(精華)為自己豎起大拇指作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的為自己豎起大拇指作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
為自己豎起大拇指作文1
記得去年7歲那年，我很膽小，哥哥、姐姐都說我是個膽小鬼，我很難過。我要改變自己。
暑假的一天，天已經(jīng)黑了，家里就剩我自己獨自一人在家，我很害怕，便把電視打開。隨著時間一分一秒地過去了，我很害怕，心都要蹦出來了！我的汗不時地流了下來，我左看看，右看看，生怕跳出一個鬼，我立刻把窗簾拉上，把門鎖了起來，唉！我松了一口氣，于是我看起了電視。突然，“呼呼呼……”呀，這是什么聲音呢？怎么辦，怎么辦，萬一真的.有鬼，或者是那丑八怪的外星人啊！快瘋了，我躺在沙發(fā)上一動也不敢動，兩眼左右上下望了望，也沒有什么呀！這時我特別 ，于是我終于哭了，我自言自語地說：“媽媽，你怎么還不來呢？我好害怕啊！你們怎么還不來啊！這里有怪獸，快來救我。”我跑到屋里，打開燈，鎖上門，蓋上被子去睡覺，可是我還是睡不著，我左看右看，沒什么東西，一切和以前一樣，便隨口說：“世界上怎么會有鬼呢？不要自己嚇自己，這樣會嚇死人的。”我用手把眼淚擦了擦，便大搖大擺地走出了房間，頓時渾身輕松，心情大好。啊！我終于戰(zhàn)勝了膽小！
太好了！我終于戰(zhàn)勝了膽小！現(xiàn)在我是一個勇敢的人，我變得膽大了，所以，我為我自己豎起大拇指！
為自己豎起大拇指作文2
春天來了，櫻桃是紅色的，香蕉是綠色的。迎春花給她優(yōu)雅的身材，帶來了春天的消息。望著窗外的春雨，我想起了那一天。當我在五年級的時候，我的一顆牙齒松動了，但是它不會掉下來。一天早上，父親對我說：“兒子，我?guī)闳パ泪t(yī)醫(yī)院看一會兒，然后拔掉你的牙。拔牙！”我最怕拔牙，不由自主地打了個寒顫。
“拔牙會很疼的，”父親看到我這個樣子，痛苦地說，“兒子，不，拔牙一點也不疼。”然而，我不相信！但是下午，我父親哄著我去了牙科醫(yī)院。我坐在座位上等著，我的心像抱著一只小兔子，心撲通撲通直跳。
牙醫(yī)叔叔溫柔地對我說：“孩子們，不要害怕，不會疼的，張開你們的嘴，啊”牙醫(yī)叔叔把一根針扎進了我的.牙齦我的左手緊緊地握著爸爸的手，我的右手握著把手。我看見牙醫(yī)叔叔拿起亮鉗子，拔掉了我的牙齒。隨著“鏗鏘”的一聲，牙齒被拔掉了。
雖然很痛苦，但我克服了恐懼。那一刻，我給自己豎起了大拇指。
為自己豎起大拇指作文3
今天，我要為自己豎起大拇指。知道為什么嗎？因為今天我做的一件事讓我自己感到自豪。
早晨，吃過早飯，我便帶上東西去學書法了。在途中，我看到一位叔叔正在包里找著什么東西，我并沒有在意。只聽見地下響了一聲，我定睛一看，那個叔叔的一元錢的硬幣從他的包里掉了出來。我立刻跑上去撿起了那個硬幣。我正要將這個硬幣放進自己的口袋里，但不由地想了想：這一元錢自己可以買很多東西，但不是自己的'錢，還給那個叔叔吧，又不知道怎么開口——算了，還是把這一元錢還給那個叔叔吧。這樣也好，也算是做了一件好事。
我立刻跑向那個叔叔，拿著硬幣對叔叔說：“叔叔，這是我從地下?lián)斓侥愕舻哪且辉X，現(xiàn)在還給您！”那個叔叔反應過來，接過我手里的錢，夸我是個好學生。
這件事既幫助了別人，又快樂了自己，你說我該不該為自己豎起大拇指呢？
為自己豎起大拇指作文4
我非常驕傲——現(xiàn)在我的英語成績總是名列前茅。因為英語成績突出，所以我為自己豎起大拇指。
但剛開始學英語的時候，我的名次總是在最后面，基本上天天都會被老師說上幾句。這樣也不行啊，媽媽想了一個辦法：如果你每天表現(xiàn)的特別好，我就給你一個驚喜。因為這句話，我每天刻苦學習，終于我從班里20幾名升到了前五名。老師為了表揚我們，給我們發(fā)了獎狀。我手里拿著獎狀，激動的.都有一點說不出話了。我的努力，我的辛苦終于有了回報！
