實用的學期計劃6篇【精選】
日子如同白駒過隙,不經意間,又將迎來新的工作,新的挑戰,是時候開始制定計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編幫大家整理的學期計劃6篇,歡迎閱讀與收藏。
學期計劃 篇1
對于剛踏入一年級的孩子們來說,除了對學校的日常生活和學習不適應外,還有就是對學校的每一項規章制度都是陌生的。為了使他們能夠及早進入角色,適應學校的生活,根據我們學校的相關常規以及實際情況,我決定從以下幾點入手:
1、充分利用班隊會和早自習的時間大略學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。并在學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是錯誤的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將分派學生專門負責監督檢查學生的日常行為,并在放學前進行每日總結,通過同學的匯報,評出禮儀小明星,給予加星的激勵。對表現不理想的學生,進行及時指導,督促其改正。
2、發揮教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,教育學生愛同學、愛集體。讓板報形式多樣化,靈活多樣的欄目進一步規范學生的行為習慣。對于學生的書寫、讀書的姿勢,我將采用“我比小樹長得直”的欄目,對姿勢正確的同學進行表彰,姿勢不規范的同學在課堂上隨時提醒與幫助。
3、加強學生的德育教育。利用教師節、國慶節、和元旦等節日舉行一些有意義的主題班隊會活動,使學生懂得做人的道理,讓學生在各種活動中學會合作,學會生活。
一個班級,要想有良好的'班風,必須要有良好的紀律才行。
1、學生們很難做到遵守學校的“大紀律”,那么就由我們師生共同制定小的班規班紀,并有相應的獎懲制度。這樣學生就會在自己制定的制度面前變得自覺主動。我們班的宗旨是“事事從我做起。”
2、在課間我利用豐富多彩的課間活動,來解決課間紀律散漫的問題。由于一年級學生的年齡較小,所以我采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、老鷹捉小雞、拍球、排隊上車”等活動,將課堂上的游戲轉移到課間活動中,使學生既健體又受教育,還學到了知識,并增進了師生之間的感情。同時,還可以隨時進行安全教育(隨時不忘提醒學生要注意的危險活動和場地)寓教于樂。
3、為了讓學生養成良好的行為習慣,對學生進行隊列訓練,使學生在上操、放學時不僅做到靜、快、齊,而且能夠進行自主管理。
4、在衛生方面,要求學生在校做到衣著整潔、桌堂清潔,桌面整齊,兩操定做。而且每天早、晚分派值日生清掃衛生區,設立班級衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。
班級管理不只是班主任一人的任務,班干部也應該是老師得力的小助手。本學期我要培養一批小干部,使班級管理上一個新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
學期計劃 篇2
一、指導思想
根據本校德育教育的目標,關注班級實際,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質教育,創設高效課堂、和諧的學風,努力提高教育質量,培養一代全面發展的新人。
二、班級情況分析
本班共有學生35人,其中男生14人,女生21人。這些孩子都聰明活潑,調皮可愛,有很強的可塑性;家長又很支持和配合班主任工作。通過一年的努力,我班基本上形成了“積極向上”的班風,集體凝聚力強。
三、基本目標
本學期我班的基本目標是:以班級干部帶動整個班級,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為及班風。培養孩子自信心。積極開展豐富多彩的班隊活動,培養學生強烈的責任感、班級榮譽感,以及自我約束,自我管理的能力。繼續落實《小學生日常行為規范》。
四、工作目標
1.開展主題班隊會
2.對學生個人能力的'養成教育的培養
3.對學生進行養成習慣的培養。
五、具體措施
(一)常規教育方面
在日常生活中循序漸進引導學生,開展活動適應本班學生,有針對性的進行常規教育。
1、利用班隊會加強學生的德育教育。使學生能逐漸按照《小學生日常行為規范》要求自己的一言一行,培養團結互助的良好品行。
2、制定班規班紀,從紀律、衛生幾方面制定。
(二)班級紀律方面
良好的班風是學生進步的前提,良好的紀律是學習提高的重要因素。因此我從班風、紀律入手,抓班級管理。
1、課堂紀
做到眼到、耳到、手到
2、課間紀律
班級靜、樓道靜;操場熱鬧,心里熱情。
(三)衛生方面
班級干凈,樓道干凈,分擔區干凈;文具書桌整潔,衣著整潔。
