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我的愛好作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的我的愛好作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的愛好作文

我的愛好作文1

　　我有許多愛好，彈琴、畫畫、寫作……但我最喜歡看書，人人都管叫我“小書迷”。我之所以愛看書，是有原因的，因為書是人類進步的階梯，是精神的糧食，是終身的伴侶，也是我最真摯的朋友。

　　我家里有很多書。在我家書房的三個大書柜里、我房間的床頭上、書桌上都擺滿了書，每一本書都是我和爸爸精心挑選的。書就像一位博學多才的老師，帶我徜徉知識的海洋，教給我用之不竭的知識。有一次我正在津津有味地看著世界上最為杰出的科幻小說家非利普﹒迪克的《火星人的時光倒轉》，這部作品幽默、痛苦、令人敬畏，帶給我巨大的心靈震撼；我仿佛身臨其境，和書中的主人公一起冒險、逃亡、吶喊。正當我看得入神時，媽媽大喊一聲：“開飯了！”我口口聲聲地回答：“來了，來了，請等一下。”但我還無法回過神來，仍然夢一般地沉浸在這本奇妙的書的境界里，還在聚精會神地看書，沒挪一寸地方。媽媽又喊了一聲，可這回我卻愛理不理的'。媽媽推開門，怒氣沖沖地走進來，眼神簡直可以殺死幾只蚊子，我“哇噻”大叫，嚇了媽媽一大跳。我激動地說：“火星人終于發現時光倒轉的運行規律，這位偉大的英雄，這位救世主，我太敬仰他了……”媽媽打斷了我的話，沖我大吼，像一只發怒的豹子，紅著眼睛，呲牙咧嘴，說：“夠了，書呆子，馬上給我洗手吃飯，否則你準備跟你的書寶貝說再見吧。”我嚇呆了，正想要同她反駁，但是，經驗告訴我——小孩在大人面前總是錯的，特別是在大人們認為有理的時候。我一聲不吭地洗手吃飯：我可不想她把我的書從樓上扔下去。

　　你，親愛的朋友——書，謝謝你伴我度過成長的每一天，陪我哭泣，陪我憂愁，陪我微笑……謝謝你帶給了我許多快樂。當我不開心時，總要翻翻書，這樣什么不開心的事都會拋在腦后，煙消云散了。

　　書，就像一盞明亮的路燈，照亮了我的童年，點亮了我的人生，讓我在人生道路上小心行走，并且從哪摔倒就從哪里爬起來。讀書能夠陶冶人的情操，給人帶來快樂和知識，多讀書能為我們的未來打下堅固的基礎。朋友，愛書吧！

我的愛好作文2

　　我有許多愛好：養寵物、跳舞、做手工、看書……我最喜歡的是畫畫！

　　小時候我就喜歡在紙上涂涂抹抹，看到成片的白墻手還會癢，心想著要是小蝸牛、小蝴蝶、大老虎、小白兔、火箭、草兒、花兒、大樹、白云、藍天都在墻上該多么有趣！于是，冷不丁地，家里的墻面就成了“一幅美麗的圖畫”。因為這些圖畫，小時候沒少被外公外婆責罵，不過媽媽好像比較容忍我，專門給了我一面墻，讓我手癢的時候在那面墻上畫。

　　看我興趣不減，一年級的時候，媽媽給我報了一個藝趣美術班，我興奮又忐忑地開始了第一堂課。由于是臨時插班進去的，剛開始有點跟不上老師的節奏，作畫的速度也比其他同學慢些，不過，老師開放式的教學方法和細心地指導讓我很快跟上了進度。在這兒，老師只教方法，給出基本要求，讓我們自由發揮，所以我們每位同學的作品都是不一樣的，都融入自己的想法，透露著自己的風格。從簡單的植物、動物，到水墨江南、剪紙畫，再到鏡框畫、大幅水粉畫等等，每一節課都生動有趣。每逢節日來臨，老師還會教我們做各式手工，像首飾盒、動物墻飾、盆栽、掛物架、生肖擺飾等等，我們學得開心、玩得也特別快樂，每一幅作品都讓我很有成就感。

　　后來，我通過了考級，從這個班“畢業了”。畢業前夕，余老師推薦我去上素描班，我的素描生活從此拉開了序幕。

　　在素描班，老師親切又嚴格。前幾節課是基本功練習，首先學習握筆姿勢，然后在素描紙上畫各種線條，橫的.、豎的、斜的，練習的過程中老師關心地問我會不會覺得無聊，而我聽著筆和紙接觸地“唦吵”聲，可是練習得非常地歡樂！

