學期計劃

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又將迎來新的進步，來為以后的工作做一份計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家整理的學期計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學期計劃 篇1

　　總目標：

　　1、引導孩子做一個心懷善意，心懷暖意，熱愛生活的孩子；

　　2、生活在細節，留住生動，留住美；

　　3、營造班級的讀書氛圍，引導孩子踏著美麗在文字里旅行，穿過每一個早晨或黃昏，伴著美麗的晨曦或夕陽，走進文字，走進別人的故事，走進獨特的風景，走進紛繁的人情，去收獲一種相似的體驗與感悟，去品味一種別樣的美麗與芬芳；

　　4、引導孩子做一個熱愛用文字記錄生活的`有心人。

　　周次

　　內容

　　第一周（2.13—2.17）

　　美舍一日常規及違反處分條例學習、班級分組、確定班委、制定班級公約

　　第二周(2.20—2.24)

　　美化教室環境、召開班委會議、主題班會《讓優秀成為一種習慣》

　　第三周(2.27—3.3)

　　購買圖書，充實圖書角、召開主題班會《我與體育那些事》

　　第四周(3.6—3.10)

　　考前動員、班級書法比賽

　　第五周(3.13—3.17)

　　評選月“讀書之星”、周記評比、量化考核月評比

　　第六周(3.20—3.24)

　　第一次月考評比、召開主題班會《越努力，越幸運》

　　第七周（3.27—3.31）

　　女生會議、召開主題班會《我是女生》

　　第八周（4.3—4.7）

　　評選月“讀書之星”、召開班委會議、班干部培訓

　　第九周（4.10—4.14）

　　考前動員、指導、召開主題班會《心態與成績》

　　第十周（4.17—4.21）

　　期中考試備考工作、準備家長會、周記評比

　　第十一周（4.24—4.28）

　　家長會、量化考核半期評比

　　第十二周（5.2—5.5）

　　期中考試評比、召開主題班會《心懷感恩，生命花開》

　　第十三周（5.8—5.12）

　　男生會議，召開主題班會《我是男生》、小組長培訓

　　第十四周（5.15—5.19）

　　周記評比、班級讀書交流活動、月“讀書之星”評比

　　第十五周（5.22—5.26）

　　班級漢字書寫大賽、月考評比、召開主題班會《青春——明媚的憂傷》

　　第十六周（5.29—6.2）

　　班級作文競賽、月量化考核評比

　　第十七周（6.5—6.9）

　　召開主題班會《我喜歡的作家》

　　第十八周（6.12—6.16）

　　召開主題班會《如何科學有效備考》、召開班委會議

　　第十九周（6.19—6.23）

　　小型家長會、周記評比、學期“讀書之星”評比、學期量化考核評比

　　第二十周（6.26—6.30）

　　召開主題班會《再見，七年級！你好，八年級！》、考前動員

　　第二十一周（7.3—7.7）

　　期末考試、各項評選

學期計劃 篇2

　　演講協會第一學期演講協會工作計劃演講協會自成立以來，不斷探索，不斷追求逐漸成長為一個富有創新概念，進步的新一代先進社團。協會始終貫徹"繁榮校園文化，豐富第二課堂，推廣普通話，提高口才"的宗旨。同時堅持"提高成員的口才，膽量等各方面能力"團結奮進，開拓進取。多次獲得各方好評。成員也用于展示自我，在各個演講，朗誦，辯論賽中取得優異成績。協會的活動形式多樣，內容富有特色，除了即興演講，命題演講，朗誦，講座等為主體的活動外，協會還舉辦了一些大型活動，特色趣味活動，皆取得了理想的成績。

　　協會一直在實踐中不斷積累經驗，吸取其他社團和本身的經驗，不斷壯大，不斷創新，吸取了精英，為協會開創新之風奠定了人才基礎。

　　因此，為了豐富成員在我協會的生活，達到鍛煉自我的目的；同時也為了讓大家的演講水平和語言表達能力有所提高，為同學們提供一個充分展示自己的平臺。社團結合自身具體情況和我校實際，制定20xx——20xx年第一學期演講協會工作計劃，如下：

