小學四年級作文錦集（8篇）
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的小學四年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學四年級作文 篇1
在我的書桌上有一臺小臺燈，它是我一年級上學時爸爸、媽媽一起送給我和姐姐的禮物，我非常喜歡它。
我的小臺燈非常漂亮，造型精巧，顏色鮮艷，它是粉色的。每當我坐在書桌前寫作業時它都會用溫暖的光照著我。它高約20厘米，燈罩是梯形的，燈管是”U”字形的，手柄是銀灰色的，寬月5厘米，是彎曲的，還可以調整角度。手柄處連接著底座，底座有一本書那樣寬，上面有一個銀灰色的開關。哦，對了!它的底座上還有一個小鐘表呢！
那個小鐘表是正方形的，表的'表盤是藍色的，數字、秒針、分針還有時針都是銀白色的。表的外殼是粉色的。每當我寫作業時我都會看著小鐘表和時間比賽，看看我自己用多長時間寫完了作業。第二天早上我也會和時間比賽起床。我特別喜歡我這臺臺燈上的小鐘表，因為這個小鐘表從早到晚都陪伴著我，這讓我更愛我的小臺燈了。
這臺小臺燈幫助我學習，還能幫助我休息。
小學四年級作文 篇2
一種花有著凌霜斗雪的氣質，天天喝著瓊漿玉液，臉蛋喝的紅撲撲的。對！它就是梅花。
紅梅花新長出來的小精靈已經穿好新衣出門玩了，但站不穩，一下子摔在地上，把衣服都染黑了。它的樹枝又細又長，樹干粗而黑，上面長著許多老繭，這些老繭都記錄了它的一生。
花朵和葉子是一對好朋友，一有空就出來喝酒，而且不醉不歸。小花全開的十分自信，想展示自己，比一比誰更美麗，有的懶蟲躲在家里睡大覺，好自在啊！紅梅紅紅的，有好幾層花瓣，襯著金黃的花蕊，很美！紅梅的花瓣非常柔軟細膩，遠遠望去，它們既像一群群熱情奔放的姑娘，正向著風雪迷蒙的山野和寒波滾滾湖水，宣報春天的來到。又像一團團、一簇簇燃燒的火苗，把殘冬留下的`痕跡都驅盡。
梅、蘭、竹、菊四君子，相信大家都聽說過。竹子步步高升；菊花純潔高貴；蘭花知恩圖報；梅花凌霜斗雪。
對啊！就向南朝謝夑的《早梅》寫的那樣：迎春故早發，獨自不凌寒。畏落眾花后，無人別意看。
別人喜歡的花很多，但我很是最喜歡梅花。
小學四年級作文 篇3
我愛打籃球，打籃球是我的興趣。每個周六早晨六點鐘我就起床去參加訓練了，因為教練說一定要提前三十分鐘到球場熱身，我每次都提前趕到。
到了球場，我就開始熱身了，我先跑五圈，然后就開始拉伸，拉伸完教練就來了。
然后我們我們大家就開始一些基礎訓練。第一項是抱球走螃蟹步，走過去又走過來。第二項是做三步跨籃，跑過去又跑過來，往返跑。第三項是左右手帶球來回跑，我是第一個跑回來的。好開心！
籃球是一個團體運動。一定要看這個團體團結不團結，才能明辨是非從而取得勝利。我們的隊伍叫“小飛龍”。下面就要看我們團結不團結，也就決定我們做不做的好了。
第一項是練習傳球的。大家排成一個“米”字狀，你接到了球就把它傳給你邊上的人，我傳了好幾次，都傳的很好。
第二項是練習三步跨籃。有給球人，是把球給你，你上籃。還有一個是接球人，你上完籃，把球給到他，他又迅速地把球傳給給球人。他又變成給球人了。這也就是鍛煉大家的團隊合作能力。
