小學(xué)作文：我的愛好
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)作文：我的愛好，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文：我的愛好1
說起特長，大家一定會(huì)想到唱幾首悠揚(yáng)的歌曲，寫兩筆剛勁有力的鋼筆字，或是畫一幅漂亮的山水畫、人物畫等等。而我的特長很簡單，但我很喜歡自己的特長—騎自行車。
看看我的成長記錄（小時(shí)候的錄像），你會(huì)看到在我剛剛走穩(wěn)步的時(shí)候，就會(huì)騎著我的小單車在屋子里來回轉(zhuǎn)悠，竟然還能一邊騎車一邊給遠(yuǎn)在外地的爺爺奶奶打電話，那時(shí)我才一歲半，也是從那時(shí)，我就深深的愛上了騎車。別看我現(xiàn)在還不到八歲，可我已經(jīng)是騎車高手了。光自行車就更新了四輛，不是騎壞了，而是隨著我一天天長大、長高，他們都顯得那么小。
小學(xué)作文：我的愛好2
大家好，我叫“薛劉妍”今年快10歲了，我的生肖是“馬”。在西街學(xué)校，三（5）班學(xué)習(xí)。
你們都要自己的愛好吧！我也有自己的愛好。如：畫畫、唱歌、彈琴、看名偵探柯南、滑冰……說起滑冰，我最喜歡的愛好就是“滑冰”，因?yàn)榛梢藻憻捝眢w，身體的協(xié)調(diào)能力也可以提高。我針對(duì)滑冰還有個(gè)夢(mèng)想，就是我可以跳出美妙的旋律上的“彩虹羽翼”他可以跳的很高，周圍還有很多彩色的光，璀璨奪目，漂亮極了！
我的愛好還有許多，等待這以后介紹吧！
小學(xué)作文：我的愛好3
我的愛好我有點(diǎn)不想讓你們知道。因?yàn)槟鞘侨秉c(diǎn)。
看視是我的愛好之一。每次看電視我都會(huì)一邊躺在沙發(fā)上，一邊吃著零食。舒舒服服的。
打游戲也是我的愛好之一。每次打電子游戲也跟看電視一樣，還是躺著玩的。
玩電腦也是我的愛好之一。每次玩電腦，我就像要鉆進(jìn)電腦里似的,媽媽老是叫我離遠(yuǎn)點(diǎn)，離遠(yuǎn)點(diǎn)。
這就是我的愛好。
小學(xué)作文：我的愛好4
我然而一個(gè)普通的小孩，但然而我的愛好可不少。我就來說說吧：
繪畫然而我最喜歡的愛好命根，所以我的房間堆滿了許多畫。書桌有、床頭有、床墊下還有……
我從來不分畫好看或不好看，總?cè)欢豢先拥簟．?dāng)我不開心的時(shí)候，我會(huì)把畫翻出來欣賞，不開心的事立刻拋到九宵云外……
一到星期天，我就把顏料、畫紙、畫筆拿出來，把顏料放到畫盤上，然后將畫筆在畫紙上，揮來揮去，不一會(huì)兒，一幅畫的“杰作”誕生了。雖然畫得不太好，但然而我已經(jīng)笑得和不攏嘴，可高興了。
愛好然而每個(gè)人的天賦，期望全世界的爸爸媽媽不要逼孩子去做自我不愿意的事，這樣全世界都然而快樂的！
小學(xué)作文：我的愛好5
每個(gè)人都有自我的愛好。我也不例外，我也有自我的愛好，此刻就讓我來告訴你我的愛好吧。
我的愛好然而畫畫，繪畫然而我最喜歡的愛好命根，所以我的房間堆滿了許多畫。
記得小時(shí)候，每當(dāng)我在外面看到新奇的東西或者有好處的事情，我都會(huì)情不自禁地停下來認(rèn)真觀察，記住它們的特征，然后回家把它們畫下來，幾乎然而見什么畫什么。
我不僅僅愛好畫畫，而且還愛好動(dòng)手做小手工。因?yàn)樽鲂∈止げ坏荛_發(fā)智力、協(xié)調(diào)手腦配合潛力，而且還能培養(yǎng)創(chuàng)造力。
愛好然而每個(gè)人的天賦，期望全世界的爸爸媽媽不要逼孩子去做自我不愿意的事，這樣全世界都然而快樂的!
