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生活的作文集錦(15篇)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的生活的作文，歡迎大家分享。

生活的作文集錦(15篇)

生活的作文1

　　“不經歷風雨，怎能見彩虹”，這首歌深受人們的喜愛。生活不會一帆風順，只有經歷了再多考驗，才能品嘗到七彩陽光。

　　2004年奧運會上110米跨欄比賽中世界又誕生了一位飛人，那就是劉翔。飛人劉翔當時，是一炮走紅。為我們國家爭取了多少榮耀，不僅獲得了金牌，還刷新了世界紀錄。致使全世界的億萬目光投向了他而我便是引以為豪。但是在2008年北京奧運會上世界的目光又一次頭像了劉翔。可令人們失望的是劉翔一瘸一拐地走出了比賽場地。頓時間，那些“不友好”的語言，一夜之間散播全世界。中國人唾罵他，外國人嘲笑他。一時間從頂峰，掉入了盆地。而劉翔又從地球上消失了一樣，這樣使人們對劉翔的誤解更深。這種情況下讓劉翔陷入了一個不知所措的.情況下，極度失望。教練見了，一再鼓勵劉翔，對他說：“人的一生不可能一帆風順。上帝既然創造了你，就不會放棄你。這只是上帝對你的考驗。通過考驗的人才能成功。”劉翔聽了，從找回自信心，加緊訓練。亞運會上又奪得了冠軍。新的劉翔又回來了。

　　生活需要風雨，風雨對成功人來說是一生中最好的老師。只有經歷風雨、戰勝困難的人才是最終的王者，才是屹立在頂峰不到的人。

生活的作文2

　　生活總是這樣，反反復復，一日復一日，一年復一年，不知何時才會有新的事物令你感到莫名的興奮亦或英氣你莫名的興趣。答案應該是寥寥無幾，少之又少。

　　可是平凡的過一生可能使大部分人的期望吧！不求虛度年華，但也不求轟轟烈烈。因為這樣的生活并不長。浮華的背后又是些什么呢？是一些不為人知的辛酸和苦悶；是一些常人無法理解的痛苦。人們只會羨慕成功人士的財富，贊美。卻不會了解其背或所付出的努力。

　　而有的人自認為自己已盡付出了許多努力，卻因自己始終不能獲得成功而懊惱。

　　而有的`人不曾努力，只是平平淡淡守著本分過一生，沒有別人的贊美，沒有獲得取之不盡的財富。但是他們的內心是快樂的吧！

　　爭名奪利的人將自己弄得心力交瘁名利雖然雙收，但最活又將會剩下什么？

　　人活著是為了在世人面前爭寵，讓自己看起來風光無限，但是內心疲憊不堪；還是遵從自己的內心，只求內心快樂，安心，滿足。

　　如果是我，我想我還是會豪不猶豫的選擇后者。畢竟表面的風光只是短暫人生中的一部分。但內心的快樂卻是能夠陪伴你一生的。

生活的作文3

　　現代科技發展得真快，我想了解科技給我們帶來了哪些變化，放學回到家后我就請教了爸爸。

　　爸爸說，科技給人們帶來的變化太多了。像指南針的發明，促進航海、貿易的發展，完成了地理大發現，使人類認識了地球；雜交稻、超級稻的'科技成果，提高了糧食產量，解決了世界上人口的吃飯問題；人造衛星為我們提供了衛星云圖和天氣預報，還能轉播電視信號……

　　人類還發明了許多對人類有用的物品：電話、電腦、電視……這些物品使人方便干一些事情。像電話：兩個人即使相隔很遠，但只要拿起聽筒，撥幾個號碼，不用花幾分鐘，就能聽到對方的聲音，進行語言交流。有了電話還不夠，人類又發明了電腦，電腦比電話還好，電話只能聽到對方的聲音，而電腦又可以進行文字溝通，還可以視頻對話，能夠看見對方。如果有什么節日，發一個E-mail，對方幾秒鐘就能收到，既能節約紙張，還可以快速讓別人收到……科技發展提高了我們的生活水平，改善了生活質量！

