學期計劃
時間過得可真快，從來都不等人，又將迎來新的工作，新的挑戰，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編為大家整理的學期計劃10篇，歡迎大家分享。
學期計劃 篇1
小學生們再有一周就開學了，一起來學習制作小學生開學計劃吧！
語文方面，我決定每天課外閱讀一個小時，一周看一本課外書，增加我的課外知識，擴大我知識面。我還決定報讀一個作文班，要使作文提高到一個我理想的程度。上語文課我要積極舉手發言，要多發表我自己的理解和想法。
數學方面，我覺得自己在這方面是強項，但是我仍然要努力。這學期，我還是會繼續奧數班的學習，提高奧數能力。我決定每天堅持做奧數題5道，爭取今年的`競賽能得到二等獎。上數學課認真聽講，不講小話，且也要積極舉手發言。
電腦是我最喜歡的方面，我對它的興趣最大，所以我早和爸爸提出，這個學期我要參加電腦班的學習，學網頁制作。而且自己盡量控制玩電腦游戲的時間，做到不影響學習。
英語是我的弱項，我對它最感吃力。我媽媽給我報了劍橋英語班。我也要多閱讀，多記英語單詞，爭取英語有所進步。
體育方面，我準備進行魔鬼訓練，每天吃完晚飯就去室外活動，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家也要多鍛煉，做啞鈴操，和仰臥起坐等。早晨我也要早點起床，最好跑跑步，做做操。最好能報一個田徑隊。
學期計劃 篇2
一、 量化指標
（一）學員要求關于讀書筆記
每位學員推薦兩本文學書籍、 兩本教育書籍，經導師指點和大家商討后統一制定清單，利用分享和推薦的方式，購買書籍作為我們本學期讀書沙龍的內容。
⑴ 大家利用寒假時間，抽空想想推薦哪四部作品，并完成表格，寫上推薦理由。寒假回來后我們統一商討，確定購買清單。
⑵每月開展“我愛閱讀”讀書沙龍活動，每期由四位學員上臺進行閱讀書推薦演講，然后學員之間進行讀書沙龍交流活動。演講后學員上交演講稿電子稿，以豐富網站內容，（學期每人至少上交讀書筆記兩篇，演講稿2篇。）
2、關于論文撰寫
每位學員在導師指導下完成一篇具有一定質量的教學論文（或隨筆、案例分析、課題研究報告）。
學員參與導師的課題研究，在導師的指導下要求有兩篇教學論文在省級以上刊物發表或獲市級二等獎以上。（成長作文課題研究）
不定期在qq群里上傳各類投稿信息，希望各位學員積極參與投稿活動。
3、關于成長檔案袋
每位學員，制定個人發展規劃，著手學年研修計劃，寫好個人總結。
制作個人成長檔案袋，記錄自己在教學中的成長，或以圖文的方式，或以文字敘述的方式，或以錄像實錄等方式記錄自己的成長和收獲。學期結束后，工作室組織大家在一起，對自己的成長檔案袋進行展示交流。（有可能的話制作成宣傳小冊子，進行全區學習交流）
4．關于課堂實踐
與區教研室攜手，進行區語文教研活動，此次區教研活動的教學主題為“作文先導，回歸兒童言語本真”，學員上兩節展示課，導師主題講座。要求各位學員，在導師的指導下，依據《作文先導式》一書，在寒假里構思一堂課，三月中旬左右進行第一次磨課，選出兩節課。四月初，我們一起繼續打磨這兩節課，四月底區參加區主題教研活動的展示。
五月底，與羅樹庚名師工作室攜手，選派部分學員上課。
5．關于網絡建設
每位學員每周至少上傳一篇文章，最好寫發生在身邊的教育故事，用記敘的方式記錄教育教學的細節和點滴，寫下自己的思考。
6、關于聽課活動
每位學員在導師的帶領下，能夠經常參加聽課活動，提高教學能力，聽課不少于8次。（如有外出活動，在qq群里通知。）
7、關于通訊宣傳
及時向《高新教育》、高新區教科網和各級各類教育媒體報道工作室活動情況。
制作工作室活動簡報，報道工作室活動，推廣工作室成果，提高工作室知名度。（每月一期）
（二）導師要求主持或指導學員主持開展工作室活動不少于8次。
2、對每個學員的`深入課堂指導不少于4次。
3、開展對學員及學科教師的聽評課活動不少于20次。
4、開設至少一次包括學員以外區內教師參與的講座、示范課或研討活動。
5、導師主持并帶領學員開展課題研究，立項、結題、獲獎或成功推廣。
6、有1篇以上教學論文在省級以上刊物發表或獲市級二等獎以上。
二、 研究方向研究兒童詩教學，為下一主題的教研活動積累素材。（下學期教學重點）
2、《小學語文教師》開展閱讀“漂流”活動，可以組織學校3-年級學生進行閱讀傳遞，培養閱讀興趣。到時候相關老師進行攝影和文字報道，發于《小學語文教師》讀讀寫寫欄目。（等通知一到只會大家）
