小木船作文(推薦)
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小木船作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小木船作文1
陳明和我是形影不離的好朋友，每天我們一塊兒上學、回家、一塊兒溫習功課。
有一天，發生了一件不愉快的事，我們倆溫習完功課，把我們在手工課上做的小木船拿出來玩。陳明見我做得很精致，就拿在手上翻過來掉過去的看，總舍不得放下。不料，他一失手，把木船掉在地上，摔壞了。這下我急了，哭著要他賠。陳明低著頭說：“我不是故意的。”我說：“反正是你摔壞的，你一定要賠。”說著我就把他的小木船也摔在地上，用腳踩得粉碎，我背起書包就走了。從那以后，我們就沒有再來往了。
轉眼間，幾個大周過去了。一天上午，我去學校，發現一向來得最早的陳明沒來，心想：難道他出什么事情了，我得跟老師請個假去看看。我來到他家，可一個人也沒有，我又跑回家問媽媽，媽媽說：“陳明今天忙著來找你，在路上沒注意出車禍了，現在人在醫院，他還特地讓我跟你說聲對不起。”我話還沒聽完就急忙向醫院跑去，到了醫院，我看見陳明躺在床上，陳明看見了我說：“進來吧。”我一進去，陳明非常激動，說：“快過來，我有一樣東西送你。”我走了過去，他從被子里拿出了一個精致的小木船，對我說：“上次是我不好，我不應該弄壞你的'小木船，我利用這閑著的時間又幫你做了一個，喜歡嗎？”我看看小木船又看看陳明，眼淚不禁掉了下來。陳明說：“不能掉“金豆豆”的哦！“聽著陳明這幽默的話語，我開心的笑起來，我們的友誼更加深了。
沒過多少天，陳明出院了，我們又一起上學、回家，一塊兒復習功課。
小木船作文2
有一次，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，我非常生氣，一把就奪過他的小木船，往地下狠狠地砸了過去，兩艘小木船都在地上“撞開了花”，支離破碎的木頭散落在教室的地上。
這時，班長過來說了我，我不耐煩地送給她一個拳頭，誰知剛好被老師看到了，于是我被揪到老師辦公室，老師還打了電話給家長。我恨死了陳明，這一切都是他害的。
我怒氣沖沖地來到教室，準備捉弄陳明，我拿了一只丑陋的癩蛤蟆塞到他的衣服里，把他嚇得驚慌失措，可是，他沒生氣；課間，我又把一張寫著“我是傻蛋”的字條貼在他后背，讓他出盡了洋相，可他還是沒有生氣，反而開心地說“真漂亮，謝謝你的禮物。”我的臉突然一下紅了，我什么也沒說，轉身趕快離開了。
下課后，我悄悄把他的小木船碎片帶回家里，慢慢地，細心地把那一片片碎片用膠水沾好。
中午回到學校，我雙手捧著歪歪扭扭的小木船，緩緩走進教室，一抬頭看到陳明，也看到他手里捧著艘同樣歪歪扭扭的小木船，我們不好意思地相互交換，握手言和了。
從今往后，我們再也沒有吵過架，我只要看到那艘拼起來的小木船，就會格外珍惜我們的`友誼。
友誼有時就像這艘小木船一樣，就為了一件小事情破壞了我們之間的友情，不過，如果你盡力去修補，我相信一定會恢復以前的友誼，如果你放棄了，不去挽回它了，你可能就會喪失一位與你非常要好的朋友。
看到那艘支離破碎的小木船，讓我經常想起小時候做過的一些蠢事，愚昧和無知的過去
小木船作文3
