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學(xué)校生活的作文

時(shí)間:2023-11-06 18:44:18 關(guān)于生活的作文 我要投稿

學(xué)校生活的作文必備[15篇]

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的學(xué)校生活的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)校生活的作文必備[15篇]

學(xué)校生活的作文1

  在我的人生中,發(fā)生過(guò)許許多多的事情,有的令我難過(guò),有的令我開(kāi)心,有的令我后悔,但那一次,令我深受感動(dòng)。

  端華學(xué)校——是我唯一的母校,是我心中唯一的學(xué)校。它不僅是學(xué)習(xí)的好地方,而且它也是一所著名的學(xué)校。我在這個(gè)溫馨的大家庭里度過(guò)了好多年學(xué)習(xí)。端華學(xué)校位于奧林匹克市場(chǎng)的附近。

  來(lái)到學(xué)校大門(mén),端華學(xué)校四個(gè)大字特別醒目。我首先看到的是我們學(xué)校的B樓。B樓有三層樓共有27個(gè)教室。走進(jìn)了多幾步,我們眼前就是我們學(xué)校的A樓。A樓有四層樓共有81個(gè)教室。如果我們注意看一下我們的左手邊,就看到了四個(gè)大詞就是我們學(xué)校的校訓(xùn)就是“尊師、重教、培德和育才”。這些詞是提醒每位同學(xué)在校要怎樣做。我們學(xué)校有這樣美好的.今天是不容易的。從1970年起柬埔寨一直處于戰(zhàn)亂的局勢(shì),導(dǎo)致學(xué)校被迫停課,直至1992年,才結(jié)束了二十多年的戰(zhàn)亂,實(shí)現(xiàn)了和平,并在各個(gè)領(lǐng)域取得全面的發(fā)展,同年,潮州會(huì)館端華學(xué)校順利復(fù)課,在潮州會(huì)館會(huì)長(zhǎng)楊啟秋勛爵閣下的領(lǐng)導(dǎo)下,端華學(xué)校正在加點(diǎn)快的恢復(fù)它的風(fēng)貌,楊啟秋勛爵閣下,長(zhǎng)期以來(lái)付出不少的心血,出錢(qián)出力,努力推動(dòng)華文教育事業(yè),使分別在不同角落的華人都能有機(jī)會(huì)學(xué)好華文,為社會(huì)做出不朽的貢獻(xiàn)。這二十多年來(lái)端華學(xué)校也正在不斷的發(fā)展,目前學(xué)生的人數(shù)達(dá)到一萬(wàn)多名,被稱(chēng)為“東南亞華校之最”,各地的人士都為之而贊嘆不已。

  這就是我的學(xué)校——端華學(xué)校。經(jīng)歷過(guò)漫長(zhǎng)的風(fēng)風(fēng)雨雨,一個(gè)全新的年代開(kāi)始了,它必將以嶄新的姿態(tài)書(shū)寫(xiě)歷史上更輝煌的一頁(yè)。

學(xué)校生活的作文2

  “滴,滴”自動(dòng)報(bào)時(shí)器又調(diào)皮地“叫”了起來(lái),七點(diǎn)五十啦!“哎呀”,本來(lái)沉浸在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)里的我,一下子從被子里蹦起來(lái)。我急忙穿好衣服,吃了一點(diǎn)兒壓縮面包,開(kāi)著火箭車(chē)向?qū)W校馳去。

  原來(lái),今天是開(kāi)學(xué)第一天,早晨七點(diǎn)五十就要求到學(xué)校。星光小學(xué)離我家有一千公里遠(yuǎn),過(guò)來(lái)幾分鐘,我就到了學(xué)校里。走到報(bào)名處,只見(jiàn)那里沒(méi)有一個(gè)人,忽然我看到一支筆在報(bào)名表上飛快地寫(xiě)著學(xué)生們的`名字,原來(lái)他們的報(bào)名處是無(wú)人控制的。接著我們又到了會(huì)飄浮的教學(xué)樓,我東瞧瞧西看看,怎么沒(méi)有樓梯呢?只聽(tīng)一位同學(xué)大聲得說(shuō):“哇!這有氣球樓梯嘞!”我轉(zhuǎn)頭一看,果真有一個(gè)氣球樓梯。可是我們踩上去,氣球不就會(huì)爆炸嗎?這時(shí),我聽(tīng)到一位機(jī)器老師說(shuō):“我們這里的氣球樓梯時(shí)用復(fù)合橡膠做成的,不會(huì)爆炸!”于是,我走上樓梯,一轉(zhuǎn)眼就到了三年二班。電腦自動(dòng)遙控機(jī)器老師在黑板上打了一些規(guī)則:交作業(yè)時(shí)請(qǐng)把作業(yè)放在作業(yè)入口處,紅燈時(shí)不合格,黃燈是良,綠燈是優(yōu)。上課時(shí)做筆記請(qǐng)用微型錄音機(jī)……

  下課了,我到了“四季樂(lè)園”,這又是什么呢?我?guī)е闷嫘淖哌M(jìn)了“春季音樂(lè)室”里面放著柔和的音樂(lè)。還有“夏季水槍室”里面放著六把水槍?zhuān)覀兡弥畼尶梢蚤_(kāi)始打水仗了。“秋季圖書(shū)館”里面有非常多書(shū),同時(shí)也可以感受到一陣陣涼爽的秋風(fēng)。“冬季雪人谷”里面有皚皚白雪,我們?cè)诶锩婵梢源蜓┱蹋瑫r(shí)也給我們帶來(lái)了涼爽。

  同學(xué)們,你們想來(lái)“星光小學(xué)”嗎?那好,請(qǐng)你們也來(lái)寫(xiě)寫(xiě)未來(lái)的學(xué)校吧!

