小學(xué)敘事作文通用【10篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的小學(xué)敘事作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)敘事作文 篇1
今天也沒(méi)有什么事情做,當(dāng)然是打開電腦,玩會(huì)兒游戲了。在QQ上叫上了好朋友——王偉,他可是我從小玩到現(xiàn)在的朋友,玩CF的技術(shù)非常高,槍齡已經(jīng)四年了。
我們上了穿越后,我提議要打戰(zhàn)服,叫上了戰(zhàn)隊(duì)上技術(shù)不錯(cuò)的一個(gè)人,來(lái)到了戰(zhàn)服區(qū),我開了個(gè)房,六人房,我們打爆破,黑色城鎮(zhèn),五回合。不過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間, 對(duì)面便來(lái)了一個(gè)戰(zhàn)隊(duì),都準(zhǔn)備好后,便開始了。對(duì)面的等級(jí)都比我們高,但是我們卻絲毫不在乎等級(jí)。我們出生在了潛伏者的復(fù)活點(diǎn),第一局,我是為了試探一下對(duì)面的技術(shù)有多高。很快,在還有一分鐘的時(shí)候,我們潛伏者全部死亡。
我在聊天框里打出字:對(duì)面有點(diǎn)意思。第二局,意料之中,便取得了勝利。第三局,有一點(diǎn)不幸,我們可能太過(guò)于輕敵,我們兩個(gè)人都死了,就剩下了我一個(gè)人,對(duì)面還有兩個(gè)人,我這時(shí)拿的是銀色殺手,這可是把機(jī)槍,玩的非常不方便,不適合打生化。我?guī)е鳦4來(lái)到A大道,先打掉了在A橋露頭的一個(gè)敵人之后,我跑到了豬圈,因?yàn)榇藭r(shí)時(shí)間充足,我知道我打掉他們一個(gè)人后,他們剩下的`那個(gè)人肯定要來(lái)找我。還有一分鐘的時(shí)候,我來(lái)到A點(diǎn)下包,我下了A大包,撿起地上的翔龍炮,便躲到了遠(yuǎn)處的豬圈里,對(duì)面并沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),在A點(diǎn)找了半天,就是找不著我,當(dāng)他拆包的時(shí)候,我用炮打掉了他。
之后的幾局,都在意料之中,王偉總是上演1V3的情況,我們總是收不到人頭。
小學(xué)敘事作文 篇2
今天,是四、五、六年級(jí)一年一度的“跳蚤市場(chǎng)”。
今天,學(xué)校的操場(chǎng)可真熱鬧呀!大家都帶著各自的東西,有的是玩的、有的是看的、有的`是個(gè)人作品……。我真的很后回悔,當(dāng)初,我向爸爸、媽媽再多要點(diǎn)錢就好了。義賣市場(chǎng)人山人海,我們負(fù)責(zé)的玩具“店”,銷售出去的東西最多。書籍類也不甘示弱,正在到處找人推銷產(chǎn)品。個(gè)人作品類呢?勢(shì)力較低,但他們也不會(huì)認(rèn)輸?shù)模麄兡弥捦泊舐暫啊K麄內(nèi)悾ㄍ婢摺(gè)人作品)你追我趕,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。書籍類因《哆啦A夢(mèng)》和《七龍珠》等漫畫書刊多一些,人也就多一些,交易火爆。玩具類因“飛碟迷宮”太多,沒(méi)幾個(gè)人來(lái)買,略顯冷清些。個(gè)人作品賣區(qū),有些老師看作品,覺(jué)的好就買。自由交易市場(chǎng)也就更熱鬧了,大家你買我的,我你買的,高興極了。
這次活動(dòng)我們收獲很大,了解了掙一元不容易,做生意要有耐心,而且錢來(lái)之不易,所以我們要節(jié)約用錢。
小學(xué)敘事作文 篇3
聽到耳邊傳來(lái)如雷的掌聲,看見(jiàn)觀眾開心、快樂(lè)的表情,讓人心中的石頭也都放了下來(lái),真令人覺(jué)得之前努力的練習(xí)、辛苦的排演,完完全全都值得了。
回想當(dāng)初,還不太熟練的我們每天一點(diǎn)一滴的加強(qiáng)進(jìn)步,還請(qǐng)了老師幫忙練歌曲,剛開始我連唱也不會(huì)唱,甚至連發(fā)音也不太正確,一直一直反覆練習(xí),終于達(dá)到熟練的境界,回到家還很高興的和媽媽炫耀呢!