　　時間主要內容活動目的參加人員

　　第一周

　　9。1~9。5召開本學期第一次干事會議，公布本學期活動計劃讓干事知道這學期大概要做什么，怎么去做，促進干事之間的交流全體干事

　　第二周

　　9。6~9。12召開全員大會總結上個學期，表揚優秀成員，提高成員的積極性，商務文藝晚會及迎新晚會及節目報名全體干事及成員

　　第三~四周

　　9。13~9。19節目排練為晚會做好準備參加節目成員

　　第五周

　　9。20~9。26干事會議制定招生計劃全體干事

　　時間待定第一輪面試讓學生通過面試提高自己的口才與膽量10屆新生及有興趣的同學

　　第六周第二輪面試讓學生通過面試提高自己的口才與膽量進入第二輪面試的同學

　　第八周成員大會向新成員介紹協會基本情況全體成員

　　第九周播放一場關于演講辯論方面的電影豐富學員門的校園文化生活，提高大家的演講水平和語言表達能力，激發學員門對演講辯論的興趣全體成員

　　第十周演講禮儀培訓提高成員的演講禮儀方面的知識全體成員

　　第十二周與英語世界聯誼觀看外國電影加強兩個社團之間的交流全體成員

　　第十三周繞口令比賽提高成員的口才以及記憶力全體成員

　　第十四周即興演講改變和克服成員的恐懼，膽小和怯懦心理，提高成員的自信心和膽量以及演講水平全體成員

　　第xx周觀看演講視頻豐富學員門的校園文化生活，提高大家的`演講水平和語言表達能力

　　第十六周朗誦培訓提高成員的朗誦水平，感情個方面的能力

　　第十七周干事會議總結整個學期全體干事

　　"一人之辯，重與九鼎之寶；三寸之舌，強于百萬之師。"是演講讓我們親身感受蟄居亙古不變的名言的實質和魅力。我們堅信你的人生會因演講而精彩！

　　以上為本協會20xx——20xx年第一學期的工作計劃，相信在學校領導，干事和全體成員的共同支持下，我們協會將會越辦越好！

　　演講協會

　　20xx年6月29日

學期計劃 篇3

　　一 、指導思想：

　　本學期數學組教研工作將圍繞我縣以提高初中數學教學優秀率、合格率為重點，認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發展。。切實加強教研組建設，提高課堂教學效率。總結經驗，發揮優勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創造力，努力使數學教研組在有朝氣、有創新精神、團結奮進的基礎上煥發出新的生機與活力。 因此結合本組的實際，制定本學期的教研組工作計劃。

　　二、本學期主要工作：

　　（一） 認真學習新課程標準，提高教師自身素質。

　　1. 按教務處統一部署，開學初組織本組教師認真學習數學教學的新課程標準。組織學科教師圍繞新教材認真討論，將學習所得用以指導教學工作。

　　2. 在理論學習的`同時，堅持業務學習，組織全組教師根據各年級教材特點，討論教材教法，相互交流經驗互相學習，互相取長補短，共同提高。

　　（二） 加強教研組的常規管理。

　　教研組長經常深入備課組，了解、檢查本組的教學工作情況。開學初，期中以及期末對各教師的備課、聽課、批改作業的情況進行檢查一次，以便及時發現問題、解決問題。

　　（三）提高教研質量， 切實開展校本教研。

　　以學校教研組、備課組為單位，切實組織好常規教研，理論學習，說、講、評要有實效，各備課組要發揮備課組在教學活動中的作用，加強常規教學的研究。堅持集體備課，充分發揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學中。在常規教學中使全組達到統一進度，集體備課，根據各班不同情況編寫教案，布置練習，統一考試。堅持每周一次的備課教研，重點研究教材，教法，備課，練習，考試和評點。按學校要求，每次教研會，須有主講并做好會議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽課，相互學習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節數按學校要求。每位教師要上一堂公開課，聽課后認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。

　　（四）加強資料建設。

　　各備課組要編寫或選用符合我校實際，課堂適應，學生歡迎的上課資料和訓練檢測資料。初三年級要完成初三全年大部份教學任務以及第一輪、第二輪復習資料的準備工作。各年級單元考試、綜合考試要求既針對中考，又符合學生實際。以學生為中心，以考綱為重點，以培養學生能力為前提，以適應中考變化為目的。要摸索出適應學生實際的小單元檢測資料，電腦備份，以便選用，資源共享。

