【實用】學期計劃8篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，為此需要好好地寫一份計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編收集整理的學期計劃8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學期計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　新學期，教導處將牢牢抓住“一個中心，兩個基本點”（即以教學為中心，以學生成長和教師發展為基本點），堅持以養成訓練為基礎，以提高質量為核心，以強化管理為抓手，全面落實各項教育教學工作，加強中青年教師的培養力度，打造學校品牌，提升學校品位，全面提高教學質量，促使我校教育教學工作再上新臺階。

　　二、工作目標：

　　1、加強教導處管理人員自身素質的提高，發揮“研究、指導、服務”的作用。教導處人員要進一步加強理論和業務學習，在教育教學中，以身作則，爭做教師的“領頭羊”，以“研究”帶動“培訓”，以“培訓”促“研究”，不斷提升自己的業務專業水平。注重研究課堂教學，注重提升全校教學質量，總結方法，歸納策略，從而為教師的成長提供幫助。

　　2、強化教學常規管理。加強平時教學常規的抽查力度，每月進行全面檢查，各教研組長、行政人員要做到認真負責，存在問題及時指出，以此推動我校教學常規工作穩固、扎實地開展。

　　3、注重學生學習常規的養成教育，促使學生養成良好的學習習慣，為他們的終身教育打下堅實的基礎。加強師資培訓力度。認真抓好教師繼續教育工作，鼓勵和支持教師參加各級組織的業務培訓。加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理，以點帶面促良好教風的形成。

　　4、加大對六年級的管理和過關考核力度，力爭本學期結束學生的綜合成績和各方面的能力有較大的提升。

　　三、主要工作措施：

　　（一）常規管理：重視落實，著眼細節，追求有效。

　　1、加強教學常規管理。

　　全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。開學初對教師的備課、上課、作業布置、批改、輔導、評價等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式，全期教導處進行三次以上大型教學檢查，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，學校教導處和值周行政進一步落實巡課制度，及時了解我校教師的教學情況。每月的教學常規檢查要重點關注教師的教學工作手冊以及學生作業的`布置與批改和教研組活動等常規材料。

　　2、做好教學質量檢測。

　　強化質量意識，充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校發展的生命力。所有教師要樹立全員質量觀、全面質量觀，要根據教學常規要求和學科特點，規范施教、科學施教。各年級各學科均要把好質量關，扎扎實實完成學科教學任務。結合上年度考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環節（年級學科）跟蹤調查指導。學校在期末將對學生的學習情況進行統一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的優缺點，提出今后改進的措施。特別是綜合類學科教師，不能自我放松，要抓實課堂、注重練習、提升質量。

　　3、加強隨堂聽課。

　　校長室、教導處成員定期聽教師的隨堂課，加強對教師日常課堂教學質量的管理。隨堂聽課的重點是新教師和教學能力較弱的教師，了解師生的課堂狀態。

　　4、落實校本研訓。

　　各教研組要及早落實各教師校級展示課的內容，認真計劃，做好安排，結合個人教學特點開展有效的課堂教學嘗試。每位教師要充分認識到聽課是一次有效的學習機會，在聽課過程中要認真記錄，用心思考，在鼓勵的基礎上大膽指出不足，提出建設性意見，與上課教師、學生、內容產生思維的碰撞，在過程中提升個人對課程的理解。提倡跨教研組、跨學科聽課，利于學科之間的整合。

　　5、進一步加強體育、藝術以及綜合類學科管理工作。

　　加強體育課堂常規管理，提高體育教學質量，落實大課間活動，豐富活動內容和形式，確保特色運動項目常規訓練的有序開展。藝術、綜合類等學科工作要適應新形勢，一要探索音樂、美術相互滲透的融合點；二要加強藝術教師自修，實現一專多能；三要努力培養學生的多樣藝術素質。

