[優選]我愛讀書作文12篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我愛讀書作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我愛讀書作文 篇1

　　書，是知識的海洋；書，是智慧的源泉；書，是人類進步的階梯；書，能引領人們走向光明的道路。

　　書現在已經成了我生命中不可缺少的一部分，以前我可是連碰都不愿意碰的，覺得看書太無聊了，還不如看看電視、聽聽音樂呢！但那一次的經歷卻讓我深深地愛上了讀書。

　　那天媽媽給我買了本《西游記》，我拿起來翻看了幾頁，就放下了，說﹕“看這多無聊啊！走了，看電視去了。”誰知，電視還沒看一會兒，就停電了，又不能出去玩。我想起了那本書，看了幾頁覺得還挺有意思，就坐在沙發上開始認真地讀，那真是越讀越快樂，還上癮了，吃飯時媽媽叫了我好幾聲我都沒聽見，媽媽對我說﹕“怎么樣，書很好看吧！”我說﹕“就那樣吧！”天漸漸黑了，讀著讀著感覺有些累了，等我想睡覺的時候，一看表已經是凌晨兩點了，看來我真的是看書看上癮了。

　　還有一次，因為書的事，我和媽媽差點吵了起來，我希望媽媽可以去書店給我買本我一直想讀的《朝花夕拾》，可是媽媽卻沒給我買。急得我哇哇大哭，便跟媽媽吵了起來，媽媽沒有辦法，只好再去書店一趟，給我買了幾本適合我讀的書，其中就有我愛讀的《朝花夕拾》，我高興得連蹦帶跳。我用一下午的時間，就看完了那本書。媽媽認為我只是囫圇吞棗地看，并沒有仔細地讀。我把里面的內容大致地給媽媽講了講，媽媽說﹕“這樣就對了，書就應該認真去讀，天長日久，你才能有更多的收獲。”聽到媽媽的表揚，我心里樂開了花！

　　如今，我更愛讀書了。書，就像我的'良師益友一樣，常常陪伴在我的左右，在我無聊時逗我開心，在我無助的時候幫助我，我們之間有許多快樂的趣事，說都說不盡。

　　現在的我要是一天不讀書，便會感覺失去了許多樂趣。

　　一本好書，對于每一個愛讀書之人來說都是寶物。它伴隨我們走過一年四季，如同我們的親人，默默地陪伴在我們左右。

　　過去我是恨書如魔，從來都不愿意坐在那里好好看書，我甚至都覺得閱讀是一種折磨，是一種痛苦。每次看到書都會把它扔在角落里，一年半載都不搭理它。有次媽媽打掃房間時，發現了我房間角落里的書，就問我為什么不好好讀一讀，我一看，就二話不說地搶過來，再扔到另一個角落，結果照舊迎來媽媽一頓責罵。

　　升入中學后，老師讓我們閱讀《湯姆·索亞歷險記》。我按照老師的要求每周讀兩章，并認真地寫閱讀筆記。漸漸地我喜歡上了書中聰明機智又不乏勇敢的湯姆，我接連好幾周讀了五六章，就連吃飯睡覺時我都不舍得放下它。我驀然明白，書已經成了我形影不離的朋友！

　　現在，我又在閱讀《魯濱孫漂流記》。一有時間，就會坐在書桌前安靜地看書。我和書中的主人公同呼吸、共命運，常常因陶醉其中而忘記了時間，所以我習慣了晚睡早起，為此沒少挨媽媽的善意批評！

　　如今我明白了，書并不是什么魔鬼，并沒有什么可怕。書是人們的知識寶庫，是人類靈魂的營養品。我們要熱愛閱讀，享受閱讀！

　　我愛讀書作文 篇2

　　回想剛升入三年級，我對什么都不習慣，特別是作文，一提起來就犯愁。記得第一天上作文課時，語文老師抱來一捆作文本，并發給大家宣布道：“我們已升入到三年級，該寫作文了，這節課我們就來學寫作文，并試著自己寫一篇。”老師講完，我一邊寫一邊想，心思也沒有全放在作文上。快下課時，才像擠牙膏似的把作文寫完了。

　　再次上作文課時，作文本發下來了，我翻開本子，看到了鮮紅的“18分”，我和同桌比了一下，天啊！他竟然是25分，我驚訝地張大了嘴巴。許久，回過神來，不解地跑過去問老師說：“為什么我只有18分，而同桌卻有25分呢？”這時，老師心平氣和地對我說：“作文要想寫得生動，就要進行細節描寫，否則，就會出現只有幾條線，平巴巴的，像個老鼠尾巴。”老師的一席話讓我略有感觸，讓我懂得了寫作的真諦。

　　回到家，我便央求媽媽給我買一本作文書，媽媽想都沒想就答應了。我拿起有生以來的第一本作文書，懷著激動的心情翻開，剛瞅了一眼，就被那絕妙好詞，精美好句和經典句段給吸引了。我一邊稱贊，一邊摘抄，這時的我就像饑餓的狼一樣貪婪地汲取知識。從此，我便愛上了讀書。后來，光看作文書已不能滿足我渴望閱讀的.需求了，媽媽似乎看出了我的心思，去書店給我買來四大名著和一些對有益的圖書。從此，我便每天讀一些課外讀物，摘錄好詞佳句。媽媽看到我這么用心，便對我說：“寫作文不光要運用修辭和佳句，還要寫真情實感。”我把媽媽的話牢記在心。果然，在下次寫作文時，我的分數比以往高了許多，同學們都向我投來了羨慕的目光。

