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為自己豎起大拇指作文匯總[15篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的為自己豎起大拇指作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

為自己豎起大拇指作文匯總[15篇]

為自己豎起大拇指作文1

　　在成長的道路上，坎坷助我們成長，使我們從那青澀的小毛桃逐漸走向成熟。通過那次跳長繩比賽，我要為自己豎起大拇指。

　　六年一期我參加了小學階段的最后一次田徑運動會，我參加的項目是集體五分鐘跳長繩。比賽前夕，同學們都犧牲了自己的休息時間來練習，一有空大家就拿著長繩來到操場上練。可是因為我的膽小，每次輪到我跳時，我的心怦怦直跳，心里像揣了一只小兔子似的，十分緊張。聽到粗粗的長繩“啪啪”地拍打在地上，我生怕打到自己的身上。因此，常常空了兩下、三下，我仍不敢跳。大家見我連不上繩，都十分著急，同學們越說，我越不敢跳，每次一到我，隊伍就“卡殼”。

　　了。同學們著急，我也著急。彭老師見此情形連忙對我說：“佼佼，這樣下去可不行，如果比賽這樣空繩，就會影響比賽成績。”接著，老師又對大家親切地說：“同學們，發揮集體的`力量，集思廣益，幫著佼佼戰勝膽怯！大家獻出自己的“金點子”吧！”同學們聽了，紛紛發表自己的建議，有的說：“干脆換另外一個人頂替陽佼杰吧！”有的說：“要不然讓她自己回去多多練習練習。”這時，站在我身后的章玉蝶對彭老師說：“老師，要不然等到陽佼杰跳的時候，我就在后面推她一把，逼她跳進繩里，訓練多了，她自然會跟得上的。”彭老師聽了，臉上露出了笑容，立刻就采納了這個好點子。就這樣，在同學們的幫助下，漸漸的我只要空兩個繩了……，漸漸的，我不用章玉蝶推也能連上繩了。

　　不知不覺，比賽那天到來了。在比賽時，盡管氣氛十分緊張，但我十分沉著。每次前一位同學一跳，我就立馬上前一步“待命”，隨著長繩甩地，我如輕盈的燕子一樣輕輕躍入長繩中，繩起，我又飛快的跳了出去。一場比賽下來，我竟然沒死過一次繩，沒空過一次繩，在同學眼中，我倒成了跳繩高手！在大家的努力下，我們班在5分鐘內以454個的好成績獲得了第二名。我高興，我自豪！在這份榮譽中，也凝聚著我的汗水。

　　或許，在別人看來這是一件微不足道的小事，但是對于我來說，意義非凡：是這次活動，讓我戰勝膽怯；是大家的幫助，讓我又向成功邁進了一步！通過這次鍛煉，我感受到了團結的力量，戰勝了自己，重拾了那份自信，我忍不住要為自己豎起大拇指。

為自己豎起大拇指作文2

　　進入中學，再沒有同學不停夸獎我了。不過，我自己認的手工制作十分好，我常常為自己刻出來的畫嘖嘖稱贊。

　　勞技課開始了，我快速準備好美工刀，安靜地等著老師的到來……

　　過了一會兒，老師夾著一個文件夾緩緩走進教室，他抽出本課要刻的畫。這時，我迫不及待，好奇地想：這次作業會做些什么呢？刻小兔子，小狗嗎？快點說吧，我的手都開始發癢了！

　　“這次我們要刻難度較大的.牛郎織女，只有一次機會，刻壞了也就失敗了，知道嗎？”老師嚴肅地說。說完，同學們都不知所措。紙發了下來，我自信地接過紙刻了起來。

　　“唉呀！刻壞了！”不知哪位同學輕輕叫了一聲，生怕被老師發現。“哈哈！”同學們哄堂大笑，原來他刻的畫上“牛郎”的整個英俊的臉都沒有了，只有輪廓。其他同學都被他吸引了過去，而我全神貫注地盯在畫上，都快成“斗雞眼”了，可我還是小心翼翼刻著，生怕和剛剛那個同學一樣刻成無法挽救的地步。頓時，我的腦子一片空白，旁邊的一切都當做若無其事，只知道一心一意地刻，直到手酸了、麻了、不能動了，才肯休息一小會兒。再看看同桌，東張西望，顯然沒有認真對待，怪不得破的不成樣了。

　　當我刻完一大半時，才發現同學們滿臉通紅，哈哈大笑，原來又有一位同學刻斷了，我看了看他的畫，上面的織女仿佛抱怨說：“看你把我的美貌都毀了，我就不讓你刻完，哼！”

　　隨后我又看了看自己刻的畫。這時，我手不小心一動，刻壞了一根線，心想：哎呀！刻壞了，我怎么那么不小心，怎么辦呢？用膠布粘起來吧！我小心翼翼地粘好紙，真是完好無損呀！

