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小木船作文(經(jīng)典15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小木船作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小木船作文1
船，一看見它，那位瘦瘦的，身高一米四的小學(xué)生——陳明便幻浮在我的心中。那昔日的好朋友又讓我想起了小木船，那乘載著友誼的小木船。
一天，老師叫我們做船，我在燈下涂涂描描整整兩小時，皇天不負(fù)有心人，我終于做好了。第二天上課時，我自豪地取出了這個精致的小木船。陳明看見了這個比大家都有過之而無不及的“稀奇貨”，便對我說：“給我玩一玩嘛？”我同意了，便小心翼翼地交給他。他一接到手就像打了雞血一樣，眉飛色舞地玩了起來。忽然，那個一蹦三尺高的他一不小心滑倒了，小木船霎時間就像小鳥一樣飛了出去，摔成了個七零八落。我那引以為傲滿面春風(fēng)的'表情轉(zhuǎn)瞬即逝，我的心，碎了。我如那離弦之箭一般沖到小木船身邊。呆若木雞。陳明也走過來了，我火冒三丈，說：“陳明！都怪你！我千辛萬苦做出來的小木船就被你毀于一旦了！”陳明也滿懷歉意地說：“對不起民，我不是故意的。”我說：“巧合？故意？你自己心知肚明吧！”說罷我怒發(fā)沖冠像風(fēng)一樣“飄”了過去，眼疾手快地?fù)屵^他的小木船猛地向地上一砸，毀了。我余火尚存地說：“這就是以其人之道還治其人之身，我們今天恩斷義絕，再無瓜葛！”說完，我一溜煙跑回了教室，像是踩著了風(fēng)火輪似的，只留下一個背影。
陳明哭了，他望著那個深遠(yuǎn)的背影，撿起那友情的碎片，下定了決心。
他小心翼翼地貼好膠布走到我跟前，說：“對不起，我已經(jīng)貼好了。我們和好吧！”我也不是鐵石心腸，接過那個牛頭不對馬嘴的小木船說：“好！”就這樣，我與陳明又各好了。
啊！小木船，你又勾起了我那段往事。唔，友情之船。
小木船作文2
生活是一個調(diào)色盤，赤橙黃綠青藍(lán)紫，樣樣俱全；生活如一個五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣不少；生活，宛若一個日記本，記錄著成長的點點滴滴，其中當(dāng)然也包括成長路上必不可缺的友誼……
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿去陳明家玩，他一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，用力地往地上一砸，他的小木船拽也散架了。陳明見了，憤憤地說：“這下你滿意了吧！我和你的小木船爛了，我和你的友誼也已經(jīng)爛了！”“我……”剎那間，含在口中的千言萬語都被心頭的霧霾給堵住了，只冒出一句沒頭沒尾的話：“再也不見！”說完背上書包逃也似的離開了他家，眼淚大滴大滴地流進(jìn)了我的心里。
之后，每次上學(xué)、放學(xué)時，我們雖然走的是一條路，彼此都可以看見對方，但心卻不是一條心了。
一天傍晚，我獨自回到家中，就想起我買的彩票今天開獎，于是便打開電視，進(jìn)房拿出登記購買的`彩票編號和彩票，核對一下缺少了一張——原來我把那張送給陳明了！我只好用顫抖的手捏著剩下的彩票，緊張地看完了開獎會，卻有了一個令人哭笑不得的消息——我給陳明的那一張中了三等獎，獎品是一套我們夢寐以求舊郵票！
我只好拿起電話，撥通了很久沒有打了過的——陳明的號碼。短短的十幾秒鐘，突然間不知擴(kuò)大了多少倍，像一個世紀(jì)那么長一樣。
“喂？”電話那頭傳來陳明的聲音，“有什么事嗎？”他的聲音里透露著欣喜。“對、對不起，我不該跟你絕交的，我們和好吧！”“好呀，其實……這事兒該怪我……”“沒事兒。哦，對了，我送你的彩票中獎了，是一套我們最想要的郵票！”“真的嗎？太不敢相信了！明天我們一起去領(lǐng)獎品吧！”“好，一言為定，不見不散！”