　　同學們，讀書就應該像饑餓的人撲在面包上一樣，用心去吸收。書是我們身處逆境時的精神慰籍。書房是文人精神的巢，生命的禪堂；年輕時讀書就像迎著朝陽走路，最淡的墨水池勝過最強的記憶，所以，我們要多讀書，多記錄，因為書是知識的源泉！

　　書是我的老師，從那里，我可以得到無窮的知識和智慧；書是“潤物細無聲”的春雨，默默地滋潤著我的心田；書是我的向導，在人生旅途上，一次次為我指點迷津。

　　幼年時，我不知什么叫書，也不知怎么去讀它，哭鬧時，奶奶便拿出幾塊糖果來哄我。一天，奶奶變戲法似的從懷里掏出一本小畫冊給我。我不認得那是什么字，卻被那五彩繽紛、趣味盎然的畫面所吸引，我忘記了一切，一頁一頁地翻看著那小小的圖畫。從那時起，我便喜歡上了“讀書’。

　　當糖果和畫冊不再吸引我，我便開始沉醉于童話世界里。那里有海的女兒的美好憧憬；有賣火柴的小女孩的凄哀悲歡；有稻草人的期待與苦樂；有阿里巴巴的驚險奇遇，一個個動人的故事吸引著我，為它們我不知搭上了多少歡笑和眼淚。爸爸常常給我買回新書，看著書架上的書漸漸多了起來，我的心里比喝了蜜還要甜。每每班里開班會時，小朋友們都稱贊我讀書多，這時我總會自豪地說：“我喜歡讀書，才會讀得那么多的書！

　　當美麗的童話不再吸引我，我便有了更寬廣的讀書領域，并且學會了自己選擇書。《聊齋志異》、《三國演義》使我看到了人間萬象，懂得了什么叫興亡；《繁星》、《春水》、《愛的教育》使我懂得了什

　　么是奉獻什么是關愛；《魯賓遜漂流記》、《格列佛游記》使我又重返童年的無憂無慮；《呼嘯山莊》、《鋼鐵是怎樣煉成的》又使我領略了世界文學的博大精美。

　　我喜歡讀書，讀書使人明智；讀書使人聰慧；讀書使人向善；讀書使人避惡；讀書使我有了與文學巨人交談的機會；讀書使我懂得了做人的道理；讀書給我的生活帶來了無限樂趣。

　　我愛讀書作文 篇3

　　望著空白的作文本，腦袋里似乎有千頭萬緒，但最終也沒有理清自己想得究竟是什么，忽而也如這作文本似的空白了。

　　回想以前，寫作文對我來說是那么的輕松，一條條詞匯爭先恐后的從腦袋里往外冒，一段段佳句決了堤的洪水似的向外涌，一篇文章，寫起來沒個完，總覺得有說不完的話。

　　這最終也是得益與閱讀。那時，回到家完成功課的第一件事就是進入書海中遨游，什么唐詩宋詞、中外名著、世界科技無所不及，每次閱讀都會令我思緒飛揚，獲益匪淺，每每到了廢寢忘食的地步。

　　我愛讀書，我愛寫作。讀書令我視野開闊、思想升華，了解大千世界的奧妙與神奇；寫作使我身心愉悅，無論高興悲傷、痛苦憂愁、歡樂委屈，都可以通過寫作來傾訴，而它也絕對是你最信得過、最可以依賴的好朋友，決不會把你的秘密告訴任何人，永遠不可能出賣你。

　　而隨著時間的流逝，我也已成長了許多，同時邁進了中學的大門。在這片天地里，我感受到了同以前不一樣的世界。面對學習，我第一次有了壓力，并且它越來越沉重，壓得我無法透氣。我的每一天都在緊張中度過，緊張的學習、緊張的生活，我失去了應有的輕松與自然，每天都按照一個規律生活，為了學習成績在打拼。我的讀書時間被無情的掠奪，只有在假期我才能在完成學習任務之后讀一點書。而面對那同樣的'我所熱愛的書，面對書桌上那同樣的一杯香茗，我的心已不再像從前那樣充滿激情，它已經被太多的事所充滿，放松不下來了。

　　我逐漸感到“書”這個名詞正慢慢離我遠去，而我卻無能為力，更無法挽留它。雖然苦讀讓我收獲了優異的成績，但當我把成績單同書放在一起時，我并不感到快樂，我所得到的只有一絲安慰——最起碼付出得到了回報。

　　隨著時間的推移，我的壓力也日益增加。我知道我心中的那份苦只能通過寫作來抒發。但面對眼前的一張張試題，一摞摞參考書，我無奈的放棄了寫作，我清楚的知道我應該把筆從作文本移向那似乎永遠做不完的作業，這令我身心疲憊。

　　后來，在爸爸的開導下，我漸漸的意識到學習其實也是一種樂趣，面對同樣的環境，你既不能改變它，為什么不嘗試著改變自己呢？于是我喜歡上了數學，喜歡上了ABC，我忘卻了不能讀書、寫作的痛苦。

　　但是，就在我望著空白的作文本而不知所措的那一刻，我愕然了——我竟不會寫作了！我想起了以前老師怎樣的夸我是個寫作的好苗子，怎樣一次又一次微笑著聽我把作文在全班同學面前驕傲的朗誦，那時的我們怎會想到現在的我居然寫不出一篇優秀的文章！

　　就在今天，我望著空白的作文本的那一刻，我意識到我依然心系讀書、心系寫作。我下決心再也不會拋棄它們，哪怕再緊張的學習，我也會開辟出自己的一片小天地，像以前一樣在書海里遨游，用心體味那杯香茗的溫馨與幸福。

