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敘事的作文7篇[經(jīng)典]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的敘事的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事的作文 篇1
數(shù)學(xué)老師曾說過,一組數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)差越小,那么這組數(shù)的大小波動就越小,就越趨向相等。如果一組數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)差為零的話,這組數(shù)就是完全相等的。
而有一天,我突然發(fā)現(xiàn),我和妹妹的標(biāo)準(zhǔn)差是零。
那年夏天,爸爸媽媽的單位要組織旅游,我和妹妹就只能被安排在姥姥家,并要我們?nèi)テ渌胤阶咦摺K麄兣R走時給了姥姥三千元錢,說是我們?nèi)齻人一人一千。花超了,就沒有了,我們只能省著點花,不過幸虧有姥姥在,不然,這些錢不知是否能在我們的口袋里待上一天。姥姥把這些錢分成兩份,帶著我們一起到海邊逛了逛,花的當(dāng)然還是姥姥的錢。一千和一千,一千五和一千五,它們的標(biāo)準(zhǔn)差都是零。
今年過年的時候,我和妹妹當(dāng)然得到了很多的壓歲錢,本以為我大一些就會得到更多的壓歲錢。可是所有的親戚都走遍了我和妹妹的'壓歲錢還是一樣多。后來只有將希望寄托在爸爸媽媽身上,也許他們會將我擺在上風(fēng),誰讓我是男孩呢。最后,爸爸媽媽亮出壓歲錢,我們兩個一人五百。我還是沒能占得上風(fēng)。五佰和五佰的標(biāo)準(zhǔn)差是零。
說實話,我長那么大,進游樂場的次數(shù)可是寥寥無幾的,一般我都會去科技館。那次,妹妹非要去游樂場,爸爸媽媽說要去了,我也只好委曲求全陪著一塊去了。爸爸媽媽是不玩的,所以只買了三百個游戲幣讓我們玩。我們一人就分得了一百五十個,妹妹把游樂場逛了個遍,而我嫌那玩意礙手,就把它們送給給了一個不知名的人。一百五和一百五的標(biāo)準(zhǔn)差是零。
爸爸媽媽曾給我說過,我和妹妹在哺乳期都只用母乳哺育了一百天,而后來我們都是吃奶粉長大的。誰也沒多一天,哪怕一天。其實,這都沒關(guān)系,人不吃母乳也是會長大的,不是嗎?多一天喝少一天都是無關(guān)緊要的。可是,后來我才知道,那不一樣,因為一百和一百的標(biāo)準(zhǔn)差為零。
我第一次坐上摩天輪,是在我九歲的時候,那時妹妹七歲。我們一起坐上摩天輪,她在那邊,我在這邊,我們兩個的夾角是180度。我們都獨領(lǐng)一邊。如果把摩天輪割成兩半,那么,我和妹妹就都各自占了一半,而每一半都有二十五個座位。二十五和二十五的標(biāo)準(zhǔn)差是零。
每個假期,爸爸媽媽會決定給我們補課,可我們的成績本來就不錯,那次還非要我們?nèi)⒓邮裁磰W數(shù)比賽。為此妹妹和我還*過,只不過最終以失敗告終,他們說:“我們要你們參加比賽,不是為了讓你們?nèi)ツ鞘裁椽劊拖窠o你們補課,不是為了讓你們考第一名。”考完后,我們就獲得了二十天的自由權(quán),每當(dāng)這個時候,就像是發(fā)表了獨立宣言一樣,高興的就要飛上自由女神的火炬上了,前提是她不會生我們的氣。二十和二十的標(biāo)準(zhǔn)差是零。
那次,我們在森林公園迷了路,那是近些年開發(fā)的,但不知為什么會有那么大。也許我們的方向是搞反了,向著深處走去。之前學(xué)的辨別方向的方法全都失靈了,森林中的樹,四周的樹葉長的都是一樣的茂盛。星星也被放羊了,我連我們是不是還在地球上都不知道,星空也許是我們在另一顆星球上看到的吧。后來,這里下起了雨,正對著我們下的,雨滴毫不懈怠地打在我身上。那是,我就有點想哭,可是妹妹在我旁邊。我不知道后來我們是怎么被救的,醒來我就在病床上躺著呢,妹妹在另一張病床上。爸爸在我這邊,媽媽在她那邊,可能爸爸和媽媽的標(biāo)準(zhǔn)差也是零。
我們都拒絕吃那些苦巴巴的藥片,長得難看極了,看著就惡心,更何況里面還暗藏殺機。百般勸我們無效時,他們說了不同的一句話,對我們兩個說的。爸爸說:“不是生病就有任性的權(quán)利。”而媽媽說:“你們想要甜甜的毒藥是吧?”他們說完,我們就都乖乖地吃了藥,好好地睡上了一覺。我想:也許,那兩句話的標(biāo)準(zhǔn)差也是零吧,畢竟,它們都是十一個字的。
直到現(xiàn)在,我和妹妹的標(biāo)準(zhǔn)差也依然是零。一直都未曾變過。班上有些女孩都說自己多么希望自己是個男孩,可我倒不這么認(rèn)為。我并沒有因為自己是男孩而得到任何特權(quán)。因為男孩和女孩跟本就是一樣的,他們的標(biāo)準(zhǔn)差注定了是零的。
敘事的作文 篇2
人生沒有跨不過去的坎兒,困難面前需要的是堅強;人生也沒有到達不了的頂峰,暴風(fēng)雨過后,晴空遲早會來臨!
