湯姆索亞歷險記讀后感實用[13篇]

　　細細品味一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編整理的湯姆索亞歷險記讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　湯姆索亞歷險記讀后感 篇1

　　作文就在這時，遠處出現了亮光!哼，比就比。媽媽的愛像一把遮雨的大傘，為我擋住了風風雨雨。”她的母親剛開始有點將信將疑，但聽了女兒的分析，便大喊道：“海嘯馬上要來了，大家快逃？快點，快點。“時，眾人被她那稚氣的神情。那是一個星期六，我在家里寫數學作業，寫著，寫著，忽然碰到了一道難題？

　　，但也就有了動力。打開這本書，主人公湯姆給我的的第一印象就是調皮，愛惹是生非，喜歡逃學。逃學后為了不受姨媽的責備，他總是找出各種各樣的借口來掩蓋事實，但總被異母弟弟席德發現馬腳，并向姨媽打小報告，接下來湯姆就等著要吃鞭子了。看到這兒，我腦海里浮現出來的湯姆是一個勇敢、頑皮而又臨危不懼的男孩。

　　湯姆想當一名海盜，便和兩個好朋友喬埃、哈克貝里一起去當海盜，他們每個人從家里拿出一些吃的和用的，快活的生活在海盜宿營地。有時，他們一起去當印第安人，搖身變成印第安的三位酋長，并展開激烈的搏斗；有時，湯姆釣魚，喬埃和哈克貝里就做飯，一個搭鍋，一個撿柴，生活的無拘無束。而湯姆只有和貝奇在一起時，才會收斂些，處處體現出男子漢的氣概。有一次，湯姆發現貝奇把杜平先生最愛的書撕壞了一頁，他不但沒有向杜平先生打小報告，反而挺身而出說是自己弄壞的，替貝奇挨了一頓痛打。

　　這也是這本書最精彩的地方，湯姆除了調皮，他還是一個大度，懂得和朋友同甘共苦，為朋友著想的好男孩。當他對離家出走的.哈克貝里說：“哈克，我們如今有錢了，可不能再當那種小毛了，那些人像乞丐一樣，會被人瞧不起的”，這番話使我對湯姆有了一個新的認識，湯姆身上除了我們表面所看到的頑皮之外，更有一種讓人所欽佩的精神，這是我們當代青少年所不具備的情感。在我們生活中，有些同學自私自利從不為他人著想，有的膽小怕事，遇到困難就推給他人。看了湯姆的故事，我們難道不應該從他身上學點東西嗎？看了這本書后，我明白了一個道理，那就是：做人一定要湯姆一樣，待人要真誠、善良、大度、不拘小節，這樣你才會得到別人的尊重。

　　湯姆索亞歷險記讀后感 篇2

　　文章摘要：大聲質問：“這是誰干的好事？”我不理解，爺爺指了指前面玩具店里的一只不倒翁說到：“你看到那只不倒翁了嗎它無論別人怎么推它，它都不到。《湯姆索亞歷險記》讀后感作文這是一個夜，好靜好靜。1200字作文”是啊，他想擺脫“猴子”的稱號也不是那么容易的；一次，我們班的淘氣包――小剛在英語課上犯了錯，雷老師輕蔑地說：“小子，敢在皇帝頭上動土，不要命了。

　　放下書，我仿佛看到了我那摻雜著濃濃感受的回憶.

　　湯姆受一個夜晚的刺激被姨母一氣之下和伙伴哈克離家出走去當了“海盜”。

　　他卻無法忘掉那晚，他和好伙伴哈克去墓地埋死貓，親眼目睹了整件事情發生的經過。審訊中，法官一再詢問著。“不！那個殺人犯是喬！”“嗖！——”湯姆頭一歪，匕首嵌入了墻壁，喬在人們的喧嘩中逃走了。沒過多久，老師帶著湯姆和同學們去山洞玩。湯姆和貝琪卻在山洞中迷了路。貝琪哭了，他們絕望了。可是，轉機出現了。湯姆牽引著風箏線找到了出口。但他們卻意外地看到了皮包骨頭的喬！喬想抓住湯姆，而湯姆卻竭力閃躲著，貝琪不停地尖叫。湯姆看準時機手一揮將銅鎖砸向喬，而喬被砸了下去。就這樣，湯姆和貝琪被一支木筏救走了。湯姆找到了喬他們埋藏的寶藏，同時，大家在山洞中，發現了早已餓死罪犯，印第安·喬。