　　快下課了，啊！大功告成！同桌都對我刮目相看。也是，我看了看同桌刻的畫，毛毛燥燥，凹凸不平，參差不齊，讓人覺得心里疙疙瘩瘩，我又看了看自己的刻畫，惟妙惟肖，那栩栩如生的牛郎織女浮現在眼前，看！似乎他們也在夸我呢，我心里美滋滋的，我把畫交給老師，他給了我一個滿分，我洋洋得意……

　　我不是十全十美的，可在刻畫這方面，我真是為自己自豪。我從心底佩服我自己呀！

　　我為自己豎起光榮的大拇指！

為自己豎起大拇指作文3

　　在記憶的世界里，下著雪。雪花飄飄灑灑，這些快樂的小精靈是那么美，漂亮的圖案是大自然的創物。偶爾，一片可愛的雪花飄啊飄啊，飄到了我的鼻尖上，臉頰上，有一片還飄到了我的嘴里，抿上嘴嘗嘗，“嗯!真甜。”對呀，怎么會不甜呢，那可是記憶中的一段往事呢。

　　喧嘩的的公交車上，吵吵鬧鬧的。我正站在公交車上，腿酸腳麻，哎!為了找個座我可是等了半多個小時。正在我愜意地享受時，上來一位抱著孩子的阿姨，上來時孩子還在哭，結果吵得全車的人都心煩氣躁。這時，售票員對著車內的“地主”們喊了一聲：“誰給小孩讓個座啊?”車內一片肅靜，如果說用“連根針掉在地上都能聽見”來形容還不恰當，應該說連一絲棉花掉在地上都能聽得清清楚楚。我張了張嘴，但沒說出話來，喉嚨像被卡住了，剛鼓起勇氣想說“我”時，又擔憂地我看了看累的快要散了架的腿，把到嘴邊的話又“吞”的回去。在這片令人尷尬的氣氛當中，我們聽到一聲蒼老的聲音：“我。”頓時，全車的人們都把眼光聚集在后座的一個老爺爺身上。我們的臉立刻紅回到耳根子上，羞愧的低下了頭。然而這時，老爺爺仍在和阿姨爭，阿姨說不用老人家讓座，她站著就行了。可老爺爺卻說阿姨帶著孩子不容易，反正他硬朗，站會沒事。我看到這僵持的.局面時，一股“人人為我我為人人”的暖意在我心中檔期，蕩起了一個又一個的浪花。我看到車到站了，就“噌”的站了起來，飛快跑下公交車。回頭看看，老爺爺就回到色中，了座位上，阿姨做到了我的座位上，臉上都像盛開的花兒一樣高興。車門緩緩關閉，我也回過神來，向著昏昏欲睡的街道跑去，心里想著：“快走，我還有好幾站才能到家呢。”于是，茫茫月色中，一個背書包的小女孩，急匆匆地奔跑著。

　　雪花融化，往事白駒過隙般的流去。但厚厚的雪岑融化后，是生機勃勃的春天。我笑了，為自己豎起大拇指。

為自己豎起大拇指作文4

　　在成長這條路上，我所踏過的腳印，或多或少已被塵土填埋，然而有件事，使我記憶猶深，手，也不自然的豎起了拇指……

　　隨著同學們陸續的離開教室，自己漸漸的清醒過來了。畢竟是自己的原因才被留下來第一次罰抄卷子的，看著大家走光后，心里不由得一冷……正在我忐忑不安的時候，老師面帶微笑地進來了，上來第一句話就是：“十遍卷子你抄完了嗎？”也許是因為我的恐懼，也許是因為我的成績，不知怎的，一股熱流突然間從我的內心深處一下子涌了出來——我哭了！我的哭聲與外面的大風聲交加在一起，凝結出了對我來說前所未有的恐懼與冷淡。我本以為這樣老師會安慰我幾分的，可是現實卻是老師又一次的打擊了我，她笑著說：“你還有臉哭啊！沒抄完不許回家！”一句話，使我徹底的茫然了……

　　時間和老師就像是老天安排來捉弄我的，不知是一小時，還是兩小時，不知是一遍，還是兩遍。一個小時轉瞬即逝。可我呢，一共才抄了6遍。再看看我的手，兩個水靈靈的泡展露在那里，像是在和我說：“這是你應得的.！”想想還有4遍未抄完的卷子，再想想我的手。終于，我不想在這么抄下去了，于是忍不住問了老師一句憋在心里很久的話：“老師，我不明白您為什么要我抄卷子！”老師聽了我的話后并不吃驚，像是聽了很多遍似的。過了十幾秒，老師仍然笑著看著我，但什么也沒有回答，就好像我本該懂得似的。

