讀書作文5篇【精】
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的讀書作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書作文 篇1
我們班有一個小小讀書迷，他的閱讀記錄每次都是班里得分最高的，有一次竟然達到了198分。他就是我們班的.一個很優(yōu)秀的學生—曾浩宇。
曾浩宇是個小小讀書迷，小書迷有一張紅紅的小嘴，兩只閃亮的黑眼睛，兩個半圓形的小耳朵。
他從幼兒園到現(xiàn)在看了很多很多科學方面的書，書里面的內(nèi)容可豐富﹑可有趣﹑可精彩了。他知道什么是地球，什么是植物，什么是宇宙，什么是動物……。
他經(jīng)常跟同學們講書是知識的海洋，里面有許許多多的知識。現(xiàn)在我們班的很多同學也愛上了書。
這就是我們班的小小讀書迷，希望受他的影響和啟發(fā)，每個人都來做小小讀書迷。
讀書作文 篇2
看到這個題目，也許會有人認為我是一個貪婪的人，那你們就錯了，我說的“貪”是指我“貪書”。
我非常喜歡看書，一有好看的書，我就不管不顧，吃飯看，睡覺看，甚至上廁所也看，如果別人有的書，我沒有，我就軟磨硬泡，死乞白賴地問他借，直到見到為止。
有一天，我的好朋友陸靜梅不知從哪兒搞來了一本《上下五千年》，這風聲一傳到我耳里，我就開始行動了。只見一下課，我就積極地幫她按摩，拼命地討好她，她察覺到了不對勁，就警惕地問我：“你又想干什么？”我擺著笑臉說：“不干什么，不干什么。”“真的？”她疑惑地問，我不高興地說：“真的，你怎么不相信我？我們還是不是好朋友啦？”
看著她那半信半疑的`樣子，我又擺開了笑臉，“就是……你不是有本書嗎？叫那個，那個《上下五千年》，你借我看幾天唄？我……”還沒等我說完，她就一口回絕了我：“你上次的就沒還！”我甩著她的膀子，說：“哎呀，你就借我唄，借我唄。”
她禁不住我的軟磨硬泡，只好答應(yīng)了我，我眼睛里發(fā)著光，這里卻說：“哎呀，不好吧，你要不也把《紅飄帶獅王》借我？”“不行！”她斬釘截鐵地拒絕了我，“你怎么那么貪啊？”我又哀求道：“你就當買一送一唄，啊？”她嘆了口氣，說：“好吧，就三天。”“耶！”我歡呼著拿著我的“戰(zhàn)利品”奔向了座位，開始了我的讀書生涯。
嘿嘿，我就是這樣一個“貪書如命”的人。
讀書作文 篇3
我愛讀書，因為讀書可以讓我們增長知識，而且還可以讓我們增長見識，理解中國上下五千年的歷史。
書籍是人類進步的階梯。這句話是著名作家高爾基說的，意思就是，書籍可以讓人進步。我將這句話掛在床頭，每天都要讀書，常常讀得廢寢忘食。
有一次，我去圖書館看書。我拿了好幾本馬小跳，坐在凳子上看。看了一本又一本。直到中午十一點，我都沒有發(fā)覺，一直看到中午圖書館下班。我才將書放回。一路狂奔，用三分鐘的.時間，回到了我媽上班的辦公室。
那時，媽媽已經(jīng)買好漢堡，等著我回去了。我一回去，緩了緩氣，就滔滔不絕的和我媽說我看了什么書。看完書后的感想，以及對書中人物的評價。
下午，我又去了圖書館看書。把孫小圣與豬小能系列的幾本書，放到桌子上看。看著看著，我就把書看完了。
看完后，我就回到了我媽工作的辦公室。按照我的記憶，把孫小圣和豬小能畫了下來。
今天，我又懂得了，許多新知識。
老師點評：本文寫的是小作者熱愛讀書的故事，從讀書的好處引出熱愛讀書的例子，內(nèi)容結(jié)構(gòu)較為完整，但在描寫圖書館看書的語段中稍顯平淡，小作者還需加油哦！
讀書作文 篇4
我最近在無意間看到這么一句話“她們就像海水和瓶子里的水，看似相濡以沫實質(zhì)互不來往。”如果我還是當初的那個年紀，我會為這句子的華美而動容，并立馬把這句子抄下來的。然而，時間老人令花謝謝落落，書本卻讓我一直成長。
其實讀課外書也就是我的青春回憶。初涉名家作品是在我上六年級的年紀。那時候的我內(nèi)向，膽小。與同學們格格不入。孤單便是我的常態(tài)。那種濃縮到骨髓里的孤單讓我迫切需要尋找精神寄托。就在這樣的背景之下學校開放了圖書館。在巴金的作品集里我似乎看到另一個世界，那個世界純潔干凈。看巴金的散文就像在聽巴金爺爺說家常話，巴金的`散文既像清晨的陽光，斜斜地照進心里面，把心兒照得亮堂堂的。又像傍晚三四點的陽光，溫柔地打在我的身上。從此我告別了孤單。看見路上的小狗停下來了，我會猜，小狗它為什么停了下來？它在看什么呢？是在看來時的路？還是找一株可以嚼食的草？就像巴金爺爺筆下的小狗一樣？到田里放鵝的時候我便抱起一本巴金作品集，津津有味地看了起來。再次抬頭時總會驚慌極了：鵝又不見了蹤影。