我和陳明從小就是好朋友，而且我們是鄰居，所以我們可以一起上學，一起學習，正因如此，我們就成了形影不離的好朋友。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明覺得我做的小木船精致又好看，就拿了起來，左看看，右瞧瞧，可能是因為陳明看得過于專注了，一不小心就把我精致的小木船給摔壞了，我看著自己耗費了幾個小時做的小木船，就這樣被陳明摔壞了，這讓我很生氣，陳明連忙向我道歉:“對不起，我不是故意的。”我并不接受他的道歉，臉氣得紅紅的，用力推了推陳明，陳明踉蹌地退后了幾步，恰好踩在了我的小木船上，小木船立刻四分五裂，我一下紅了眼眶，“你得賠我小木船！”我向陳明怒吼，然后一把奪過他的小木船，用力地扔在了地上，用腳狠狠地踩了幾下，他的小木船也像我的小木船一樣四分五裂了。我拿起了我的書包，頭也不回地走了。
回到家，我向媽媽傾訴我和陳明今天發生的的事情，媽媽不但沒幫我，反而還教育了我一頓。但是經過媽媽的教育，讓我認識到了自己的錯誤:雖然陳明把我的木船砸壞了，但是我也不該把他的小木船砸了，于是我打算重新做一個小木船賠給他。經過了我不懈地努力后，一個精致的小木船被我造出來了。
第二天早上，我拿著小木船跑去找陳明，而陳明也正好來找我，我們很默契地說了一句：“我有樣東西要給你。”然后不約而同地拿出了一個小木船，這讓我很驚訝，陳明說:“對不起，這是我親手做的小木船，給你。”說完，他就把手上的'小木船遞給我，我連忙道：“是我該道歉才對，我不該把你的小木船砸壞的，這個也是我親手做的，送給你。”我們結果彼此做的小木船，心里暖暖的，像吃了蜜一樣。
就這樣，我們又回到了之前的那兩個形影不離的好朋友了。
小木船作文4
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，扔到地上，用力地把它踩碎。并沖他大喊：“你賠我的小木船！你賠！”陳明呆住了，他結結巴巴地說：“你……我也……不是故意的，大不了……我賠一個給你算了。”我十分生氣，拿起書包就走，心想：這個陳明，居然隨便賠一個小木船就想讓我與他重歸于好？陳明，我以后再也不會和你玩了，哼！
第二天，陳明一見到我就躲開，我見他不理，我也不理他。下課時，操場上玩耍的身影中少了我和陳明的身影，我感到十分孤獨。有時，在同學面前，我總會故意說陳明的.壞話，來貶低他。紙終究包不住火，細心的媽媽似乎發現不太對勁，我平時放學總會和陳明勾肩搭背地走出校門。有一天回家，我在準備寫作業時，媽媽叫住我，說：“過來，兒子，媽媽問你一個問題，”我走了過去，“你和陳明怎么沒一起走了？”我心想：糟了！媽媽發現我和陳明吵架了。怎么辦？坦白還是騙她？媽媽十分聰明，一定會一眼識破我的小伎倆。唉，還是坦白吧。我沒辦法，只好和媽媽把整件事情的來龍去脈告訴她。媽媽想了想，語重心長地對我說：“兒子，友誼是十分難得的，你要好好珍惜它。小木船爛了，還可以再做，可友誼很難再建立。”聽了媽媽的話，我十分羞愧不已，覺得那時的我真討厭，不應為了一點小事而大發雷霆。晚上，我翻來覆去，一直在想，怎么向陳明道歉。
早上，我來到學校，正準備去向陳明道歉，并送他我新做的小木船，突然發現抽屜里有一封道歉信和一個嶄新的小木船，信上寫道：對不起，那天我不應該摔壞你的小木船。——陳明。這時陳明過來了，說：“對不起。”我十分開心，馬上把我的小木船也拿出來給他，并說：“對不起，那次我也不對，不應該發這么大的脾氣。”
從此，操場上又多了我和陳明嬉戲打鬧的身影。
小木船作文5
我的床頭上擺著一只精致的小木船，每當我看到它，我就會想起那件難忘的事。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩了一腳，我立刻火冒三丈，一把奪過他的小木船，大喊到：“這可是我費盡心血才做出來的！我一定要以牙還牙！”說罷，我就把他的小木船向地上扔去，一腳踩了個“四不像”。這時，他沒有解釋，只是小心翼翼地撿了起來，他的眼睛里閃著淚花。我不忍心看被我傷了心的他。我轉身跑了出去。我們的友誼從此破裂了！