　　我愛讀書，我愛寫作。

　　我愛讀書作文 篇4

　　讀書真好。因為讀書是一種欣賞，是一種放松，是一種愉悅。書——給了我甜蜜的收獲。

　　幼兒時期的我，是伴著安徒生、格林童話進入甜蜜夢鄉的。每天都纏著媽媽講故事，聽童話成了我的必修課。我曾為賣火柴的小女孩流過同情的眼淚；也在夢中把她請到家中，為她準備了豐盛的晚餐，給她穿上暖和的羽絨衣；曾被《白雪公主》中那陰險狠毒的王后氣得咬牙切齒，恨她毒蛇般的心腸，也被七個小矮人的滑稽逗得哈哈大笑，更被白雪公主的美麗善良感動得熱淚盈眶……后來，媽媽告訴我，你要好好識字，識字多了，你就可以自己閱讀了。那時，我多么希望盡快認識那一個個方塊字，能捧起自己喜歡的書盡情地閱讀呀！

　　漸漸的，我長大了，上學了，隨著識字量的增多，一本本書令我百看不厭，愛不釋手。每到節假日，我便成了書店、圖書館的常客。只要是我喜歡的書，不管多貴，媽媽都慷慨解囊，毫不吝嗇。我們家的書柜里擺滿了書：《作文大全》、《十萬個為什么》、《中國少年兒童百科全書》、《上下五千年》、《三國演義》……應有盡有。我常常沉浸在書的海洋中，體會馬致遠“斷腸人在天涯”的凄涼，理解辛棄疾“可憐白發生”的無奈，領悟陶淵明“種豆南山下”的淡泊，尋找文天祥“人生自古誰無死”的豪情；被窮人桑娜的愛心所感動過，對老葛朗臺的.虛偽自私憤恨過，為愛斯梅哈爾達的命運嘆息過，為簡·愛的最終幸福歡欣過。讀書讓我明白了真偽虛實、善惡美丑、悲歡離合。讀一本好書，似同智者談心、交流思想，教你辨別是非，教你弘揚正氣。讀一本好書，如品一杯香茶，余香繚繞，沁人心脾。

　　隨著年齡的增長，知識的增多，讀書成了我最大的愛好。每天晚上，不管多晚，我都要看上一小時書，枕著書，聞著書香，才能安然入睡。讀書，讓我結識了很多朋友：保爾·柯察金、魯濱遜、海倫·凱勒……因為認識了他們，我總是覺得自己太不足，沒有他們的博大愛心，沒有他們的頑強意志。從而使我更加清楚地認識了自己，努力完善自己。書，帶我游覽過祖國的高山大川，名勝古跡；領略過黃山云海的莫測，泰山日出的壯觀，長江三峽的雄偉；了解祖國上下五千年悠久的燦爛文化；書，帶我周游世界，登上了高聳入云的埃菲爾鐵塔，參觀了巴黎的盧浮宮博物館，欣賞了被奉為國寶的“斷臂維納斯雕像”，游覽了尼羅河畔的埃及胡夫金字塔；書，把我帶到過一望無垠的草原，廣袤浩瀚的沙漠，幾億年前的侏羅紀時代，幾十年后憧憬的未來；是書，讓我去經歷驚心動魄的古代戰爭，拜訪叱咤風云的偉大人物，打開豐富多彩的社會畫卷，進入奇異瑰麗的想象世界；還是書，使我開闊了眼界，了解了世界風云，懂得了飽經風雨才能見彩虹，只要勇敢面對挫折，成功就在眼前……總之，讀書真好，讀書是娛樂，是享受，是休閑，又是收獲。讀書遠比得到黃金更快樂。

　　我愛讀書，一讀起書來很容易進入忘我的狀態。所以，書是我的好伙伴，書是我的良師益友，書是我人生的航標。讀書，是我無怨無悔的追求，讀好書，將伴我一生。

　　我愛讀書作文 篇5

　　讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。其怡情也，最見于獨處幽居之時；其傅彩也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際。

　　夜深人靜，我在家里感到無聊，便拿起自己喜歡的書閱讀，包括連環畫、小說、爆笑故事、寓言故事等等，使我心情愉快又輕松。我印象最深的就是《再塑生命》這篇文章，海倫凱勒是一個雙耳失聰、雙目失明的女孩，吃了不少的苦。一個在無光、無聲的黑暗世界里摸索的弱女子，以驚人的毅力和不屈不撓的精神創造了奇跡。讓她的人生出現轉機，引領她走向光明的人，就是文中這位為她“再塑生命”的莎莉文老師。她本來自暴自棄，脾氣暴躁，眼前總是一片漆黑，自己認為自己是無用的廢人。莎莉文老師來了以后，給她一個洋娃娃，在她的手掌上慢慢地拼寫“doll”這個詞，這個舉動讓她對手指游戲產生了興趣，并且模仿著在她手上畫畫。她開始貪婪地學英語，如饑似渴，刻苦鉆研摸盲文，不顧自己受傷，血不停地滴下來，莎莉文老師被感動了。后來她學法語、德語、俄羅斯語等5種語言，在莎莉文老師的指導下，她從一個黑暗的世界里回到一個光明的世界，成為了著名的作家。

