生活作文15篇（推薦）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的生活作文，歡迎閱讀與收藏。
生活作文1
上了初三，學(xué)習(xí)節(jié)奏加緊了，時(shí)間也就緊張了。但我覺(jué)得，初三的時(shí)光中，快樂(lè)是無(wú)處不在的，想要快樂(lè)生活輕而易舉。 快樂(lè)到底在哪里呢？其實(shí)，它就在我們的身邊。 舉個(gè)我的例子：月考最近幾天結(jié)束了，成績(jī)卻不盡人意。正當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候，我突然想到政治考試中合理宣泄，于是便在打草紙上寫出制怒二字。然后又運(yùn)用物理中力學(xué)的相互作用，對(duì)著墻壁一陣拳打腳踢，又說(shuō)道：你竟敢打我？也許這會(huì)很無(wú)聊，但它的的確確能在我氣餒時(shí)給我提供一點(diǎn)動(dòng)力，并且這會(huì)使我感覺(jué)到生活的意義，讓我覺(jué)得生活是快樂(lè)的。
這個(gè)周末，也讓我感到快樂(lè)的存在。 周六早上5點(diǎn)多，我爸就神經(jīng)兮兮的，偷偷的，摸摸的走進(jìn)了我的房間。夢(mèng)中的我還在看著自己的滿分試卷呢！但是突然我的試卷被一只大手抓走了，我急忙和它爭(zhēng)搶，嘴里還嘟囔著嗯~，隨后我就醒了，發(fā)現(xiàn)自己手里正抓著自己的`被子。睡意朦朧的我緩緩的睜開眼睛，但看見(jiàn)的人竟是我老爸，于是我一下又睡了過(guò)去。
我在這時(shí)卻又突然想起昨晚把月考的成績(jī)告訴了老爸。但是他卻開始跟我膩乎起來(lái)了，我佩服老爸的寬宏大量，但也很興奮，因?yàn)槔习诌@一舉動(dòng)也讓我感覺(jué)的快樂(lè)的生活才是有價(jià)值的做法。 快樂(lè)在哪里？如何快樂(lè)生活？也許一些不起眼，微不足道的小事，你仔細(xì)對(duì)待它，思考它，想要快樂(lè)的生活，何以道難？
生活作文2
堅(jiān)持造就了英雄，英雄在堅(jiān)持下誕生。 ——題記 當(dāng)事故發(fā)生時(shí)，一切都太快，快得讓人沒(méi)有時(shí)間去考慮如何營(yíng)救。于是，他想都沒(méi)想，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，用手中的工具鉤住了正向山下滑去的客車，車中一共有二十多人！這是怎樣的一種力量!可以拉動(dòng)二十多個(gè)人和一輛大的客車。
他不是超人，也不是蝙蝠俠，他只是一個(gè)普普通通的工人。直到救援人員到達(dá)，在這之前，他一直死死抓住手中的工具，不曾想過(guò)放棄，因?yàn)樗溃谒值牧硪欢讼抵鄺l人命啊！其實(shí)，他打可以松手，幾十二十多人全部喪生，也沒(méi)有人會(huì)怪她，他面對(duì)的可是一個(gè)龐然大物！但是，我想，在他沖上前去的時(shí)候就已經(jīng)決定死也不放手，這是他自己的選擇，就要堅(jiān)持，盡管他有可能會(huì)被一起拉下去，但他肯定不會(huì)后悔，既然決定了就不能放棄。
但上天幫助了他們，那個(gè)工人和車上所有人都活了下來(lái)。可是，那個(gè)工人因?yàn)橛昧μ螅瑫r(shí)間太長(zhǎng)，超越了極限，他永遠(yuǎn)失去了雙臂和一條腿。但他用這些換回了二十多條人命，他是幸福的，他不愧做一個(gè)人。
是啊，人…… 當(dāng)那二十多人從危險(xiǎn)中走出來(lái)的時(shí)候，去沒(méi)有一個(gè)人想起他，想起他們的救命恩人，想起那個(gè)堅(jiān)持到底，從未放棄過(guò)他們的工人。沒(méi)有一個(gè)人來(lái)到這個(gè)重度殘疾人面前說(shuō)聲：謝謝。他被遺忘在了角落。可他不后悔。在多少年后，當(dāng)他抱著小孫子的'時(shí)候，他可以自豪地告訴小孫子，他的爺爺堅(jiān)持到了最后。他無(wú)愧于心，因?yàn)樵谀锹L(zhǎng)的等待里，他不曾松過(guò)一口氣。