一開始我只是為了媽媽給我的驚喜而努力學英語，但現(xiàn)在因為我的英語成績大幅度提高，所以有了很大的信心，于是也變得喜歡學英語了。
這件事給我的啟發(fā)是：世上無難事，只怕有心人。從此，我學習其他的科目也有了很大的信心。相信以后我會常常為自己豎起大拇指！
為自己豎起大拇指作文5
星期三下午，我們上體育課。我來到“太空漫步”這個運動器材上，我想出了一個新玩法：用自身的力量把腳下的器材，往扶手上一碰，然后突然間跳下來。
這個游戲很嚇人，弄不好會把身體碰傷，我慢吞吞地上了健身器，但還是膽小，要是碰傷怎么辦？一連串問題在我腦子里閃過，不玩怎么知道？我按著游戲的規(guī)則，開始了游戲。我奮力一躍，把腳下的'器材和扶手碰了一下，可問題出來了，我還沒來得及跳下，腿就被狠狠地碰了一下，一股鉆心的疼痛襲來，我疼得跳了起來，原來我慢了半拍。
我知道問題出在哪兒了，于是便克服這個困難。功夫不負有心人，當我練了三分鐘后，我來到了器材旁邊，我奮力一躍跳了上去，然后又來了個“大鵬展翅”，我成功了。那一次我真激動，我為自己豎起了大拇指。
“世上無難事，只要肯攀登。”世界上沒有任何困難，只要你用心做，就一定會成功。
為自己豎起大拇指作文6
豎起大拇指是什么意思？可能有人說這是夸獎，也可能有人說這是自豪。而我自己覺著豎起大拇指是對自己的一種鼓勵。
有一次，在復習之前我正在做練習題，可是做到一道自己從沒有見過的題時，我便愣在那里了，我心想著去問問爸爸吧，反正這種題也沒有見過。而就在我正要起身去問爸爸時，一個畫面打斷了我的這種想法。以前小時候看動畫片時，看到孩子沒有信心時家長都會對他們說：“我相信你一定能做到。”并還豎起大拇指，表示要給予他們鼓勵。所以，我也信心十足的`豎起大拇指對自己說：“我一定能想起來的。”并在演草本上一遍又一遍的寫著算式，連媽媽叫我吃飯我都沒有聽見。經(jīng)過二十分鐘的精密計算，我終于做出來了，我感到百分之百的對。最后，讓爸爸一看真的做對了，我十分高興心里還一面想著豎起大拇指還真管用。
總而言之我知道，豎起大拇指很多時候都代表著堅持，而堅持就是永恒的信念！
為自己豎起大拇指作文7
我已經(jīng)是三年級的學生了，可是不會騎自行車，當看到別的同學騎著車從我身旁駛過，我羨慕極了，回到家，便要求媽媽給我買一輛自行車。
一次生日，媽媽送我一輛自行車，我拉住媽媽直嚷嚷：“媽媽，帶我學車！”來到公園，我迫不急待跨過車，一屁股坐在了坐墊上，我連人帶車摔在了地上。“哈哈哈！”媽媽說；“心急是喝不到熱豆腐的`。”我爬起來，瞪了媽媽一眼，堅定地說：“你別小看我！”
媽媽說：“記住，騎車要講究平衡，蹬自行車時要快而不亂。”我說：“明白了。”我在媽媽幫助下，又一次跨上了自行車，我騎著車，車子竟平穩(wěn)地駛了起來，媽媽在后面大聲聽嚷到；“加油，我在后面保護你……”騎了一會兒，我覺得自己會騎了，使小心翼翼地轉了個彎，成功了！我好不得意！心想：騎自行車也不過如此，瞧，三五分鐘學會了。
我能輕松自如地上路了。我為自己豎起大拇指！
為自己豎起大拇指作文8
每個人都想被別人認可和贊揚。但畢竟，我從別人那里得到的贊揚是有限的，所以我經(jīng)常在心里給自己豎起大拇指。
我記得在開學前幾天，我上學期英語學得很好，但是我在幾個練習中沒有進入前十名。老師說我太枯燥，所以有許多“無意義的分數(shù)”。所以，我努力糾正它，但沒有任何改進。我正要放棄，但我記得老師鼓勵的話語和母親慈祥的目光。我再次點燃了我的斗志，培養(yǎng)了我的'耐心。最后，“上帝給了我回報”，我終于在月考中取得了理想的成績。我糾正了這個缺點，我不禁對自己豎起了大拇指。
上周六，我完成了作業(yè)，來到了我的天堂——音樂世界。我打開立體聲，樂器一個接一個地跳了起來。在音樂的海洋中，一周的疲勞和不快消失了。就在我喝醉的時候，我發(fā)現(xiàn)了一張100美元的鈔票！我下意識地撿起來，心想：這一定是昨天來的小張阿姨留下的。因為我家的錢總是在我父母的房間里。
