學期計劃
日子如同白駒過隙,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編為大家整理的學期計劃9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學期計劃 篇1
從報道時的興奮,到軍訓時的疲憊,再到現在的期待,上學期就這樣悄無聲息的結束了,回頭看看,發現自己并沒有留下點什么,心中不免有種內疚感,在這個充滿向往的大學里,如果你要得到些什么,那么就必須得先學會付出,只有付出才會有回報!所以,我有必要對接下來的學習生活做一個簡單的規劃:
一、 學習目標與計劃
1. 課內: 計算機應用這門專業,雖然學起來比較輕松,
但要完全弄明白,還是需要花點時間的',大一的基礎知識很重要,課堂上認真聽講,做好筆記,一些棘手的問題要及時找老
師或者同學間相互討論以得到解決;努力考取計算機專業相
關證書和英語等級證書等.
2. 大一的課程相對與高中而言,是少之又少,課余時
間的增多,我也將有機會去看一些與計算機有關的書籍,既可以充實課外時光又可以學到其它的知識
二、 參加社團,發展自己的興趣與愛好:
1. 我興趣愛好比較廣泛,平時喜歡參加各種課外活動,
上學期也參加了不少社團,比如:青年志愿者協會,青鳥文學
社等,這都是一些很有意義的社團,加入其中,不僅可以鍛煉
自己某些方面的能力,還能學到很多有意義的東西;對于大學來說,就要勇敢的秀出自己,
2. 我特別喜歡球類運動,比如:籃球、足球、乒乓球、
羽毛球等,學校或者系里面就只舉行的一些活動,我都積極地參加了,上次我們班參加了乒乓球比賽,得了第二名,學院的舉行的足球籃球比賽,雖然沒拿到名次,但也體味過,重在參與!
三、 生活、娛樂:
1. 生活是一種享受,我是一個很陽光的BOY,對生活
充滿向往和自信,在大學里,我希望交上很多朋友,將來畢業后,如果能夠利用自己的人際關系,那也很不錯;還有,不管做什么事都要堅持、執著,不要放棄,更不要退縮,勇敢地追求屬于自己的;
2. 大學生活是豐富多彩的,光學習那就顯得枯燥無味,所以,娛樂也應該是一部分,比如上網和朋友聊天、看電影、玩網絡游戲等,不僅可以緩解學習壓力,而且還能豐富自己的課外生活。
學期總結:
未來的三年大學生活將在我的人生中烙下深深的印記,他將定位我的價值觀,加強我的溝通與組織能力,鍛煉我的自理能力,將我從不成熟帶向成熟;我將會通過自己制定的學習計劃,做得更好!珍惜時光,把握現在!
學期計劃 篇2
一、指導思想
以教育局、縣教科研中心的工作思路和學校四年發展規劃為指導,繼續著力打造“一體兩翼”工程(以提高教學質量為主體,以教科和教研為兩翼)。以教研組活動為抓手,激活全校教師參與科研的熱情,使教研活動規范化、系列化和專題化,切實提高我校的教科研水平;繼續深入推進新課堂研究,加強教學常規管理和教學質量的.調研與監控,積極推進素質教育,全面提高教學質量。
二、工作方針及要點:
質量為本,科學教學
1、嚴格落實教學常規,狠抓教學的有效性。
2、深化校本教研、課題研究,努力形成辦學特色。
三、工作目標:
1、特色:初步形成學校特色,西子鳥會所建設的思考。
2、評價:初步形成學科評價體系
3、師訓:爭取評選縣優秀師訓學校
4、書法:參評寧波市書法學校
5、質量:深化素質教育,落實常規管理,努力追求學生的全面發展。校學生各項檢測及期末考查及格率達一、二年級95%以上,三、四年級90%以上,五、六年級90%以上,全校優生率高于40%。特別關注畢業班的教學質量。
6、學習:以教研組活動為抓手,落實學習制度。
7、課題:監控課題實施。
學期計劃 篇3