　　三、具體安排

　　3月份：

　　1、做好開學初的準備工作，各集備組討論制定本學期教研計劃和教學進度安排，每位教師制定教學計劃。確定集備教研活動時間。

　　2、組織學習新課標以及教學改革的有關文章。

　　3、開展集體備課，統一教學計劃進行授課，各項教學工作有序進行。

　　4月份：

　　1、開展集體備課、進行校本教研，組內聽課，組織討論，進行課后反思。每個教師開一節公開課。評選校級公開課人員。

　　2、教師認真學習《數學課程標準》，領會課改精神；各年級組織好期中復習材料。

　　5月份：

　　1、期中考試

　　2、搞好研討課活動及評課。重點評價創造性、實效性、操作性。

　　3、各年級根據各年級學生特點對開展的課題研究進行反思。

　　6月份：

　　1、初三做好最后的準備，迎接中考。

　　7月份：

　　1、 總結積累教學案例每人至少寫一個教學后記，或整理一篇完整個案（含教案、實錄、教學反思）或完成一個教學案例。

　　2、做好期末復習、考試。

　　3、期末考試。

學期計劃 篇4

　　指導思想：

　　貫徹“科研先導”理念，堅持“理論與實踐相結合、普及與提高相結合、教育科研與師資培訓相結合”的科研方針，結合學校新五年規劃的實施和扁平化管理改革工作，突出服務、指導、管理功能，積極推進教育科研、教學質量監控、學校文化建設和數字校園建設等工作。

　　主要工作：

　　一、學校發展規劃實施監控

　　1、敦促各部門以促進學校發展為目的，以五年規劃實施的過程為評價對象，做好終結性評估工作。注重經驗總結，把規劃實施過程中好的經驗和做法提升到制度（機制）層面固定下來；重視發現學校規劃實施中的問題，尋找解決問題的關鍵因素和對策。

　　2、積極推進《城郊新建寄宿制高題中期中“和諧發展”教育資源優化的實踐研究》的實踐與總結，組織好課題研討活動，做好分課題、子課題的'結題驗收工作，舉行中期成果展示活動，完成子課題成果匯編和總課題報告。

　　3、與教師服務中心聯合實施“教師發展性評價”。

　　4、積極開展調查研究，為解決問題提供建設性的意見和對策。

　　二、學校文化建設

　　1、理清學校文化建設的基本思路，初步形成學校文化建設三年規劃。

　　2、以奉賢中學歷史、“賢”文化和樓、路、湖、橋文化為重點，以德育課程和校本課程建設為抓手，對學生進行文化認同教育。

　　3、做好校史室展板和走廊主題展板的調整，建立一支校史室學生講解員隊伍，籌辦《校史縱橫》。

　　4、完善和提高《奉賢中學報》編輯隊伍，爭取做到每月一期。

　　三、教育科研

　　1、積極宣傳“科研先導”思想，發揮教育科研在教師、學校發展中的作用。加強學校教育科研組織建設，制定并落實校學術委員會工作計劃；完善并積極推進學科教科研小組工作。

　　2、繼續實施《奉賢中學教科研管理條例》、《教育科研課題管理條例》和《教育科研成果評選獎勵制度》等教育科研管理制度，加大教育科研經費投入，加大對優秀科研成果的獎勵力度。

　　3、根據學校五年發展規劃，圍繞實驗項目規劃新一年學校科研課題指南，指導和督促已經立項的市、區、校三級課題按計劃開展研究。

　　4、積極配合區科研室抓好市級、區級立項課題的過程管理，規范校級課題的申報、立項、開題、中期檢查、總結、鑒定等過程管理工作，積極進行科研講座、科研成果推廣、邀請專家學者來校講學、交流研究實踐經驗、課題結題鑒定現場會等科研培訓活動。

　　5、編制課題管理程序文件。

　　6、加強科研資源庫建設：進一步提高《教研新圃》質量，繼續實施投稿和約稿制；加強科研情報檢索工作，做好學校重點課題的情報綜述工作，根據教育教學管理研究需要定期出版《情報檢索》；要求課題組認真做好資料搜集或情報綜述工作，并上傳電子文檔；為所有課題建立電子檔案材料，并做好內容簡介工作，推廣已有的優秀課題成果；加強科研管理信息化建設，充實并及時更新科研網站。