這是一個(gè)真實(shí)的故事，那個(gè)工人是堅(jiān)持造就的英雄。生活中，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，或感嘆命運(yùn)不公時(shí)，堅(jiān)持就是最明智的選擇。一定要堅(jiān)持下去，哪怕這堅(jiān)持的道路是多么漫長(zhǎng)，崎嶇，我們要在心中點(diǎn)燃一盞燈，告訴自己：不要放棄，不要放棄。彩虹不也是要在暴風(fēng)雨后才能看到的嗎？用堅(jiān)持這種神奇的力量等待暴風(fēng)雨的結(jié)束，不要輕言放棄，否則對(duì)不起自己。
生活作文3
就像春天屬于青年人一樣，早晨也為年輕人所擁有。晨曦中他們顯得那么自豪，那么快樂(lè)。早晨的清風(fēng)，溫柔的陽(yáng)光，帶給他們憧憬、向往和希望。中學(xué)生們帶著全新的感受去領(lǐng)略早晨的風(fēng)光，當(dāng)藍(lán)峻第一次起早去春游，他才驚奇地發(fā)現(xiàn)，早晨并不是寧?kù)o的，工廠里傳出的機(jī)器聲，交警正威武地坐在崗?fù)だ铮嬍车昀镌缫寻l(fā)出鍋碗瓢盆的磕碰聲……，他終于明白了，早晨“是生氣勃勃的，充滿活力的，這才是最美的晨呀。”
趙軍同學(xué)卻從早晨新華書店門口等待開門的人群中悟出了新的啟示:“人們熱愛(ài)知識(shí)、奮發(fā)學(xué)習(xí)的風(fēng)氣不正像這溫暖的晨風(fēng)一樣嗎?”《晨曦》是一篇較有深度的抒情散文。作者在黎明時(shí)高山遠(yuǎn)眺，描繪了晨曦降臨時(shí)萬(wàn)象更新，一片光明的大地。接著筆鋒一轉(zhuǎn)，寫到晨曦也喚醒了大自然的生命力。在山道的'竹林間，發(fā)現(xiàn)了破土而出的竹筍，觸景生情，“我仿佛看到它的全身都蘊(yùn)藏了一種難以估計(jì)的力量。”由此而得出新生事物充滿旺盛的生命力，迎著風(fēng)雨在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的啟示。
文章最后部分，是全篇的亮點(diǎn)，作者在江邊看到逆水行舟的木船，聽(tīng)到高亢的號(hào)子聲，心中升起了一種新的，向上的力量，此時(shí)作者已完全融入此情此景之中:“我看著，聽(tīng)著，仿佛自己也站在木船上，與他們?cè)谝黄鸷爸瑯拥奶?hào)子;與他們?cè)谝黄穑瑩沃荩跎募t日……，帶著希望，充滿幻想，迎著陽(yáng)光，蓬勃向上，這是早晨的象征，也是青年人的象征。
生活作文4
大課間時(shí)，，同學(xué)們有的跳皮筋，有的踢毽子，有的聚在一起比誰(shuí)跳的遠(yuǎn)，有的有的打乒乓球……大家都玩得不亦樂(lè)乎。在大課間，我最喜歡玩的游戲便是“瞎子摸象”了。這天，我。萬(wàn)永昶。馮子龍和譚明晨等幾個(gè)玩的好的同學(xué)就玩起了這個(gè)游戲。“石頭，剪刀，布，啊，怎么是我？”譚明晨報(bào)怨到。
“譚明晨！譚明晨！”我們一起喊道，譚明晨只好在我們的“歡呼”（其實(shí)是幸災(zāi)樂(lè)禍，高興不是自己）聲下帶上了眼罩——王泓銘的帽子，轉(zhuǎn)了10圈，就開始捉我們了。我們都離譚明晨遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只見(jiàn)他左抓一下，右抓一下，都是連我們的'衣服也沒(méi)碰到，這時(shí)，馮子龍快步走到譚明晨后面，用力一推，險(xiǎn)些把譚明晨推倒，譚明晨轉(zhuǎn)悠了幾圈，轉(zhuǎn)過(guò)臉，想要去捉馮子龍，卻被王泓銘推到了花園里，譚明晨又轉(zhuǎn)過(guò)去要捉王泓銘，卻被李鵬拌倒在地，惹得我們哈哈大笑，就連旁邊的小花小草也似乎被他逗笑了，前仰后合的。
過(guò)了好一會(huì)兒，他才慢慢爬起來(lái)，剛剛爬起來(lái)，還沒(méi)站穩(wěn)，就被萬(wàn)永昶推了一下，正好撞在我身上，這個(gè)該死的萬(wàn)永昶，譚明晨抓緊我，說(shuō)：“是王瑞善！”可惡，被他說(shuō)對(duì)了。真巧，剛好這時(shí)上課了，唉，可憐的小譚，還沒(méi)來(lái)的及高興哪。我們急匆匆的回到教室，準(zhǔn)備上課。在校園里，生活是充實(shí)的，是快樂(lè)的，是開心的，是高興的
