學(xué)期計(jì)劃
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，該好好計(jì)劃一下接下來的工作了！什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？下面是小編收集整理的學(xué)期計(jì)劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
在學(xué)校教研室及區(qū)、市各級(jí)教研部門的指導(dǎo)下，以課堂教學(xué)的有效性為抓手，以教學(xué)質(zhì)量形成過程管理的創(chuàng)優(yōu)為目標(biāo)，依據(jù)本學(xué)科實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)開展各類教研活動(dòng)，著眼學(xué)生本位，采取各種形式的交流互動(dòng)，在各種互動(dòng)式探究活動(dòng)中，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)概念學(xué)習(xí)、情感態(tài)度培養(yǎng)、動(dòng)手創(chuàng)新能力等方面的.發(fā)展，使集團(tuán)科學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高。
二、工作目標(biāo)：
教學(xué)質(zhì)量形成過程管理不斷創(chuàng)優(yōu)；教研（備課）組建設(shè)成效明顯；教師課堂教學(xué)的執(zhí)行力不斷提升；教研常規(guī)工作有序有效。
三、主要工作及措施：
�、逡愿黝悓ｎ}研究活動(dòng)為載體，提升課堂教學(xué)的有效性。
1．結(jié)合每月教研活動(dòng)，以課堂教學(xué)為關(guān)注點(diǎn)，以“課前精心設(shè)計(jì)、課中靈活處理、課后反思落實(shí)”為研究思路，開展研課活動(dòng)，不斷完善豐富“課前預(yù)設(shè)性研討——課中比較性研討——課后反思性研討”的教研活動(dòng)模式，力爭(zhēng)使教研活動(dòng)的開展達(dá)到“常態(tài)、規(guī)范、有效、創(chuàng)新”八字目標(biāo)，并將提高“學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的有效性”的研究工作融入常規(guī)教研活動(dòng)之中，打造出一些有效課堂示范課。
2．以師徒結(jié)對(duì)、每月教研等活動(dòng)開展為契機(jī)，注重培養(yǎng)好教研組內(nèi)4位年輕教師的課堂設(shè)計(jì)、課堂執(zhí)行能力。
�、婕訌�(qiáng)教研組兼職專職互動(dòng)，努力促進(jìn)集團(tuán)科學(xué)課“規(guī)范、合作、共享”特點(diǎn)的形成
1．發(fā)揮專職教師作用，為兼職教師教學(xué)提供適當(dāng)幫助。
�、爬^續(xù)整理作業(yè)本答案和課件資料；
�、婆e辦好兼職教師的實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)活動(dòng)；
�、窃谡n前及時(shí)提供材料及操作技能的幫助。
2．在學(xué)校教研室的領(lǐng)導(dǎo)和部署下，對(duì)學(xué)�？茖W(xué)教學(xué)，尤其是實(shí)驗(yàn)教學(xué)一塊做好調(diào)研工作，進(jìn)一步督促全體科學(xué)教師抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，促進(jìn)規(guī)范進(jìn)程。
本學(xué)期進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力的培養(yǎng)，在平時(shí)注重實(shí)驗(yàn)的開設(shè)和質(zhì)量的提高，學(xué)期末組織相關(guān)實(shí)驗(yàn)調(diào)研活動(dòng)。
�、缑吭禄顒�(dòng)安排：
2月份：
1.參加越城區(qū)教研組長(zhǎng)會(huì)議和實(shí)驗(yàn)教師會(huì)議。
2.科學(xué)儀器室、實(shí)驗(yàn)室整理，并布置規(guī)范使用。
3.各冊(cè)實(shí)驗(yàn)開出登記表下發(fā)（全體專兼職科學(xué)教師）
4.參加越城區(qū)三年內(nèi)教師學(xué)習(xí)共同體活動(dòng)（馬、魯、唐）
3月份：
1.20xx年紹興市教學(xué)改進(jìn)主題報(bào)告申報(bào)（ 3月10日 前完成）
2.參加越城區(qū)小學(xué)科學(xué)主題教研（ 3月21日 孫端鎮(zhèn)�。�
3.學(xué)校浪花杯教學(xué)比武（ 3月18日 上午魯、丁、唐）
4.校優(yōu)質(zhì)課參賽選拔（分課堂展示、課堂點(diǎn)評(píng)、實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新三部分）
5.集團(tuán)實(shí)驗(yàn)專題培訓(xùn)（龍洲 3月12日 ，新河弄 3月14日 ）。
6.學(xué)校主題教研活動(dòng)：（同課，龍洲，諸永興、唐銀嬌，六年級(jí)）
7.進(jìn)一步整理學(xué)校植物資料（第六稿）。
8.青年教師學(xué)科教改項(xiàng)目初稿三月底完成。
9.微課專題研討、錄制。
10.主題論壇。
11.科技視角專場(chǎng)活動(dòng)。
12.城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)聯(lián)誼活動(dòng)申報(bào)。