第二天郵局門口，我和陳民明手拉著手，每人手里各有幾張珍藏的郵票和各自的小木船……
友誼轉(zhuǎn)了一個彎，又回到了我們身邊，滿載著歡聲笑語……
小木船作文3
陳明和我是同學(xué)，家又離的很近，我們每天一起上學(xué)，放學(xué)，還一起玩。我們還有共同的興趣愛好，就是——做手工。我們因此成了形影不離的好朋友。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明覺得我做的比他做的好看，就拿起來看了又看，摸了又摸，愛不釋手。突然發(fā)生的一幕，讓我們的友誼從此破裂：陳明在翻看小木船時不小心把我的小木船掉在了地上，摔得慘不忍睹，我生氣了，叫他賠給我一個小木船。他說：“我又不是故意的'，為什么叫我賠啊？”“就因為你把它摔壞了，所以叫你賠。”“我不賠，就不賠，怎么樣？”……在爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，踩得粉身碎骨，我更加生氣了，一把奪過他的小木船，有力地往地上砸，又用力的踩，陳明看到我這樣做，他對我說：“我們不再是朋友了！”“不是就不是，我不缺你這個朋友。”陳明聽到這話后，哭了，抓起書包扭頭就跑，我覺得我一瞬間我缺少了什么。從此，我們不再一起上學(xué)，甚至遇上了也不打一聲招呼。我回家后，吃飯不香，睡覺睡不著，我覺得我好像錯了，但又想逃避責(zé)任，這事就這么僵持著。
幾個月過去了，在我回家時，前面的陳明突然停了下來。他的口袋鼓鼓的，像是裝了什么東西。我想，一定不是什么好東西。可我想錯了，他的口袋里裝的是一個小木船。他過身，拿出小木船對我說：“對不起，我不該摔壞你的小木船，我家就要搬走了，我又做了一個小木船給你，希望你能記住我。”“嗯，我原諒你了，不要搬走好不好？”“不行，我爸爸的公司搬走了，我們?nèi)叶家嶙撸僖娏恕！辈还芪以趺春埃惷骺拗宦牐芭芰恕?/p>
那天以后，我們沒有再見面。當(dāng)我拿起這個小木船時，我覺得，陳明就站在我的眼前……
小木船作文4
“小木船，呦——小木船——”一只小木船飄蕩在大海上，陳明乘上了那只木船也帶走了我那顆孤獨的心。我叫林白，我有位好朋友，形影不離的那種，他叫陳明，可因為那件事，我們再也沒有見過面……
呼！今天真是個好日子。“陳明！”我向樓下喊了喊，“到，林白，今天玩什么？”他笑著回答，“唔，你來我臥室，我有一個好玩意，你會喜歡的。”說完我便轉(zhuǎn)身決定去樓梯那等他，剛轉(zhuǎn)身才發(fā)現(xiàn)他早就在我身后了。“哎呦，不錯哦，速度有快了，下一個劉翔就你了。”“別說了，有什么好東西？”我聽到這句話就拿了出來，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)~小木船。”一只精美的小木船出現(xiàn)在我那亭亭玉立的.小手上。“AsGoodAsItGets！我能看看嗎？”“當(dāng)然可以。”我伸手給他，他也伸了手過來，然后悲劇發(fā)生了——他沒接到小木船，小木船直往下墜，“小木船！”“不！”我和陳明同時出聲并伸手，但已經(jīng)遲了，小木船碎了，世界安靜了，我和陳明都沒說話，過了幾分鐘陳明打破了沉寂，“我，我不是故意的。”“給我閉嘴”“我真不是故意的！”“那你是有意的嘍？”“林白！”“別吵我，我想靜靜。”陳明聽后哭著跑了出去，從此我和陳明再也沒見過面。幾天后，我收到一個包裹，里面有一只比我做的精美了不只一倍兩倍的小木船，雖然沒寫誰送給我的，但我知道是他。我結(jié)束了回憶，望瞭望藍(lán)藍(lán)的天空，才發(fā)現(xiàn)似乎不管出現(xiàn)了多壞的事，天空依舊這么湛藍(lán)，我想在小木船碎了的那一刻我和陳明的友情也一起碎了。
我的“心”和陳明登上了那只小木船，漂啊漂的漂走了，誰知道在哪里呢？
小木船作文5
