小學敘事作文通用【10篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的小學敘事作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學敘事作文 篇1
今天也沒有什么事情做,當然是打開電腦,玩會兒游戲了。在QQ上叫上了好朋友——王偉,他可是我從小玩到現在的朋友,玩CF的技術非常高,槍齡已經四年了。
我們上了穿越后,我提議要打戰服,叫上了戰隊上技術不錯的一個人,來到了戰服區,我開了個房,六人房,我們打爆破,黑色城鎮,五回合。不過多長時間, 對面便來了一個戰隊,都準備好后,便開始了。對面的等級都比我們高,但是我們卻絲毫不在乎等級。我們出生在了潛伏者的復活點,第一局,我是為了試探一下對面的技術有多高。很快,在還有一分鐘的時候,我們潛伏者全部死亡。
我在聊天框里打出字:對面有點意思。第二局,意料之中,便取得了勝利。第三局,有一點不幸,我們可能太過于輕敵,我們兩個人都死了,就剩下了我一個人,對面還有兩個人,我這時拿的是銀色殺手,這可是把機槍,玩的非常不方便,不適合打生化。我帶著C4來到A大道,先打掉了在A橋露頭的一個敵人之后,我跑到了豬圈,因為此時時間充足,我知道我打掉他們一個人后,他們剩下的`那個人肯定要來找我。還有一分鐘的時候,我來到A點下包,我下了A大包,撿起地上的翔龍炮,便躲到了遠處的豬圈里,對面并沒有經驗,在A點找了半天,就是找不著我,當他拆包的時候,我用炮打掉了他。
之后的幾局,都在意料之中,王偉總是上演1V3的情況,我們總是收不到人頭。
小學敘事作文 篇2
今天,是四、五、六年級一年一度的“跳蚤市場”。
今天,學校的操場可真熱鬧呀!大家都帶著各自的東西,有的是玩的、有的是看的、有的`是個人作品……。我真的很后回悔,當初,我向爸爸、媽媽再多要點錢就好了。義賣市場人山人海,我們負責的玩具“店”,銷售出去的東西最多。書籍類也不甘示弱,正在到處找人推銷產品。個人作品類呢?勢力較低,但他們也不會認輸的,他們拿著話筒大聲喊。他們三類(玩具、書籍、個人作品)你追我趕,誰也不讓誰。書籍類因《哆啦A夢》和《七龍珠》等漫畫書刊多一些,人也就多一些,交易火爆。玩具類因“飛碟迷宮”太多,沒幾個人來買,略顯冷清些。個人作品賣區,有些老師看作品,覺的好就買。自由交易市場也就更熱鬧了,大家你買我的,我你買的,高興極了。
這次活動我們收獲很大,了解了掙一元不容易,做生意要有耐心,而且錢來之不易,所以我們要節約用錢。
小學敘事作文 篇3
聽到耳邊傳來如雷的掌聲,看見觀眾開心、快樂的表情,讓人心中的石頭也都放了下來,真令人覺得之前努力的練習、辛苦的排演,完完全全都值得了。
回想當初,還不太熟練的我們每天一點一滴的加強進步,還請了老師幫忙練歌曲,剛開始我連唱也不會唱,甚至連發音也不太正確,一直一直反覆練習,終于達到熟練的境界,回到家還很高興的和媽媽炫耀呢!
當天老師加上同學在禮堂里滿滿的人,臺上一個接一個的表演,然后一個接一個的.掌聲在耳邊傳起,一陣一陣說話聲,令我更緊張了,幸好以前有過一次公開表演的經驗,所以比較不會太緊張了,而且從另一個角度想,我們全班都把自己的角色演好,這場戲劇,也可以演得很好,讓觀眾大驚失色,或許一整天都笑得合不嚨嘴,這就是最好的回報了。
在演出時,我非常的緊張,怕會把之前練習擺放道具的位子弄錯,但也慶幸自己是飾演正在逛夜市的“路人”。但是,我連演路人都會緊張了,更何況是那些演主角跟旁白的同學呢!
