描寫的作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的描寫的作文3篇，希望對大家有所幫助。

描寫的作文 篇1

　　夜，已經很深了，盡管我的眼皮一直在打架，可我還是忍住睡意，皺緊眉頭，望著擺在我面前的一張白紙，苦苦地思考著。

　　母愛，這是一個多么舊的話題，該怎么寫呢？我的母親既沒有說出過什么溫柔的話語，也沒有做出過什么驚天動地的大事使我感動地熱淚盈眶，我該怎么寫呢？

　　房門輕輕地打開了，母親輕輕地走了進來，把一個削好的蘋果輕輕地放在我的桌上。他低下頭輕聲地說：把蘋果吃了吧，快點兒寫，一會該12點了，要不明天就起不來了，母親用慈祥的目光看了看我又輕輕地出去了。

　　我啃著蘋果，一點頭緒都沒有，干脆就寫一位身患病的母親為兒子安心學習而隱瞞病情，這個題材夠感人的。不過，太空虛了，很像故意在捏造事實。這個題材失敗了，我又接著想。

　　我喝了一口水，冥思苦想著。很快就有了靈感，就寫冒雨為我送傘的那件事，盡管翻版很多次，但應該還可以。

　　我提筆開始寫，雖然思路很清楚，但總覺得少了些什么，就像一具沒有靈魂的尸體，行尸走肉一般，于是我就換了張紙寫下了母愛倆字，可能是因為夜里涼，我打了個噴嚏。

　　忽然，吱的.一聲門再一次被推開，這次媽媽有點急，她匆匆地走了進來，手里拿著一件外套，有些責備地看著我：怎么回事，穿的這么少。我的思路再一次被打斷，感到很氣憤：你來干什么，你不是讓我早點睡嗎，我的作文還沒有寫完！母親站住了：我怕你著涼，所以替你找了一件外衣。我的心猛地震了一下，回頭望著母親，不知怎的，在昏黃的燈光下，母親顯得有些蒼老，頭上的皺紋也似乎增多了，仿佛是我記憶的年輪，我的怒馬上消失了，媽，你去睡吧！母親看著我穿上衣服才出去。

　　我放下筆，眼前依舊是那張紙，我思考著，回想著。母親的形象在我心中忽然清晰起來，母愛原來并不是什么溫柔的話語，也不一定是母親曾經為我們做出過什么驚天動地的大事，其實母愛就在你身邊，只是你沒有去發現，去感受母親對你的愛，在朦朧中，我拿起筆，在母愛后面加上兩字：無私。

描寫的作文 篇2

　　在深秋的一個星期六，爸爸媽媽帶我到鱷魚湖游玩。那里風景優美，物產豐富，是個可愛的地方。

　　進了鱷魚湖大門，映入眼簾的是高高的柱子上，一條金黃色的飛龍金光閃閃、盤旋而上。媽媽告訴我：“龍是中華民族的象征，我們是龍的傳人。”

　　大概走了200米左右，看見了一片湖泊，水面平得像一面鏡子，湖水清澈碧綠。四周綠樹成蔭、倒影湖中。突然，對面樹叢中跑出兩只小鹿，它們一會兒俯下身子喝水，一會兒側著腦袋欣賞自己映在水里的影子，一會兒又在湖邊悠閑地散步呢！

　　猴山上的兩只猴子就更有趣了，屁股紅通通的'。它們最喜歡吃開心果了，小朋友們扔過去一些開心果，小猴子就迅速地竄過去，靈敏地剝開果子，津津有味地吃起來。

　　拾階而上，我們來到了鱷魚的身邊。鱷魚們有的懶洋洋地趴在湖岸上睡覺；有的微微仰起頭，遙望天空；有的浮在水面慢慢地游動；還有點沉入水底，只留兩個小鼻孔呼吸呢……各種各樣的鱷魚多得數不清。管理員阿姨告訴我們月底會將鱷魚搬進溫房里，讓它們舒舒服服過冬天哩！

　　我愛鱷魚湖，更愛我的家鄉——宣城。

描寫的作文 篇3

　　你知道嗎？我學彈現代箏曲了，還彈得不錯！在學習現代箏曲后，讓我體會更深的是我那謙卑的品質。不是嗎？她們猶如一對翅膀，帶我飛過絕望。

　　我記得那是一個晴朗的星期日，我早上9點要去老師家彈古箏。我挺興奮的，因為我學會了一首新曲子——《春到拉薩》，我要去老師家表演這首曲子。我像一只歡快的蒲公英，任意東西。8點多就出門了，過了十五分鐘后到了老師家。老師讓我趕快戴指甲。

　　當我快戴好時，我發現老師家多了一臺現代箏，感到很詫異。戴完問老師為什么多了一臺現代箏，老師說是新買的。“那我能不能學現代箏曲呢？”我主動提出。“可以呀，不過你能堅持嗎？能保持一種謙卑的心理？”想了會，我回答能。老師笑了，我也滿臉愜意。我先彈了一首練習曲，雙手配合挺簡單的。老師像個天真的小孩一樣在一旁望我，呆呆的。

　　很快，進入正式彈琴，我的心像有小鹿亂撞一樣怦怦直跳。因為現代箏ⅰ區的間隔大，而ⅱ區又密集，所以彈起來會比較困難。老師教我彈快板，先彈左手。“咚，咚，咪，咪……”不愧是現代箏曲啊，連左手伴奏都特別好聽。接著又是右手，右手相對來說比較難，因為他大部分時候為主音。我在那彈了半小時之后，老師有教了我快板的后兩部份。

　　最難的地方來了，要從ⅰ區跳到ⅱ區，這非常考驗手的靈活度。

　　我剛開始一轉手就亂掉，根本彈不了，而且我后面的`譜也不太熟，有點灰心了。老師拍拍我的頭，說我別急，把后面的彈熟了。我的記譜能力還是不錯的很快就好了。我自豪起來。

　　最后，我就專門練習跳轉處，把困難克服。可我沒想到的是，老師竟然讓我把跳轉區不停地練習十分鐘！“這很累的，好嗎？”我抱怨道。沒辦法，堅持吧，反正我肯定可以的。我又猛地挺直腰，像只不服輸的螞蟻。久了，我突然意識到，我是不是驕傲了，是不是不尊重琴？突然，頭上傳來一陣疼，我被拉回現實。原來是老師。“不要因此而驕傲，跟他人相比你還是較差的，要謙卑，注意謙卑！”我端正了自己的心。

　　沒想到這樣很快就好了，我就跟節拍，順便也重視了一下細節。呀，都十一點半了！真快！

　　回家的路上，我開開心心，蹦蹦跳跳，歡歌。

　　每個人都要謙卑，這是一個很重要的品質。他們猶如一雙翅膀，帶我飛向夢想。加油！

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