3、利用每次主題課堂教學實踐的機會，把活動圖片，活動報道，教學實錄，教學展示，教學研究，主題講座等資料編輯成小冊子，三年后編輯成書并出版。
4、每位學員要用心記錄自己在教學上的成長，把在教育中的成長故事，把在教學中成長的細節，把在導師的悉心指導下的蛻變，把自己對教育工作的感悟記錄下來，所有這些就匯聚成了學員在教學指導中的成長，在工作室鍛煉中的蛻變，如能出一本書，最好。
三、 補充說明工作室的qq群已經建立，群號為：8003xx（顧xx名師工作室）
學期計劃 篇3
一、指導思想
以《xx省小學語文教學建議》和《xx市小學語文教學常規》為指導，立足我校學生學習的實際情況，堅持面向全體，打好基礎，本學期圍繞“教育閱讀與教育實踐”的教研主題，組織教師多閱讀，來帶動學生閱讀，掌握自主閱讀的基本技能，讓他們在愉快而具有創意的學習中積累豐富的閱讀經驗，成為成功的自主閱讀者。同時結合語文教研組全體教師的.教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業務能力。
二、工作重點
1、努力構建學本課堂，使學生“一課一得”。
2、健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動，加快各教師成長的步伐。
3、學習落實教學新常規，低段以“生活化的識字教學”，中高段繼續以閱讀實踐為主，激發學生愛閱讀的興趣。
三、具體措施
（一）、借助教學新常規，構建學本課堂，提高教學效率。
1、備課：做到“三備”，即備目標，備教材，備學生。特別是“備學生”這塊，能通過預學單及時了解學生的學情狀況，適時調整教學方案。同時發揮同伴互助作用，加強集體備課，注重資源共同分享，做到備課要“深”。
2、上課：教學目標要明確、合理低段培養學生學習語文的濃厚興趣；中高年級則引導學生關注語用的實際效果。同時根據教學目標精心選擇教學內容。
3、教研組活動：定時、定點、定主題內容，定中心發言。每個備課組活動應以“新課標”的精神為指導，正確把握三維目標，同時確立一個專題研究目標，以提高研究的實效性。此外，老師要根據通知準時高質量參與活動。
4、作業：作業設計要“精”，以“核心課堂練習設計為主”。
（二）、深化教學研究，開展校本教研，提高教學實效。
1、組織教師繼續學習《教學新常規》，明確教學常規。周三下午為語文教研大組活動，學習領會有關教育教學理念，并進行共同閱讀一本書，交流心得體會，大家共同收益，共同提高。內容包括：
（1）樹立以學生為本的思想，建立民主平等的師生關系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學氛圍，給學生以人文的關懷，讓學生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。
（2）堅持工具性與人文性的統一，在培養學生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學生思想感情的熏陶感染。
（3）積極倡導自主、合作、探究的學習方式，淡化繁瑣的講解分析，給學生足夠的時間和空間，讓學生在教師的引導下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。
（4）突出學生主體地位，將教學過程看成是老師、學生、文本間平等對話的過程。珍視學生獨特的感受、體驗和思維方式，培養學生良好的學習習慣。
2、聽課：組內公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡同年級組老師相互之間多學習，多交流。鼓勵教師上公開課或研討課。特別是新教師，多實踐。并收齊研究課的全部資料存檔。
學期計劃 篇4
一、指導思想
以我校教學思路和改革重點為依托，開展“促進有效學習”和“轉變學業評價方式”教學變革，以“提高教育教學質量”和“提高教師業務水平”為重點，實施課堂教學改革，夯實教學常規，有效提高我校語文教研組教育教學質量。
二、工作重點
1.把握教研改革方針
建立以“自我反思、同伴互助、專業引領”為核心要素，以“理論學習、集體備課、樣卷編寫、主題教研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度。努力實現教研主題化、精細化、序列化。爭取每次活動都能解決一個實質性的教學問題。堅持“以生為本、以學定教、共同發展”的教研方針，分主題開展教育質量提升、有效教學等方面的`研究，以“分片布局、分層指導、分層調研、分類評估、分類發展”來詮釋“分層教研”概念，探索改進分層教研工作方案。