　　基本功過關后，就開始對著畫本畫畫了，從最簡單的長方體、到立方體、到圓柱體，再到復雜的組合幾何體，難度漸漸加大，對線條的粗細、陰影的明暗要求也越來越高。有時會覺得好難，有時會覺得手好酸，但休息一下下或者稍稍和同學聊聊天，這些不好的情緒就被我拋之腦后了，繼續坐在位置上一筆筆地畫。老師說等幾何體練好后，就會開始學習人物肖像。

　　素描課學習比之前的美術班難度大了許多，相對來說也要枯燥些。這個月媽媽問我還想繼續學嗎？她說如果今年繼續要學，要加多一個任務：就是每次上課回家后，要把所學的東西在家里重新畫一遍、鞏固一下。聽到這句話的時候我覺得頭頂壓上了幾層烏云。經過一個小時的思考，權衡了興趣和任務后，我堅定了回復媽媽：繼續學，回家鞏固，再難我也不會放棄的！

我的愛好作文3

　　每個人都有愛好，比如說我的媽媽，她就喜歡減肥，不不不，我是說她喜歡運動。再比如說我的爸爸，他就喜歡看手機，不不不，我是說他喜歡閱讀，對，就是閱讀沒錯。（哎呀，我怎么老是瞎說大實話呢，這個習慣一定要改。）

　　剛才說的是爸爸媽媽的愛好，現在說說我的愛好。我的愛好可不像他們那么大眾，我的愛好是——編程。怎么樣，很“高大上”吧，有沒有比爾蓋茨或者扎克伯格的感覺呢？

　　說到這里，您是不是覺得奇怪，我還是個小學生，怎么就會有編程這種愛好呢？這是因為啊，在我上四年級的時候，我們學校創建了一個機器人編程社團，這么酷炫的社團，我當然要參加了。結果，第一堂課就把我給震驚了，只見老師輕松地在電腦上操作了一陣，竟然就做出了一個《打地鼠》的游戲！這可太神奇了，比玩游戲有意思多了！我于是喜歡上了編程。

　　從此，新世界的大門向我打開了！

　　在老師的教導下，我進步很快，我還記得自己做出第一個游戲——《走迷宮》時，興奮得難以自禁的樣子。雖然游戲很簡陋，沒有網上的游戲那么漂亮，可是，在當時我的`眼中，這就是最好的游戲！

　　然后，我對編程更入迷了，而我的愛好也給我帶來了榮譽——我相繼參加了全市以及全省的編程大賽，都獲得了一等獎。

　　編程不只為我帶來了榮譽，它對我其它方面的幫助也很大。編程能強化邏輯思維能力和提高專注度等等好處大家都知道，但更重要的是編程鍛煉了我獨立解決問題的能力和提高了我的自信心。

　　咦，編程還能鍛煉獨立解決問題的能力和提高自信心？覺得不可思議？其實道理很簡單，你想啊，我要是有道數學題不會，大喊“爸爸，我有道題不會”，然后，爸爸就顛顛地跑過來，給我講了一遍，最后還說：“這么簡單的題你都不會，你咋學的。”這樣的場景大家很熟悉吧。現在換個場景，我大喊“爸爸，我有個編程的地方不太懂”，然后，就沒有然后了——因為爸爸也不會，所以，我只能自己查資料，鍛煉獨立解決問題了。不過，等我解決問題后，我就可以臭屁地對爸爸說：“這么簡單的編程你都不會，你咋大學畢業的。”

　　連大人都不會的問題都被我解決了，這種感覺是不是特別棒，是不是特別提高自信心？因此，我怎么能不更加喜歡編程呢？

　　聽我說了這么多我的愛好，您是不是也對編程感興趣了呢？來吧，讓我們一起快樂地編程吧！

我的愛好作文4

　　我有很多很多的愛好，有開放大腦的樂高，有趣的航模，還有做各式各樣的手工......但我最喜愛的便是打羽毛球。有一次，我下樓給媽媽買藥。正好一個姐姐走過來，笑著說：“小朋友，這是青少年館的招生海報，拿回家，讓你父母看看。”我點了點頭說：“哦，好的'！”給媽媽買完藥，我一邊走步梯一邊想：“我仔細看了一下，只有體育這方面我有時間，要不，我就選羽毛球吧！”