新的學期又來臨了,在結合上一個學年的工作經驗的基礎,本學期,我校少先隊工作將繼續圍繞學校的中心工作,遵循“以人為本,以德為先”宗旨,以公民道德建設實施綱要為指導,狠抓學生行為規范養成教育,結合建國XX周年及建隊XX周年,以少先隊活動為載體,開展豐富多彩的教育活動,營造一個明榮知恥的良好的校園文化環境。為少先隊工作開創一片新的天地。
一、認真抓好常規工作。
1.開學初,各班要根據實際制定好班級公約和中隊活動計劃。 搞好隊會,各中隊仍需每月搞好一次主題隊會,并且做好記錄。
2.繼續辦好紅領巾廣播站,通過這個宣傳陣地,及時報道校園生活的動態。豐富學生的校園文化生活。培養好新的“電臺主持人”和“校園小記者”,及時采集校內外的.信息,真正發揮好小記者的作用。
3.繼續加強普通話的推廣工作。要求學生在校園內一律講普通話,并將此納入四項評比及學生、班級行為規范考核,由學生、教師、紅領巾示范崗的示范、指導和檢查監督,以強化其說普通話的習慣。
4.繼續開展學生(班級)行為規范的考核評比活動。期初,各班仍要通過班隊活動、晨間活動等形式,繼續鞏固學習考核條件,加強對學生的文明禮儀和行為規范教育,真正讓《小學生守則》、《康復街小學日常行為常規》深入每個學生的心中,并落實在平時的學習生活中。
5.各中隊要利用“教師節、中秋節、國慶節、重陽節、元旦”等傳統節日,組織開展各種生動而富有意義的活動,促進愛國愛家鄉教育。
6.作好新一屆大隊委的選舉工作,通過競職演說,民主選舉等形式,作到公平、民主,確保大隊委的團結力,向心力。并且真正發揮好少先隊大隊部的作用。
7.健全少先隊工作,對少先隊管理和各項制度進行規范化。加強對班隊干部佩帶標志的管理,要求每個班隊干部必須佩帶好標志,學校少先隊將不定期地組織檢查。
8.新一輪的國旗班培訓。
二、深入做好重點工作。
1. 以行為規范養成為目的,進一步規范四項競賽制度。
本學期,為了使我校學生的行為規范更上一層樓,我們將繼續開展量化評比制度,對全校學生的各方面進行監督和檢查。做到每周一小結,每月一匯總。評選每月的優秀班級,到期末根據各班表現評選優秀班級和模范班級。
2. 以爭創特色校園為載體,進一步加強特 色班級的管理和鞏固。
本學期,我們將竭力營造一個特色化校園,在建立健全少先隊各項制度的同時,也將進一步加強對特色班級的管理和鞏固。原有的特色班級結合班級的實際情況,根據自己班級的特色,在制定班隊計劃的時候要考慮自己班的特色,努力把自己的特色加大、加強。學期中開展跟自己特色有關的班隊活動不少于2次,并可考慮將自己的班隊活動在年級中開放。
具體工作安排:
九月份:
1、暑期實踐活動總結暨“我可愛的家鄉”作品展覽
2、制定新學期大、中隊工作計劃
3、加強新學期行為規范教育和安全教育
4、建立健全少先隊組織,大隊委、中隊委進行改選
5、號召全體隊員制作“心意卡”,開展“尊師獻愛心”主題活動
6、“啄木鳥”推普周活動
十月份:
1、“祖國,我為你自豪”演講比賽
2、結合10月13日建隊XX周年,組織學習少先隊隊章知識
3、慶祝建國XX周年系列活動
4、“重陽節”敬老愛老活動
5、升旗手、護旗手培訓
十一月份:
1、班風建設系列活動之“好習慣伴我行”主題中隊會。
2、班隊工作交流研討會
十二月份
1、安全教育
2、”變廢為寶”節約活動
3、籌備元旦慶祝活動
一月份:
1、元旦文藝匯演
2、學期工作總結及表彰
3、做好學期資料積累、整理歸檔工作。
4、寒假活動布置
學期計劃 篇4
一、指導思想
認真學習核心素養的相關理論,深入研讀課程標準關于閱讀與寫作的相關闡述,遵循語文教學規律,全面推進中學語文課程改革。認真閱讀與研習三套教材,努力在教學實踐中提高課堂教學品質;優化學科教學研究方式,推進語文課程建設和校本教研,特別是教研組和備課組的建設,提高中學語文教學的質量和品位,為全體學生的健康發展和語文教師的專業成長服務。
二、工作重點
(一)以三套教材為載體提高課程實施水平。