　　6、嚴格搞好保學控輟工作，搞好學籍管理。保證學生流失率為0，鞏固率100%。

　　7、做好畢業班工作。

　　加強畢業班工作的管理，學期初召開畢業班教師會，期中測試后召開畢業班教學情況分析會，總復習期間召開畢業班復習研討會，努力使畢業班成績穩定在較高的水平上。畢業班教師應充分分析班級現狀，找準薄弱環節，尋找有效策略，制定切實措施，最大限度地實現提高學習效益；同時加強補差工作，與家長形成合力，集體補缺和個別輔導結合，思想轉化和知識彌補結合，使學困生數量降到最低。教師之間要加強溝通，資源共享，做到信息互通，資料共用，經驗智慧共享，形成團結奮進共同體，爭取質量全面提高。

　　8、進行診斷性的聽課和評價活動，對教學上有問題的教師進行會診。

　　(二)教師培養：立足校本，搭建平臺，超越發展。

　　1、加強做好新教師、年輕教師、骨干教師的培養工作。

　　繼續發揚老教師、骨干教師的傳幫帶的精神。在培訓活動中強調老教師誠心誠意地教，年輕教師虛心誠意地學，大家都有積極向上的上進心，形成互幫互學的教學氛圍。加強青年教師的培養力度，使青年教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。發揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干。

　　2、抓好教師的業務學習。本學期校本培訓要做到

　　①自學與集體學習相結合。

　　②學習與觀看錄像相結合。

　　③學習與交流心得相結合。

　　④自己學習與講座指導相結合。同時要注重自我學習，爭創學習型教師和學習型學校。

　　3、開展走出去，請進來活動。鼓勵教師積極參加各級各類開展的培訓工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益。

　　（三）教學研究：夯實基礎，注重實效，提升質量。

　　1、完善教研組、備課組建設結合我校以往教研組、備課組活動的實際情況，進一步明確教研組長、備課組長的職責和權利，充分調動教研組長、備課組長及組員的工作積極性和責任心。各組認真做好活動計劃的制定和落實工作，通過檢查、指導、考核、評比、獎勵等形式，確保教研活動、備課組活動正常有序地開展，從而提高教研活動、備課組活動的實效性。

　　2、優化教研活動形式努力提高校本教研活動的針對性和實效性，廣泛征集教學研討專題，將教研活動與課題研究緊密結合。每次活動要求有解決問題的初步設想、有活動實效。立足課堂教學，以教學研究為主線，以課題實踐為突破口，用示范課、公開課、研究課、觀摩課等形式，推動校本教研，力爭在理論上及實踐上取得一定突破，形成自己的教改特色。

　　（四）學生發展：激發興趣，做優特色，促進成長。

　　1、組織開展經典閱讀活動為營造一種濃郁、厚實的文化校園的特色，各年級要充分利用早讀、中午的時間，有計劃地開展閱讀活動。同時，學校將舉辦第二十屆讀書節活動，各班要高度重視，根據安排，精心組織，力求做到人人都參與，讓校園充滿書香，讓書香浸潤童心。

　　2、組織學生參加各級各類競賽。本學期繼續加強對特長學生的輔導，組織參加各類學科競賽，二、四年級寫字團體賽、整班朗讀比賽、“迎六一”學生素質活動、小小數學家評比、四年級學生英語書寫比賽、五年級英語整班朗讀比賽等。各教研組將組織開展各項賽事，有基礎知識過關賽、基本技能挑戰賽。尤其是語文和英語學科要開展一些語言類競賽，要加強學生的口語訓練。

　　3、組織開展學生社團活動春風化雨，潤物無聲。學校文化是學校廣大師生在特定的環境中創造的一種與社會、時代緊密相關，又具有學校特色的人文氛圍、學校精神和生活環境。豐富多彩的社團活動給學校文化帶來了新的生機和活力，促進學校文化多渠道、深層次、高質量的發展。我們要充分發揮學校骨干教師力量，認真制定社團活動計劃，精心組織每周一次的社團活動，讓各社團每次活動有組織、有內容，讓學生有收獲。積極組織學生參加各種競賽，勇創佳績。

　　4、推進學校藝術教育的發展。堅持面向全體學生，因地制宜地開展系列校園藝術活動，夯實藝術教學常規，豐富學生藝術生活，不斷提高學生欣賞美、創造美、表現美和評價美的能力。