　　新的世紀里，科學技術會更快地發展，使我們人類生活更加方便，時時刻刻地為我們服務。所以我們要好好努力學習，日后好好地服務社會。

生活的作文4

　　考試在即，同學們個個卯足了勁，準備在期末考試中大顯身手。我也不例外，和同學們一起，大家恨不得直接把課本吞進肚子里。過了期末考試，離中考也只有短短的幾個月了，而我們沒有掌握的知識還有很多。面對這幾乎決定我們命運的`考試，誰敢懈怠！因為命運就掌握在我們自己手中。任窗外陽光明媚，我只有課本在手。爭分奪秒，卻也是一種幸福，一種美麗。不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。書桌前，奮筆疾書，在題海中沖殺，忽遇敵一大將，苦思破敵之策。良久，得其法，遂克之，乃提筆再戰。考試前，休息時間明顯減少了，但為了考后的幸福暑假，這點小風小雨又算得了什么？面對那一摞摞、一堆堆、一山山的書本，大喝一聲：殺！暑假，我來了！先苦后樂，更是一種幸福，也是一種美麗。

　　把握生命力的每一次感動，和心愛的朋友熱情相擁。讓真心的話，和開心的淚，在你我的心里流動。朋友，在生活中與你相伴，使我懂得了很多，謝謝你的安慰，謝謝你的鼓勵，謝謝。在生活中有知心朋友相伴，最是一種幸福，更是一種美麗。

　　生活，就像一首歌，用美麗作詞，用點滴譜曲，然后將它收藏——在心底。

生活的作文5

　　我的名字叫水。在一般的情況下，我是透明的，無色無味的液體。在整個自然界，我四海為家，有時到處流浪，有時安居樂業。我每到一處，都會留下自己的足跡，我到哪兒都會尋找到我的兄弟。

　　在人類生活中，經過人們的改造，我被裝進自來水管里。于是，我又有了一個新的世界，主人們用我燒開水，煮飯等等，每次我都大顯身手。當覺得身上燙得忍受不了時，一想到我是為人類服務的，人們不能沒有我，我咬咬牙就挺過來了。

　　我有時從天而降，匯成涓涓細流，澆灌莊稼，滋潤大地，把整個大地點綴得桃紅柳綠。大自然中，有了我們，才充滿了生機，才郁郁蔥蔥。

　　生活在高科技時代，我們被制成墨水、飲料、冰棒等產品。現在又利用我們水資源進行發電，比如三峽大壩就是利用我們進行發電的宏偉工程。所以我們的用途越來越大了。雖然我們水家族為人類做了那么多的貢獻，但有些人卻在扼殺我們的兄弟姐妹。在長江邊，工廠將生產過程中產生的廢氣、污水直接排到了長江里；人類也常常向江里扔垃圾，使我們的面貌變得骯臟了。不僅這樣，有些人把我們用完后不關水龍頭，讓我們大量浪費。因為人類破壞環境、資源，得到了大自然的懲罰。洶涌的洪水破壞了房屋，無情的海嘯嚴重威脅著人類的.生活。其實并不是我們水家族無情，而是因為人類的破壞引起的。所以怨我們也沒辦法。

　　我們渴望與人類成為朋友，也渴望人類對我們進行保護。這樣不僅為了我們，也為了人類的美好生活。

生活的作文6

　　“讀書時就像在和一個高尚的人談話。”書是我最敬佩的老師，時時刻刻指引著我的生活。

　　讀書的感覺是幸福的。當我獨自一人悠閑地待在空蕩蕩的臥室里時，我便會毫不猶豫地拿起我那本愛不釋手的《意林》，津津有味地傾聽書對我的訴說，那時，書就仿佛是我寂默的避風港。在書中，我也能盡情地與這位“知識淵博的學者”交談。

　　書，把我帶進了一個個奇妙的世界。暑假時，爸爸給我買了一套《四大名著》。我如饑似渴地讀了起來。在《西游記》里，我體會到了唐僧的慈悲為懷，感受到了孫悟空對他師傅的忠心耿耿。在《三國演義》里，我了解了三國鼎立的歷史，看到了戰爭的凄慘，也感到了當時老百姓生活的艱苦。

　　讀書時的快樂是享不盡的。在書中，我可以和主人公一起悲歡離合，共度難關。比如，在我讀《湯姆?索亞歷險記》時，湯姆被困在一個漆黑的山洞里，走投無路，不知所措時，就宛如我也是和他一起來探撿的伙伴似的`，絞盡腦汁地想著走出山洞的辦法。直到救援人員到場后，我還在想著種種不靠救援人員就能走出“迷宮”的方法：比如用石頭雕琢成船，從旁邊“黑河”中渡過去等這樣幼稚狂妄的主意。