當(dāng)天老師加上同學(xué)在禮堂里滿滿的人,臺(tái)上一個(gè)接一個(gè)的表演,然后一個(gè)接一個(gè)的.掌聲在耳邊傳起,一陣一陣說(shuō)話聲,令我更緊張了,幸好以前有過(guò)一次公開表演的經(jīng)驗(yàn),所以比較不會(huì)太緊張了,而且從另一個(gè)角度想,我們?nèi)喽及炎约旱慕巧莺茫@場(chǎng)戲劇,也可以演得很好,讓觀眾大驚失色,或許一整天都笑得合不嚨嘴,這就是最好的回報(bào)了。
在演出時(shí),我非常的緊張,怕會(huì)把之前練習(xí)擺放道具的位子弄錯(cuò),但也慶幸自己是飾演正在逛夜市的“路人”。但是,我連演路人都會(huì)緊張了,更何況是那些演主角跟旁白的同學(xué)呢!
在最后,是唱歌、跳舞的時(shí)候了,跳舞一向是我最拿手的強(qiáng)項(xiàng),但是,腳突然覺(jué)得不會(huì)勁,一直覺(jué)得有人在踢我,不知道是我緊張到跳錯(cuò),還是同學(xué)跳錯(cuò),又想到老師之前教我們的舞步,所以,我把舞步更正過(guò)來(lái),沒(méi)多久,同學(xué)也更正過(guò)來(lái),我們兩個(gè)就在這一段跳得手忙腳亂。
每次唱歌時(shí),都會(huì)把不開心的事情拋在腦后,有時(shí)還會(huì)忘記自己原本在做什么。唱歌讓我很快樂(lè),我覺(jué)得唱歌代表喜悅、開心…等心情,因?yàn)椋液軔?ài)生氣,所以,很少唱歌,然而,我覺(jué)得我的歌聲很好聽,所以,我要“常唱歌、少生氣、多笑容”。
小學(xué)敘事作文 篇4
一大早,我吃完早飯,和媽媽一起去買菜。
走進(jìn)菜場(chǎng),就看見(jiàn)菜場(chǎng)熱鬧非凡 。有的人在叫賣,有的人在討價(jià)還價(jià),還有的人在挑選蔬菜。攤位上擺著琳瑯滿目的蔬菜和活蹦亂跳的水產(chǎn)品。
我跟著媽媽去挑菜,忽然間,我看見(jiàn)西紅柿漲紅了臉,滾了出來(lái),羞答答地說(shuō):“帶我回家吧!吃了我會(huì)很健康。”“不對(duì)不對(duì),我比它更有營(yíng)養(yǎng),還是買我吧!”高挑的.黃瓜撐著一把黃傘,高傲地走出來(lái)。“難道我就沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)嗎?為什么大家都買我呢?”小青菜耷拉著腦袋,懶洋洋地說(shuō)。忽然,“撲哧”一聲,只見(jiàn)一條長(zhǎng)著胡子,身披銀甲的鯉魚威風(fēng)凜凜的跳出水面,“大家都說(shuō)‘鯉魚跳龍門’,吃了我,會(huì)讓你變得更聰明。”“吭吭。”只見(jiàn)一只長(zhǎng)著長(zhǎng)胡子的蝦,弓著背,慢慢地走出來(lái),說(shuō):“小朋友是長(zhǎng)身體的階段,吃了我,你就會(huì)長(zhǎng)得更高。‘’”咔嚓咔嚓。“只見(jiàn)大家立刻往旁邊閃。就看見(jiàn)一只大螃蟹扛著兩把”大剪刀“,神氣十足地橫著走了出來(lái)。大聲地說(shuō):”你們都沒(méi)有我鮮美。“
”我們買菜的時(shí)候,要葷素搭配,才有營(yíng)養(yǎng)。“媽媽的話打斷了我的幻想。最后,我們買了幾條小黃魚,兩個(gè)西紅柿,一些小青菜等。
這是一次多么神奇的一個(gè)早上啊!
小學(xué)敘事作文 篇5
以前,每當(dāng)我要寫作文的時(shí)候,就很不情愿,就算天塌下來(lái)也不想寫。可是現(xiàn)在就不同了,老師一布置要寫作文的作業(yè),我就會(huì)認(rèn)認(rèn)真真、仔子細(xì)細(xì)地去寫好它。
每次考試,作文都是最高分的,所以每次考試我就把前面的題迅速做完,再把作文寫好,還要檢查幾遍。
以前,總是爸爸媽媽讓著我寫,還讓他們給我想出一個(gè)作文的題目。可是現(xiàn)在我的作文水平比以前好多了,以前我的作文扣的.分總是很多,而現(xiàn)在,我的作文只扣三四分了。
我終于戰(zhàn)勝了困難!我戰(zhàn)勝了不愿意寫作文的困難。以后,還有很多的困難等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn),我都會(huì)盡一切努力去戰(zhàn)勝所有困難!