2．努力發揮骨干教師作用。
充分利用我校語文骨干教師資源，通過骨干示范，“以老帶新”，發揮骨干教師的輻射引領作用。同時，關注新教師、年輕教師教學科研水平，提供多方式、多渠道學習機會，加大力度培養新一批骨干隊伍，積極推進學校有效的教研活動。
3.開拓多渠道學習研究
繼續開展教師在校上公開課活動，不斷提升教師課堂教學技能。拓展學習渠道，通過“走出去，請進來”活動，針對學校實際有計劃、多層次地培訓教師，積極參加上級部門舉辦的各項教研培訓活動，培訓時能積極進行反思，回校后以講座或觀摩課、示范課等形式做好再培訓工作。
4.有效開展學生語文學科技能比賽活動。
積極組織學生參加形式多樣的聽說讀寫活動，不遺余力加大對學生的文化素養的培養工作，結合教研主題開展全校性漢字規范書寫比賽。
學期計劃 篇5
一、指導思想
一個健康的幼兒，既是一個身體健全的幼兒，也是一個“愉快”、“主動”、“大膽”、“自信”、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒。《綱要》強調要讓幼兒主動活動，而皮亞杰也曾說過，兒童是自己的哲學家，教育的第一條件就是要尊重主體、認識主體、熱愛主體。只有充分地尊重幼兒，使其發揮應有的主體性，幼兒才有可能主動、積極、創造性地活動。幼兒健康教育既然將促進幼兒的健康作為最直接的目的，其教育過程就不應使幼兒感到壓抑或受到傷害。幼兒健康教育工作者應充分發揮幼兒自身的主動性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規則相結合，使幼兒盡早建立起各種健康行為。
二、總目標
1.懂得一些簡單的健康常識，初步形成健康、安全的生活所需要的行為習慣和態度，具有初步的`生活自理能力。
2.身體正常發育，機能協調發展，愿意參加體育活動，積極進行力所能及的體育鍛煉，體質不斷增強。
3.情緒愉快，活潑開朗，愿意克服困難，無心理衛生問題。
三、具體目標、活動內容及安排
(一)各方面具體目標
1.培養良好的日常健康行為
（1）會正確的洗手、刷牙，并自覺的做到早晚都刷牙，餐前、便后洗手；
（2）養成獨立穿脫整理衣服得好習慣；
（3）知道正確的站、坐、行、睡等姿勢；
（4）有良好得作息習慣，早睡在起，按時午睡；
（5）知道保持玩具得整潔，會整理玩具。
2.形成初步的健康、營養飲食習慣
（1）情緒愉快、會獨立進餐，不挑食；
（2）會主動飲水，少吃零食，對常見得食物會辨別；
（3）按時進餐，保持清潔，進餐習慣好；
（4）關心周圍環境得衛生；
3.了解身體生長的知識，懂得保護自己的身體
（1）五官得保護及功能的了解；
（2）換牙、保護牙齒知識的基本掌握；
（3）用眼的衛生；
（4）探索生命現象的興趣。
4.了解日常生活中安全知識技能，知道自救及應付意外事故的常識。
（1）了解應付意外事故的常識，具有基本的求生技能；
（2）日常生活中安全常識與規則的了解及遵守；
（3）有關安全標志的認識，交通規則的遵守，自我保護意識的初步形成。
5.具有良好的情緒，健康心理
（1）能夠與同伴共同生活友好相處；
（2）情緒愉快，知道快樂有益于健康：
（3）不怕困難，愿意克服困難。
6.養成初步的體育鍛煉意識
（1）積極參加體育活動的興趣；
（2）練習身體活動的知識與技能；
（3）身體素質的練習；
（4）基本體操何隊列隊形的練習。
（二）每月具體內容及安排
二月、三月：
1.幫助幼兒了解安全使用電器。
2.懂得保護視力的的基本常識和方法。
3.初步學習整理自己的房間。
4.讓幼兒了解簡單的預防感冒的知識。
5.發展幼兒側步走的能力及動作的協調性。
6.進行球的各種玩法。
課程安排：了解安全使用電器；怎樣預防感冒；保護視力；玩球。 四月：
1.激發幼兒探索人體的興趣。
2.讓幼兒初步了解大腦的主要功能。
3.讓幼兒初步了解煤氣的基本特性。
4.學習助跑跨跳。
5.練習頭頂沙袋走平行線，發展平衡能力。
課程安排：認識人體結構；助跑跨跳；玩沙袋；保護牙齒。
五月：
1.培養幼兒的獨立能力和勇敢的品質。
2.幫助幼兒了解雷電的形式和危害年。
3.練習側身向右傳球，發展幼兒身體的靈活性及合作能力。
課程安排：我最勇敢；了解雷電；不亂吃零食；傳球活動。
六月：
1.學習側身鉆過直徑60厘米的竹圈。