　　一個小時不快不慢，4遍卷子剛好抄完，交到老師手中后，老師竟沒看一眼，便放到了一邊，然后，老師語重心長的說：“現在我告訴你罰你抄卷子的原因吧，因為你最近比較浮躁，心根本沒有在學習上，嗯，我希望你記住我說的話！就這樣吧，你可以走了。”我并沒有急著走，而是一直注視著老師的臉，頃刻間我看見了老師的臉上浮現出了一種笑。而正是老師的笑，給了我第一次被罰的理由。

　　我凝視著窗外凹凸不平的陸地，回想著我所踩過的腳印，那些腳印或多或少的被土填埋了，但只有這個深深的腳印，埋藏在我的心底。激勵著我學習，陪伴著我成長。剎那間，我的手又不自覺得放在了胸前……

為自己豎起大拇指作文5

　　風雨過后，天空中的彩虹很美。努力過后，代表希望、堅持的花很艷。因為沒有放棄，才會看到那朵朵粉紅色的花，為自己的堅持豎起大拇指。

　　我一直認為我不是一個會養花的人，看到別家窗臺上爭奇斗艷的花，只能羨慕。我的自信是被媽媽帶回的那盆風信子給打碎的，因為見過風信子開花時的美麗，所以主動請纓照看，把它放在我的窗臺上，起先我每天澆水，希望能早日目睹他開花，時間一點一點流逝，腦海里也在刻畫花開的樣子。

　　那一天，朦朧的陰霧籠罩著大地，云霞都躲了起來，直到傍晚，才有一束清幽的月光，射在我窗前，照著一盆枯萎的花和一個眼神空洞的.女孩。它擊碎了我一切的期望和想象。

　　從那以后，我再也不養花了，我不行，我做不到，我已經沒有勇氣面對枯萎。

　　卻是那一陣陣的芳香改變了我。春天，是百花齊放的季節，各式各樣的花，仿佛季節的標志，花園里，小路旁，各家窗臺上，竟沒有一處不飄散芳香。我的家里卻成了被孤立的地方，不甘心，我不該放棄。于是，在花市我毅然決然的抱起一盆風信子，在以后的日子里，我絲毫不敢懈怠，為它澆水，為它施肥。隨著時間的推移，它的葉長得長了點兒，有8片，狹長蔥綠，又從葉片中間抽出了一根直直的花葶，打著花苞，而且這些花苞在一點一點往上長，后來竟然有點像一個玉米棒了，那些花苞則像玉米棒上的一顆顆玉米粒，密密麻麻的。時間在等待中悄悄過去，真希望能看到我記憶中的風信子的樣子。功夫不負有心人，終于在一個陽光明媚的早上，睜開眼，那一抹粉紅映入眼簾，看啊！在我的努力下，我的風信子已經吐出了嬌艷的花蕊。一朵一朵的小花，挨挨擠擠的，親密無間，每一朵都像一個可愛的小喇叭。遠望風信子真像是為我豎起的大拇指！

　　如果說，鳥兒心中住著一片天，它定會努力去飛翔；魚兒心中有著一片海，它也會努力去暢游。住在我心中的那朵花，正以最美的方式盛開，它教會我堅持，即便有過失敗，即便流過淚水，只要堅持就會有希望。

　　幸好，我沒有選擇放棄，無論多么失落，都要告訴自己，我行！我可以！無論夢想現在看來多么遙不可及，只要有夢想，都要為了它，為了今后的自己，更加努力，為自己的堅持豎起大拇指！

為自己豎起大拇指作文6

　　古代兵家之間流傳著這樣一句話：“知己知彼才能百戰百勝。”可見，了解自己是多么重要。為自己豎起大拇指，可以幫助我們了解自己的長處，從而揚長避短，使自己更優秀。

　　為自己豎起大拇指，可以使人更自信。我在讀小學二年級時，班主任公開競選班長，我不敢去，因為有個強大的競爭對手。我和對手的實力懸殊非常大，根本沒法提。但是我又不想這么輕易放棄，但又怕落選后丟人，那段時間我過的十分煎熬。回到家，我把這件事告訴了爸爸，他沖我豎起大拇指，堅定的說道：“孩子，你這么棒，一定可以選上的。”聽完，我也不由得豎起了大拇指，一下子有了信心，心中的陰云都立刻散去，取而代之的是鮮花盛開的春天。我準備好演講稿，為自己打氣。第二天早上信心滿滿地第一個沖上講臺，果然贏得了滿堂喝彩，我高興極了！就這樣，我當上了班長。

　　為自己豎起大拇指，可以使人更堅強。我五歲那年，第一次學騎自行車，我一騎上車就飛踩起來，踩了100多米遠。可又一不小心，車撞上了石頭，“轟”的`一下，車就翻了。我直接從車上甩了下來，狠狠地摔在了地上。我連打了幾個滾，便坐在地上“哇”地一聲大哭起來。媽媽急忙走過來，說：“孩子你已經不錯了，下次注意點就好了。”我收起淚水，一一次又一次地練習，終于，我學會了騎自行車。我為自己豎起大拇指！