　　就這樣，這個故事結束了，而我的心，卻久久無法平靜下來。

　　我想，若是去當海盜，那么理想是美好的.，現實卻是殘酷的。在野外，他們雖有足夠的自由，能力卻是如此的渺小。他們一方面受不了外面的風雨，另一方面思念著家人。這，就是他們所向往與追求的快樂嗎？他們還是孩子，很快就后悔了這么做。他們悄悄地潛回了家，看到姨母不斷地自責，如雨般的淚，難以言表的痛苦和辛酸慢慢在心中滲透、泛濫。他知道他錯了，他多么想說一聲“對不起”或“抱歉”。在姨母的沉睡中，他給了她一個寧靜而又安詳的吻。

　　在孩子們的葬禮上，一切都是虔誠的灰色。姐姐輕輕地抽泣還有貝姬捂著的臉頰，就連討厭的錫徳也暗自低下了頭……整個教堂，沉重的氣息散布在各個角落。正當牧師先生宣讀著禱告時，三個不速之客——湯姆、哈克、喬埃蔫頭耷腦地闖了進來，使在場的人們都吃了一驚，湯姆不顧一切奔向姨母的懷抱。在這熟悉的溫暖中，湯姆第一次感受到了什么叫做幸福，多少天不見的思念泉水般地悄悄涌上心頭。

　　湯姆索亞歷險記讀后感 篇3

　　我們都曾經擁有過美好的童年，雖然短暫易逝，但那畢竟是一段充滿著歡笑，充滿著樂趣的時光，可…你見過充滿著冒險經歷的童年嗎？那就讓我們進入湯姆索亞的冒險旅程，揭開湯姆索亞童年的神秘面紗吧！

　　是十九世紀美國文學大師馬克吐溫的代表作，他為讀者塑造了一個頑皮，淘氣的主人公形象----湯姆索亞。在大人們眼里，他是一個不折不扣的壞孩子形象：調皮，惡作劇，逃學，這自然是家常便飯。可“搗蛋”一次次升級，他做出了讓大家都很吃驚的事情：離家出走，逃到另外一個小島上生活……但他卻在鎮上為他舉行葬禮的那天突然回來了……原來，湯姆為了逃避這個文明世界，逃避死板的生活，想要徹底的擺脫它，與他的伙伴---喬哈波，哈克貝利費恩共同商議：他們要躲到小鎮外的杰克遜島上當海盜！

　　這個另人吃驚的想法就在這三個孩子的腦海的徘徊著，但他們這么做，并不是要真正的遠離這一切，只是想通過這次的“失蹤”事件，讓那些大人們去懺悔，懺悔他們當初的所做所為，讓他們感到對自己有虧欠，并把這種愧疚持續一背子。就這樣，三個孩子從此踏上了冒險之旅…他們的愿望也實現了：當大家發現這三個孩子不見了之后，天天都是一把鼻涕一把淚，人人都在回憶他們當初對孩子們的“惡行”，都在為他們虔誠地做禱告。一次，湯姆實在按捺不住自己的思鄉情，偷偷地回到了家。看到了這一切的景象，忍不住哽咽了，打消了他與伙伴們的.“海盜夢”，回到了鎮上，一場轟轟烈烈的“失蹤事件”，就在此落下了帷幕。

　　其實，在我們生活中，同樣有這樣的孩子：可以在學校的走廊上，看見幾個嘻嘻哈哈的男孩打成一團，經常成為老師和家長們心里的一塊石頭。但是他們也有著與常人一樣的情感，湯姆雖然調皮搗蛋，但面對自己親人對自己的思念，他也忍不住哽咽了。身邊的人也是一樣，只要我們耐心的去開導他們，他們也會體會到親人的用心良苦，也會被打動，最終還是會走入正途的。

　　而且，我從湯姆身上獲得的最大的就是：我明白了擁有快樂的最有效的途徑就是笑對生活！細心觀察，你會發現，周圍擁有快樂的人，不管是對自己，還是對他人都會以微笑以對，好象他們都好似沒有什么傷心事。所以，我們要從生活的角落抓起，不要讓微笑漏過每一個縫隙，這就會使自己的生活變的更加充實！

　　湯姆索亞歷險記讀后感 篇4

　　德國人詩人歌德說過：讀一本好書，就等于和一位高尚的人說話。我非常喜歡讀書。書是一位良師益友，教我做人。自從讀了湯姆索亞歷險記這本書以后，我的心中久久不能平靜，深深地感受到湯姆索亞是個勇敢頑強的人。

　　這本書的主人公湯姆活潑調皮，經常逃學打架。他不喜歡受約束，一心想當綠林好漢，過流浪的生活。同時，他聰明善良，富有正義感，不僅勇敢的站出來揭露了壞人的罪行，還運用了自己的聰明才智使自己和好友脫離了險境。