學(xué)校生活的作文3

  有人說(shuō),校園是我們盡顯青春活力,盡情發(fā)揮自我的地方。也有人說(shuō),校園是個(gè)多彩的神圣地帶,讓我們認(rèn)識(shí)了許多東西,認(rèn)識(shí)了付出真心的朋友、勤懇奉獻(xiàn)的老師、一望無(wú)際的知識(shí)、齊心協(xié)力、互相幫助的同學(xué)們,認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的自己、長(zhǎng)大了的自己。校園它是我們的另一個(gè)呵護(hù)我們的家園。

  幽暗的天空透著半點(diǎn)太陽(yáng)射出的那微弱的光,非常寧?kù)o。但這會(huì)兒手機(jī)的鬧鐘突然襲來(lái)的鈴聲打破了這安詳?shù)氖澜纭S谑牵覀冞@些學(xué)生個(gè)個(gè)揉著朦膿的睡眼,麻利的從被窩里一躍而起,迅速地洗漱完畢,迎著朝陽(yáng)踏進(jìn)校園。清晨的校園在同學(xué)的裝扮下漸漸熱鬧起來(lái)了,生機(jī)勃勃、活力四射。早讀時(shí)間,整個(gè)校園都是學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲,我們的聲音個(gè)個(gè)都非常宏亮、有力,讓校園的氣勢(shì)更加宏偉。下課的時(shí)候,同學(xué)們也是忙忙碌碌的,用這僅有的十分鐘上廁所、做預(yù)習(xí)、問(wèn)問(wèn)題,還有和同學(xué)一起嘻嘻哈哈打鬧著的,一點(diǎn)也不空閑,甚至也會(huì)有利用這十分鐘補(bǔ)補(bǔ)覺(jué)的.呢!這個(gè)時(shí)候,校園里可是非常活躍的,一上課,學(xué)生們快速的坐到自己的座位上,等著老師的腳步聲,來(lái)為我們上課,這時(shí)校園就是一只安靜的小兔子。課堂上,我們?nèi)朊缘芈?tīng)著精彩的課堂、同學(xué)們踴躍的舉手回答問(wèn)題,只是有時(shí)老師好像又來(lái)到了悶熱的夏天,有著“蚊子”的伴奏來(lái)上課。

  第二節(jié)課下課了,廣播里響起神采奕奕的進(jìn)行曲,讓我們這些上了幾個(gè)小時(shí)課的學(xué)生頓時(shí)有了精神、伴著歌聲來(lái)到操場(chǎng)上集合做操,這時(shí)鳥(niǎo)兒也被這歌吸引了過(guò)來(lái),來(lái)觀(guān)賞著我們。做完操,我們一路聞著花香走進(jìn)了教室,我們個(gè)個(gè)爭(zhēng)分奪秒的完成課堂作業(yè)和目前知道的家庭作業(yè),總是忙個(gè)不停,但卻也充實(shí)快樂(lè)。

  校園里又一天的結(jié)束,我們陸陸續(xù)續(xù)地走出校園,落日的黃昏曬在我們臉上,很是愜意。太陽(yáng)也在下山和我們回家,又準(zhǔn)備迎接著明天另一個(gè)美好、理想的明天,美好的未來(lái)。

學(xué)校生活的作文4

  阿姨簡(jiǎn)單說(shuō)了幾句,就回到自己的崗位上。我也趕緊回到教室,準(zhǔn)備下堂課。

  數(shù)學(xué)課,我正聽(tīng)著,忽然覺(jué)得背后有人輕輕捅了我一下。我悄悄回過(guò)頭,是我后面的男生,他遞給我一個(gè)很精致的本子,隨手指了指他旁邊一個(gè)女生。我正疑惑,她做了個(gè)手勢(shì),噢,原來(lái)是要我填同學(xué)錄啊。可是這是上課,我怎么能這么做啊?我還在猶豫,她又傳給我一張紙條,上面寫(xiě)著:你好,我叫淑,我想和你作個(gè)朋友,好嗎?我很高興,忙回:嗯!她看見(jiàn)后愜意地笑了。

  今晚布置作業(yè)時(shí),數(shù)學(xué)老師正在布置作業(yè)。突然停了下來(lái),轉(zhuǎn)過(guò)身面對(duì)著我們,掃視了一會(huì)兒,手指住了我,輕聲說(shuō)道:“那位同學(xué),你上來(lái)一下。”我不解。到了講臺(tái),老師拿給我一支粉筆,笑著對(duì)我說(shuō):“你幫我寫(xiě)一下好嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,寫(xiě)了起來(lái)。

  寫(xiě)著寫(xiě)著,我忽然聽(tīng)到下面有很大的聲音,像在議論。等我收工回座位的時(shí)候,有很多同學(xué)在看我。我蒙在鼓里。等到了座位,淑告訴我:“你寫(xiě)的字好漂亮啊!”我才恍然大。雖然我不想在大家面前表現(xiàn)出什么,但我還會(huì)笑了。

  第二天,我可真是羞大了……因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校五年級(jí)每星期都要做三次操,而只有在四年級(jí)時(shí)學(xué)這個(gè)操。可我才剛過(guò)來(lái),哪有學(xué)過(guò)這操?等下樓時(shí),我還在想:等一下要怎么辦呢?做不做?不會(huì)怎么辦?哎!算了,待會(huì)兒學(xué)著他們就好了!