生活作文5
生活就像是天上的云朵，多姿多彩，變幻莫測(cè)。誰(shuí)都不能一帆風(fēng)順地走過(guò)人生坎坷的道路，誰(shuí)都有失落無(wú)助的時(shí)候。這時(shí)就需要有另一個(gè)人來(lái)幫助開導(dǎo)他，幫助他度過(guò)難關(guān)，人才能經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪而慢慢成長(zhǎng)。因此我們要做一個(gè)有心人，看到周圍的人有難，如果有能力幫助他的話就去幫他吧。生活只有人與人之間能互相幫助才會(huì)更美好。
記得有一次夏令營(yíng)的時(shí)候，那天學(xué)校阻止我們?nèi)ツ硞�(gè)森林公園玩。早上出門前還沒(méi)什么不適，就是坐了一個(gè)半小時(shí)的車子后，我們到了。我開始覺(jué)得頭很暈，而且全身無(wú)力。我開始以為只是暈車了，過(guò)一會(huì)就會(huì)沒(méi)事，就沒(méi)告訴別人，忍了下來(lái)。
后來(lái)我們開始進(jìn)公園參觀了，我們進(jìn)入了一個(gè)非常大的樹內(nèi)。不知這棵樹是假的`還是被人加工的，一進(jìn)里面發(fā)現(xiàn)有購(gòu)物商場(chǎng)那么大，而且能走到非常高的地方。知道我們開始登上這里的樓梯時(shí)，我開始覺(jué)得越來(lái)越不舒服。頭越來(lái)越昏，體力嚴(yán)重透支，一點(diǎn)路都走不動(dòng)，但是我稍微落下隊(duì)伍休息會(huì)，后面的人就涌了上來(lái)，我只好邁著似鐵塊版的腿，一步一步往上面挪，我抬頭一看，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的環(huán)繞的樓梯，似乎沒(méi)有盡頭似的。
這時(shí)，一個(gè)親切的問(wèn)候聲打動(dòng)了我，“怎么了，出什么事了？你怎么流了這么多汗，看你的樣子好像很難過(guò)。”原來(lái)是我的好朋友小明，他也因?yàn)闆](méi)力氣落了下來(lái)。我把情況告訴了他，他二話不說(shuō)，就扶著我的手，一點(diǎn)一點(diǎn)地幫助我往上爬。我很感動(dòng)，他真是一個(gè)可靠的朋友。我的心里很溫暖，就像一個(gè)迷失在黑暗中的人看到了光那樣。在他的幫助下，我們終于到了最頂端，而他也留了很多汗，本來(lái)就很累，還要幫助我上來(lái)。我們靠在瞭望臺(tái)的欄桿上，俯看著遠(yuǎn)處的美景，我誠(chéng)懇地對(duì)他說(shuō)了聲：“謝謝你，對(duì)不起讓你受累了。”而他沒(méi)有一絲埋怨的申請(qǐng)，臉上露出了燦爛的微笑：“沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲覀兪桥笥崖铮 蔽衣?tīng)了他的話，身體也感覺(jué)好了很多，可能是被他打動(dòng)了。
于是，在他的幫助下，我開心地度過(guò)了一天。這讓我明白了一個(gè)人的力量是渺小的，但兩個(gè)人的力量是無(wú)窮的。互幫互助使我們有勇氣面對(duì)困難。所以生活少不了互助。
生活作文6
生活告訴我，生命的歷程不可能風(fēng)平浪靜。 生活告訴我，勤能補(bǔ)拙。生活告訴我，只有從小就有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。 世人皆知的一名兒童文學(xué)作家安徒生從小就很貧窮，爸爸很早就就死了。少年的他很早背著行囊闖天下去了。他想當(dāng)演員演戲劇，但別人認(rèn)為他是丑小鴨，不接受他。