4月份：
1.參加越城區(qū)小學(xué)科學(xué)主題教研（亭山小學(xué)）
2.區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比（分課堂展示、課堂點(diǎn)評(píng)、實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新三部分）
3.學(xué)校主題教研活動(dòng)。
4.參加20xx學(xué)年省級(jí)教研課題立項(xiàng)申報(bào)
5.組織參加市小學(xué)科學(xué)學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)成員送教送研活動(dòng)（柯橋區(qū)）
6.組織參加紹興市“中小學(xué)教學(xué)改革”實(shí)踐案例征集活動(dòng)
7.浙派名師學(xué)習(xí)活動(dòng)（ 4月16日 、17日）
8.組織參加越城區(qū)小學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作比賽。
9.社團(tuán)建設(shè)探討。
10.主題論壇。
11.科技視角專場(chǎng)活動(dòng)。
5月份：
1.參加越城區(qū)小學(xué)科學(xué)主題教研活動(dòng)：（城北小學(xué)）
2.參加中小學(xué)科學(xué)學(xué)科新秀與中小學(xué)科學(xué)名師工作室活動(dòng)
3.組織參加小學(xué)科學(xué)特級(jí)教師網(wǎng)絡(luò)工作室活動(dòng)
4.學(xué)校主題教研活動(dòng)。
5.組織參加紹興市小學(xué)科學(xué)“優(yōu)化教研方式培養(yǎng)骨干教師”主題研討活動(dòng)
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6.組織參加越城區(qū)論文評(píng)比（小學(xué)科學(xué)學(xué)科論文-主題：讓科學(xué)課更有科學(xué)味、實(shí)驗(yàn)論文）
7.3-6年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)調(diào)研。
8.學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)好習(xí)慣“曬一曬、比一比”活動(dòng)。
9.主題論壇。
6月份：
1.組織期末學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)（標(biāo)準(zhǔn)、測(cè)試）
2.組織參加省學(xué)科教學(xué)論文評(píng)比
3.學(xué)校主題教研活動(dòng)。
4.主題論壇。
5.科技視角專場(chǎng)活動(dòng)。
6.教師個(gè)人成果整理、教研組總結(jié)、反思。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
圍繞語文教研組工作計(jì)劃，繼續(xù)以“二期課改”精神，進(jìn)一步深化小學(xué)語文課堂教學(xué)改革，切實(shí)解決和研究教育教學(xué)改革中出現(xiàn)的新問題和新情況。以開展xx信息化應(yīng)用實(shí)踐學(xué)校為契機(jī)，以校本教研為抓手，以落實(shí)“課改計(jì)劃”為契機(jī)，充分運(yùn)用各種資源，凝聚各方力量，積極開展“教學(xué)的有效性”的探索與研究，使備課組的語文教學(xué)和教研工作更上一層樓。
二、工作目標(biāo)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，樹立現(xiàn)代教育理念。
2、抓好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，努力提高整體合格率。
3、組織好備課組活動(dòng)，提高備課組整體教學(xué)水平。
4、結(jié)合校本研修，抓好課題研究的質(zhì)量。
三、主要工作
(一)優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè)，提高備課組教學(xué)水平
1、充分利用學(xué)校已有的圖書資料和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)資源，組織年級(jí)組教師學(xué)習(xí)二期課改等現(xiàn)代教育理念，使教師進(jìn)一步端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，促進(jìn)課題研究和教育、教學(xué)的發(fā)展。
2、結(jié)合學(xué)校“骨干展示課”教學(xué)研究實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)骨干教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的課堂教學(xué)水平。
3、幫助教師樹立成果意識(shí)與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。積極引導(dǎo)參加區(qū)、署組織的教研活動(dòng)，組織開展校內(nèi)、校際聽課、評(píng)課、教師論壇等活動(dòng)。
4、積極撰寫教學(xué)隨筆，反思課堂教學(xué)得失，反思階段檢測(cè)等等。每學(xué)期向?qū)W校推薦一個(gè)典型案例或一節(jié)公開課，讓教師用研究者的眼光，對(duì)自己的教育實(shí)踐和身邊發(fā)生的教育現(xiàn)象進(jìn)行審視、反思、分析、探索。