我和陳明是好朋友，我倆家住得很近，上學(xué)一起去，放學(xué)一起回家，成了無話不談的“閨蜜”。
可一天，發(fā)生了一件不愉快的事。我倆把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明見我的小木船做的精致，便拿去翻來覆去地看。不料，她一失手“啪”把凝聚我?guī)讉�晚上的心血摔成了兩半。
陳明一下羞紅了臉，尷尬地說：“對不起，我把你的小木船弄壞了，我賠一個給你可以嗎？”“賠！？你賠得起嗎？這是我花了好幾個晚上做的，而你現(xiàn)在卻把它摔壞了。”“我又不是故意的。”我用力得推了陳明一把，陳明后退了幾步，一腳踩在已經(jīng)摔得四分五裂的小木船上，我急紅了臉，一把奪過她的.小木船，使勁摔在地上，朝她說：“我們倆從今天開始絕交！”然后頭也不回地走了。
從此，我們兩個放學(xué)不再一起走，倆人形同陌路。
幾個星期后，是學(xué)校的全民運動會，我是班上的跑步運動員。今天是跑步比賽，等我來到學(xué)校時，才發(fā)現(xiàn)忘記了帶運動鞋了。這可怎么辦？比賽馬上就要開始了……陳明的鞋碼跟我差不多，不如向她借吧，可……這時，陳明走了過來，我轉(zhuǎn)身，裝作沒看到她。她把手放在我的肩上，“不會吧，小姐，還記仇呢。我都忘了，你不會還記著吧，你的小木船已經(jīng)被我修好了。喏，你忘帶運動鞋了吧，我的鞋借你，努力啊！”我講不出話來，只有接了她的運動鞋。
當(dāng)比賽槍聲響起，我飛速地向前奔跑，陳明的寬宏大量和鞋子給了我前進(jìn)的動力……耶！我得了第一名！
陳明給我的小木船依然放在我的窗前，看著小木船，我時常想象：小木船變成一艘大船，揚(yáng)起友誼的船帆，在人生的海洋中乘風(fēng)破浪……
小木船作文6
我和陳明不僅是同班同學(xué)，還是一對形影不離的好朋友。我們倆相處地十分融洽，從未吵過架，也從未鬧過矛盾。可是，那天卻發(fā)生了一件不愉快的事情。
一天，我們把手工課上做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把小木船踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船狠狠地摔在地上，并狠狠地踩爛了。并說；現(xiàn)在公平了’我跑進(jìn)了教室，陳明也進(jìn)了教室。大家都沒有說話，誰也沒理誰。就這樣我們一連幾個星期一見面就當(dāng)做是誰也不認(rèn)識誰的，走過去。我們的友誼也破碎了。
回到家后，我還是非常生氣，心想，他憑什么把我的木船摔壞了，想著想著，我就不知不覺地入睡了。
第二天我來到學(xué)校，還沒理他，有時，我還在同學(xué)面前跟他對著干，唱反調(diào)，刁難他，他卻每次微笑著。我見了，心里想“你這笑多虛偽呀。
但一次，發(fā)生了一件事，使我對他的'印象有所改變，那次，天氣涼了，因此我得了重感冒在家里休息，但快到期末考試了，我十分擔(dān)心。但我只能休息。放學(xué)時間，陳明悄悄地來我家，推開門。我模模糊糊的看見是陳明。他誠懇的說“對不起，你能原諒我么？我又重新做了一個小木船，他從口袋里掏出來給了我。這時我的心酸酸的。他又抽出筆記本給我抄，給我講了老師當(dāng)天講的知識。我被這深情的友誼打動了，眼淚情不自禁的流了下來說“陳明是我不好，是我一時沖動，對不起，如果我那一天退一步海闊天空，我們的友誼就不會破碎了，第二天我們又一起去上學(xué)，從此我們和好如初了！
小木船作文7
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船。
“你賠我的小木船！你賠我的小木船！”我對陳明怒吼著，把他的小木船扔到地上，用腳把小木船踩成一攤零件。
陳明見自己的小木船被我踩壞了，便怒氣沖沖地向我喊道：“你也把我的小木船弄壞了！我再也不要理你了！”說著，便轉(zhuǎn)身離開了。我也拾起陳明的零件，氣呼呼地跑走了。