　　四、工作安排：

　　二月份：

　　1、制定教研組工作計劃和各學科教學計劃。

　　2、制定學校線上學習實施方案。

　　3、舉行線上學習校內調研活動。

　　三月份：

　　1、組織網上學習市發展中心“居家學習與指導”每周學習內容和實施建議

　　2、迎接市發展中心線上學習調研活動。

　　3、組織教師參加校內網上統編教材培訓

　　4、組織語文教師參加鎮教學預案設計評比活動。

　　5、做好各教研組線上學習專題報道工作。

　　四月份：

　　1、“居家學習與指導”學習資源與總結上報工作。

　　2、組織期初教學計劃、備課檢查。

　　3、分年級舉行古詩文誦讀比賽。

　　4、舉行“整本書閱讀”專題研討活動

　　5、分年級舉行數學口算競賽和英語默單詞競賽。

　　6、組織數學教師優質課評比活動；

　　7、組織語文教師參加市、鎮新教材培訓活動。

　　五月份：

　　1、舉行校園藝術節活動

　　2、舉行校內語文同課異構活動。

　　3、舉行班主任論壇活動。

　　4、舉行社團課專題調研活動。

　　5、教學常規檢查評比活動

　　6、開展“慶六一”才藝展示活動。

　　六月份：

　　1、開展校園讀書節活動。

　　2、舉行小班化教學專題研討活動。

　　3、分年級召開家長會。

　　4、舉行畢業班復習研討活動。

　　5、分教研組開展研題磨題活動。

　　七月份：

　　1、開展大課間文體展示活動。

　　2、召開非畢業年級復習研討會。

　　3、學科期末總結。

　　4、期末學科數據匯總分析。

學期計劃 篇2

　　美術學科已經在課程改革中發生了綜合性的變化，新的學期，在現有的課程改革的基礎上美術學科的課程改革還將更加深入地進行。面對美術學科在社會發展，教育改革中的實際，結合生活中的藝術和學生的美術現狀。我將繼續以課堂教學研究為基本點，狠抓課堂教學效率，聯系學生的日常生活，努力提高美育教學質量，培養學生的審美，愛美，學美的美肓觀。為更好的完成本學期的教學目標，教學任務，現制定出本學期工作計劃如下：

　　一、指導思想：

　　進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我的美術教學工作有一個新的突破。

　　二、教學目標：

　　本學期我只擔任初二年級的美術教學工作，我將根據以往的教學經驗，針對學生的心理特點和學習情況，通過美術課教學，將欣賞，繪畫，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握繪畫技法，繼續接受色彩和國畫的傳統教學。設計和手工，繼續深入學習。提高學生對美術的興趣和愛好，擴大美術的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養學生的觀察，記憶，思維，想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的，有創造性地去完成學習任務。

　　三、具體工作：

　　①繼續加強美術新課程標準和業務培訓，深化教學觀念和理念。

　　本學期，我將繼續加強自身的業務培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己對案例研究，使自己由認識新課程到走進新課程。

　　②課堂教學活動。

　　加強課堂教學新理念，新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把"美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究。"同時發揮自己的創造精神，結合實際情況開發教材內容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。

　　四、教材的.特殊處理：

　　1，新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當的示范，也能促進課程的學習。

　　2，一些手工課需要涉及一些現成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。為克服這一不足，我在教學將準備一些實物，使教學更直觀，提高教學質量。

　　3，根據實際教學的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內容，從而更利于學生的實際情況，突出本校美術課的特色教學。

　　4，要求學生作好材料的準備工作。要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的準備寧可充足有余，不可臨時不足，影響教學進程。

　　五、教學要注意的問題：

　　1，注意課堂秩序，防止意外發生。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。

　　2，自調顏料比較難把握，應該注意課室衛生，用品的清洗。

　　總之，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學生興趣，經驗，知識的發展為目地，以培養學生良好的美術素養以及扎實的美術基礎知識，學會簡單的美術技能和美術創造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量。

學期計劃 篇3

　　一眨眼，一個自由、懶散、快樂的寒假又過去了。新的一學期又開始了，我給自己定了一個新的'目標。在學習方面，我會多看課外書，提高寫作潛力。認真完成老師布置的作業，仔細審題，做到課前預習，課后復習。

　　勞動和衛生方面，不亂扔垃圾，認真做好值日，組長分配給我的工作，好好配合。

　　紀律方面，上課我會認真聽講，排隊不說話，嚴格遵守紀律。

　　禮貌方面，不說臟話、粗話，孝敬父母，和同學好好相處。

　　我必須會按著目標去做，加油!加油!!