我回到家中冷靜的想了想：明明是我錯了嘛，我當時太沖動了，我一定要向他道歉！
一天中午，我的兜里揣著20元錢，那是我的零花錢。我走進一家禮品店，我問了問店主有沒有木船模型？他遺憾的對我說：“我們這里沒有木船賣，你如果實在想買就去東面的.模型商店買吧。”我走出禮品店，看了看天色已暗，心想：明天再去買吧。回到家，媽媽見我不開心，事重重的樣子，就問我：“怎么了？發生了什么事？告訴媽媽，看媽媽能不能幫助到你？”我突然想哭，但“男兒有淚不輕彈”。我把眼淚收回去，又把事情的來龍去脈一五一十地告訴了媽媽。媽媽對我說：“你不應該和陳明賭氣，你們應該和好，友誼會陪伴你一生！”聽到媽媽的話，我更要和陳明和好了。第二天是星期日。我上街買了一個小木船準備送給陳明。
星期一到了，早上的時候，我拿著小木船打算送給陳明。可是一直沒有機會。中午放學回家的路上，突然聽見有人叫我。我轉身一看，是陳明。我假裝漫不經心地問：“有事嗎？”“我是來向你道歉的。”陳明誠懇地看著我，把一個小木船遞給了我，說：“我們和好吧！”我慚愧的低下了頭，趕緊拿出小木船遞給了他，說：“我也向你道歉！”我倆都笑了，我們又和好了。
后來，陳明搬走了，可他永遠是我的好朋友！這個小木船成了我和陳明友誼的象征。
小木船作文6
一天課間，我和陳明把我們在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明的小木船做的不是很精致，而我的很逼真。陳明非常羨慕的看著我的小木船，說：“啊！你做的小木船可真漂亮呀！能把它借我玩一會嗎？”我對陳明笑了笑，說：“那當然可以！誰教你是我的好朋友呢！對了，你不要給我碰壞了呀！”陳明說：“放心吧，我一定會讓他完好無損的回來的！”說著，他從我手里拿走了我的小木船。
我們正玩得開心，意想不到的一幕出現了，陳明手中的小木船搜的掉在了地上，摔成了幾半，我大叫一聲，陳明，喊著：“陳明，你把我的小船摔壞了，你必須陪我一個新的！”陳明一臉，向我解釋著，他小聲地說：“對不起，我不是故意的！”并撿起小木船，拿起來拼了拼，但是已經摔壞了，再怎么拼也沒用了，我生氣地推了陳明一把，他把小木船掉在了地上，又一腳踩了上去，小木船被踩得已經沒有了形狀，我氣得要哭了。
一把奪過陳明的小木船，摔在地上，我還覺得不夠，有重重地踩了幾腳，并一腳把他的小木船踢到了一邊，他傷心的哭了。從此我便再也沒和他說過話，每次見到他，我都故意的躲開他的目光，并狠狠地說：“我沒有你這個朋友！”我們就則樣漸漸地疏遠了。
在一天放學，我有躲開了他的目光，但我清清楚楚的看到，他的兜子里滿滿的，裝著很大的東西，我故意加快走的.速度，他也跟著我加速，我想甩掉他，我一扭身拐進了一條小巷，陳明看到了，連忙跑來，從兜子里掏出了一個精致的小木船，害羞的說：“上次摔壞你的小木船真對不起，我花了好幾天給你做了一個新的。這個我就賠給你了！”
我推開陳明的手，說：“該道歉的是我，我不應該踩壞你的小木船，對不起了！”陳明使勁把小木船塞到我手里，跑開了。
這件事讓我們的友誼更深了，我們再也沒疏遠過，一直都是最好的朋友！
小木船作文7
我和陳明是一對形影不離的好朋友，經常一起吃飯，一起睡覺，一起做作業，風雨同舟。
那天，放學時，只有我和陳明被留下來鎖教室門。我們便趁老師不在，把我們做的小木船拿出來玩。陳明看著我做的小木船，羨慕地說：“你的小木船好漂亮，借我看看吧！”我二話不說，把小木船遞給了陳明。陳明擺弄了一下我的小木船，突然他的腳一滑，把我的小木船摔在了地上。“你干嘛要摔我的小木船？你有何用意？”我生氣地對他說道。“不，我不是故意的！”說著，他便還后退了幾步，只聽見“咔擦”的一聲，我的小木船徹底被粉碎了。我火冒三丈，拿起陳明的小木船狠狠地砸在了地上，兩艘小木船就成了地面上的“風景”，我生氣地走了。
