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學期計劃

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又將迎來新的進步，為此需要好好地寫一份計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家收集的學期計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學期計劃

學期計劃篇1

　　一、指導思想：

　　認真貫徹落實中共中央、國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》文件精神，按照《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》、《學校藝術教育工作規程》和《江蘇省學生體質健康促進條例》，結合學校的實際，推進素質教育深入開展，切實搞好學校的體衛藝工作，增強學生的身體素質，培養學生良好的衛生習慣和衛生意識，以促進學生身心健康發展，促進學生藝術修養水平的提高。

　　二、工作目標：

　　1.認真落實體育課程要求。嚴格執行國家課程計劃，開齊、開足、上好體育課，不以任何理由削減或擠占體育課時間。

　　2.進一步推進學生陽光體育運動的實施。根據學生的實際情況制定活動內容，因地制宜地開展大課間活動，保證學生每天1小時體育活動時間。

　　3．開展各種形式的體育比賽，包括“體育單項比賽”、“親子趣味運動會”等。

　　4．做好學生查驗預防接種證和疫苗補種工作，確保未接種學生全部接種。

　　5.做好傳染病和常見病的預防工作，本學期由于新冠肺炎的疫情，學期延后，學生寒假居家隔離時間長，返校后要做好疫情期間的預防工作，落實學生因病缺課網絡直報工作，降低公共衛生事件的發生率和常見病的新發病率，確保全學期無重大責任事故。

　　6．做好學生健康體檢工作，及時了解學生的身體狀況。

　　7．加強學生心理健康教育，培養學生健康的心理。

　　8.以金屬畫為龍頭的藝術教育特色為抓手，開展豐富多彩的藝術社團活動，打造我校藝術工作特色。

　　9．加大對唱游與律動、繪畫與手工等藝術教育的推進力度，提高教學水平。

　　10.配合音樂教師積極排練文藝節目，參加兒童節的演出。

　　三、具體工作：

　　（一）體育工作：

　　1.認真落實體育課程要求。嚴格執行國家課程計劃，開齊、開足、上好體育課，不以任何理由削減或擠占體育課時間。

　　2.積極開展陽光體育運動。利用課間操的時間開發多種適合我校學生的韻律操并積極練習，完善大課間活動方案，豐富雨雪天氣大課間室內活動的內容。

　　3.積極開展各項體育比賽。本學期學校將組織開展一次“慶六一”親子運動會，并開展一次體育單項賽，不斷提高學生的運動能力和水平，培養學生運動興趣，增強學生體質。

　　4.積極參加上級組織的各種活動。認真組織學生參加上級組織的全國智障兒童運動比賽活動，并爭取有所收獲。

　　5.加強體育教師隊伍的培養。加強體育教師的理論學習，爭取在智障兒童體育教學上取得新的進展。

　　6.做好體育器材的添置保管工作。規范體育器材使用管理制度，增加使用效率，延長使用壽命。

　　（二）衛生工作：

　　1.創設良好的校園環境。繼續貫徹執行《小學生衛生工作條例》，保持良好校園環境，養成自覺講衛生的好習慣。

　　2.加強學生的心理健康教育。根據智障兒童的實際情況定期開展心理講座及團輔活動，幫助學生樹立自信心。保證學校“融心園”正常開放，心理健康教育教師持證上崗，做好相應的心理咨詢工作和材料整理工作。利用校園櫥窗、衛生與保健課等渠道加強對學生的.教育。幫助在新冠肺炎期間受疫情影響的學生心理健康。

　　3.做好學生的晨檢、午檢、班級衛生抽查工作。導護教師認真做好晨檢、午檢工作并做好記錄，做好每位在校人員的溫度檢測，每周認真進行班級衛生抽查，改善學生及教室環境衛生，創造良好的衛生環境，幫助學生養成良好的衛生習慣。

　　4.做好因病缺課學生的統計和上報工作。要求兼職校醫要恪盡職守，認真做好上報工作，并及時做好相關的后續工作。

　　5.加強對傳染病的宣傳和預防工作。利用好每周的衛生與保健課程對學生健康教育，尤其本學期受新冠肺炎疫情影響，要讓學生學會勤洗手，正確佩戴好口罩，并讓學生能掌握防疫的方法，起到自我保護的作用。同時對已發生的，努力做到將發病率控制在最小范圍內，防止疾病蔓延。