為自己豎起大拇指作文9
“好，下面為逯蕓菲鼓掌。”這次，老師在全班表揚了我，同學們都為我鼓起掌。
事情是這樣的，那一天，史曉曉的腳受傷了，每天都坐著由她爸爸開的車到教室里去上。可誰知道，現(xiàn)在正好是，櫻桃豐收的季節(jié)，校長要把櫻桃發(fā)給每一個同學一人兩個。我活蹦亂跳地上學去了，正好碰到了受傷的她，“史曉曉！”我大聲叫道，她回頭看了看我，有氣無力地問我：“怎么了？”然后，史曉曉看了一眼櫻桃走了，“你不拿櫻桃嗎？”我又問道，可不知道她聽見了沒。我心想，哎，她若不拿就錯過一次機會了。后來，我又想，也許，在上小學期間可能就只有這一次機會了，她受傷了沒法自己去拿，那就錯過了一個好機會，現(xiàn)在回去也不能拿了，要不，我把我的給她吧，畢竟他是我最好的朋友，少吃兩顆也沒什么大不了。然后，我快速的向她跑去，“給，給你吃。”史曉曉慢慢地伸出了手，又有點猶豫，但是他最終還是接過了櫻桃。
“今天，有一個同學值得表揚，她把櫻桃給了；一個受傷的'同學，受傷的同學沒辦法去拿櫻桃，就把自己的櫻桃給了她，非常值得表揚，這位同學就是逯蕓菲，大家為她鼓掌。”
聽到這以后，我內心非常高興，在這隆隆的掌聲中，我情不自禁的為自己豎起了大拇指！
為自己豎起大拇指作文10
每個人都有自己的閃光點，例如我們班里就有“風火輪張雨涵”、“飛人付旭雷，”而我是“神筆尹文愛”。因為我擅長畫畫，這也是我的閃光點。
一開始我畫畫水平很差，但當時還是有很多人鼓勵我：“你畫的真好。”于是我從五歲開始認真練習畫畫，一開始不是比例不對，就是手抖，要么就是涂色不均勻。
不過我沒有放棄，開始對照動漫不斷練習。七歲時，我開始上小學了，一次美術課上，老師很欣賞我畫的`線稿，還當著全班的面表揚了我。之后，同學們也總夸我畫的好，甚至還找我畫畫，我便在班里小有成就。九歲時，學校要求我們每班選出優(yōu)秀畫作上交，我的作品光榮登榜，在年級里大有知名度。之后，我就更加努力了。
現(xiàn)在我十三歲了，還在網(wǎng)上發(fā)布畫作，在網(wǎng)上也有了許多好朋友，我的畫也被更多人認可了。
為此，我為我自己豎起大拇指！
為自己豎起大拇指作文11
別人為你豎起大拇指時，你知道這個手勢代表什么嗎？是夸贊，那你有沒有過為你自己豎起大拇指呢？我有過，那是五年級才開學的時候的事，請讓我細細道來。
那是一個晴朗的早晨，太陽公公照著一朵朵白云，仿佛給白云鑲上了一條金色的邊紋，小花小草為我點頭，小鳥為我伴奏，我哼著歡快的`小曲走進班里。
走進教室，班里空蕩蕩的，沒有一個人，我看著地上躺著睡大覺的紙片，桌子上的一層灰，我便拿起笤帚一組一組的掃，我一會兒擺桌子，一會兒拖地，一會兒擦玻璃，累的我氣喘吁吁，渾身直流汗。
一分鐘，五分鐘，十分鐘過去了，教室被我打掃的一干二凈，一塵不染，可自己卻累的上氣不接下氣。不過，我看著自己的勞動成果，在心里為自己豎起了大拇指，心里十分得意，猶如吃了蜜一樣甜！
雖然這看起來是一件普普通通的小事，可在我的心里卻是使我感到自豪的事，這件事使我知道了一分耕耘一分收獲，想到這里，我就禁不住為自己豎起大拇指。
為自己豎起大拇指作文12
望著不遠的盡頭，我看見勝利在朝我招手。而我只有加快步伐，向未來沖刺。我在心底為自己豎起大拇指。
告別了初二時代的天真。我踏上了初三緊迫的旅程。
只有今天，我才真正體味到了魯迅的“浪費別人的時間，其實無異于謀財害命。”
每天晚上，我爭分奪秒地與時鐘作斗爭，在題海中奮勇前進。
恨不得時間也有延展性，恨不得時間也有利息。當午夜的鐘聲再次敲響，我才不得不被濃濃的`睡意塞進被窩。