　　其中一個故事尤其典型。有一次，姨媽讓湯姆刷墻。湯姆百般不愿意，但也只能忍氣吞聲的去干。正當他愁眉哭臉時，他的好朋友貝恩手里拿著蘋果悠閑的走過來。湯姆立刻裝出一副十分快樂的`樣子。貝恩一開始對湯姆一屑不顧，可看湯姆那么快樂的忙活，便動了心：湯姆，刷墻著那么有趣嗎？你沒干過，不知道，刷墻簡直就是游戲呀！那讓我刷刷吧。不！難得的一次機會，怎么能讓給你呢？貝恩提出用蘋果來交換。湯姆才假裝不情愿的把刷子給貝恩，自己則到樹蔭下啃蘋果，一邊還不停地在太陽底下朝干得滿頭大汗的貝恩大叫：快刷！快刷！我啃完蘋果就來了！

　　這個故事在我看來不僅僅是一個笑話，對我而言還有很大的啟迪。我脾氣倔強，常常認死理。暑假表妹來我家小住幾天，我們倆常常這也爭，那也吵，直吵得面紅耳赤。可是每當我倆針鋒相對、各不相讓時，她因為有媽媽的偏袒總是必勝無疑，所以我只能拿玩具、家具撒氣，弄得大家都不開心。其實，我要能像湯姆那樣富有智慧、隨機應變，也許每次和她爭執時，我都能反敗為勝，并且還可以讓她乖乖的聽我指揮，心服口服的去做這做那。是啊，換個角度看問題，這是處理問題的一個妙方。不妨請先設想一下：湯姆如果認死理，在刷墻時唉聲嘆氣、愁眉哭臉，一定會被看穿原來這活又苦又累的，那貝恩還會愿意拿蘋果和湯姆交換6f4f嗎？

　　每當遇到困難想退縮時，每當遇到挫折想落淚時，我就想起湯姆索亞那靈動的身影。他的故事使我明白了堅強不屈的精神是人類寶貴的財富，我們青少年必須把這種精神發揚光大。現在我已經是一個中學生了，更應該向湯姆索亞學習，無論是在家里還是在學校，面對困難，不能悲觀退縮，一定要往前看，下定決心去戰勝它。

　　湯姆索亞歷險記讀后感 篇5

　　今天天氣很熱，沒有出去玩，所以有看起了《湯姆索亞歷險記》每當回想起自己的童年，一股幸福和快樂的感覺就涌上心頭。而《湯姆索亞歷險記》這本書更讓我找回了童年的那種感覺。

　　這本書的主人公湯姆是一個聰明的孩子，他淘氣但富于同情心。他對現實生活非常不滿，一心想著去當綠林好漢，過行俠仗義的生活。在姨媽眼里，他調皮搗蛋，壞心眼兒多，可自己又不由自主的喜歡他；可在孩子們看來，他卻是一個英明的領導者，是個英雄。從他們身上我看到了自己想要的影子：聰明、勇敢、正直、樂觀。

　　在湯姆被罰時，他充分顯示了自己的聰明才智，為了能讓別人幫他刷墻，他故意表現的很有意思，讓他省了不少功夫，還讓別人心甘情愿的給他東西，作為酬勞。而就在他和哈克相遇的那天晚上，兩人一起目睹了一起兇殺案，為了主持正義，不畏強暴的'湯姆站了出來，揭發了印第安·喬的丑陋面目，解救了被冤枉的波特。終于有一天，為了擺脫枯燥無味的功課喬·哈帕、湯姆、哈克一行三人決定冒險。逃到荒島上以后，人們都以為他們死了，正在為他們舉行葬禮時，可他們卻回來參加自己的葬禮，讓他們的親人破涕為笑。而為了尋找財寶，兩人又跟蹤印第安·喬來到了山洞找到了財寶，成為了首屈一指的大富豪。從他們在困難當中表現的正直和勇敢，在平時生活中的聰明活潑，幼稚而又認真的言行，給我留下了深刻的印象。

　　讀了這本小說以后，我覺得遇到困難不要輕易氣餒，要樂觀，要努力奮斗，堅持下去，這樣才能成功。湯姆在充滿陽光的生活里告訴我們，只要有夢想，并且努力去追求，美夢便可以成真。終有一天，我們的天性可以自由自在的發揮，創造出一片我們自己的空間。我覺得湯姆天真活潑，自由自在，但總有缺點，就是他太讓別人操心了，特別是他的姨媽，為了他，經常擔驚受怕，可湯姆卻不明白一個家長對于孩子的苦心，是不讓他受到傷害，讓他健康地成長，這點需要我們引以為戒。不過我還是比較欣賞他對外面一切事物的好奇心和想象力，而且大膽嘗試，機智勇敢，向往自由，向往未來，這不得不讓人贊嘆。