　　6.加強兩操的指導與檢查督促。利用多種渠道低年級學生盡快掌握廣播操與眼保健操。學校加強兩操的檢查，確保兩操的質量，以利于學生身體的健康。

　　7.鞏固健康促進學校創建成果。在原有基礎上繼續做好健康促進學校工作，努力提高學校健康教育水平。

　　8.積極開展慢性病防治。把衛生與保健列入課表，做到有計劃，有課時，有教材，有教案。

　　（三）藝術工作：

　　1.做強學校藝術教育特色。以藝術特色教育為抓手，根據學生的實際情況開展多種藝術社團活動，認真上好校本課程，大力推進以金屬畫為龍頭，針插畫、剪貼、串珠、絲網花等項目共同發展的藝術特色，積極探索陶藝等新的藝術項目，力求把學校的特色做大做強。

　　2.提高藝術課堂教學水平。積極組織相關教師參加藝術培訓和學習，并帶動全校教師積極學習和研討，積極探索提高智力障礙兒童教學有效性的策略，不斷提高學校的藝術教學能力和水平。

　　3.做好藝術教師融合教學工作。配合藝術教師與陸渡幼兒園、陸渡小學融合教學工作。做好學校“融心育人”的品牌項目。

　　4.積極籌備校園藝術節節目。挖掘有能力的學生及教師，盡早開展藝術節節目排練工作，爭取在藝術節活動中獲獎。

學期計劃篇2

　　一、學生現狀分析：

　　我們班有34名同學，其中男生有20人，女生有14人。他們活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。通過上學期的要求和培養，本班學生思想素質已有所提高。部分差生的學習習慣有了好轉，成績也在慢慢提高。本班干部責任心較強，有為大家服務的精神。但自制力還比較差一些，比如老師布置的任務，有時因為貪玩，就忘記做了。很多行為習慣有待進一步培養，有個別同學作業態度不端正，書寫質量差，有拖拉現象。

　　二，工作措施：

　　1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》和《班級管理條例》。使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不讓任何一個學生掉隊。結合班上實際情況，制定切實可行的班務制度。主要從思想，學習，紀律，衛生等幾個方面，使每位學生明確班規要求，自覺遵守班規紀律。培養學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業習慣，書寫習慣，聽講習慣。

　　2、加強學困生管理：班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優幫差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。面向全體學生，分類施教，加強對學困生的輔導，要從關心、愛護學生的.角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

　　3、及時了解學情：開學后及時對學生進行思想教育，把心收到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規工作。協同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態，做好學生的思想工作。準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

　　4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期繼續以家校聯系本和電話家訪的形式與家長進行交流為主，要不厭其煩的做好學困生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

　　5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

　　6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

　　8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

　　總之，班主任工作是一項長期的教育工作，班級無小事，處處是教育，班主任要抓住每個契機進行教育工作。

學期計劃篇3

　　一、中隊情況

　　本中隊共有隊員42名（其中本學期插班生2名），男隊員27名，女隊員15名。經過前兩年的努力，隊員在生活、學習、衛生等方面都有了比較良好的習慣，班風正，隊員之間團結友愛、相處和諧。但也存在不少缺點，如不少學生學習上遇到困難時怕動腦筋，不肯吃苦；有的隊員衛生意識還不夠強，抽屜整理得不夠及時；遵守紀律的自覺性有待加強；隊員的主人翁意識還不強，班干部的管理能力急需提高。

　　二、中隊學期工作要點

　　（一）突出三個重點：

　　1、第15屆文化節

　　2、第15屆田徑運動會

　　3、“閱讀節”及經典誦讀演出

　　（二）抓好兩個常規：

　　1、安全工作

　　2、衛生工作

　　（三）落實“校園文化”：

　　1、結合傳統節假日對學生進行尊師重教、愛國主義、集體主義的教育。

　　2、組織好傳統活動，如家園樂、體育大課間等。

　　三、具體工作措施

　　1、要充分利用一切可以利用的時間，讓學生進行相關的`訓練，努力提高學生各方面的能力，讓學生在各項活動和比賽中取得優異成績的同時，樹立學生的自信心，增強班級學生的凝聚力。