回到家，我把陳明的小木船零件隨手扔到桌上，我氣憤地看著它們，不禁心想：陳明真是太可惡了！摔壞了我的小木船，還把它踩壞了，真是……我想著想著，就想起了自己的行為，我不也把陳明的小木船踩壞了嗎？雖然是他先弄壞了我的，但我似乎做得太過分了……
我慚愧地把陳明小木船的.零件聚到一塊，拿出膠水，小心翼翼地組裝起來。幾個小時后，陳明的小木船又恢復(fù)如初了，我把它放到書包里，準(zhǔn)備還給陳明。
第二天，我把陳明的小木船捧在手里，遞給陳明，低聲卻又誠懇地說道：“對不起，陳明。昨天是我太心急了，都是我的錯。我把小木船修好了，給你。”我把小木船放在陳明的桌面上。
正當(dāng)我準(zhǔn)備回座位時，陳明突然喊了一句：“等等！”我扭頭一看，只見陳明從抽屜里拿出一只小木船。等等，那不是我的嗎？可是，它不是壞了嗎？
陳明像是看穿了我的心思，說道：“其實我也有不對的地方，抱歉。我也把你的小木船修好了，給。”
我接過我的小木船，陳明也接過自己的小木船，我們同時笑了起來。
友誼就像這小木船，壞了之后，只要再修補(bǔ)，就能恢復(fù)。
小木船作文8
我和陳明是好朋友，每天一起玩鬧，一起吃飯，一起做作業(yè)……形影不離。
一天，同學(xué)們都回家了，只有我和陳明在教室里打掃衛(wèi)生，結(jié)束后我們便把在手工小組上做的小木船拿出來玩。
“瞧，我做的小木船多漂亮啊！”我得意洋洋地說，陳明接過我的小木船，左看右看，眼里滿是羨慕。正當(dāng)陳明看得入迷時，突然腳下一滑，摔倒了，小木船也掉到地上摔壞了。我氣得火冒三丈：“你為什么要摔壞我的小木船！”說著，我推了陳明一下，陳明一腳踩在小木船上，我心愛的小木船徹底碎了，我的心也隨著碎了。
“我，我不是故意的。”陳明結(jié)結(jié)巴巴地說。“不是故意的？誰會相信，你就是羨慕我的小木船比你的好，就故意摔壞它！我不要和你做朋友了！”說完，我便奪過陳明的小木船，狠狠摔在地上，背著書包頭也不回地回家了。
以后的日子里，我與陳明一見面就會打架，不管時間或地點，雙方都對對方仇深似海的模樣。一天，我被老師叫去幫陳明解題，我不情不愿地來到陳明身旁，憋著一股氣給他講題，無意中看到了他桌空里的`一個紙團(tuán)，趁他去上廁所時，我打開了紙團(tuán)，發(fā)現(xiàn)上面寫滿了“對不起”，我才意識到，原來陳明早就想和我道歉了。
于是我連夜做了一只小木船，第二天一放學(xué)我就快步追上了陳明，對他說：“我已經(jīng)看到你寫的那張紙條了。”“對不起。”陳明說。“沒關(guān)系，我也有錯。”說著，我拿出做好的小木船送給了他，他居然也從書包中拿出一只小木船遞給了我。從此以后，我們又恢復(fù)成兩個形影不離的好朋友了。
友誼是美好的，是珍貴的，是純凈的……我們要好好保護(hù)這美好的友誼。
小木船作文9
我和陳明是一對形影不離的好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它給踩碎了，那可是我費了九牛二虎之力才做好的的呀！我火冒三丈，暴跳如雷，一把奪過他的小木船，高舉在空中，怒氣沖沖地對他說：“陳明，你知不知道那是我嘔心瀝血才做好的呀！我要以牙還牙，讓你的小木船也嘗嘗粉身碎骨的滋味。”話音剛落，只聽“啪”的一聲，陳明的小木船像拼圖一般“癱瘓”在地上了。只見陳明二話不說，馬上把我的小木船碎片小心翼翼地?fù)炝似饋恚瑫r眼淚也像斷了線的珠子一樣一顆顆往下掉。我鼻尖一酸，感到自己有些過分了，不過仍然頭也不回的`往外走。中午遇到時，也形同陌路。