　　這篇文章給我深刻的啟發：我們比她幸福，我們只是聽不到，我們應該像她一樣奮發讀書，克服所有的困難，請求別人的指導和幫助，絕不會往后退縮，應勇往直前，不斷地吸取經驗，不停地增長豐富多彩的知識……長大后成為對社會有用的'人，不再有人瞧不起我們，也不再有人欺負我們。讀書可以幫助我們實現自己的理想，讀書可以讓我們更有內涵。

　　記得在一次討論中，老師鼓勵大家暢所欲言，大膽闡述自己的觀點，原本膽小不敢講話的我們信心倍增，在老師的指導下，將學到的語言內化為我們自己的語言，讓我們的言辭增添光彩。在辯論場上，正方和反方圍繞“男方女方誰的貢獻最多”這個主題，我們各自尋找對方的漏洞來反駁對方，真是熱鬧啊！是讀書讓我們開動腦筋，才思敏捷，增長才干。雖然那一次我方輸了，但很快樂。因為我們都有所得，所以至今我記憶猶新。

　　“書讀百遍，其義自現。”這個俗語大家都應該知道的。不管對于哪一門學科，這都是不變的真理。當我閱讀某本書時，遇到不懂的詞語就問媽媽，媽媽說：“你自己去查字典就知道了。”我點點頭打開字典一看，哦，原來是這樣。但我讀起來還是不懂，媽媽說：“你要多讀它就自然會懂。”我反復讀它幾遍，噢！知道它主要講了什么內容，開卷有益。數學應用題也要多讀，這個俗語是葉老師說過的，我銘記在心。讀一遍兩遍可能看不懂，也就不會做，讀懂題意才能正確解題。物理也是如此，因為物理對實際生活有用，我學過了“電能表”的知識，家家戶戶都有自己的電能表，電能表就是用來測量電路消耗的電能，從而上交所用電費。若不好好學物理的話，你對生活久缺乏基本的常識，顯得無知。

　　讀書可以明智，可以修德，可以養性，可以育人……好讀書，是當今社會青少年應該具備的品質。我希望大家熱愛讀書，相信每個人會發現讀書的奧秘。

　　讀書是人類進步的階梯，大家還記得嗎？讓我們一起在書的海洋中快樂生活，快樂成長！啊，我愛讀書！

　　我愛讀書作文 篇6

　　“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”這是高爾基所說的一句讀書名言，難道讀書真有那么大的用處嗎？書等于面包嗎？有多人不相信，但我認為書真的有那么大的用處。

　　我愛讀書，因為書是人類最好的朋友。沒有書，就沒有知識；沒有書，生活就不豐富；沒有書，人類的一切就不會這樣美好。

　　俗話說的好：“書籍是人類進度的階梯”。從書中我體會到了許多不可言傳的快樂，書，讓我感到了生活的樂趣，也讓我改掉了許多不好的習慣，同時更激發了我學習的濃厚興趣，讓我覺得學習不再是一種負擔，而是一種快樂、是一種趣味！

　　書是知識的寶庫，讀書使人心明眼亮。在書中，我可以找到許多我想要的東西。讀書是一種享受，它豐富多彩、知識全面。每當我聚精會神地暢游在知識的海洋時，就忘了周圍的一切，仿佛有一種魔力在吸引著我。每當我翻開它時，它會把我帶到一個神奇的世界，書中繁多的知識使我內心變得無比充實。它豐富了我的眼界，我興趣盎然地在書中尋找自然界和生活的奧秘。

　　我經常在課下讀書，一邊讀一邊勾畫好詞好句，寫作文的時候再拿出來一邊看一邊寫。

　　記得我剛上三年級的時候，對寫作文是一頭霧水，常常不是寫的不通、不順、字數太少，就是作文里的好詞好句太少，文筆不優美。而現在呢？作文寫的通順多了，好詞好句也多了，字數也不是兩三百個字了，而是五六百個字了，這可都歸功于書啊！

　　在我房間里，有一個兩米高的書架，上面擺得全是爸爸媽媽給我買的各種書籍，書的種類品種繁多，有《十萬個為什么》、有《綠野仙蹤》、有《鋼鐵是怎樣煉成的》有《小學生必備古詩》還有《中華成語故事》等等。

　　有些童話故事、寓言故事讓我懂得了很多道理：如《十萬個為什么》讓我了解到許許多多的生活和自然界的奧秘；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅強，面對困難要有毅力；《愛的教育》讓我知道了同學、老師、父母之間要和睦相處，讓我懂得了要愛老師、愛同學、愛親人；而《安徒生童話》、《格林童話》則把我帶進了美麗的童話世界。爸爸為了讓我的寫作水平更上一層樓，專門為了訂了全年的《兒童文學》、《實用文摘》……我的書真可謂是琳瑯滿目。

　　書是無言的老師：有一次我做數學卷子，其他的題一會兒就被我輕松的搞定了，可是最后有一道奧數題卻難住了我，無論怎么苦思冥想就是做不出來，種種解法想出來之后又被推翻，急得我抓耳撓腮，這時我突然想起了奧數書，在書柜上我心急火燎的找了半天才找到它，翻來一看果然有這道題，我細讀一遍之后明白了解題方法，這道題就這樣迎刃而解了。

　　通過讀書，讓我認識了很多新字，見到很多優美的詞語和精彩的.句子，每當寫作文的時候，一些讀過的好詞好句會不由自主地浮現在我的腦海中。讀書充實了我的大腦，讓我變得更加聰明。

　　讀書還帶給你我不少的樂趣。比如有時候讀到好笑的啦我便會捧腹大笑；有時候讀到悲傷的啦，我也會被感動的流淚。大家有閑的時候，如果覺得無聊，就趕快拿出你喜歡的書籍來閱讀吧！