  廣播體操開(kāi)始了,剛開(kāi)始動(dòng)作比較慢,我跟地上。心里有點(diǎn)得意,可下面卻讓我不知所措。隨著音樂(lè)播放速度的'增加,同學(xué)們做的速度也越來(lái)越快。我都要跟不上了。最后,完全被弄暈了。(這可能有點(diǎn)夸張)沒(méi)辦法,今天我只好丟面子了——我停了下來(lái),呆呆站在那里,看著大家做操……

  終于熬過(guò)了這幾分鐘,停下來(lái)后,同學(xué)們都在看我,我那時(shí)是多么羞啊!

  此后每個(gè)課間操,我都認(rèn)真跟著同學(xué)們學(xué),我相信,通過(guò)我的努力,我一定可以學(xué)好!

學(xué)校生活的作文5

  日月如梭,光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)在淮河路小學(xué)度過(guò)了四年的美好時(shí)光。

  站在校門(mén)旁邊,映入眼簾的是一塊塊櫥窗。它有時(shí)候張貼了“陽(yáng)光杯”作文擂臺(tái)賽擂主和擂手的名單;有時(shí)候是學(xué)科競(jìng)賽獲勝者者的大名;有時(shí)候是宣傳衛(wèi)生、安全、健康方面的小常識(shí)。無(wú)論是學(xué)生,還是家長(zhǎng),都愛(ài)在此逗留,流連忘返。

  來(lái)到大門(mén)口,銅陵市淮河路小學(xué)幾個(gè)大字瀟灑飄逸。門(mén)檐的反面有周恩來(lái)爺爺?shù)拿浴獮橹腥A之崛起而讀書(shū)。

  步入校園,里面豁然開(kāi)朗,辦公樓和教學(xué)樓南北相向。各種各樣的花草樹(shù)木三五成群,有的還綻放著鮮艷的花兒,散發(fā)著誘人的.芳香。蒼松翠柏加上假山,仿佛令人置身于江南園林之中。學(xué)校的墻壁也別具特色。院墻上優(yōu)美的古詩(shī)眾多,走廊和教室里還懸掛著許多名人的肖像,還有他們的至理名言。

  請(qǐng)跟隨我的步伐去看看教室。第一間教室里一位數(shù)學(xué)老師正在苦口婆心地給同學(xué)們講解難題,同學(xué)們聚精會(huì)神地看著,不時(shí)還心領(lǐng)神會(huì)地點(diǎn)著頭;另一間教室語(yǔ)文老師一邊教,一邊將重要的知識(shí)點(diǎn)寫(xiě)在黑板上,同學(xué)們?cè)谙旅妗皣W嘩”地認(rèn)真記筆記……

  如果把校園比作一架古箏,同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲就是古箏上彈奏出的悅耳音符。

  如果我有一支馬良的神筆,我會(huì)在假山上矗立一座青銅雕像。一個(gè)同學(xué)翻看著一本書(shū),登著書(shū)山,暢游在知識(shí)的海洋。

  同學(xué)們一邊愉快地相處,一邊開(kāi)心地學(xué)習(xí)。我從一個(gè)目不識(shí)丁的幼兒園孩子,變成掌握了幾千字的小學(xué)生,還能寫(xiě)出幾百字的作文。另外還掌握許多數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、電腦等文化知識(shí)。這些都和老師的辛勤教誨密不可分,我感受到自己明顯的進(jìn)步,非常感謝敬愛(ài)的老師們。

  校園里的一草一木、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)給我留下深刻的印象,成為我今后人生旅途中美好的回憶。

學(xué)校生活的作文6

  對(duì)于一個(gè)內(nèi)宿生來(lái)說(shuō),除了各位上課的科任老師外與我們接觸最多的大概就是生活老師了,因?yàn)樗奚峋褪俏覀冊(cè)趯W(xué)校的一個(gè)家。

  我們喜歡親切地稱(chēng)呼生活老師為“阿姨”,因?yàn)樵谶@個(gè)熱鬧的集體宿舍大家庭中,她們就像我們的父母一般,嚴(yán)格又耐心地管理我們的日常生活瑣事。我們男生宿舍共三位生活老師,她們都像我們的媽媽一樣。

  她們下午放學(xué)時(shí)常站在宿舍門(mén)口與我們聊聊天兒,時(shí)間長(zhǎng)了我們?cè)絹?lái)越愿意習(xí)慣和她說(shuō)一些學(xué)習(xí)生活的事兒。阿姨曾經(jīng)說(shuō):“如果說(shuō)我在家有一個(gè)兒子的話(huà),那么我在宿舍就有上百的孩子。”我想是因?yàn)樵谒闹校覀兙腿缤暮⒆右粯影桑?/p>

  雖說(shuō)內(nèi)宿生要以獨(dú)立生活為主,慢慢增強(qiáng)自理能力,但是宿舍卻也絲毫少不了生活老師悉心的照料與管理,她們要維持生活紀(jì)律和秩序,要檢查內(nèi)宿甚至幫助我們整理內(nèi)務(wù)教會(huì)我們處理生活小事。一年的相處,很多微不足道的事情在我們之間慢慢流逝,但細(xì)細(xì)想來(lái)其實(shí)留下了很多回憶。