　　我回家告訴媽媽，我要學羽毛球，媽媽說：“行啊，下午去報名！”終于到了下午。我們來到二完小里的體育館。“哇真大呀！”我感慨道。里面人陸陸續續地走了。然后，教練把我們集合在一起說：“大家好，我是你們教練，王教練，這也是你們的教練，何教練。好了，大家先做操。”我們做起頭部運動，何教練熟練地喊著口號，而我們上下左右跟著口令活動著我們的頭。做完了操，我們跟著何教練，排成兩行，開始做打高球的準備，我心里想著：“這老師教得這么好，怪不得這么多學的人。”“轉腰......頂......收拍......還有握拍兒，不要太緊，大拇指貼緊握柄！”我仔細地練習每一個動作。我們累得氣喘吁滿頭大汗。何教練說：“好，休息吧，然后你們可以比比賽。”我高興地跳了起來。我拿起水，正準備喝時突然被一個戴眼睛的同學叫住了：“你好，跟我比場賽吧！”我聽了，扔下水，拿起球拍說：“好啊，我正想比賽呢！”

　　我擺好打球姿勢，球一放，我便打了出去，飛到他那兒，他便打了過來。我用力揮拍，也打了過去，高球，低球，擦網球......球在我倆之間上下跳躍著，我們打得難分上下。我氣喘吁吁地說：“打得沒力氣了吧！”我正得意洋洋的時候。忽然，一個球飛了過來，正好打在我腦袋上，我被打得退了好幾步。這時，何教練說：“休息結束。”教練可真是我的救星啊！后來才知道那位同學是我們的隊長。那一天不僅學會了怎么接高球，還認識了一個隊長朋友，真開心！這就是我喜歡的羽毛球運動，我要勤加練習，增進我的技術，我要參加更多比賽和選手們切磋技藝。

我的愛好作文5

　　跳舞這條路并沒有想象的這么好走，表面上光彩奪目，背后的辛苦卻只有自己才能體會到。

　　苦在有嚴師，只要一提我們老師的名字，大家都會倒吸一口涼氣。但娓娓道來時，語氣里多的是自豪，很幸運她是我們的老師。她手里拿著一根粘了好幾層透明膠的木棍，邊有節奏地在把桿上擊打，嘴里邊念叨著節拍……她在課上很少露出笑臉，更多的是嚴肅，甚至有時面無表情。聽父母說，我的第一節舞蹈課就出了洋相：當我第一次踏進舞蹈房的時候，立刻就被這新奇的環境吸引了，偌大的平面鏡，整齊地擺放著的把桿……一切都是前所未見的。我在里面東跑西跳。上課了，第一節課的內容特別簡單，就是最基本的旁按手位和基本位。也許當時我單純地以為這只是在玩，并沒很認真地去對待。當我還沉浸在自己的小世界里時，手心里有了一陣火辣辣的刺撓的感覺。我愣了一下，隨即哭了出來。心里本還希望老師會心疼我一下，但老師卻轉過身繼續去糾正其他同學的姿勢了。雖然后來才明白老師這么嚴厲是對我們好，讓我先打好基礎才能進一步學習，但那時的我卻十分抵觸舞蹈了。

　　苦在難堅持，卻又貴在堅持。接下來幾節課，我對舞蹈的抵觸心理越來越大，對舞蹈多的`不是喜愛而是恐懼。一次次汗水、淚水、埋怨占據了我的內心，有一段時間我甚至覺得跳舞十分無趣，就像在浪費時間，這種情愫直到我第一次上臺表演。我們每年都會有元旦的文藝匯演，每個班級都會有自己的節目，而我們班在幾個月的排練后，早早完成了定下的目標。老師在我們下場的時候，臉上竟掛著笑意，她對我們說：“人人都喜歡鮮花、贊美和掌聲，喜歡在絢麗的燈光下展示自己光彩的一面，誰都希望能擁有屬于自己的舞臺，但是這條路上會充滿荊棘、艱苦、磨難，最重要的是你能不能去戰勝困難走到最后，去迎接屬于你的鮮花和掌聲。”但我想，當時的我一定不能理解這番話，回過頭去想想，這幾句話真的印證了我的舞蹈之路。“臺上一分鐘，臺下十年功”也算是我們的真實寫照了。

　　凡是一個以舞蹈為樂的人，都會享受在大家的掌聲中走下去的那種感覺。從那以后我似乎豁然開朗起來，逐漸開始認真上好每一節課，爭取每一個動作都全力做好。即使又苦又累，我也會懷揣著熱愛它的心，堅持下去。

　　所謂“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，也許我真的做到了吧。

我的愛好作文6

　　我愛在藍天白云下放風箏，我愛在茂密叢林中采標本，我愛在碧綠河水中捉小魚…...這都是我的課余生活，那我最喜歡的活動是什么呢？是在無人知曉、靜悄悄的小廚房里做水果拼盤。

　　每當雙休日、節假日，我都會忍不住在廚房里露一手。做水果拼盤很簡單，要有恰當的造型、搭配。做之前，我要奇思妙想地想出點小花招，如拔絲蘋果、葡萄叮當、月亮香橙正所謂各種各樣！瞧，在廚房里忙碌的人是誰？嗨，不就是我嗎！我又在大顯身手了。