小學(xué)作文：我的愛好6
我的愛好可廣泛啦！溜冰場上常常有我矯健的身影，閑下來時(shí)我會(huì)養(yǎng)金魚，可我最喜歡的還是畫石像。
每逢星期日，不管是刮風(fēng)下雨，我都會(huì)去廣興超市畫石像，今天的天氣格外晴朗，深藍(lán)的天空一碧如洗，我興高采烈的拉著媽媽去畫石像。我選了一個(gè)我喜歡的小房子的石像，我小心翼翼地把石像放在桌子上，用五顏六色的顏料涂了上去，橙色的墻，皮膚色的瓦·····這樣一個(gè)五彩繽紛的小房子就畫好了！
我看著我會(huì)畫了一小房子石像，我心里忍不住的開心！
小學(xué)作文：我的愛好7
我的愛好就是唱歌跳舞。
我喜歡跳舞，因?yàn)樗梢宰屓说难兊密洠部梢詼p肥，跳舞讓我得到了快樂，練舞很辛苦，但最后跳成了是開心又快樂的，就感覺跳舞就是在玩耍一樣。我喜歡唱歌，因?yàn)樗梢宰屔ぷ幼兊们逍拢瑒e看唱歌讓讓嗓子變清新，但是也會(huì)變得讓人的嗓子疼，但是我還是喜歡他，他可以讓人高興起來，像一個(gè)武器一樣。
這就是我的愛好，我最喜歡唱歌和跳舞了，因?yàn)樽屚瑢W(xué)們快樂才是最好的。
小學(xué)作文：我的愛好8
我的愛好有很多，有畫畫、打羽毛球、玩電腦、打乒乓球……但我最喜歡唱歌，因?yàn)槌杞o我?guī)砹藷o限的快樂。
有一次，爸爸的同事帶我去卡拉ＯＫ玩，我看見他們拿著話筒在唱歌，覺得很好奇，于是我也唱了幾首，感到很爽快，覺得唱歌是一件很快樂的事情。現(xiàn)在我每天中午一回到家，就打開電腦，開始練歌。我一句一句跟著電腦唱，越唱越好，越唱越高興。我在練歌時(shí)，媽媽經(jīng)常指出我跑調(diào)，可是我不放棄，每次上音樂課時(shí)，我都認(rèn)真跟老師學(xué)，聚精會(huì)神，還被老師表揚(yáng)了幾次呢！我相信只要我努力，一定會(huì)唱得更好。
我喜歡唱歌，因?yàn)楦柙~很美妙，歌聲很動(dòng)聽。“巨龍腳底下我成長，長大以后是龍的傳人……”一句句美妙的歌聲充滿了房間。
小學(xué)作文：我的愛好9
我叫王浩宇，男，來自一年級(jí)82班。我的愛好是讀書、下圍棋、踢足球。
我從小積極樂觀，聰明活潑，我的這些性格的形成也是得益于我喜愛讀書、認(rèn)字。升入小學(xué)以來，受學(xué)校校風(fēng)影響，更是愛上了讀書。自己讀過許多兒童讀物，其中有《小屁孩日記》、《一年級(jí)大個(gè)子，二年級(jí)小個(gè)子》、《伊索寓言》、《木偶奇遇記》、《十萬個(gè)為什么》、《水孩子》等。從中我懂得了許多道理，學(xué)到了很多知識(shí)。我更向往著趕快長大，那樣才能讀更多的書。
小學(xué)作文：我的愛好10
每個(gè)人都有自己的特長，有的善于唱歌，有的善于跳舞，有的善于繪畫，有的善于模仿。而我的特長就是拉小提琴。
記得一年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我去看音樂會(huì)。那場音樂會(huì)其實(shí)就是一些學(xué)樂器的學(xué)生在匯報(bào)演出。他們有的彈鋼琴，有的打揚(yáng)琴，還有的拉小提琴。那時(shí)的我對(duì)小提琴很好奇，琢磨那四根像頭發(fā)一樣的鐵絲怎么就能發(fā)出那么美妙的聲音。