　　現在，書已經成了我生活中不可缺少的一部分，每天寫完作業，手捧一本自己喜歡的書籍，津津有味的投入在書海中，那種感覺真是讓人其樂無窮！

　　讀書，給我帶來了快樂和幫助，我喜歡讀書！

　　我愛讀書作文 篇7

　　時光飛逝，一轉眼已過了十幾個春秋，在這漫長的時光中，我總愛和你——書本漫步，我都會有極大的收獲。在此，我發自內心地向你說一聲：“我愛你，書本！我將會與你一生相隨！”

　　我記得程頤說過：“萬物之味，久則可厭，讀書之味，愈久愈深。”是啊，書讀得越多，便越能體會到其精妙處！如今的我們生活在一個知識的海洋里，閱讀書籍已成為我們生活中的一個重要的組成部分。小時候我不大喜歡讀書，覺得讀書對我來說沒有什么益處，媽媽曉得后就耐心地教導我：“一定要好好地讀書，因為書是通向世界的一把金鑰匙。”媽媽不僅引導我要好好地讀書，有時她還會推薦好的書給我看。漸漸地，讀書成為了我唯一的愛好，在書中，我看到了名人的成長過程，也看到了成功的緣由，它使我不斷地積極進取，也不斷地催我自新。我領悟到了書的魅力，希望能從書中吸取到更豐富的知識，讓書無時無刻地都陪伴我。

　　記得在我讀十年級時，我學到宋濂的《送東陽馬生序》。這篇課文讓我受益匪淺。宋濂有一句話說得多么感動人啊：“天大寒，碩冰堅，手指不可屈伸，弗之怠.”這句話的意思是“冬天天氣十分寒冷，硯臺里的黑墨汁結成堅硬的冰，手指凍得不能彎曲和伸直，我也不放松抄寫”，這種意志品質使宋濂由一個無書無師的窮學生，最后成為一個大官。這時我想：書籍使我們和世界越接近，生活對我們來說也變得更加光明更有意義。但是，讀書也是有條件限制的，因為生命是有限的，人的時間和精力也是有限的，我們應該把有限的時間和精力都用來讀書，同時想到正在讀書的我，想起小時候不大喜歡讀書的我現在成長為喜歡讀書的我，隨著年齡的成長，我逐漸明白了學習對于每一個人來說都是大有裨益的，學會了讀書的方法，可以讀很多書，從中汲取知識，拓寬知識面，陶冶情操，升華精神，把自己培養成一個有道德、有文化的人。

　　就這樣，我慢慢的愛上了讀書。每年的寒暑假我都會到上海書城看喜歡的書；如果下雨，我就干脆不出門，整天呆在家里看書；出門旅游坐車時也隨身帶著書看；在咖啡館休閑時也可以看書……多好啊！書陪伴我一起度過了十幾個春秋，陪我一起經歷了很多次人生的春雨，還有那些驚濤駭浪的日子。是書教會了我該堂堂正正地做人，教會了我一些生活的藝術。如今的我更愛讀書了，時常因為讀書入了迷，連飯也忘了吃，晚上經常挑燈夜戰。我同書里的'主人公同命運，共呼吸，為他喜，為他悲。主人公的命運隨時牽動著我的心。因為閱讀，我明白了蘇東坡漂泊入海；明白了曹雪芹滿腔哀思寄紅樓；明白了拿破侖一生跋涉疆場；明白了海倫的奮斗；明白了保爾的追求……讀書，它告訴了我人世間的真、善、美，教會了我為理想而終生奮斗。漸漸地，我感受到讀書的樂趣，它雖然與看電視一樣，是一種“情趣”，但它更是一種“心趣”。一個人靜靜地坐著；看不上幾頁，就忘卻了自己，飄飄然飛入書中的世界里去。我會用眼、用心與它交談，偶爾我也會狠狠地批駁它幾句，而它總是靜靜地、耐心地聽我講，又一遍遍重復它的主張，直到把我說服為止。于是，我便為“我的朋友”又教會我一個道理而感到快活，也對它的博學感到欽佩。

　　呵，愛讀書的人是永遠渴望讀書的，在無聲的世界里，通過書本我體驗了有聲的世界里的精彩。生活中的許多美麗，我可能會錯過，但是書中的美麗世界會永遠為我敞開，等待著我的到來，同樣也會讓我們去好好地把握它，抓住這永恒的美麗。因此，我再次情不自禁地一聲：“我愛你———讀書！”

　　我愛讀書作文 篇8

　　記得有一位大師說過：“書籍是人類的營養品”。我要說，書籍是我的良師、益友……說起讀書，我的趣事可真不少。

　　我的父親是一位農民，農閑之余他不像我周圍的鄰居打麻將、玩紙牌，他最大的愛好是看書，什么書逮到就看。有時上街媽媽逛街，他卻泡在新華書店看書。正因為如此，周圍鄰居有不懂的事都來問他，每次他都能讓問他的人滿意而去。我受他的影響，從小就喜愛上了書。還不識字的我，常把家里爸爸看的書翻出來亂翻一通，有時嘴里還咿咿呀呀地瞎哼哼。