　　“香橙、蘋果、葡萄、香蕉我喃喃自語，“還要一只花邊盤，這只吧我先洗幾遍盤子，準備完精致的盤子后，我迅速拿起水果刀，心想：把蘋果切成什么形狀才好呢？要不三角形，不，還是花邊好，但心形不也挺好看的，哎，大傷腦筋！不行，不可急于求成，俗話說地好：欲速則不達，我得冷靜地思考思考。我冥思苦想起來，一會兒抓耳撓腮，一會兒舉頭望天花板。咦？有了！我靈機一動，想出了巧法：外層用心形蘋果拼盤，上面疊一層香蕉片，再用葡萄圍一圈，中間放扇行香橙，夾著一塊三角形西瓜,嗯不錯不錯。真是美倫美奐！我正王婆賣瓜——自賣自夸。光說不練假把勢，我可不能成為懶漢，連忙動手做起來。

　　我先刻蘋果，蘋果很硬又多汁，一不小心，心形就會變形，我目不睛地盯著小刀，小心翼翼地刻，一片心形蘋果誕生了，接著兩片、三片心形我的.臉笑開了花。“嚓嚓嚓”幾下，香蕉就“脫胎換骨”了。剝葡萄皮可費工夫了，我試了幾下沒成功，急的直跺腳，正當我要放棄時，心里好像有一個聲音在奉勸我，安慰我，鼓勵我：“怎么說放棄就放棄，太沒耐心了。做每件事都不是隨隨便便就能成功的。困難是對我們的考驗，如果你一生都沒有坎坷，那你活著還有啥意義？只有不斷磨練自己，才能讓自己更經得起考驗，更完美。堅持到底就是勝利，加油！”“好哩，我一定要完成！”我鼓起勇氣又動手做起來。十分鐘過去了，我終于做好了水果拼盤。美餐應有個美名，不如就叫：彩果冰凌。

　　我愛欣賞水果拼盤，更愛制作水果拼盤。制作水果拼盤不僅培養了我的動手能力，還培養了我的審美觀。

我的愛好作文7

　　每個人的嗜好都與眾不同不盡相同，有的人喜歡運動，有的人喜歡畫畫，而我卻喜歡說故事，因為說故事可以依個人在臺上表現，展現自我，不管是聲音或內容，能吸引觀眾的青睞，這就是我最喜歡說故事的原因了。

　　從小我就常常說故事給家人聽，媽媽見我對上臺演說有天分，入小學一年級開始，連續三年我們參加了親子說故事比賽，分別獲得最佳造型獎、第一名和第三名，讓我累積了上臺的經驗，讓我更能穩健臺風，并培養和家人的默契，這個感覺真好。

　　我在學校，常常代表班級參加演講、朗讀和說故事比賽，均獲得前三名的佳績。這也促使我對上臺說故事更充滿信心。回想以前，媽媽擔心我的聲音太沙啞，常煮甘蔗加檸檬汁給我潤喉；媽媽憂慮我的聲調情感不夠，常訓練我對著鏡子說故事。如此一來，我可以拿捏聲音的高低起伏，和說話的速度了，我不斷的練習中，漸漸明了說故事的絕竅了。

　　記得上回，聽到媽媽說要參加市親子說故事比賽，我的心情有如被主人從籠子里放出來的小鳥，在空中自由自在的心情般的'令我興奮的手足舞蹈，我們姐弟三人一起大聲歡呼，因為再也沒有什么事，比我們一起搭擋上臺說故事更讓我開心的了，我們就開始分工合作，期待比賽當天有個完美的演出。

　　我和姐姐、弟弟一起到圖書館找故事書，從討論故事的主題“巫婆與黑貓”，分配角色，還有制作服裝道具，我們一一畫在圖畫紙上，連媽媽見了都不得不稱贊我們。接著我們分工合作，把幾個道具和每個角色的服裝都制作完成了，然后我們開始積極的練習，甚至還錄音和錄影下來，仔細瞧瞧要改進的缺點有哪些，經過修正再修正。比賽當天，果然皇天不負苦心人，我們一舉拿下中年級組第一名，評審對我們稱贊有加，還請我們上臺分享準備說故事比賽的心路歷程，我說：“這種成功的感覺，只有親身經歷了，才知道其中的快樂呀！”臺下一陣熱烈掌聲…