　　“書是人類進步的階梯”。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”

　　這兩句是只有讀過書之后才能理解的。而且，書讀得還要透徹，不能囫圇吞棗。否則，得到的只能是書的皮毛。

　　讓我們一起徜徉在書的海洋里吧！

生活的作文7

　　領完期末考試成績單后，我的暑假生活就正式開始了。不同于以往的暑假，今年的這個暑假是我小學生涯的最后一個暑假了，也就是說下學期開學我就是一名初中生了。為了迎接即將到來的初中生活，我要讓自己過一個不同于以往的暑假生活。

　　因為已經畢業了，所以在這個暑假里沒有任何的家庭作業，整個暑假的時間都由我自己自由支配。在暑假里，我想起了以前老師經常給我們提到過的那些世界名著，由于以往作業的困擾，我都沒有足夠的時間去閱讀它們，正好就利用這段時間吧。于是，我到書店買了兩本文學名著，在每天的閑暇時光里，我開始看了起來。在上小學的時間里，我經常生病，這讓我錯過了一些課程，為了在初中不再發生這樣的事情，所以暑假里，每天早上和晚上我都會外出運動，鍛煉自己的身體。別看只是簡單的`跑步，但是我的身體素質卻得到了很大的提高，感冒已經好久都沒有來打擾我了。在這個暑假里，我還參加了幾個自己感興趣的興趣班，學習了跳舞和畫畫，豐富了自己的娛樂活動。

　　我的暑假生活雖然很簡單，但是我每天都過得十分的充實。

生活的作文8

　　上學啦！上學啦！真想認識認識新同學，我要好好表現！袁老師領著我走進教室說“：這是我們新來的同學，她叫姚夢雪。

　　以后就是我們集體中的一員啦，大家要好好和她相處。”老師說完她就安排我倒第三排的第二桌，那里正好有個空位。我剛坐下就有種感覺好像身子不受控制有人盯著我，我往左面看，有一個長著藍頭發的男孩子，他穿著海藍于淺紫相間的運動衫，他更有特點的是他的.脖子上有一個星星的圖案。奇怪他為什么盯著我？我很奇怪嗎？我衣服穿反啦？我往我的衣服上一看沒有啊？就在我納悶時他說：“你好我叫馬酷。”“馬酷你好，以后我們就是同桌了請多多指教。”

　　下課了，我幫老師把圖書搬到圖書室。突然一只胳膊搭在我肩上，：“你好我叫陸清清，以后你就管我叫小陸吧！”“好以后我們就是好朋友啦！”“嗯！”說完我們一起把圖書搬到了圖書室里。“小陸！”“啊！貝依！”“夢雪她叫貝依，也是我們的好朋友。”“你好”“你好！姚夢雪好優雅的名子！“”謝謝！很高興認識你，貝依”說完我們去學校花園玩羽毛球。我們玩著玩著，馬酷從我們身邊走過，還說女孩子就是這樣！”“馬酷我要不是當著新同學的面早讓你見上帝啦！”“對！”“貝依說到。馬酷把他的藍發揚了起來。說完就走了。怎么樣我同桌酷吧？今天真開心！

生活的作文9

　　爸爸以前在我小的時候曾經教導我：“當你發現美好的事物時所要做的第一件事，就是把它分享給你遇見的人。”小的時候我還不理解這句話的意思。現在我知道了，爸爸說地很對。這樣美好的事物才能在這個世界里自由地散播開來。

　　在我七歲那年冬天，媽媽帶我去杭州看病。不久，我的病好了，媽媽便帶我回家。回去的路上，竟下起了雪。我和媽媽在路過一座天橋時，遇到了一個坐在地上賣唱的老爺爺。

　　他皮膚黝黑黝黑的，眼角有些皺紋，頭上戴著一頂帽子，身上穿著一件厚實的大衣，密不透風。令我驚奇的是老爺爺手里的琵琶，老爺爺一邊唱一邊彈，很入迷的樣子。這時我看到一個人走過老爺爺身邊時順手把一枚硬幣放入老爺爺前面的碗中。路過的`人有些把錢給老爺爺，有些人不會。

