學期計劃
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，此時此刻我們需要開始做一個計劃。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的學期計劃10篇，希望能夠幫助到大家。
學期計劃 篇1
新學期到了，我們迎來了新的班級，新的知識。同時我也制定了新的計劃。
首先，我要先說一說學習的問題。這個學期，我的目標是考全班前五名。只要有第一就去爭，只要有問題就問。
再談談報班的事情。如果我把報的所有班都說出來的話，你一定會看糊涂的。周一至周五放學后打乒乓球，周六上午書法班，周六下午英語班，周日上午小記者班，周日下午還有聲樂班和小主持人班。看糊涂了吧。
讓我猶豫的'是興趣班的事。我們升入四年級了，也有我們夢寐以求的電腦課了，當然也有電腦興趣小組了，我很想參加。但是我已經有一個美術興趣小組了，兩個只能選一個，到底報哪個呢？讓我左右為難了。
我還準備多練體育達標項目，我的跳繩很差，所以需要多多練習才行，為體育達標和陽光體育節打基礎。
我這個學期要認真打掃衛生。因為我們的衛生區換成了樓梯，據說這里很容易弄臟，但老師告訴我們，只要肯堅持，就能打掃干凈。所以我一定會堅持的。
這就是新學期我的計劃。
學期計劃 篇2
一、班級基本情況
這個班有71名學生，其中11名學生學習努力，各方面表現都很好。五個同學聰明，學習努力，學習成績優秀。超過39名學生能按時完成作業，但學習方法不夠靈活，學習成績好。有16名學生學習不夠努力，缺乏學習意識，學習成績差。
二、這學期的基本工作要點
1、對學生進行思想道德教育，端正學習態度，明確學習目標。提高學習興趣，讓學生主動學習，提高學習成績。
2、鼓勵學生大膽創新，勇于探索，為祖國培養創新人才。
3、教育學生養成行為習慣，使學生成為禮貌、文明、自律、衛生的好青少年
4、積極參加學校組織的各種活動，讓學生在活動中接受教育。
5、完善班委，明確分工，提高學生管理能力。
三，具體措施
1、充分利用班會對學生進行思想教育。
2、發揮小干部的.作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘教育學生。
四，班級的主要活動
1、組織學生報到，了解他們的假期活動，對他們進行排名和教育。
2、教育學生尊重老師，激勵學生在教師節到來的時候用電腦給老師發郵件問候老師。出版第一期黑板報。
3、對學生進行安全教育，聽取安全教育報告。
開展愛國主義教育，出版第二份板報，主題：國旗在我心中。以“國旗在我心中”為主題召開團隊會議。
5、開展慶祝團隊建設節活動，出版第三期黑板報。
6、整理古詩詞
組織參加學校組織的拔河比賽。
特別注意復習，參加期末考試。
學期計劃 篇3
工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關、團體、企事業單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。
上學期是我們邁入大學生活的第一個學期，國慶、元旦晚會、拔河比賽、游園會……豐富多彩的校園活動給同學們帶來了一次又一次的'歡樂。
新的學年，我們將繼續圍繞〝舞動青春，放飛夢想〞這一主題，豐富同學們的課余文化生活，挖掘同學們的潛力，為廣大同學提供展現自我的舞臺，切實營造健康積極的學習生活氛圍，促進同學們的身心發展。
本學期我的工作重點是:積極組織趣味性的文藝活動，提高同學的綜合素質，調動同學們積極樂觀的態度，促進同學的全面發展。制定具體工作計劃如下:
一．將全面負責組織、協調班級的文化娛樂活動。
二.發動和組織學生參加課余文藝活動，挖掘和培養有文藝特長的同學，充分發揮真才能，為喜歡文藝的同學提供一個提高自身文藝修養的機會。
三.配合有關部門，做好重大節日文藝活動的組織工作。
四.充分了解同學們對文藝工作的意見和要求，改進工作方法，推動文藝活動的開展。
五.認真配合其他班委進行其他非文藝類工作。