5、樹立終生學(xué)習(xí)的意識(shí)，以讀書活動(dòng)為載體，每學(xué)期閱讀一本教育教學(xué)專著。同時(shí)以校園論壇為陣地，繼續(xù)開展“每月一學(xué)”主題論壇學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。加強(qiáng)教師理論與實(shí)踐有效整合的能力，提升自身內(nèi)涵。
6、結(jié)合學(xué)�！爸苋犝n日”活動(dòng)，將“同課異構(gòu)”教學(xué)研究作為本學(xué)期備課組重要活動(dòng)形式，開展相關(guān)磨人磨課研究活動(dòng)。以備課組為單位，分步開展“同課異構(gòu)”研究。
(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)五大基本環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)效率
1、備課：細(xì)讀文本，認(rèn)真?zhèn)湔n(備教材、備學(xué)生)，體現(xiàn)出同課異構(gòu)，并于課后及時(shí)寫好教學(xué)反思。
2、上課：“課內(nèi)得法，課外得益”，要利用好教材這個(gè)教學(xué)范例，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行語文教學(xué)，利用文本培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，并能注意信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，講究課堂三十分鐘的實(shí)效。
3、作業(yè)：教師要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)作業(yè)，課后作業(yè)能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平布置，并及時(shí)進(jìn)行批改、訂正，并及時(shí)向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)中存在的主要問題。
4、輔導(dǎo)：認(rèn)真抓實(shí)、抓好提優(yōu)補(bǔ)差工作，提高合格率和優(yōu)良率。
提優(yōu)工作：增加閱讀量，注重語言積累，培養(yǎng)閱讀興趣。在閱讀教學(xué)中注重閱讀方法的傳授，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)會(huì)閱讀，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，拓展學(xué)生的視野，增長(zhǎng)學(xué)生的閱讀量。使“課外閱讀促進(jìn)課內(nèi)學(xué)習(xí)，課外有機(jī)結(jié)合”，把語文學(xué)習(xí)當(dāng)作一件樂事。
補(bǔ)差工作：關(guān)注班中后百分之二十的學(xué)生，嚴(yán)格要求書寫質(zhì)量，平時(shí)加強(qiáng)寫字訓(xùn)練，加強(qiáng)詞語的理解與默寫，作業(yè)做到課課清、堂堂清，努力消滅不合格現(xiàn)象。
5、評(píng)價(jià)：堅(jiān)決反對(duì)“題海戰(zhàn)”，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際認(rèn)知水平，提高教師的命題能力，做到每單元對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次考查，及時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
(三)貫徹“十六字”方針，落實(shí)“新課標(biāo)”對(duì)小學(xué)五年級(jí)的“雙基”要求
(加強(qiáng)基礎(chǔ)、培養(yǎng)習(xí)慣、內(nèi)外聯(lián)系、讀寫整合)
1、在平時(shí)的教學(xué)中，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：靜心讀書的習(xí)慣，仔細(xì)傾聽的習(xí)慣，經(jīng)常動(dòng)筆的習(xí)慣，認(rèn)真思考的習(xí)慣。
2、強(qiáng)化五年級(jí)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)，增加閱讀量。
3、繼續(xù)加強(qiáng)落實(shí)教學(xué)中的讀寫整合，加強(qiáng)寫作訓(xùn)練：認(rèn)真完成8篇大作文的'指導(dǎo)、習(xí)作，作文批改要一鼓勵(lì)學(xué)生為主;每單元要配一篇小作文(小作文要與閱讀的內(nèi)容聯(lián)系;讀寫結(jié)合的幾種訓(xùn)練方式：仿寫、擴(kuò)寫、續(xù)寫、聽寫。老師要注意時(shí)時(shí)指導(dǎo)。
(四)抓好課題研究，提高課題研究的質(zhì)量
1、繼續(xù)以《課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃和實(shí)施記載》為載體，確立學(xué)�！茖W(xué)靈活有效處理教材，提高課堂教學(xué)有效性;教研組(備課組)—利用校本研修平臺(tái)，提高課堂教學(xué)有效性;合理整合教學(xué)資源，提高課堂教學(xué)有效性的兩級(jí)改進(jìn)主題，同時(shí)教師個(gè)人要針對(duì)課堂教學(xué)改進(jìn)的薄弱點(diǎn)、困惑和需貫徹的理念，進(jìn)行小專題的探討與研究。充分利用校園博客，校本研修平臺(tái)進(jìn)行廣泛主題交流研究，并積極撰寫教學(xué)案例，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，切磋教學(xué)問題。