　　上幼兒園時，我已經開始正式閱讀了，雖然那時我只是閱讀一些連環畫、漫畫書，對書中的內容更多的時候是看圖加上和蒙來理解。可那時的我卻覺得這些書讀起來是那么津津有味，精彩有趣。有時下課，其他的孩子出去玩，只有我一人還在那看書。所以幼兒園講故事我總是最棒的。之后，我上了小學，讀時，就迷上了文藝書，故事及科普類書籍等。那時的我，只要一拿起書，就立刻沉迷當中，看得如癡如醉。正是那一本《神奇的海底世界》，把我帶進了奇幻的科學探索世界；還有那本《安徒生童話》又令我仿佛置身于神奇美麗的童話王國；而最令我愛不釋手的要數《小故事大道理》，書中那一個個精彩故事，教會了我遇事冷靜分析，讓我比同齡的孩子更加能智慧地對待生活。所以說，我已經和書結成了一對形影不離的.好朋友。

　　上了，我的讀書熱情更大了，父親一直鼓勵我，為我買的書越來越多，內容越來越豐富。我真正有那種一日不讀書，便覺百事無味之感。可四年級的作業也越來越多了，有幾次因為看書而沒有完成好作業，挨了老師的批評，媽媽知道后就不讓我看課外書了。所以，我想“擺脫”讀課外書對我的強大磁場。一連幾天強迫自己不看它們，可是耳朵里好像總聽到有一個聲音在喚我：朋友，可不能冷落我們。有一次，當我看見班上的一名同學拿著一本新出版的書，那個精美的封面就一下子吸引了我。我就按捺不住自己的愛書之情了。正想向他借，可一想到作業太多，就把這個念頭捺下來。可那本新書的誘惑力太大，我決定把做作業的速度加快，擠出時間，重讀課外書。啊，當我捧起還散發著油墨香味的書籍，那甜蜜的感覺真的是無法形容，連捧書的手都有些顫抖。可第二天，老師便把我單獨留下來，原因是我作業的字寫得龍飛鳳舞，還做錯了幾題……

　　但那次以后，我再沒有放棄讀課外書，只是我玩的時間比別人又少了許多。因為讀課外書也讓我嘗到了別人享受不到的快樂。記得一次，考試寫《我與書的故事》，我把我自己讀書以來發生的許多有趣的事認真篩選后，詳寫了其中最精彩的兩件。行文中我把以前讀到的書中的優美詞句，準確地派上用場，且敘事中的真情實感更是發自肺腑。果然，我的作文得到老師的好評。

　　書是知識的源泉，只要我們合理安排時間，既學好課內的知識，又多閱讀有益的課外書。這樣，雙管齊下，就一定能提高我們的閱讀與寫作水平。

　　我愛讀書，朋友，讓我們與書為伴，努力讓自己成為一個腹有詩書氣自華的人吧！

　　我愛讀書作文 篇9

　　我自小愛讀書。一盞臺燈，一杯清茶，一本心愛的書便能陪我度過一個美妙神奇的夜晚。讀書最有滋味。讀書的滋味很美。一篇清新飄逸的美文，讀起來瑯瑯上口，悟起來意境深遠，評起來擊掌叫絕，憶起來回味無窮，真是美不勝收。這種美感決不亞于欣賞一幅名畫，傾聽一首名曲，品嘗一道佳肴，享受一場酣夢。書中的字句完美地組合在一起，散發著油墨的清香，字里行間流露出炫目的光華，實在令人愛不釋手，總想再多讀一遍，再多看一眼，直至熟讀成誦，倒背如流，仍覺得滿口余香，意猶未盡，大呼美哉！讀書的滋味很妙。妙就妙在，古今中外，天文地理，呼之即來，揮之即去；五湖四海，古往今來，任我闖蕩，任我遨游。

　　讀《西游記》，仿佛覺得自己是唐僧的第四個徒弟，跟隨唐僧師徒，一路跋山涉水，歷盡艱險，最終修成正果，卻因自己沒被封神而心懷不平。《飄》把我帶到了一片廣袤的新墾棉田，一望無際的紅土，一群耕作的黑奴，在此緬懷那個已隨風逝去的騎士與淑女的時代。《紅巖》又使我置身于白色恐怖籠罩下的重慶，在此我作為一名地下工作者，投身革命，秘密印刷《挺進報》，遭叛徒出賣被捕入獄，在渣滓洞中經受了生與死的考驗，與敵人進行了不屈不撓的斗爭，最后在烈火中得到了永生。這種超越時空，沖破現實的滋味真是妙不可言。讀書的滋味很神。大到世界政壇風云，小到日常生活百科，書中應有盡有。多讀一些便多知一點，多學一些，便多會一點本領。知識越積越多，本領越來越大，遇到難題，所有的知識畫卷都會在腦海中一一展現，運用起來游刃有余，總能從容不迫地解決問題。久而久之，一種神通廣大的.感覺油然而生，那時會覺得自己比書中的孫大圣還要神。讀書的滋味很奇。書本是人類意識的結晶，意識是物質世界的客觀反映。大千世界無奇不有，世間的奇人異事都記述在書本之中，書本自然奇妙無窮。我最高興的一件事就是讀書。

　　我愛讀書。因為書中有知識，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉彎，還有做人的道理。每當我有了一本新書時，我會抱著新書，愛不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛的書。因此，我三天就能看完一本書，有的書半天就看完了。正因為我喜歡讀書，爸爸媽媽就不停地給我買書。有《十萬個為什么》、《環游世界八十天》、《青少年百科知識大全》、《史記故事》等等。現在，我的書裝了滿滿幾柜子。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書，就在新華書店讀者俱樂部給我辦了一張會員卡，我隨時都可以去那里借書看。每次我去借書，就覺得自己像在知識的海洋里遨游，書太好看了，我拿了這本，又想拿另一本。為了盡快看另一本書，我就把看書的速度放快。