在總結推廣常州市教科研重點課題“閱讀教學過程中多元化語文實踐的策略研究”研究成果的基礎上,以三套教材為載體,深入學習修訂版《義務教育語文課程標準》,認真研讀三個年級的教材,特別是統編七年級教材,積極籌備“單元式組課教學”課題組。通過會議推進、專題研討、學術沙龍、案例分析等多種形式,引領學校的語文課程改革與校本教研,推進教學改革,轉變教與學的.方式,提高課程實施水平。
(二)以多元活動為抓手提高學科教研實效。
1.認真解讀教學案例,結合教學現場研讀修訂版《義務教育語文課程標準》的關鍵點,以專題研討為主要方式積極開展教材教法研究活動。組織好七八兩個年級教材的專題研究課,抓好聽評課活動,充分發揮研究課的輻射作用。
2.積極開展號“一師一優課”活動,組織開展協作片的學科教研活動,提高活動效益。認真組織學科基地學校的教學研討活動,努力提升校本教研活動的品質,發揮學科基地的作用。
3.圍繞“中學語文學科核心素養”的學習,積極推進學校的教研組建設,對部分學校進行學科專項調研,組織開展相關的學科教學改革研討活動,研究改進語文教學方式,提高語文教學效率的技術策略,促進均衡發展。
4.注重學科多渠道研討的平臺建設,積累學科資源,充分發揮中語會、學科中心組和其他學科骨干的作用,充分利用“送培到校”“校長學科基地”等項目的研修活動,注重圍繞課改中出現的突出問題開展深入研討,提出改進措施,發揮教學骨干的引領作用。
(三)以素養提升為導向提高復習教學效率。
召開畢業班教師的教學研討會,組織好相關的公開課教學。組織教師對20xx年中考試卷進行積極的研討和反思并提出相關的教學建議,有針對性地組織畢業班教學的研討活動,做到及早謀劃,及早實施。
三、主要活動
九月份
1.舉辦七年級語文教師統編教材教學的研討活動。
2. 籌備組建以研究統編教材教學為主的“單元式組課教學鏈”課題組。
3.組織開展xx區20xx年中小學生作文競賽暨常州市中小學生作文競賽選拔賽活動。(湖塘實驗中學)
十月份
1.根據區教育學會統一安排,做好區中語會年會論文的征集、評選等工作。
2.舉辦八年級語文教師使用修訂版教材的教學研討活動。
3.舉辦九年級語文教師畢業班教學專題研討活動。
十一月份
1.組織參加常州市第十八屆中學生作文競賽。
2.組織開展區初中語文學科基地教學研討活動。
3.組織開展“單元式組課教學鏈”課題研討活動。
十二月份
1.組織開展20xx年七年級美文閱讀比賽和八年級古詩詞創作比賽。
2.組織開展沿江七市區初中語文教學觀摩研討活動。
3.召開中語會理事會議。
二0一八年一月份
1.做好各年級期末測試情況分析。
2.做好學期總結工作。
學期計劃 篇5
一、班級情況分析
經過中班上學期的生活和學習,我班幼兒在行為習慣、衛生習慣、品德上又有了進一步的提高。在生活能力方面,自己的事情基本上都能自理(個別幼兒需要老師的幫助)。隨著年齡的增長,孩子的求知欲望也在逐步地增強,已初步養成了良好的生活、學習習慣,喜歡幼兒園的集體生活,初步學會了與同伴友好交往,并能在交往中逐步改變自我為中心的傾向。在日常生活中能夠做到按一日常規進行活動,有較好的衛生習慣。但還存在不少的問題,幼兒的行為常規還需要培養,幼兒的身體健康還需要老師的關注等等。在健康領域中,在上學期幼兒對于拍球、跳繩等活動,接觸很少,在本學期將帶領幼兒加強這方面的練習,提高幼兒對體育活動的興趣及身體的鍛煉。在語言領域中,我班幼兒發展較好,平時我們班孩子特別愛聽故事,個別幼兒還能完整的復述故事,還有個別幼兒已有很大的識字量。但也有個別幼兒,語言的理解能力有些落后,還需要給予更多的幫助。在社會領域中,我班的大部分幼兒都能理解并能遵守與自己相關的行為規則,樂意與人交往。在科學領域中,幼兒的探索欲望比較強,好奇又好問,動手能力也很好,但對周圍環境中的數、量、形、時間、空間等概念的理解不是很好,出現兩級分化的現象,本學期將在這方面重點加以輔導。