下一項就是大家都喜歡的`打比賽了。我們分成紅、黃和藍三個隊。打籃球是要靠大家配合的，我就說說我跟陳修立的配合吧。一發球我就拼命跑到前面，他帶球如果有阻礙的話，他就傳給我。我一投籃就進了，大家高興地喊道：“球進了！球進了！”大家都為我喝彩，這球進的很棒啊！
打籃球是我最喜歡的運動之一。
我愛打籃球！
小學四年級作文 篇4
在高高的山崖上，一只雄鷹媽媽產下了一只小鷹。
在媽媽的哺育下，小鷹長滿了羽毛，一天比一天健壯。當它看到別的雄鷹在天空中自由飛翔，它想：我也要做一只展翅飛翔，不畏風雨的雄鷹。
一天，它告別了媽媽，開始了為夢想而努力奮斗的生涯。它每天都要艱苦的訓練，每天天剛亮就要從溫暖的巢里爬出來，晚上天黑盡了才回來。
剛開始，小鷹只是無力地撲騰幾下子翅膀，過了幾個星期，可以近距離地飛上那么離窩很近的地方了。又過了幾個月，小鷹學會了從上空俯沖下來，而且不會摔倒。但是，小鷹還是很希望有一天能夠飛到遠處那座山的山頂——在它看來離藍天最近的地方，離太陽最近的地方。
這天，刮起了狂風，下起了大雨。小鷹猶豫著。出不出去呢？不出去，離夢想又遠了一步，出去，萬一把羽毛刮掉了怎么辦？最終，勇敢的小鷹決定與暴風雨拼搏到底。那一日，小鷹學會了在不好的天氣里飛翔。
經過不懈的奮斗，終于，小鷹飛上了山頂，看到了最美麗的風光。它終于實現了它的`夢想，做一只自由翱翔的雄鷹。
一個人只要為了夢想而努力，不害怕挫折和失敗，就會離夢想越來越近。
簡評：運用擬人的手法來寫小鷹的飛翔，充滿創新，同時又可以表達出深刻的寓意。希望小作者可以重點描述在雨天搏擊的小鷹，使文章有詳有略，更加富有層次條例。
小學四年級作文 篇5
雖然是初秋，撲面而來的微風卻挾著幾絲料峭。
爽氣薦金風，新涼入衣衭。輕挽裾袖，縷縷柔香入鼻，嗯，是桂香。
故土稀有桂樹，故對桂香常懷欽慕贊賞之情。易安居士對桂花有較高的評價：“晴淡輕黃體性輕，情疏跡遠只香留。何須淺碧輕紅色，自是花中第一流。”吾深以為然。
風輕日暖，踏著款款徐步，披著馥郁清風，親臨犀木，近感芳澤。叢叢綠葉，桂花簇簇，輕盈小巧，甚惹人憐。時而米粒大的花瓣于梢頭無聲墜落，正是“人閑桂花落”之情狀。或其輕落于肩，亦無意將其拂去，唯愿戀其一分清涼，擷其一枚清香。攀枝撫葉，竟頓生折花自憐的私念，原只是“脈脈秋心誤此身”乃作罷。
桂下駐足良久，竟無覺孤身之寂，也不聞書窗誦書之朗，唯覺迷失花海之曼妙，徜佯其間之舒懷。然而不免神傷，正如汪曾祺之作《一草一木》。其曰：“對日常生活的.不倦熱情，對朗朗乾坤的詩意鑒賞。”“一草一木”總關情，而于我，曾幾時對這一草一木真正駐懷？分明是行色匆匆，急步趨調，總還是忽略了世間太多的美好，嗚呼哀哉！
誠然，自己何嘗不想呢？只是世間總有些許舍棄，也總有些許收獲。而舍棄并不意味著漠然，鄙棄和不屑，而僅是此時的冷落。
草木皆靈，就如桂子般，不論路人或急或切，她都安之若素，芳香溢逸。由此，我深感慶幸，暫駐足于桂下，一顆浮動的心靈得以安撫。雖相視無言，卻靈心寂然，素念不喧。
在這個如詩似畫的季節，在這個喧囂的城市，唯愿做著唐時夢，乘著宋時風，看時光匆匆，以花開為句讀，以靜美為歸依。
幽幽桂子飄香時，我暫駐花下。
小學四年級作文 篇6
2月11日 雨
