讀書作文(合集8篇)
在現實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的讀書作文9篇,歡迎大家分享。
讀書作文 篇1
曾幾何時,我會因黃小琥《沒那么簡單》中的一句幸福沒有那么容易,所以才會讓人著迷而陶醉。現在一想,歌詞與音調確實是容易令人著迷,可是,往深處想想,幸福,其實是沒有那么困難的。
早讀,我幸福
想起以前的早讀,我簡直是可以用苦不堪言來形容自己的內心感受,因為一大早起來就需要我站著大聲讀一段段短文與對話,拼那一個個單詞,真是要了當時的我的命。所以,我的早讀聲完全沒有回答問題時的一半大。其實偶爾也會有特殊情況,例如,班長會說:今天你們早讀聲要是大的話,我就給你們加分!這時,我才會放開嗓子大聲讀,但是總覺得少了幾分認真,只是生硬的看著課本去照著讀。
前幾個周的某一天,我突然想到:難道我只能為了加分才去大聲讀英語嗎?即使加了分,我又收獲道了些什么知識呢?這樣,不是更痛苦嗎?
從那天后的第一次早讀,我開始真正意義上的大聲早讀。聲音大,質量高。這樣,即使老師或班長沒有說要加分,也會因為我的表現好而主動懷著欣慰的心情給我加分了,我既得到了量化管理分,也鞏固了知識,雖然我也會因早讀聲音過大而導致喉嚨發炎,但是我仍想說:早讀,我幸福。
發言,我幸福
從小學開始,每次表揚到舉手發言積極的人,那絕對會有我的名字。我很享受上課時舉手而被老師叫起來回答問題時無比高興與自豪的感覺,因此樂此不疲。若問我有沒有很反感或害怕發言的時候,我想我如果回答從未有過的話,未免太虛假,所以,這種情況也會出現的,因為有時候,當我不確定一個問題的正確理解或答案時,我真的會很害怕老師突然叫我起來回答問題。當時我會想,若我不發言,老師叫我回答問題我還回答對了的話,老師會批評我說為什么會回答問題還不舉手,若發言了卻錯了,老師會批評我沒認真聽講。兩面為難,還是不發言吧,也許能避過一劫呢。所以,抱著要幸存的心態,我偶爾會縮回雙手。
可是,當老師當全班人的面說著當我們回答問題回答錯了的時候絕對不會批評我們時,我的幸存心理完全消失了,所以,除非真的不會,只要我心中有了個有百分之八十的把握的答案,我基本都會自信的舉手,而事實也如老師說的那樣,并沒有批評我,所以,我原本已有些消弱的自信又膨脹了。雖然偶爾還是會有不敢發言的.情況,但我仍想說:我發言,我幸福。
讀書,我幸福
同學們,讀書真的是很幸福的,就像我有事后再加中無所事事時,會很懷念在學校里與同學們一同學習新知識,共同討論問題的時候,那時,真的是很幸福。
我們讀書是為了自己而讀,現在不好好讀書,害的只有是自己,到時候,賣煤炭、送液化氣也許都沒有人做得份了,沒有知識來豐富自己的大腦,你還能干什么呢?所以,請大家打起精神來,從早讀開始,大聲地讀書,用心讀書,提高成績。從積極發言做起,上課與老師同步,活躍自己的思維,你會發現讀書,很幸福,因為,你和我一樣,享受讀書了。這時,你便會真真切切的感受到,幸福,沒那么困難。
讀書作文 篇2
我愛讀書,在我成長的旅途中,書是我最親密的伙伴。無論是在歡樂時還是痛苦時,無論是在寂寞時還是彷徨時,書籍總會靜靜地伴我左右,分享我的喜悅與痛苦,撫慰我的心靈,伴我成長。
小時候,我總是哭著鬧著讓媽媽把書上的故事講給我聽。媽媽讀書時,我總是好奇地問個不停。上了幼兒園,我會拼音了,我每天看拼音讀書。上小學了,我會認字了,看的書就更多了。現在長大了,雖說學習任務重。但每當學習之余,我總是迫不及待地拿起心愛的書,一頭扎進去,沉浸在書的世界里。對我來說,書就像大海,而我就像那渺小的`魚兒,我無憂無慮地徜徉在大海里,快樂地玩耍嬉戲。
讀書使我的知識豐富,讓我對世界萬物充滿了興趣。從天文、地理、歷史、科技等書籍中我知道了宇宙的形成、人類的進步,植物的神奇……從動物類書籍里我了解了哪些是快要滅絕的動物,哪些動物是珍稀動物,世界最大的鳥是鴕鳥,最小的鳥是蜂鳥……
讀書使我心智成熟,讓我對世間萬物充滿了思考。讀了《紅飄帶獅王》,我覺得,叢林之王獅子不一定是最厲害的,有的草食性動物也很厲害,比如大象、河馬、犀牛……紅飄帶是一只威武的雄獅,但它卻很聽一只雌獅的話,讓我忍不住哈哈大笑,這就像我們的爸爸媽媽,一般都是媽媽當家,而爸爸都聽從媽媽的指揮。
讀書使我變得豐厚,讓我對習作充滿期待。古人云“讀書破萬卷,下筆如有神”,我真的嘗到了讀書帶給我的甜頭。每次習作,我的文章都會被老師當作范文在班級誦讀,同學們都稱我為“小作家”。現在,我越來越喜歡每次的習作挑戰,總能讓我從不同的角度去嘗試,讓我的習作水平每次都有質的提高!