2.練習立定跳遠的動作。
3.繼續教幼兒上揮臂投擲的動作，提高幼兒投擲的準確性。
課程安排：少吃冷飲；鉆圈；立定跳遠；投擲活動。
學期計劃 篇6
本學期，團委工作將緊緊圍繞校長室工作計劃，根據青少年學生的心理特點，并結合初中團工作實際情況，以加強團員隊伍建設，增強團員意識，調動團干部積極性，增加團組織的凝聚力，全面提高團員青年素質工作，樹立優秀的示范群體為重心，促進團組織自身建設，更好地發揮共青團組織的先進性作用，以團帶隊，為學校的發展和廣大學生的進步創造良好的空間。
一、全面加強團組織的自身建設
堅持求真務實、開拓進取的治團方針，進一步強化團的自身建設，注重內部管理，做到有制度、有計劃、有實施、有監督、有總結，全面有條不紊地開展團工作。
1、加強對團委委員的工作指導，堅持例會制度，積極鼓勵團員青年參加各個層面的培訓與學習，充分發揮團委的'輻射作用。
2、建立健全班級團支部，把那些能力強、素質高的團員選拔為團干，建立一支戰斗力強、實效性高的團干部隊伍，定期召開團支部工作會議，全面使用團支部工作手冊，做到工作有計劃，活動有記錄，期末有總結，確保各項團工作能落到實處。
3、繼續做好學生業余團校工作，嚴格把關，積極慎重地發展壯大團的隊伍。由各班團支部定對象，班主任審批，年級組長審核，并通過團校結業考試，合格后發展其入團，做到成熟一個，發展一個，全面保證發展團員的質量。
4、以團課的形式對團員青年進行思想政治教育，從而發現團員青年在思想上存在的實際問題，查找不足，并根據實際情況調整教育的重點，最大限度地發揮思想政治教育對團員青年的教育作用，進一步提高共青團組織的先進性。
二、開展多種形式的活動，增強團組織的凝聚力
1、營造書香滿園的校園文化氛圍，成立讀書輔導組和不同類型的讀書小組，加強對青少年學生讀書活動的指導；通過舉辦讀書推介會、演講會和百科知識競賽，加強各科知識的交流；各團支部開展“捐書籍、供閱讀”活動，建立讀書角，開設讀書欄目，設立個人讀書記錄榜，進一步把讀書活動推向新高潮。
2、開展青年志愿者活動。加強與社區、街道的聯系，進一步落實校內外青少年實踐活動基地，使志愿服務活動落到實處，起到培養能力、服務社會的作用。
3、抓好良好道德行為的養成教育。本學期團委將積極配合德育處，抓好學生日常行為規范，大力宣傳表彰好人好事，使學生形成良好的道德行為習慣。
4、在團員青年中舉行各類有益身心的體育活動，如籃球賽、足球賽、拔河比賽等。
三、大力推進校園文化建設。
積極開展班級文化環境布置，利用“團隊角”平臺，努力讓學生了解時事要聞、關注校園浪費現象、體察人情冷暖、關愛弱勢群體等等，并盡力為學生搭建展示自我的舞臺，幫助學生鍛煉能力，開闊視野，實現全面發展。
四、工作安排
九月份：
1、教師節、國慶節系列慶祝活動，弘揚愛國、尊師主旋律
2、舉辦業余團校學習班（每周兩課時）
十月份：
1、配合德育處，志愿者服務隊進行培訓上崗
2、配合德育處，初一年級開展紅歌會活動。
3、業余團校學習班（每周兩課時）
十一月份：
1、認真做好新團員的發展工作，并做好團員檔案資料整理工作。
2、召開第一屆團代會
3、配合德育處，初二年級開展藝術節活動。
十二月份：
1、初三員入團儀式。
2、初二業余團校開班。
3、初一中隊主題活動。
一月份：配合德育處，開展元旦慶祝系列（黑板報，手抄報、文藝匯演等）。
注：各項工作、活動的開展以學校活動為先，積極配合。
學期計劃 篇7
一、指導思想
認真學習學校教育工作的精神，以貫徹落實新課改《語文課程標準》為契機，緊緊抓住教學主渠道，以學生為本、以質量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續落實教學常規、規范，落實、優化教學過程，扎扎實實地提高教學質量。同時結合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業務能力
二、工作重點
1.教學常規常抓不懈，培養學生良好的學習習慣。
2.健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。
3.開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的提高。
三、主要工作
（一）進一步規范和落實教學常規管理，提高教學效率