以上是本學期初步的工作計劃，我將嚴格按照計劃開展本學期的工作，同時密切配合學校的各項工作，并以實際工作中的變化和需要進行調整。我會和其他班委齊心協力，共同帶領同學積極向上發展，力爭給同學們營造一個充實、多彩、健康的課余文藝生話環境，希望大家支持。工作中的不足也歡迎同學們批評指證。
學期計劃 篇4
又是一個嶄新而又忙碌的生活的開始，與此同時，作為班干部的`我們，也將又一次開始了為班級服務的生活，于是制訂了本學期的工作計劃，并將努力完成。
首先，針對上學期各同學的表現，我希望各位能夠在學習過程中能夠安排好“動”與“靜”的分配
其次，作為文體副班長，我會做到以下幾點
一組織班級參加學校的各類體育活動與文娛活動，做好學校集體活動的集隊和安全管理工作。
二組織同學排演文藝節目，安排好重大節日的慶祝、聯歡活動，多出一些新穎的節目，帶動活動氣氛。
三在工作過程中不斷學習，加強對自身各方面的素質和能力培養。
四努力配合各個班委做好學校交給的各項任務，積極向各個班委學習，以彌補自己的不足。
五認真完成每一期板報，本學期與上學期的很板報分工基本相同。
希望大家積極參加與配合。希望大家能快樂度過本學年。
以上便是我本學期工作計劃與任務。希望大家能配合并支持。
學期計劃 篇5
一、學情分析：
學生思維活潑，想象豐富，接受能力強，具有一定的美術知識和技能，動手能力較強，上課氣氛活潑，接受能力特強。同學們普遍提高了對美的感受能力，形成了健康的審美情趣，大部分學生對美術學習有著濃厚的興趣。
二、本期教學的主要任務和要求
以新課標的理念為依據，重視學生的情感、態度、價值的培養，滿足學生全面發展的需要，重視人文精神，體現人文觀念。
注重學生的學習體驗，力求學科的知識性和趣味性有機的結合，關注學生對美術的多角度體驗和嘗試。
注意學科之間的積累和聯系，注意學科知識的綜合，利用不同學科之間的知識聯系來發展學生的能力和技能，使學科之間的綜合效應更為融合和連通，更多的關注學生的實際生活。
三、教材的重點、難點：
重點：在于促進學生學習主體性的發揮和個性的張揚。
難點：是以激發學生學習興趣為前提兼顧學生個性發展和知識技能兩方面的需要，循序漸進的傳授基礎知識和基本技能。提高學生的生活技能，直接參與并親身經歷各種社會實踐活動，鼓勵學生尋找各種材料，表達自己豐富多彩的想象。
四、本學期提高教學質量的措施與方法：
1、鼓勵學生進行綜合性和探究性學習，加強美術與其他學科的的聯系，與學生生活經驗的聯系，培養學生的綜合思維和綜合探究的能力。
2、教學手段生動有趣，運用電影、范畫、參觀、訪問、故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力與想象能力，激發學生學習美術的興趣。3、改革評價制度，重視學生的'自我評價，重視對學生美術活動表現的評價，采用多種評價方式評價學生的美術作業，建立促進美術教師不斷提高的評價體系。
4、充分利用自然環境資源以及校園和社會生活中的資源進行美術教學。
5、培養學生的形象思維能力，創新精神和實踐能力為和核心，促進學生素質的全面發展。
6、利用宣傳窗和美術比賽，調動學生學習的積極性。
五、教學進度：
教學內容 課時
教室一角 3
花手帕 1
創意繪畫—色彩的基礎知識2
紙品樂陶陶4
時間告訴我2
蔬果的聯想1
剪紙故事 5
創意繪畫—捉迷藏 2
創意繪畫—下雨了2
拼泥板 2
創意繪畫—鞋子的聯想2
雪花飄飄 2
窗口 2
創意繪畫—比比誰的牙齒白2
色彩ABC 2
乘風破浪 2
學期計劃 篇6
一、 指導思想
在新的學年里，語文教研組參照學校領導關于教研工作的指示和20學年學校教研活動工作計劃，結合職高教育的特點，以新的課程改革為契機，以學習新理念，探討提高課堂教學效率為重點，積極探索語文教學規律，努力摸索科學的教學方法，促進教師不斷提高，力求優化我校語文教研的內容和形式，提升語文教學的質量和水平，提高學生的語文素養，促進語文教師的專業成長，努力構建具有我校特色的高中語文教育教學教研體系，進一步提高我校語文教學質量。
二、工作目標：
1、把握新課程標準下語文教學的新動向，在認真搞好教學工作的基礎上進一步加強語文學科教學科研工作，爭取在語文研究性學習、取得突破性進展，形成學校自己的特色，從而不斷提高教師的教學科研水平。