在后來的一個星期里，我十分地難過，雖然我報了小木船的仇，但我和陳明卻徹底絕交。我心想：以后陳明再也不會整天來煩我了，也不會跟著我了，這也挺好的。可是高興和快樂只是我虛假的一面，我只能這樣掩飾自己的痛。沒過多久，上學路上，放學回家，看著那同學們三五成群，親密無間，孤獨的我更加失落了。此時的我，巴不得找個縫鉆進去，永遠不再出來，但我又不想失去陳明這個好朋友。最終，我決定晚上加班做一艘新的小木船送給陳明，跟他和好。
第二天，我鼓足了勇氣，要去找陳明，剛來到了半路，便下起了傾盆大雨。這時，我看見陳明手里拿著一艘精美的小木船，他一定也是來找我的。我橫穿公路，大喊到：“陳明……陳明！”他看見了我，連忙跑了過來。我正要把我手中的.小木船遞給他時，只聽他大叫一聲：“小心！”便猛地把我推開。此時，他臉上露出了燦爛的笑容漸漸閉上了眼睛，倒在路邊上，他再也醒不過來了，兩只小木船安逸的躺在了陳明身邊。
天亮了，我把眼睛睜開，才發現這是制作小木船時太想念陳明，伴著淚水入眠后的一場夢。以后，我一定要好好地珍惜我們的友誼，決不讓噩夢成真。
我拿起小木船，去找陳明，去找回我們的友誼去了……
小木船作文8
失而復得的友誼更值得珍惜！——題記
我和陳明是好朋友，我們一起在手工組上課。有一天，我們倆把在手工課上的小木船拿出來玩。陳明在看我的小木船時，一不留神把我的小木船摔壞了。更不幸的是，他又下意識的往后退了幾步，把我的小木船給踩得四分五裂，真是慘不忍睹。我愣了一下，緩過神來，頓時怒中火燒，第一反應就是拿起了他的小木船，猛地摔到地上，又用腳用力地踩了幾下，甩下一句話：“以其人之道還治其人之身”便揚長而去。從此以后，我和陳明的關系算是徹底破滅了！以后，我們互相見面連招呼都不打，放學后回家的伙伴總是少了陳明一個人。慢慢地我開始反省自己：我的小木船壞了是陳明的不小心，可是他的小木船卻是我故意弄壞的'。想到這里我后悔了，后悔自己的莽撞和不理解別人。我很想挽回這種局面，但是每當我想起我那受傷的小木船，還有抹不開的面子，我就沒有主動去向他道歉。
有一天晚上，我正在寫作業，突然聽見一陣急促的敲門聲，我小跑著去開門。開門后，我驚訝極了，竟然是陳明！他低著頭，手上托著一艘精致的小木船。我疑惑地問：“什么事啊？”“我……我……下個月就要轉學了。”什么？轉學？我的心撲騰一跳。他接著說：“以前的事情求你原諒，這是我親手做的小木船，請你保管好吧！”此時，我的眼眶里濕潤了……我們又聊了一會兒，并留下了我們之間的電話和地址，我們答應在電話里見！從這以后，我和陳明雖然分隔兩地，但是我們的友情卻更真摯了。
我把這艘小木船擺在我的書桌上。每當我看著這只小木船，我就會想起曾經發生的一切！它讓我學會了珍惜，更加珍惜這失而復得的友情。
小木船作文9
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，嚷道：“哼！你把我花了九牛二虎之力完成的小木船弄爛了，太可惡了！”話音剛落，我就狠狠地把他的小木船摔在地上，他想說些什么，卻被我的踱步聲截住了，他的小木船被我踩得粉身碎骨。望著被我踩爛的木船，他清泉般的眼睛失去了亮麗的光芒，淚水像瀑布似的流了出來。他一轉身，馬上向外著跑去……望著他遠去的背影，我的心很不是滋味。
第二天上學，沒有了陳明的陪伴，我的心覺得無比的.寂寞。的別是想到以后再也不能和他一起談心事、一起做作業、一起嬉戲打鬧……眼淚就在我的眼里打轉。我是不是太沖動了，陳明只是不小心而已，有必要為了一只小木船而讓友誼破碎嗎？嗯！一定要賭一把！于是那一天，我熬通宵做了三只小木船，分別寫上了“請”、“原”、“諒”三個字，還用禮品盒裝好。