1.教研組活動：定時、定點、定主題內容，定中心發言。每個備課組活動應以“課改”的精神為指導，正確把握三維目標，同時確立一個專題研究目標，以提高研究的實效性。此外，老師要根據通知準時高質量參與活動。
2.備課：做到“三備”，即備三維目標，備教材，備學生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。
3.上課：努力提高教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新，培養學生良好的學習習慣，不斷提高課堂教學效益。師生對話應講普通話，老師板書寫規范字，課后寫好教學反思。
4.作業：作業設計要“精”，體現“輕負荷，高質量”的教學思想，批改要“細”，要規范、及時，注重糾錯及情況反饋。
5.輔導：做好自己對學生補缺補差的工作。要因材施教，經常分析學生，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導，使每個學生都能充分發展。
（二）深化教學研究，開展校本教研，提高教學實效。
1.組織教師繼續學習《新課程標準》，改革課堂教學方式，促進師生發展。
（1）樹立以學生為本的思想，建立民主平等的師生關系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學氛圍，給學生以人文的關懷，讓學生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。
（2）堅持工具性與人文性的統一，在培養學生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學生思想感情的熏陶感染。
（3）積極倡導自主、合作、探究的學習方式，淡化繁瑣的'講解分析，給學生足夠的時間和空間，讓學生在教師的引導下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。
（4）突出學生主體地位，將教學過程看成是老師、學生、文本間平等對話的過程。珍視學生獨特的感受、體驗和思維方式，培養學生良好的學習習慣。
（5）樹立大語文教學觀，溝通課本內外，課堂內外，學習內外的聯系，拓寬語文學習和應用的渠道，增加語文實踐機會，提高學習效率。
（6）講求訓練手段的多樣性，提高練習有效性，嘗試課外作業階梯式，讓不同學生學有所獲，具有作業批改的現代理念，包括建立學生的錯題記錄。
2.聽課：組內公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡老師相互之間多學習，多交流。新教師和青年教師要多聽課。
3.公開課：鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學年至少開一節課。上課、說課、聽課、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。
4.利用學習型教師、名教師的優勢，以點帶面，資源共享，共同提高。
5.開展師生共讀及共寫隨筆活動，加強小學語文閱讀習慣的培養研究。
（三）搞好學科活動，拓寬學生學習領域，提高學生綜合素質。
1.原則：盡量讓更多的孩子參與到活動中來，在參與中運用、在參與中體驗。一年級繪本課外閱讀，激發閱讀的興趣。二年級童話創作，培養想象力和創造能力。三年級體驗閱讀，掌握初步的閱讀方法。四年級編報，掌握組織材料，編排版面的方法，培養綜合能力。五六年級閱讀感悟，培養初步的文學修養，做好讀書筆記。
2.舉辦讀書節，進行讀書競賽活動。每學期組織學生讀好三本書，開展大量閱讀活動，并要求做好讀書記錄和古詩詞的積累與背誦。同時老師要每人研讀一本教學專著，和學生一同成長。并進行讀書成果展示。
3．各年級組織學生參加專項競賽，如寫字比賽、作文比賽、朗讀比賽等。
4．開展古詩詞、生字過關活動。
學期計劃 篇8
一、指導思想：
本學期，我園隨著幼兒園教育改革的深入發展，全面開展了幼兒園整合課程改革，我們中班級的全體教師將以園工作計劃為核心，繼續深入領會和把握《綱要》和《指南》的精神，積極探索，大膽創新，努力提高保教質量，針對級的實際情況，發揚再接再勵、團結協作的精神，以培養幼兒主動學習和思考、富有責任感、自尊自信為重點，科學優化地管理好級內各項工作。
二、情況分析：