2、以“農(nóng)村學(xué)校信息化試驗(yàn)校”為契機(jī)，充分運(yùn)用各種資源，凝聚各方力量，積極開展“教學(xué)的有效性”的探索與研究，并注意資源的積累和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。
四、具體工作安排
第三周：制定交流教學(xué)工作計(jì)劃
第四周：觀摩骨干展示課——xxx
第五周：學(xué)校語數(shù)英質(zhì)量調(diào)研
第七周：專家講座(教研組建設(shè));區(qū)優(yōu)秀教研組經(jīng)驗(yàn)介紹
第十周：骨干展示課——xx;期中質(zhì)量調(diào)研
第十一周：《課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃》階段評(píng)議
第十二周：骨干展示課——xx;啟動(dòng)“同課異構(gòu)”研究
第十四周：觀摩骨干展示課——xxx
第十五周：“聽課周”交流活動(dòng)(第15周)
第十七周：片斷備課能力評(píng)比
第十八周：語數(shù)英質(zhì)量調(diào)研
第二十周：期終考試;期末工作總結(jié)
學(xué)期計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我們英語教研小組將繼續(xù)貫徹學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思想，認(rèn)真履行小學(xué)部英語組新學(xué)期制定的工作要求，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究對(duì)課程改革的適應(yīng)潛力，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎(chǔ)上，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作，認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，在目前的基礎(chǔ)上，使小學(xué)部的英語教學(xué)教研工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
二、現(xiàn)狀分析
三年級(jí)整體都十分不錯(cuò)，主要是英語對(duì)于他們是新學(xué)科，學(xué)生的興趣比較大。三年級(jí)的學(xué)員本學(xué)期又有新增，期望在班主任老師的`大力協(xié)助下，能把成績(jī)提高上來。五年級(jí)有10名下邊學(xué)校來的學(xué)生，這幾名學(xué)生本學(xué)期仍是輔導(dǎo)的重點(diǎn)。六年級(jí)是畢業(yè)班，為了能與初一接好軌，還是要下功夫的。
三、工作重點(diǎn)及具體措施
1、教研組、備課組建設(shè)：
在教導(dǎo)處的教學(xué)工作安排中，教研組與備課組的建設(shè)是本學(xué)期的重要工作之一，尤其是教研組與備課組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作意識(shí)，各校老師之間要增加經(jīng)驗(yàn)交流的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)真正的資源共享，做到更好的同伴互助。
2、提高學(xué)生的英語實(shí)際應(yīng)用潛力
以發(fā)展性評(píng)價(jià)研究為突破口，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué)，從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸收他人先進(jìn)的教學(xué)方法，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué)，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量，使學(xué)生的語言交際潛力得到更好的提升。
3、各年級(jí)具體工作
三四五年級(jí)教研重點(diǎn)
a．英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。
b。課本知識(shí)盡量100%掌握
c。開展英語表演賽。
d。做好群眾備課
e。做好后進(jìn)生輔導(dǎo)工作。
f。認(rèn)真實(shí)在的對(duì)待口語操練，使口語操練能夠確實(shí)有效的服務(wù)于英語教學(xué)工作。
六年級(jí)畢業(yè)班工作重點(diǎn)：
a。認(rèn)真做好畢業(yè)班工作，監(jiān)控好六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，按照教導(dǎo)處的要求落實(shí)好學(xué)科計(jì)劃。
b。與其他校老師們做好資源共享工作，為六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。
c。繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的潛力，大膽的改變目前六年級(jí)學(xué)生害怕開口說英語的習(xí)慣
4、具體工作安排：
3月
1、課堂常規(guī)教育。
2、對(duì)教材進(jìn)行全面分析。
3、制定學(xué)科計(jì)劃。
4、第一次教研活動(dòng)。
