(優選)文化節作文10篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的文化節作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

文化節作文 篇1

　　不知不覺中，親親學校又迎來了一年一度的文化藝術節。我去年贏得了“小歌王”的稱號，今年我又要參加小歌王的比賽。我準備為大家獻上一首美妙動聽的歌曲《雪浪花》。 比賽之前，老師讓我們搬凳子。那時候，人來人往，就像鍋里的小螞蟻，真熱鬧啊！比賽馬上就開始了，我是第一個上臺表演的。我一上臺，我們班同學就給我打氣助威，高喊“歌王，歌王，一路唱響，耶！”在臺上，我暗暗地想：一定要唱好這首歌，為我們班爭光。但這個時候，我有一點點緊張，音樂響起時，我一下子把前奏的兩個動作忘記了，我越發緊張，最后連節奏也跟不上。但我還是努力把這首歌唱完。我給大家鞠了一個躬，走下了臺。我坐在椅子上，心里不開心，我想這次肯定為班級爭不了光。我在下面靜靜的看著別的同學表演，等待那激動人心的時刻的`到來。 看著看著，比賽進行到了舞王的階段，輪到三（2）班吳天逸上場了，她那優美的舞姿深深地吸引了我，正看得津津有味的時候，音樂突然停了，我替她捏了一把汗，她回頭看了老師一眼，馬上繼續跳下去。這時，洪老師帶頭打起了節拍，接著，全場的老師和同學都給她打起了節奏。隨著節拍聲，她完成了那優美、歡快的舞蹈。這個場面真是感人，全場掌聲如雷。 她真偉大，在沒有音樂的伴奏下，她一點也不緊張，鎮定自如的跳完了自己的舞蹈。 激動人心的時刻到了，雖然我也得到了“小歌王”的稱號，但我覺得，吳天逸更是我學習的榜樣！

文化節作文 篇2

　　今天是溫州的第一屆美食文化節。那兒可熱鬧了，有賣吃的、喝的、穿的、玩的……五花八門。

　　我們憑著券跑到了這里，券上寫著“每天前300名顧客憑此券前來領取一份精美禮品”。當我拿著券向服務員要禮品的時候，服務員回答：“禮品都發光了。”啊，不會吧，都有三百多人了。算了，進去看看吧。

　　一進入里邊，就感到非常悶熱，可還是阻擋不了大家的好心情。“噢，這個玩具好可愛呀！我要了。”“啊，那雙鞋好漂亮，我要！”“這個巧克力真便宜，買了吧。”……買東西的聲音不絕于耳。這里的`東西既時尚又便宜，真好。

　　我正高興地買著，突然發出了一聲慘叫：“啊……是誰踩到我的腳下了！”我痛苦的腳，不知是誰在背后拉著我的手，還說：“楠楠，媽媽帶你去試試那件衣服。”原來是找錯人了，可真夠擠的！

　　這次的美食文化節真快樂！

文化節作文 篇3

　　又是一屆文化節。

　　這一周，在我們的校園里，四處彌漫著花香，充滿著藝術文化的氣息。

　　我所見到的文化節，是熱情而充滿青春活力的。

　　田徑場上，一個一個的班級正在展示著自編操，同學們揮舞著手中的彩帶，伴隨著歡快的樂曲，揮灑著青春的汗水與歡樂，整齊劃一的動作和勃勃的生氣感染著我們每一個人。此刻，他們猶如一朵朵美麗的向陽花燦爛地綻放。

　　我所見到的文化節，是曼妙而寧靜的。

　　驕陽烘烤著的火紅的跑道，跑道上參加現場繪畫的同學們，桌上擺放著五顏六色的彩筆、彩鉛、水粉……低著頭專心致志地作畫，額頭上滲出點點汗珠，在陽光的照耀下閃閃發光。三十分鐘，一個小時……一幅幅絢麗多彩的作品脫穎而出，同學們的畫筆和作品，傳達著他們對學校無比的熱愛與深情的'贊美。

　　我所見到的文化節，是凝神而專注的。

　　走進象棋、圍棋的比賽現場，場內坐著一對對“捉對廝殺”的棋手。他們時而沉思，臉上露出專注的神情。時而靈光乍現，露出會心的神情，自信地將棋子擺放在棋盤上。屏住呼吸，他們所展現的是一場場精彩絕倫的智慧和思維的較量。

　　我所見到的文化節，是靈巧而充滿智慧的。

　　操場邊勞技作品的展示區，有手編的小籃子，精美的橡皮章，用木板拼起來的收妝臺和筆架，還有精致的剪紙作品……一件件作品展示了同學們心靈手巧，善于動手動腦的特點，傳達出同學們獨具匠心的創造力。