他發(fā)表的第一篇文章受到了許多批評(píng)家的諷刺。憑著自己頑強(qiáng)的意志，他終于走出了人生的低谷，并得到了世人的認(rèn)可。 偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦，小時(shí)候并不是天才，甚至被認(rèn)為是“笨蛋”。但愛(ài)因斯坦卻因此更加勤奮學(xué)習(xí)，花出比別人多出十倍的功夫，經(jīng)過(guò)不懈地努力，愛(ài)因斯坦終于實(shí)現(xiàn)了自己的科學(xué)之夢(mèng)。 以前，有一個(gè)少年，在12歲那年，他在紙上寫了這樣一句話：我要奮力拼搏，成為世界冠軍、奧運(yùn)冠軍。為了證明他堅(jiān)定的決心，他在自己的球拍上刻下了兩個(gè)字——冠軍。
他刻苦，努力，別人付出多少汗水，他就要付出雙倍的.汗水。七年過(guò)去了，這位19歲的少年終于成了一名了不起的乒乓球男子單打世界冠軍。他就是孔令輝。“有志者事竟成”這句話在他身上得到了充分的驗(yàn)證 看著這幾句話和事例，我不由得想到了生活中的我…… 這個(gè)星期，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都考過(guò)了，分?jǐn)?shù)也報(bào)了。數(shù)學(xué)從未得過(guò)低于90分的我，居然得了86分。英語(yǔ)也從未得過(guò)低于90分的我，也只得了80幾分。相比較而言，語(yǔ)文比數(shù)學(xué)和英語(yǔ)好。雖然語(yǔ)文成績(jī)還好，但許多不該錯(cuò)的地方錯(cuò)了。如：選詞填空中，再接再厲變成了再接再“勵(lì)”，勵(lì)精圖治變成了“厲”精圖治…… 每當(dāng)考試失利時(shí)，我只知道傷心和后悔，只想去買一瓶后悔藥吃。其實(shí)，世界上怎么會(huì)有后悔藥呢？此時(shí)的我該做的是尋找錯(cuò)誤根源，并將其改正，從此更加努力的去學(xué)習(xí)。想一想，有誰(shuí)的生活是一帆風(fēng)順的呢？只要如此，才能夠彌補(bǔ)這次的遺憾，為下次的成功作準(zhǔn)備。 “與其詛咒黑暗，不如點(diǎn)燃蠟燭。”這是美國(guó)第32任總統(tǒng)富蘭克林·德拉諾·羅斯福的妻子安娜·埃莉諾·羅斯說(shuō)過(guò)的話。
幸福和機(jī)遇都是自己創(chuàng)造的，沒(méi)有什么是偶然的。別指望你的人生一帆風(fēng)順，生命需要磨練。生活告訴我，要用勤奮彌補(bǔ)缺憾，用汗水澆開成功的花朵。
生活作文7
“ 運(yùn)動(dòng)會(huì)100米報(bào)名還差一個(gè)，誰(shuí)愿意報(bào)？”我們班的體委在班里大聲地喊了幾遍。
“剛強(qiáng)。”我們班最調(diào)皮的同學(xué)喊道，同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)名字，都哈哈大笑了起來(lái)：“實(shí)在是太好笑了，他那個(gè)膽小鬼不行的，不要讓他給我們班丟臉了”。
“剛強(qiáng)，名字取的還不錯(cuò)。誰(shuí)給你取那么好的名字，要不你把名字送給我好了，這名字一點(diǎn)都不適合你。輪到你了，你不要再像上次那樣躲到廁所里去了，還要當(dāng)心掛彩哦！”另外一個(gè)同學(xué)取笑道。
我今天又聽(tīng)到這些同學(xué)所說(shuō)的話，不知怎么回事，火冒三丈，“啪”，隨著一聲重音，我狠狠地拍了下桌子，大聲喊道：“把我的名字寫上”
教室里一下子靜下來(lái)，體委看了我一會(huì)，最終還是把我的.名字寫了上去。
“現(xiàn)在，我鄭重地宣布，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始！”廣播里傳來(lái)了校長(zhǎng)的聲音。
我聽(tīng)到那聲音，心里感到一陣緊張。
這時(shí)，有一位同學(xué)跑過(guò)來(lái)：“你怎么還在這里呀，廣播里喊你名字都好幾遍了”
我馬上趕到起點(diǎn)處，看著我旁邊的那些運(yùn)動(dòng)健兒，我覺(jué)得手心里都出汗了。
裁判員剛說(shuō)預(yù)備，我就沖出了起跑線。