  一次我照常回到宿舍,一旁的'同學(xué)提醒我:“今天阿姨洗窗簾了!”聽(tīng)了這話(huà)我才抬頭望了望,不洗不知道,洗過(guò)才發(fā)現(xiàn)窗簾真的變得潔凈了許多。雖說(shuō)窗簾每天不變地掛在那兒,我們誰(shuí)也少不了它,想想平日里偶爾打鬧還不時(shí)抓著窗簾撒氣,可我們平時(shí)誰(shuí)會(huì)去注意過(guò)它?只有生活老師會(huì)替我們洗洗換換,她們?yōu)槲覀兡茉谶@個(gè)小小的生活空間里健康快樂(lè)地成長(zhǎng),付出了很多辛勞,我們非常感謝阿姨們!

  我想,課堂上為我們上課的老師交給我們的是知識(shí)、道德、禮儀……而內(nèi)宿的生活老師給予我們的則是關(guān)懷和讓我們懂得什么是操勞!我想大聲地對(duì)所有生活老師們說(shuō):“謝謝阿姨不辭辛苦地照料我們的生活,這兒的生活真的讓我們感覺(jué)像在家一樣!”

學(xué)校生活的作文7

  光陰似箭,日月如梭.一轉(zhuǎn)眼,難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了.我們又將邁入一個(gè)新的階段,但是小學(xué)生涯中發(fā)生的一件又一件事就像一顆又一顆珍珠串起了我多彩的童年.

  每一份友情都值得珍惜.當(dāng)我剛開(kāi)始小學(xué)生涯時(shí),就擁有了一個(gè)又一個(gè)摯友.在這六年中,我哭時(shí),他們會(huì)安慰我;我高興時(shí),他們會(huì)與我一同歡樂(lè).朋友之間,擁有著最純真的友誼.

  記得那是一個(gè)烈日炎炎的下午,太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地,讓我們覺(jué)得好像在一個(gè)大火爐里待著.就在這時(shí),我們忽然想起了書(shū)包里的噴霧器.有人提議道:"天氣這么熱,那咱們來(lái)打水仗吧!""好呀,好呀!"我們齊聲應(yīng)和著.于是我們開(kāi)始分組.我,劉心怡,周宇杰為一組,洪瑤函,范詩(shī)怡,祁雅婷為一組.

  "預(yù)備,開(kāi)始!"隨著這一聲響起,激烈的水仗開(kāi)始了!只見(jiàn)所有人一起開(kāi)打,像云霧一般的水從這里噴出,又從對(duì)方噴來(lái),水霧撞到一起,撞擊出點(diǎn)點(diǎn)白花."呀呀"的叫喊聲,水霧的噴發(fā)聲,亂成一片.其他同學(xué)也被我們感染了,也開(kāi)始打起了水仗.兩條戰(zhàn)線(xiàn)越逼越近,最后混成一團(tuán),搞不清誰(shuí)和誰(shuí)是一隊(duì)的啦.只是閉著眼,緊咬嘴唇,使勁往外噴水.到后來(lái),我們互相站到一起時(shí),便停止了擊水,開(kāi)始哈哈大笑起來(lái).到處沉浸在歡聲笑語(yǔ)之中.

  我喜愛(ài)我的童年,它給我留下了許多美好的回憶.回憶我童年時(shí)的快樂(lè),回憶父母,老師,同學(xué)等關(guān)心愛(ài)護(hù)我的人.童年是成熟的'過(guò)渡期,過(guò)了童年就長(zhǎng)大了.珍惜美好的童年,珍惜難忘的小學(xué)生活,會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè).

學(xué)校生活的作文8

  今天我來(lái)講講我的學(xué)校生活。

  上課,做操,大課間,上課,下課,上課,下課,上課,吃午飯,下課,上課,下課,聽(tīng)廣播,下課,上課下課,困難班…….這就是我們的課程了。

  似乎非常無(wú)趣。對(duì)此我的回答是:不對(duì),校園生活有許多有意思的事,也有許多值得你感慨的事。

  也許你會(huì)問(wèn)有什么值得感慨的呢?我會(huì)回答:學(xué)校生活中有同學(xué)不住地幫助你,有老師不斷地鼓勵(lì)你,這些學(xué)校生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不就很值得感慨嗎?

  如果你覺(jué)得自己的優(yōu)點(diǎn)不被人看到,如果你覺(jué)得自己的優(yōu)點(diǎn)不被人欣賞,那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)了!老師會(huì)發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點(diǎn),也會(huì)欣賞你的優(yōu)點(diǎn)。記得我自己向來(lái)對(duì)音樂(lè)沒(méi)有信心,不敢上臺(tái)表演,不敢當(dāng)著老師和同學(xué)的'面大聲唱歌。可是在12月份的一次音樂(lè)課上,丁老師鼓勵(lì)我同其他九位同學(xué)走上音樂(lè)教室的講臺(tái)唱歌,當(dāng)時(shí)我心跳加劇,被莫名的緊張感籠罩著,簡(jiǎn)直快要窒息了……時(shí)間一分一秒地過(guò)去,排在我前面的同學(xué)陸續(xù)唱完并走下講臺(tái),終于輪到我唱了,由于緊張,有兩個(gè)音唱得太高,但是我感覺(jué)經(jīng)歷這次丁老師的鼓勵(lì)與欣賞,我的膽子大了許多,不再懼怕上臺(tái)唱歌了。