　　我所見到的文化節，是浪漫而充滿青春歡樂的。

　　文化節閉幕式中803班十名同學表演的交誼舞給大家留下了深刻的印象。從他們歡樂自由的腳步和優美的舞姿中表達出他們對青春的歌頌和贊美以及對美好明天的想象與無限憧憬。

　　我所見到的文化節，是豐富多彩五彩繽紛的。

　　愿這迷人的文化氣息能長久地回蕩在我們美麗的校園里。

文化節作文 篇4

　　今天，我校舉行體育文化節。我們班里充滿著緊張的氣氛。

　　過了一會兒，臺上的老師說：“拔河比賽開始！”我們就大步走繩子旁邊，只聽拉的一聲，我們便使出全身力氣拉起繩來。

　　這次我們七班對六班，我心想：“這次是和上次的`冠軍斗啊！”于是，我便使出全身的力氣，經過激烈地“奮戰”，第一個回合六班被我們打敗了。哈哈！第二個回合還是一樣，都使出了全勁兒，我看見張森最想為三（7）班爭光，他一會兒拼命得拉繩子，一會兒使勁把繩子往我們那兒送，但我們班輸了。

　　下次我們一定要贏！

文化節作文 篇5

　　春節期間，我的家鄉月港舉行了第二屆“月港彩燈廟會文化節。”

　　正月初三晚上，爸爸帶我去月港古鎮逛。那里人山人海，我緊緊牽著爸爸的'手，走在人群中，生怕走散了。來到觀音亭，舞臺上站著一位主持人和一位正在表演的泡泡師，場下觀眾挨挨擠擠的。觀音亭外挺立著一排樹，樹上都有五彩斑斕的燈，在黑夜中閃閃發光，漂亮極了。

　　我們看了一會兒表演，就去美食街。我一進去看見兩位印度人在那里賣飛餅，有香蕉飛餅、菠蘿飛餅，還有各種各樣口味的。走著走著，我看到了賣羊肉串的小販在那邊跳舞，他跳得好開心呀！一路上迎面撲來的香味，引得我口水直流。

　　穿過一條小巷，到了古街。只見家家戶戶都掛著紅燈籠，美極了！沿路都有人在賣各種傳統小吃：海蠣煎、五香、煎餅……漫步到了古船廠，船廠里有“鄭和寶船”“鄭成功戰船”“導彈驅逐艦”等30多艘制作精巧、形象逼真船模參展。船廠外《活力海洋》花燈組，一帶一路《海上貿易》花燈組，五光十色。

　　天色不早了，爸爸說：“我們回家吧，下次再來？”我只好回答說：“好吧！”于是我們就依依不舍地回家了。

　　月港文化是龍海的驕傲！我熱愛我的家鄉——月港！

文化節作文 篇6

　　今天是莫干山鎮一年一度的年俗文化節，媽媽和嬸嬸帶著我和小妹妹一起去庾村集鎮逛年俗文化節。

　　我們坐上公交車到了集鎮。集市里很熱鬧，有小販的叫賣聲，有討價還價的聲音，還有主持人講話的聲音。我們馬上融入其中，也開始逛了起來。各個鋪子的商品琳瑯滿目，應有盡有，我們看得眼花繚亂。在這么多攤位中，給我留下深刻印象的還是打年糕和畫糖人。

　　打年糕

　　師傅先加點水，把米粉揉揉濕，然后倒入鍋子里放進木制的蒸箱，把米粉蒸熟，接著將米粉倒入石槽里。因為年糕粘稠得很，所以打年糕要兩個師傅配合，其中一個師傅拿著大木錘，高高舉過頭，揮手而下，“咚”的一下大木錘陷在年糕里，另一個師傅迅速把面團翻過來。就這樣一個打一個翻，反反復復好多次才停下來，把打好的.大團米粉放到桌子上，拉成細細長長的一條，用繩子切成一塊一塊的。這樣打出來的年糕，表面柔韌細膩，光澤爍爍，而且很有韌性，吃的時候可以拉得很長很長。據說打年糕意味著豐收，希望來年有更好的收成，真有趣。

　　畫糖人

　　畫糖人的攤位已經是里三層外三層地被人們團團圍住了，我好不容易擠進了人群。只見那個師傅拿起湯勺，加滿糖水，熟練地拿起勺子在桌子上搖了搖，然后開始畫了一只兔子。他先畫了兔子長長的耳朵，再畫身子和尾巴，最后畫兔子的頭。糖水在他的手中就像一支神奇的筆，左晃晃又停停，不一會兒，一只只可愛的小動物現身了，而每次大概一分鐘就能完成了，動物形象逼真，很受小朋友們的喜歡。

　　年俗文化節真有趣，期待下一年的年俗文化節！

文化節作文 篇7

　　在秋高氣爽的日子里，我們學校的文化節拉開了序幕。下午，太陽熾熱地烘烤著大地，我們每個人的臉上露出了期望的喜悅心情，我們以飽滿的'熱情投入活動，伴隨著一首首激情的歌曲，寧靜的校園頓時沸騰起來。文化節開始啦！