通過小班一年的學習和指導，全級大部分幼兒在身體發展、認知發展、社會性發展及生活自理能力等方面都有了很大提高，在上學期對幼兒進行評估分析可看出，幼兒對聽、說普通話初步產生了興趣，逐漸形成良好的生活習慣和行為習慣。但在學習方面，仍有一部分幼兒未能專注地傾聽同伴的講述，注意力不夠穩定。在生活常規方面，個別幼兒未能形成良好的習慣，進餐時有挑食的習慣等。針對以上問題，我們中班級全體教師將繼續努力，樹立新的教育理念，力求在原有水平上得到提高。
三、學期工作目標及措施：
1、 積極更新教育觀念，拓寬教改思路，提高教育水平。
（1）上學期末，集中全級老師開展整合課程的學習研究、制定新的學期目標、主題目標，并積極做好開學的各項準備工作。
（2）學習素質教育理論，樹立新的教育觀念。每周一下午集中全體中班級教師進行級業務學習，學習有關課程改革的文章、開展研討會，并采用說課形式進行教學研究，進行教學具制作的準備。
（3）多渠道捕捉教改信息，拓寬新的教改思路。積極參加園組織的外出學習，讓參觀回來的教師介紹學習內容，使全級教師得到同步發展。
（4）積極地、開拓性地開展教研活動，充分發揮年輕教師的積極性，讓她們承擔公開課，促進她們教育教學技能的提高。本學期結合園的教研重點，我們級讓廖潔儀老師承擔語言示范活動的任務。
（5）充分發揮集體的智慧和能力，組織中班級全體
教師認真研究主題展覽會的內容及設計。
（6）配合幼兒園繼續做好“學前全語言創造教育及多媒體軟件研制”的科研課題的工作。
（7）加強電腦專業技能培訓，切實提高教育教學綜合能力。
2、做好衛生保健工作，開展豐富多彩體育活動。
（1）做好秋、冬兩季幼兒的衛生保健工作，培養幼兒愛清潔、講衛生的良好的習慣，預防季節性流行病的發生，并制定切實有效的預防措施，繼續做好非典型性肺炎的預防工作。對幼兒及家長做好衛生知識宣傳工作。
（2）在開學前組織全級教師研究和學習新操，在第一至三周完成新操的錄制和幼兒學習新操的工作。
（3）保證幼兒每天2小時的戶外活動時間，抓好每天早操、晨間活動和戶外游戲活動的質量。認真對待第四園早操檢查。
（4）要求各班有計劃的開展各類體育游戲和體育競賽活動，增強幼兒對體育活動的興趣。
（5）做好第十一周園幼兒運動會的準備工作，在第五周研究好運動會的內容，做好項目訓練安排工作。
（6）在第十二周組織幼兒參加級舉行的“我真棒”生活自理能力比賽及第七周到戶外進行秋游活動。
3、深入科研課題，運用各種手段，發展幼兒全語言能力。
（1）教師更新教育觀念，將新的教育理念揉和到實踐活動中去。激發幼兒
對活動的興趣，引導幼兒從玩中學，調動幼兒的積極性，使幼兒在活動中更投入，更專心。
（2）為幼兒創設良好語言環境，教師本身要堅持用普通話與幼兒進行交談，在生活的各環節重視語言能力的培養。
（3）充分利用課間活動的時間開展語言游戲活動，擴展知識面，豐富詞匯，提高語言表達能力。
（4）各班開展“詩歌朗讀會”“故事會”，激發幼兒參加語言活動的興趣。
4、在一日生活各個環節中滲透品德行為教育。
（1）在日常生活和游戲中，引導幼兒愛護公物，不打擾他人活動，具有初步的社會公德行為。
（2）結合各節日和各個活動，如教師節、國慶節、中秋節、元旦、春節、升旗儀式等活動，對幼兒進行各種品德禮貌教育。
（3）在日常生活和游戲中，引導幼兒能初步控制自己的`情緒和行為，學會用適當方式解決問題和宣泄情緒。
（4）培養幼兒的獨立性和自主性，使幼兒具有自學、自護、自理、自強、自律的能力。采取布置任務，設置困難和方式，多讓幼兒獨立地處理問題。
（5） 教育幼兒樹立自信心和增強成就感，經常用積
極的評價和反饋，如采用委托、鼓勵、點頭微笑、語言夸獎等方式恰如其分地表揚幼兒的行為。
5、加強安全教育和環境保護教育。
（1）教師定期檢查班內用電、用品的安全情況，發現問題及時向領導匯報，防止事故發生。
（2）利用有效時機，向幼兒介紹有關地震、臺風、洪水、雷電等自然災害的危害性，引導幼兒了解更多的防水、防電、防雷、防火等安全常識，并教會幼兒一些自救常識，使幼兒懂得在危急時應該怎樣做。
（3）教育幼兒玩大型玩具和外出活動時，能避開危險物，形成初步的自我保護意識。
（4）引導幼兒認識報警電話“110”、火警電話“119”、急救電話“120”等。不定期地開展消防疏散演習。
（5）把安全與環境保護教育內容滲透在幼兒一日生活各個環節中。
（6）結合季節和節日，對幼兒進行主題教育活動，教育幼兒熱愛大自然、保護花草樹木，在第七、十七周開展“保護環境”的環保主題教育。
（7）在主題環境布置中，讓幼兒與老師一齊收集廢舊材料，一齊參與環境布置，體會環境布置與廢物利用的樂趣。