下午，體育課時，陳明請假了。我心里嘀咕著：裝，裝，裝，不就是想逃避體育課嗎，真沒用。一節(jié)體育課就這樣悠悠忽忽的過去了，感覺少了陳明，心里倍兒寂寞，有一種說不出的味道彌漫在我的心頭。伴著美妙的下課鈴，我搖搖晃晃地回來教室，耷拉著腦袋，像一只沒力的公雞。這時，陳明不知什么時候站在我的面前，手里還拿著一個補(bǔ)好的小木船。那不正是我摔破的小木船嗎？怎么愈合了呢？我心里正納悶著，本想一問個究竟，沒想到陳明先開口了：“對不起，我不是故意的，這是我重新給你拼好的，雖然沒有原先的好，但是……希望你原諒我，對不起。”我羞愧不已，再也忍不住了，失聲痛哭起來：“陳明，是我不對，原來你一節(jié)課給我做小木船去了，對不起，我才要你的原諒呢！”陳明的臉上露出了陽光般的笑容，說：“那好，我們言歸于好，做回那對形影不離的好朋友。”我也破涕為笑了，因為我有了這么好的一個朋友。
友誼，像一盞明燈，指引著我們前進(jìn)。我和陳明雖然在以后的道路上還會有許多的坎坷，但我相信友誼之花只要用心培養(yǎng)，就一定能成長起來，小船載著我們的夢想，友誼，向遠(yuǎn)處駛?cè)ァ?/p>
小木船作文10
陳明和我是形影不離的好朋友，每天我們一塊兒上學(xué)、回家、一塊兒溫習(xí)功課。
有一天，發(fā)生了一件不愉快的事，我們倆溫習(xí)完功課，把我們在手工課上做的小木船拿出來玩。陳明見我做得很精致，就拿在手上翻過來掉過去的看，總舍不得放下。不料，他一失手，把木船掉在地上，摔壞了。這下我急了，哭著要他賠。陳明低著頭說：“我不是故意的。”我說：“反正是你摔壞的，你一定要賠。”說著我就把他的小木船也摔在地上，用腳踩得粉碎，我背起書包就走了。從那以后，我們就沒有再來往了。
轉(zhuǎn)眼間，幾個大周過去了。一天上午，我去學(xué)校，發(fā)現(xiàn)一向來得最早的陳明沒來，心想：難道他出什么事情了，我得跟老師請個假去看看。我來到他家，可一個人也沒有，我又跑回家問媽媽，媽媽說：“陳明今天忙著來找你，在路上沒注意出車禍了，現(xiàn)在人在醫(yī)院，他還特地讓我跟你說聲對不起。”我話還沒聽完就急忙向醫(yī)院跑去，到了醫(yī)院，我看見陳明躺在床上，陳明看見了我說：“進(jìn)來吧。”我一進(jìn)去，陳明非常激動，說：“快過來，我有一樣?xùn)|西送你。”我走了過去，他從被子里拿出了一個精致的小木船，對我說：“上次是我不好，我不應(yīng)該弄壞你的小木船，我利用這閑著的時間又幫你做了一個，喜歡嗎？”我看看小木船又看看陳明，眼淚不禁掉了下來。陳明說：“不能掉“金豆豆”的.哦！“聽著陳明這幽默的話語，我開心的笑起來，我們的友誼更加深了。
沒過多少天，陳明出院了，我們又一起上學(xué)、回家，一塊兒復(fù)習(xí)功課。
小木船作文11
陳明是我的好朋友。一天我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船……
“啪！”我怒氣沖天地將陳明的小木船狠狠地摔在地上。他嚇得目瞪口呆，眼中洋溢著悲傷的淚水。陳明走到已經(jīng)摔得五馬分尸的小木船前，蹲下身來，一手拿著四分五裂的木頭，一手輕輕擦拭著眼角的淚水。我也被此時的情景嚇得不知所措，一會兒，想去安慰安慰他，一會兒，又恨他，心里默默地罵他。突然陳明站起身來，像一匹發(fā)狂的賽馬沖出了教室。
接連幾天，我們都沒有說過話。
有一天陳明悄悄往我抽屜里放了一封信，信的內(nèi)容是這樣的：
“我們和好吧！我不想失去你這個好朋友，那天的事是我的錯，我正在重新做一個小木船，我相信，我們之間的友誼不會那么容易破碎的。你的朋友：陳明”我滿不在乎地將這封信扔進(jìn)垃圾桶。
第二天，陳明興高采烈地拿著一個小木船，興奮地對我說：“開來看看，這是我昨天熬夜做出來的！”我用瞧不起的眼神瞟了他一眼，可當(dāng)我看到一處地方的'時候，有了巨大的轉(zhuǎn)變。眼睛，他的眼睛黑的發(fā)青，有一種昏昏欲睡的感覺。
我沒有說話，陳明也沒有說話……突然，他拉著我的手，抱起小木船，一齊沖出了教室。我們來到一條小河邊，清澈見底的河水將我們緊貼在了一起。他小心翼翼地將小木船放在河里，然后推了推，小木船便順風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。
我相信，滿載友誼的小木船是我和陳明重歸于好的見證。我們之間的友誼會向小木船一樣，風(fēng)吹不動搖。