小學(xué)作文：我的愛好11
我的愛好有好多如看電視，玩電腦，出去玩等。
我最喜歡看電視了，因?yàn)殡娨暽夏軐W(xué)到很多的字與詞，還有我最喜歡看的動(dòng)畫片喜洋洋與灰太狼，灰太兒狼每次去羊村捉羊可都是被聰明的喜洋洋打敗，可是灰太狼永不放棄，一次次地又來捉羊，可是總是由于種種原因捉不到羊。我特別喜歡灰太狼，相信有天他一定能捉到羊的。
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)灰太狼永不放棄的精神。
小學(xué)作文：我的愛好12
我的.愛好很廣泛，愛聽故事，愛開小汽車，愛玩模型飛機(jī)，還愛玩斗雞……這么多愛好中，每天都能做到的，只有聽故事。
每天晚上我做完作業(yè)，我就纏著媽媽講兩篇故事。我最喜歡聽《神奇的校車》、《三只小豬》、《聰明的一休》等這些故事，特別是《神奇的校車》，同學(xué)們只要坐上這破校車，就能上天入地，了解太 陽系是怎樣形成的，云是怎樣形成的，認(rèn)識(shí)大海里許多五顏六色的魚。可要媽媽講故事，就得先彈琴，這是我最不喜歡的事。
我希望每天能聽很多很多的故事，但不要讓我彈琴。
小學(xué)作文：我的愛好13
我的愛好是彈電子琴，電子琴是一共有五鍵，每組鍵都是由五鍵和，七白鍵組成的。他們都能發(fā)出不同的音，好聽極了。
我是怎么喜歡上彈琴的？那還得從三年前說起，那天媽媽帶我去阿姨家完，正好看見姐姐在練琴，我聽著那美妙的音樂如此動(dòng)聽，所以我下定決心：“我一定要學(xué)彈琴！”回家之后我就讓媽媽給我報(bào)個(gè)彈琴班。如今我的琴技有了很大的提高。
小學(xué)作文：我的愛好14
我叫精靈，今年8歲，是一名二年級(jí)的小學(xué)生。我雖然是個(gè)活潑好動(dòng)的女孩子，但我最大的愛好是閱讀課外書，我經(jīng)常被書里那些有趣的故事迷得忘記吃飯。我也喜歡畫一些好看的畫，記得有一次，我把我的作品拿給媽媽看，媽媽還不相信這是我親手畫的。其實(shí)我非常想學(xué)習(xí)繪畫，可是媽媽就是不給我報(bào)名，一開始我以為是媽媽太小氣，怕花錢，后來我才明白，媽媽是擔(dān)心我太累。我還喜歡體育運(yùn)動(dòng)，比如跳繩、騎車、旱冰，滑板，這些對(duì)我來說都是“小菜一碟”，我可不是吹牛哦！
小學(xué)作文：我的愛好15
每個(gè)人都會(huì)有許多特長，我也不例外。有美術(shù)、電子琴等等。而最讓我感到自豪的，那就是作文了。
記得一二年級(jí)的時(shí)候，我并沒有寫的很好，只是一般般而已。有一次，我寫的一篇作文，還被爸爸說成“流水賬”。我那是連比喻句都一竅不通。象這樣的作文怎么會(huì)變成我的特長了呢?接著往下看吧。
到了三年級(jí)，語文書上出現(xiàn)了“習(xí)作”二字。我原本以為習(xí)作非常得難，但我的第一篇習(xí)作竟然受到了老師的夸獎(jiǎng)。我寫作文就越來越來勁了，后面的幾篇習(xí)作都寫得很好。我開始把習(xí)作當(dāng)作自己的“特長”。但心中仍然打著小鼓——像這樣就可以成為“特長”了嗎?
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