學期計劃 篇3
20xx年是xx市委市政府確定的教育年,州教育局確定的教育常規管理年。xx月州委州政府啟動了教育教學改革工作,我校通過專家引領,以一線教師為研究者,以課堂為陣地,推行教學改革。我們以問題為切入點,認真教研,積極思考,進行了一系列的實踐和探索,形成我校配餐制教學改革的初步模式,教師隊伍專業化工作得到發展,課堂教學效率得到逐步提高,教學成績也得到了穩步提升。20xx年,州教育局確定為“教育科研年”,教科處將以此為契機,根據《xx教育局20xx年工作重點》和《xx教育局加強教育科研工作的意見》精神,圍繞“抓常規、興科研、提質量、促發展”的工作思路,積極開展我校教育科研工作,扎實推進我校教育教學改革,促進學校教育教學工作的發展。本學期教科處工作計劃如下:
1、更新教師教學理念,圍繞新的教學模式的實施,如何進一步提高課堂教學效率、研究性學習、創新能力培養、青年教師培養、學科組建設等方面擬訂學科組工作計劃和落實措施,使教育科研工作扎實有效。
2、在教學副校長領導下,創設科研氛圍,認真做好各學科組課題的`征題、立項、檢查、成果評選工作,做好課題檔案工作,爭取有州級、市級教研課題的立項。
3、本學期我們將繼續全面推進教師隊伍建設,促進教師的專業成長,積極創造機會做好學科帶頭人和骨干教師的培養工作,通過專家指導、外出學習、專題活動等多種形式為教師的培訓和學習提供機會和舞臺,盡量安排有培養前途的中青年教師參加各級各類培訓,通過多種形式使一批具有較高素養和能力的青年教師盡快成長起來,使學科帶頭人、骨干教師隊伍不斷壯大。
4、有效組織集體備課、課題研討等活動,使教科研活動有成效。
5、全面推進校本建設和校本管理,積極開發和利用學校課程資源,形成校本化的課程體系,建立校本教研制度,形成以教師自我反思、團體互助、專家引領為基本要素的專業發展思路。
6、繼續抓好直播班聽課制度和被聽課制度,作為學校一段時間內提高教師課堂教學整體水平,開展課堂教學研究、教學反思、學習交流的重要平臺,向名校學習,向名師學習。要求本學年的語文、數學、外語、物理、化學教師聽課任務以聽直播班直播教師的課為主,每學期不少于5節。
7、加大對學生的學法指導。在下學期的班會、校會、晨會上多注重對學生學法和良好學習習慣的養成教育,通過優秀學生的經驗交流和演講等方式,提高學生的學習能力。
8、繼續統一學案、教學設計的模式,在提高設計的質量上下功夫。
通過一學期的課堂教學改革實踐,已經積累了一定的經驗。本學期,我們將繼續推進課堂教學改革,認真分析課堂教學改革中存在的問題,加強課堂教學管理,切實提高課堂教學效益。
認真執行**中學教學常規管理有關要求,重點抓學案的編寫、檢查、批閱及課堂教學。學案的編寫要求更規范,更精細,練習題要精選,適量,并及時檢查和批閱,教科處、教務處分學科分年級定期進行檢查或不定期進行抽查。課堂教學要追求務實、和諧、高效,實現效益的最大化,克服呆板、低效,學生參與面不大、熱情不高,信心不高,教師一講了之、一走了之,學生做的少、練的少,教師檢查少、批閱少的現象。
9、增強教師的質量意識,把提高質量抓死、抓實,由提高質量來顯現教改成果,特別要關注、抓好20xx年的高考。
10、加強高考研討,指導和規范對高考試題的研究,加強高三高考復習工作的管理與指導,加強對考試的研究與管理。
11、加強對課堂教學的研究,每個學科每兩周進行一次課堂教學研究。
12、進一步規范各學科上報學校的教改資料,由教科處具體要求,以書面形式通知到各學科長。
13、在現有的教師教學工作評價方案基礎上,進一步修改完善“教師教學工作評價方案”。
14、進一步細化和完善成績統計分析和應試研究工作。
總之,本學期教科處要始終以州、市、學校的總體工作思路和工作計劃為主線,努力為學校的教育教學改革服務,為學校教育教學質量的提高做出應有的貢獻。
學期計劃 篇4
一、指導思想:
依照新語文課程標準的規定和要求,加強語文聽說讀寫能力的訓練。加強課外閱讀指導,實現“得法于課內,得益于課外”的目標,激發學生學語文的興趣,提高學生語文素質。
二、學情分析:
落實教材對各單元的教學要求,結合課后習題中涉及的知識點和能力點,狠抓落實到卷面的書寫上。注重記憶積累、理解運用,在課內教學中細水長流地滲透課外書的閱讀。教師要在期初鼓動學生自主購書,課堂上自由閱讀以培養學生愛讀書的好習慣。本學期以培養各種良好的學習習慣為重點,課內學會正確朗讀、快速默讀,能夠理解文章的段意、主旨,能觀察生活、感悟文本,增長對自然、人生的認識和感悟。打好基礎,重視起始年級的教學細節,環環相扣。
三、主要工作及措施:
1、明確“三定”、“四優”、“五備”:“三定”即定時間、定內容、定主備人;“四優”即優化教學目標、優化教學過程、優化教學方法、優化“反思”內容;“五備”即備課標、備教材、備教法、備學法、備訓練。
2、利用每周三(上午)集中本年級全體語文老師進行集體備課。