　　經過這次的說故事經驗，真是令我難忘啊！除了讓我知道苦盡甘來的道理，以及天下沒有不勞而獲的事，凡事都要認真努力練習，就能嘗到成功甜美的果實了。

我的愛好作文8

　　每個人都有自己的業余愛好，一般是美術、音樂、書法什么的，而我的業余愛好就十分獨特，是打乒乓球。

　　四年級的時候，學校安裝了乒乓球臺，每天都會有許多學生在那里打乒乓球，當然我也不例外。雖然我以前從來都沒有打過乒乓球，但是我看著別人打乒乓球的技巧，自己也會了一點。每當我和同學們打球時，由于技術很差就總會輸球，因此同學都看不起我。我為了在同學們面前爭回面子，在課余的時間就跟爸爸練習起來，學會了一些基本的技巧，而這樣我還是打不過同學們。

　　暑假，我和幾位球技也差的哥們參加了學校里的'一個乒乓球訓練班。我們不畏酷暑，認真學習乒乓球各種技法，常常是累得渾身酸痛，熱得汗流浹背。經過一個暑假班的學習和訓練，我打兵乓球的水平有了明顯提高，已經可以和一般水平的同學小試身手，不分高低了。寒假的時候，我繼續參加了“提高班”，老師交給我們許多的技巧和招數。我不顧寒冷努力拼搏，加大練習強度，已不知我們打過多少場比賽，打壞了幾個球……常常是累得渾身無力，凍得雙手顫抖，可我依然堅持苦練，技術水平又有較大程度提高。

　　有一次，老師教給了我一個很實用的戰術，叫做弧線球。我和老師互相練球的時候，我出其不意地發出了一個猛球(蓋球)，這是我的一個“必殺”，幾乎沒有人能打過我的這一招。

　　而老師卻從容不迫，大笑著說：“呵呵，我就等著這一球呢!”他鎮定自如地打了一個弧線球，巧妙地把球打了回去，讓我大驚失色!弧線球是乒乓球在球桌上飄飄悠悠，雖然柔和，但是也很有殺傷力，以柔克剛，用柔軟的招數去克制剛強的球。從此，每每當我練球時，都會和老師練習這一招，我的運用程度和技巧也日益加強!在一次比賽中，我的對手是一位打了5年的球手，是一個名副其實的高手!剛開始時，他連贏了我3球，我有些慌亂。

　　當我不知如何應對的時候，老師給我使了一個眼色，好像在說：“忘了我教給你的弧線球么?”我恍然大悟，從容不迫的給他打起了弧線球和蓋球這兩大絕招。漸漸地我追上了比分。我的幾個隊友在一旁給我加油起來，我也增添了信心和斗志。經過了15次戰斗，我終于贏過了他!

　　乒乓球已經成為了我的業余愛好，我乒乓球技術一天天增強。現在我已經是班級里名副其實的“高手”，我在同學們面前搬回了面子，同學們也十分敬佩我了。

　　可我心里的目標是：努力練球，有朝一日，我要成為國家隊的球手!

我的愛好作文9

　　我是一個“小書女”，從這個稱呼中，你就能看出我最大的愛好---讀書。從小時候看的圖畫書、兒童詩歌到現在的名著、小說，“書”已經不知不覺地陪伴著我走過了我人生的十年快樂時光。

　　聽媽媽說，我“抓周”抓得就是書，那也是我和書的第一次相遇，你瞧我跟書的結緣是不是由來已久?我小的時候，媽媽每次去圖書館或書店都會帶上我，我最初看的都是一些圖畫書，每次都看得津津有味，那時的我肯定是被那些五顏六色的圖畫所吸引，否則無圖字書對于還沒識字的我來說豈不是“天書”?其實那時“書”對于我來說就是一種相伴或僅是有些喜歡，更是一種無聊時間的.打發，還談不上酷愛。真正讓我愛上讀書的，應該是在我七歲的時候，有一天我的好朋友小穎因為沒有完成課文背誦而被罰掃地，她當時埋怨我為什么告訴老師，我雖然看她被罰心里很難過，但是作為班長我也不能因為她是我的好朋友而包庇她，看她對我心存怨恨，我心里非常煩悶，后來媽媽知道了就給我拿了一本美國作家E·B·懷特的小說《夏洛的網》。這是講述一個關于友誼、磨難的故事，當看到夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網挽救了威爾伯的生命而讓自己走到生命的盡頭時，我止不住淚流滿面，被書里的小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間那真摯的友誼深深打動。從這本書中我懂得了我們要珍惜友誼，千萬不要等到無可挽回的時候才明白，那就太遲了，后來我將這本書送給小穎看，可能也是因為我們彼此都很珍惜我們之間的友情，后來我們就冰釋前嫌、和好如初了。