　　為自己豎起了大拇指，可以使人更有志氣。一年級的一次數學考試，我只考了87分，我備受打擊。本來想考好點拿個好開頭來迎接期末的，現在卻考了個“史上最低分”。這無異于當頭一棒，給我來了個沉重的打擊，我感覺天昏地暗，整合人都迷迷糊糊的，如行尸走肉般回了家。爸爸看見了，了解情況后，鼓勵我說：“要為自己定下個目標，相信期末考一定會考好。”再一次對我豎起了大拇指。聽從了爸爸的意見，我在心里為自己暗暗的豎起大拇指。功夫不負有心人，在期末考我真拿了個100分。我激動不已！

　　給自己豎起大拇指，能使人自信、堅強、有志向；給自己豎起大拇指，能開通一扇扇成功的大門；給自己豎起大拇指，能使我們走向一條鮮花盛開的大道！

為自己豎起大拇指作文7

　　為自己豎起大拇指在臨近成功，快要望見曙光時，也要為自己豎起大拇指。這是給自己的一支清涼劑，能夠清醒大腦，調整心態，讓自己正確認識到真相。畢竟還沒有成功，切勿驕傲自大，不可懈怠，在最后關頭毀在手上。一個簡單的動作，為自己豎起大拇指，在我們看來是多么容易，而也就是這樣一個動作，卻有著它特殊的意義和作用，它可以在你接近絕望時，讓你重獲希望；在你一次次失敗后，讓你增添信心。仔細觀察這個動作，上面的大拇指，好像是勝利的旗子在向我招手，曙光則在手指尖發出閃閃亮光，引導我。我不能慷慨的說，這是一個多么偉大的動作，但它的`確是一個讓心靈舒緩，增添自信的精神力量。它不需要你用任何東西去交換，只需要有一顆勇敢的心，敢于面對挫折。困難有時很簡單，有時也很難，但請相信敢拼就會贏。不要吝嗇得只等到成功時才為自己豎起大拇指，在為事業奮斗的漫長過程中要不斷為自己豎起大拇指。每個人都渴望鮮花和掌聲，渴望在華美的舞臺上，展示自己的多姿多彩。但是，很多人都只能在鎂光燈后暗自神傷，自己為什么只是一只變不成天鵝的丑小鴨？鮮花和掌聲，代表著別人對你的肯定，其實，只要自己肯定自己，沒有了鮮花和掌聲也無所謂，畢竟，你是為自己而活。或許你很平凡，找不到一點可以引以為傲的資本，那么，我告訴你，即使你只是一只失敗的瓷坯，沒有好看的花紋和為亮麗的鈾漆，可是，經過了烈焰的煅煉，你不比任何一件瓷具差，你已經有了堅硬的靈魂！即使你只是一塊奇丑無比的巨石，默默地站在荒蕪的山頭。幾千幾萬年的滄海桑田，你被人們永遠地遺忘了，但是，長久的屹立不倒，便是你永恒的驕傲！即使你只是一艘廢棄的老船，倚在海邊，沒人關心你，更沒人愛護你，每天，你只能和水鳥說說話，和小魚聊聊天兒，但是，滄桑的閱歷使你已經高人一等！即使你只是一顆被蟲蛀了的蘋果，一把銹蝕的破劍，一片早落的花瓣，甚至只是一團被拆了打、打了拆的毛線，或是一張被胡亂涂鴉的白紙，……你都可以為自己而驕傲！你都可以為自己豎起大拇指！不要有半點的害羞和勉強。這是自信，不是自負。自己豎起大拇指，這是對自己的肯定，不是自欺欺人。自己豎起大拇指，掃除所有的顧慮，我驕傲，我存在！

為自己豎起大拇指作文8

　　每個人在日常生活中，都能找到讓自己自豪的事情，那時的我們往往堅強、勇敢、自信、充滿著活力。那還是在上一個暑假，媽媽也不知從哪里冒出來的鬼點子，就要拉著我和妹妹下海經商，還說什么現在的孩子太膽小了，不善于表達自己的思想，硬要拉著我們去鍛煉鍛煉，我當時可算上是一股寧死不屈的態度，本來還想把妹妹拉做“同盟軍”一起反抗，沒想到那小家伙竟然高興的喊著要去，我硬是被他們給拉去了。所之謂下海經商，其實就是在廣場旁邊賣娃娃，想想呀！這可不像過家家那么簡單，要面對的可是一群陌生人啊！陌生的面孔、陌生的聲音，想想我都不愿意去，可媽媽那嚴肅的目光仿佛在告訴我：告訴你！再不去可后果自負啊！我就那么兩眼淚花的被拉去了，不過沒那么夸張，可當時的心情就說不了了。

