描寫的作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的描寫的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫的作文 篇1

　　霧，它遮住了陽光，

　　霧，它擋住了天空，

　　它使我們暫時看不清前途。

　　它使我們暫時辨不清方向。

　　霧只是困難的開始，

　　風雨將要接踵而至，

　　闖過霧才能戰勝風雨，

　　戰勝風雨才能看到彩虹。

　　不過，請相信霧只是暫時的，

　　會輕輕的散去！

　　風雨過后，

　　請記住定有絢麗彩虹！

描寫的.作文 篇2

　　今天是我的生日，姐姐送我了一個漂亮的新書包，我興奮地左看看，右看看，怎么也看不夠，最后依依不舍地收了起來，期待明天早點到來。

　　“叮鈴鈴”，鬧鐘聲把我驚醒了。我使勁揉了揉眼睛，走到書桌前一看，哇！桌上隨便放著幾本書：有的'打開著，有的合攏著，有的卷起來，有的折起來，還有的掉在地上，亂七八糟。原來我忘記整理書包了。“糟了！”我拍了拍腦袋，皺著眉頭自言自語：“要是遲到了，肯定得挨批。”我急忙整理起書包來。可因為我太急了，不是碰掉了書，就是踩到了書。書包里被我胡亂放得一團糟。“終于整理好了。”我長噓一口氣，打了個哈欠。忽然，課本全“飛”了出來，然后像有秩序的哨兵一樣整齊地“跳”了回去。我驚奇地看看一切，發現書包有自動整理功能！

　　該上學了，我背著新書包走出房間，“嘟，嘟，嘟！”書包發出了警報聲，我轉身一看，原來我的橡皮忘在了桌子上。“真好！這書包還會提醒我呀！”我愉快地走出家門。

　　我緩慢地走向學校，這書包真重呀！我不禁放下書包，拍拍有點痛的肩。這時，我發現書包上有按鈕，我好奇地按下去。書包立刻變小了，變輕了！我驚呆了，“書包還有縮小變輕的功能呀！”

　　“快醒醒！起床時間到了。”我睜開眼睛一看，媽媽真在掀我的被子，原來是一場奇特的夢呀！

　　我相信夢里的書包將來一定會出現！

描寫的作文 篇3

　　我是一滴水，我的媽媽是一朵云。

　　一天，媽媽把所有的孩子召集起來，說：“孩子們，你們都長大了，去大地看看吧，那里才是你們施展才華的地方。”說完，我和兄弟姐妹們便落向大地，于是便有了一個新的身份——雨。我們一起流進了大河，和小魚嬉戲，與水草擁抱，過著無憂無慮的生活。

　　不知過了多久，我和哥哥姐姐們被輸送到一個自來水廠。在那里，我們經過過濾、消毒等復雜處理流程后，進入到了城市的.自來水管道。

　　有一天，我和哥哥姐姐們一起來到了一個小男孩的家里，被他灌進了水槍。接著，小男孩把我們在屋子里到處亂射，把屋子弄得一片狼藉。我生氣極了，大聲說道：“你知道嗎？我們這些水可是很寶貴的！水是世間萬物生命的源泉，你怎么可以隨隨便便浪費呢？再說了，你的媽媽打掃屋子多辛苦呀！難道你舍得破壞她的勞動成果嗎？”我的哥哥姐姐們都同聲為我助威。可是，那個小男孩仍然我行我素四處噴射。我只好嘆了一口氣，無奈地和哥哥姐姐們一起流進了下水道……

　　過了一段時間，我和哥哥姐姐們又來到一戶人家。不過這一次，我們有了全新的經歷：一位聰明的阿姨最大限度地發揮了我們的價值：淘完米，我們被用來澆花；洗完衣服，我們被用來沖廁所……雖然在進入下水道之前，大家都已經精疲力盡了，但是我們依然很高興，因為我們的功能已發揮到了極致，為節約地球資源出了一份力。

　　我們作為淡水一族，要告誡人類：雖然地球上的水資源很豐富，但是淡水資源其實很貧乏，僅占全球總水源的1%以下，地球上許多地方因缺水造成顆粒無收，甚至令一些動植物無法生存。所以，為了拯救人類，拯救地球，請你們科學利用水資源，不要讓地球上的最后一滴水成為你們的眼淚！

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