“嘭”,隨著發(fā)令槍的一聲巨響,我們猶如一匹匹黑馬直沖向前。立在面前的只有熾熱的跑道,呼嘯在耳邊的只有陣陣風(fēng)聲。我眼緊盯兩百米跑道的終點,心中默念:加油,就快要到了,就快要到了!但就在這千鈞一發(fā)之際,身邊閃過了兩個人影,甩了我半米遠(yuǎn)。
真是人算不如天算,我還沒反應(yīng)過來,比賽就結(jié)束了,立即就聽到身邊有人講話“第三名呢?”隨即就有一個老師把我拽了過去,那感覺猶如晴天霹靂,什么?才第三名?我瞬間心中充滿了失落與不服,原先的我體育全年級第一,四年級時的兩項校紀(jì)錄還由我保持,這次連個過渡的第二都沒得到,還差點連獎牌都失之交臂,對于臉皮薄如紙的我,真是個不小的打擊。
那天,我們班好像整體狀態(tài)都不好,坐我身邊的女同學(xué)只得了第四,但當(dāng)我垂頭喪氣地坐回自己座位時,老師卻鼓勵我們說:“跑的很好啊,超過了好幾個人呢!”此時我們不約而同的看向?qū)Ψ剑膊恢且驗閷蠋煹母屑み是有負(fù)眾望,頓時兩雙稚嫩的`臉頰上掛滿了滾燙的淚珠。
過了一會兒,我們身邊邊堆滿了同學(xué)們寫的獎狀,上面寫的全是第一名,我們嘴上沒說心中卻頓時充滿溫暖,熱淚又頓時盈滿眼眶,但這次是因為感動。當(dāng)同學(xué)們詫異地盯著我們時,我還給他們了一個大大的擁抱。
下午決賽時,我只得了第二,但這次我沒有哭,比上次還多超了一個人呢!再說了,我已經(jīng)突破了自己,盡力了,不后悔!
放學(xué)了,一天的競爭也結(jié)束了,抬頭看天時,天還是那樣藍。是啊,困難已經(jīng)過去,失掉了第一,卻收獲了友情。人生就是這樣,苦難過后,依舊有晴空!
敘事的作文 篇3
成長如歌,輕輕地彈唱,在最輕快的音符中,傾聽成長。成長似風(fēng),靜靜地吹拂,在最盡情的奔跑中,感受成長,成長像雨,綿綿地飄灑,在最憂傷的雨滴中,感悟成長。
其中每個人都在時光的磨礪中,慢慢長大,只是我們不曾用心感悟,生活中的一件小事都可以見證一個人細(xì)微的變化,只要你善于用心靈的眼睛去發(fā)現(xiàn)。
從小學(xué)到初中再到高中,時間可以說很長也可以說很短。說很長是因為那畢竟是九年的時光,說很短是九年的時光轉(zhuǎn)眼即逝,我已邁入高中的校園,回憶過去的種種,都?xì)v歷在目,就在這點滴中,我慢慢成長起來。
我記得剛上小學(xué)時,我的母親把我送到學(xué)校,將我?guī)У嚼蠋熋媲埃?dāng)母親準(zhǔn)備離開的時候,我哭著緊緊拽母親的衣角遲遲不肯放開,但母親還是狠下心地離開了,我哭得更加厲害,母親還是頭也不回地大步離開,我的心頓時跌入谷底,委屈受傷的心靈已說不出話。我恨母親當(dāng)時離開我的狠心,但隨著我逐漸長大,我漸漸明白母親當(dāng)時將我留下的苦心了,她只是希望我不再那樣依賴他,可以早一點獨立。
六年的時光很快就過去了,短暫的假期之后,我便邁入了初中的校園,初進校園,一切的事物都是嶄新的,同學(xué)們陌生的面孔,不熟悉的環(huán)境,不了解的老師都吸引著我的好奇心,我越來越向往初中生活,但我同樣面臨著一個嚴(yán)重的問題,我不得不去當(dāng)寄讀生,這意味著我將一個星期不能夠回家,這對于那時從未當(dāng)過寄讀生的我來說,簡直就是一種煎熬,更是一個巨大的考驗,但那時的我已經(jīng)頗為懂事兒了,所以我并沒有告訴母親,我不想當(dāng)寄讀生,但當(dāng)我真正當(dāng)了寄讀生之后,漸漸的我發(fā)現(xiàn),其實寄讀生也挺好的.,它能夠使我更加獨立。