　　四、數字化校園建設

　　1、完善并實施《奉賢中學數字校園建設三年規劃》，重點推進現有網絡、電教資源的優化共享；整合校園網絡基礎設施設備，設計數字校園應用平臺。

　　2、完善《奉賢中學教師信息技術應知應會》考核標準，完成第一輪培訓和考核。

　　3、繼續完善“教學資源庫”建設；針對各職能部門的信息化需要，加快“校校通”、“清華紫光”課件資源庫、“碩聯”電子備課系統等管理應用軟件的再開發和使用培訓工作；進一步發揮軟件開發小組功能，繼續做好自主軟件的開發工作。

　　4、完成教師、學生和其它資源電子信息的采集編制，做好數字校園應用的基礎工作。

　　五、質量監控(重點工作)

　　1、繼續實施“校內視導制度”，以聽課、座談、檢查資料等形式，進行高三第二輪復習教學視導和拓展性課程教學視導；制訂教研組教學視導方案并進行實施。

　　2、進一步宣傳“教學開放日制度”，妥善處理學生、家長關于教學質量的投訴事件。

　　3、加強跟蹤聽課活動，促進教師專業發展，繼續做好薄弱教師的跟蹤聽課工作，并及時進行反饋；選擇2～3名優秀教師，組織青年教師進行跟蹤聽課，總結教學經驗，形成教學特色，在學校層面進行優秀教學經驗推廣。

　　4、編制跟蹤聽課的程序文件。

　　行事歷：

　　2月份：

　　(1)制訂新學期工作計劃

　　(2)發布20xx年校教科研課題指南

　　(3)中心網站更新

　　(4)督促教研組完成各類教學資源的上傳工作

　　(5)參與教育局的市級課題研究，完成子課題申報

　　3月份：

　　(1)校級教科研課題申報(截止到3月20日)

　　(2)校規劃課題的分課題完成課題研究報告

　　(3)校級教科研課題結題審核

　　(4)編制課題管理程序文件

　　(5)進行學校文化建設調研

　　(6)第3期《奉賢中學報》編輯

　　(7)第49期《教研新圃》編輯

　　(8)《奉賢中學教師信息技術應知應會》免修考核

　　(9)高三第二輪復習教學視導

　　4月份：

　　(1)區級課題申報

　　(2)匯編課題研究成果集，校規劃課題展示活動

　　(3)起草《學校文化建設三年規劃》

　　(4)總結有關學校文化建設的德育、學科校本課程

　　(5)完成校史室展板調整

　　(6)第4期《奉賢中學報》編輯

　　(7)完成教師、學生和其它資源電子信息的采集編制

　　(8)《奉賢中學教師信息技術應知應會》培訓

　　(9)拓展性課程教學視導

　　(10)跟蹤聽課

　　5月份：

　　(1)校規劃課題專題研討

　　(2)《學校文化建設三年規劃》專題研討

　　(3)完成走廊主題展板調整

　　(4)籌辦《校史縱橫》

　　(5)第5期《奉賢中學報》編輯

　　(6)第50期《教研新圃》編輯

　　(7)《奉賢中學教師信息技術應知應會》考核

　　(8)制訂教研組教學視導方案并進行實施

　　6月份：

　　(1)完成校規劃課題研究報告（初稿），邀請專家來校研討

　　(2)第6期《奉賢中學報》編輯

　　(3)編制跟蹤聽課程序文件

　　(4)初步完成科研資源庫建設

　　(5)完成本學期工作總結

學期計劃 篇5

　　一、指導思想

　　六年級的總復習以六年級上下冊的知識點為重點。由此，在上下冊的知識中涉及到其他年級的知識，我們將附帶復習一下；單詞、詞組的重點以六年級教材四會要求為重點。

　　二、復習策略

　　1.四會的單詞、詞組和句型盡量讓學生掌握。

　　2.把課文中的重點句，按單元課文的.順序進行語法歸類，附帶復習有關其他年段的知識點。

　　3.加強聽力、口頭和筆頭練習。

　　4.每課根據復習的內容做一份相關的課堂練習。

　　5.及時評講，及時改正，及時補差，使每個學生在原有基礎上有所提高。

　　6.加強復習課的備課和研討。

學期計劃 篇6

　　指導思想：以二期課改新課程實施為抓手，繼續實踐課改理念。結合學校實際，籌謀學校教學質量的均衡提高。進一步規范制度，實現教學工作的有序、有法管理。努力提高青年教師的教育教學能力，提高全體教師專業化水平。實踐二期課改，探索新課程條件下的教學管理。