　　2、加強學生的安全教育。在安全教育方面，要著重抓好以下幾點：

　　（1）課內安全。要堅持點名制度，并把到位情況記錄表交給班干部，以便在第一時間掌握學生到位情況，發現問題，及時處理。

　　（2）活動安全。課間活動時，要教育學生不在走廊上追逐打鬧，不趴在欄桿、窗臺上向下望；午間或晚飯后，不攀爬假山和籃球架；下雨天，不在操場上滑水；上下樓梯時要靠右行，不推搡打鬧，不隔著階梯往下跳。

　　（3）進出校門的安全。這是本學期安全教育的重點，要特別加強對學生安全意識的教育。晚自習下課后盡可能不留學生，并特別要教育學生在沒有老師帶的情況下不私自進出校門。

　　（4）生活區安全。在寢室洗澡時不玩水，不打鬧，防止地滑摔倒；就寢時注意上下床時的安全，不在床鋪上嬉戲打鬧；同時，要培養學生的安全防范意識，讓學生清楚與老師的通話方式，以及緊急情況下的報警要求。另外，生活老師要定期檢查帶電及煤氣設施，將安全隱患消除在萌芽狀態之中。

　　（5）食品衛生安全。平時要加強對學生進行飲食安全意識的培養，在訂購周末零食時一定要注意食品生產日期和保質期，杜絕變質食品流入班級。

　　3、抓好班級衛生的管理。這主要從以下兩個方面來抓：

　　（1）教育學生按時、自覺整理好自己的抽屜和矮柜，保持個人衛生，并加強監督和檢查，力求人人過關。

　　（2）重新安排值日。本學期，擬讓學生自由組合，讓性格、愛好相同的學生組成一組，以便于管理和監督。

　　4、加大班干部培養的力度，充分發揮小助手的作用。本學期擬讓所有的學生都當一次班干部，讓人人都有鍛煉的機會。期初通過自由推薦、全班表決，選出首批班干部，期中再輪換一次。另外，對那些未能當上班干部的要設立一些小干部職位，如寢室長、衛生小組長、學習小組長等，讓他們在管理中得到鍛煉。

學期計劃篇4

　　一、指導思想：

　　以二期課改課程理念為教學引領，聚焦課堂，弘揚人文，實施“兩綱教育”、把握教學的適切度、加強教學的效度，規范學生的學習規范和答題規范，優化學生的課業和教學過程，提高學生學習效率和學習品質，加強課堂教學研究。逐步形成自己的教學特色，在構建學校生命共同體中實踐教師的價值。

　　二、工作要點：

　　1、課堂上滲透“兩綱”教育，規范、科學地隨文落實“雙基”，提升學生對文本核心信息的篩選概括、文化認知、推斷分析和生命感悟。

　　2、要求學生準備三本辭典（現代漢語詞典、古漢語詞典、成語詞典），優化學習習慣培養和行為習慣培養，做到上課認真聽講，筆記條理清晰，作業格式規范、答題正確率高。

　　3、探索分層教學，強化課外古文教學，對不同層次的學生“對癥下藥”，努力使每一位學生都能得到提高。作業精選精練，各單元主題、知識點之間做好銜接工作。

　　4、統一課程進度，統一教學目標，統一學生階段性診斷考試命題、閱卷、質量分析和試卷評講（期中考試由第三教育署組織教師統一命題，期末考試由浦東新區教研室組織教研員統一命題）。做實教學的常規工作。嚴格按課堂教學五環節進行備課、講課、批改作業、輔導（講評）、檢測反饋等各個方面的教學工作。落實集體備課，明確每篇講讀課遵循集體備課五環節：主備人個人簡案、集體說課、聽課、主備人反思和個人備課。集體備課活動地點：1207室；時間：每周四下午第一節。做好期中和期末考試復習工作，制定好年級、班級復習計劃及復習策略和內容。

