么聲音啦？我急忙抬頭一看，呀，不看不知道，一看嚇一跳！只見一輛有著四個(gè)輪子的豪華型小轎車“光臨“到我身上。它全身閃著銀白色的光芒，車尾還“立”著一根細(xì)如鐵絲的天線，車?yán)镒粚挸ǎ尤荒苋菁{四個(gè)人！車子高速行駛著，如同一支離弦的箭從我身上呼嘯而去。我驚訝極了，嘴巴成了“0”形，還沒等我回過(guò)神來(lái)，那家伙已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。正當(dāng)我惋惜沒能欣賞它時(shí)，小轎車又出現(xiàn)了。只見它在路尾停下，輕輕嘆了一口氣，失望地對(duì)村民們說(shuō)：“唉，這條路就是太窄了點(diǎn)，運(yùn)輸實(shí)在不方便！”村民們聽后不住地點(diǎn)頭。我知道我的新生活即將開始了。果不其然，從些，村民們開始不分晝夜地“擴(kuò)倍”我。
沒過(guò)多久，我煥然一新：擁有了兩條車道，車道兩旁還種了綠色植被，路面也被柏油漆一絲不茍地“刷”上了一件亮“衣裳”。村民們見到我贊嘆不絕，我的喜悅無(wú)以言表。每天仰望千萬(wàn)輛新型小汽車從我身上飛馳而去，什么奧迪呀，寶馬呀，奔馳呀，別克呀。應(yīng)有盡有，數(shù)不勝數(shù)。傾聽著無(wú)數(shù)行人對(duì)我仰慕與贊賞，“這條路多寬敞啊！”“路邊的風(fēng)景多美麗呀！”我的心都醉了，能給大家?guī)?lái)方便與舒心，累點(diǎn)，痛點(diǎn)，我也很快樂！
聽了路的敘說(shuō)，自行車，摩托車，小轎車感到他們的變化，見證了村民們的變化。他們心里美滋滋的。他們相信，主人憑著勤勞和智慧，就一定會(huì)創(chuàng)造更加美好的生活。
五年級(jí)的作文 篇2
我家有一只小狗，名字叫“貓咪”。它可愛極了。
它有像藍(lán)寶石一樣的眼睛，還有一張大大的嘴巴，全身的毛是棕色，它的`尾巴不長(zhǎng)也不短，顯得非常俊俏。它還會(huì)幫我忙呢！有一次我和小伙伴打羽毛球，我一用力，把羽毛球打的太遠(yuǎn)，怎么找也找不到了。“貓咪”用它的“火眼金睛”找到了羽毛球，并將球叼了回來(lái)。它很愛睡覺，每次我只有拿著水槍噴它，它才能醒過(guò)來(lái)。你知道我為什么給它取名叫“貓咪”嗎？它不但愛捉老鼠，還愛吃魚。有一次，媽媽買了一條魚準(zhǔn)備晚上煎著吃，“貓咪”看見了，偷偷的爬到桌子上，把魚吃的一點(diǎn)不剩，媽媽發(fā)現(xiàn)后準(zhǔn)備揍他。“貓咪”知道了事情的嚴(yán)重性，連忙跑到我的腳邊向我求救，把媽媽弄得哭笑不得。
可愛的“貓咪”，我喜歡你。
五年級(jí)的作文 篇3
11月2日星期日晴生活是五顏六色的，有時(shí)像興奮的小鳥張開翅膀在藍(lán)天上自由飛翔，有時(shí)像傷心的小雨浙浙瀝瀝地下著，有時(shí)如同慚愧的小草低垂著腦袋……面對(duì)即將到來(lái)的雙休日，我卻怎么也高興不起來(lái)。“快點(diǎn)！再不起來(lái)就要遲到了！”一聽就知道又是媽媽在發(fā)號(hào)施令了，我極不情愿地離開溫暖的被窩。吃完早飯后，我迷迷糊糊地到了奧數(shù)班，聽著老師枯燥無(wú)味的`“宏論”，我又是翻白眼又是打呵欠。老師連瞪了我?guī)籽郏乙廊晃倚形宜亍＠蠋煂?shí)在忍無(wú)可忍，便讓我站到教室后面去。也不知過(guò)了多久，終于放學(xué)中午，我匆匆地扒了幾口飯，就帶著大畫夾來(lái)到了國(guó)畫班。可畫畫的時(shí)候我怎么也集中不了精神。我把人物的臉畫得像雞蛋，把嘴畫得像兩條肉香腸，人物的臉上也被我添上了一朵朵花……逗得同學(xué)們哈哈大笑。老師用手指著我的鼻子罵道：“你呀你呀，你要我說(shuō)你什么好！”老師的臉被我氣得通紅，就像一只煮熟的大龍蝦。我知趣地說(shuō)了聲對(duì)不起，可又不由自主地輕聲在后面加了三個(gè)字：龍蝦頭。晚飯后，媽媽的自行車又把我拖到了作文班。由于我作文寫得不生動(dòng)，作文老師狠狠地訓(xùn)了我一頓，才讓我回家。回到家，我像一個(gè)剛被釋放的犯人一樣，振臂歡呼：“自由萬(wàn)歲！”就在這時(shí)，媽媽拿著一本新買的試卷說(shuō)：“快，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各做一張！”我一臉的不高興，但媽媽的話就是圣旨，我只好忍氣吞聲。當(dāng)我做完試卷，已經(jīng)十點(diǎn)了……悲慘的一天過(guò)去了。我想，難道家長(zhǎng)們就不能為我們小孩想想，給我們一點(diǎn)屬于自己的時(shí)間，讓我們的童年充滿快樂嗎？想想明天又是這樣的來(lái)回奔波，我無(wú)奈地嘆了口氣。唉，我悲慘的雙休日！