時光飛逝,歲月荏苒,我面臨了成長路上的第一個轉(zhuǎn)折點——中考,中考之后,等待成績的那一段時光是令人煎熬的,每一天都是在想,成績不理想怎么辦?直到成績公布的那一天,我懸著的心終于落下了。
在開學(xué)的前夕,我想象著高中的生活是否與初中的生活有著什么不同呢?但我總認(rèn)為沒有什么不同,無非就是學(xué)習(xí)任務(wù)更重了而已,很快開學(xué)了,我?guī)е业暮闷嫘奶みM了高中的校園,到學(xué)校來的那一天,在下雨,但我的心情卻像晴天一樣,人都說“雨過天晴”,但,我覺得卻恰恰相反,因為接著而來的便是“軍訓(xùn)”,別人都說“軍訓(xùn)”很苦,所以我的后腦勺頓時都開始發(fā)涼,但當(dāng)我真正投身于“軍訓(xùn)”中時,我才覺“軍訓(xùn)”也不過如此,我們最大的敵人無非是炎炎的烈日和長時間的軍姿,我知道這只是成長路上的一中磨練,一道道小小的坎。
成長的路就像一絲流動的曲線,在這曲線上,有酸有甜有辣有咸,五味雜陳,而且在這曲線上也會遇到無數(shù)的困難與挫折,有一句話叫做“成功是失敗之母”,沒有失敗何來成功之說呢?所以沒有遇到過挫折怎么會成長呢?
敘事的作文 篇4
小學(xué)畢業(yè)升初中那年,我剛好12歲。鄰家大哥,武大中文系的在讀高材生,送給我一份特殊的成人禮:“進入初中后,要學(xué)好所有的功課,尤其要學(xué)好語文,因為那是我們的母語。我們的母語,是世界上最美的語言!”大哥的激情激發(fā)了我對語文的熱愛,讓我對未來的語文學(xué)習(xí)充滿了憧憬和期待。
可天不遂人愿,進入初中后的第一位語文老師猶如冰山雪水,不但澆滅了我學(xué)好語文的豪情壯志,還讓我滋生了對語文學(xué)習(xí)的厭惡。
那位老師姓王,矮矮的個子,胖胖的體型,說話特別啰嗦——“習(xí)慣成自然”、“習(xí)慣鑄就命運”之類的話常常掛在嘴邊,那些花樣繁多的“習(xí)慣”更是讓我們吃盡了苦頭。
“六個一”是寫字的習(xí)慣。具體就是:一篇美觀、一行整齊、一處不涂、一字不錯、一筆不草、一筆不茍。這“六個一”執(zhí)行起來,是一絲不茍。就連我這個在小學(xué)受過“高人”指導(dǎo)、書寫不壞的人也受盡了“摧殘”:不經(jīng)意帶出的筆劃,觸犯了“一筆不草、一筆不茍”,他罰我抄寫了整整三十遍的“習(xí)慣鑄就命運”。
“四個要”是朗讀習(xí)慣:口齒要清楚、聲音要響亮、語速要適宜、姿態(tài)要大方。為了落實“四個要”,他規(guī)定,語文課前三分鐘,每個同學(xué)輪流到講臺朗讀一段文章,臺下的同學(xué)既是聽眾、觀眾,又是評委,要對臺上同學(xué)的朗讀作點評。
此外,還有什么“不動筆墨不讀書”、“不打腹稿不動筆”的諸如此類的習(xí)慣。一切的一切,讓我腹誹不已:“習(xí)慣,習(xí)慣,除了習(xí)慣,大概也玩不出什么新花樣了,哪有一點語文老師的文采斐然、風(fēng)流瀟灑啊?這水平,還不如小學(xué)的語文老師呢!”