　　5、對學生暑假作業進行反饋，公開展示學生優秀暑假作業、課堂反饋作業和優秀讀書小報。利用優質的教輔材料（報刊、雜志），要求學生讀文、摘抄、寫隨筆、做剪報，引導學生“讀書做人”的人文意識。

　　6、鼓勵學生進行大量課外閱讀，進行有效的讀書活動。如：讀書匯報會，每節課前以演講形式進行讀書交流。作文訓練形成序列，本學期要求達到的作文能力目標是：學生能運用多種描寫手法表現中心。命題作文的寫作訓練主要涉及（一）記憶往事；（二）認識生活；（三）想象未來。做好與六年級作文教學內容的`銜接。鼓勵學生多參與校報、作文雜志的投稿，發掘寫作“優質生”，并在區、市和全國各級、各類競賽中錘煉自己。

　　7、養成學生良好的寫字習慣，做好寫字課的指導工作，定時進行學生作業展。

　　8、認真研究近三年來的中考考點和題型，做好積累和答題方法及技巧的指導工作。

　　9、本學期開設“語文基礎班”，關注后進生的學習情況，幫助他們克服學習障礙，夯實“雙基”，提高對語文的學習興趣。開設“語文拓展班”，主要對優等生進行現代文答題技巧的指導，發掘學科“潛質尖子生”。繼續做好雙周練的命題和反饋工作，推進中等學力學生學業水平的提升。

　　10、繼續開展“蒙學啟智”星級考活動，本學期晨讀內容具體內容為：《增廣賢文》、《宋詞20首》及部分中考古詩文的學習和背誦。

　　11、利用二期課改資源平臺、浦東研修社區及學科專業網絡資源、教育教學類報刊雜志不斷豐富、更新專業知識和教學能力，提高自身的文化涵養、教學素養和人格修養。

　　12、作業本設置：①練筆本，包括剪報、隨筆（單周隨筆，雙周剪報）。②大作文本，要求完成大作文6篇，每次大作文對每班三分之一的學生進行面批。③《當代學生》《文言文啟蒙讀本》古詩文閱讀訓練；④默寫本，⑤鋼筆字本，⑥綜合本，內容包括讀書時間、作者簡介、生字新詞、新詞解釋、整體感知、語段抄寫）。⑦預習作業《伴你成長》的基礎知識部分，課本后的題目。⑧《中學生報》現代文閱讀訓練。

　　三、教學進度：

　　四、集體備課活動安排：

　　時間：每周四下午第一節課（外出參加教研活動或參加校內教研聽課評課活動時間另外安排）

　　地點：教學樓一號樓1207室

　　出席對象：七年級全體語文學科任課教師

　　周次

　　內容

　　主備人

　　第0周

　　教師個人計劃制定、學科年級教學各項事務統一

　　第1周

　　《表哥駕到》《頂碗少年》

　　每周一詩1、2

　　第2周

　　《走一步，再走一步》《傷仲永》

　　每周一詩3、4

　　第3周

　　《社戲》《滹沱河和我》

　　每周一詩5、6

　　第4周

　　教學診斷考1命題、閱卷及講評

　　班級質量分析、備課組、年級質量分析

　　第5周

　　《藕與莼菜》《棗核》

　　第6周

　　白居易詩二首杜甫詩三首

　　每周一詩7、8

　　第7周

　　《酬樂天揚州初逢席上見贈》《題破山寺后禪院》

　　第8周

　　《無題》《壺口瀑布》《小石潭記》

　　第9周

　　期中考試復習

　　第10周

　　期中考試閱卷講評

　　班級質量分析、備課組、年級質量分析

　　第11周

　　《老山界》《梅嶺三章》

　　每周一詩9、10

　　第12周

　　《永遠執著的美麗》《我看見了我的骨頭》

　　第13周

　　《我為少男少女們歌唱》《寫給云》

　　每周一詩11、12

　　第14周

　　《一句話》《青春萬歲》

　　每周一詩13、14

　　第15周

　　教學診斷考2命題、閱卷及講評

　　班級質量分析、備課組、年級質量分析

　　第16周

　　《賣油翁》《核舟記》

　　每周一詩15、16

　　第17周

　　《口技》《明湖居聽書》

　　第18周

　　《中國古代神話三則》《中國民間傳說兩則》

　　第19周

　　期末考試復習

　　第20周

　　期末考試閱卷講評

　　班級質量分析、備課組、年級質量分析

　　第21周

　　校本教材寒假生活語文學科作業的修訂

學期計劃篇5

　　一、工作思路

　　我校數學教研工作，要堅持在國家有關教育的法律、法規指導下，認真學習和貫徹課改的有關精神，充分認識課程改革的重要性和艱巨性，要深入研究課程實施過程中出現的新情況、新問題，進一步加強教育科研，尋找解決問題的對策，繼續推進并深化課程改革。