“停！”裁判員嚴(yán)肅地喊道，“我還沒(méi)開槍呢，重來(lái)。”我聽(tīng)到裁判員的叫喊，緊張地腳直哆嗦。但是我想起同學(xué)們?nèi)⌒ξ业臉幼樱蜌猓蚁耄弘y道堂堂一個(gè)男子漢連參加100米賽跑都緊張嗎？一定要爭(zhēng)口氣。
槍聲響了，我鼓起勇氣向前沖，耳邊只有那呼嘯著的風(fēng)聲，我?guī)е鴳嵟瓫_向終點(diǎn)，其他的體育健兒們紛紛從我身邊跑向前去，但我仍在賽道上堅(jiān)持不懈地跑著。
臨近終點(diǎn)時(shí)，我向我們班的同學(xué)，瞄了一眼，鼓起勇氣向終點(diǎn)沖刺。
“我終于到了終點(diǎn)！我證明自己不是膽小鬼了！”我對(duì)自己說(shuō)。雖然我是最后的一名，但我卻覺(jué)得很了不起，因?yàn)槲疫@次比賽不但是沒(méi)有躲到廁所里去，而且還跑到了終點(diǎn)，我覺(jué)得我得了我最需要最渴望的勇氣獎(jiǎng)。
我要感謝讓我報(bào)名參加100米賽跑的我們班最調(diào)皮的幾個(gè)同學(xué)，是他們讓我找到了勇氣。
人只要有了勇氣，就能勝利。
其實(shí)勇氣有時(shí)比勝利更重要。
生活作文8
今天中午，爸爸打開鞋柜換鞋，眉頭緊皺著說(shuō)：“這里真亂，還有一股臭味。可我還要打掃別的地方，哪還有工夫收拾這呀。”我自高奮勇：我來(lái)幫您吧。” “就你” 爸爸用輕蔑的口氣對(duì)我說(shuō)。我央求爸爸讓我試試。爸爸想了想說(shuō)：“如果弄得亂七八糟的，可不是你收拾它了 ，而是我收拾你了。”我開玩笑說(shuō)：“我了沒(méi)那么好收拾。”
爸爸去干活后，我立即把鞋柜打開，一股難聞的氣味鉆入我的鼻孔。為了趕快消除這味兒，我把鞋子迅速拿起來(lái)，放在地上。這么多鞋，不能都放回原來(lái)的柜子里，外面有一個(gè)舊箱子可以利用。我把鞋子分成兩類 ，一類是春秋穿的`，一類是現(xiàn)在穿的。我把春天穿的鞋子一雙一雙的擺好后，然后把鞋挨個(gè)的放進(jìn)了箱子里。
該收拾現(xiàn)在穿的鞋了。我正想把鞋往里放，看見(jiàn)柜子里有一些塵土，就想找一把小刷子，把上面的塵土掃到報(bào)紙上，倒掉。這才把一雙一雙鞋擺進(jìn)了柜子里 。我聞了聞，還是有股臭味。我想起媽媽剛買了瓶香水，于是拿著香水對(duì)著柜子一噴，一股清香的氣味四處彌漫。啊！真香！臭味終于解決了。
不一會(huì)兒，爸爸走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“不錯(cuò)呀。”有聞了聞；“真香呀，可是這香味怎么這么熟悉呀？”撓了撓后腦勺，恍然大悟地說(shuō)；“淘氣鬼。”
生活作文9
和諧生活曾經(jīng)，我們擁有一個(gè)鳥語(yǔ)花香的世界；曾經(jīng)，我們擁有一個(gè)樹木蔥蘢的城市；曾經(jīng)，我們擁有一個(gè)干凈美麗的家園……可如今，這一切幾乎都化為烏有。花兒不再嬌艷；草兒不再翠綠；河水、溪流不再清澈……是誰(shuí)讓地球媽媽哭泣？是我們——人類。在大街上、草坪上、花園里……品種繁多、五顏六色的垃圾，隨處可見(jiàn)。可幾乎每一個(gè)人都只會(huì)扔，不會(huì)撿，這使路邊的垃圾箱成了一個(gè)擺設(shè)。許多人還隨意踐踏草坪，用他們硬硬的鞋底壓在弱小的花花草草的.身上，讓這些小植物接受了痛苦的煎熬。亂砍伐樹木，不文明用語(yǔ)，不文明習(xí)慣……這一切一切都是我們?nèi)祟愒诘厍驄寢尩哪樕蟿澫碌臒o(wú)數(shù)道傷疤。花兒在痛；草兒在痛；流水在痛；地球在痛。
面對(duì)這一道道的疤痕，人類應(yīng)該怎么做？有人說(shuō)：“垃圾箱并不是一個(gè)擺設(shè)，我們也更不能把它當(dāng)成一個(gè)擺設(shè)，我們要很好的把它利用起來(lái)，可以這么說(shuō)：垃圾箱就是垃圾的家。我們必須要讓垃圾回家。”也有人說(shuō)：“植物是有生命的，你隨意踐踏它，砍伐它，它會(huì)哭的；會(huì)痛的；會(huì)死的。所以我們千萬(wàn)不能傷害植物。“還有人說(shuō)：“現(xiàn)在有一些人滿口臟話，影響了社會(huì)風(fēng)氣，讓整個(gè)城市的形象，都降低了。因此，講文明，懂禮貌，是一個(gè)人的最基本的品德。”……我認(rèn)為，他們說(shuō)的都對(duì)，只有大家共同攜起手來(lái)，講文明，保護(hù)環(huán)境，才能建造綠色家園，創(chuàng)造和諧生活。我敢肯定，在明天，在未來(lái)，地球媽媽一定會(huì)露出最甜美的微笑的！