　　主要工作：

　　1、迎接“加強初中建設工程”督導。認真做好市督導的準備工作，檢查各類資料存檔保存情況。積極配合區專家指導，幫助教師做好各種準備，力求做到準備工作充分完善。

　　2、教研組建設和校本研修。建立和完善以教研組為主體，以教研組長為骨干的校本研修制度，將教師專業水平的提高落實到教研組的日常活動之中。提高教研組工作的實效性。以青年教師為重點，以教研活動為載體，以課堂教學為抓手，開展校本研修活動。逐步實現教研活動中的理論滲透，提升教師的理論素養。

　　3、考試和質量監控。改革期中期末考試的形式，加強信息技術在質量管理中的運用，力求考試成績的真實客觀。提高質量分析對教師教學工作的修正功能和對教師評價的導向功能。研究新課程下的學生全面評價，摸索有效的學生成長評價的管理方法。

　　4、新課程實施。做好六年級的新課程實施工作，加強新課程各學科教學研究工作，加強六年級各學科備課組的集體備課，盡可能為教師新教材的教學提供各種服務。注重新教材教學的.階段性反思及經驗總結，為下一學年新教材教學提供有價值的經驗。

　　繼續探索拓展課程、探究課程的開設，努力形成符合學校特點的拓展課、探究課開設方案和管理制度。

　　5、畢業班工作：

　　加大對畢業班的教學質量的監控，實施畢業班教學淘汰制度。

　　加強畢業班工作的家校聯系，特別關注學習困難學生的學習生活。

　　樹立均衡發展意識，努力提高考試合格率。

　　建立以合格率為主要評價指標的畢業班教學質量評價獎勵制度。

　　主要活動：

　　1、暑假期間，對剛引進的本科畢業生進行“新教師假期培訓”活動。

　　2、第三、四周教研組長、骨干教師課堂教學展示活動。

　　3、各教研組開展以課例研究為主要形式的校本研修活動。第二周制定完成教研組工作計劃。

　　4、期中考試后舉行語文、數學、英語、理化及綜合知識的學科競賽活動。

　　5、十五、十六、十七周石筍中學教學新星評比活動。

學期計劃 篇7

　　一、指導思想

　　全面貫徹新課程理念，深化課程改革。圍繞課程實施中實際問題的解決而展開行之有效的教研活動。以學校內涵建設為契機，以學校實驗教室內的生物角和科學實踐基地為載體，以教育科研為先導，以學生動手能力的培養和小課題研究為抓手，全面開展小學科學活動建設。

　　二、主要工作

　　（一）精心組織各種學習活動，積極構建學習型組織。

　　1、學期初確定小學科學教研組人員，建立例會制度。

　　2、認真學習和鉆研《科學課程標準》，系統鉆研新教材。

　　3、認真學習和鉆研有關科學實踐基地建設的理論和經驗。

　　4、認真學習和鉆研有關研究性學習、校本課程開發和推進校本教研的理論和經驗。

　　（二）加強對本教研組教師理論學習的指導，進一步提高廣大教師的理論素養和水平。

　　1、邀請市、區知名課程與教學專家為科學教師作教育教學理論學習輔導報告。從教師的不同需求出發，采取“參與式”“研討式”等多種學習形式，提高理論學習的效果。

　　2、不定期舉辦小課題研究沙龍，營造良好研究氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學改革的經驗，探討自身素質提高的途徑和方式提供條件和機會。

　　（三）以教育科研為先導，以課題研究為抓手，深化教育教學改革

　　1、探索小學科學與綜合實踐活動學科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實效性。課題研究應重視應用研究、行動研究、現場研究、微觀研究；應重視質的研究；應以課堂教學、基地建設等具體問題為著眼點：強調結果價值與過程價值并重，提倡“過程即成長”的`行動理念。