小木船作文12
一天課間，我和陳明把我們在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明的小木船做的不是很精致，而我的很逼真。陳明非常羨慕的看著我的小木船，說：“啊！你做的小木船可真漂亮呀！能把它借我玩一會嗎？”我對陳明笑了笑，說：“那當(dāng)然可以！誰教你是我的好朋友呢！對了，你不要給我碰壞了呀！”陳明說：“放心吧，我一定會讓他完好無損的`回來的！”說著，他從我手里拿走了我的小木船。
我們正玩得開心，意想不到的一幕出現(xiàn)了，陳明手中的小木船搜的掉在了地上，摔成了幾半，我大叫一聲，陳明，喊著：“陳明，你把我的小船摔壞了，你必須陪我一個新的！”陳明一臉，向我解釋著，他小聲地說：“對不起，我不是故意的！”并撿起小木船，拿起來拼了拼，但是已經(jīng)摔壞了，再怎么拼也沒用了，我生氣地推了陳明一把，他把小木船掉在了地上，又一腳踩了上去，小木船被踩得已經(jīng)沒有了形狀，我氣得要哭了。
一把奪過陳明的小木船，摔在地上，我還覺得不夠，有重重地踩了幾腳，并一腳把他的小木船踢到了一邊，他傷心的哭了。從此我便再也沒和他說過話，每次見到他，我都故意的躲開他的目光，并狠狠地說：“我沒有你這個朋友！”我們就則樣漸漸地疏遠(yuǎn)了。
在一天放學(xué)，我有躲開了他的目光，但我清清楚楚的看到，他的兜子里滿滿的，裝著很大的東西，我故意加快走的速度，他也跟著我加速，我想甩掉他，我一扭身拐進(jìn)了一條小巷，陳明看到了，連忙跑來，從兜子里掏出了一個精致的小木船，害羞的說：“上次摔壞你的小木船真對不起，我花了好幾天給你做了一個新的。這個我就賠給你了！”
我推開陳明的手，說：“該道歉的是我，我不應(yīng)該踩壞你的小木船，對不起了！”陳明使勁把小木船塞到我手里，跑開了。
這件事讓我們的友誼更深了，我們再也沒疏遠(yuǎn)過，一直都是最好的朋友！
小木船作文13
我非常生氣，一把奪過他的小木船……我和陳明是一對形影不離的好朋友，有一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我心愛的小木船摔壞了，在爭執(zhí)中，陳明不知所措地向后退了一步，陳明又把它給踩了，我大發(fā)雷霆。
又過了幾天， 老師組織了一場春游，兩個人一組，別的同學(xué)都選中了自己心儀的另一個同學(xué)，并組成了一組，被同學(xué)拋棄的我們倆，孤零零的站在那里，還在為前兩天的事感到生氣，這場面十分尷尬，我們不得不組成一組了。
老師發(fā)現(xiàn)我們鬧不愉快了，于是上前調(diào)解說：“你們兩個啊！真是的，以前兩個人那么友好，今天為什么變得這么陌生了？做事么事情都要團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)，就是自己團(tuán)隊的'里面的人要友好，不能鬧矛盾，做什么事都離不開兩個字：團(tuán)結(jié)！”老師繪聲繪色的跟我們講道理。心里在想：對，老師說的沒錯，只要對方向自己認(rèn)錯，那么我肯定就原諒他的。
我們在上體育課的時候，我三番五次地跑在陳明的后面，想認(rèn)真地跟陳明道歉，可始終說不出口。回到教室，大概陳明是想向我道歉，我故意扭過去，不理他。心想：誰讓你以前不理我啦！哼！我也不想搭理你啦！
我回到了家，再一次看見了被陳明踩爛掉的小船，我流下了眼淚，這并不是委屈的淚水，而是一種悔恨的淚水。就在這時，聽見“叮咚—叮咚—叮咚”，我連忙擦干眼淚，跑出去開門，誰知竟然是陳明！我閃電一般的速度走過去，擁抱了陳明并對他說：“對不起，陳明，是我錯了，我不應(yīng)該因為這點雞毛蒜皮的小事而給你亂發(fā)脾氣。”“沒事兒，這件事也有我的不對，你看這是什么。我的手很笨，做不了跟以前一樣的小船”說著便把小船給了我，并遞給我最喜歡的課外書，我們倆個重新拾回了以前的那種友誼。