　　湯姆索亞歷險記讀后感 篇6

　　一個調皮的孩子，不受家里人管教，十分叛逆，卻怎么成為了小鎮的英雄？他們又是如何抓住兇悍的殺人犯，并找到一筆寶藏呢？

　　如果你看了《湯姆·索亞歷險記》的話，我相信你一定會做出回答，并有一些思考的。

　　湯姆，是一個調皮搗蛋的男孩，整天到處瘋玩，他的姨媽根本管不住他，只好視而不見。他生性頑皮，以捉弄別人為樂趣，鎮上的人都十分討厭他。而他最要好的朋友哈克，是個臟兮兮的流浪兒，在鎮上的人們看來，他是一個無賴，而在其他小朋友看來，他是一個十分有趣的伙伴。但他們后來為小鎮做出的貢獻實在是功不可沒，在最后，他們倆也成為了小鎮的英雄。

　　其實，在湯姆和哈克身上，我們隱隱約約地也可以看到我們小時候自己的影子。是啊，哪個小朋友小時候不喜歡調皮搗蛋？哪個小朋友沒有做過啼笑皆非的傻事？而這本書就正好道出了我的心聲。仔細想來，湯姆的頑皮不失童真，也不失可愛。他的身上還有許多同齡人沒有的閃光點：有勇有謀，樂觀自信，心地善良，樂于助人等等，這在一個孩子身上就體現出來，這是十分可貴的。在我看來，他不再是壞孩子，而是一個優點眾多的好孩子，

　　《湯姆·索亞歷險記》這本書也勾起了我們對童年的深切懷念。童年過去得太短暫，我們來不及在當時懵懂的記憶中當下深深的烙印，童年就如過去的飛鳥，徹底逝去了。我們來不及懷念，她卻如此輕靈地走了，我們只能想起某個零碎的片段，以及那個陽光明媚的下午，一群小朋友們嬉笑玩耍的身影。而這本書，真真切切地寫出了每個人心中最純潔無暇的童年，讓人回憶起快樂的往昔。書中的.湯姆和他的那一群小伙伴們仿佛就是當年純真的我們，而他們所做的惡作劇，讀來也仿佛那么親切。他在山洞里的那份堅強，鎮定，不禁讓人敬佩，佩服他的勇氣，佩服他的臨危不懼。這樣看來，他愛出風頭、愛做惡作劇、調皮搗蛋的缺點，就不算什么了。而故事的結局寫湯姆和哈克在魔克托爾山洞里找到一萬多美金，發了一筆橫財，也使讀者為他們高興。

　　《湯姆·索亞歷險記》這本書，語言清新活潑，生動自然，我十分喜歡它。頑皮的湯姆索亞的歷險讓我十分地向往，也許有一天，我也會有和他一樣的遭遇。

　　湯姆索亞歷險記讀后感 篇7

　　人總是會長大的，除了個兒長高，身子強壯，人的思想也在改變。這也是12年以來，自己在父母庇護下，認為自己和其他的孩子一樣健康、茁壯的成長。而這一切的想法都因《湯姆索亞歷險記》中湯姆和哈克利費恩的一切讓自己從新認識了事物、生活方式與求學的道路。

　　文中的那句：“誰擁有一個燦爛的童年，誰就擁有了世界”深深吸引了我。

　　印入眼簾的是黃昏后密西西河畔的小鎮，宛如天河里墜落的月亮親吻著莊園，而那份靜謐讓主人公——湯姆在這曠野上奔跑顯得尤為的凸顯，他有著自己的主見與思緒，應對著每一天的到來，是那樣的從容與平和。就像姨媽罰他周六不能去玩而是刷墻，但湯姆卻可以把這件事當作樂趣，不僅讓其他孩子搶著為他刷墻，還自動奉上謝禮。

　　湯姆和哈克貝利費恩到墓地里玩耍，他們看見魯濱遜盜墓，結果被同伙印第安喬伊陷害。由于喬伊害怕自己被抓，就把責任推給了朋友莫夫。在法庭審理的時候，湯姆挺身而出當了證人，拯救了無辜的沫夫。這與兒時父親一直給我念的.孟母三遷中：孟子幼時，其舍近墓，常嬉為墓間之事，母遂遷居。而湯姆的命軸里，卻只能在環境里求生。這也我喜愛湯姆之處。