第二天下課時，我想把小木船給他，請他原諒，可是偏偏沒有勇氣！那三只小木船就在我書包里待了很久，直到放學。路上，陳明走在我的前面，我摸了摸盒子，又重新找回自信。“陳明，等一下！”我跑到他跟前，拿出那三只小木船，但是我感到驚訝的是，他也從袋子里拿出一支木船。還對我說：“對不起！我做事太不小心了！”我說：“不！都是我不好！我不該那樣對你！但我們還能做回鐵哥們嗎？”“當然可以啦！”我們倆一起笑了。
從此在路上，你總能看見形影不離的兩個人，那就是我和陳明。
小木船作文10
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠地摔向墻角。
“叭”的一聲，小木船摔得粉碎。陳明愣了一下，背起狠狠地摔上門，頭也不回地走了。
我站在原地，有些呆了。我心痛地拾起小木船的碎片，竟有些失落，似乎心中在隱隱作痛。
“是我做錯了么？”我想著，輕輕鎖上了大門。日歷上又撕下了一頁。
往后的幾天我一直悶悶不樂，而令人氣憤的是，陳明依然那么快樂。我有些疑惑了：五天了，他難道不在科我們的'友誼嗎？唉，再看看吧。
要是沒有那件事，令人傷心的事，我和陳明也許真會一直冷戰下去。
那天，陳明沒有來，據老師說，他要回老家上學了，也許不回來了。
聽了老師這番話，我仿佛五雷轟頂，半邊沒回過神來。眼前又現出了一幅幅場景：我和他去捉蝴蝶，逗鄰居家的小狗，捉弄傳達室的老爺爺......我們在一起玩是多么的開心啊！我什么課也沒聽進去，一放學便朝陳明家跑去。
櫻花在我眼邊飛快地掠過，風兒在我耳邊呼呼地響，我什么也不顧，只管向前跑去。
來到陳明家，我已經是氣喘吁吁，一抬頭，陳明沖我陽光燦爛地笑著，手里擺著一個精致的小木船，“你......”我詫異地望著他，他咧開那口黃牙，在我說出那三個字之前，搶著對我說：“小葉，對不起，這個送給你，那天的事是我不對，你原諒我，好嗎？”
我笑了，有些不好意思地說：“那有什么大不了，我也有錯，扯平了。你——明天就要——走啦？”他猛一轉臉色，艱難地點點頭。
這樣，我反而釋然了，我拉起他的手，說：“我們去打球，好不好？”“好啊”我們又并肩走在了夕陽下，就算分離前一刻，我們也要開心地度過。
小木船作文11
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠地摔在地上踩了幾腳又沖他喊了幾句，很傷心的走了。
小木船的破碎就是我們友誼破碎的先兆。我把這件事情告訴了老師，結果老師把我們都說了一頓，從此我和陳明不再說話、一塊上下學、溫習功課了，我們彼此就像熟悉的陌生人一樣。老師把我說了一頓我很不服氣，回家后我又問媽媽該怎么辦，媽媽說：“其實，你們都有錯，不如互相道個歉。”聽了媽媽的`話我想了想自己的所作所為，我做的的確不對，可是由于面子上過不去，我一直沒和陳明道歉，于是事情又拖了好幾天，直到那天，我終于說出了口……
那天，我聽同桌說陳明病了，老師想找一名同學給他補課，我知道了，立刻沖到了老師面前，說：“老師，就讓我給陳明補課吧！”老師聽了沒說什么答應了，到了下午終于放學了，我收拾好書包，就往陳明家趕，過了一會兒我到了，陳明看到了我很驚訝，他說：“是你呀，坐吧。”我并沒有坐，對他說：“陳……陳明，對不起，那天我不該對你發脾氣，其實那也不是你的錯！”說完我低下了頭。陳明轉過身，拉開了一個抽屜，拿出了一個很精致的小木船，說：“那次是我不對，不該踩壞你的小木船，明天我就要搬走了，我做了這只小木船，你留個紀念吧！”說著，他把小木船塞進了我手里。我望著他那雙熱情的眼睛，一句話也沒不出來，只是緊緊的握住了他的手。那天以后我們再也沒見過面。我把他送我的小木船放到了床頭上，直到現在一看見小木船，我就想起了陳明，也想起了那件事。