我們激動著握手言和，并流下了感動的淚水，和以前一樣，依然是一對形影不離的好兄弟。一起上學(xué)，一起寫作業(yè)，一起出去玩……
小木船作文14
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，火冒三丈地喊道：“這小木船可是我嘔心瀝血做出來的，你竟然把我的小木船摔破，你……我一定要以牙還牙！”話音剛落，我便把手一揮，將陳明的小木船朝地上砸去，只見他的船砸成兩塊了。這時他二話不說，沒有解釋，蹲下來把我和他自己已經(jīng)摔破的小木船慢慢撿起，眼眶中頓時涌出淚花。我看到了這情景，我才感到羞愧，那種說不出的感覺比我被陳明摔壞了小木船是的感覺難受一百倍、一千倍，內(nèi)心不時地責(zé)怪自己。這時王老師走進(jìn)課室，我想她也清楚地看到了剛才的情景，“李峰，你出來一下。”王老師說，“你們現(xiàn)在互相成了同學(xué)，更成了形影不離的好朋友，這是緣分，有緣才相聚，馬克思說過‘人生離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼總需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。’”整個下午，我都沒理解老師對我說的話；而同時，我和陳明也整個下午沒有搭理對方了，我感到多么寂寞、孤獨。
終于放學(xué)了，我匆匆地走出了校園，回到家里我便把書包扔在床上，把自己關(guān)在房間里，做在床上，腦子里不斷浮現(xiàn)著老師跟我說的話和陳明哭著撿起已經(jīng)破碎的兩只小木船的情景。自己正在冷靜地想想：都是我不對，我沒有給陳明解釋的機(jī)會，我太沖動了，陳明只是無心之失，無意摔壞我的`小木船的，而我卻是故意把陳明的小木船摔壞的，陳明那時的心一定很痛，沒想到我是一個那么不懂善解人意的人。我越想越后悔，就因為我的沖動而失去了一份友誼，一個最要好的朋友。直到現(xiàn)在，我才明白了老師對我說的那番話。
小木船作文15
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，就朝地下摔去。只聽見“啪”的一聲，小木船被我摔碎了，就在小木船被摔壞的同時，我的心也跟著碎了。
“你把我的小木船摔碎了，你賠我小木船，你賠我小木船。”陳明對我大聲吼到。看見陳明那張氣憤的臉，我的心又立刻軟了下來。我為什么要把陳明的小木船摔壞呢？我們倆可是朋友啊！想到這里，我慚愧地低下了頭。“快點賠我小木船！”陳明再次大喊。聽了陳明這句話，我的氣就不打一處出。心想：本來還想跟你道歉的，算了。于是，我就不服氣地頂了陳明一句：“是你先把我的小木船弄壞的。”“我又不是故意的，再說了，你明明就知道，我在這只小木船上花了很多的工夫，但是你卻無情的把他摔壞了，你知道我有多心痛嗎？”說完，陳明便頭也不回的走了。而我卻呆呆地站在原地，腦海里出現(xiàn)的畫面全都是剛才那悲傷的一幕。
晚上，我躺在床上翻來覆去的睡不著，心里忐忑不安的想：或許真的是我的'錯吧。再說了，陳明也不是故意的。好吧，我承認(rèn)是我做錯了，是我不對，明天去向陳明道歉。想到這兒，我的心里也算塌實了。
第二天一早，我就來到學(xué)校。等待著陳明的到來。不一會兒，陳明就來了，他看見我，先是一愣，然后便一聲不吭地朝自己的座位上走去，我看見了急忙跑到陳明身邊，一邊抬起右手一邊對他說：“我的朋友，原諒我吧，是我的錯，我想跟你和好。”“其實，我也有錯，我不該對你發(fā)那么大的火。”陳明把手放在我的手上，我們緊緊地握著手，臉上洋溢著笑容，那種笑容是甜蜜的；那種笑容是幸福的；那種笑容是迷人的……
那兩只小木船，就像是連接我與陳明心靈的紐帶，將我們的心緊緊地連在了一起，也就是因為著兩只小木船，我和陳明才更加珍惜現(xiàn)在著寶貴的友誼了。
小木船，謝謝你！是你讓我懂得了友誼的真諦！
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