　　童年的他定然沒有多少幸福的陽光，而這樣的命運卻沒能阻擋他對自由的向往。教會學校里的枯燥乏味，沒有家的味道和繁重的心情。海盜一職卻成了他毅然的選擇，滿懷躊躇之后，湯姆在鎮上尋覓到了和他真正趣味相投的朋友哈克利費恩。

　　然而，寶藏不僅僅是小鎮上大人們才議論，紛紛四處挖掘的，而是鎮上每一個人企圖發現意外之財的畢生追求夢想，也正是湯姆和哈克利費恩的向往。他們倆一起玩耍，一起做海盜，一起做強盜，一起挖寶藏。不幸的是喬在挖寶藏的時候被壓死了。而湯姆和哈克經過自己的努力，成為了人人贊許的大英雄。

　　我們每個人都渴望成為英雄。而卻不知英雄的定義為何？2020的疫情，這場戰疫里塑造了能實現自己英雄夢的機會。幫助他人，用自己所學去戰勝疫情，用真情去幫助疫情中每一個需要幫助的人。而湯姆渴望榮譽、渴望認可，他想要成為一個眾人眼里所認為的英雄，也正是我心目中的英雄。

　　難道這不正是自己成長路上經歷的嗎？

　　湯姆索亞歷險記讀后感 篇8

　　《湯姆索亞歷險記》是美國著名作家馬克吐溫的名著，整部小說是以美國少年生活為主體寫成的。這部小說相信很多人都不陌生，一個調皮男孩湯姆童年的各種趣事，男孩間的友情，湯姆的正義，最后使這幾個男孩都為了大英雄。

　　主人公湯姆，典型的美國壞男孩，常常因為犯錯而受到懲罰，但盡管是受罰，湯姆總能把它變得妙趣橫生，讓人捧腹大笑。這個壞男孩樂觀、積極向上、為人著想，只不過有時會頑皮些，但撇開男孩的特性，其實他是個善良、正義的男孩。文中提到他說過他自己是一個被人拋棄的，沒有朋友的孩子，誰也不愛他。試想一個樂觀的孩子怎么會如此絕望，每個人都會犯錯，湯姆也一樣，而且他也有想過要變成一個好孩子，但每次每次都被姑媽誤解，沒有人理會。于是他只能把這個愿望藏在心中，埋到他的理想中——做一個海盜，做一個劫貧濟富、行俠仗義的好海盜。

　　每個人都有一段屬于自己的快樂童年，每個人都會在心中埋下自己的理想。但一個小孩，盡管有理想，但那往往那就是幻想，有時就丟在一邊了。但小小年紀的湯姆不一樣，他想離家出走做個海盜，其實也是想看看姑媽會不會為他擔心。于是他和他的伙伴就一起離開了小鎮，做起了海盜，盡管很苦但又很快樂，但湯姆想家了，他偷偷回了家，竟看到了姑媽在為自己這個叛逆的'小孩流淚、祈禱，我想湯姆那時發自內心地笑了，因為他知道姑媽是那么地愛他、了解他，是啊，他是個心腸好，善良的小孩。

　　滿抱著歡喜的湯姆和伙伴又有了壞主意——出席他們的葬禮。我不明白的是，姑媽明明那么愛湯姆，為什么平時對他那么嚴厲，只有失去了才明白他的可愛之處呢？我想是因為人的本性，失去了才會珍惜。但如果每個人從現在起就珍惜身旁的事物，是不是就沒那么多后悔了呢？

　　現在的小孩很多很多就只呆在家里，盡管在父母眼里是個好孩子，但就不覺得缺了些什么嗎？他們缺了只屬于小兒童的天真、頑皮。孩子就應該像湯姆一樣愛冒險，為了玩可以不惜一切，這才是小孩的本性。那么乖有什么用呢？他們的童年還有意思么，童年就是該好好放縱的時候！玩耍是兒童的本性，我們不該埋沒它，不該像個小大人，小孩就要有個小孩的樣，就應該放手去玩！就像湯姆一樣，這樣以后回憶時就不會有遺憾。

　　湯姆索亞歷險記讀后感 篇9

　　《湯姆·索亞歷險記》這本書是美國著名作家馬克·吐溫的作品。這本書中我最喜歡的人物就是主人公湯姆·索亞。他是一個調皮、聰明、愛做惡作劇的小男孩。馬克·吐溫的文筆很好，把湯姆的性格描寫得十分生動，這點就是我喜歡這本書的第一個原因。