　　我好奇地看著，心中充滿了疑問。為什么有些人要把錢給老爺爺呢？于是我跑過去也學著那些人的樣子，把媽媽剛剛給我買的兩個香腸面包中的一個小心翼翼地放入那個碗中，就跑開了。我有些舍不得面包，媽媽剛買來時，我可高興了，因為它熱烘烘散發著誘人的香氣。但是看到此情此景，我愿意把我喜愛的散發著誘人香氣的面包與老爺爺分享。

　　生活中美好的，當你感受到美好的時候，學會把它分享給別人，這樣，世界才會越來越美好。

生活的作文10

　　在校園的生活中，有喜就有怒，有哀就有樂，如果你想了解一下我的校園生活，那就跟我來看看吧！

　　鏡頭一：喜今天，在上數學課時，老師宣布：“今天輪到這組同學當班長！”哪組？哪組？我瞪大眼睛找是哪組同學當班長。這時，同桌對前桌說：“太棒了！今天咱們當班長了！‘我聽了，恨不得蹦起三尺高——我也是班長了，哦，真是太讓我驚喜了！

　　鏡頭二：怒我還在高興，忽然，廣播里宣布：“今天郭金玲老師病假一天，課由班主任自行安排。“我一聽，心涼了半截。今天音樂課又上不成了。我想起那枯燥的數字，又想起那跳躍的音符，對比一下，我更愿意上音樂課。這時，我生氣極了！在看看班主任老師那手中的粉筆，只覺得老師的嘴巴是在動來動去，可究竟說了些什么，我一個字都沒有聽進去，只顧著生氣了，真是怒啊！

　　鏡頭三：哀我的怒氣還未全消，這時，看見老師拿出一疊試卷，聽見老師說：“我們昨天考的試卷現在發下去。”我馬上提起了精神，要知道昨天的考試我答的還是很不錯，不說是滿分也在90分以上的。可是，卷發下來，我也傻了眼，鮮紅的87分嘲弄似的看著我，那一個個紅叉子向我眨眼在跟我斗氣。怎么是這樣？我想一定會被媽媽罵，想起媽媽罵我的'情景，我真哀呀！

　　鏡頭四：樂終于熬到了中午放學，我直奔食堂想占個好位子。進得門來定睛一看，哇！有我愛吃的紅燒排骨、糖醋魚、雞翅……我把上午的不愉快放到一邊，趕緊盛了一份飯大口大口地吃起來。嘿！我像吃到了蜜糖一樣，甜滋滋的。真樂呀！哦，喜怒哀樂的校園生活啊！你陪伴了我一天又一天，讓我歡喜讓我憂，讓我健康成長，回味無窮。

　　怎么樣，你喜歡我的校園生活嗎？你想體驗我校園里的喜怒哀樂嗎？那就和我聯系吧！

生活的作文11

　　暑假生活，暑假生活要參加些有意義的活動。

　　暑假來了，我想我得參加一些有意義的活動。我突然有了這么個想法，我想參加寺院的放生儀式。我聽我奶奶說，寺院的放生儀式很壯觀。我就來了。知道是早晨很早就走，所以就很早起來收拾。收拾之后就去了寺院。到了寺院聽小和尚說得七點多能走呢。我就在寺院的正門那里等候。人太多了。我去的'那么早。還只能在正門那邊等候。我懷著好奇的心情。覺得這樣的生活真的是太值得參加了。佛教是我們的三大忠教之一。我更喜歡佛教，因為佛教讓人們覺得穩重。時間竄梭在茫茫人海中。好快啊。時間到了。我們坐著客車走在去往水庫的路上。我們大家都很好奇，沒參加過這么隆重的節目啊。就等著盼著看。車行駛了四十多里地的時候，我們就已經看到了我們要放生的那條河了，在走三里就到放生的廣場了。不一會就到了。到了就開始了。好多和尚圍起來，中間是主持。外面都是和尚。法式開始了。之后就是放生了。看著人們把魚，鳥。等好多動物放到河流里。感覺真的很好，感覺給他們自由了，就是給自己自由。我也輕松了。