　　坐在攤子旁邊，我一臉的`不情愿，可妹妹那個興奮勁，仿佛要告訴全世界的人她在這兒賣娃娃哩！我想了想，我來也不是為了坐在這兒干瞪眼的，就還是去堅守后方吧！給妹妹提供點包裝用的東西。后方的活干著真不賴，可妹妹一下子經不住旁邊那些攤子的誘惑，把攤子交給了我，自己跑一邊玩去了！我的老天，雖說我噪門不小，可我也沒有那臉面喊呀！算了，咱們還是堅守沉默是金吧！終于，盼呀盼呀盼，終于盼到了第一個顧客，我怯生生的上去問：“阿姨，要不要娃娃呀？”那位阿姨看了我一眼，好像感到很奇怪：“但還是問到：“怎么賣的呀？”

　　我告訴她價格，聽起來她挺滿意的，買走了兩個娃娃，當然，做為第一個顧客，我給的價格肯定優惠了不少，手里拿著自己賺的第一筆錢，那叫一個開心，緊接著，我又迎來了我的第二位、第三位顧客，雖然賣出去的并不多，可那叫一個激動！終于可以通過自己的努力賺錢了！妹妹回來了，問到：“姐，有沒有賣出去呀？”當她得到肯定，看到賺的第一筆錢時，反應比我還激動，我們這可算是個開門紅，第一天就賺到了第一筆錢，往后幾天里，我們更是激流勇進，心中的膽怯自然也少了不少，開學后，那段日子仍在我的腦海之中，回味起來，像吃了一顆橙子糖。

　　當時，我為自己豎起了大拇指，這使一個不敢登上講臺的我相信：每一個人都可以勇敢起來。

為自己豎起大拇指作文9

　　從小到大，我最怕考試了。如果是語文考試，我就要拼命地聽寫詞語；如果是數學考試，我就要在家里拼命地做自己練習本；如果是英語考試，我就要背單詞……可是我就是不明白，我那么認真了，為什么還是很怕考試呢？

　　還記得一次語文考試前，媽媽幫我里里里外外復習一遍后，問我對明天的考試有沒有信心？我搖搖頭。媽媽便語重心長地跟我談了起來：“你真的覺得自己不行？這樣不行啊！一個人連自己對自己都沒有信心的話，別人就更不可能對你有信心了，這樣你怎么會成功？世界上沒有一個天才，俗話不是說‘天才是靠百分之九十九的汗水努力和百分之一的靈感得來的’嗎？現在，你就豎起你的大拇指，來為自己加油！我相信，你只要發揮你的聰明才智，認真仔細，明天的考試一定能考出好成績的。你要相信自己啊！”媽媽的話深深印在我的心上，久久地，我還在細細回味著，我好像一只泄了氣的皮球一下子又鼓足了氣。那一夜，我睡得很熟。

　　第二天考試時，我不斷鼓勵自己：加油，我一定行！于是做題時比往常認真了很多，讀題也仔細了。后來，試卷發下來了，一個激動人心的分數映入我的眼簾，“99.5分”！“哇！”我一下子尖叫起來了，我太了不起了！我是怎樣做到的？我簡直不敢相信自己的眼睛。等不及下課鈴響，我已壓制不住心中的喜悅了，真想把這個好消息立刻告訴媽媽。

　　我興沖沖地趕回家。媽媽為了給我信心花費了多少寶貴的時間，她不厭其煩地教我幫助我，從無怨言，我無以回報，我要給媽媽一個驚喜！一進家門，我就把試卷獻給了媽媽，媽媽一下子呆住了，漸漸地，笑容在她的臉上綻放，沒想到平時學習成績不怎么好的'女兒今天竟然變得那么厲害！媽媽的眼眶濕潤了。看著媽媽高興的樣子，我的心里比媽媽更激動，這些天的努力總算沒有白費，看來這全是那只豎起的大拇指起的作用啊！

　　為自己豎起大拇指只是一個簡單的動作，而它卻給予了我無限的動力，我真感激它！我想告訴所有的人：“世上無難事，只怕有心人。只要有付出，必定有回報！讓我們一起為自己豎起大拇指吧！向我們的明天沖刺！！”

為自己豎起大拇指作文10

　　窗外的天空很低很低，沒有一絲雪白云朵。一滴滴細小的水滴，飛速降在校園的碧綠的柳葉上。柳葉仿佛是洗了個澡，變得神采奕奕。水塘的小魚似是被嚇著了，水波輕輕地蕩漾著，如同一幅畫一般美麗。

　　我和同學們在教室里進行大掃除。大家有的在擦著那塊巨大的黑板；有的拿著一塊濕淋淋的布認真的擦桌子；有的手握掃把在清理垃圾，大家一起說說唱唱，談笑風生。只有我一個人孤獨地站在墻角邊上呆呆地掃著地，可心緒早已飛出窗外，聽著小鳥兒嘰嘰喳喳的叫著。