　　自那以后我就酷愛上了讀書，“書”就像是我形影不離的好朋友，當我心情愉悅的時候從書中能尋到更多的快樂，當我心情沮喪的時候能從書中得到安慰和力量，你可別不信，要不你試試看，絕對不會讓你失望的!讀書不僅讓我學到知識，也開闊了眼界，明白了很多道理，同時也給我帶來了一些意想不到的收獲。你可能聽過杜甫的：“讀書破萬卷，下筆如有神。”對此我深有體會，因為我經常讀書，所以我的作文寫得很不錯，經常被老師當作范文來朗讀，也屢次獲獎。

　　“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”我一定要做一個博覽群書的人，和“書”做一輩子的良師益友。

我的愛好作文10

　　“諶妙雅——諶妙雅——，我的天，你怎么又在跳舞？”我的好友丹丹推門而入，愣愣地看了我好一會兒，“我本來想找你一起去玩的，看這樣子，又玩不了了。”“是呢，我沒空，下午還有跳舞課，我現在得練練。”我一臉抱歉。“哎，我看你走火入魔了。”我看著丹丹失望的背影，心想，自己是什么時候愛上跳舞的呢？

　　那是一年一度的六一節，有燦爛的陽光，有潔白的云朵，有快樂的臉龐，更有舞臺上身著閃亮的服裝，跳著熱情浪漫舞步的大姐姐，一下子，我就被拉丁舞深深吸引住了。

　　家里，媽媽被我纏得沒辦法，終于帶著我來到拉丁舞培訓班。記得那天十分炎熱，知了在樹上叫得可歡了。老師的身材是那樣好，溫柔地說著想要把韌帶拉開，就要先壓腿。由于我個子高，于是被分到了第二個高的把桿。我想：這有什么，不就是把腳放到桿上面嗎？我的腿長著呢！可是我錯了，當我把腳放到桿上時，覺得胯部在隱隱作痛，我強忍著，把手舉起來，住前壓，終于完成了八個“八拍”。雖然出了一身的汗，壓麻了腿，但還是為自己努力學會了壓腿感到暗暗高興。

　　接下來是練基本步，可我沒學過，勉強跟著老師做下來，卻跟不上節奏，動作也沒有做對多少。老師知道我們幾個新來的不會跳，于是就慢下來細細地講解，耐心地示范來教我們，首先是跟著節奏動肚子，這可真有趣，感覺肚子都要甩出去了，但時間一久肚子痛，手臂酸，腿也酸。腦子剛出現放棄的念頭，我馬上把它生生滅了下去，因為我知道“萬事開頭難”，知道“臺上一分鐘，臺下十年功”，更因為我喜歡跳舞呀。于是我重整旗鼓，繼續練習，記住老師說的.每一個動作要領。

　　此后，家里的窗臺前、鏡子前都可以看到我壓腿，甩肚子，跳基本步的身影，時不時還在爸爸媽媽面前晃悠，媽媽總微笑地看著我，時而贊許地點點頭。

　　就這樣一路堅持下來，有一天晚上，月亮又圓又光亮，皎潔的月光照著我漂亮的舞蹈裙，在這清輝里，我向爸爸媽媽展示我的學習成果，媽媽看了連聲稱好，說我像個美麗的月光精靈，跳得棒極了。

　　我微笑地轉著圈，跳拉丁舞給了我雙倍的快樂，我想我會一直跳下去。

我的愛好作文11

　　Hello！大家好。我的小名叫天天，是實驗小學的一名學生。今年已經12歲了，已經上六年級了！我有著一雙不大不小的眼睛、小小的鼻子、紅紅的櫻桃小嘴和長長的頭發。眼睛上還戴著一副320度的眼鏡。為了我這眼睛，爸爸媽媽沒少為我操心、上火。另外，我還有很多愛好呢！一、琴我學了4年多的電子琴，終于考過了十級。雖然已經不學了，但是我還是經常在家嘗試著自己彈奏在琴班沒有學過的曲子，像《獻給愛麗絲》、《童年的`回憶》，我都正在練，雖然沒有老師的指導，自己練很累，但是我覺得靠自己的努力學會的曲子更有意義。不過呢，這兩首曲子都很難，也很長，我把它們分了段，現在連第一段還沒練好呢！唉！

　　真的很難啊！不過，我相信只要我堅持不懈地努力，就一定能把這兩首曲子練好！！！二、棋由于現在學習很緊，每天都有很多作業，我現在已經沒有時間下棋了，不過，我對棋的興趣絲毫未減。我最喜歡玩象棋了！馬走日、象走田，多有意思呀！我經常和爸爸下象棋，我下象棋的技術遠遠不如爸爸，不過每次和爸爸下棋之后我都懂得了一些招數，雖然現在依然不如爸爸，不過跟以前比起來，可是強多了呢！其實，下棋是一種可以開發智力的游戲，常下下棋是件好事。馬上就放寒假了，我一定要讓爸爸媽媽天天陪我下棋！三、書我喜歡看書，認識我的人幾乎都知道。

