讀書的作文3篇（合集）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的讀書的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀書的作文 篇1

　　閱讀，對每個人來說，都有不同的感覺。對有些人來說，會覺得樂趣無窮;但相對的，也會有人覺得心情很枯燥，不懂得讀書的人就永遠無法享受這種樂趣。

　　對我而言，書中的世界，總是能讓我把煩惱拋到九霄云外，它也能帶給我無比的快樂!它就像是我的精神食糧，每當進入書中世界的我，就會無法自拔，甚至還會廢寢忘食。

　　書能夠啟發我們，有時書中的只字片語，卻足以啟發一個人的思想;書中的內容，雖然是短暫的印象，卻是永恒的快樂。也有人說：“讀完一本書，就像打開心中的一扇窗。”每一本書，都有它的.道理和意義，有些書，它警惕了我們，現實生活中人性的險惡;有些書告訴了我們，好心有好報。

　　讀書的意義，并不是在于你有沒有讀完它，而是在于你有沒有從書中得到一些收獲。不懂讀書的人，心中就像枯燥的草地一樣的單調。閱讀的滋味，就像在吃甜蜜蜜的糖果一樣，總是使我沉浸在書的世界，書為我的生活增添了許多的樂趣。

　　閱讀的滋味，就像美味的蛋糕，書帶我進入了一個充滿色彩的世界。

讀書的作文 篇2

　　媽媽牽著我的手把我送到學校門口后，讓我自己去了教室。再過一會兒就要上課了，所以我找到自己的座位坐下后，就先把課本拿了出來。我知道接下來第一節課就是我喜歡的語文課，開心！

　　打開語文課本后，翻開新的一頁，五彩繽紛的小清新的畫面迎面而來。精美的圖畫伴著美好的文字，這就是我所喜歡的讀書。那天小伙伴們早已經乖乖坐在各自的位置上，伴著熟悉的清脆鈴聲，老師面帶微笑進門來。同學們起立一起喊道：“老師好。”老師溫和地回：“同學們好。”正式進入上課時間，大家都端坐著嚴肅認真起來。隨后，郎朗讀書聲，聲聲追隨。老師讀一句，然后是我們跟著讀一句。我們的聲音清脆明亮，中間沒有間斷地一氣呵成，每一字每一句地從這篇文章的開頭一直讀到結尾。老師帶著我們讀完一整篇之后，給我們總結了故事的大意，并且，引導我們自己去領悟這篇故事要傳達的思想觀念。一堂語文課下來，我們是認真而且雀躍的。

　　書本很多，類型很多，故事就很多。不同的故事，而使我們心思寧靜，時而使我們歡呼雀躍，時而使我們跟著一探究竟。這是一份既珍貴又愜意的感覺，令人十分得滿足。

　　我讀書的.時候，喜歡寧靜，喜歡探索，喜歡讀到自己不曾經歷過的故事，體會不同處境下的心境。所以，我尤其喜歡語文課。我相信小伙伴們的心情和我一樣，也是既激動喜歡又認真對待。我喜歡讀書，并且，我希望所有的人都看到讀書的好。

讀書的作文 篇3

　　常言道：“書有益于心靈，好像運動有益于身體。”我愛讀書，你呢？

　　許多人總認為讀書是為了應付考試，其實讀書不只是為了考試，它能讓我們增加知識，提升能力，為長大后的謀職就業奠定基礎。如果不讀書、不識字，吃虧受騙怎么辦？滿口粗俗，舉止鄙陋，到處都不受歡迎，又沒有良好的能力，哪里找得到好工作？

　　讀書讓我識字，識字后看起書來得心應手，還常常為書中的事物所感動。每當我看完一本書，我就十分高興，因為我的知識又增多了一些。媽媽常說：“看書不能只看情節，要看作者如何鋪排文章，把故事做完整的描述；如何使用美言佳句，讓句子更生動感人，再把美言佳句記下來，并且活用，這才是讀書真正的意義。”因此，當我看到佳句時，就會拿出紙筆記下來，不管是寫作文或是練習演說時，總能派上用場，這時，我更能體會讀書所帶來的樂趣和成就感。

　　除此之外，讀書還能增加解決問題的`能力。有個故事是這么說的：有個人擁有一個美麗的珠寶盒，但是他卻沒有辦法打開它。這個人的家里有一把斧頭和一支鑰匙，這時斧頭說話了：“這簡單，只要我朝它用力一砍，珠寶盒不就打開了嗎？”過了許久，鑰匙輕聲的說：“只要把我往鎖洞里一穿，一扭，就能把鎖打開。”你想：是用斧頭把珠寶盒敲壞好呢？還是用鑰匙把鎖打開，又能保持寶盒的完整，來得簡單又方便呢？運用智慧解決問題的能力，也是讀書的樂趣。

　　“貧者因書而富，富者因書而貴。”讀書能增加知識，提升智慧，還能幫助我們解決問題的能力，更能變化我們的氣質，所以，讓我們一起擁抱書本，做個既“富”且“貴”的愛書人，共同享受讀書的樂趣。

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