　　2、區科學教研員牽頭，教研組成員全程參與，全面展開課題“小學科學選擇性學習”。

　　（四）改革評價方式，完善評價體系，促進共享讀本不斷發展

　　1、加強對小課題的研究，構建符合本地實際、促進教師和學生發展的評價體系。

　　2、不斷完善學生自行研究的評價體系。建立以學生自評為主，同時有指導老師、教研組、家長共同參與的評價制度。

　　三、日程安排

　　三月份：

　　1、確定人員，成立小學科學教研組。

　　2、建立小學科學教研組例會制度。

　　3、完成科學實踐基地的初步建設工作。

　　4、六個實驗教室的動植物小課題研究全面開始。

　　5、召開第一次教研組例會。

　　四月份：

　　1、組織人員對教研組的老師進行培訓、指導。

　　2、教研組核心成員對研究方法、進度進行評議。

　　3、邀請街道內的專業園林人士進行技術指導。

　　4、召開第二次教研組例會。

　　五月份：

　　1、教室內生物角的研究進行初期評估。

　　2、嫁接小組在農業技術人員的指導下進行專業技術培訓。

　　3、邀請區教研員對我校的科學實踐基地活動進行指導。

　　4、市研討課試教。

　　5、教研組核心成員針對各自負責的課題進行資料整理。

　　6、召開第三次教研組例會。

　　六月份：

　　1、召開“市科學基地建設現場研討會”暨“基于校園場地資源創設與利用的小學綜合實踐課程實施模式的研究”課題開題報告會。

　　2、整理各類資料，迎接市教研活動。

　　3、繼續開展小課題研究。

　　4、召開第四次教研組例會。

學期計劃 篇8

　　為豐富學生們的校園生活，拓展學生們的視野，提高學生們的學習興趣，本學期校廣播站本著“立足校園、服務校園”的宗旨，特制定了校園廣播站工作計劃，具體安排如下：

　　一、招聘新成員

　　在新生開學之既，在團委、學生會主席團的指導下。我站秉著公平、公正的原則，招聘一些能力強、態度端正、樂于奉獻的新成員。為我站的發展注入新活力。

　　二、建立良好的檔案制度

　　檔案既個人檔案和工作資料擔案，我們要建立站內成員的個人檔案。同時，為能保管好大家的“成績”完善廣播站的檔案統計，將更好的管理廣播站自己的檔案庫。所有的投稿要求清楚的記錄好投稿人的班級、姓名，已播稿件和未播稿件都也記錄完整，稿件分類放進相關的文件夾，便于查找及統計。

　　三、廣播站成員調整及分工

　　在站內對全體成員做一項小調查,有關擅長播音類型、個人喜好,及積累上學期的播音提出寶貴建議,希望開展活動等等.大成員能夠在心情舒暢的環境中工作,提高工作效率.

　　初步設定對站內成員分成幾部,每組各有分工, 包括播音部、記者部、編輯部、外務部、辦公室（檔案管理、策劃），使廣播站的成員能更好的完成校園廣播站的工作，更好的'為全校的師生服務。

　　辦公室是我站的核心，它策劃，管理，組織廣播站的各項重大活動。并建立我站成員的個人檔案。

　　播音部主要負責播音工作。具體工作開展見播音部工作細則。

　　記者部成員負責及時采集校園新聞，向站內提供即時新聞，并在訪談欄目中擔任現場采訪工作，及時向節目組反饋收聽信息。記者部還特別推出了校園互動“大餐”——“記者出動”節目。

　　外務部是我站與外界溝通的橋梁，同時也負責廣播站各項活動的準備工作。

　　編輯部負責日常節目的策劃與制作，成員在站期間編輯播音的稿件，負責整個欄目的立意及機務操作，部分編輯還在學校大型晚會中負責撰寫主持詞文稿。

　　四、調整廣播站的廣播內容

　　廣播站在內容上將有所改進，將原來欄目的播出形式多樣化，將對一些版塊進行更新，使廣播內容更全面更豐富更適合廣大同學的口味，更適合學生們的學習、生活、休閑。

　　主要欄目介紹

　　（一）新聞欄目 ——每日早間新聞，新聞專題。及時報道國內外重要事件。讓同學們通過廣播在第一時間了解國內外動態。

　　（二）校園采風 ——以“采擷校園新風、報道校園新聞”為宗旨。捕捉學校里發生的新鮮事、重大事件、同學們關心的事情、好人好事、以及各個系的活動通知、競賽情況等。

　　（三）大學生時代 ——講述同學們在成長過程中的煩惱和開心等事情。采用征文、投稿、邀請嘉賓等形式。或者以各個系別、班級、公寓為單位。講述發生在您身邊的感人故事。

　　（四）體育前線 ——介紹最新國內外及各個院校體育消息

　　（五）娛樂快報 ——幫你準確把握明星的動態，幽你一默，輕輕松松聽一聽，開開心心笑一笑。幫你消除所有煩惱與憂傷。

　　（六）健康長廊 ——生活中的醫學顧問，在這里您可以學到很多生活小常識。

學期計劃 篇9

　　第一、幫助學生樹立人生遠大理想，把“要我學”變成“我要學”