學期計劃 篇4

　　新的一個學期馬上就要開始了。我準備給我的'新學期生活制訂一些規定與計劃：

　　在學校

　　1、上課時一定要全神貫注地聽講。不能開小差，也不能講話。

　　2、不可以與同學們鬧矛盾。

　　3、在校要盡量多寫作業。

　　4、在校盡量不要談游戲類話題。

　　5、紀律要好，不能惹老師生氣。

　　6、考試時不能粗心大意。

　　7、速度要有提高。

　　在家里

　　1、要聽父母的話。

　　2、要多幫父母分憂。

　　3、自己的事自己干。

　　4、要愛護家里的東西。

　　5、不能亂吃東西。

　　請大家幫助并監督我達到這些條件。謝謝大家的支持。

　　（寫于XX年8月23日，五年級暑假）

學期計劃 篇5

　　工作目標：

　　根據學校的“求真”、“尚禮”、“和樂”的培養目標，構建學校德育課程框架并在過程中不斷豐富與完善，形成校本德育課程綱要，同時強化管理隊伍建設，營造良好的育人環境，開展德育研究，加強心理健康教育。開展學校、年級、班級三級家委會工作，增強德育工作的針對性和實效性。

　　主要工作：

　　構建學校德育課程框架，撰寫校本德育課程綱要，促進培養目標的落實。

　　以學校《課程規劃》為依據，以校本課程中“限定性拓展課程”為載體，構建學校德育課程框架。

　　撰寫校本德育課程綱要初版，促進培養目標的落實。

　　結合主題實踐活動進一步宣傳和豐滿畢業生形象，結合讀書節和科技節，評選“樂讀陽陽”、“求索陽陽”。

　　以月度行規導訓及主題教育活動側重從5個方面，培養學生良好行為習慣的養成。

　　確立月度行規導訓內容，通過研究和完善“宣傳教育——多維評價——表彰激勵”的導訓機制，促進學生良好行為習慣的'養成。結合法制、安全教育、行規教育，評選“守序陽陽”。