　　我緩緩地走到教室另一個角落，向同學們都在的方向望去，再晃晃腦袋，把自己拉回來，開始掃那個角落。六神無主的我沒精打采地掃著地。“咦，這是什么東西。”我用蚊子一樣的聲音小聲說。原來，那是一個粉紅色的錢包。我滿臉開心，眼珠子瞪圓了，嘴角上出現了小酒窩，心想：“天助我也呀！我終于發了，太棒了！”我迫不及待拿起錢包，轉身準備回家。突然腦子里閃過媽媽曾經教導過我的話。轉念心里一想：“唉，不行呀。老師和媽媽從小教過我不可以隨便拿走地上的錢或其他別人的'東西。可是……媽媽總是不給零用錢！哎呀，怎么辦呢？”我心中可著急，臉上一副恐慌的樣子，不知該怎樣處理這筆錢。

　　我拿起錢包，又放下，緊接著再拿起來，再放下。這樣重復了好幾個來回之后，我終于拿下了主意——把這些東西交給老師。我深吸一口氣，緊緊地握著它，又開始了胡思亂想：“天啊！我……我給了老師，她……她不會罵我吧！”接著邁著小步，走上講臺。老師看了我一眼，柔和地問：“怎么了？”

　　“嗯……就……就是我這兒有……”我咽了口口水，“有一個錢包。”

　　我的心在撲通撲通地跳著，漲紅了臉。

　　我看到老師露出和藹的微笑，她為我豎起了大拇指。她的目光穿過空氣，到了我的心里，我仿佛置于一個鳥語花香的春天，陽光溫暖著我，讓我感到無比的幸福。

　　“謝謝你。”老師溫柔地摸著我的頭，我想與窗外的小鳥一起唱歌。

　　我沒有私自拿走錢，也得到了老師的表揚。雖然只是很小的一件事，但是我也想為自己豎起大拇指！

為自己豎起大拇指作文11

　　一個人在人生的漫漫長路中需要決心、需要自信、需要勇氣、需要鼓勵。在失落與無助時，不妨為自己豎起大拇指，它回給你走出低谷的決心；當你路遇挫折，停止不前了的時候，不妨為自己豎起大拇指它會給你戰勝困難的勇氣；當你軟弱與自卑時，不妨為自己豎起大拇指，它會給你戰勝自我的信心。

　　是啊，一個人不僅需要用困難與挫折來磨練自己，更需要風雨后的鮮花與掌聲，如果一個人的成績得不到充分的肯定，他就失去了人生奮斗的動力。這時，為自己豎起大拇指，便顯得尤為重要。

　　那時我才四年級，是個成績平平、默默無聞的女孩。但出乎意料的是，老師竟指名要我去參加全校的作文比賽。聽到這個消息，我百思不得其解，我的作文寫得并不好，老師這是什么用意？回到家，我隨手拿起以前的一個作文本，漫無目的地看起來，那都是我以前寫的作文，看那一個個大大的“A”在眼前跳動，那一條條鮮紅的波浪線是我內心升起了一絲希望。我的嘴角浮起微笑，重新鼓舞起來：老師是看我基礎不錯，想借此機會鍛煉我。我暗暗在心里為自己豎起大拇指，以示鼓勵，并下定決心，一定要努力使自己前進。

　　從那以后，我不僅認真完成老師布置的練筆，還堅持每天幾日記，增加了課外閱讀量，在短短的三個星期內，我進步神速，特別是作文，比原來比起來簡直是天壤之別。

　　終于到了比賽那天。我默默地站在考場門口，胸口像揣了只兔子似的，“撲通、撲通”。但我定了定神，為自己豎起大拇指，告訴自己：“我能行！”我自信地走進考場，迎接下面的挑戰。

　　在比賽中，我輕松應戰，“奮筆疾書”，連我自己也驚訝這是我的'作文。我滿懷信心地交了卷。

　　兩個星期后，該宣布成績了，我內心一點也不緊張，因為我知道自己一定能一定能行！果然，“二等獎，四年級二班，田雨婧。”我滿臉微笑，邁著大步走向講臺，心中涌動著無數的幸福與快樂。在心里，我再一次為自己豎起了大拇指，這次，是對自己取得成績的肯定與自豪！為自己豎起大拇指吧，讓你的生活永遠閃射著光芒；為自己大拇指吧，不讓你的生活暗淡無光；為自己豎起大拇指吧，大大方方、瀟瀟灑灑地為自己的生命喝彩！

