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描寫的作文

時間:2023-10-28 08:26:51 寫什么的作文 我要投稿

[實用]描寫的作文4篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的描寫的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

[實用]描寫的作文4篇

描寫的作文 篇1

  又是一個美好的時節(jié),純白的絨毛鋪滿了整個花園,有鮮嫩的青草映襯著,純白點綴著。在這灰色的天空下,像是在留戀?

  沒人知道。

  碎石鋪的小路相連坐在其中,感動著自己的'感動。

  曾幾何時,也有這滿園的蒲公英,像是一個個金黃的笑臉,綻放在那湛藍(lán)的天空下。以為那是一個個謊言,可當(dāng)它戴上那頂可愛的帽子后,才意識到,蒲公英就依舊是蒲公英,從未改變過。幾時,執(zhí)手走過,守著一個關(guān)于蒲公英的約定,幾時,只有一個人的孤傲,一個人的清高。曾經(jīng)的曾經(jīng),有過懷疑,有過沉默,有過歡笑,亦有過釋然。而如今,一切的一切都只剩現(xiàn)實,還有滿園的蒲公英,在獨自飄舞著,被剝離著,像鯉魚的鱗,被一片一片剝落,一點點忍受著時間的殘忍,缺少了紛飛的柳絮,是的,這里沒有。

  灰色的天,終于忍不住,淅淅瀝瀝地下起了小雨,滴滴落到最深處,像是在輕聲抽泣,又像在訴說著著一個動人的故事。

  收起濕漉漉的白紙,望著滿園的純白,感動著,卻未曾停留……

描寫的作文 篇2

  在一片有著許多石頭的沙地上,經(jīng)常能找到蝎子,那身影常會使人發(fā)一陣子冷汗——好可怕啊。

  蝎子是一個致命的殺手。他那長長的毒針,一對極富戰(zhàn)斗力的鉗子,一副在昆蟲界中所向披靡的甲胃,構(gòu)成了它——蝎子。

  你一般不可能在同一塊石頭下發(fā)現(xiàn)兩只蝎子,因為蝎子排斥異己。更形象地說,基本上,你如果在同一塊石頭下發(fā)現(xiàn)兩只蝎子,總是一只在吞噬另一只,或他們已經(jīng)雙雙同歸于盡了。

  你一定會覺得這么厲害的家伙胃口非常大吧?其實不然,蝎子的胃口非常小,只要一天吃上一兩只蒼蠅就足夠了。而且,在冬天,他們幾乎什么也不吃,到了來年春天,它們才恢復(fù)進(jìn)食。

  可是它們面前要是蜘蛛,情況就大不一樣了,蝎子會立即興奮起來。管他是狼蛛、彩帶蛛還是圓網(wǎng)蛛,蝎子都會殺氣騰騰的'沖上去,用拿大鉗子鉗住對方,接著,那長長的毒針便發(fā)揮了作用,那么一刺,獵物的生命便走到了盡頭。等獵物不掙扎了,蝎子便撲到它身上,大嚼起來。一般來說,一只蜘蛛,蝎子要吃一天左右。

  蝎子吝嗇毒汁,大多數(shù)時候它們只是扎一扎對方,并不是真的用毒汁攻擊對方。對一些更弱小的昆蟲,它只是猛地一推,以此震暈對方。

  蝎子的視力其實并不好,它們只有在碰到某個東西的時候才能感覺到,幾乎和盲人沒什么差別,他們走路時總是用自己的鉗子探路。

  由于視力不好,所以蝎子的膽子也很小。一只老年的菜粉蝶用殘翅拍拍地面;一只剛羽化的蟬叫一聲;一只剛出殼的螳螂叫一聲,蝎子都會嚇得落荒而逃,不敢回頭看看。

  蝎子是一種神秘的動物,它的所作所為皆是為了一個詞——生存。

描寫的作文 篇3

  “一、一、一二一……”瞧!我們正在操場上練習(xí)跑操呢!