在藝術領域方面,經過兩個學期的學習,手工方面幼兒的進步很大,特別是對班級的特色活動——創意泥,充滿興趣,每到周五孩子們總是充滿了期待,對創意泥的技法已有較好的掌握,本學期除了加強技法的練習,還將讓幼兒學習溶色,感知色彩的變化。在繪畫方面,對用勾畫簡單的物體造型的技能掌握得較好,幼兒對于繪畫的趣味性越來越濃厚了。但幼兒下筆不夠大膽,需要老師不斷的鼓勵,個別幼兒圖色時不夠細心,本學期將在此方面重點加強訓練。作為雙語幼兒園,英語是我們園的一大特色,在本學期我們也將在英語方面,更好的配合,讓幼兒的英語水平再上一個臺階,對英語的學習充滿樂趣!
二、幼兒發展目標
(一)、健康領域目標:
1、學習用適當的方式表達情緒,學會調整自己的情緒。
2、學習整理床鋪,管理自己的物品。
3、知道必要的衛生保健知識,認識身體的主要器官及基本功能,學習對自己和身體進行適當的保護。愛吃各種食物,養成主動喝水的習慣。注意生活環境衛生。
4、了解必要的安全常識,對陌生人和危險事物有警覺。
(二)、社會領域目標:
1、關愛并尊敬父母、長輩、老師,接觸與自己生活有關的社會工作人員,了解他們的職業與自己的關系,尊重他們的勞動。
2、學習尊重別人的意見、需要、感受,分享群體合作中產生的歡樂和成果。
3、學習簡單評價自己及別人的行為,初步分辨是非,對自己能做的事表現出自信。
4、了解家鄉著名的設施、景觀,喜愛參與民間活動,萌發愛家鄉的情感。
(三)、語言領域目標:
1、學習欣賞文學作,樂意表達自己的感受,能口齒清楚地朗誦兒歌和學習復述故事。
2、學習有順序的看圖書,樂意與同伴交流圖書的內容。
3、喜歡看電視、聽廣播、學習收集新聞。
(四)、科學領域目標:
1、對周圍的事物、現象感興趣,有好奇心和求知欲。
2、能從生活和游戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。
3、關心周圍環境,愛護動植物,萌發初步的環保意識。
(五)、藝術領域目標:
音樂:
1、學習用自然的聲音較有表情的唱歌,能完整地唱幾首歌,
2、喜歡模仿創編歌曲和動作。
3、喜歡隨著音樂的節奏和情緒模仿動作、跳舞的做游戲。
美術:
1、繪畫:繼續用各種線條和簡單形狀表現物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。
2、泥工:鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導幼兒學習獨立取放泥工材料、工具。
3、制作:鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料,按照自己的意愿和想象大膽表現。嘗試用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。
三、工作措施及重點
新的學期開始了,我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去,盡量做到教師開心地工作,幼兒健康地生活。以下是我班本學期將要開展的一些工作:
1、區角創設:在上個學期的基礎上,讓幼兒運用身邊的.各種廢舊物品構建各種主題造型。有意識地培養幼兒的合作能力,交往能力、組織能力和動手能力。
2、環境創設:首先根據單元主題內容,布置相關的墻飾,體現幼兒的參與性。在上學期我們做了天氣記錄,部分幼兒養成了看天氣預報的習慣,本學期我們將繼續開展這一活動,讓幼兒自己記錄并感知隨著季節而變化的天氣情況。