　　書是我最好的伙伴。你們可以去我的書架里數數，怎么說也得有上百本了！我自己都數不清，書架都快放不下了！什么《童話大王》、《小學生作文大全》、《感恩，我們要行動》，一個個都被我讀的滾瓜爛熟。無聊的時候，我會捧起《腦筋急轉彎大全》，傷心的時候，我會拿起《笑話大王》，遇到困難的時候，我會找到《小學生字詞句段篇》……我需要書，因為它們有的可以給我帶來遐想、有的可以使我感動，有的可以使我開心，還有的可以讓我學到更多的知識。在我的生活里，書是必不可少的。四、畫我這個人從小就愛畫畫，看到一只小貓就把它畫下來，看到一只小狗也把它畫下來，媽媽看我對畫畫的興趣這么濃厚，就把我送進了“宏霞書畫班”，這下，我對畫畫的興趣更濃厚了！而且，有了老師正確的指導，我的畫畫技術是越來越好啊！其實畫畫挺費事的，畫一幅漂亮的畫需要很長的時間。先是定位、然后用鉛筆畫出來、再勾邊、接下來把鉛筆留下的痕跡用橡皮擦掉、最后涂色。但是我就是喜歡畫畫，每次畫完一幅漂亮的畫，受到老師的夸獎，我的心里就美滋滋的。朋友們，告訴我你們的愛好吧！

我的愛好作文12

　　不管是我自己選擇的古箏，還是家里大人幫我選擇的書法，當一開始的新奇變成日復一日的基本功練習時，我發現自己再也不能從中享受到快樂了。于是我嘗試了好多不同類型的選擇，當最終穿上輪滑鞋的時候，我感覺，再也不想把它脫下來。

　　第一次接觸輪滑的時候，我就愛上了它。記得五歲那年，我住在鄉下。每天晚上，表姐和表妹都會穿著會發光的輪滑鞋在屋外的場地上追逐打鬧。那兩個好似一陣風般快速晃過的身影總是會吸引著我羨慕的眼神。有時候，滑輪上的閃光像夜空中的星星那樣一閃一閃，令我目不轉睛；有時候，那閃光會連成一片，像閃電一般突然向我刺來；當速度飛快時，滑輪劃過地面的聲音像悶雷般敲打在我胸口。我當時就想大聲喊出來：我想要的就是你！

　　媽媽得知了我的心愿，在我生日那天送給了我一雙輪滑鞋，而且還貼心地給我報了一個輪滑班。學會了輪滑的我，從此更愛輪滑了。每天做完作業，到球場滑上一陣，成為了我每天的必修課。到了節假日，我更是迫不及待地拉著媽媽，去鄉下的`外公外婆家，約上小伙伴們繞著村子舉行輪滑比賽。就這樣，我對輪滑的興趣日益濃厚，那雙輪滑鞋也成了我形影不離的好伙伴。

　　我越來越愛輪滑了，幾乎到了忘乎所以的地步。印象最深的一次，我和媽媽保證玩到下午4點一定回家，可是我再次失信了。那次，外號“鬼點多多”的笑笑提出了一個新玩法：“我們4個人來玩接力賽，分成兩隊，先出發的人繞一圈后和下一個人擊掌接力，一共繞著池塘轉10圈，哪隊先完成就算獲勝。”這種游戲我們都沒接觸過，只覺得非常新奇。我們被吸引住了，尤其是我，為了戰勝對手，爆發了全部的能量。我是所有人里速度最快的，為了勝利甚至在轉彎的時候也不減速，差點掉進了池塘，即使后來注意到危險了，但玩瘋了的我絲毫沒感覺手臂已經被劃破了，只覺得自己的肌膚隨著輪滑在風中得以舒展。后來，我們一個個又提出了現編的新玩法，每一種我都想嘗試，天黑了也拉著她們不放手，不知不覺就忘記了時間。結果可想而知，我被媽媽狠狠“教育”了一通：“玩輪滑可以，但要有節制！”