  “跑步走!”體育老師站在高臺上,吹著口哨指揮我們跑步。同學(xué)們都精神飽滿,隨著陣陣有力的口號,邁著整齊的步伐圍著操場跑著。齊刷刷的隊伍如同一塊塊木板在向前移動, 一個班接著一個班,看上去如此壯觀!一圈、二圈,跑第三圈時,開始出現(xiàn)小狀況了:有的同學(xué)額頭上滲出了汗珠,敞開了衣服;有的同學(xué)累得氣喘吁吁,腰都直不起來了,但還是齜牙咧嘴地堅持著。“加油!加油!一定要堅持下去。”體育老師在高臺上為我們加油。可這下排在我們前面的小胖墩可吃不消了,只見他身體一搖一擺,腿上像綁了鉛球似的,怎么努力都跑不起來了。小胖墩眼看就離隊伍越來越遠(yuǎn)了,最后他索性就明目張膽地停了下來。這樣一來,后面的隊伍就都受到了他的影響。體育老師俯視著我們的一舉一動,看到我們腳步亂了,隊形散了,就給我們打氣助威:“再堅持一下,還有最后一圈。”小胖墩聽了體育老師的`助威,鼓起腮幫子,使出了全身的力氣又開始跑了起來。

  跑操能讓大家身體健康,大家一定要堅持下去哦!

描寫的作文 篇4

  這透明的魚缸是那些五彩斑斕的熱帶魚安居樂業(yè)的好處所。透過玻璃,可以觀賞到柔美的燈光下,魚兒們盡情地展示著它們嫵媚的身姿。銀龍、神仙、垃圾里親密無間地生活在一起。

  這是什么?是一條渾身閃著銀光的銀龍里。

  我在魚缸前仔細(xì)地觀察,它一見我就不停地擺動著身體,一看就是個不安分的家伙。但它著實討人喜歡,足足有我的手臂那么長,一個巴掌那么寬。它雖然龐大,卻不顯得笨拙,倒覺得很輕盈。它衣著華麗,扇形的鱗片泛著銀光。魚鰭薄如紗,特別有意思的是,背鰭、胸鰭和臀鰭連成一條線,就像繡在新娘婚紗上的蕾絲花邊,好看極了。它的.嘴大得出奇,像掃地的畚斗。下_頂端長著一對八字形的龍須,威風(fēng)凜漂。別看銀龍在魚缸里體形最大,可它的性情卻很溫和,甚至有些膽小。好幾次,它受了驚嚇,就驚慌失措地從魚缸的這頭突然躥到那一頭,哪怕常常被碰得鮮血淋淋,龍須差點兒折斷。

  它的食量不大,每天只需吃兩頓飯,早餐和晚餐吃的就是十來粒熱帶魚飼料。有時,老師還給它提供美味優(yōu)質(zhì)的食物——新鮮的活蝦。你只要對準(zhǔn)銀龍的嘴巴,將電下兒投入水中,蝦兒就難逃厄運。它一口一只,一下子就吞進(jìn)了肚子。但有時,機(jī)靈的活蝦也會抓住它的弱點,迅速地潛到水底,找一個假山的縫隙躲起來。

  它休息的時候,就會靜靜地浮在水面,眼睛睜得大大的,面對里缸,頭向外,尾巴朝里,看起來一副和平、安詳?shù)臉幼印5绻牭绞裁绰曧懀蜁X起來,左右游動。它的胃口很好,長得很快。剛到老師家時,不過半尺長,三指寬,四兩重,短短的兩年時間,就超過半米了。銀龍的壽命很長,可以活50年。它在生物界還有“活化石”的美稱。點評:小作者運用擬人、比喻等手法,把銀龍的特點以及生活習(xí)性很好地表現(xiàn)了出來。而這些,都得益于仔細(xì)的觀察。

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