3、保教一體:保育工作是教育工作的重點之一,做好班級的各項消毒,以防病毒感染。保證幼兒飯前用洗手液洗手,并按時間用消毒燈來消毒幼兒的睡室和活動室,不能有絲毫的松懈。培養好幼兒的各種生活習慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
4、家園合作:在家長工作方面,我們一直本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,提高家園合作的質量。本學期我們將繼續優化家園溝通的形式,通過電話、短信、面對面交流、QQ群、家長開放日、親子活動等多種渠道,提高家園互動,增進家園情感。利用早晚接送孩子的時間,與家長交流,及時了解幼兒在家情況。將教學主題內容及時告知家長,讓家長能在最快的時間里了解孩子的教育,以便家長配合我們的教育工作。最后我們將繼續邀請家長參加開放日活動,使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,了解教師工作情況,增進與教師的情感聯系。
5、班級特色:繼續上學期的創意泥特色。讓幼兒在玩玩做做中,發展思維,提高對色彩變化的認識,發展手部的靈活性,做出更多更漂亮的作品。
學期計劃 篇6
高二數學下學期教學計劃 本為把本學期教學工作做好,制定如下教學工作計劃。
一、指導思想:
要立足我校學生實際,在思想上增強學生學習數學的積極性,在知識上側重雙基訓練,全面提高學生的數學素養。把握課本是關鍵,夯實基礎是重要工作,提高學生的解題能力是重要目標。
二、學生基本情況分析
高二學生的數學學習情況各班有差異,學生自覺性不強,自我控制能力弱,因此在教學中需時時提醒學生,培養其自覺性。讓學生盡量回歸課本,多讓學生做題。教學中要從文理兩班學生的認識水平和實際能力出發,及時糾正不合理學習方法,注重培養學生良好的數學思維方法,良好的學習態度和學習習慣,既要注意照顧好班上優生層,更不能忽視班上的困難學生。
三、教法分析
要認真選取與內容密切相關的,典型的,豐富的和學生熟悉的素材,用生動活潑的語言,創設能夠體現數學的概念和結論,數學的`思想和方法,以及數學應用的學習情境,使學生產生對數學的親切感,以達到培養其興趣的目的。通過觀察思考,探究等,引發學生的思考和探索活動,切實改進學生的學習方式在教學中強調類比,推廣,特殊化,化歸等數學思想方法,盡可能養成其邏輯思維的習慣。
四.教學措施:
(1)注意研究學生,做好高二第一學期與第二學期的銜接工作。同時應放眼高中教學全局,注意高考命題中的知識要求,能力要求及新趨勢,這樣才能統籌安排,循序漸進。
(2)集中精力打好基礎,分項突破難點.所列基礎知識依據新課程標準設計,著眼于基礎知識與重點內容,要充分重視基礎知識、基本技能、基本方法的教學,為進一步的學習打好堅實的基礎,切勿忙于過早的拔高,講難題。
(3)培養學生解答問題的能力,通過例題,從形式和內容兩方面對所學知識進行能力方面的分析,引導學生了解數學需要哪些能力要求。
(4)讓學生通過單元考試,檢測自己的實際應用能力,從而及時總結經驗,找出不足,做好充分的準備,抓好尖子生與后進生的輔導工作。
(5)注意運用現代化教學手段輔助數學教學;注意運用投影儀、電腦軟件等現代化教學手段輔助教學,提高課堂效率,激發學生學習興趣。
學期計劃 篇7
同學們,新學期剛剛開始,我送你一句格言:良好開端是成功一半。祝你從第一課開始就抓緊學習。
這個道理是很簡單。有一個“吃燒餅”笑話:一個人肚子餓了,吃了一個燒餅沒有飽,再吃一個還沒有飽,吃到第三個才覺得飽了。
他說:早知道吃了這個燒餅就能飽,我就不吃前面那兩個了。你一定會覺得他說是傻話,沒有前面那兩個燒餅墊底,光吃最后一個燒餅怎么能填飽肚子呢?
可是,同學們當中有沒有這樣人呢?平時,特別是新學期開始,什么也不在乎,等到快考試了才著急起來,拼命開夜車,學習成績當然不理想。這樣同學,不是有一點像那個重視最后一個燒餅人嗎?