　　讓我們最激情沸騰的節目是COSPLAY，一位位經過盛裝打扮姐姐們，穿著各式動漫人物的模仿服裝上場了，全校的同學們更是激動，有的甚至站了起來，生怕漏看哪一環節。COSPLAY的扮演者，紛紛陸續上臺，以動漫人物的視覺，來表演舞蹈。

文化節作文 篇8

　　今天是12月30日，即是20xx年的倒數第2天，也是我校的文化藝術節，我十分有幸為這一次的文化藝術節出自己的微薄之力。由于要走臺，所以我們演員上好第1節課就冒著寒風去上中大禮堂彩排。時光飛逝，一眨眼就到了演出的時間了（也就是1：30），同學們一個接著一個的來到了現場。由于這是我第一次在全校面前表演，不免有一點緊張，就怕自己跳錯，丟人現眼。匯演（文化藝術節閉幕的匯演）終于開始了，我十分的緊張，心好像就要跳出來一樣。容不得我多想，舞蹈的音樂就響起了，于是我便匆匆忙忙的上了臺。一到臺上我的`臉頓時熱了起來，不知如何是好。不過我馬上調整了我那緊張的心態，跟著音樂跳了起來，雖然在臺上才不過幾分鐘，但是對我來說卻十分漫長。不過功夫不負有心人，我們還是很順利的把舞蹈跳完了。但是事情總不會一帆風順在最后大集合的時候，我由于緊張出場時滑了一下，膝蓋重重地摔在了地板上，刻出了星星點點的血絲，但是我不能因為我的原因而影響的整個團隊，所以我依然笑容滿面地堅持到了最后。這一次的文化藝術節對我來說是一次考驗，考驗我的膽量；考驗我的自信；考驗我的……

文化節作文 篇9

　　今天上午，我們舉行了第三屆體藝文化節的閉幕式，全校師生都在操場看閉幕式。這次活動有五個環節。一是運動員進場。二是頒獎。三是校長領導講話。三是舉行升旗儀式。四是觀看演出。在這五個環節中，我最喜歡的是運動員進場了，場面非常熱鬧、隆重，是我們平時很少見的。

　　看！在歡快的音樂聲中，一頭頭紅色仔獅在舞動著；一條條綠色魚鯉魚在跳動著，接著，足球方陣的隊員出場了，每一位隊員手里都舉著一個足球，一個個足球寓意著中國足球將會在世界崛起！最后，是我們學校所有運動員一起繞場一圈。每個班上的運動員都穿著不同的服裝，手拿不同的道具，都要喊口號如：“我運動，我快樂，我健康”等這些口號。我們班的口號是“四五四五、生龍活虎、一鳴驚人、永不落伍”，運動員們聲音響亮，隊伍整齊，邁著一致的步伐向著走著，像征著我們學校體育事業蒸蒸日上！

　　雖然每個班的`口號都不同，但這些口號都表達出我們新中國小學生熱愛體育，積極進取的精神面貌，希望每年的體藝文化節越辦越好，越辦越精彩！

文化節作文 篇10

　　讀書節活動五月是槐花飄香的季節，五月是槐鄉孩子們的季節，五月同時也是我們新世紀小學的讀書節，書是人類的好朋友，書讓我從一個一無所知的兒童變成了現在懂得許多許多知識和道理的小學生。從小到現在我看過很多課外書，有《楊紅櫻童話》《一年級的小蜜瓜》同時也少不了孫幼軍爺爺的《小豬唏哩呼嚕》和小布頭奇遇記》等。

　　唏哩呼嚕是中國兒童文學史上著名的一只小豬，它是一只不平凡的小豬，你別看它小，它經歷了許多許多的事情。例如：小豬的要媽媽過生日了，它想靠自己的努力掙點錢給媽媽買生日禮物，可惜狐貍掌柜卻說話不算話，明明說好給它一塊大蛋糕，結果變成了一個大雞蛋。

　　還有，唏哩呼嚕被大灰狼叼走了，它還以為是在玩蕩秋千呢，大灰狼想把唏哩呼嚕分進三個小狼的肚子里，這時候唏哩呼嚕沒有害怕，反而運用自己的智慧，把大灰狼給嚇跑了，巧妙地逃脫了大灰狼的.手心。后來唏哩呼嚕不記仇恨，冒著生命危險救了大灰狼的三個孩子，大灰狼被唏哩呼嚕的所作所為給感動了，從此再也不做壞事了，最后當了一名鄉村教師。從這個故事中我明白了，我們一定要像唏哩呼嚕學習，做一個孝敬父母樂于助人的好孩子。

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