  如果你覺(jué)得自己沒(méi)有任何的朋友,如果你覺(jué)得自己不可能再有朋友了,那么你又錯(cuò)了,你的同學(xué)將和你一起走過(guò)小學(xué)時(shí)光。你知道嗎?我們班的同學(xué)可是很團(tuán)結(jié)的!安安得了重感冒,上課時(shí)嘔吐了,班級(jí)里的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)嫌棄他,紛紛趕來(lái)幫忙,有的扶他去廁所,有的幫他拿水杯,有的在他的位子上幫他拖地。怎么樣,我們班的同學(xué)很團(tuán)結(jié)吧?

  校園生活真好!

學(xué)校生活的作文9

  我要給大家介紹介紹一下我的學(xué)校生活。

  我們一天的學(xué)校生活是有嚴(yán)格的時(shí)間規(guī)定的。早上6點(diǎn)10起床,6點(diǎn)30左右走進(jìn)食堂,之后有20分鐘的時(shí)間供我們吃飯,7點(diǎn)開(kāi)始40分鐘的早讀,接著就是四節(jié)45分鐘的課。第一節(jié)課后會(huì)有一個(gè)半小時(shí)左右的大課間活動(dòng)。早上的課上好了已經(jīng)將近12點(diǎn),我們排隊(duì)去食堂吃中飯,然后再返回教室。12點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始閱讀寫(xiě)字課。這段時(shí)間就是大家一起練字或者寫(xiě)讀書(shū)筆記。下午又是四節(jié)課。課結(jié)束后,是半個(gè)小時(shí)的課外活動(dòng)課,接著就是晚飯。晚上便是專(zhuān)門(mén)寫(xiě)作業(yè)的晚自修了。

  時(shí)間被安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的,我們的課程表儼然一副嚴(yán)肅的面孔。但是,慶幸的是還有“嚴(yán)厲”的老師們。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)與歷史,各個(gè)老師都有獨(dú)門(mén)秘訣,讓我們的`這些課不是那么枯燥。有趣的莫過(guò)于英語(yǔ)課了。開(kāi)始上課時(shí),總會(huì)有一個(gè)同學(xué)在站在講臺(tái)上,打開(kāi)文檔,做課前演講。上面的人眉飛色舞地介紹自己,下面的同學(xué)聽(tīng)得如癡如醉,不時(shí)地拿著自己的本子記錄下他的信息。做完了課前演講,美麗端莊、大氣沉穩(wěn)、善良溫暖、永遠(yuǎn)18而且至今單身的英語(yǔ)老師走上講臺(tái),對(duì)他的演講做一番評(píng)價(jià)。這時(shí)同學(xué)們總會(huì)踴躍,生怕美女老師不注意到自己。

  最恐怖的課莫過(guò)于體育課了。老師發(fā)令要跑千米,同學(xué)發(fā)出聲聲哀嘆。等到跑完,大家腿都軟了,幾乎是爬回了教室。

  我們的時(shí)間排得緊緊的,課程安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的,聽(tīng)聽(tīng)是很可怕,但也還是有短暫的快樂(lè)時(shí)光。在上午的課中,總要有個(gè)開(kāi)心的時(shí)間——大課間。我們那時(shí)就做做操,跑跑步,讓壓抑的心情釋放釋放。除了大課間,我們?cè)谕盹埱斑有一個(gè)課外活動(dòng)課。在那時(shí),同學(xué)們就像出了籠的鳥(niǎo)一樣操場(chǎng)跑去,跑了三圈后,拿起體育器材就在那里玩耍。一片熱火朝天的景象。

  這,就是我們的學(xué)校生活。

學(xué)校生活的作文10

  在學(xué)校里令我愉快的事情很多,其中的一次游戲令我至今難以忘懷。

  有一次中午吃完飯,高老師組織我們玩“張網(wǎng)捕魚(yú)”的游戲。游戲規(guī)則是:兩個(gè)人手拉手做網(wǎng),其他人當(dāng)魚(yú),網(wǎng)抓住誰(shuí),誰(shuí)就由魚(yú)變成網(wǎng)。

  一開(kāi)始,高南和呂霄潼當(dāng)網(wǎng),她們抓住張浩然,然后他們?nèi)齻(gè)人伸開(kāi)雙臂朝我“撲”來(lái),我想都不敢想,撒開(kāi)腿就跑,等我看漁網(wǎng)跑走了,心才從嗓子眼回到肚子里。剛想歇一會(huì)兒,忽然看見(jiàn)漁網(wǎng)又沖過(guò)來(lái)了!我慌不擇路,暈頭轉(zhuǎn)向地撞向了漁網(wǎng),于是我們四個(gè)人結(jié)成了一張網(wǎng),去捕捉其它的小魚(yú)。因?yàn)槲覀兯膫(gè)人使勁兒的方向不同,根本拉不住手,不一會(huì)兒就成了一張破網(wǎng),盡管這樣,還是有許多魚(yú)自投羅網(wǎng)。過(guò)了一會(huì)兒,就只剩幾條小魚(yú)了。我們干脆手拉著手,一字排開(kāi),看他們還往哪兒跑。可是這幾條魚(yú)很機(jī)靈,總是往邊上躲著我們跑,像泥鰍一樣很難輕易抓到他們。