哎，真懷念我和陳明一起上學、溫習功課的日子啊。
小木船作文12
我和陳明有著無比珍貴的友誼，無價的友誼勝過魚水情，以前是這樣，現在也是這樣！
小木船的插入，把我們的友誼拆散了，一分為二。一天我和陳明把在手工課做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，一分為三，爭執中，陳明又不甘示弱，分尸一樣把他踩壞了，分成九九八十一段，已經“面目全非”——零零散散地散落在一旁，小船槳都斷裂了。我非常生氣，兩條眉毛豎了起來，望著自己嘔心瀝血的作品變成一堆零件，~~~~送了他一拳。他說：“對不起，我不是故意的，我們能坐下來談嗎？”我火冒三丈，把他的木船砸了，發出驚天動地的聲音，“我可不像你這樣的膽小鬼！看劍！”我又給了他一個”爆頭“式的禮物。’‘別這樣，暴力是不能解決問題的！”“托你的福！”我又甩了他一扇耳光。就這樣，我們拳打腳踢地還手下去。經同學勸阻，我們各自回到了座位。但我們還不服，你瞪我一眼，我盯你一眼，眼珠斗得快要掉了出來。
回到家，我忐忑不安地想：陳明有什么權利弄壞我的木船？他明明就是故意的。一定是他看我的木船比他的木船做的好，所以才故意搞破壞。我的思想一下子又扭曲了，“無價的友誼”，是我與陳明友誼的宣告。但是，他今天確實是太過分了，居然踩壞了我的小木船，我永遠都不可能再理他了。
一天早上回到學校，我發現我的桌子上放著一只~，噢，天哪，那是我的.小木船，簡直是天衣無縫！
陳明的眼光和我相遇，我頓時不知所措。他走到我面前，說：“看，這是你的小木船，我幫你修好了，對不起……”“不！沒有，”我打斷他的話，“是我說對不起才對。我不應該摔壞你的小木船，我們還是好朋友，對嗎？‘’“嗯！“
那只裝滿我與陳明秘密的小木船，是我們友誼最好的見證，它們不但為我和陳明架起了友誼之橋，還乘載著我們這真誠的友誼之心！
小木船作文13
我和陳明是好朋友。每天都在一起上學、回家。是一對比親兄弟還親的“兄弟”。可是，我們的感情卻因為一件小事而破碎了。
那是一個陽光明媚的早晨，我和陳明一如往日，一起上學。在美術課上，我和陳明做的小木船都得到了表揚。下課后，陳明在玩我的船時，不小心把船摔壞了，他連連說對不起，將船撿起來。可以為我生氣極了，不聽他講。我就去搶那船，可誰知道，陳明沒有拿穩，船又掉在了地上，而陳明也因為我的一撞，向前撲去，摔了一個踉蹌，將船踩破了。我一氣之下，奪過他的小木船也給踩碎了。
于是我們倆人打了起來，直到老師來才將我們勸開。可是，也因為這次的“小木船事件”，是我們倆連朋友也做不成了。
到了事后，我冷靜下來想了想，才明白：原來陳明不是故意的，只是不小心弄壞了。而我，卻小題大做，斤斤計較。船破了，也是因為我和他搶，才會破的，我真的好后悔。早知道是這樣就不應該小心眼。哎，千金難買早知道！
在一次音樂課上，我的音樂書沒有帶，前幾天老師還說過，書不能不帶，我竟然忘了。我一邊后悔地敲著自己的頭一邊想。陳明看見了，只是一聲不響地將書放在我座位前面的地板上，便快步走開了。老師見他沒帶書，他的'同桌想替他解釋，卻被他制止了。他便被老師叫去罰站，我的鼻子酸酸的。
課后，我對陳明說：“陳明，對不起，那天是我錯怪你了，要不是我撞你，船也不會破了，要不是我斤斤計較，你的船也不會破了。這次你又把書借給我，自己被罰站。我們，我們和好吧！”陳明說：“其實我也有錯，如果不是我動了你的船，也不會有事，so，我接受你的請求，和好！”
這件事讓我明白：凡是一些事情，一定要三思而后行，不能沖動，因為沖動是魔鬼！