在最后,是唱歌、跳舞的時候了,跳舞一向是我最拿手的強項,但是,腳突然覺得不會勁,一直覺得有人在踢我,不知道是我緊張到跳錯,還是同學跳錯,又想到老師之前教我們的舞步,所以,我把舞步更正過來,沒多久,同學也更正過來,我們兩個就在這一段跳得手忙腳亂。
每次唱歌時,都會把不開心的事情拋在腦后,有時還會忘記自己原本在做什么。唱歌讓我很快樂,我覺得唱歌代表喜悅、開心…等心情,因為,我很愛生氣,所以,很少唱歌,然而,我覺得我的歌聲很好聽,所以,我要“常唱歌、少生氣、多笑容”。
小學敘事作文 篇4
一大早,我吃完早飯,和媽媽一起去買菜。
走進菜場,就看見菜場熱鬧非凡 。有的人在叫賣,有的人在討價還價,還有的人在挑選蔬菜。攤位上擺著琳瑯滿目的蔬菜和活蹦亂跳的水產品。
我跟著媽媽去挑菜,忽然間,我看見西紅柿漲紅了臉,滾了出來,羞答答地說:“帶我回家吧!吃了我會很健康。”“不對不對,我比它更有營養,還是買我吧!”高挑的.黃瓜撐著一把黃傘,高傲地走出來。“難道我就沒有營養嗎?為什么大家都買我呢?”小青菜耷拉著腦袋,懶洋洋地說。忽然,“撲哧”一聲,只見一條長著胡子,身披銀甲的鯉魚威風凜凜的跳出水面,“大家都說‘鯉魚跳龍門’,吃了我,會讓你變得更聰明。”“吭吭。”只見一只長著長胡子的蝦,弓著背,慢慢地走出來,說:“小朋友是長身體的階段,吃了我,你就會長得更高。‘’”咔嚓咔嚓。“只見大家立刻往旁邊閃。就看見一只大螃蟹扛著兩把”大剪刀“,神氣十足地橫著走了出來。大聲地說:”你們都沒有我鮮美。“
”我們買菜的時候,要葷素搭配,才有營養。“媽媽的話打斷了我的幻想。最后,我們買了幾條小黃魚,兩個西紅柿,一些小青菜等。
這是一次多么神奇的一個早上啊!
小學敘事作文 篇5
以前,每當我要寫作文的時候,就很不情愿,就算天塌下來也不想寫。可是現在就不同了,老師一布置要寫作文的作業,我就會認認真真、仔子細細地去寫好它。
每次考試,作文都是最高分的,所以每次考試我就把前面的題迅速做完,再把作文寫好,還要檢查幾遍。
以前,總是爸爸媽媽讓著我寫,還讓他們給我想出一個作文的題目。可是現在我的作文水平比以前好多了,以前我的作文扣的.分總是很多,而現在,我的作文只扣三四分了。
我終于戰勝了困難!我戰勝了不愿意寫作文的困難。以后,還有很多的困難等著我們去挑戰,我都會盡一切努力去戰勝所有困難!
小學敘事作文 篇6
星期日,我在家里玩,突然媽媽從廚房里走出來,說“楊陽,請你幫媽完成一項任務。”“什么任務?”“去超市里買塊豆腐干和芹菜。”“行!”我爽快地答應了。
到了超市,我買芹菜,這里的芹菜小小的,我精挑細選挑了幾株小巧靈瓏的芹菜。接下來買豆腐干。
我到了賣豆腐的.地方,叫阿姨把豆腐干裝好稱好,我再去付錢。阿姨正打到芹菜時,仔細地看了看,然后大喊一聲“刪除!”又傳來一個聲音“3號刪除!”她又對我說:“這里錯了,要重新稱一下。”我一看,咦?“芹菜”怎么會變成“刀豆”呢?這阿姨也夠粗心的,于是,我又去更改。
回到家里,媽媽看見了哈哈大笑,說我干得不錯,只是芹菜挑得太小巧。這時,我心里美滋滋的。因為今天我幫了媽媽一次忙,也體驗到了勞動中的快樂與辛苦。
小學敘事作文 篇7
今天,萬里無云,我們全家來到了杭州科技館。我們一進了科技館,就看到了一個月球。我們先來到了太空站,看到了楊利偉叔叔是是怎樣在太空飛船里吃月餅。
我們又來到了4D電影體驗區,那里的畫面怎么樣,那上面就怎么樣,比如畫面下雨,這個地方也會下雨,不過很小,不過還是把我的.頭給淋個半死。
到了二樓我們看到了化學實驗區,那里的實驗有氣球和蠟燭,那個實驗就是讓火弄破氣球。
最有趣的當然是三樓的迷宮。那里的迷宮必須回答對才能開門,不過里面人太多子,所以不回答問題也能開門。
這次游科技館使我學到了不少科學的道理。
小學敘事作文 篇8
我算是個“小書迷”了,一有空就捧著書津津有味地看了起來。