4月
1、教研組計(jì)劃交流
2、分片教研的開展
5月
1、三年級(jí)英語背誦。
2、六年級(jí)單詞大比拼
6月
六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
7月
1、六年級(jí)畢業(yè)考試
2、3―5年級(jí)期末復(fù)習(xí)。
3、期末考試。
4、工作總結(jié)。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
結(jié)合區(qū)教委教育教學(xué)工作要求，以提要教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，圍繞“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”，深入推進(jìn)課程改革，強(qiáng)化教學(xué)研究的服務(wù)意識(shí)、有效意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，以課堂教學(xué)為中心，精細(xì)規(guī)范教學(xué)過程的基本環(huán)節(jié)，引領(lǐng)教師走“輕負(fù)擔(dān)，高效益”教學(xué)之路，深化教育教學(xué)改革，繼續(xù)穩(wěn)步提升我校的教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作：
1、正確把握新課改前行方向，引領(lǐng)教師準(zhǔn)確理解新課標(biāo)，促進(jìn)素質(zhì)教育的有效推進(jìn)。
推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革要引領(lǐng)教師準(zhǔn)確把握新課程標(biāo)準(zhǔn)，理解內(nèi)化新課程標(biāo)準(zhǔn)，從知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度全面把握教學(xué)目標(biāo)，建立學(xué)科教學(xué)知識(shí)體系，守住“雙基”底線，活化教學(xué)方法，讓教師和課堂富有內(nèi)涵。
要立足于日常課堂教學(xué)，立足于教學(xué)同步的常規(guī)教研，把教研活動(dòng)置于真實(shí)的教學(xué)語言、真實(shí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)、真實(shí)的教學(xué)情境、真實(shí)的課堂基礎(chǔ)上，把教研貫穿在教師教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)反思的全過程。讓教師在真實(shí)的教學(xué)活動(dòng)中“解決問題”，使教學(xué)過程成為行動(dòng)研究的過程，將新課程理念體現(xiàn)為課堂教學(xué)的“常態(tài)”，促進(jìn)素質(zhì)教育有效推進(jìn)。
2、完善校本教研制度，優(yōu)化教師教學(xué)行為，增強(qiáng)教研工作整體實(shí)效。
各學(xué)科要嚴(yán)格按照學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)教研，不隨意增加難度和降低要求，課時(shí)安排和課程評(píng)價(jià)要符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。學(xué)校引領(lǐng)教師在學(xué)習(xí)好、理解好、把握好新課標(biāo)的基礎(chǔ)上，改變單一的僅僅基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教研模式，要依據(jù)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中反映出的教師教學(xué)中存在問題，盡快建立基于教學(xué)質(zhì)量達(dá)成的教研模式，把教研工作的重心轉(zhuǎn)移到幫助教師反思教學(xué)行為的有效性，指導(dǎo)教師改進(jìn)教育教學(xué)工作。
新課改的目的在于促進(jìn)學(xué)生、教師和學(xué)校的共同發(fā)展。校本教研活動(dòng)要讓不同年齡、不同水準(zhǔn)的全體教師在寬松、和諧、舒暢的'教研氛圍中獲得相應(yīng)層次的提高和發(fā)展。教研活動(dòng)要關(guān)注到不同年齡段教師的發(fā)展，優(yōu)化全體教師的教學(xué)行為，幫助她們不斷提升。
3、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，精細(xì)規(guī)范基本環(huán)節(jié)，提高教學(xué)的有效性。
要引導(dǎo)學(xué)校重視對(duì)教學(xué)基本環(huán)節(jié)的管理，指導(dǎo)教師從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)入手，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力，引領(lǐng)教師努力走“輕負(fù)擔(dān)、高效益”教學(xué)之路。
要切實(shí)提高教師備課的針對(duì)性。要從課程目標(biāo)、單元目標(biāo)、課時(shí)目標(biāo)三個(gè)層面整體把握學(xué)科目標(biāo)，從知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度全面把握教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)設(shè)計(jì)要從學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)出發(fā)，注重接受式學(xué)習(xí)和體驗(yàn)（探究）式學(xué)習(xí)的有機(jī)結(jié)合。