然而書本又不總是帶給我快樂，也讓我有一種要吐的感覺。這都是看池莉王小波等人的作品。他們筆下的“上山下鄉(xiāng)”的故事里總帶有那么一點色情在內(nèi)，看來讓我心情難受，也覺得莫明奇妙。興許是因為但是年紀小的緣故。
讀書之門打開后，就連走路也是蹦蹦跳跳的，為著看到另一個世界而高興，更重要的是，從此一個人也不會感到孤獨。遺憾的是，學校放假時借不到書。每每這時候，我便只有徘徊在田野，手拿著一根樹枝，打打草，挖挖地上的螞蟻洞。
上了初中以后，姐姐借了《紅樓夢》回來，我用一天的時間看完了《紅樓夢》，然而《紅樓夢》卻在我心里活了好幾天。似乎覺得，世間萬物不過是一場空。我變得憂傷起來。腦海里常常充塞著一大堆莫名的憂傷。看到美麗的鮮花謝了，心里會泛出一股莫名的情緒，看到天上飄飛的氣球也會想到它終究會被刺破，既然有被刺破的一天，那么干嘛要充氣呢？更讓我難受的是，我會因為別人的一個眼神而猜疑半天。敏感似乎成了我的代名詞。幸運的是，三毛和張曉風在這時走進我的世界。三毛的《撒哈拉沙漠的故事》、《溫柔的夜》、《背影》等作品，讓我看到了一個更大更開闊的世界。同時三毛的文字除了讓我讀到地球另一端的生活風俗之外，也讓我學會了怎樣對待生活。她和張曉風一樣，用洗盡鉛華的文字，表達了對生活的熱愛，對窮苦大眾的關(guān)愛與贊美。看三毛和張先生的文字總覺得生活很美好。同時三毛和張曉風關(guān)注的是廣大窮苦大眾，她們?yōu)榇蟊姷目鞓范鞓罚瑸榇蟊姷膽n傷而憂傷，大有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”之心。但是我卻在為一點小事而傷春悲秋的。這不是“為賦新詞強說愁”么？
想通了這一點后，我的心情愉悅極了，我開始自己逛書店，淘了一堆堆的小說。《簡愛》便是其中一本。或許更多的人是為簡愛的那一段深情的敘說而鼓舞著，而我卻覺得，作者夏洛蒂勃朗特筆下的景色為我拭去了眼里的塵土。我為它喜歡上清晨、黃昏和黑夜。
……
生活就這樣繼續(xù)著。讀書，看書。開始膜拜某人，開始學會認真對待生活。然而，如果當初的我不看書，那么我是否還會一如當初，孤獨到骨髓里呢？
讀書作文 篇5
對于讀書的態(tài)度，我們應(yīng)該是要好讀書，讀好書。
記得陶淵明所說的：好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。那我先講講好讀書之重要。
高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階梯”，不讀書，何來的進步呢?沒有文化的人猶如泄氣的氣球，任人踐踏。相反，一個知識淵博的人，就如充滿氣的氣球越飛越高，別人都用敬佩的目光投向你。讀書能使一個人增長知識是其次，最重要的是能夠提升自身的修養(yǎng)。記住，讀書時一切的一切。
現(xiàn)在的青少年，每天大部分的時間都是花在上網(wǎng)上。一到讀書時，便如枯萎的小草，沒有一點兒精神。有人認為開卷無益，但我不這么認為，我認為開卷有益。第一，讀書是為了天下，第二，讀書是為了自己。當然，為天下之前是為了自己。在現(xiàn)在的社會，如果你沒有一點的文化，將會被淘汰，無法再社會里生存。而讀書可以增長你的知識，開闊你的.眼界。讀一書，長一智。書是你最好的老師。每個人都會在生活中遇到困惑，書可以引導你去尋找答案。書是你最好的朋友，在生活上的朋友，難免會出賣你。但書不會，相反，它會在你的身邊安慰你。所以，我們應(yīng)該有好讀書的習慣。
對于讀好書，也是讀書之必要。還是那青少年來說。現(xiàn)在青少年上網(wǎng)的數(shù)率越來越多，許多人乘這點，在網(wǎng)上建立自己的網(wǎng)站，發(fā)很多不健康的書來誘惑青少年。當然，如果青少年沒有辨別是非能力的話，一旦，躍進他們精心策劃的陷阱，說真的，你可能再也爬不起來了。還有一點，讀書要選擇適合你自己的書，不要別人看什么書，自己也看什么書，隨波逐流。總之，讀好書是必要中的必要啊!
好讀書，讀好書是我們現(xiàn)在應(yīng)有的學習態(tài)度。書是朋友，更是老師。它教我們要謙虛，要誠實，要友善，要自信···請扔下書的朋友們，再次拿起你手中的書，隨我一同走進書香之路吧!
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