　　讓學校的“開心陽陽列車”宣傳窗，紅領巾廣播臺、網站等，成為教育

　　學生展示學生風采的平臺。

　　強化班主任管理隊伍，促使班主任管理趨于精細化。

　　結合班主任參與“閔行杯”基本功競賽，通過“班主任大講堂”搭建“班主任工作交流”的平臺。

　　開展班主任工作實務培訓。

　　加強心理健康教育，完善心里健康教育管理機制。

　　心理健康教育落實到課堂、落實到專題教育陣地。

　　做好個別咨詢，危機干預，團體咨詢工作，特殊學生的家訪工作。

　　完善學校、年級、班級三級家委會工作，加強與社區的良性互動，為學生營造良好的成長氛圍。

　　通過家訪、班級聯系群建設，切實了解家長在教育子女中的困惑，調整三級家委會。

　　建立家長志愿者隊伍，與學校一同關注學生的成長。

　　6、根據上級精神做好“創全工作”，做好資料，迎接上級檢查。

　　每月工作安排：

　　時間德育課程綱要和主題活動班主任隊伍行規導訓心理健康三位一體9月

　　1、第一周：安全教育周；防欺凌教育

　　2、第二周：“感恩”系列活動之教師節活動；紅領巾廣播開始，每次廣播要進行時事介紹15分鐘；開始建設班級網站

　　3、第三周：中秋節活動

　　4、第四周：“道達爾”安全教育；經典誦讀活動

　　5、第五周：重陽節活動部署，社區“敬老”活動；構建學校德育課程框架；網上簽名活動1、第一周：聽講座；學家校聯系方式

　　2、第二周：完成班主任工作計劃

　　3、第三周：學習相關文章書籍

　　4、第四周：參與區級比賽的教師進行班主任工作特色介紹，評選

　　5、第五周：修改文章舉止文明有禮貌

　　1、搜集各班特殊學生信息，完成輔導排片表，個別咨詢開始

　　2、每月第二、第四周進行開始心理廣播。

　　3、心理輔導室開放

　　開始團體咨詢活動。

　　1、新一年級學生家長會

　　2、成立新的三級家委會

　　3、成立家長志愿者隊伍。

　　4、了解暑期家訪工作落實情況。10月1、第七周：少先隊改選

　　2、第八周：秋季考察；外出活動要安全

　　3、第九周：征集“求知陽陽”形象；接受區對學校創全工作檢查。

　　1、第七周：班主任培訓（心理方面）

　　2、第八、九周：班主任心理方面培訓和交流課前準備要充分心理健康月系列活動。

　　1、一年級家長學校

　　2、二至五年級家長會

　　11月1、第十周：科技節開幕

　　2、第十一周：科技場館參觀；消防安全

　　3、第十——十二周：科技節各項競賽活動

　　4、第十三周：評選科技節的“求索陽陽”；科技節閉幕。1、修改完成方案：科技場館；部分節慶活動

　　2、根據培訓內容完成培訓。課堂禮儀重規范1、心理健康教育落實到課堂、落實到專題教育陣地。

　　2、做好個別咨詢，危機干預，團體咨詢工作

　　3、對特殊學生進行家訪工作。

　　1、一二年級家長學校

　　2、家委會成員會議12月1、第十四周：讀書節開幕

　　2、第十五周：“細數成長足跡”之“一年級入團”

　　3、第十六周：“校園文化進社區”活動；讀書節閱讀活動

　　4、第十七周：閱讀交流周；冬季鍛煉安全教育

　　5、第十八周：閱讀交流活動；閱讀日活動，讀書節閉幕。評選讀書節“樂讀陽陽”。1、完成上交參賽經驗介紹；其他教師完成工作心得或者經驗。

　　2、第十七周：完成評語撰寫，進行審核。

　　3、根據要求進行培訓集隊出行快靜齊1、一年級家長學校開放

　　2、親子閱讀活動1月1、第十九周“細數成長足跡”之“十歲生日活動”

　　2、第二十周：影視欣賞1、上交班級工作階段小結。

　　2、根據要求培訓，學習。行路安全守規則做好心理工作小結和資料的搜集。1、三年級家長參與十歲生日

　　2、家長接待

學期計劃 篇6

　　初三下學期是中考前復習和沖刺階段，通過復習使學生對初中階段的語文基本知識有一個明確的、系統的了解，強化學生對各冊教材內容的了解，熟悉課本知識，實現知識到能力的遷移，全面系統地提高學生的語文技能和綜合素養，爭取在今年的中考中取得佳績。具體措施如下：

　　具體措施

　　1、全體參與，分層達標。復習課的主體是學生，教師應充分調動全體學生的積極性，所以復習時不能把目光只盯在少數“尖子生”身上，而應該更多地關注那些基礎不扎實、學習有困難的學生。對不同層次的學生應提出不同的要求，優等生可適當“放”，中等生宜“引”，后進生需“扶”。盡量讓班級中各個層次的學生能自領“軍令狀”，清楚意識到自己復習中的弱勢環節，一步步進行訓練完善，爭取在教師的指導之下逐步得到改善與提高。

　　2、理清頭緒，突出重點針對中考試題基礎性強的特點，對于新課程標準和考試大綱中要求掌握的`語文知識和基本篇目，在復習時首先要對教材內容進行適當的梳理，只有理清了頭緒，學生才能思路清晰，復習才會有更佳的效果。閱讀理解特別是課外閱讀理解文章與作文是語文復習的“重頭戲”，在復習中應加強指導。在進行閱讀理解訓練時，應根據不同文體的特點，教給學生一些思考問題和解決問題的方法，真正做到“授之以漁”，并結合有針對性的訓練，舉一反三，從而提高學生獨立閱讀的能力。作文訓練要做到每兩周一篇，教師有目的有步驟地指導和訓練。