  “快,快,這還有一條漏網(wǎng)之魚(yú)!”高老師在一旁大聲喊道。我們扭頭一看,原來(lái)是周奕名這條又瘦又長(zhǎng)的魚(yú)。此時(shí),他正手舞足蹈沖我們扮著鬼臉呢!我們一齊扭轉(zhuǎn)頭,手拉著手,一齊喊著“一二、一二”的號(hào)子,蹲著朝他走去。只見(jiàn)周奕名左躲右閃,見(jiàn)無(wú)處可逃了,干脆朝上一蹦,“嗖”的'一下想從我們的胳臂上跨過(guò)去。沒(méi)想到我們突然站了起來(lái),他只好自認(rèn)倒霉,也變成了網(wǎng)。

  隨著漁網(wǎng)規(guī)模擴(kuò)大,我們的配合也越來(lái)越熟練,剩下的幾條“機(jī)靈魚(yú)”盡管上躥下跳的想盡辦法,在高老師的指揮下卻也一條條的很快落了網(wǎng)。

  我們玩得大汗淋漓,開(kāi)心極了!這就是我們愉快的學(xué)校生活,我們不僅體會(huì)到了游戲的快樂(lè),也感受到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。

學(xué)校生活的作文11

  風(fēng),帶走了又一年的春夏秋冬,季節(jié)的輪回預(yù)示著新的征程。如今是新年的春暖花開(kāi),行走在青春的陽(yáng)光下,我們的腳步即將印記在初中史冊(cè)的最后。

  即便相約地久天長(zhǎng),也難免曲終人散,我們只有拾起散落一地的感動(dòng),收起難以忘懷的記憶,向我們的朋友作最后的紀(jì)念。

  回首往事,曾經(jīng)那個(gè)秋季,我們共同走進(jìn)七班的教室。記得那曾經(jīng)陌生的面孔,如今已散發(fā)蓬勃的朝氣,曾經(jīng)稚嫩的雙手,如今已托起成長(zhǎng)的責(zé)任。我們每個(gè)人的生活組成了七班大家庭,而七班的存在成全了我們的相識(shí)相逢。

  怎會(huì)忘記我們的笑臉,在每個(gè)課堂課間煥發(fā)光彩;怎會(huì)忘記我們的淚水,在一次關(guān)于愛(ài)的班會(huì),在一次失利的足球賽后,相擁相泣,是我們溫暖的寫(xiě)照。

  生活在這里,分享快樂(lè),分擔(dān)煩惱,默默成長(zhǎng)開(kāi)始擁有青春的翅膀。在分?jǐn)?shù)中浮沉,我多了一份堅(jiān)強(qiáng);在班級(jí)管理中,我多了一份沉穩(wěn)。一年又一年的春秋帶我邁上了一層又一層的成熟,一次又一次的磨煉帶走了我一天又一天的稚嫩。我懂得了童年,開(kāi)始去懂青春,我懂得了快樂(lè),開(kāi)始去懂成長(zhǎng)。一步步摸索前進(jìn),一步步向前繼續(xù)向前,四年,帶來(lái)了無(wú)盡的`煩惱和遺憾,也帶給我更多的快樂(lè)和滿(mǎn)足。四年,成熟的花瓣即將綻放,卻依舊帶不走心底一片童真天空,我幻想魔法,期待揮一揮魔杖,讓我重新回到四年前,重新走過(guò)這段美麗的時(shí)光。

  我們同樣都是青春的主宰者,相信青春里有我們共同擁有的一筆寶貴財(cái)富,我們共同走過(guò),在純真的友誼中,增添一份無(wú)盡的快樂(lè),讓快樂(lè)的種子在屬于時(shí)間的土地上扎根萌芽。

  四年春秋,四年情,初中生活即將載入史冊(cè),平靜而動(dòng)蕩,溫暖而憂(yōu)傷,這就是看似平凡的年華最好的注腳。

學(xué)校生活的作文12

  校園里那潔凈的教室,總令我難忘,我多想像一只羽毛豐滿(mǎn)的小鳥(niǎo),在知識(shí)的海洋中自由自在地飛翔。老師甜美的聲音時(shí)時(shí)回蕩在我耳邊,老師手握粉筆,一筆一劃、專(zhuān)心書(shū)寫(xiě)的身影總在我腦海顯現(xiàn)。

  每一次課堂學(xué)習(xí)都令我難忘,只要你站起來(lái)回答了一個(gè)問(wèn)題,一朵可愛(ài)的小紅花就落在你的本子上;平時(shí)的作業(yè)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,一朵可愛(ài)的小紅花又落在你的本子上。老師常常讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)。看,同學(xué)們?cè)陂_(kāi)火車(chē)讀詞;同學(xué)們?cè)跔?zhēng)當(dāng)建筑師擺圖形;同學(xué)們?cè)谟糜⒄Z(yǔ)演課本劇同學(xué)們熱情高漲。下課鈴響了,同學(xué)們還沉浸在愉快的學(xué)習(xí)中。這樣的課堂學(xué)習(xí)你能忘記嗎?