課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好教、學(xué)、練三者的關(guān)系。教學(xué)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng)，要真正體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，要重視學(xué)生情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)，要激勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和科學(xué)態(tài)度。教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性，作業(yè)批改要做到認(rèn)真、及時(shí)、正確。
4、以科研為先導(dǎo)，讓教師在課題研究中飛躍
教研及科研。通過參與式教研活動(dòng)，使教師真正進(jìn)入教研主體的角色。繼續(xù)深化學(xué)校教科研工作，保持學(xué)校主題特色。有計(jì)劃、有目的地抓好常規(guī)的科研活動(dòng)。扎實(shí)開展各個(gè)課題活動(dòng)。例如《讀寫融合，推進(jìn)學(xué)校特色文化建設(shè)的研究》、《比較閱讀課題組的實(shí)踐研究》等，各科組繼續(xù)結(jié)合本校實(shí)際情況，大力提高課題研究的深度，如聽評(píng)課活動(dòng)、教學(xué)設(shè)計(jì)、課后反思、專題研究、論文撰寫等形式。經(jīng)過問題診斷、細(xì)節(jié)分析、深度探討和行動(dòng)計(jì)劃的修改等環(huán)節(jié)，讓他們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)才干，進(jìn)一步激發(fā)工作的熱情，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。通過實(shí)實(shí)在在的研討真正為提高教學(xué)實(shí)效性服務(wù)。
5、以活動(dòng)促提高，讓教師在參與中發(fā)展
教師發(fā)展主要依靠于學(xué)校，依賴于教師自身。各學(xué)校要積極引導(dǎo)教師加強(qiáng)自身教學(xué)基本功的訓(xùn)練，利用一切時(shí)間和機(jī)會(huì)幫助教師提高自身的文化業(yè)務(wù)素養(yǎng)，從本校實(shí)際出發(fā)，從教學(xué)的最基本的要求練起，訂出切實(shí)可行的教師發(fā)展計(jì)劃。讓同伴互助，引師徒結(jié)對(duì)，使之成為常態(tài)化活動(dòng)。經(jīng)常組織教師開展豐富多彩的活動(dòng)，如綜合素養(yǎng)競(jìng)賽、說課上課競(jìng)賽等多種形式的教學(xué)活動(dòng)，給教師一個(gè)展示自我的平臺(tái)，讓老師在橫縱向比較中，在批評(píng)與自我批評(píng)中不斷提高自己的專業(yè)技能，以展示學(xué)校校本培訓(xùn)的效果。以“第二屆優(yōu)秀課堂教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)”為契機(jī)，組織工作5年以下青年教師積極參與，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教師新人。有效地促進(jìn)全體教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
三、其他工作：
1、做好六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)總結(jié)和非統(tǒng)閱年級(jí)期末檢測(cè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及區(qū)級(jí)數(shù)據(jù)發(fā)布工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思問題，進(jìn)一步幫助老師們了解熟悉網(wǎng)絡(luò)閱卷工作。
2、認(rèn)真落實(shí)《豐臺(tái)區(qū)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的意見》，重點(diǎn)完成五年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語教學(xué)質(zhì)量測(cè)試工作，組織好命題、網(wǎng)閱、分析等項(xiàng)工作，探索綜合學(xué)科素養(yǎng)測(cè)試的有效方法（綜合學(xué)科包括：品德與社會(huì)、科學(xué)、信息技術(shù)、體育、美術(shù)、音樂、國學(xué)等）。
3、全體教師要做好區(qū)教研室教學(xué)視導(dǎo)的迎檢工作。為保證此項(xiàng)工作的順利完成，所有任課教師要高度重視，提前動(dòng)手，做好聽課準(zhǔn)備。時(shí)間初定3月21日。
4、做好六年級(jí)畢業(yè)推薦和一年級(jí)招生工作
5、積極開展“國學(xué)課堂”教學(xué)研討活動(dòng)。倡導(dǎo)“特點(diǎn)成就教師，特色成就學(xué)�！钡陌l(fā)展理念，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、宣傳在學(xué)科教學(xué)工作中做出突出的班級(jí)和教師。