更過分的是,他還指定了包括我在內(nèi)的幾名同學(xué)作為演講的培養(yǎng)對象,說是提早訓(xùn)練,準(zhǔn)備參加初二的'演講比賽,每天中午訓(xùn)練一小時。我煩透了:作業(yè)都沒時間做,哪有興趣干這個!?
對他的厭煩與日俱增,別人是愛屋及烏,我是“厭屋及烏”:語文學(xué)習(xí)、語文課堂對我沒有絲毫的吸引力了,只盼著初一快快過去,初二重新分班換一個語文老師。
老天保佑,初二開學(xué)后,王老師改行調(diào)走,我們換語文老師了。新接手的語文老師對我們贊不絕口,夸獎我們學(xué)習(xí)習(xí)慣好,書寫漂亮,朗讀能力強,說隨便拉一個出去,都能勝任學(xué)校活動主持人。夸得我們樂滋滋的,自豪感油然而生。再提到前任語文老師時,那個大不敬的綽號“企鵝”,就怎么也叫不出口了。
演講比賽如期舉行,我們幾個提早訓(xùn)練的“種子選手”囊括了前幾名。我一路奪冠,奪得校第一、縣第一、市第二的好成績,被老師同學(xué)稱作“演講王子”——讓我這個沒見過什么世面的鄉(xiāng)村小子很是自得了一陣。
開心之余,一種說不清道不明的感情在我的心里潛滋暗長……很久很久以后,我終于確定,那種感情是思念:那個胖胖的矮矮的身影,那讓我厭惡至極的別樣的習(xí)慣,如今卻是我最最珍貴的回憶,最最寶貴的財富。
如果時光能倒流,我真的好想再回到初一,再聽聽那句“習(xí)慣鑄就命運”的嘮叨……
敘事的作文 篇5
“冢,就是‘家’字頭上去掉一點,那一點掉到了下面。”
看到這句話,馬上就感動得不行――竟然能夠那么生動而一針見血!
那是一片雜草,亦可說是野草。堅強、苦命地活著。火燒不盡,腳踏不爛,風(fēng)吹不斷,雨打不折。就是因為“荒”,所以人跡罕至,無人問津,沒有人喜歡這個破落的“家”。
可它的確還是一個家,一些、許多、大量的生命的家。或許還有某個“家”的頂梁柱――就是那正中央最上方的那一點――已經(jīng)落在這片叫做“荒冢”的土地上。于是更沒有人來光顧,來踩一踩這充滿荒涼的“冢”上的野草。
可它一樣是家,即使人們不承認(rèn),它仍然擁有這個定義。武林高手選擇在這里練功。用手上的劍劈開一座座磨滅了字跡的石碑。從那一刻起,這里的主人就無從考究。
一座座山丘似的墳?zāi)贡惶て搅耍灯搅耍称搅恕K麄儶毑街性瑢ふ翌j廢的地皮,之后徹底摧毀它們。疼痛,就像“冢”一樣,上面是平坦的,下面糾纏、格斗,欲罷不能。
大風(fēng)突起,雜草們被抓著頭皮逼迫私奔。它們死命地抓著土地,不離不棄。眼前就像流淌著一條河,你察覺不到它帶來了什么,又帶走了什么。但它確實帶來了,帶走了一些東西,我保證。
它仍然荒廢。
走火入魔了。風(fēng)能輕易地把他帶走,可它還是要野草。第N回合,結(jié)果同上。高手吼叫般地哭笑著,臉部有雜草的顏色,像是被焚燒過。他翻滾著掙扎,死命地抓著野草,捏碎它們,蹂躪它們。他猶如一顆被用來打水漂的石子,至多掙扎五六下,之后仍逃脫不了沉沒。
他沉沒到了土地里。一切如常,即使改變了什么,也無法列舉。“荒冢”部落又接受了一個新成員。相同的野綠色,不同的死因和稱號。野草照例在他身上扎根,滿頭滿臉的`土地和種子,正在被孕育。這是懲罰還是賜予?只有他自己知道。他不想逃亡,不能動彈當(dāng)然是原因,但他是高手!除非還有別的原因。他終于明白了野草與這片土地的感人愛情。所以他等待下一把劍,把他分開。
傍晚六點,是晚餐的時間。一群夜梟飛抵荒冢,幻想著意外的驚喜。幸好土地早已把高手保護起來。夜梟如同孫悟空,橫行霸道,就是無法嗅到爪下還未揮發(fā)的美味。它們忿忿地離開,帶走一些野草以挽回一點面子。
生離死別。
該結(jié)束了吧。可是我還沒開頭,也沒有把結(jié)尾想好。它們無法被猜到,或是被卜算到。沒有人能懂。