有一個星期六,我和媽媽一起去街上買衣服,我看見了新華書店,便要求媽媽去新華書店看書,媽媽答應了。不過要在下午三點之前回去,我心想:還有一個多小時呢,一個小時就夠了,更不要說一個多小時了,我同意了。我迫不及待的“闖”進了新華書店里,飛一般的沖向二樓。“慢點跑,別摔倒了。”媽媽在后面喊道。
我跑上了二樓,眼睛四處“掃瞄”著,發現目標,我飛快地跑到書柜那邊,抽出一本《十萬個為什么》,找了個地方坐了下來,全神貫注地看了起來,身邊發生的任何事都與我無關似的。時間一分一秒的過去了,眼看五點就要到了,便求媽媽買下這本書,媽媽答應了,我一蹦三尺高。
讀《岳飛傳》我明白了如何精忠報國,讀《十萬個為什么》我知道了大自然的.奧秘……
我一定勤奮讀書,做一個有學問的人。
小學敘事作文 篇9
是呀,文明在我們的生活里只差一步,如果每個人向文明走一小步,那么整個社會就向文明邁進了一大步。
早上,天氣晴朗,萬里無云,微風吹拂著大地,小鳥在枝頭上高聲歌唱,花兒在草叢里跳舞,多么美麗的風景,多么美好的`一天呀!劉海和王剛正高高興興地走在上學的路上。
當劉海和王剛看見路邊的垃圾筒時,兩人的心情頓時沉了下來,因為他們同時看見了一堆只離垃圾筒一步遠的垃圾。劉海立刻皺起眉頭對王剛說:這些人真不講文明,我們來把這些垃圾丟進去吧!說著,便立刻去撿那些垃圾。
清理完垃圾,王剛想:這里的垃圾雖然被撿干凈了,但是其他人還會亂丟的,我要設法讓人們不再亂丟垃圾了。聰明的王剛眼珠一轉,便有了一個好主意。
他從書包里取出了筆和紙,并在紙上寫下幾個大字:文明只差一步。王剛把字條給劉海看,劉海立刻拍手叫好,于是他們倆齊心協力地把紙條貼在了垃圾筒上,他們倆開心地笑了。
是呀,文明在我們的生活里只差一步,如果每個人向文明走一小步,那么整個社會就向文明邁進了一大步。我們要從身邊做起,從身邊的小事做起,社會將變得多美好呀!
小學敘事作文 篇10
我們班常常會刮來各種流行風,剛送走了這股風,另一股風又會悄然而至。
前段時間,我們班流行起了“玩人本”風,幾乎每人都有一本小本子,模仿網絡上的游戲,在自己的小本子上設計各種游戲,然后讓別的同學一起玩。大家都在使勁地玩,使勁地畫,使勁地賺取積分。游戲的種類可謂五花八門,有:寵物學校、尋寶、大轉盤等,同學們八仙過海——各顯神通,甚至還通過海選評定哪幾本已被淘汰,哪幾本留著待定,少數幾本順利晉級。由于這股風已經嚴重地影響了同學們的作業質量,最后不得不被老師叫停。
送走了“玩人本風”,我們又迎來了“橡皮大戰風”,同學們各自拿出橡皮,有手指按住橡皮的'一角,讓橡皮彈跳起來,如果誰的橡皮在彈跳過程中壓住了對方的橡皮就算贏了,對方的橡皮就可以歸自己了。大家都買來了許多塊橡皮,準備出戰。“啊!我今天贏了兩塊橡皮!”“哎,我又輸了一塊!”可正當同學們“兇殺惡戰”之時,一塊塊橡皮卻被扔進了垃圾筒。
在眾多流行風中,“毽子風”是目前為止歷時最長的,而且還來回刮了兩次呢!不知是哪位女生帶來了一陣“毽子風”,女生們便在教室里踢起了毽子,結果把教室搞得很臟,到處都是毽子上掉下的毛,老師也因此警告過女生。可大家卻被毽子深深地迷住了,才停了沒多久,又開始踢起來了。這次非但是女生在踢,就連男生也加入進來了。大家都在變著花樣地踢,可就是沒人理會那“慘不忍睹”的地面。結局可想而知,這股風還是被老師扼殺了。
除了這幾股流行風外,我們班還有“斗蛙風”、“拍手風”、“筆芯盒風”、“手語風”等。其中“筆芯盒風”到現在還沒有停歇,不知它會不會破了“毽子風”的紀錄呢?我們拭目以待。
【小學敘事作文】相關文章:
小學敘事作文【精選】08-14
小學敘事作文(經典)08-28
小學敘事作文[精選]08-18
小學敘事作文(經典)09-10
小學敘事作文09-16
[經典]小學敘事作文07-29
小學敘事作文(精選)10-12
小學敘事作文09-15
小學敘事作文12-03
敘事小學作文11-27