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大學生社團工作總結

時間:2023-10-22 08:38:04 學生工作總結 我要投稿
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大學生社團工作總結范文

  總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結了。那么總結有什么格式呢?下面是小編收集整理的大學生社團工作總結范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

大學生社團工作總結范文

大學生社團工作總結范文1

  20xx年轉瞬即逝,我從高中畢業考入夢寐以求的大學已有半年了,特別是在這半年內,我很榮幸加入到我們系分團委辦公室,我的角色從一位““大學生自由人”轉變成了一名有組織有紀律的干事,在這一學期里終于體會到了作為一名負責任干事的艱辛與不易,同時也收獲不少。“累并快樂著”是我最好的總結。謹此,我想對20xx年的工作從以下幾個方面做下總結。

  一、一學期以來自己的教育與收獲:

  1在、系分團委辦公室的這段日子里,我培養了自己的動手能力即文案處理能力,發散思維地去探索,提高了自己的主動性。

  2、借鑒了一些其他“部門之星”的較為先進的理論與模式,來努力提高自己的完成任務的能力,做到“一有任務,二話不說,立馬完成。”

  二、存在的問題

  1、目標意識還不夠明朗,在系分團委辦公室里,有時會變成一頭“無頭蒼蠅”,不知往哪里奮進。

  2、沒有較好的.解決好自身的錯誤,導致有些事有些時候,做的不盡人意。

  三、對組織的意建議

  1、多加學習我們學校和其他學校的分團委辦公室的優點,做到取其精華,棄其糟粕,努力提高自身建設。

  2、在系報,應以“破釜沉舟”之勢進行大刀闊斧改革,改革之路不能變,改革的決心更不般的改革能變,切勿出現“三寸金蓮”的畸形道路出現。具體的改革措施有:

  ①在系報中,一些固定的模式應靈活變通,使其具有“年輕態”,因為其對口的是我們年輕的大學生。

  ②在系報中,應增加一些優秀文章的摘錄刊登,讓我們大學生處在學習的海洋里。

  ③在周報中,可增加一周要聞欄目,讓大學生知曉全球最新動態。

  ④增加組織思想的建設,做到每個干事都投身于系分團委辦公室建設當中。回首這一學期來,忙碌中滿載著我們成長的希冀,盼望著自己在系分團委辦公室事業中早日駛向成功的彼岸。我相信,我們可愛的組織會更具有活力,走的更遠。

大學生社團工作總結范文2

  20xx年,校團委在校委會、校黨支部和上級團委的堅強領導下,緊緊圍繞學校的中心工作,深入開展了一系列德育教育活動,營造了良好的學校文化氛圍。現將本學期工作總結如下:

  一、堅持黨系統和團系統理論知識的學習

  一年來團委堅持學習黨的前沿理論知識,認真完成學習筆記,提高政治素質。同時,團的理論知識學習也是十分重要的必不可少的部分。我們組織團委人員從報紙,網絡等媒體查找資料,加強學習團的基礎理論知識,緊跟時代主旋律,為以后培養適合企業的學生做好充分的理論準備。

  二、加強團委常規工作

  1、統計在校學生在冊團員數量,組建各班級團支部。

  2、發展新團員,用嚴格的組織程序培養入黨積極分子。

  3、收繳團費。

  三、深入開展德育教育

  1.12月初校團委按照團市委的統一安排部署,組織我校本校區千余名學生聽取了中華優秀文化講師團解讀弟子規講座。受益匪淺,感悟頗豐。團委以此次講座為契機,開創我校德育教育工作新局面。

  2.12月中旬,為了全面貫徹中等職業學校把德育工作擺在素質教育首要位置的教育方針,將中華優秀文化講師團走進x校解讀弟子規講座加以延續,本著貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則,團委舉辦了以“孝”為主題的征文比賽,學生踴躍投稿,用心感悟孝的真正含義,取得十分好的成效。

  20xx年,在較短的時間內,在前任團委扎實工作的基礎上,團委有序開展了各項工作,可是在實際工作中也還有很多方面的不足,例如團的`基層組織還較薄弱、團青工作的層次水平、管理方式、工作方法等還需要不斷創新和加強等。在以后的工作當中,我們將不斷地改善工作方法,加強理論學習,本著求真務實的工作態度,為廣大青年學生服務。20xx年團委將重點開展以下幾項工作:

  1、切實加強共青團的自身建設,充分發揮團組織的戰斗堡壘作用和團員青年的先鋒模范作用,增強團的我站代替各類文章,行業內,凝聚力和號召力。堅持“黨建帶團建,雙建促發展”的原則,進一步加強團的組織建設、制度建設、增強團組織的凝聚力和戰斗力。

  2、進取探索適合我校實際情景的德育教育新模式。

  3、以德育教育為主線,營造良好的學校育人環境。

  大力發展健康向上、豐富多彩的文化活動,打造學校文化品牌,提升學校文化品位。經過活動,增強共青團員組織意識,增強學生的愛國主義,團體主義情操,培養學生吃苦耐勞、勇于拼搏的精神,大力弘揚社會主旋律。

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