　　1、中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政，國家命運，期望一生有所作為，是他們的共同特點。所以，做好當前的政治教育，人格目前處于金融風暴和通貨膨脹時期，從而喚起他們的歷史責任感，樹立為中國崛起而努力學習的信念，這是學生魅力的動力。

　　2、幫助學生分析自己的潛在優勢或幫助他們找到合適的人生道路。讓他看到期待，讓它燃燒光芒，照亮他的人生。

　　另外，班主任應該是一個人格高尚的人，清正廉明，明辨是非，立場堅定，用自己的人格力量感染學生，給學生以信任感和敬佩感，這是班主任工作的基礎。

　　總之，以上思想政治工作可以極大地幫助學生培養學習意識、主動性和勇于探索的精神。思想政治工作是班主任工作的靈魂。

　　第二、激發學生的信心

　　1、以身作則：個人修養的榜樣，努力學習取得巨大成就的榜樣，敢于拼搏的榜樣，帶頭后取得好成績的榜樣，偉人、名人、民間故事的榜樣，人格是其畢業校友的先進事跡。

　　2、實事求是地指出學生的優缺點，幫助他們設定目標，取長補短。

　　3、應對挫折，實事求是地分析失敗的原因，指出成功之路，以及此時他所擁有的優勢，激發他的斗志，強調人不應該只關注一城一地的得失，而應該著眼于人生的大局。明確一點，一時的努力不會一下子帶來好的結果，需要長期的努力。

　　總之，班主任應該是激發學生自信的煽動者，“自信是人生成功的一半”。

　　第三、培養學生正確的學習方法

　　1、加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任的工作，也是轉化差生的重點，班主任講解一般的學習方法，個性是其作用和好處，逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真聽課，課后及時復習，反復復習，適當練習。需要重復安排，了解后采取措施糾正。在這種學習習慣形成之前，需要根據每個科目的具體情況，全方位地指導具體科目的學習方法。

　　2、加強科學用腦、個人心理調節、科學休息方法、記憶方法、科學體育鍛煉、營養搭配、腦科學最新成果的思想教育。

　　3、為貧困生做輔導創造條件，請老師做輔導或指導他們訂閱輔導資料。簡而言之，讓他覺得老師們在和全班同學一起努力，營造一種爭當第一，不怕困難的氛圍。

　　4、強調學習時間的`投入。如果基礎差，一定要迎頭趕上。只有努力，努力才會有大收獲。

　　5、加強課外閱讀指導，拓展學生知識面。教育學生要注重課堂知識的學習和課外知識的吸收。課內和課外的知識相輔相成。學習方法的培養是貧困生轉化和學生學習進步的核心。

　　第四、加強班級管理

　　1、學生交流，掌握每個學生的思想、學習和生活動態。定期或不定期在班級進行書面調查，反映課堂紀律、整潔、同學關系、學生學習和教師教學中存在的問題，以便及時指導、糾正和跟蹤班級管理，同時也可以向教師指出，以糾正教學。平時早自習，課間休息，下午午休，校班會時間去教室了解學生上課情況，觀察學生學習情況，從學生身上了解學生。簡而言之，日常管理在于花時間、思考、動手，讓班級保持在班主任的有效監督之下。

　　2、精心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班里開展活動，同時加強引導，讓他們盡快成熟起來，有效地管理班級。

　　3、嚴格的紀律要求。班級管理要制度化。不體罰學生不代表不懲罰學生。學生應該明白，如果違反紀律，會受到什么樣的待遇。主要在于耐心細致的批評教育，處罰力所能及的保潔工作，及時與家長取得聯系，讓犯錯的學生及時改正，認真向政教處舉報，用校園紀律教育堅持教育的學生，加強對他的監督，多與他溝通，給他信任。