　　二、主要工作

　　（一）積極構建學習型組織，不斷更新觀念，努力提高自身素質。

　　1、以往教師對于和教學相關的書籍，如教參、教案集、練習題匯編等比較關注，然而隨著課改的深入，教師的閱讀對象不能停滯在這個范圍內，而是應該擴大領域，為自己的專業成長，為學生的個性發展提供養料。以下門類的書籍是教師值得閱讀的。一是課程教材改革方面的書籍，二是學科以外的各類書籍。三是加強自身修養的書籍。

　　2、繼續認真貫徹落實“減負”精神，堅持杜絕隨意加快教學進度、拔高教學要求，加重學生課業負擔的現象，積極為推進素質教育創設寬松的環境與條件；對使用國標教材的教師，要指導他們在認真組織自主學習活動的同時，關注學生雙基是否扎實，為他們的健康成長打下較好的基礎。

　　3、在學習理論、總結經驗基礎上，組織教師進一步開展教改實踐，撰寫教育教學論文，本學期將繼續組織參加市區征文活動。

　　（二）切實加強對課程改革實施過程的研究，提高課程實施水平。

　　1、本學期要重點抓好“新課標”四年級新教材教法研討工作，期初將參加四年級數學教師全員培訓活動，施教過程中將經常性舉行新課程、新教材教法研討活動。

　　2、積極開展備課組教學研究活動，進一步明確活動目標，改善活動方式，提高活動的水平。

　　3、加強對考試的研究，力爭對學生與教師的發展作出全面客觀的評價。組織好小學生畢業考試，并針對小學數學的教育教學實際，就20xx年考試內容和方法進行重點研討，確定考試命題的基本原則和命題的基本思路。

　　4、認真收集對國標教材的評價意見與修改建議，集中意見后向區教研室反饋。

　　（三）認真抓好課題研究，扎實推進教育科研，深化數學教育教學改革。

　　1、20xx年課題研究主要圍繞以下三個方面：⑴在新的平臺上小學數學課堂教學的評價；⑵轉變學習方式，提高學生在數學學習活動中的學習能力與學習水平；⑶學習形式與學習實際效果，追求真實、有效的學習過程的研究，以扎實推進素質教育。

　　2、開展“探索性學習”（或研究性學習）的研究，對探索性學習的原則、方法、實際效果，學生學習的全過程管理及評價要進行深入研究；研究應以“轉變學生的`學習方式”為突破口，以有利于培養學生的創新精神與實踐能力。

　　（四）加強師資隊伍建設，大力提高青年教師隊伍的思想及業務素質。

　　1、加強對青年教師的培養。數學學科青年骨干教師每學期至少在相應范圍內上1—2節研究課或示范課；青年骨干教師要加強自身理論修養，力爭每年在省、市級教育刊物上發表1—2篇有質量的教育教學研究論文（或在省、市級論文評比中獲獎）。

　　2、組織參加小學數學雙冊教材教學錄像評優活動。

　　（五）切實提高常規教研工作質量。

　　1、認真搞好期初教材分析工作。

　　2、在貫徹落實“減負”精神要求下，加強對“常態課”的研究，不斷提高課堂教學效益；進一步探索與完善確保常規落實、教學質量不斷提高的教學過程管理的有效措施，繼續加強課堂教學的日常調研工作。