2、繼續強化教研組集體備課的功能，提高全組教師的業務水平，集思廣益，博采眾長；繼續強化團結協作精神，創建團結、和諧，充滿創新與活力的優秀教研組，出色完成學校各項工作。
3、充分運用語文教學規律，加強學生思想道德教育以及審美情趣的教育；進一步提高學生的語文素養，尤其是普通話口語交際能力，使學生具有較強的語文應用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質和科學文化素質，為終身學習和有個性的發展奠定基礎。
三、工作措施：
1、加強理論學習，深入研究新教材。
為更好地完成上述教育教學工作目標，我們組準備以語文教學為中心，以教學科研為生命，以課堂為主陣地，以學生為載體，全面推進課堂改革，培養學生語文學習方面的創新能力。本學年語文組將利用教研活動時間及平時的教育教學實踐，深入學習領會中職學校語文新大綱和新考綱，學習先進的語文教學理念，深化課堂教學改革，不斷充實教師的理論水平，從而提高教學效益。
2、加強語文課堂教學研究，努力探究教學規律。
課堂教育是教育教學的主陣地。長期以來語文課堂教學的狀況不夠理想，常常是教師主講，學生主聽，課堂沉悶，教師也缺乏熱情。本年度要花大力氣認真研究學情，設法激發學生學習的.主動性和積極性，充分發揮其主體作用，極大限度地提高課堂效率。所以我們要倡導全體語文教師充分了解職高學生，定出切實可行的教學研究方向，力爭使學生在掌握知識的同時，加強學生口語交際能力的培養，由教材到生活，拓展語文的外延，為終身學習打下基石。
3、加強語文常規教研，提升語文教研的針對性和實效性。
本學期，教研組將按照學校的要求，加強集體備課與說課、聽課與評課、作業批改與學生輔導等活動，并配合教務處和專業部做好檢查和考評，把教研工作落到實處，提高語文學科教學效益與質量。
4、加強教學科研工作，為語文教學搭建創新的平臺。
語文教研組要在原有的基礎上，進一步加強教科研的研究，取其精華，去其糟粕，積極探索一條科學有效的途徑，從而充分發揮語文的育人功能；同時，結合學校推行的教科研工作，探索語文學分如何更真實地反映學生的語文學習狀況，使語文學分制更具科學性。
四、具體事宜
本學期，語文組將做以下具體工作：
1、強化同組聽課評課制度，每期聽課十次左右。每次聽課后要及時討論、評價，提出改進意見，相互切磋，共同提高。
2、高度重視公開課教學。公開課教學就是一個很好交流的平臺，每個人都要不放過每一次學習提高的機會。
3、爭取學校領導的支持，創造機會讓組內老師走出校門聽取外校的優質課、示范課，參加各級各類的教學研討會，回來后在本組傳達學習，形成輻射。
4、廣泛開展課余活動，調動學生主動參與學習的積極性。我組計劃開展一些作文大賽、書法大賽、國學知識競賽等，寓教于樂，有力地促進我校的第二課堂活動的開展。
學期計劃 篇7
一、指導思想
八年級在初中階段學習中起承上啟下作用，是初中階段學生學業、身心發展的非常時期。以學校工作計劃為指導，根據八年級的實際，總的思想要關注課堂紀律，落實常規要求，注重過程管理，充分發揮年級組管理的職能作用，團結各學科教師，講求實效，結合搬進新教學大樓的環境，面臨的新問題，加大工作力度，樹立八年級組整體團結協作、積極進取的工作作風，為20xx年的中考打下堅實的基礎。
二、現狀分析
1、新學年，老師進行了重新調配，總體來說較七年級有所加強，這為年級組新學年工作的良好開展提供了有力保障，搬進新樓后，班級得到了集中，給管理工作帶來了方便，當然也會出現一些新情況，新問題。
2、在原五個教學班的基礎上，又增加了一個新生班，各班級層次不同，班級情況，學習狀態，管理難度也不盡相同，給年級管理帶來一定的困難。
3、由于本屆學生基礎、習慣不太理想，再加之八年級學生是初中學段最難管理的時期，學生的逆反心理會比較強，也給年級工作增強了不少壓力。
三、主要工作
1、加強班主任間溝通，落實好常規工作。
①要求班主任老師要多巡視課堂，多了解學生，掌控好本班的學生狀況，特別是對學困生和頭疼學生要心中有數、對特殊學生要做到事前防控，嚴密監管。