  我們的課余生活也同樣令人難忘。哈哈哈!我們班又在做游戲——畫(huà)嘴巴。黎中昊同學(xué),你先來(lái)畫(huà)吧!黎中昊走上講臺(tái),老師用絲巾蒙住了他的眼睛,并拉著他的手轉(zhuǎn)了一圈。他準(zhǔn)備畫(huà)了,這時(shí),有的同學(xué)喊:黎中昊,畫(huà)左邊!畫(huà)左邊!又有的同學(xué)喊:黎中昊,畫(huà)右邊!畫(huà)右邊!只見(jiàn)黎中昊左比比,右比比,最后把嘴巴畫(huà)到下巴下面去了。同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。接著,老師又叫李潔上講臺(tái)畫(huà)。只見(jiàn)李潔拿著粉筆,一下子往上,一下子往下,結(jié)果把嘴巴畫(huà)到了黑板的一個(gè)小角落里,急得她一個(gè)勁兒地說(shuō):怎么回事?黑板難道飛了嗎?同學(xué)們笑得前仰后合。鐘煒琪,你來(lái)畫(huà)。老師又開(kāi)始點(diǎn)將了。我不慌不忙地摸摸黑板的上下左右,比劃了一下,才畫(huà)嘴巴。哈!畫(huà)得真準(zhǔn),不大不小,不歪不斜,在人像的.鼻子下面畫(huà)了一個(gè)嘴巴。這時(shí),班上響起了熱烈的掌聲這樣的校園,我怎能不記住?

  下課時(shí),操場(chǎng)上同學(xué)們跳皮筋、打籃球、追逐嬉戲的身影;加油聲、歡笑聲,至今都時(shí)時(shí)響在我耳邊。

  我難忘我的校園生活!在這里,有我成長(zhǎng)的足跡;在這里,有我快樂(lè)的童年。這里的生活,令我終生

學(xué)校生活的作文13

  應(yīng)對(duì)即將結(jié)束的小學(xué)生活,我的心中充滿(mǎn)了留戀,那六年的生活一下子變得寶貴起來(lái)。 最后一個(gè)學(xué)期了,我覺(jué)得我越來(lái)越依戀這個(gè)群眾了,原先我很爭(zhēng)強(qiáng)好勝,常常跟同學(xué)們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事,而爭(zhēng)得面紅耳赤,此刻我卻做什么事都經(jīng)過(guò)深思熟慮,不在與別人爭(zhēng)了;以前,我不喜愛(ài)勞動(dòng),可此刻我卻偶爾自覺(jué)的排排課桌,清潔一下窗戶(hù),我在想:我們?cè)谝积R學(xué)習(xí)的日子還有多長(zhǎng)呢。大家都忙碌著寫(xiě)同學(xué)錄,我也不例外,似乎大家都想留住著小學(xué)生活,都在珍惜著最后的時(shí)光。這幾天,我又在設(shè)想,如果我和我的同學(xué)能永遠(yuǎn)在一個(gè)教室里學(xué)習(xí),直到讀完大學(xué),那該多好呀!可畢竟是設(shè)想,小學(xué)一畢業(yè),大家就各奔東西去上中學(xué)了。

  六年前,我還是一個(gè)活潑好動(dòng)的孩子,剛踏入小學(xué)的大門(mén),感到一切都是那么新奇搞笑。是老師用那甜蜜的語(yǔ)言教會(huì)了我a、o、e、i、u……是老師教會(huì)我1、2、3、4 、5、6……是老師激勵(lì)著我的信心,是老師幫我踏上成功的舞臺(tái),我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都里不開(kāi)老師的辛勤培育,我像小樹(shù)一樣,在校園這快沃土上茁壯成長(zhǎng)。 胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾,迎風(fēng)飄揚(yáng),在陽(yáng)光的照耀下,顯得格外紅顏,紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角,是少先隊(duì)員的象征,它勾起了我完美的回憶。“六一”那天,老師親自給我們佩帶上紅領(lǐng)巾,我在隊(duì)旗下宣誓:決不辜負(fù)老師的期望。

  如今,我即將要小學(xué)畢業(yè)了,那六年完美的'歲月就好像放電影一般出此刻我的腦海里。還記得,我和同學(xué)們?nèi)?shù)林遠(yuǎn)足,銀鈴般的笑聲響遍每個(gè)角落;還記得,我和同學(xué)們搞笑的聚餐,吃著自我烤得山芋,到處洋溢著和睦友愛(ài)的氣氛;還記得,我和同學(xué)們愉快地玩耍,撲向大自然的懷抱,在玩樂(lè)中增長(zhǎng)知識(shí)。 我是這樣的興奮和留戀,興奮的是,我即將成為一名中學(xué)生,留戀的是,小學(xué)生活的完美回憶。忘不了,我心心相印的伙伴;忘不了,我和藹可親的老師;忘不了,我金色快樂(lè)的童年。再過(guò)幾個(gè)月,我就要告別可愛(ài)的母校。此刻,我還想聽(tīng)一聽(tīng)老師的教誨;此刻,我還想聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡笑聲。

學(xué)校生活的作文14

  學(xué)生到了學(xué)校里面去,到處跟別人打招呼,讓他感覺(jué)到很幸福。

  “老師好!”“小芳里的漫畫(huà)書(shū),怎么還沒(méi)還給我。”“靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無(wú)以明志……”“收作業(yè)啦!”