四、具體工作安排：
二月份：
1、各學(xué)科制定教學(xué)、教研活動(dòng)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度
2、教學(xué)常規(guī)期初檢查（進(jìn)修記錄、假期備課等）
3、制定本年級(jí)“國學(xué)誦讀活動(dòng)達(dá)標(biāo)計(jì)劃”
4、任課教師建立自己的學(xué)困生檔案
5、學(xué)校聽推門課
6、各科組開展教研活動(dòng)
7、教學(xué)常規(guī)檢查
8、工作三年以內(nèi)新教師教學(xué)隨筆（每月兩篇）
9、組織工作5年以下青年教師“第二屆優(yōu)秀課堂教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)”
三月份：
1、建立教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案袋
2、教師培訓(xùn)、集體教研
3、黨員教師獻(xiàn)優(yōu)課
4、師徒聽評(píng)課活動(dòng)
5、教學(xué)常規(guī)檢查、抽測(cè)年級(jí)月考
6、完成教研室的教學(xué)視導(dǎo)工作
7、上交“國學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)”
四月份：
1、舉行“教學(xué)交流活動(dòng)周”活動(dòng)
2、教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)
3、各教研組推優(yōu)課
4、教學(xué)常規(guī)期中檢查
6、期中考查，進(jìn)行學(xué)科質(zhì)量分析
7、家長(zhǎng)會(huì)
8、教學(xué)常規(guī)檢查、抽測(cè)年級(jí)月考
9、上交“國學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)”
五月份：
1、教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)
2、“導(dǎo)師帶教”青年教師獻(xiàn)課活動(dòng)
3、教師讀書會(huì)
4、青年教師教學(xué)技能基本功大賽
5、國學(xué)課堂展示活動(dòng)
6、年級(jí)畢業(yè)考查、一年級(jí)招生
7、學(xué)常規(guī)檢查、抽測(cè)年級(jí)月考
8、上交“國學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)”
六月份：
1、青年教師教學(xué)技能基本功大賽
2、語文、數(shù)學(xué)、英語單項(xiàng)驗(yàn)收
3、非統(tǒng)考學(xué)科考評(píng)
4、期末復(fù)習(xí)計(jì)劃、進(jìn)度、相關(guān)資料
5、上交班級(jí)、年級(jí)“國學(xué)誦讀活動(dòng)達(dá)標(biāo)總結(jié)”
6、上交各類教學(xué)資料、教學(xué)總結(jié)
7、六年級(jí)畢業(yè)考查推薦及一年級(jí)招生工作
七月份：
1、期末考查
2、期末評(píng)優(yōu)活動(dòng)
學(xué)期計(jì)劃 篇5
1.不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場(chǎng)所衛(wèi)生。
2.愛護(hù)花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹。
3.坐在椅子上，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上；也不要坐桌子或隨便坐在地上。
4.來園時(shí)，要向老師問早、問好；離園時(shí)要向老師說“再見”。
5.客人來了，要向客人問好，給客人讓座；客人走了，要與客人道別。
6.同人家交談時(shí)，要認(rèn)真聽，眼睛看著對(duì)方；要等對(duì)方把話說完，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的`話；別人問話時(shí)，要有禮貌地回答。
7.聽到別人叫自己，要答應(yīng)一聲，不可不理不睬。
8.凡是要進(jìn)別人的房間，應(yīng)先敲門或叫門，得到允許，才能進(jìn)去。
9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應(yīng)好好地講，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
時(shí)光似流水，新的一年里，我們迎來新的一學(xué)期。新的學(xué)期將有新的工作與新的計(jì)劃。為了使得系里各項(xiàng)文娛體育活動(dòng)能順利的進(jìn)行下去，我們文體生活部一如既往的懷著對(duì)工作的熱情與認(rèn)真，帶著老師的信任及同學(xué)們的期待，為各項(xiàng)工作做出如下計(jì)劃：
一、體育活動(dòng)方面：
為了同學(xué)們每天可以鍛煉身體，為了同學(xué)們之間團(tuán)結(jié)意識(shí)更強(qiáng)，為了同學(xué)們有良好的上進(jìn)心，我們將每天進(jìn)行早活動(dòng)興趣小組的鍛煉。為了使我們各系部的同學(xué)可以在場(chǎng)上多多交流，切磋。所以為熱愛打籃球的同學(xué)搭建了一個(gè)平臺(tái)，在后面的'行程中將舉行系部與系部之間的籃球比賽，這更能提高同學(xué)們對(duì)籃球的熱愛，鍛煉同學(xué)們的積極性。接下來將會(huì)有拔河比賽，這項(xiàng)活動(dòng)不僅鍛煉同學(xué)們的身體與協(xié)調(diào)能力，而且可以加強(qiáng)同學(xué)之間的凝聚力。