②促進，協調好年級間班主任與任課教師相互交流機制，掌握各班級課堂情況和學習效果，及時尋找對策加以改進，不 能讓老師感覺對學生管理后備無援。
③做好和家長的聯系溝通工作，利用短信平臺、電話、家訪、家長會等多種形式加強家校聯系，及時把學校學部的要求，活動，成果通報給家長，達到宣傳，溝通的效果。
④不定時召開小型班主任會議，保證學部工作在班主任間的信息暢通，及時傳達學部精神。互相交流工作中的得失，促進年級組的工作全面提高。
⑤加強課間巡視，月月講，天天講，防止突發事件的發生，特別注意學生的破壞行為。
2、加強對學生常規管理的教育工作，長抓不懈。
①把課堂紀律作為一項長期工作來做，保證年級各班有一個良好的課堂教學環境。
②加強對年級學生的文明行為習慣教育，重點抓亂扔亂棄現象、損壞公物事件的發生。
③對常規工作，如路排、儀容儀表、違禁品查收、三操要面對全級，深入到班，直至個人進行監管，減少相關違紀現象的.存在，對于違紀學生處理按照學校學部的指導意見，不姑息遷就。
3、教學工作是年級工作的核心任務，要放在突出位置。
①每位老師要認真備課，把課堂這一主陣地掌控好，敢于管理學生，保證一個良好的課堂紀律，向課堂四十分鐘要效率。
②重視輔導工作，保證輔導質量，加強學困生的個輔、集輔，盡量少一個學生落伍，為九年級的中考做好前期工作。
③做好月考，期中、期末考試相關工作的組織、動員、總結、反思工作，保證考試工作的目的性、有效性。
4、結合學校學部的活動工作安排，配合教務處開展好第二課堂。根據本年級的實際，適時開展一些活動，如小型的籃球友誼賽、秋游、集會等活動，滲透德育、紀律教育。
5、安全工作放在重中之重位置，學校安全無小事，作為一個私立學校，這項工作是關系到學校辦學成敗的關鍵，對年級組的班主任、老師及全體同學都要灌輸“安全重于泰山”意識，不能在任何時候掉以輕心，如班主任小周值班，學生的放行問題，大小周接送工作，老師的值班工作等要不厭其煩地提醒。
6、加強八年級學生青春期教育，心理疏導工作的開展。
八年級的學生正處在一個特殊時期，他們在心理上要實現一個從幼稚到成熟，從依附到獨立的飛躍。這一時期，學生在生理上進入發育高峰，心理上卻形成了一片“空白地帶”。再加上所學功課日漸加深，負擔加重，因而，對這一年齡段學生的思想教育和心理引導在整個教育過程中顯得尤為重要，這點對班主任要強調提出，對于違紀學生處理要考慮心理因素，不能盲目，武斷，要有策略，有分寸。
總之，為了給20xx中考打下良好基礎，八年級組在常規方面要抓“好”，在細節方面要從“嚴”，在過程方面要求“實”，我深信通過全組教師的共同努力，大家心往一處想，勁往一處使，年級組一定會實現學部提出的各項目標，為整個學部的工作增光添彩。
學期計劃 篇8
一、指導思想：
以現代教育思想、現代教育理念為指導，認真貫徹落實小語新課程標準為契機，認真貫徹落實學校新學期工作意見，以學校辦學目標為指針，繼續以“效率課堂”為主題，加強師資隊伍建設，深化語文課堂教學改革，健全質量調控機制的建立，切實提高語文教學質量。加強學生的德育教育，思想教育。培養學生良好的品德和行為習慣。
二、工作目標：
1、繼續抓好教育教學理論的學習，創設濃郁的學術氛圍，不斷提高教師的自身素質；
2、重點抓好教學常規管理與校本教研，進一步增強教師的自主創新意識，全面提高教育教學質量,提高學校的知名度；
3、組織學生開展豐富多彩的語文課外實踐活動，使學生在實踐活動中形成一定的語文能力，創新意識和實踐能力；
4、改進教研活動的形式，方法和內容，切實提高教師教學科研能力，力爭“研有特色”的小語教研組。
5、培養學生良好的品德和行為習慣，構建和諧的校園環境。
三、工作措施：
（一）、加強理論學習，大膽實踐，進一步深化小學語文課程改革。
1、深化語文課堂教學改革，大膽實踐探索。要確立以活動促發展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發現、研究、解決所遇問題。要切實轉變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結合起來，重視興趣的激發、獨特體驗的激活和朗讀作用的發揮。上課既要有課前的預設，又要開放地納入彈性靈活的生成。對于師生互動中出現的創造火花，教師應敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗發散共享，從而超越預設的目標。