　　輪滑，帶給了我美好的童年；輪滑，鍛煉了我頑強的意志；輪滑，永遠都是我的最愛！

我的愛好作文13

　　高爾基曾經說過：“我撲在書籍上就像饑餓的人撲在面包上一樣。”的確，書是人類進步的階梯，是精神的糧食，是終身的伴侶，也是我最真摯的朋友。我是一只與書形影不離的“小書蟲”。在我牙牙學語時，就已經迷戀上了那些花花綠綠的卡片，每次都纏著媽媽去商店買來，手里捧著這些卡片，心里美極了。到了晚上，我這只“小書蟲”是肯定不會放過聽故事的大好時光，每次都會隨著濃濃的`書香沉沉地入睡。上小學時，我一到學校就馬上捧起一本書，雖然十分吃力地拼拼音，但我還是津津有味地讀著，獨自遨游在書的世界里。現在，我上了五年級，讀的書越來越多，課外知識越來越豐富，慢慢地我開始接觸名著了。當我第一次翻開名著時，就被名著中濃濃的書香氣息給迷住了，無法自拔，在書的世界里細細品味著書給我的快樂，盡情享受著書的甜蜜。也許已厭倦了令人煩惱的作業，也許為了逃避令人窒息的補習班，書已成了我生活中必不可少的“生活用品”。在我家里到處堆滿了書，床頭、書柜、寫字臺、沙發甚至陽臺上都有書，家里的每一處小角落都可以成為我讀書的“綠洲”。在書中，我可以跟悟空一起三打白骨精，跟魯賓遜一起漂流海外；在書中，我可以看見一碧千里的草原、熱情好客的蒙古人，也可以一覽刷子李的高超技術；在書本中，我似乎也成為了里面的一員，隨著故事的變化，與主人公一起喜怒哀樂。

　　說我是一條“小書蟲”，一點也不夸張。你瞧，在夢里我也會夢見我與孫悟空大鬧天空的情景，夢見馬小跳與路曼曼吵架的場面……書就像一位博學多才的老師，帶我徜徉知識的海洋，教給我用之不竭的知識。書就像我們最親的人，遇到難題時他會及時的幫助你擺脫困擾，帶來快樂。書，謝謝你伴我度過成長的每一天，陪我哭泣，陪我憂愁，陪我微笑……有句古話說得好“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書，就像一盞明亮的路燈，照亮了我的童年，點亮了我的人生；書，就像一個夢，夢中我們的想象和憧憬；書，就像一首歌，唱出我們的幸福和快樂。讀書能夠陶冶人的情操，給人帶來快樂和知識，多讀書能為我們的未來打下堅固的基礎。朋友，熱愛書籍吧！

我的愛好作文14

　　白晝之后注定是黑夜，但最漆黑的夜有最美的月。

　　——題記

　　塵世浮華，太匆忙。

　　我們整日都奔波在忙碌中，卻從未想過停下來望一望。人生這條路，不僅僅只有荊棘，好好望望，會發現這路上還有獨特的風景。無論古今人，多憑欄望，這獨特的愛好就如寒冬中早的獨秀的一枝梅吧。在我人生的路上，盛開一枝梅，它一枝獨秀，它叫候月……

　　我喜歡候月。第一次無意地注意到它是在院中賞花時。當時心浮氣躁，我抬頭，望樹，望天，暗暗的，什么也沒有。轉眼，一輪明月卻直直地進入了我的眼簾。就這樣，毫無征兆地進入了我的眼簾中，深深地刻在一我的腦海中。自那以后，我喜歡上了候月。那月，如花零瓣，如孤雅落雨，更似那多水柔情，濺起層怨，誰能了此源源千載三疊波。

　　一朵嵌著銀邊的云朵，偷偷地掩住了月亮羞澀的面孔，仿佛流動的輕紗，輕柔地在月光中穿梭。影輕風掠過，拽下面紗，露出皎潔的光，向大地灑下一層銀閃閃的紗。這時的月亮是那么的美，即使沒有一顆星星裝扮它，也依然撐起了整個天空的顏值。古人也愛候月。張若虛的“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月二輪”，那是傾訴；李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，那是遙望；王維的“露從今夜白，月是故鄉明”，那是聯想；劉方平的`“更深月色半人家，北斗門闌干南斗斜”，那是寄托。漫天星河，隨意點綴著浩淼的暮色，用一抹深邃的蒼茫，卷緯這秋深夜寒的新月，凝一絲相思的情結。人們愛月，贊美月并且愿意守候月……

　　我喜歡候月，我認為這是一種獨特的愛好。在幽幽月境下，獨自散著步，看著朦朧的月光從薄薄的云霧中灑出來，看著這幻幻的天空，月亮在天空這個大舞臺盡情地展現著它的姿態，心情也不覺之中變得很好。靜靜地望著這輪明月，人中的一切嘈雜全都會煙消云散。

　　月也會變化，它有陰、晴、圓、缺。陰時，感覺天空也暗了下來；晴時，以為這個世界也很美好；圓時，仿佛在月上看到了所念之人；缺時，覺得自己的腦海中仿佛也少了一塊。十年三載，月會不停地變化，但我候月的情趣永遠不會改變。

　　三載悠悠，魂夢杳；料也覺，人間無味；唯有候月，足我知己。