　　多讀書，就能一覽世界之大、世界之奇，只有多讀書，才能見多識廣，博學多才。愛美之心人皆有之，既然讀書的滋味美，何樂而不為？人稱“好極”為“妙”，既然讀書的滋味妙，何樂而不為？世人都講神仙好，既然讀書的滋味神，何樂而不為？人皆好奇，既然讀書的滋味奇，何樂而不為？

　　我愛讀書作文 篇10

　　“我是一只小書蟲,咿呀咿呀喲……”我一邊哼著歌,一邊興奮的直奔商場的書柜。

　　話說我這只書蟲打小喜歡看書,從未改變過。我覺得每一本書都在我面前打開一扇窗戶,讓我看到一個個不可思議的新世界。我只要一天不看書,心里就空空的,非常難受。不過把所有的書都買回來看,好像也有點不太現實哦,經濟上也不允許啊……這不,我就改變了策略,到商場蹭書!在商場,書的品種繁多,種類齊全,還更新的非常快,想看啥都有啥,真是一大美事啊!

　　因為從小跟媽媽逛商場都是媽媽把我往書哪兒一放,就走了。時間長了,逛商場多了,我也就總結出了各大商場的情況:大張購物廣場人太多,空氣污濁,菜譜類的書太多沒多少我喜歡的;沃爾瑪人少,空氣新鮮,但那里的書有些幼稚;盛德美最好,里面的書最合我胃口,但不是所有的人都和我一樣愛惜書,所以每隔一段時間,就會有售貨員把書裹上塑料膜。也就是說,在盛德美看書,都會有一番與售貨員斗智斗勇的經歷,有助于提高IQ和反應速度……說起在盛德美看書,我也在那里耍過小聰明,所以至今難忘……

　　那天,我跟老爸老媽分手后就以最快的速度直奔書柜,到了那里,卻發現所有的書都被塑料膜封上了,只留下一些菜譜類和一些很小兒科的書,我喜歡的沈石溪的書都包住了,還有漫畫書,兒童文學作品都包住了,但旁邊一些小孩卻人手一本坐在地上津津有味的讀著,我百思不得其解,他們都從哪里找到的書呢?我轉來轉去,急得眼都紅了,真是痛苦啊,眼看到嘴邊的肉就是吃不到……

　　正當我在那里百爪撓心的時候,爸爸過來了,看我急得轉來轉去,問我怎么了,我把情況一說,爸爸笑了,說:“看我的。”只見爸爸拿起一本《雄獅流浪記》,“噌”的`一下就將那層塑料膜撕掉了,然后把書遞給我說:“看吧。”我驚得目瞪口呆,連忙看看旁邊的人,還好,都在低著頭看書,沒人注意我們。

　　“這這這……這樣子不好吧……”

　　“看吧,都是這樣的,要不他們從哪里拿的書看……”爸爸一點也不在乎的回答。

　　我也不管三七二十一,抓起書就找了個地方讀起來……一會兒,又拿起一本《五三班的壞小子》,趁人不注意,一下子扯掉了塑料封皮,津津有味的看起來……

　　那天,是爸媽的“每周大采購”。他們不知轉了多長時間,我也不知偷偷地拆了幾本書,我只知道,原先心里的負罪感慢慢的消失了,開始為飽受苦難的紅飄帶的命運而噓唏,不時的為它捏一把汗;我看著豆芽兒、兔八哥、肥貓魯云飛、米老鼠犯下錯誤和接受批評時,想象著他們滑稽的樣子,我也笑的直不起腰來……

　　當我看的“肚子在咆哮”的時候,爸媽終于過來了,(這倆人肯定是跑別的地方逛去了,經常倆人把我往書店一丟,就走了,直到想起我時才來找我,也不怕我丟了……)我悄悄地把衣兜的塑料薄膜往垃圾桶一丟,心滿意足的走了……

　　相信這種“蹭書”的經歷,每個愛讀書的孩子都有過吧。我愛看書,現在,我只是一只書海里的小書蟲,但總有一天,我會變成遨游書海的書龍!

　　我愛讀書作文 篇11

　　一個熱愛讀書，做事認真的我

　　在某一天，我來到了這個世界，我從小就喜歡讀書。讀書，讓我懂得了做人的道理；讀書，讓我的寫作水平提高了；讀書，讓我發現了世界的奇妙；讀書，讓我知道了該怎樣和別人溝通。讀書的好處是數不勝數的，從中的感受也是成千上萬的。我是xxx，一個有著大大的耳朵，水靈靈眼睛的我，和你一樣，一樣的熱愛讀書，一樣的做事認真。

　　我記憶最深刻的一本書《生命流淚的樣子》，當媽媽買這本書給我的時候，我興奮極了，我看了書名，不由自主的產生疑問，“為什么用生命流淚的樣子為書名呢？難道生命也會流淚？”帶著這些問題，我一口氣把這本書看完了，看完了這本書，我已淚流滿面了，我終于知道什么是生命流淚的樣子了，主人公盛欣怡的事跡深深的觸動了我，她和我年齡差不多大，但是她卻要承受那么多的不幸，而我卻是幸福的，自由自在地，欣怡卻要忍受著失去母親的痛苦，想到這里，我的眼淚像斷了線的珠子直往下滴，讀完這本書，我明白了一個道理：生命是有限的，而愛是無限的。普天下的父母哪有不愛自己孩子的呢？欣怡的父母用這種特殊的方式在愛著她。我的父母對我的愛不一定是轟轟烈烈的，的是無微不至的。每一次安慰是愛，每一次微笑是愛，每一次鼓勵是愛，每一次批評也是愛。這就是讀了這本書告訴我的道理，爸爸媽媽竟然這么愛我們，我們也要用愛去報答他們，這樣才能對得起他們對我們的愛，我們應該用實際行動去報答他們，從讀書開始，從書中學會什么是愛，什么是報答，什么感恩，什么是善良，什么是責任心。讓自己用行動證明自己也是愛父母的！