還沒有結(jié)束。
敘事的作文 篇6
湖南衛(wèi)視曾經(jīng)有一個欄目叫《漢語橋》,詮釋了語言對全人類的促進作用。如果每個國家的人們都閉關(guān)自守,不與其他國家交流,就會面臨衰敗的危險,而交流的資本——就是語言,語言不通,無論怎樣接觸,也是徒勞。
這兩年新興的小語種不乏少數(shù),更是說明了語言交流的重要。季羨林的逝去帶走了多們外語的巔峰,但也給人們一個警示,外語的延續(xù)不能依靠前人的智慧,而是需要后期年輕人奮斗和努力。
其實不僅外語是這樣,很多東西都是這樣不能僅僅關(guān)注與前人總結(jié)的經(jīng)驗,我曾經(jīng)問一個人誰的經(jīng)驗最可靠,他不假思索的說:當(dāng)然是名師的!我不禁沉思,真的是這樣嗎?我認(rèn)為,并非這樣,前人的經(jīng)驗并不是絕對的,有可能那個前人太出名,太忙了,沒有時間和閑暇去研究自己的經(jīng)驗是否適用于當(dāng)前的這個時代,那就有可能誤人子弟。所以總結(jié)前人經(jīng)驗雖然也是通往成功彼岸的一座橋,但這橋七拐八折,非常容易走錯。以前非常崇尚謙遜,可現(xiàn)在不一樣,你若是謙遜,沒準(zhǔn)連個體面的工作都難以找到,現(xiàn)在這個注重實力的社會,做的要比說的好,你如果不能在第一時間讓招聘獲悉你的實力,就有可能被較為張狂的對手所打敗,縱然你擁有與他相當(dāng),甚至高過他的實力,也是徒勞。
當(dāng)然,前人的經(jīng)驗也并非要全盤否定,例如“輕諾必寡信。”,“不精不誠,不能動人。”等《論語》中的名句在現(xiàn)在依然適用,所以,要想成功就必須有自己的'實力,和辨別經(jīng)驗是否使用的睿智的心,才能成就大事。
橋的概念有很多,有從兵戎戰(zhàn)地通往象牙塔的學(xué)習(xí)之橋,也有從浪子到孝子的橋,但唯一的共同點是橋底下都有水,那就是思想的洪流,之所以會陷入另一種境地,一定是自主思維所決定的,橋下的水啊,就是你對原來生活的留戀,而橋就是橫架在它們這上的選擇,你認(rèn)定了他,便走過去。也有可能這是一座墮落之橋,引著你向外島走去,這便是一種悲哀了,橋本是通向智慧之地的通道,卻被硬生生的掉了個個兒,引人走上了歧途。其實,說到低,橋就是人的認(rèn)知過程,墮落了,便通向錯誤之地。幡然悔悟了,又轉(zhuǎn)折著通向正確的方向。橋,就是人一種精神依托,如果人本就走的是正道,那這橋就是無所謂有無所謂無的了,如若硬要轉(zhuǎn)行,那也變時通向失敗或另一程度的成功的大道了。
其實橋也并非是一個安詳?shù)木铀绻腥艘惠呑佣己脑跇蛏希脑趯χ靶袨榈陌没谏希沧⒍ㄒ皇罒o成。
一橋飛架南北,天塹變通途。——后記
敘事的作文 篇7
今天上午,我寫完作業(yè)以后,我拉著爸爸下軍旗。
擺好棋子,經(jīng)過"剪刀、石頭、布"后我贏了得紅色主動權(quán)。我先翻出了紅師長,爸爸就翻了黑旅長,他的旅 長躲進軍營,我的師長立刻向敵人發(fā)起進攻。我們又翻出了許多棋子,我集中兵力,向敵人沖去,敵人被打的 落花流水。我的紅工兵翻了來。把三個地雷挖了,這時敵人的黑司令出來了,我的工兵趕緊躲進軍營,我出動 炸彈一下把敵人的'司令炸的西巴爛,我激動地跳了起來。紅軍乘勝追擊,紅工兵順利的把敵人的軍旗扛上了, 紅軍又把軍旗扛到大本營里,我高興的說:"我勝利了!" 爸爸告訴我說:"下軍棋的奧妙在于多動腦子。 "
現(xiàn)在,我更喜歡下軍棋了,我知到了下棋要認(rèn)真思考 、功防結(jié)合,從中獲得快樂。
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