2、認真學習《語文課程標準》等教育文件，轉變觀念。要潛心研究了解語文課程改革背景、指導思想、改革目標，熟悉課程標準的目標、內容和要求。繼續注意轉變以下教育觀念：課程觀，從“文本”走向“體驗”；教學觀，從“傳道、授業、解惑”走向“教學相長”；人才觀，從培養“筆桿子”走向育人“打底子”；科學觀，從“封閉”走向“開放”；目標觀，從單一目標走向三維整合的目標。要繼續努力將教改基本理念轉化為語文教學過程的具體行為，整合優化教學過程。
3、加強課改過程管理。各備課組的教師要積極切磋教法學法，積極上好課改實踐課、研究課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結經驗。充分發揮校內骨干教師的`導航、引領作用，同時要努力將教研組建設為學習型組織，重視組內和組際之間的團隊學習和合作學習，加強教研組信息化建設步伐，初步嘗試網絡教研、在線探討，整體促進教研組業務水平的提高。4、本學期繼續以“效率課堂和單元模塊教學實驗”為著力點，逐步完善主題式教研氛圍，促進學校語文薄弱環節的發展。通過“校公開課”系列活動和“互聽互評”活動，提升教師群體水平。
（二）、規范語文教學常規管理，全面提高學生語文素養。
1、注重培養學生的語文素養，引導學生熱愛祖國的語言文字，培養學生欣賞美文的能力，從中獲得審美情趣、道德修養及運用祖國文字的能力。加強學生的小練筆，使閱讀與習作緊密結合，促進學生閱讀理解與寫作能力的提高、發展。
2．重視學生良好學習習慣的養成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業、審題、閱讀、寫字等習慣的養成，采取切實的措施經常抓，反復抓，為學生可持續發展打下良好的基礎。
3．加強教學質量監控。教研組將配合教導處多次、小范圍地進行隨機質量調測，及時分析反饋調控。同時加強各類素質競賽,以促進學生素質全面發展。
四、具體工作安排
三月份：
1、學習市教研工作計劃，制定本教研組計劃。
2、組織學習《語文課程標準》，及相關理論學習。
四月份：
１、集體備課。
2、教研組開展“互聽互評”活動。
3、繼續學習相關理論。
五月份
１、期中質量調研和質量分析。
２、期中教學反思交流會。
3、集體備課。
六月份：
１、寫字比賽。
2、單元集體備課。
3、學習相關理論。
5、講故事比賽。
七月份：
１、組織期末考試。
２、期末質量分析。
３、寫好教研組總結
學期計劃 篇9
一、學情分析
經過一年半的小學生活，孩子們基本養成了良好的學習習慣和常規。但孩子們存在著心理特征及思維發展不一致，這就需要教師在教學中，在面向全體學生的同時，更要注意因材施教。從上學期的學習情況看，大部分學生能夠掌握所學的知識技能，達到教學的目標要求。但仍有少數同學學習態度的問題，有待于今后積極引導，讓他們達到學段目標。所以在新的學期里在端正學生學習態度的同時，應加強培養他們的各種學習數學的能力，以提高成績。
二、學生基本情況
從上學期測評情況看，學生基本能正確進行計算，部分學生分析問題，解決問題的能力有所提高，但是也存在審題能力較差，缺乏檢查習慣，理解能力較差。
三、教學內容
本冊教學內容：除法；方向與位置；生活中的大數；測量；整理與復習；加與減；認識圖形；時、分、秒；數學好玩；調查與記錄；總復習。
四、教學目標
（一）數與代數
1.第一單元“除法”是在表內除法的基礎上學習有余數的除法（商是一位數）。結合分物活動，使學生體會到在生活中把一些物品平均分后有時會有余數，掌握有余數除法的試商方法，并能解決生活中的一些簡單的實際問題。
2.第三單元“生活中的大數”。結合實例，使學生體會到生活中有比“百”大的數，通過實際操作和觀察，使學生體驗到“一千”“一萬”有多大，并能結合實際，對萬以內的數進行估計，了解萬以內的數位順序，能認、讀、寫萬以內的數，會用萬以內的.數進行表達和交流，會用詞語或符號來描述萬以內數的大小，培養學生的數感。