今天早上，我一起床就坐在椅子上開始寫作文。我想：“弟弟馬上就會過來，我先做完，媽媽就能讓我跟他玩了！
”可誰知道日記很難，寫了一頁又一頁，一共寫了六頁，寫得我頭昏眼花，兩眼直冒金星。媽媽幫我改了一下，又叫我謄，我聽了，嚇了個半死，又不敢慢吞吞的，因為慢吞吞的`話，那我又得吃一頓“燒餅”了。
下午，舅舅說帶我們去滑真冰，我高興極了。一下子就沖出門去，到了溜冰場，我一下去就摔了一跤。后來我越滑越快，越滑越好了。漸漸地，我們的體力堅持不下去了。于是，舅舅就帶我們去吃KFC。媽媽說我很胖，不能吃很多。舅舅就給我買了一份勁爆雞米花和一杯可口可樂。在我吃的時候，媽媽被雞米花的香味吸引住了，就求我給她一顆。我不肯，她就說我是一個小氣鬼。我被她弄得沒法子了，只好給她一顆最小最小的。我喝著可樂，可是，才喝了幾口，就喝不到了。于是，我打開蓋子，一不小心把管子上的水給濺到了臉上，媽媽就說我是一只“落湯雞”，大家都開懷大笑。
今天，真是一個讓人又累又高興的一天。
小學四年級作文 篇7
夢夢一家盼星星，盼月亮，終于把夢夢盼來了。從她的名字就可以看出來，她是帶著一家人的夢想長大的。夢夢從小就是個“小公主”嬌生慣養的，再加上家里人太寵她，她說一，家里人不敢說二，所以養成了她自私任性的大小姐脾氣。夢夢已經到了上學的年齡，可她什么事都要媽媽做。一大早，媽媽就從床上爬下來，到夢夢房間叫夢夢起床。媽媽輕輕在夢夢耳邊說：“寶貝寶貝，起來了。”夢夢恩恩地伸伸腰，大家像仆人一樣伺候著夢夢。媽媽彎下腰把衣服給夢夢穿上，然后為她系上紐扣。爸爸蹲下來，為夢夢系上鞋帶，。爺爺整理好夢夢的書包，把書包給她背上，奶奶眉開眼笑地一手拿著一把扇子，一手端著茶杯，茶杯里是熱氣騰騰的'牛奶。夢夢要去上學了，媽媽地把夢夢送到學校才依依不舍地離開……
有許許多多的小朋友和夢夢一樣，我們這些獨生子女應該學會做力所能及的事，不再當“小公主”“小皇帝”。
小學四年級作文 篇8
這張照片是一名記者在1937年8月28日拍下的一幕，當時，日本侵略者轟炸上海的火車南站。
轟炸前，上海南火車站人山人海，許多人圍著火車鐵軌，有的抱怨道：“這火車怎么還沒有來？”有的自言自語：“這火車也太慢了吧！”有的緊皺眉頭：“火車該不會是不來了吧。”
過了好久，火車終于來了，當人們正要上車時，悲劇發生了。
日本侵略者的`轟炸機從湛藍的天空投下一個接一個的炸彈，在炸彈還沒有爆炸前，有人大叫：“日本人來啦，快逃啊！”還有幾個人被嚇呆在原地，眼睛瞪得圓圓的。有一個小男嬰的媽媽聽到了那個人的叫喊，就急忙將小男嬰抱到安全的地方，她來不及躲避，就被炸彈炸死了，永遠地離開了小男嬰。
原本熱鬧非凡的上海一瞬間被夷為平地。天橋斷了，房屋塌了，尸橫遍野，空氣中彌漫著鮮血的腥味，慘不忍睹。
在那斷裂的天橋下面，那個小男嬰坐在那里，他的腳上穿著草鞋，身上的衣服破舊不堪，衣服和腳上滿是血跡！他在號啕大哭，好像在說：“媽媽，您在哪里？您在哪里？”
后來，幾名自愿參加抗日戰爭的老百姓趕到現場，把小男嬰救了出來。
這個小男嬰只是抗日戰爭中失去母親的無數的孩子之一，讓我們行動起來，給在戰火中失去母親的孩子一份關愛吧！
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