不要以為現在剛開學,時間還很多,反正來得及。要知道,我們學習是科學。科學是有嚴密體系,是一環扣一環。今天有今天學習任務,明天有明天學習任務,你今天功課學不好,就會影響明天學習任務完成,背著欠帳過日子,使“包袱”越背越重,到頭來后悔莫及。
“明日復明日,明日何其多。”是啊,日月匆匆,過了今天,就是明天,過了明天,又是明天,到底有幾多明天呢?郭沫若曾說過:“時間就是速度,時間就是生命。”然而,恰恰相反,時間對有些同學來說,就像那日歷,撕了這一張還有下一張,撕光了這一本還有一下本,整日是天也昏昏、地也昏昏,抄作業,鬧著玩……于是,在天昏地暗之中,時間不知不覺地溜走了。
我親愛同學,新學期開始了,別再猶豫,別再沉淪,快振作起來吧!要知道你生命日歷早已被你白白地撕去了許多;要知道,新學期要有新起點,別再浪費時間,快快振動作起來吧!
同學們,用你成績來證明你與眾不同;用你行動證明你關心與愛護我們集體;用你對他人理解與寬容來贏得別人尊重。
我始終相信,你們會做更好。
學期計劃 篇8
本學期已經開學了,所教的學科是20xx級三個班的心理健康教育。每周十節課。 下面我就根據本學期學校的教學工作計劃,再結合本學科教學任務和學生的特點,對我本學期的教學工作做一安排。
首先,按照學校教學計劃,制定自己的教學計劃,寫好教案。要寫好教案,一方面要通讀理解教材,深入教材內部,了解教材精神,吃透其精髓;另一方面,就是要研究學生,學生是教育的對象,也是教育的主體。在心理健康教育中,既要講好教材,讓學生學到書本理論知識,也要根據學生的身心發展特點,講學生需要的'心理健康知識,使學生在學習過程中,他們的身心健康發展得以受益。
其次,認認真真地上好每一節課,以關心學生,愛護學生的態度,去上課。講課首先要正確,無知識性錯誤。其次深入淺出,厚積薄發,詳略得當,深情并茂,并且,能夠理論聯系實際,學生易懂易記易理解。而且,最重要的是,要多聯系學生的實際,多解決學生心理方面存在的問題,使學生在學校學習期間就能夠心理健康地學習生活,這是心理健康這個課最重要的目的。
第三,做好其他方面的工作。認真批改作業,多與學生交談,了解學生情況。關心學生,愛護學生,做學生的知心人。
第四,認真學習心理健康方面的相關知識,與時俱進,不斷提高自己的知識水平。并且用宇宙人生的大道理來教育學生,讓他們具有正確的人生觀和美好的理想。
最后,我對我的教學計劃和教學工作作一反思。(1)我要更親切地對待學生,改掉過于嚴肅的面部表情,更溫和地對待學生。(2)板書要整潔,美觀。(3)講好普通話,用更標準,更清晰的語言和學生講話,交流。(4)對自己的教學工作多反思,并能夠及時矯正。
學期計劃 篇9
一、教育教學方面:
本學期我主要承擔中三班語言、藝術、社會和奧福音樂的教學工作。本班小朋友經過小班一年的學習,在各個方面都有了較大地提高,對園內開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環節常規,內容,形成了一定的行為習慣;具有初步的責任感。為了使孩子在本學期獲得更好地發展,根據我班孩子的年齡特征和實際情況,特制定計劃如下:
認真備好每一節活動,鉆研學習有關的資料,力爭為孩子們創設發現與探索的環境和情境,精心做好材料的準備,使幼兒在輕松、愉快、互動的環境中學到知識,做幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。引導幼兒逐步學習主動地觀察和探索,最終養成探究的習慣。通過形式多樣的活動方式激發幼兒主動地表現、積極地參與,提高幼兒的語言等能力。重視幼兒非智力因素的培養,培養幼兒有一個積極向上、健康活潑的良好心理狀態;捕捉幼兒生活中的教學契機,細致觀察每位幼兒能力特點及表現,隨時調整自己的教育策略,注意幼兒之間存在的個別差異,集體、小組、個別教學靈活進行,保證全班孩子的全面發展。