凌晨，我在公雞鬧鐘大人的命令下，開始與睡神扳手腕。“五分鐘，再五分鐘”。一般鬧鐘是在五點開始練聲的，而我卻在六點半才被“快遲到”的意志趕下床的。十五分鐘后，我在大霧茫茫中找尋學校的方向。在幾分鐘的早讀里，我一目十行地對著單詞瞪大眼睛。在接下業(yè)的課程里，我基本處于戒備狀態(tài)。我用知識和書籍作臺階，鋪在了通向理想高中的路上。
雖然眼圈爬上了我的眼瞼，雖然白頭發(fā)在我頭上插了隊，但我依然高歌：“天將降大任于本人也，必先勞我筋骨，餓我體膚。空乏我身，行拂亂我所為——”。我已在心底為自己豎起大拇指：我能挺得住。
如今，坐在森嚴的考場上，我再一次地為自己豎起大拇指。
為自己豎起大拇指作文13
我記得那一次是星期天，爸爸帶我去爬北干山。
一開始我來到山腳下的時候，看到的只是短短的`樓梯，我就覺得北干山我一定不費吹灰之力就能爬上去。可走上去才發(fā)現(xiàn)，原來還有這么多的臺階。
我想轉身回去的，爸爸卻對我豎起大拇指說：“你一定是最棒的，我們來比賽，看誰先上去。”
我咬了咬牙，跑起來，一口氣沖了上去。但沒沖到一半，我就氣喘吁吁了，腿腳也不聽使喚了。爸爸卻一點也不累，小跑著登上臺階往上去了，跑在了我的前面。
我為了贏爸爸我對自己豎起大拇戰(zhàn)，鼓勵自己說：“我知道你一定行的，你一定要超過爸爸，快跑起來呀！”我努力地爬上去。最后果然是我贏了，我欣喜地欣賞著山上美麗的風景。
從這事里我懂得了：有時一句鼓勵的話、一個充滿信心的眼神可以讓你戰(zhàn)勝所有的困難。
為自己豎起大拇指作文14
回憶起20xx“小舞王。”大賽，我就想要為自己豎起大拇指！
自從老師宣布了比賽時間，我就有很大壓力，老擔心自己跳不好，就在比賽的前一天晚上，媽媽帶我去找老師扣動作。剛開始有些動作連接不上，我自己難為的想哭，我忍著眼淚，看著鏡子里面老師的動作一步一步跟著老師學，媽媽鼓勵我，老師也鼓勵我，一直練了2個多小時，我開始有自信了。老師讓我單獨跳了一遍，還表揚了我！
回到家以后，我自己一遍又一遍的練習，直到自己滿意為止，終于不擔心自己跳錯了。
比賽當天爸爸媽媽陪著我一大早就來到化妝地點，穿上漂亮的拉丁服，化了很美的妝，領了自己的參賽背號，盼著自己上臺，心里好激動也好開心！
終于到了自己上臺的時間，我站在華麗的舞臺中央，看到了燈光都好漂亮，聽著有旋律的音樂先跳了恰恰，又跳了恰恰，回憶著老師教我的細節(jié)，我也沒有出錯，看到了臺下的老師和小伙伴們給我加油，還看到了爸爸媽媽為我豎起的'大拇指！我很自信的向大家鞠躬微笑！
比賽結束后爸爸媽媽帶我吃了好多好吃的，我心里的大石頭終于落地了，只要堅持就會勝利，學習也是一樣的哦！對了我還獲得了一等獎，所以我就要為我自己豎起大拇指！
為自己豎起大拇指作文15
很多人都為他人豎起過大拇指。那是一種夸贊，也是一種鼓勵。但是，卻很少有人為自己豎起大拇指。我想，如果是我做一件事情成功了，那我何嘗不為自己豎起大拇指來表揚一下呢？
我為自己豎起大拇指，是在今年的寒假里。那是一個普通的冬日，我望著窗外川流不息的.車輛和成群結對的自行車發(fā)呆。我突發(fā)奇想，我要學騎自行車，就馬上跑到媽媽那兒告訴說：“媽媽，我想要學騎自行車。”媽媽見我說的如此堅定，便答應了。我迫不及待的拉著媽媽教我學騎自行車。我和媽媽推著自行車來到附近的廣場。媽媽先告訴了我一些基本常識，然后讓我先練習推自行車，我心想這有什么難的呀，就練習起來。我學會推車后，媽媽又讓我學上車了。可是，我一上去自行車就東倒西歪，騎不了幾下就倒了，我嘗試了許多次，可是還是失敗了。我有點泄氣了，媽媽看我不想學了，就鼓勵我要加油，不能半途而廢。我咬了咬牙，拼命一上，竟然一下子摔倒了。我不想學了，媽媽一直在旁邊鼓勵著我為我鼓勁。最后，我終于學會了上車。在媽媽的指導和兩天的練習，我終于學會了騎自行車。我為自己的努力豎起大拇指。
我曾經(jīng)努力過，不僅媽媽為我豎起大拇指，我自己也為自己豎起大拇指，我非常自豪！
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