小學(xué)敘事作文 篇6
星期日,我在家里玩,突然媽媽從廚房里走出來(lái),說(shuō)“楊陽(yáng),請(qǐng)你幫媽完成一項(xiàng)任務(wù)。”“什么任務(wù)?”“去超市里買塊豆腐干和芹菜。”“行!”我爽快地答應(yīng)了。
到了超市,我買芹菜,這里的芹菜小小的,我精挑細(xì)選挑了幾株小巧靈瓏的芹菜。接下來(lái)買豆腐干。
我到了賣豆腐的.地方,叫阿姨把豆腐干裝好稱好,我再去付錢。阿姨正打到芹菜時(shí),仔細(xì)地看了看,然后大喊一聲“刪除!”又傳來(lái)一個(gè)聲音“3號(hào)刪除!”她又對(duì)我說(shuō):“這里錯(cuò)了,要重新稱一下。”我一看,咦?“芹菜”怎么會(huì)變成“刀豆”呢?這阿姨也夠粗心的,于是,我又去更改。
回到家里,媽媽看見(jiàn)了哈哈大笑,說(shuō)我干得不錯(cuò),只是芹菜挑得太小巧。這時(shí),我心里美滋滋的。因?yàn)榻裉煳規(guī)土藡寢屢淮蚊Γ搀w驗(yàn)到了勞動(dòng)中的快樂(lè)與辛苦。
小學(xué)敘事作文 篇7
今天,萬(wàn)里無(wú)云,我們?nèi)襾?lái)到了杭州科技館。我們一進(jìn)了科技館,就看到了一個(gè)月球。我們先來(lái)到了太空站,看到了楊利偉叔叔是是怎樣在太空飛船里吃月餅。
我們又來(lái)到了4D電影體驗(yàn)區(qū),那里的畫面怎么樣,那上面就怎么樣,比如畫面下雨,這個(gè)地方也會(huì)下雨,不過(guò)很小,不過(guò)還是把我的.頭給淋個(gè)半死。
到了二樓我們看到了化學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū),那里的實(shí)驗(yàn)有氣球和蠟燭,那個(gè)實(shí)驗(yàn)就是讓火弄破氣球。
最有趣的當(dāng)然是三樓的迷宮。那里的迷宮必須回答對(duì)才能開門,不過(guò)里面人太多子,所以不回答問(wèn)題也能開門。
這次游科技館使我學(xué)到了不少科學(xué)的道理。
小學(xué)敘事作文 篇8
我算是個(gè)“小書迷”了,一有空就捧著書津津有味地看了起來(lái)。
有一個(gè)星期六,我和媽媽一起去街上買衣服,我看見(jiàn)了新華書店,便要求媽媽去新華書店看書,媽媽答應(yīng)了。不過(guò)要在下午三點(diǎn)之前回去,我心想:還有一個(gè)多小時(shí)呢,一個(gè)小時(shí)就夠了,更不要說(shuō)一個(gè)多小時(shí)了,我同意了。我迫不及待的“闖”進(jìn)了新華書店里,飛一般的沖向二樓。“慢點(diǎn)跑,別摔倒了。”媽媽在后面喊道。
我跑上了二樓,眼睛四處“掃瞄”著,發(fā)現(xiàn)目標(biāo),我飛快地跑到書柜那邊,抽出一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》,找了個(gè)地方坐了下來(lái),全神貫注地看了起來(lái),身邊發(fā)生的任何事都與我無(wú)關(guān)似的。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,眼看五點(diǎn)就要到了,便求媽媽買下這本書,媽媽答應(yīng)了,我一蹦三尺高。
讀《岳飛傳》我明白了如何精忠報(bào)國(guó),讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》我知道了大自然的.奧秘……
我一定勤奮讀書,做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。
小學(xué)敘事作文 篇9
是呀,文明在我們的生活里只差一步,如果每個(gè)人向文明走一小步,那么整個(gè)社會(huì)就向文明邁進(jìn)了一大步。