生活作文10
暑假里我讀了《綠山墻的安妮》這本書。這本書中講述了一個(gè)父母雙亡的孤兒，在孤兒院中飽嘗了冷漠的安妮。就在這個(gè)時(shí)候，安妮就陰差陽(yáng)錯(cuò)的被帶到了綠山墻農(nóng)舍的一對(duì)善良淳樸的兄妹家——一個(gè)是馬修，另一個(gè)是瑪麗拉。
他們本想領(lǐng)養(yǎng)個(gè)男孩幫助他們干活，卻把一個(gè)瘦骨嶙峋的安妮給領(lǐng)了回來(lái)。開始安妮差點(diǎn)被退了出去，后來(lái)是因?yàn)樗宰约旱莫?dú)特性格魅力和感染力征服了馬修和瑪麗拉，也贏得了周圍所有人的喜愛(ài)……書很快被我讀完了，但書中美好的情節(jié)還不時(shí)地在我腦海中回蕩。它使我懂得了做人要自尊自強(qiáng)，刻苦勤奮，不斷開拓進(jìn)取，只有這樣才能贏得別人的尊重。想想自己有時(shí)真的缺乏這種自強(qiáng)不息的精神，我不禁有點(diǎn)慚愧。我三上的數(shù)學(xué)能力考得不好，我很失落，但又不知該怎么辦？正當(dāng)我很迷茫的時(shí)候，媽媽鼓勵(lì)我：“孩子，一次失敗并不可怕，可怕的是要從失敗中走出來(lái)。”
從此我在數(shù)學(xué)課上做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極發(fā)言，每天要復(fù)習(xí)今天上的課，預(yù)習(xí)明天上的課；有時(shí)遇到難題先仔細(xì)思考，虛心請(qǐng)教老師，直到弄懂為止。功夫不負(fù)有心人，我的.三下期末終于通過(guò)了，可是遺憾的事，我竟然把科學(xué)和語(yǔ)文考砸了，看來(lái)我的學(xué)習(xí)能力還很欠缺。但是我相信只要一直堅(jiān)持，不斷進(jìn)取，我會(huì)像書中的主人公安妮一樣走向成功。因?yàn)樯钭钚枰虚_拓的勇氣！
生活作文11
我，是一名普普通通的小組長(zhǎng)。可我卻深深感受到了其責(zé)任的重大，成功時(shí)的喜悅與自豪！
我們組的組員個(gè)個(gè)活潑上進(jìn)，個(gè)性極強(qiáng)。我們給自己組起了一個(gè)響亮而又大方的名字——?jiǎng)倮M，并朝著這個(gè)方向努力！為了激勵(lì)自己，我們起了一個(gè)順口而有氣勢(shì)的口號(hào)：勝利，勝利，無(wú)人能敵！
剛開始時(shí)，我們組果然如口號(hào)那樣“無(wú)人能敵”。成功表演了《西門豹》；不出一點(diǎn)差錯(cuò)的展示了“討厭母雞”的句子…...“戰(zhàn)”績(jī)顯著，使其他組望塵而莫及。我心里像吃了蜜一樣甜滋滋的。
然而，什么都不是一帆風(fēng)順的。不久后，我們組便出現(xiàn)了一些“不團(tuán)結(jié)”現(xiàn)象。我和周欣然鬧了一些矛盾。現(xiàn)在想起來(lái)，我當(dāng)時(shí)真是心胸狹窄，真不好意思。竟然容不得別人說(shuō)我?guī)拙洹?/p>
唉，真對(duì)不起小組，都怪我的.一時(shí)情緒，耽誤了小組。告訴你，我當(dāng)時(shí)真是有些想打退堂鼓了。
后來(lái)，在老師的鼓勵(lì)下，我又重新振作起精神，重新回到小組的工作中去。在我的管理和領(lǐng)導(dǎo)下，小組蒸蒸日上。在一次公開課上，我們組講的最好！分?jǐn)?shù)最高！還獲得了四本班級(jí)圖書呢！我激動(dòng)地高呼：“萬(wàn)歲！萬(wàn)歲！”
我相信，我們小組在我的帶領(lǐng)下一定會(huì)成為班中的“王牌組”，組中的“無(wú)人能敵”組！
終于，我的心甜了……
生活作文12
星期天，我和同學(xué)一起去拍大頭貼，大家都很高興。