為自己豎起大拇指作文12

　　上體育課了，我順著擁擠的人群來到操場。我來到乒乓球場地，欣賞欣賞我們班的乒乓球高手謝凡和魏彤的精彩表演。看這輕盈的乒乓球在球臺上來來往往，劃出一道道美麗的弧線，聽著兩旁同學們一陣陣的喝彩，真讓我羨慕不已啊。我也能練就這般球藝，也能成為“焦點人物”嗎？我的心，癢癢的；手，癢癢的。我討過一個乒乓球拍，和鐘騰同學對壘起來。這家伙，把那球拋的高高的，在腋窩下一個側旋，這陣勢，我只會匆忙應付，那球一碰球拍，飛了。接下來，鐘騰這家伙一會左，一會右；一會長，一會短；一會上旋，一會下旋……我呀，真是狼狽不堪，同學就像看猴戲一樣。那黃有為同學更是幸災樂禍：“你連球拍都拿不好，去去去，回教室做你的書呆子吧。”我灰溜溜的擠出人群，臉紅得發燒，眼前總是浮現已張張嘲笑的臉。我發誓，一定要學打乒乓球。冬天，夏日；體育場，南湖公園；幾個社區的活動室……都留下我的`身影。我一個球一個球的練，一個動作一個動作的學。有時會占不到位，有時剛剛去會下小雨，有時還會被那老頭保安攆，我都沒想到要放棄。真是時來運啊，我在南湖公園遇到了個大人物---我們惠東老年乒乓球協會的古副主席，那個星期天的大清早，他摸著我的頭說：“小靚仔，我觀察你好久了，不錯，有毅力，肯吃苦。來來來，我教你幾招怎么樣。”我高興的直點頭。 “聽君一席話，勝讀十年書啊”，有了高人指點就是不一樣。只到今天，我還記得古爺爺的話：“這基本要點就這些，關鍵是要練出體會來，練出手感來。相信你。” 校運會上，我報了五年級組的單打項目。真是巧呀，還是那張球臺，還是那幫同學，只是他們都變成了我的“啦啦隊”，一個勁為我吶喊，為我鼓掌，為我喝彩。我是以微弱的優勢戰勝對手，獲得五年級組亞軍的。幾次險些就徹底輸掉了，但都被我咬咬牙挺過來了。是呀，勝利的不僅僅是一場球賽，我深深懂得：只要去拼搏，成功就一定會到來。

為自己豎起大拇指作文13

　　成長是一條泥濘的路，雖然充滿艱辛，但沿途的風景總能帶給自己歡樂。當取得成功是，我總會想自己豎起大拇指。

　　成長篇

　　一天中午，我在書房看書，媽媽在廚房里燒菜。只聽媽媽大喊道：“呀，蔥沒了。“我聞聲趕來。媽媽說：”你去買蔥好嗎？媽媽還有很多家務。” “啊？我？”我疑惑地問道。“嗯，這是錢。”媽媽把錢送給我。我猶豫再三，便答應了。

　　剛出門，我就后悔了。車子來來往往，人們也匆匆往往地在趕路。我生怕身后有壞人，也匆匆地來到了菜場。菜場可真熱鬧啊！有活蹦亂跳的魚蝦，還有綠油油的青菜。我馬上沒有了防備心理。我來到了一個蔬菜攤，問道：“阿姨，有沒有蔥？”“有！”她給我拿了幾根蔥裝進了袋子。我把錢遞到她手里。她笑著問：“小妹妹，你一個人來買蔥啊？”“嗯。”“你真行！”她向我豎起大拇指。

　　回到家，媽媽見我成功地買回蔥，稱贊道：“你長大了！”我心里美滋滋的，不由地向自己豎起大拇指。

　　成功篇

　　去年暑假，媽媽陪我到上海音樂學院去參加古箏考級。考試時間正逢中午。太陽火辣辣地照射著。媽媽對我說：“別緊張，彈出你的最好水平！媽媽相信你！”“嗯。”在我走進大樓的.一剎那，我回頭看見媽媽向我豎起一個大拇指。我信心十足地走了進去。

　　聽見里面那并不怎么流淌的樂曲，考官也讓她通過了。我信心更十足了。等待片刻后，考官報了我的名字。我輕松地彈著悠揚動聽的樂曲。美中不足的是，我彈錯了一個音符。但還是鎮定自若地彈了下去，老師似乎也沒有發現。當我演奏完，正要轉身離開時，我問考官：“我通過了嗎？”“通過了。”考官說。我為自己豎起大拇指，高興地向樓外跑去。

　　有人說，成長是從失敗蛻變到成功的過程；也有人說，成長是成功的奠基。我認為成長是不斷地成功和失敗。勇敢地為自己豎起大拇指吧！

為自己豎起大拇指作文14

　　和我同齡的孩子很多都是“衣來伸手，飯來張口”，頂多就會泡碗方便面，而我在中秋節那天，就為爸爸媽媽準備了一桌可口的飯菜——三菜一湯。當然，我是在媽媽的指導下完成的`。