（8）家園配合，對幼兒進行安全和環保教育。
6、做好家長工作和宣傳工作，實現家園同步教育。
（1）以尊重家長為前提，根據每個幼兒與家長的實際需要，采取適當的形式與家長溝通，虛心聽取家長對教育工作的意見和建議，共同研究幼兒的發展情況和教育對策。
（2）定期寫好“家園聯系手冊”和“家園宣傳欄”，及時傳遞現代育兒的信息，爭取家長的支持配合，達到家園同步教育。
（3）把日常生活教育與家庭教育密切聯系，讓家長積極配合、引導幼兒，使家長成為日常生活教育的參與者，使幼兒養成良好的生活習慣和行為習慣。
（4）對個別體弱、生病的幼兒給予特別照顧，并及時做好家訪、電訪工作，深入了解幼兒情況。
（5）在第十一周和第十七周分別邀請家長回園參加園幼兒運動會和“元旦”慶祝活動。
四、每周主要工作安排：
周次
工作內容
1
（1）認真做好接待工作，盡快安定幼兒情緒。
（2）錄制新操音樂，幼兒學習新操。
2
（1）制定級計劃、班計劃。
（2）學習新教材、開展對使用新教材的研究討論。
3
（1）選好語言示范活動的內容。
4
（1）檢查各班早操。
（2）討論
哦中班第一學期級工作計劃幼兒運動會的競賽項目及游戲規則。
（3）繼續學習《指南》、《綱要》精神。
（4）級學習有關整合課程的運用。
6
（1）教師多媒體課件制作知識培訓。
（2）抓好幼兒學習習慣的培養。
（3）廖潔儀老師語言活動試驗課的試教。
7
（1）各班環境布置檢查評比。
，中班第一學期級工作計劃
（2）開展環保主題教育活動。
（2）幼兒外出秋游活動。
8
（1）開展整合課程觀摩活動。
（2）加強在一天生活各個環節發展幼兒語言能力。
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9
（1）學習“幼兒園整合課程的思考與建構”的文章，及談體會。
（2）各班抓緊運動會項目訓練。
10
（1）歡迎袁愛玲教授來園進行實驗指導，并進行活動展示。
（2）認真組織幼兒搞好主題環境布置。
11
（1）召開幼兒運動會。
12
（1）級開展“我真棒”生活自理能力比賽。
13
（1）級出宣傳版報。
（2）實施《指南》、《綱要》座談會。
14
（1）加強幼兒學習習慣的培養。
15
（2）園教師多媒體課件制作比賽
（3）檢查“在一天生活各個環節加強幼兒語言能力訓練”情況。
16
（1）級活動：以班為單位開展整理書包活動。
17
（1）開展環保主題教育活動。
（2）以級為單位開展“慶新年”家長半天開放活動。
18
（1）對幼兒身心發展進行評估。
（2）完成級、班學期工作總結、教育教學工作總結。
19
（1）抓好期末知識的復習鞏固，做好期結工作。
20
（1）撰寫課題實驗總結。
對幼兒進行放假前安全教育。
學期計劃 篇9
一、秘書部
這學期秘書部還是一如既往地配合各部門，做好上傳下達工作。有如下的新計劃：
１、這學期將現有的文檔記錄全部重新整理；
２、適時的舉行總結會議，以便提高部門的工作效率，也讓兄弟部門之間清楚彼此的動向；
３、配合校運會做好通訊工作，希望能繼承上一年的優秀成績；
４、舉辦一個有秘書部特色的活動，如速記大賽、書法比賽、四六級攻關策略講座等，充分挖掘同學們的內在潛能與才華，加強系文化氛圍，彰顯秘書部的特色，讓大家更多的了解我們部門的職能和概況。
二、學習部
這學期學習部將延續上學期的突出表現，舉辦各種與學習有關的活動，有如下幾個計劃：
１、加強學習部與系各班交流工作，在每學期開始，各班學委確定之后，立即召集學委開會，傳達信息反饋精神，以便于溝通和交流。
２、舉辦一次關于亞運的知識競賽，營造輕松活潑的氛圍，以競答的形式召開一場知識百科競賽活動。以海報形式廣而告之，使大家踴躍報名，確定時間地點開展活動，并邀請老師做評委，獲獎者進行獎勵。
３、與外語系共同合作開展英語小組
４、定期進行有意義的學術性講座，包括考研講座、專升本講座、四，六級講座。
５、開展與專業相關的活動，為了檢查同學們對知識的掌握情況、提高大家專業技能水平、提高大家學習積極性，適時開展與專業相關的活動，為就業做相關準備。如經濟論文比賽、職業規劃講座；經濟專業透析講座等活動。
三、生活部
生活部本學期有如下工作安排：
１、依照院生活部的指示，繼續完成每周的宿舍檢查工作，并將評比結果公開，做到給予優秀獎勵，給予差劣批評。
２、組織生活部成員與大一生活委員的交流會,互相認識并進行生活委員的培訓工作。
３、為突出經濟系生活部的自身建設，豐富學生課余生活，讓學生更關注生活宿舍，擬定一份計劃，舉辦經濟系生活小常識知識競賽。