　　受這份愛和讀書的影響，我從小責任心就特別強，做事也是非常認真，媽媽常常教育我，說：“不管做什么事情，要么不做，做了就要做好”。這句話一直縈繞在我的耳邊，我也時刻記著媽媽的話，我一直把這句話做為我做事的宗旨，還有爸爸教導我的一句話：“做事不可半途而廢，一定要相信自己，不管多艱難，多辛苦，你都一定要堅持下去。”爸爸媽媽共同的.宗旨是：“兒子，相信自己，不可止步不前，一定要不斷的進步，不斷的超越自己，首先，一定要有一顆責任心，不管干什么，都需認真。”這是爸爸媽媽教育我一個人要有責任心和做事要認真說的話。雖然這些話不是什么名人名言，但是它卻讓我永難忘。書中也告訴了我，“人生須知負責任的苦處，才能知道盡責任的樂趣。”這句話是我國著名的思想家梁啟超所說的話。“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。”這句話是俄國思想家列夫·托爾斯泰所說的話。讀書，讓我知道什么是愛，什么是報答，什么是感恩，什么是善良，什么是責任心。

　　我們每個人都應該有一顆責任心，有一顆感恩的心，有一顆回報的心，有一顆善良的心，用實際行動去回報父母對我們的愛，去回報老師對我們的愛，去回報同學對我們的愛，去回報朋友對我們的愛。

　　這些道理，我們都可以從書中學會，所以，請從現在開始熱愛讀書吧！這就是一個熱愛讀書、做事認真的我。

　　我愛讀書作文 篇12

　　我愛讀書，書是摯友，書是良師，書就像大海，讓我們盡情地遨游；書就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘粟，只是為了滿足自己讀書的渴望。我很喜歡讀書，每次都把買回來的書放在我的房間里。日積月累，我的房間也變成了一個小書房。

　　書能通古今，縱橫萬里。書中所表達的萬千氣象，會使我們心馳神往，受益匪淺。蘇軾的“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡”是何等的風流、何等的氣魄！李白的“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”又是何等的傲岸、何等的倔強！在我的書屋里我“樂而忘憂”，越讀越體會到古人談到讀書時，總是“食不甘味，寢不安席”的道理。

　　在我的.書屋，有的書，像甜甜的蜜桃，很好吃，咬一口，便品嘗到它的甘美；有的書，卻像那青青的橄欖，最初，并不爽口，甚至還有些苦澀，但細細咀嚼起來，便會感到一股清香，陣陣回味；有的書像風塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子里裝滿了稀奇古怪的風土人情和天涯海角誘人的風光。它磁鐵般吸引著我，在我眼前展示了姿態萬千的大千世界，使我覺得世界仿佛縮小了一般。日復一日在我的小小書屋里，我認識了亞細亞、歐羅巴……認識了猶太人、吉普賽人……認識了自由女神和埃菲爾鐵塔……認識了我們的地球和天空。

　　我欣賞到了曹子建《洛神賦》的“余情悅其淑美兮，心振蕩而不怡。”體會到了賈寶玉的“縱有弱水三千，我只取一瓢飲。”更深深地被范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”所感動……

　　“書是生命的源泉”，對我來說，真是說到心坎里去了。一本好書在手，我就不管天時地利了，上課看，吃飯看，甚至躲到被窩里看。這不，鼻梁上架起了“望遠鏡”就算是辛苦費吧！我喜愛看武俠、漫畫，但我更愛看一些名人名作，比如《魯迅全集》、《家》、《紅樓夢》……因此，我也很喜歡去書店和圖書館，來到書店，面對著多得令人眼花繚亂的書籍，光那五顏六色的封面就足以叫人心醉神迷，一頭扎進書堆中，一本本地尋找自己的意中物，一旦發現目標就如獲至寶，小心翼翼的將她請進我的書屋，據為己有。

　　我靈魂的書屋，在它改變我的同時，我也萌發了一個念想，對書，闡述出我的觀點，表達出我的感想，描繪出我的理念，做一個評書人，做一個聯想者，做一個引導家。

　　我的這個夢，是真實的，是可以實現的。我的書屋，是我精神的支柱，我的語言，是我夢境的橋梁，而我的行動，是破夢的利器。有夢的我，不會讓夢只是個念想，我要讓夢面對真實的世界。相信我的夢想，是可以用努力的汗水換來的，相信我的夢想，是可以經得起一切困難的歷練，相信書本，可以改變平凡的自己，讓自己得到慰藉。讓我取之于書的財富也用之于書。

　　對，不一定人人有書屋，但人人都一定有夢，無論是大是小。而我的書屋夢，它不一定精彩，也可能是平凡的，但，我可以為書而有夢，為夢而拼搏，為拼搏而付出。

　　書讓我領悟到了人生的真諦，每當迷惑、彷徨時，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進的方向，為我排憂解難，增加我的勇氣和信心。當我悲傷痛苦時，它告訴我，悲傷是短暫的，它并不代表整個人生！

　　我的書屋，我成長的樂土！

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