3、根據教導處的要求,同級同科集中備課,統一教案,增加有創意的教學設計,體現新課改的同時,實現教學資源共享。
4、集體備課的內容是,對本周上課內容進行分析,討論每一個單元、每一個課時的目標設置、重點、難點、教法、學法、學生的情況分析、課堂教學過程設計、訓練要點、重點、難點等達成共識,統一教案。
5、集體備課的'形式以討論研究為主,每單元由一個老師主持,收集大家的觀點,進行歸納,展示。
6、定期交流教育教學心得,定期進行備課小結,不斷積累經驗,并要求寫出優質的論文。
7、聽課:根據教研組的安排,積極聽課評課,提倡相互聽課,聽其他學科的課,以求“他山之石,可以攻玉。”每人每學期聽課不少于20節。
學期計劃 篇5
一、錯題梳理
梳理以往訓練時出現的錯誤能有效地減少不必要的重復失誤和失分。難點因人而異,因此要學會總結,爭取記住自己犯過的錯誤,保證再次碰到類似的問題時不錯。
二、真題訓練
1、聽力:訓練聽力時,要充分利用預測手段,并最大限度地保證自己每天都有英語學習的環境,尤其是利用一些零碎時間,可以放一些英語歌曲或者聽力題,以便培養自己的英語感覺。
2。單選:著重掌握語法、詞法及句法;分析句子結構、動詞的搭配;注意不同語境中動詞時態、語態的運用;把握句子間的邏輯關系、特殊句型;熟悉日常生活中的交際用語和常用諺語。
3、完形:要從文章的整體入手,注意上下文的`邏輯關系。
4、閱讀:注重五種能力的考查,即細節理解、詞義猜測、圖表理解、歸納主旨和推理判斷。要緊扣原文,不可憑空想象。
5、任務型閱讀:首先讀懂短文;二要理清思路;三要分析整理。
三、單詞記憶與作文訓練
單詞建議不要單獨拿出來記憶,這樣的效果最差,往往出現記憶不牢、記憶混淆的情況。建議將單詞放到一個英語環境下,而最好的辦法就是通過直接背誦優秀范文的方法。將重點單詞進行記憶、將重點句型記憶,不僅將常用的重點單詞進行了強化,同時對于自己的英語作文寫作業會有很大的幫助。
以上為英語試卷中各項題型復習的方法指導。而很多同學在學習英語時感到特別吃力,往往努力學習但卻沒有太大效果,對此英語老師說道:學英語最有效的方法是在實際生活中處處使用,不要怕說錯,要像嬰兒學說話一樣,出錯的機會越多,越有利于提高英語的水平,也只有通過反復訓練,才能熟中生巧,感到學習英語所帶來的樂趣。
學期計劃 篇6
一、指導思想:
認真學習素質教育精神、學校工作意見及行事歷,結合本校的教學要求,加強對班級同學的思想建設,培養學生良好的學習習慣、生活習慣,不斷形成良好的班風,爭創文明班。同時,積極開展貼近學生生活的主題教育活動。
二、班級情況分析
本班共計學生40名,來自周邊十幾個村莊,女生22人,男生18人。經過幾年的小學生活,他們的學習習慣、學習能力都有了較好的素養,多數學生已養成學習認真、對自己要求嚴格、積極動腦、善于交流的好習慣。但是也有個別學生沒有較好的學習方法和學習習慣,學習不刻苦,上課思想不集中,平時作業拖拉,不求上進,成績較差。就學生的品質而言,大多數學生品德高尚,樂于助人,集體榮譽感較強。
三、工作重點
1、通過各種渠道,激發學生學習的`興趣。通過班隊活動課、晨談以及師生間的個別交流和家長會,激發每一位學生,特別是學困生的學習熱情,讓他們在老師、家長和班級同學的幫助下明白一個學生在校的主要職責,能盡自己的力量對待學習,對待每一件事,并使這種習慣伴隨自己終身————永不言棄。
2、運用“小組合作”形式,制定切實可行的計劃。組織四人合作小組,在這團體中,由一人任組長,各組成績相對接近,在組內進行幫困學習,在組間組織相互競爭機制,充分發揮“榮譽表”作用,敦促學生學習成績、學習能力等方面快速提高。(“榮譽表”分個人榮譽欄、集體榮譽欄,使個人進步與小組進步都能讓同學看得見。)
3、充分發揮小干部作用,組建一個團結奮進的班集體創建一個優秀班級體,為學生營造一種團結、奮進、崇尚先進、創新的氛圍,使學生在這種班級氛圍內受到感染、約束,這是我們502班的基本目標,為此,我們選拔一批學習優秀、關心班級事務又積極上進的成員為班干部,組織每雙周一次的班務會,在自修紀律、班級衛生、學生行為規范、班級布置、出黑板報等方面要求班級小班干部發揮作用,以點帶線,以線蓋面,使人人為形成積極、上進的班風而努力。
九月:
1、報名注冊
2、打掃班級及公共場地衛生
3、了解學生暑假生活,書面小結
4、加強期初的行為規范教育
5、慶祝教師節、國慶節、中秋節。
十月:
1、開展“飲食安全教育月”活動。
2、體育節活動。
3、期中檢測。
4、班報刊出
5、主題隊會————保護環境,減少自然災害
十一月:
1、班級演講比賽。
2、應急演練活動。
3、板報刊出。
十二月:
1、踢毽子比賽
2、詩歌朗誦比賽
3、慶祝元旦。
4、板報刊出。
一月:
1、開展復習工作,迎接期末檢測。。
2、評比各類先進。
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