　　這本書中有很多好詞好句，比如湯姆在跟新來的男孩打架時，作者就運用了“威風凜凜”、“趾高氣昂”兩個詞語，體現了湯姆高傲的性格特征；在湯姆晚上回家時，為了不讓波莉姨媽發現他，作者用了“小心翼翼”這個詞語，體現了湯姆十分謹慎，也從側面描寫出了湯姆的調皮。馬克·吐溫不但很善于對人物的描寫，他描寫景色的語句也十分優美。在作者要表達卡第夫山生機勃勃、充滿活力的時候，作者運用了比喻的`修辭方法，“卡第夫山離村子不遠不近，它像一塊“樂土”，寧靜而安詳，充滿夢幻，永遠令人向往。”這樣寫更生動形象地描繪了卡第夫山充滿生機和活力的景象。

　　我喜歡這本書的第二個原因是因為這本書的故事情節十分有趣和吸引人。這本書講述了在圣彼得堡的小鎮上，住著一個調皮、機靈、可愛的小男孩湯姆·索亞。他討厭教堂老師講課，討厭背圣經，經常逃課。他渴望當一個探險家。這本書中我最喜歡的章節是湯姆和貝琪去山洞里冒險。湯姆和同學們去山洞里玩，可是湯姆和貝琪在山洞中迷路了，貝琪十分害怕，但湯姆不畏困難，勇往直前，而且還安慰和鼓勵貝琪，并帶貝琪安全地逃出了山洞。在以前的故事中，湯姆留給讀者的印象是一個調皮、愛做惡作劇的小男孩，但通過這一次冒險經歷，湯姆給我們呈現的是他勇敢機智的另一面。作者十分合理的安排了這樣一個故事情節，使讀者對于湯姆的人物性格有了更加深刻的了解和新的認識。

　　這就是我喜歡這本書的兩個原因。詩人臧克家說過一句話：“讀過一本好書，像交了一個益友。”只有不斷地讀書，讀好書，才會使孤獨的人變得幸福，貧窮的人變得富有。同學們，從今天開始，讓我們一起讀好書，要像高爾基說過的那樣，讓書籍成為我們進步的階梯。

　　湯姆索亞歷險記讀后感 篇10

　　翻開《湯姆·索亞歷險記》這本書，我似乎一下子就融入了書中，與主人公湯姆和他的朋友們一起經歷童年中一個又一個驚險、快樂的故事。

　　在《湯姆·索亞歷險記》的精彩故事中，我最喜歡、最難忘的一個故事是：湯姆與哈克則利·費恩在一個月黑風高的晚上，偶然看見了印第安人喬、老穆夫·波特和羅濱遜大夫盜墓，印第安人喬殺了羅濱遜大夫，最后卻嫁禍于被羅濱遜大夫打昏的老穆夫·波特身上。湯姆回家后感到非常地惴惴不安。最后，湯姆勇敢地在法庭上指證殺人兇手是印第安人喬。讀了這個故事，我深深地感到湯姆與哈克貝利知道事情真相卻又不敢說時的不安和愧疚，但他們又不忍心看著可憐的老穆夫·波特含冤入獄。最后良心戰勝了膽怯，湯姆勇敢、誠實地向人們講述了案發當天的真實情況，并最終獲得了人們的稱贊。

　　可見，誠實是一件多么重要、寶貴的品質。這讓我想起了美國著名的總統華盛頓。華盛頓小時候家里有一個果園。有一天，小華盛頓在果園里發現了一把銀光閃閃的斧子，便想試試斧子的鋒利，不料卻失手砍倒了一棵父親最鐘愛的櫻桃樹。晚上當父親質問是誰砍了櫻桃樹時，小華盛頓猶豫再三，終于誠實地對父親坦白了一切。沒想到父親非但沒有責怪他，反而還夸小華盛頓是個誠實的好孩子。因為誠實，小華盛頓非但沒有受到責罰，反而得到了夸獎。而正是憑著這份誠實，華盛頓受到了美國人民的愛戴和信任，一步一步登上了總統的寶座。誠實，應該是我們每一個人都必須具備的良好品質。因為有了誠實，才有人與人之間的信任，有了誠實，才有社會的和諧美好。

　　而我自己就因為不誠實受到了懲罰。暑假里，我經常在家看電視，晚上媽媽憑蛛絲馬跡知道我又偷看了電視，但她故意問我看了沒有。我死皮賴臉說沒看，結果媽媽第二天早上就把電視機插頭藏到了角落里，讓我很長時間看不成電視，這就是不誠實的后果。因為我的`不誠實，造成了媽媽對我的不信任，導致最終再也看不成電視的后果。