語言領域:學習有條理地敘述,培養幼兒的觀察力和思維能力,學習“有……還有……”的句式。培養幼兒在特定場合下的語言應用能力,扮演角色朗誦詩歌,感受語言形式美,了解節日文化,發展語言聯想能力,提高語言的創造力和表現力。本領域共有八個主題,計劃每月學習兩個主題分四個月完成。
藝術領域:能夠有表情地演唱三拍子和切分節奏的歌曲,根據音樂節奏進行歌詞替換游戲,并根據歌詞大膽地表現自己。體驗、感受秋天的美,并大膽嘗試用藝術的方式表達。感知音的高低、強弱,并能用動作和繪畫的形式表現。學習感知折紙的方法,感受動手制作的快樂,并大膽嘗試重新組合的樂趣,會運用多種材料進行制作,感受節日的快樂氣氛。本領域共有七個主題,第二個和第三個主題計劃各用三周完成,其他的主題各用兩周完成,計劃四個月完成。
社會領域:了解家,熱愛家,培養對家的責任感。認識社區,熱愛社區,培養社會服務意識。做勇敢、誠實的.好孩子,培養良好品質。學習與人交往,共同分享快樂,懂得互相謙讓,學會與同伴合作,培養理解、關心、愛護他人,為他人著想的品質。本書共有七個主題,前三個主題各用一個月時間學習,后三個主題用一個月時間學習,計劃四個月完成。
奧福音樂活動:奧福音樂活動是我園最新引進的一門課程,在學期初,我會認真參加課前培訓,鉆研教材,根據四季變化和時令節日的到來,力爭為孩子創設良好的情境,以豐富的體驗、深度的探索為孩子提供全面的藝術視野。從一首首歌曲、童謠及音樂欣賞游戲中,揮灑孩子自由的創造力和鑒賞力。從生動的圖畫書和動手做的活動中,孕育孩子的審美觀及生活的操作能力。藉由律動舞蹈教學,靈活孩子的肢體及心靈,為孩子提供一個多元、快樂、精致的藝術體驗。
本學期計劃教幼兒認識五線譜音符位置,聽辨高低旋律變化,感應節奏長短變化。認識木質樂器、皮質樂器和木管樂器:長笛和雙簧管,學習用樂器演奏各種音色,并進行合奏練習。感應一些固定的曲式,認識連音線、小節線、終止線,學習角色扮演,并根據音樂進行舞龍舞獅的表演。本課程共有四個主題,每月學習一個主題分四個月完成。
二、保育工作方面:
1.根據幼兒園“一月一個好習慣”活動計劃,配合班主任和保育老師培養幼兒良好的常規,會使用禮貌用語,主動和老師打招呼。學會飯前便后和手臟時洗手,并學會正確洗手的方法。培養幼兒的良好進餐習慣,做到安靜就餐,不挑食,不浪費、不掉飯粒等.午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,并且保證幼兒的戶外活動量,促進幼兒身心健康發展。
2.與班主任和保育老師團結合作,積極主動創設健康衛生的班級環境,嚴格根據一日消毒制度執行,做好室內通風、做到教室無雜物,廁所無異味,休息室整潔干凈,透氣。
3.戶外活動中配合保育員做好護理工作,及時給幼兒更換衣物.秋天的天氣變化較大,為幼兒及時增減衣物,同時教會幼兒簡單的穿脫衣物、整理自己的床鋪等。
三、安全工作方面:
1.認真做好晨(午)檢工作:首先要清點幼兒人數,然后檢查幼兒手臉是否干凈,指甲是否剪短,精神狀況是否良好,有無攜帶危險品入園。是否有人帶藥,把藥妥善收好,最后做好晨(午)檢記錄。
2.教給幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發生危險時,會大聲呼救。
3.加強一日活動各個環節的管理,必須做到四勤:“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”,發現不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發生,確保幼兒的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作,認真填寫交班內容,發現問題匯報,妥善處理。
四、家長工作方面:
1.在學期初召開“家長座談會”,向家長介紹本學期的計劃、大型活動的安排,使家長對本學期的工作做到心中有數
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