　　總之，班主任工作要從理想和思想教育入手，以提高學習潛力為核心，以學科管理為手段，調動全方位的積極性。

學期計劃 篇10

　　班級基本情況

　　本班為托小班，班級年齡兩歲到三歲。其中男孩12人，女孩13人。教師兩名，保育員兩名。

　　本班幼兒年齡較小，在家中是“小皇帝、小公主”倍受寵愛而且沒有愛護物品書籍的習慣，故班級幼兒普遍存在兩個現象：

　　1、不愛護園內的共公財產（如：小椅子，圖書，玩具，環境布置等）；

　　2、小朋友較沒愛心，遇到問題都會較自私的為自已想（如：看見小椅子倒了沒人扶，書本掉地上沒人撿等）。針對以上情況將在月主要工作安排中體現。

　　一、保教工作

　　本班幼兒大部分沒有上過幼兒園，故保教工作著重在常規訓練、培養自理能力、培養學習興趣及良好的學習習慣這幾點上。

　　1、保育

　　本班幼兒由于年齡偏小，故將幼兒一日生活細節作為著重點，做到：

　　吃飯：吃熱飯，吃飽飯，鼓勵幼兒自己吃，但對個別能力較差的幼兒仍須給予幫助。

　　喝水：會主動喝水，能認識自己的杯子，會自己倒水，并專心喝完，不會將水灑在桌子或地板上。

　　入廁：會告訴老師要大小便，能主動排隊入廁，并逐步學會自己穿褲子。

　　睡覺：會主動高興的上床，能自己動手脫簡單的.衣褲鞋，上床后不交談，聽完故事能自己安靜入睡，睡醒會主動告知阿姨小便，起床能穿簡單的衣褲鞋。保育員要及時給幼兒蓋好被子。

　　著裝：根據天氣變化隨時增減衣服，晨練要塞毛巾，戶外活動后要查看內衣有沒有濕，并立刻替換，隨時注意幼兒的著裝是否整齊。

　　安全：杜絕不安全隱患，訓練好常規，把好每一環節，培養幼兒團結友愛，做到不爭搶，不打架。

　　衛生：培養幼兒良好的衛生習慣，常洗手，不亂丟垃圾，保持班級衛生。班級做好各項衛生消毒工作。

　　2、教育

　　本班采用托班教材及早期閱讀識字教材

　　針對本班幼兒年齡小、集中注意力時間短、好奇心強的特點，我們多采用

　　游戲的形式進行教學，讓幼兒能參與到課程中，調動幼兒積極性，并將課程時間安排在15分鐘完成。課程安排多樣化，每一學科都采用多種不同的形式教學（如語言：故事、兒歌、情景對話、看圖講述、表演游戲等；美術：手工、繪畫、撕紙、橡皮泥、手涂畫、棉簽畫等），讓幼兒全方面的了解、接觸、掌握各種有趣的內容，培養幼兒學習的興趣，從面達到幼兒愛學習、想學習的好品德。

　　二、家長工作

　　本班對于家長工作分為三部分。親子橋、家園聯系、家訪或電訪

　　1、親子橋

　　a本周計劃：本周課程安排

　　b聰明果：知識小問答

　　c開心刻：小笑話

　　d家教文章：讓家長了解到一些家教的文章

　　e本月小壽星：本月過生日的小朋友

　　2、家園聯系：

　　每半月與家長交流一次幼兒在園在家中的大致情況，讓雙方都了解幼兒這半個月中的優缺點，對于優點對幼兒給予當面表揚和肯定，對于缺點雙方可及時糾正與改變。

　　3、家訪、電訪

　　對于每一位新生都進行家訪，詳細了解幼兒在家中的情況（包括吃飯、睡覺、性格、愛好、作息、優缺點等），讓老師能大致了解幼兒，以便幼兒能在最短的時間里熟悉幼兒園的生活。

　　對于當天沒有來園的幼兒進行電訪，了解幼兒沒來的原因。或根據本班情況（如：幼兒的一些個別情況）隨時與家長進行聯系、探討。

　　月主要工作安排

　　三月份

　　1、布置環境，迎接新生入園

　　2、制定班級計劃，各科教學進度

　　3、開展多種有趣的活動，讓幼兒喜歡班級生活

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