在拍大頭貼時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，用來(lái)拍大頭貼的電腦竟然放在一個(gè)黑暗的離頭部很遠(yuǎn)的柜子的夾層中。我歪著腦袋，心想：為什么電腦在離頭那么遠(yuǎn)，光線還那么暗的地方，還能拍出清晰的大頭貼呢？我百思不得其解。這時(shí)，我注意到了在電腦的上面有兩面鏡子，一面在離頭約兩尺的正前方，一面在上方，但有些傾斜。我一下子想起了科學(xué)課上老師曾提到過(guò)：生活中物體對(duì)陽(yáng)光的反射。上課時(shí)，我也是一知半解，現(xiàn)在，又遇到了這個(gè)問(wèn)題，我就更不明白了。于是，我就匆匆回到了家，查起了《百科全書》。一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)，到底在哪兒呢？啊，找到了！我津津有味地讀了起來(lái)：原來(lái)人類所以能看見(jiàn)五光十色的世界，大都起因于光的反射。我們周圍的物體，不論是透明的，還是不透明的，都或多或少地要反射投到它們上面的光。鏡子由于它們的表面非常光潔，光束照到上面，不會(huì)向四面八方反射，只能沿著某個(gè)確定的`方向反射，人們把它叫做鏡面反射。為了讓更多的光進(jìn)入照相機(jī)鏡頭，使底片感光，必須盡量減少光在鏡頭表面的反射。噢，是這樣！科學(xué)家們可真厲害，利用物體對(duì)陽(yáng)光的反射來(lái)造福人類。
我可真高興，因?yàn)槲矣侄昧艘粋�(gè)道理，獲得了一個(gè)知識(shí)！
科學(xué)世界的奧秘?zé)o窮無(wú)盡，我一定要刻苦努力，揭開一張張神秘的面紗……
生活作文13
生活是快樂(lè)的，以一顆快樂(lè)的心去面對(duì)生活，生活會(huì)更加的美好。 我的生活是快樂(lè)的，在我小升初時(shí)，準(zhǔn)備了一個(gè)多星期的考試，我順利的通過(guò)了，進(jìn)入了我理想的初中，在那一刻，我是快樂(lè)的。在第一次考試時(shí)，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，在那一刻，我歡天喜地。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班取得了優(yōu)異的成績(jī)，那一刻，我興高采烈。
我的生活是快樂(lè)的，在日常生活中，快樂(lè)無(wú)處不在。而更多的，是同學(xué)們帶來(lái)的快樂(lè)。在日常的生活中，同學(xué)們的一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)表情，都能給我們帶來(lái)無(wú)盡的歡笑。 在學(xué)校外，我的生活更是快樂(lè)的。我有愛(ài)我的家人，可以談心的朋友，以及美麗的大自然。在寒暑假，我經(jīng)常會(huì)前往我姥姥所住的小鄉(xiāng)村。那里，空氣清新，小溪潺潺，金黃的田野中一望無(wú)垠。在姥姥的家中，更有許許多多的動(dòng)物，陪我度過(guò)了一個(gè)個(gè)的歡快的日子。大自然的美好，是一件最快樂(lè)的事情。
我的生活不僅是快樂(lè)的`，而且是充滿意義的。在公交車上，給老人讓個(gè)座，幫老冉把地上的東西撿起來(lái)，把在地上的垃圾撿起來(lái)，扔到垃圾桶里，或者是在學(xué)校內(nèi)幫助同學(xué)，幫助別人的生活是十分快樂(lè)的。 真誠(chéng)的生活是快樂(lè)的，把自己真誠(chéng)那個(gè)的一面留給別人，不故意做作，真實(shí)對(duì)人比虛假的繁榮好一萬(wàn)倍，真實(shí)是快樂(lè)的。 真正的快樂(lè)是來(lái)自于自己，來(lái)自于自己的樂(lè)于助人，這來(lái)自于自己的真誠(chéng)待人。真實(shí)的社會(huì)是真實(shí)的快樂(lè)。
生活作文14
好慘噢！I feel sick！I have a fever！天啊！為什么偏偏在唯一外出的這天生病了、回家！