４、在校運會期間做好后勤保障工作，同時配合各部門做好校運會期間的各項工作。開兩周一次的部門工作例會，檢討工作中的不足，爭取更大的進步。
四、宣傳部
宣傳部有如下工作計劃：
１、做足招新宣傳方面的工作，讓同學們能夠更深入的了解經濟系學生會以及經濟系舉辦過的活動，讓更多的賢才加入這個大家庭；
２、協助籌備宣傳校運動會和“新生杯”籃球賽以及模擬商品交易會等各項活動；積極配合上級工作，通過海報、通知、廣播、網絡等方式跟進有關校運會的一切信息，并能夠按時傳達給師生們；
３、在各個節日給師生們送上祝福，并希望在１２月前舉辦一次由宣傳部組織的活動。
４、本學期的工作重點是改變陳舊的宣傳方式，例如可以利用廣播、網絡等形式，帶給同學們新鮮感。
五、文娛部
１、這學期開學初文娛部會舉辦一次“經濟系藝術團表彰大會”，這除了表揚一批對藝術團有杰出貢獻的同學外，還想吸納一批有才之士加入這個大家庭，而后開展藝術團招新工作。
２、 我部將重點培訓啦啦隊。將大力投入人力量物力，努力訓練好啦啦隊能在校運會上爭取更好的成績。３、今年爭取舉辦一場屬于經濟系的`晚會表演。
４、籌備元旦晚會的節目，準備高水平的節目參加晚會的選拔，展現經濟系的風采。
５、設立文娛部管理制度，務求做到每一項工作都透明公開，讓每一個成員對所有工作流程，工作內容都有所了解，對日常工作有所規范，務求使經濟系文娛部更具有信服力，從而更有利于在系里發動、開展各項活動。
六、外聯部
這學期外聯部的計劃主要分為兩大部分。
一是新成員人才的培養,主要培養他們“外聯家庭”的觀念，從而激發他們團結，自主性和積極性的意識。二是協助學生會的各項活動。
１、模擬商品交易會已舉辦了兩屆，前兩屆的成功舉辦，給廣大同學帶來了許多樂趣和經商的經驗。我們外聯部希望在新的一年，潮墟能在之前的規模上擴大，讓更多的同學參與其中；也希望能夠請到有知名度的商家前來參加，同時邀請商家相關成功人士為我們講述成功故事等；
２、在校運會的準備前期，我們外聯部計劃在原有的贊助項目上，如：水，太陽傘，運動服等外，我們將盡量滿足學生會活動所需，盡力拉到一些更有形象的品牌贊助商，為同學營造一個更健康的運動會；
３、感恩晚會，至于這個晚會，我們外聯部門也會配合學生會組織活動的需要，提供一定的資金，同時配合贊助商，為活動投入更多具備創新的元素，使活動成功圓滿地完成。
４、這個學期如果有機會，我們希望能為同學們開展一個與外校的聯誼活動，增進校與校之間的交流。這也是我們外聯部走出學校的關鍵一步
七、體育部
這個學期體育部的重點工作就是做好校運會工作。會前準備工作包括：校運會的宣傳、報名、選拔出能代表經濟系的優秀的人才、組織一些比較有經驗的運動選手向參賽運動員進行訓練。在會期間，我部按照規定先在某個顯眼的地點按扎大本營，在周圍安放經濟系打氣標語，讓本系運動員可以找到召集地點。我們會盡我們最大的努力讓經濟系延續上一年的輝煌。
學期計劃 篇10
為了適應當前教育發展的需要，發揮集體的智慧和力量，加快提高整體授課水平，從而大面積提高教育教學質量，特定計劃如下：
一、 集體備課的目的：
為了進一步落實教學常規，開展“說、講、評”一體化教學，充分發揮集體的教研的作用，集思廣義，取他人之長，補自己之短，盡快提高化學組全體人員備課、授課水平，大面積提高我校教學質量，強化和規范備課。
二、 集體備課的任務與要求：
1、集體備課應采取“一說、二議、三定、四行、五修”的方式。其程序如下：
①、將教材劃分，確定出重點與難點以及備課內容。
②、將內容分配給各教師，并確定好中心發言人。
③、由中心發言人談教材的處理意見，然后由大家討論，最后 形成教學案的`核心。
④、對教學方法、教學手段、典型例證、同步訓練、跟蹤測試作出統一的規定。
⑤、在教學框架和教學核心內容的基礎上初步形成教學案，每人精心設計一個教學案，由全組討論后共同使用。
⑥、由主講人先行上研究課，之后，每人修改，小組討論后方可上課。
2、備課嚴格按照國家新頒布的課程標準中的教學常規及“自主、綜合、拓展、創新”和“先學后教”的先進的教學思想和有關要求進行。具體應做到以下幾個方面：
①、做到五備：即備課程標準、備教材、備教法、備學生、備教學程序；
②、體現好五點：即每節課研究好知識點、能力點、重難點、教育點、及“自主、綜合、拓展、創新”的滲透點。
③、力爭三
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