　　三、日程安排

　　二月份：

　　1、組織期初教材分析；

　　2、蘇教版義務教育課程標準實驗教材四年級（下冊）教材分析；

　　3、小學畢業調研檢測研討會。

　　三月份：

　　1、新課程、新教材教法研討活動。

　　2、組織觀摩小學數學優秀青年教師會課活動。

　　3、常態課課堂教學調研。

　　4、開展以“課堂教學的有效性”為主題的課題活動

　　四月份：

　　1、新課程、新教材教法研討活動。

　　2、組織參加數學論文評選活動。

　　3、常態課課堂教學調研。

　　4、組織參加小學數學雙冊教材優質課錄象評比。

　　5、六年級參加區統一檢測。

　　五月份：

　　以“課堂教學的有效性”為主題的課題活動總結

　　六月份：

　　復習迎考

　　七月份：

　　1、課程標準新教材使用工作總結；

　　2、一~四年級樣本班檢測調研情況匯總；

　　3、期末結束工作。

　　四、各年級研究課安排表。

　　班級課題執教內容執教者周次

　　一（1）如何吸引學生的注意力加法（二）徐曉麗 16

　　一（3）認識人民幣徐桂華 14

　　一（4）加法（一）楊秀萍 9

　　三（1）讓學生在探索中學習新知認識小數申英 18

　　三（2）統計曹明霞 17

　　三（5）認識分數金明峰 14

　　四（1）應用現有的教學設備探索新教材與新教材一起成長素數和合數解阿鳳 6

　　四（2）用計算器探索規律唐康

　　四（3） 2和5的倍數的特征王平

　　四（4）解決關于面積計算問題的策略萬俊

　　四（5）積的變化規律薛梅

　　五（1）活動課孟祥芬

　　五（3）分數的意義景秀 8

　　五（4）分數的基本性質沈扣林 11

　　五（5）分數的加減法（異分母）丁華琴 14

　　五（7）分數與小數的互化陸曉琴 18

　　六（1）成正比例量的應用題楊九勝 8

　　六（2）比例的意義和基本性質姜紅梅 4

　　六（3）比例尺的應用周宏貴 7

　　六（5）正反比例的意義李月明 8

學期計劃篇6

　　為了打造書香校園，激發師生的閱讀熱情，讓閱讀成為全體師生的習慣，本學期，進一步完善管理制度，更重要的是能更好地為同學們的第二課堂開辟小天地。更好地發揮圖書室的功能與圖書的作用，本學期主要抓以下幾方面的工作：

　　一、加強圖書管理員隊伍建設，本學期將由四、五年級各班推選選出三名同學擔任校圖書管理員，組成校圖書管理員隊伍，有圖書室負責人管理，做好校圖書的出借、歸還、維護和管理等工作。各班建立圖書角，由班級圖書管理員做班級圖書的出借、歸還等事宜。

　　二、圖書室增設“新書介紹榜”專欄，為了讓更多的同學閱讀新書、好書，我們將通過各種方式定期推出新書介紹，對書的內容、背景等作簡單的介紹。可以由班級集體與個人結合推薦。

　　三、合理安排圖書室開放時間。針對年級的`特點安排可行的時間表，要求各班必須按照規定時間來館閱書或借書。

　　四、集體到閱覽室看書，必須由各班班主任或任課老師帶領。出入要安靜，保持室內整潔，書籍無損。書籍若有損壞或遺失，則根據情況賠償。

　　五、因書籍數量有限，閱覽室場地有限，所以每班只發放借書證十五個。每班可以同時有兩位同學來借書。個人借書限期一周，必須持借書證。同時必須做好借書和還書的登記工作。每人每次最多借書兩本，過期不還將沒收借書證。

　　六、為了豐富學生的讀書生活，根據校教導處工作計劃，本學期我們將開展高段學生讀書征文與低段學生講故事比賽活動。

　　七、為了鼓勵班級學生積極閱讀，更好地管理校圖書室，本學期我們將開展“陽光閱讀班級”“陽光管理員”等評優活動，根據班級的讀書角管理、學生個人借閱、集體借閱與班級閱讀積極性等方面進行考核。

　　八、為了讓教師成為讀書的典范，讓閱讀成為教師工作生活的一部分，我們努力做好教師書籍借閱工作。每天放學后圖書室為教師開放。

學期計劃篇7

　　一、工作目標：

　　以“走內涵發展之路”為工作重點，以“把教育質量做得讓人放心”為工作核心，以“把各項工作做成精品”為工作要求，進一步增強教務處的服務意識，提升教務處管理工作的實效，在繼續維護學校良好教學工作秩序的前提下，加強對課堂教學有效性的關注，進一步落實和加強學校教學質量保障。