我發(fā)現(xiàn)，我舍不得。舍不得那里的同學(xué)老師，舍不得那里的花草樹木，舍不得那里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……雖然，我只回去了一天半，但在感覺(jué)當(dāng)中，如同已經(jīng)過(guò)去了幾個(gè)春秋。不知道怎么回事，感覺(jué)生活這東東特別奇怪，有的沒(méi)的`都與現(xiàn)實(shí)相反。就像在夏令營(yíng)的時(shí)候，想家，但真的回家了，倒真有點(diǎn)兒想回去。不知道在這么些天當(dāng)中，親愛(ài)的同學(xué)們都發(fā)生了哪些變化？我會(huì)拭目以待……
終于一切化驗(yàn)正常、醫(yī)生說(shuō)我可以回班上課了哦！
“啊！鐵姐，回來(lái)啦！”“sally，怎么樣，好些了嗎？”剛回來(lái)，就聽(tīng)到同學(xué)們熱切的問(wèn)候。說(shuō)實(shí)話，我真得很高興！又看到熟悉的人，熟悉的物，熟悉的事。真的很happy！心里又升起了一朵吉祥的云，一朵幸福的云，我仿佛覺(jué)得自己好像一個(gè)神仙，騰云駕霧地奔馳在天空當(dāng)中。有沒(méi)有什么“瓊花仙子”或是“夕瑤仙子”來(lái)向我祝賀一下呀？送一個(gè)小禮物呀？My deal present is flowers。我想要鮮花、水晶球……“鐵姐，干嘛呢？你不會(huì)又有事吧？怎么發(fā)呆了？”“兔子”吳子瓊緊張地問(wèn)道。這樣可好，把我在太平洋上空的靈魂拉了回來(lái)，“ 沒(méi)事兒，我可好了，見(jiàn)到你們我可開心了。不知道咋回事，一見(jiàn)到你們我話就變得可多了，我簡(jiǎn)直變了一個(gè)人……行了，我累了，睡覺(jué)去！”
生活作文15
初中的生活讓我留戀，讓我回想起來(lái)還是覺(jué)得那么的有意思，那么的讓人有種情景再現(xiàn)的感覺(jué)，初中的生活是豐富多彩的。
初中的這個(gè)時(shí)候是叛逆心最強(qiáng)的時(shí)候，要想好好的學(xué)習(xí)，好好的把握好自己的人生道路，就要不斷的糾正自己的錯(cuò)誤，細(xì)心的聽(tīng)老師和家長(zhǎng)們告訴我的一些前人們的經(jīng)驗(yàn)。
初中生活是交往的時(shí)候，是交流的時(shí)候，能讓我感受到的是慢慢的和社會(huì)接近，和社會(huì)部斷的靠近。適應(yīng)社會(huì)，能容納自己在社會(huì)中發(fā)展，和展現(xiàn)自己的才華的墊腳石。初中生活我是在校園里度過(guò)的多一點(diǎn)。由于我的家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，所以就這樣的我只能住校。對(duì)于一個(gè)初中生來(lái)說(shuō)，這么早的離開父母的關(guān)懷獨(dú)自生活在校園中，是一種很孤單的事情。幸虧有我的那些同窗們，陪伴在我的身邊，不斷的給我打氣。不斷的鼓舞我。初中這個(gè)時(shí)候能做的最重要的事情就應(yīng)該是學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)放在第一，其次是處理好和同學(xué)們的關(guān)系，和同學(xué)們相處的融洽些。我的初中生活布滿了互相幫助的伙伴，布滿了互相理解和支持的`那些不斷的進(jìn)步看待問(wèn)題的眼光。讓我對(duì)未來(lái)充滿了好奇，充滿了信心。我希望自己能更多的學(xué)習(xí)好自己的功課，能努力的把自己的學(xué)習(xí)步入一個(gè)更高的階段。初中生活我覺(jué)得很充實(shí)，我覺(jué)得很豐富。
我的初中生活在充實(shí)中度過(guò)，在那些同學(xué)們相處的最融洽的環(huán)境下走了過(guò)來(lái)，初中生活讓我留戀，讓我懷念。
【生活作文】相關(guān)文章：
感恩生活，主宰生活作文10-14
生活作文11-23
作文與生活11-29
生活的作文06-14
生活的作文(精選)07-29
生活的作文06-14
[精選]生活的作文08-26
生活作文02-16
(經(jīng)典)生活的作文09-04
（精選）生活的作文09-07