　　3、講練結合，夯實基礎。復習時先講后練側重于練。講，主要是這幾個方面：一是重點字詞，二是綜合性學習的相關知識點，三是文言文和古詩詞，四是文學名著和常識。練，側重讓學生通過課堂回答和書面訓練以達到熟練掌握。

　　具體做法是：

　　（1）重點字詞，先帶領學生一起梳理，然后采用聽寫的方式，讓學生上臺訓練，每冊用一課時左右時間。

　　（2）文言文復習針對中考要求的16篇重點篇目，然后做重點指導，指導完畢后側重檢查學生掌握情況，讓他們背誦、默寫，做到每班30人過關。

　　（3）古詩詞，側重于讓學生背誦、默寫和賞析，復習完一冊就利用課堂和早讀時間讓學生背或默寫，背誦默寫做到每班30人過關。

　　（4）綜合性活動和口語交際主要是依據活動主題內容讓學生積累這方面的知識。

　　（5）作文訓練，每兩周講練一次，并堅持抄寫積累優秀佳作。

　　（6）名著導讀的講練，主要依據中考中指定的篇目，系統復習并強化訓練。

　　復習步驟

　　第一輪復習：回歸課本、系統歸納、重抓基礎。（3月）

　　復習要點：

　　①歸納六冊課本內的生字詞（音、形、義的歸納）。

　　②課內34首詩詞過關：理解→背誦→默寫。

　　③課內16篇文言文過關：背誦、主要知識點的歸納（包括常用文言實詞、虛詞、通假字、詞類活用、古今異義詞、一詞多義等）。

　　第二輪復習：專題分講、精講精練、提升能力。（4月——5月中旬）復習要點：①積累與運用（默寫、語言應用題的方法指導及訓練）②古代詩詞賞析（詩詞賞析的方法指導及訓練） ③文言文閱讀（文言閱讀方法的指導及訓練） ④現代文閱讀（各種文體的閱讀方法指導及訓練） ⑤寫作（各種文體的寫作指導及訓練）

　　第三輪復習：綜合訓練、查缺補漏、鞏固提高。（5月下旬——6月中旬）

　　復習要點：①吃透課標及中考說明，收集篩選中考信息，精選模擬試題。

　　②精練精講，著重培養學生解決問題的思路和方法，能觸類旁通、舉一反三。

　　③通過模擬練習，反饋復習情況，及時調整復習方向和方式方法。

　　④考前一星期，學生自主學習，查漏補缺，整理消化知識點，梳理知識結構。

　　⑤做好考前學生心理輔導，緩解緊張情緒，引導學生正確認識自我，找到自信，以飽滿的精神狀態進入考場，考出最佳成績。

學期計劃 篇7

　　一、指導思想：

　　本學期，我校體育工作將繼續以“健康第一”為宗旨、以《學校體育工作條例》為指導，堅持以人為本的理念，建立和完善學校體育工作規章制度，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展，深化體育教學改革，務實創新的開展好學校體育工作。

　　二、工作重點：

　　1.體育教研組在“健康第一”的思想指導下，要認真制定出本學期體育教學工作各項計劃，對所訂計劃的執行情況要有檢查、有總結。

　　2.以課堂教學為核心，抓好體育教學常規。

　　課堂教學是學校教育的第一陣地，抓好課堂教學也是全面提高學生素質的第一要素。因此，抓常規、促質量成為了課堂教學永恒的主題。要求體育組的每一位老師要認真鉆研新教材，認真備課，認真上好每一堂課。充分貫徹課改精神，突出學生的主體性，提高課堂效率。重視教學研究，逐步做到活動的'正常化。加強教師間的相互聽課，探討心得體會，每個教師每學期聽課不少于十節。

　　3.抓好學校大課間活動、課外活動的開展，做到教師落實、場地落實、器材落實，在確保學生活動開展的同時，要強調安全教育。繼續加強廣播操和眼保健操的培訓，力爭使每個學生都能做的規范，以真正達到做效果。