　　誠實無價，一個人的誠實是靠一點一滴的努力培養起來的。誠實的人永遠會受到別人的尊重，受到別人的愛戴，每一個人都會喜歡誠實的人。誠實無價，就讓我們從一點一滴開始，學會誠實，做一個誠實的人。

　　湯姆索亞歷險記讀后感 篇11

　　《湯姆·索亞歷險記》可以說是我所看過最好看的一本書了。

　　故事講了：一個叫湯姆的美國男孩，他在大人們的眼中是個調皮、惡作劇、逃學的搗蛋鬼。可是在故事中，我找到了湯姆的很多優點。

　　在第二章中，湯姆被罰粉刷圍墻。可是湯姆用自己的智慧讓吉姆幫他粉刷，吉姆還給他禮物哩！

　　在第六、七章中湯姆和哈克看到了墳地里的慘案。因為他們的勇敢和正直解救了“替罪羊”波特。

　　最后，他們為了尋找財寶，劃船倒了山洞。可是他們找了一遍、二遍、三遍都失敗了，他們沒有灰心，后來在他們的努力下，找到了財寶，成為了富翁。

　　讀完湯姆的故事，我想的更多的是現在我們身邊的孩子。7歲，8歲，……11歲，12歲，……多么美好的年齡，他們所擁有的'不應該僅僅是認認真真的學，還應該有痛痛快快的玩。我不知道這兩樣是不是魚和熊掌的關系，可是對于現在的孩子，想這樣的度過童年，有點難。

　　湯姆可以給小貓喂止疼藥，可以到叢林里探險，可以自由自在的游泳，可以像大人一樣當偵探，可以追求心愛的女生，他把藍色的小玻璃片視為珍寶，他和同學們練自己的功夫，制定獨特的外出計劃……這一切的一切，在我們現在的孩子看來，簡直就像夢一般。現在家庭里的獨苗，已經沒有了這些權利，他們被禁錮在爺爺奶奶，姥姥姥爺，爸爸媽媽的愛中。被學校封閉在教材，卷紙，行為規范的高墻中，他們被社會上的壞人嚇住了，看見井繩喊蛇，看見連毛胡子喊鬼……結果，走不出去當然什么也進不來。玩沒玩好，學沒學好，是大部分同學的下場，學好的早熟，整天為高分犯愁，玩好的也早熟，整天琢磨怎么玩更好。我們身邊這種走極端的學生不占少數。

　　湯姆很淘氣，在我們這里，絕對不是什么好學生，可是，他的姨媽那么信任他，他的教父也從來沒有懷疑他，他的同學沒有歧視他，也許正因為他生活在這樣充滿愛和期待的環境中，他富有正義感，同情心，對自己的言行很負責任，我想，對于一個孩子，這就足夠了。

　　讀了這本書之后，我決定向湯姆學習他的優點，遇到困難要動腦筋，要努力堅持下去。希望有更多的同學來看這本讓人回味無窮的書吧！

　　我承認有歷史背景的因素，年代的特殊性，國情不一樣，決定了許多東西都不一樣，但是有一點，年齡一樣，童年一樣，快樂也應該一樣。

　　湯姆索亞歷險記讀后感 篇12

　　在五年級時，我讀到了一本書，認識了書中的主人公湯姆·索亞，我非常喜歡他，喜歡這本書，常常反復閱讀，因為湯姆·索亞勇敢、正直、天真、活潑，他有時調皮搗蛋，捉弄別人；有時永不言敗，無所畏懼；他更樂于寬容他人、保護他人、拯救他人。雖然在書中寫到很多湯姆·索亞的頑皮事例，但在許多人的心目中，他依然是一個英雄。他就是馬克·吐溫的名作《湯姆·索亞歷險記》中的'主人公小湯姆。

　　這本書的主要故事內容是：湯姆是一個命運悲慘的孩子，媽媽很早就去世了，所以他一直在他姨媽家生活。姨媽其實很愛他，但是他一點也沒領會到姨媽給他的愛，一天到晚逃學，跟流浪小孩貝利在一起玩，干壞事，給姨媽添了不少麻煩，所以姨媽對他也十分嚴格，罰他干活。但機靈的湯姆才不會去做呢，他假裝像做一門藝術一樣地刷墻，還不時加上一些花言巧語，讓許多孩子都傻傻地給他小玩意再幫他刷墻，讓姨媽誤以為湯姆很能干。這時，一位新來的女孩貝基出現了，湯姆就買弄自己吸引貝基，在學校和教室里鬧了不少笑話。但他和好友哈克又目矚了墓地里的慘案，因不能幫好人伸冤心里倍受折磨。姨媽無故打他，貝基對他非常冷漠，于是他認為沒人愛他了，就和同樣在家受了委屈的喬·哈帕、無家可歸的流浪小孩子哈克·貝利去當“小海盜”過了一段無憂無慮、自由自在的生活。湯姆突然回家暗訪，得知星期天要給他們三個舉行葬禮，就訂了個計劃，星期天上午在正在舉行葬禮的教室里，三個小海盜奇跡般出現在眾人眼前。湯姆還想辦法為波特·莫夫伸冤，解救了可憐的莫夫，又偶然與貝利去挖寶，得到了一箱子金幣。