　　暑假生活能夠參加到這么好的一場放生活動，真的讓人感覺非常有意義。自由的意義。

生活的作文12

　　每天早上，刷刷牙，洗洗臉，沐浴在陽光下，感謝太陽公公帶給我晴朗的一天。

　　吃完早飯，去上學，在課堂上，和老師同學們快樂地交流著，愉快地上完八節課。

　　放學回到家，老媽已為我準備好了可口的飯菜，一家人開開心心地吃完飯。做作業的刻苦勤奮，看報紙的聚精會神，一家人其樂融融。

　　周六周日，上午我去上輔導班，下午做作業，愉快地度過周末，就又到了上學的`時間。

　　偶爾，早上起來，太陽公公被烏云遮住，無法沐浴陽光，但我相信，太陽公公總有一時會向我露出會心的微笑。

　　偶爾，上學路上，天空噼里啪啦下起雨，淋得我渾身濕透，但我總會找到我的同學，和同學撐著一把傘，走在路上。我相信，風雨過后總會有彩虹。

　　偶爾，放學回家，和父母會拌拌嘴，弄得父母怒氣沖沖，但我總會和父母和好，因為我們都彼此深深相愛。

　　有人羨慕我的生活，羨慕我所擁有的一切，其實，我要告訴你的是每個人都擁有。當上帝賦予你生命，你就已經擁有許多。當你看到這篇文章時，你不為自己擁有眼睛而自豪嗎？

生活的作文13

　　讓讀書成為我們生活的方式

　　書是人類進步的階梯,書是常相伴的朋友……我們每個人都離不開書,書讓我們開拓視野。我就是一個小書迷

　　記得以前讀過，《海底兩萬里》、《愛的教育》、《魯濱遜漂流記》……讀的時候感覺很快樂，也讓我感受到了世界是多么美妙、神奇啊!我每天都要讀書，書中精彩的故事吸引著我。

　　在讀過的`書中，令我最受啟發的是《環游地球80天》。這本書的主人公是福克和他的仆人“路路通”。福克做什么事情都是按部就班，該什么時候，就什么時候，就什么時候。有一次和他的牌友見面，說只要80天就能環游地球。牌友都不相信，于是，福克決定證明給他們看，還下了賭注。離最后一天還差十幾秒時，福克出現了，他贏了！

　　由此讓我明白了無論做什么都要利利索，動作迅速，不拖拉，要準時的道理和堅持不懈的精神。想一想，需要精準計算才能夠完成的事，在一般人看來幾乎完成不了的事，福克做到了。雖然我和他還相差很遠，卻使我明白了自己人生的目標，在我認為，最完美的境界就是像福特先生以樣。在今后的生活中做什么都要早到，不遲到。

　　你看，書籍像是一位充滿神奇力量的老人，里面太多知識和智慧，力量和勇氣；書籍是人類不可或缺的東西……把它作為你生活的方式吧！我每天堅持看書，擴大自己的知識面，懂得了許多道理。讓我們一起讀書，一起成長吧！

生活的作文14

　　沿著通向學校的這條舒心的小路，我來到靜謐的校門口前，初升的太陽照著美麗的花，碧綠的樹，使它們閃閃發亮，啊，我第一次看到我們的學校這樣美。

　　走進龍翔校園，最引人注目的就是那架直升機模型，太陽照耀在這灰褐色的鐵皮上，發出耀眼的光芒。它是在一個圓形的停機臺上，后面有一個梯子，可以從這里上去。機翼是有桿子架起來的，這雄偉、壯觀的直升機擱在這里再合適不過了。

　　龍翔校園的教學樓是青綠色的`，那干凈的玻璃窗映襯著早晨的太陽，顯得越發明亮了。在教學樓前的花叢中有青翠的松柏和五顏六色的花圃。

　　花圃里的杜鵑張開笑臉，對你微笑；月季花搖著花瓣，引來一群蝴蝶翩翩起舞，鮮花那美麗動人的笑臉像在感謝辛勤培育我們的園丁。

　　在我們這個美麗的龍翔校園里，體育器材真不少。操場上有籃球架，同學們在操場上歡樂地打籃球。還有的正在進行有趣的拔河比賽呢！歡笑聲、吶喊聲，讓我們無比快樂地成長。那歡笑聲隨著風兒飄得很遠很遠，也許，連小鳥都聽到了吧，要不，它們怎么會在樹梢上傾聽呢？乒乓球桌前也是熱鬧非凡……傍晚時分了，我們快快樂樂地邊走邊聊天。風兒拂拭著我們的臉龐，我們都感覺是世界上最快樂的人。

　　學校墻外，幾株楊樹探進頭來，張望著我們龍翔校園，它們仿佛也融入了我們這無比快樂的氛圍之中。