　　4.抓好校足球運動隊的建設和訓練工作，由體育老師組織學生學習足球專業知識，做到定人、定時、定地進行訓練，每周不少于4小時。

　　5.認真貫徹落實《體育器材室管理制度》，要求做到愛護器材，器材擺放整齊，能及時回收器材，學期末做好體育室的器材清點、財產登記工作，做到學校財產不流失。

　　三、具體工作安排

　　三月份

　　1、制定學校體育工作計劃、各項教學計劃、運動隊訓練計劃。

　　2、繼續實行大課間鍛煉活動，推進“陽光體育與祖國同行”冬季長跑活動。

　　3、組織運動隊常規訓練。

　　4、組織學習《體育課程標準》。

　　5、繼續抓好教學常規。

　　四月份

　　1、加強校運動隊的訓練工作，組織進行足球技能比賽。

　　2、交流備課。

　　3、《國家學生體質健康標準》上報工作的總結。

　　4、積極籌備全校田徑運動會。

　　五月份

　　1、繼續加強校運動隊的訓練工作。

　　2、交流備課。

　　3、舉行全校田徑運動會。

　　4、學習《新課程標準》。

　　六月份

　　1、繼續加強校運動隊的訓練工作。

　　2、交流備課。

　　3、體育課成績測試。

　　4、學習《新課程標準》。

　　七月份

　　1、總結全學期體育工作，上交有關材料。

　　2、組織各隊參加暑期各級各類比賽。

學期計劃 篇8

　　為了更好的作好期末復習工作，做到有計劃、有重點、有目的的復習，現將復習規劃如下：

　　一、班級實際情況

　　我們班大部分學生在本學期中都能很好的完成學習任務，但是還有5%左右的學生因學習習慣問題而使他們的學習有較大的困難，特別是理解題目意思方面比較費勁，10以內的數都要通過數手指來完成，20以內的進位加法對這幾個孩子來說就更麻煩了。還有部分學生常出現抄錯數字、看錯符號這樣的不夠細心情況，而且做完題檢查能力還比較弱。

　　二、復習內容：

　　1、熟練地數出數量在20以內的物體的個數，會區分幾個和第幾個，掌握數的順序和大小，掌握10以內各數的組成，會讀、寫0DD20各數。

　　2、初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分部分名稱，初步知道加法和減法的關系，比較熟練地計算一位數的加法和10以內的減法。

　　3、初步學會根據加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。

　　4、認識符號“＝”“＜”“＞”，會使用這些符號表示數的大小。

　　5、直觀認識長方體、正方體、圓柱、球。

　　6、認真作業、書寫整潔的良好習慣。

　　7、通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯系。

　　三、復習目標：

　　1、進一步認識20以內的數，理解加、減法的含義，進一步理解和掌握10以內的加、減法和20以內的進位加法，能正確、熟練地口算相關的式題，形成相應的計算技能。

　　2、在具體的活動中，進一步認識長方體、正方體、圓柱和球，認識上下、前后、左右等方位，能應用分一分、排一排、數一數等方法收集和整理一些簡單的數據，培養初步的空間觀念和統計觀念。

　　3、在應用所學知識解決簡單實際問題的.過程中，進一步發展分析問題、解決問題的能力，體會數學在日常生活中的廣泛應用，培養初步的數學應用意識。

　　四、復習措施：

　　1、 復習前，充分了解學生的學習情況，弄清學生對哪些知識掌握的比較好，哪些知識還存在問題，存在什么問題，從而有計劃、有針對性地開展復習活動，以增強復習的實效性。

　　2、復習加減法計算時，可以采用游戲、競賽等多種形式組織學生練習，以激發學生練習的興趣，提高計算的正確率和熟練程度，促進計算技能的形成。

　　3、扎扎實實打好基礎知識和基本技能，同時重視培養學生創新意識和學習數學的興趣。

　　4、 把握好知識的重點、難點以及知識間的內在聯系，使學生都在原來的基礎上有所提高。

　　5、把本學期所學知識分塊歸類復習，針對單元測試卷、復習冊、作業中容易出錯的題作重點的滲透復習、設計專題活動，滲透各項數學知識。專題活動的設計可以使復習的內容綜合化，給學生比較全面地運用所學知識的機會。

　　6、根據平時教學了解的情況，結合復習有關的知識點做好有困難學生的輔導工作。

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