小木船作文14
我和陳明是一對好朋友，每天都形影不離。一起聊天，一起吃飯，一起做作業。
一天下午，我和陳明把我倆分別做的小木船拿出來玩。我的小木船看起來十分精美，而他的和我比起來就有那么一點點遜色，我準備幫他修改修改。他拿起我的小木船跑來跑去。突然，腳下一滑，“砰”地一聲”，連人帶小船重重的摔在了地上。他緊緊捂住受傷的膝蓋，而我卻拿起摔壞的小木船對他大吼道：“你干什么？我的船都被摔壞了。”陳明急忙解釋道：“我不是故意的.。”我一氣之下把他的小木船拿出來狠狠摔著了五塊，便頭也不回的走了。路上我咬緊牙關，緊握雙拳，心中暗暗發誓：我再也不和他玩了。
從那天起，我們已經有兩個星期沒有講話了。每天上學我裝作看不見他，直到一天下午……
那是一個炎熱的下午，我必須得自己回家。當公交車來時我準備掏錢，糟了！我的錢呢？我搜尋了我所有的口袋，都沒有找到。我心急如焚，周圍什么人也沒有，正當我要嚎啕大哭時，一個熟悉的聲音在耳邊想起：“沒帶錢嗎？用我的吧。”我回頭一看，原來是陳明。此時我的心中五味雜陳，不知道如何是好。我接過錢，有點哽咽地說了句：“謝謝！”我內心十分感激，坐上了那一趟回家的公交車。
回到家后，我們會回想起了那天與他爭吵的事兒，十分后悔。我們兩個的友誼難道還不如一條小木船嗎？不是的，我不應該那么做，一定要向他道個歉。于是，我廢寢忘食的做了一天，終于做出了一條更精美的小木船。
第二天，我拿著小木船和一張字條走進了學校。我把這兩樣東西拿給了陳明，字條上寫著：陳明，對不起，是我的錯。我用了一夜重新做了一條更好的給你，請你原諒。他收下了我的小木船，并沒有說什么，而是從書包里拿出了一樣東西——一條小木船。我那條摔壞了的小木船！我頓時熱淚盈眶，原來那天我走后，他把小木船帶回了家，還畫上的圖案。我倆擁抱在一起……
雖然我們友誼之船曾翻到過，但現在，它又在友誼海洋上揚起了風帆，向前駛去！
小木船作文15
有一天，我把自己做的小木船拿出來玩，結果被陳明弄壞了，還被陳明不小心踩了一腳。看到自己壞掉的小船，我很惱火，一氣之下搶過陳明的小木船一拳打了個稀巴爛，并把它扔出窗外。陳明見了，哭了起來，我卻說：“一只小木船而已，有什么好哭的，哼！愛哭鬼！”說完，我就揚長而去。
放學后，我自己一個人走回家，老感覺有什么不對勁。平時我總是和陳明一起回家，但是，今天我總覺得缺少了什么，但我還是強忍不習慣的感覺走回了家。到家沒多久，“叮咚，叮咚……”幾聲門鈴傳來。我從貓眼里往外看，一看，疑惑地想:這不是陳明的爸爸媽媽嗎？難道是來找我算賬的？不就是一只小木船嗎？至于嗎？想到這，所以我決定不開門。
但是門鈴似乎沒有停下來的意思，反倒更加急促了。我被吵得沒辦法，只好不情愿地開了門，只見陳明媽媽焦急地說：“陳明這時還沒回家，請快跟我一起去找他。”我一聽，急忙換上了衣服，穿上了鞋子，一起去找陳明。
我們決定分頭找，他們去別處找，我去學校找。我一邊找著，一邊喊道：“陳明你在哪？爸爸媽媽都在找你呀！我也很擔心你呢！”當我走到一個木藝店，看到了正端著一碗泡面的陳明，旁邊的木藝師傅正在修理著我那壞了的小木船……
那一刻，我的.眼睛頓時充滿了淚水，我一把抱住陳明，說：“你知道嗎，我們都在找你！”陳明拿著修好的小木船遞給我，說：“拿去。”我卻說：“都是我的不對，一氣之下把你的小木船弄壞了，而你卻幫我修好了小木船！”陳明也對我說：“對不起，我也有不對的地方，我以后會小心一點的，請原諒我。”我們異口同聲地說：“我們以后再也不吵架了。”
聽了彼此的話，我們都笑了。
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