書是人類進步的階梯。讀書增長了我的知識,開闊了我的視野,讓我懂得做人的道理,讓我擁有更高的理想。我愛讀書!
讀書作文 篇3
高爾基說過:“讀書是人類進步的階梯。”現在進入了信息時代,我們更應該讀書,一個人的知識決定了他的未來,讀書則可以改變他的未來。
現在,我不禁想起了之前看過的一本書中一個角色的故事。
呂蒙是三國時東吳將領,英勇善戰。但呂蒙十五六歲即從軍打仗,沒讀過什么書,也沒什么學問。為此,魯肅很看不起他。呂蒙自認低人一等,也不愛讀書,不思進取。
有一次,孫權對呂蒙說:“你現在很年輕,應該多讀些史書、兵書,懂的知識多了,才能不斷進步。”呂蒙一聽,忙說:“我帶兵打仗忙得很,哪有時間學習呀!”孫權聽了就批評他:“你這樣就不對了。我主管國家大事,難道你比我還忙嗎?我每天還要抽出時間來讀書,從中獲取了很多東西。漢光武帝帶兵打仗,在緊張艱苦的環境中,依然手不釋卷,你為什么就不能刻苦讀書呢?”呂蒙聽了孫權的'話十分慚愧,從此后開始發憤讀書補課,利用軍旅閑暇,遍讀書、詩、史及兵法戰策,如饑似渴。功夫不負苦心人,漸漸的,呂蒙只是越來越多,能力也不斷提高。相應他的官職不斷升高,當上了偏將軍,還做了潯陽令。周瑜死后,魯肅去駐防陸口。大軍路過呂蒙駐地時,魯肅前去拜會。席間談到陸口駐防策略,呂蒙給魯肅獻上五條計策,見解獨到精妙,全面深刻。魯肅聽罷又驚又喜,立即起身走到呂蒙身旁,撫拍其背,贊嘆道:“真沒想到,你的才智進步得如此之快,我以前只知道你一介武夫,現在看來,你的學識也十分廣博啊,遠非從前的?吳下阿蒙?了!”呂蒙笑道:“士別三日,即更刮目相待。”魯肅聽了非常佩服,就到呂蒙的家里與他結拜為兄弟,并認他的母親為母,二人非常親近。呂蒙通過努力學習和實戰,終成一代名將而享譽天下。此后,“士別三日,刮目相看”也作為名句流傳下來。
是啊,我們青少年更應該努力讀書,讀書能改變自己,能改變我們的未來。我們只有更加努力的讀書才能成為國家的棟梁,為我們的祖國做更多有意義的事。讓我們成為祖國的未來。
從此刻開始,為中華之崛起而讀書。
讀書作文 篇4
我愛聆聽大自然的聲音,因為大自然使我的心靈變得純凈。我愛聽音樂,因為音樂給了我快樂和勇氣。可我更愛讀書,因為讀書如飲芳香的酒,聆聽動人的歌,它可以陶冶我的情操。
我已經和書一同走過了九年,在這九年的學習生活中,書無時無刻不伴隨著我。我愛讀語文書,因為在語文的世界里,我可以盡情地翱翔,品味生活的美好。
當我讀到《陳涉世家》時,我仿佛自己處在陳勝、吳廣發動起義的場景中,體會到了他們永不屈服的精神;當我讀到《世外桃源》時,我也為當時桃源外的人過著如此動亂的生活而嘆惋,同時又羨慕桃源中人那種安逸、和平的生活;當我讀到《岳陽樓記》時,我對范仲淹能有“年以物喜,不以己悲”的曠達胸襟和“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的政治抱負感到崇敬。
我也愛讀外國名著,在《鋼鐵是怎樣煉成的》中,我佩服保爾不向命運低頭的精神。
我的`心情隨著不同的文章而改變,有時,我會為書中某一個畫面而欣喜若狂;有時,我也會為書中主人公的悲慘命運而惋惜。
古人曾經說過:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”讀書的好處的確很多,它可以增長我的知識,開拓我的眼界,更可以使我的身心得到凈化。
在讀書的過程中,我從小時候的無知任性變成了現在的活潑懂事,從小時候只會向媽媽撒嬌的我變成了現在能獨自面對挫折的我……這一切的一切,都要感謝書本。
在以后漫長的人生中,無論發生什么,讀書會是我在生活中的樂趣,讀書將伴我同行!