五年級(jí)的作文 篇4
媽媽給我買了一個(gè)排球，當(dāng)我拿到時(shí)開心又害怕。這是陽(yáng)光大課間要用的東西，還得參加比賽。
但我不會(huì)打排球。排球在別人手上像施了魔法的跳躍著也不亂跑，而它在我手上卻像一個(gè)調(diào)皮的小孩子一樣飛起很遠(yuǎn)，怎么也接不到。當(dāng)老師檢查打排球的時(shí)候，看見別人都能打幾十個(gè)，而我只能打兩三個(gè)，十分著急，又不想給班級(jí)拖后腿。
回到家后，我請(qǐng)媽媽教我打排球，她交給了我許多打排球的.方法，比如：不能打得太高，又不能打得太低………。快開始打時(shí)，我把這些方法還想了一次，但一打，手就不由自主地按原來(lái)不好的方法打了起來(lái)，又只打了幾個(gè)，我試了幾次結(jié)果都一樣。慢慢的我灰心了，但一想還要比賽。
我不得不另想辦法：用球網(wǎng)穿著球，把繩子掛在勁上，用這種辦法我慢慢學(xué)會(huì)了打球的方法，不掛也能打八九個(gè)，這十分令我高興。但初中考試排球要打三十個(gè)才得滿分，有些同學(xué)可以打七十多個(gè)，他們是我打的幾倍呀，我顯得力不從心。唉！沒辦法，只能認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)。
有時(shí)我十分害怕，怕升學(xué)考試體育不及格，怕給班級(jí)拖后腿，怕同學(xué)們嘲笑我。給別人帶來(lái)開心的排球，卻給我?guī)Я藷⿶馈?/p>
五年級(jí)的作文 篇5
語(yǔ)文書帶領(lǐng)我們欣賞大好河山，翱翔于知識(shí)的天空，攀登在科學(xué)的寶殿。一篇篇有趣的課文，一幅幅精彩的圖畫，都令人為之動(dòng)容，而最令我情有獨(dú)鐘的還是那個(gè)成語(yǔ)——烏鳥私情。它告訴人們做人要有孝心要尊老愛幼，但這不僅僅是我喜歡它的理由，更因?yàn)樗澈蟮墓适律钌畹馗袆?dòng)了我，吸引了我，使我至今都對(duì)它難以忘懷。
朵朵白云飄浮在蔚藍(lán)的天空中，太陽(yáng)用光芒照亮了整片樹林。在一棵即將挨近天的大樹上住著一對(duì)甜蜜而又幸福的烏鴉母女，他們每天都興高采烈，嘹亮的歌聲經(jīng)常盤旋在樹林上空。兩只鳥兒互相疼愛著對(duì)方，烏鴉媽媽更是無(wú)微不至地照顧小烏鴉。每當(dāng)清晨，烏鴉媽媽早早地起床到樹林深處去捉蟲子，每次都是滿頭大汗。當(dāng)太陽(yáng)漸漸升起，小烏鴉睜開朦朧的睡眼時(shí)，擺在它面前的總是一大堆美味可口的蟲子，而這時(shí)，他總是回過(guò)頭去看看母親，因?yàn)樗日l(shuí)都清楚，這些美食都是來(lái)源母親之手。它默默地將這堆蟲子全部吃掉，同時(shí)也在心里下定了決心，以后一定要用自己的雙手為母親遮風(fēng)擋雨。就這樣，它們?cè)跓o(wú)言的愛中快樂的生活著，日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)間使那只原本在母親懷抱里的小烏鴉變得成熟，懂事了，也使那只神采奕奕的母親變得滿臉皺紋。可就算這樣，小烏鴉也沒有嫌棄母親，而是讓兒時(shí)所下的決心更加堅(jiān)定，要用自己的雙手為母親遮風(fēng)擋雨。就這樣，小烏鴉每天辛勤勞動(dòng)，當(dāng)年邁的母親還在睡夢(mèng)中時(shí)，小烏鴉便早早地起床為母親捉蟲子吃，細(xì)心地照料母親，用自己的身軀為母親撐起了一把保護(hù)傘，不管夏日酷暑，還是嚴(yán)寒地動(dòng)，小烏鴉從來(lái)都沒有離開母親，直到母親老去、死去……
俗話說(shuō)“百善孝為先”，小烏鴉從一開始就想孝敬母親，它的`孝心勝過(guò)了金錢與面子，從而為母親營(yíng)造了一個(gè)良好的環(huán)境，可見孝心的力量大于一切。
語(yǔ)文書，一部真正裝滿知識(shí)天空的活書，是它讓我知道了烏鳥私情的感人故事。謝謝語(yǔ)文書，謝謝藏在里面那感人肺腑的故事，我會(huì)牢牢地記住這個(gè)故事，把它永存于心間！
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