二、文娛活動(dòng)方面：
為了豐富同學(xué)們的業(yè)余活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)們應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力，本學(xué)年將會(huì)參與舉行“巾幗之歌”十佳女生和十佳歌手大賽。這個(gè)活動(dòng)不僅可以鍛煉每個(gè)人的綜合素養(yǎng)，而且還能鍛煉每個(gè)人的上臺(tái)膽識(shí)與積極性。
三、常規(guī)工作方面：
1.積極配合院文體生活部做好早操升旗的監(jiān)察工作。
2.與我系宿管部配合做好早活動(dòng)的檢查工作。
3.服從院文體生活部的工作安排。
4.與其他部門積極配合，保證日常工作的正常進(jìn)行。
以上就是本學(xué)期的計(jì)劃。這些活動(dòng)都有自己獨(dú)特的意義與優(yōu)勢(shì)，都能增加同學(xué)們各個(gè)方面的能力。我們文體生活部都會(huì)一如既往的保持這份熱情，希望大家可以一起努力，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。
學(xué)期計(jì)劃 篇7
今天是我升入五年級(jí)的第一天。大家知道，沒有學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)，就沒有追求。所以，我相信大家在新學(xué)期的開始也都滿懷憧憬地做好了新學(xué)期的打算。我也不例外，下面我就簡(jiǎn)單說說我的想法。
1．我要好好學(xué)習(xí)，上課的時(shí)候要認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，不會(huì)的問題要虛心向老師請(qǐng)教，爭(zhēng)取在新的一年里取得好成績(jī)；
2.我要改掉粗心的毛病 ，在這一學(xué)期里不再出現(xiàn)因?yàn)榇中亩鲥e(cuò)題的現(xiàn)象；
3.我的語文成績(jī)不理想，在這個(gè)學(xué)期，我要多下功夫，把語文成績(jī)提高；
4.我要跟同學(xué)們和睦相處，互相幫助，共同提高；
5. 遵守校規(guī)，愛護(hù)環(huán)境，看見垃圾把它撿起來，扔倒垃圾箱；
6.在這個(gè)學(xué)期里，我除了要好好學(xué)習(xí)，還要學(xué)好一門特長(zhǎng)。
同學(xué)們，這就是我新學(xué)期的計(jì)劃，在這新的一學(xué)期里，讓我們一起努力吧！
新的學(xué)期已經(jīng)到來了，為了使這個(gè)學(xué)期的.學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步、各科成績(jī)優(yōu)異、不偏科，我新學(xué)期的打算如下：
一、做好預(yù)習(xí)。
預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：
1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí);
2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;
3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);
4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。
二、聽課。
學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：
1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;
2、聽課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。
做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：
1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;
2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。
四、做作業(yè)。
1、做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟;
2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;
3、明確解題思路，確定解題方法步驟;
4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;
5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力;
6、遇到不會(huì)做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè);
7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
五、課后復(fù)習(xí)。
1、及時(shí)復(fù)習(xí);
2、計(jì)劃復(fù)習(xí);
3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
做好以上五點(diǎn)是不容易的，需要持之以恒，但為了美好的未來，我決心做到。
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