3.第五單元“加與減”，結合具體情境，探索計算萬以內加減法及連加、邊減和加減混合的計算方法；養成對計算結果的大致范圍進行估計的習慣；能在具體情境中提出問題，能運用學到的知識解決一些簡單的實際問題。
（二）空間與圖形
1.第三單元“方向與路線”。借助實踐活動，認識八個方向；給定一個方向（東、南、西或北），能辨認其余七個方向，能用這些詞語描述物體所在的位置；認識簡單的路線圖，能根據路線圖說出出發地到目的地行走的方向和途徑的地方。
2.第五單元“測量”。通過動手操作和實際活動，使學生初步體驗“1千米”“1分米”“1毫米”；了解長度單位之間的關系；培養學生認識角，能辨認直角、銳角、鈍角；通過動手操作，知道長方形、正方形的特征，直觀認識平行四邊形。
（三）統計與概率
1.經歷簡單的收集數據、整理數據、分析數據的過程。
2.會讀統計圖表，會在方格紙上繪制條形統計圖（1格表示1個單位）；根據統計圖表中的數據，回答一些單間的實際問題，并能作出一些簡單的預測。
（四）實踐活動
本冊教材安排了豐富的實踐活動。例如：
1.設計實驗小學示意圖。
2.找一找生活中的大數，并與同伴說一說。
3.估一估，數一數有多少片樹葉。
4.走一走10米大約有多少步，100米大約有多少步；估一估1000米大約有多少步。
5.用七巧板拼出長方形、正方形。
6.用學過的圖形設計漂亮的圖案。
通過以上一系列實踐活動，使學生初步獲得一些數學活動的經驗，了解數學在日常生活中的簡單應用；初步學會與他人合作交流，獲得積極的數學學習情感。
五、教學措施
數學教學是數學活動中的教學，是師生之間、生生之間交往互動與共同發展的過程。對本冊教學，有以下措施：
（一） 引導學生獨立思考與合作交流
動手實踐、自主探索、合作交流是學生學習數學的重要方式。在本冊教學中，教師要讓學生在具體的操作活動中進行獨立思考，鼓勵學生發表自己的意見，并與同伴交流。實踐活動是培養學生進行主動探索與合作交流的重要途徑。在本冊教材中，安排了多個實踐活動，應充分利用，使學生經歷觀察、操作、推理、交流的過程。
（二）加強估算，鼓勵算法多樣化
估算在日常生活中有著十分廣泛的應用，在本冊教學中，教師要不失時機地培養學生的估計意識和初步的估算能力。例如：在估計一筒花生在多少粒；估計一篇有多少字；進行萬以內加減法計算時，先估計得數的大致范圍再進行計算；在學習測量時，先估計測量的物體有多長，再實際測量。這樣做，有利于學生估計能力的培養。
（三）培養學生初步的提出問題和解決問題的能力
在本冊的教學中，教師應充分利用學生已有的生活經驗，隨時引導學生把所學的知識應用到生活中，解決身邊的數學問題，了解數學在現實生活中的應用，體會學習數學的重要性。
學期計劃 篇10
在新的學期里，每個人都有自己的計劃，但是我也有自己的計劃。
在這新的學期里，我要和從前不一樣。首先，我要改掉這上課不專心的毛病和東張西望的毛病。上課不專心，就會聽不到老師講的東西，然后學習就會下降。要改掉這些毛病，學習才會上去。我還要改掉不交作業的毛病，雖然我只是一學期有五次或者六次，但是我還是要改。如果不一次性交完，老師就要催促，弄的大家都心情不舒服。老師本來是高興的一天，來到班級后，知道有學生不寫作業的話，一天的好心情就后沒了。所以，我才要改掉這不交作業的壞毛病。還有，上學不能遲到，如果遲到的話，會給班級扣分的，只要班級一扣分，就會得不到五星班級。上學衣服也要穿整齊，不穿整齊的話，一樣給班級扣分的。
在家里的時候，一定要幫父母多做一些家務活，這樣才能幫父母減輕一天的壓力。學習的事也要自己抓緊，不要讓父母操太多的心。讓父母少操心了，這樣才能讓他們在工作上做出更大的'貢獻。不要在父母不在的時候偷玩，這樣的話，他們在外面工作的時候，還要想著子女在家里有沒有偷玩。這樣的話，工作就會做不好。
這些就是我在新的一學期里的計劃，向好學生出發，加油!加油!加油!
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