　　二、加強對教學工作的管理與保障

　　在教學保障促進方面，我們將通過日常教學常規管理的落實，通過教研組建設，以及通過重點項目的推進，做實質量預控、質量分析、教學改善、學生輔導、學生學習效果研究等工作，提升教學質量。

　　1、加強課程的管理與建設

　　根據XX市課程標準及調整意見，開齊、開足各類課程。特別是加強對拓展課和探究課的管理，做到有計劃，有落實，有檢查，有反饋，加強校本課程的開發，并與年級部配合，有效實施三類課程，做到專課專用。本學期繼續使用引入的ja課程。

　　2、常規教學管理

　　關注教學流程，做到關注教師的教學行為，即進一步完善備課、上課、作業、輔導、評價五個教學環節的規范，以規范的教學常規提升教學質量；

　　同時發揮教務處的管理功能，我們將定時的對教師的備課情況，上課情況、作業批改情況進行檢查和督導，并將結果及時反饋給各教研組和教師本人，以利于教師進一步改善教學工作。

　　2、進行學生對教師教學反饋的調研

　　與年級部，教研組合作加強對學生作業檢查的力度

　　做好教情、學情、學生作業量、考試情況等調研，寫出調研報告，為學校領導、年級部和一線教師提供第一手資料。（期中、期末分兩次進行調研）

　　3、有效實施教學質量監控。

　　加強對單元測驗、期中、期末考試的結果的分析，促進教學質量的提升。

　　4、配合分管校長加強教研組建設及備課組建設

　　（1）教研組、備課組活動定時定點，加強備課組教研組教師間的合作

　　（2）進一步發揮名師課堂教學的引領作用，通過此進一步提高教研組課堂教學研討能力，提升各教研組教研能力。學校關注學科建設在許多學科聘請了有經驗的專家、特級教師定期來校對課堂教學進行指導，如：名師課堂教學的引領（譚淑云、王偉娟、顏欣偉、冶金儀、親寒心等）

　　5、幾個具體工作項目：

　　（1）在上個學期學校開展的“聚焦教學，提高質量，關注銜接，理性發展，走向優秀”的工作基礎上，繼續加強關注課堂教學的力度。為進一步提高課堂教學有效性，拓展學生的學習時空，從而更好地實現“點點實、段段清”的教學目標，本學期將在考試學科實行“課堂教學效果5分鐘檢測”，即在課堂教學中留出5分鐘時間對本節課的.教學內容進行當堂檢測，檢測內容由備課組統一。

　　（2）為關注課堂教學的有效性，提高課堂教學質量，并提升教師聽課評課能力，以及教學研討能力，本學期將在九月份實施聽課月活動，全體教師參與，互相聽課互相評課，并在十月份舉行觀課評課論壇，交流聽課月活動的心得和體會。

　　（3）11月為質量改善月，主要是在期中考試后認真細致的做好質量分析，總結教學中的優劣得失，進一步改善教學質量。

　　（4）舉行“陽光杯”第一屆教師教學能力大獎賽。

　　三、做好教務處的基礎服務工作

　　本學期教務處將在去年工作的基礎上，總結經驗，繼續提高服務意識、細節意識、大局意識、創新意識，盡心盡力做好教學基礎服務的各個環節上開展好工作。

　　1、學籍管理工作

　　①做好一年級和六年級的招生工作、五年級和九年級的畢業工作。

　　②做好插班工作及全校學生的學籍核對。

　　2、語言文字工作

　　繼上學期語言文字活動周，本學期繼續與學生處、大隊部、語文教研組，晨曦社合作開展語言文字宣傳工作，做好活動方案，過程資料的積累，活動總結的撰寫。

　　3、競賽及考務工作

　　①做好學生課外活動和學科競賽活動的指導、組織工作，組織落實學生參加各級教育行政部門舉行的各類學科競賽代報名工作，并做好學科競賽獲獎名單匯總。