讀書作文 篇5
一天早上,爸爸帶我去圖書館看書,我找了一本最好看的書《三國演義》,坐在一個角落認真地看著。
突然跑進一個小男孩,目不轉睛地看著書架上的一本書-----《西游記》,眼睛了閃著興奮的光芒,手摸一下書又收了回來。我問那個小男孩:“誰帶你來的?”男孩說:“是媽媽帶我來的`。”我說:“沒有關系,你拿著看,只要不帶回家就行了。”他心里還有一點緊張,但是臉上露出了笑臉,迫不及待地從書柜里拿出書來,認真地從第一頁看起,看到第四回封弼馬溫時,他一會模仿哪吒,一會模仿孫悟空,嘴里還念念有詞:“太好看了!太好看了!”我也被他看書入迷的樣子感染到了,也津津有味地看起了《三國演義》。
他真是個讀書迷啊!
讀書作文 篇6
著名的無產階級革命家、軍事家彭德懷,因在1959年中共中央召開的"廬山會議"上,上書批評1958年以來的左傾錯誤,堅持正確意見而遭批判和免職。他被罷官后搬出來,在清理東西時,把元帥服、狐皮大衣、地毯等統統上交。他說"凡是當老百姓用不著的`東西,我都不要。但是書,一本也不能丟。"把收藏的二十多箱書都搬到北京郊外的新居。1965年,他到西南三線工作時,又把這二十多箱書帶在身邊。十年的浩劫中,彭德懷身遭厄運,橫遭迫害,他念念不忘的還是那些書。他對警衛參謀說:"我別的沒有什么吩咐,就是惦記我那些書。"
他工作之余就沉浸書海,桌上、床上、柜子上到處是書。他讀書十分認真,他讀過的書加滿了批注。
讀書作文 篇7
在生活中,有些人哪怕一片刻都離不開書,在書中我們能與現實隔離,去一個知識的世界,在那個世界里我們可以讓大腦充滿活力,激發大腦潛意識。
每個人都有難忘的讀書經歷吧!第一次讀書,快樂、滿足,那才是這真正愛讀書。我讀書也很高興。
那一次爸媽出差,哥哥去參加同學聚會,我一人在家。無意間看到媽媽給我買的書,有西游記和十萬個為什么。我心想:“反正無聊,看書消磨時間,不錯。”說看就看抓起西游記就開始讀,它拿在手里沉甸甸的',有四厘米厚。一開始看沒意思,可越看越新鮮。我一個字一個字的讀著,從下午2:00讀到下午6:00多四個小時,一點也沒休息。哥哥回來了,在門外按了五六分鐘的門鈴,我的耳朵根本聽不見于是哥哥打電話,電話鈴聲嚇了我一大跳,然后給哥哥開了門,哥哥一進來就把我大吼了一頓,我哭哭啼啼的跑回了房間,看到書瞬間變臉,就這樣一動不動的又看了兩個小時,等回過神來全身已經麻痹了。我走出房間把發生的事情全忘了,對著哥哥笑嘻嘻的,哥哥疑惑的看著我。
莎士比亞說:“書記是全世界的營養品。”我們應該多看書,看好書,不過看久了,也要讓眼睛休息一下喲!
讀書作文 篇8
宋濂字景濂,號潛溪。明代重臣,被稱為"開國文臣之首"。一代禮樂,多由其裁定,著作宏富,主倏《元史》、著有《宋學士文集》。
他幼年家貧,常借書苦讀。在其《送東陽馬生序》一文中,敘述了自己苦讀的經歷:他細時就愛讀書,可是家貧買不起書。就經常到有藏書人家借書,一借到書,就日以繼夜地趕抄,即使在數九寒天,硯水結冰,手指凍僵,也不亭筆。他借書守信,按期歸還,有書的有家才肯不斷借書給他。
宋濂讀書時,遇到疑難,自己不能解決時,他就長途跋涉到百里以外去尋訪名師指教。逢嚴冬季節,他忍饑挨餓,頂風冒雪,穿過巨谷,爬上大山,兩腳凍裂出一道道血口,仍繼續尋訪老師。宋濂十幾年如一日刻苦讀書,終于取得杰出成就。
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