早上,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,微風(fēng)吹拂著大地,小鳥在枝頭上高聲歌唱,花兒在草叢里跳舞,多么美麗的風(fēng)景,多么美好的`一天呀!劉海和王剛正高高興興地走在上學(xué)的路上。
當(dāng)劉海和王剛看見(jiàn)路邊的垃圾筒時(shí),兩人的心情頓時(shí)沉了下來(lái),因?yàn)樗麄兺瑫r(shí)看見(jiàn)了一堆只離垃圾筒一步遠(yuǎn)的垃圾。劉海立刻皺起眉頭對(duì)王剛說(shuō):這些人真不講文明,我們來(lái)把這些垃圾丟進(jìn)去吧!說(shuō)著,便立刻去撿那些垃圾。
清理完垃圾,王剛想:這里的垃圾雖然被撿干凈了,但是其他人還會(huì)亂丟的,我要設(shè)法讓人們不再亂丟垃圾了。聰明的王剛眼珠一轉(zhuǎn),便有了一個(gè)好主意。
他從書包里取出了筆和紙,并在紙上寫下幾個(gè)大字:文明只差一步。王剛把字條給劉海看,劉海立刻拍手叫好,于是他們倆齊心協(xié)力地把紙條貼在了垃圾筒上,他們倆開心地笑了。
是呀,文明在我們的生活里只差一步,如果每個(gè)人向文明走一小步,那么整個(gè)社會(huì)就向文明邁進(jìn)了一大步。我們要從身邊做起,從身邊的小事做起,社會(huì)將變得多美好呀!
小學(xué)敘事作文 篇10
我們班常常會(huì)刮來(lái)各種流行風(fēng),剛送走了這股風(fēng),另一股風(fēng)又會(huì)悄然而至。
前段時(shí)間,我們班流行起了“玩人本”風(fēng),幾乎每人都有一本小本子,模仿網(wǎng)絡(luò)上的游戲,在自己的小本子上設(shè)計(jì)各種游戲,然后讓別的同學(xué)一起玩。大家都在使勁地玩,使勁地畫,使勁地賺取積分。游戲的種類可謂五花八門,有:寵物學(xué)校、尋寶、大轉(zhuǎn)盤等,同學(xué)們八仙過(guò)海——各顯神通,甚至還通過(guò)海選評(píng)定哪幾本已被淘汰,哪幾本留著待定,少數(shù)幾本順利晉級(jí)。由于這股風(fēng)已經(jīng)嚴(yán)重地影響了同學(xué)們的作業(yè)質(zhì)量,最后不得不被老師叫停。
送走了“玩人本風(fēng)”,我們又迎來(lái)了“橡皮大戰(zhàn)風(fēng)”,同學(xué)們各自拿出橡皮,有手指按住橡皮的'一角,讓橡皮彈跳起來(lái),如果誰(shuí)的橡皮在彈跳過(guò)程中壓住了對(duì)方的橡皮就算贏了,對(duì)方的橡皮就可以歸自己了。大家都買來(lái)了許多塊橡皮,準(zhǔn)備出戰(zhàn)。“啊!我今天贏了兩塊橡皮!”“哎,我又輸了一塊!”可正當(dāng)同學(xué)們“兇殺惡戰(zhàn)”之時(shí),一塊塊橡皮卻被扔進(jìn)了垃圾筒。
在眾多流行風(fēng)中,“毽子風(fēng)”是目前為止歷時(shí)最長(zhǎng)的,而且還來(lái)回刮了兩次呢!不知是哪位女生帶來(lái)了一陣“毽子風(fēng)”,女生們便在教室里踢起了毽子,結(jié)果把教室搞得很臟,到處都是毽子上掉下的毛,老師也因此警告過(guò)女生。可大家卻被毽子深深地迷住了,才停了沒(méi)多久,又開始踢起來(lái)了。這次非但是女生在踢,就連男生也加入進(jìn)來(lái)了。大家都在變著花樣地踢,可就是沒(méi)人理會(huì)那“慘不忍睹”的地面。結(jié)局可想而知,這股風(fēng)還是被老師扼殺了。
除了這幾股流行風(fēng)外,我們班還有“斗蛙風(fēng)”、“拍手風(fēng)”、“筆芯盒風(fēng)”、“手語(yǔ)風(fēng)”等。其中“筆芯盒風(fēng)”到現(xiàn)在還沒(méi)有停歇,不知它會(huì)不會(huì)破了“毽子風(fēng)”的紀(jì)錄呢?我們拭目以待。
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