　　在這本書里，我最喜歡湯姆，因為他敢作敢為，不論邪惡勢力有多恐怖，他都敢站出來伸張正義，成為小鎮的驕傲。而且他身上還有那種敢于擺脫枯燥的功課、老套的教育和虛偽的生活的精神。正像貝利在道格拉斯寡婦家生活時受不了，而逃到木桶里過原先的生活一樣，孩子需要自由，不能把孩子關在“鳥籠”里，不能像鳥媽媽喂小鳥那樣教育孩子，不讓孩子自己去體會學習的樂趣，去下很多任務，只能越發地讓孩子痛苦，身上的負擔越重。小孩子會產生逆反心理，你不讓他干他越要干，這時應該就讓他平靜一會，讓他得到自由，痛快地玩一會。如果逼他學習，他就可能會像“三個小海盜”一樣離家出走。

　　《湯姆·索亞歷險記》就是一個朋友，時刻安慰你，就是一個老師，時刻教導你，就是一個火爐，時刻溫暖你。所以一百年來它深受世界兒童的喜愛。

　　湯姆索亞歷險記讀后感 篇13

　　自從看了《第56號教室的奇跡》這本書里的“每日讀書”心得——《湯姆·索亞歷險記》之后，我就特別想看這本書。暑假，在好奇心的驅使下，我把這本書讀完了。

　　它的作者是美國近代大作家馬克·吐溫，原名塞繆爾·朗赫恩·克萊門斯，1835年生于密蘇里州，1910年卒于康濕狄格州。他的著作還有《哈克貝利·費恩歷險記》、《在密西西比河上》、《王子與貧兒》等。他在生活中恢諧幽默，還給后世留下了一個個不解之謎。

　　主人公湯姆·索亞是個十來歲的淘氣鬼，他貪玩好斗，不愛學習。但他又機靈過人，用妙計讓朋友心甘情愿地幫他刷墻，換來教堂的《圣經》。湯姆為了不去上學，在一個星期一裝生病。結果是偷雞不成蝕把米，不但沒有逃學成功，反而被他姨媽拔掉了那顆牙齒。而且，他喜歡上了小女孩貝姬的時候，他用打空翻、豎蜻蜓、跳躍圍墻之類的花招逞英雄，甚至還代替貝姬挨了懲罰。

　　有一次，湯姆覺得在圣彼得鎮待煩了，就和他的朋友喬·哈帕和哈克貝利·費恩一起到杰克遜島上去露營，當了3天“海盜”。鎮上的人以為他們死了，做夢也沒料到他們會出現在自己的“葬禮”上，把鎮上的人都驚呆了。

　　湯姆為了去掉手上的瘊子，就和哈克帶了一只死貓到墓地去。恰巧看見印江·喬殺了羅賓遜醫生。穆夫·波特被指控為謀殺者。審判時，湯姆出庭作證，救了波特，但印江·喬在湯姆講完真相之后逃跑了。從這以后，湯姆的生活"白天風頭十足，晚上提心吊膽”。

　　之后，湯姆又經歷了很多故事，跟蹤殺人兇手、與貝姬在野餐會困在洞子里，找到了一箱黃金等等。

　　其中，最讓我吃驚的是湯姆和哈克找到寶藏的'那一刻：湯姆和哈克到麥克道爾洞里，在印江·喬死的地方，發現了一塊巖石，在巖石下面找到了黃金。說實在的，我十二萬分羨慕他們。做夢也沒想到他們竟然真的找到了寶藏。很多孩子都嘗試過，但最終都是一無所獲。

　　作者寫這本書的目的不僅是為了供少男少女們消遣，而且有一部分就是要讓大人們回想起他們兒時的生活。因為他們小時候干的那些稀奇古怪的事情有絕大部分都與湯姆索亞很相似。

　　這本書使我學到了許多課外知識。比如，外國人的名字都是名在前，姓在后；外國人的名字都有簡稱、昵稱、變音等。

　　讀了這本書我才明白，大人和小孩兒有很多相似之處，只不過他們的心態各不相同！

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