  做的每個(gè)聲音好像都是純天然的一樣。那個(gè)學(xué)生很喜歡傾聽(tīng)這些聲音,那個(gè)學(xué)生交完了作業(yè)以后,就坐在位置上,因?yàn)楝F(xiàn)在老師已經(jīng)來(lái)了,那些聲音也漸漸地淡去。

  老師的教鞭就像蜻蜓的尾巴也要有節(jié)奏的點(diǎn)著“水”(黑板)。這種聲音很好聽(tīng),而且第一節(jié)課的語(yǔ)文課也可外的悅耳。

  “丁丁滴,下課了——”

  伴隨著清脆悅耳的下課的鈴聲,學(xué)生的神經(jīng)也都活躍了,這個(gè)時(shí)候,旁邊的同桌說(shuō)的“有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō),今天下午數(shù)學(xué)要考試”“今天下午數(shù)學(xué)要考試!我還沒(méi)有準(zhǔn)備好吧。”

  數(shù)學(xué)小能手的學(xué)生,這位學(xué)生也是自然不甘落后。加上馬上就要開(kāi)始了,開(kāi)心而美好的假期,這個(gè)學(xué)生自然就會(huì)考好一點(diǎn)嘍。

  下課的時(shí)候,節(jié)奏似乎變得很快,有一些人在外邊的走廊上吃東西。有一些人則在跳橡皮筋,還有一些人在扔沙包。

  甚至還有一些人,擠出了一些時(shí)間,到操場(chǎng)上面去打籃球。可是無(wú)情的是上課的鈴聲很快就響起來(lái)了。那些正在操場(chǎng)上面打籃球的人,在老師的批評(píng),下一個(gè)個(gè)都乖乖的認(rèn)了錯(cuò)。

  這個(gè)學(xué)生則在下面偷笑,或許有人會(huì)說(shuō)他太沒(méi)有同情心了,但是真的全班都在哈哈大笑。因?yàn)槟且粋(gè)籃球健將的頭發(fā)上面竟然翹了起來(lái),他把頭一低那翹起來(lái)的一坨實(shí)在太明顯了。

  上課的.節(jié)奏似乎變得很慢,但是在老師有聲有色的教會(huì),學(xué)生們過(guò)的還是很充實(shí)的。

  無(wú)情的鈴聲又打斷了這安寧的聲音,這個(gè)時(shí)候我們已經(jīng)到達(dá)了食堂我們準(zhǔn)備吃中午飯了。

  很多人都正在像大媽一樣在這里討價(jià)還價(jià)。“哎呦,我不要土豆。土豆太多了吧,我要多一點(diǎn)兒肉絲”“這碗牛肉面里邊怎么沒(méi)有肉啊!”“哎呦呦,這個(gè)餃子的皮子么這么厚?而且還這么燙,我要退貨!”

  在這種環(huán)境中這個(gè)學(xué)生竟然還可以, 淡定如我。呵呵,實(shí)際上這個(gè)學(xué)生就是我!

學(xué)校生活的作文15

  6年前,作為一年級(jí)的學(xué)生我走進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。轉(zhuǎn)眼間,6年的小學(xué)生活就如白駒過(guò)隙般飛逝了。即將畢業(yè)的我,對(duì)母校充滿(mǎn)了深深的留戀之情。

  我6年的小學(xué)生涯既不是一帆風(fēng)順的,也不是曲折坎坷的,我的小學(xué)歲月酸甜苦辣樣樣都有。

  酸

  記得有一次,學(xué)校舉辦了交際舞比賽。當(dāng)時(shí)正值夏天,同學(xué)們都在操場(chǎng)上練習(xí)舞蹈,炎炎的烈日高懸當(dāng)空,紅色的光如火箭般射到地面上,地面像著了火,反射出油在沸煎時(shí)的火焰來(lái)。豆大的汗珠從我們被太陽(yáng)曬得黝黑的皮膚上流下,蟬在陰涼的樹(shù)上也熱得連接不斷地叫。比賽的`時(shí)候,我們班跳出了周記的最高水平,可是連前三名也沒(méi)有進(jìn)入。大家都失望極了,當(dāng)時(shí)心真酸啊!

  甜

  我以前本是一個(gè)差生,到了三年級(jí)的時(shí)候大家都能夠使用鋼筆了,可就我不行。我看著同學(xué)們用鋼筆寫(xiě)著漂亮的字時(shí),我心急如焚。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你的字基礎(chǔ)不好,要多下苦工,打好了基礎(chǔ)才能寫(xiě)好字。”一句樸素的話(huà)語(yǔ)使我拿起了鋼筆。

  苦

  以前的我最?lèi)?ài)吃零食,此刻想起來(lái)都慚愧不已。一節(jié)課上,我正在偷吃著香甜可口的零食時(shí),老師突然疾步向我走來(lái)。我驚慌失措,連忙丟掉零食,可還是被老師發(fā)現(xiàn)了。結(jié)果,我被罰掃地一周,以后也不準(zhǔn)吃零食。唉!苦啊!

  辣

  因?yàn)槲医?jīng)常粗心大意,把這題做漏,把那題少寫(xiě),所以我的成績(jī)老是提不上來(lái)。有一次模擬考試,由于粗心大意,我考了個(gè)全班倒數(shù)第二名,老師還當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)了出來(lái)。我羞愧得無(wú)地自容。以后,只要一考試,我就會(huì)想起這次的事,慢慢地,我變得細(xì)心了。

  小學(xué)就快過(guò)去了,多少往事都已隨風(fēng)飄走了。那就讓我以最感恩的心與小學(xué)作別,去迎接中學(xué)的完美生活!

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