　　我先將米蒸到鍋里，然后開始把食材按媽媽的要求切好。

　　我先做紅燒肉。我往鍋里倒一點兒油，打開電磁爐，將切好的肉塊倒進鍋里。不一會兒，鍋里就像過年一樣，“霹靂啪啦”地放起了鞭炮，嚇了我一嚇，連手中的鍋鏟也差點掉下來。又是“啪”地一下，一個油星飛出了鍋外，濺到了我的臉上，很疼。我不敢靠近鍋，只得遠遠地拿著鍋鏟翻動著肉塊，盡管如此，還會有一些油星還是會飛到我的手臂上，一陣火辣辣地疼，但我忍著，沒吭聲。肉塊像一條條變色龍，慢慢地變成金燦燦地，接著，又變成了紅紅的，還泛著亮光。我往鍋著又放點白糖，“變色龍”又變成深紅色。媽媽讓我關了火，用漏鏟將“變色龍”們鏟到高壓鍋里燉，第一道菜就基本OK了。

　　為自己豎起大拇指作文650字開始做第二道菜——千葉豆腐。我先將切成薄片的豆腐，熟肉，洋蔥和辣椒，蒜苗放到鍋邊。等油熱后，按媽媽的提示依次將食材放入鍋里，為了避免炒糊了，我拿著鍋鏟不停地翻動著，然后又放入一些肉湯，佐料。由于豆腐是本身是易熟品，所以菜很快就好了，嘗了一口，味道真不錯。

　　然后是木耳炒杏苞菇，這道菜我以前就做過，因而我獨自輕松搞定。

　　最后做了蛋花湯。鍋里倒入一大碗水，我再將雞蛋磕到碗里，攪碎。等水開后，我把蛋液倒入水中，頓時眼前開出一鍋油菜花，我放入一點紫菜，韭菜，最后放入佐料，很快湯就出鍋了。黃澄澄的蛋花，紫紅色的紫菜，再加上綠色的韭菜的點綴，漂亮得無法形容。

　　湯好后，紅燒肉也燉好了，滿屋子都彌漫著香味。

　　開飯了，爸爸媽媽邊吃邊向我豎起了大拇指，看著一桌色香味俱全，葷素搭配合理的菜，我在心里也為自己豎起了大拇指。

為自己豎起大拇指作文15

　　在成長的過程中，我們一定會經歷很多事。有些事微不足道，有些事則令我們終身難忘想著想著，合唱隊員們那嘹亮的歌喉、挺拔的身姿、甜美的笑容，像電影般在我腦海里閃過。這些斑斑駁駁的記憶拼接起來又成了一幅幅畫面，我不禁為我自己再一次豎起了大拇指。

　　小學，我是校合唱隊里的一員，每天下午都樂此不疲地練習，當優美動聽的歌聲傳進我耳朵里時，我的心就會像吃了蜜一樣甜，認為不管付出多少都是值得的。日子就在每天的'練習中一天一天過去了，轉眼迎來了市級合唱比賽。

　　比賽前半個月時，我們就開始了如火如荼的彩排。每天早上、中午、放學后都要到音樂教室里練習。我們也很爭氣、一進入教室就進入了狀態，按照老師的要求一字一句地唱。閉上眼睛，隨著時而柔美時而歡快的音樂輕輕擺動著身體，仿佛自己已經融入進音樂中，帶著情感的歌聲自然而然地滑了出來。一首歌結束，我感覺自己的魂兒都離開了身體，還沉醉在歌曲中。我們如此賣力的練，有時晚飯都沒時間吃，身體累得不行，但從來沒有抱怨過，這種堅定的信念使老師都對我們刮目相看。每當練習完畢，我都會暗暗給自己加油，我一定可以的！緩緩地，為我自己豎起了大拇指。

　　終于迎來了我們既害怕又期待的合唱比賽，一大早我們就興致勃勃地趕到了學校，換上演出服，讓自己精神面貌更加良好。一路上，我們懷揣著激動的心情來到了比賽現場。耀眼的燈光、黑壓壓的觀眾，在我眼里是那么刺眼，手不禁顫抖起來。很快就到我們比賽了，大家把手摞在一起，大吼一聲：“加油！”這吼聲似乎把我心中的陰霾都散去了，只剩下滿滿的自信。音樂響起，我們邁著優雅的步伐走了上去。那燈光不再使我害怕，照在我身上暖暖的，再配上潔白的衣服，我們猶如天使下凡，從天而降。唱著唱著，仿佛我身旁的人都不見了，唯獨我一個人陶醉其中。短短的歌曲很快唱完了，不用說，我們的超長發揮獲得了一等獎！我的眼眶有些濕潤，這是我們用汗水與淚水換來的，是當之無愧的！

　　思緒又從以前飄了回來，我的臉上掛著自豪的笑。是啊，我成功了。同學們，如果你們也勝利了，請為自己豎起大拇指，你們是最棒的！

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