描寫的作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的描寫的作文3篇，歡迎大家分享。
描寫的作文 篇1
在百花中，我最愛水仙。
你看！它那綠綠的葉子細細的，長長的，有的葉子尖部彎彎曲曲的，像蚯蚓；有的葉子打著卷兒，像媽媽頭上的卷發。
瞧！花莖的頂部有散發清香的花朵。它們有的七八朵聚在一起，像在討論什么；還有的兩三朵緊緊擁抱在一起，像永遠分不開的好兄弟；還有的躲在花苞里，像一個害羞的小姑娘，不好意思露出臉蛋。正在開放的花兒，一層白的，一層黃的，黃色的花瓣圍著白色的'花瓣，遠遠望去，像媽媽在為自己的孩子遮風擋雨。
在草本干枯的冬季，只有松、竹、梅歲寒三友、水仙花……才可以在冬季里頑強地生存。
可當春天到來時，百花齊放，它卻退下了這美麗的舞臺，不愿意與別人爭奇斗艷。
水仙雖然沒有牡丹華麗，也不像桂花的味道那么芳香，可它有另一種美麗——樸實美，我真的非常非常愛這美麗的水仙花。
描寫的作文 篇2
我是一個活潑可愛的小女孩，我有一個大大的腦袋、圓圓的臉、梳著像卷起來的油條一樣的頭發，身體有點胖、腿是粗的、腳是跟我的奶奶的腳一樣大。
我覺得自己很像一只丑小鴨。但我很愛學習 ，每個老師都喜歡我，尤其是美術老師，因為我很愛畫畫。長大以后我想當一名畫家
我自己，就是我自己，與眾不同，就算在地球上60多億人里，也找不到一個與我相同的人。
我的'外形不咋的的，本想就不用介紹了，但是廣大觀眾的要求，也就介紹一下，我叫李安步，字兩步，人稱兩步，1米6幾的個子，在六年級也算是高的了，在我班人緣也不差，經常喜喜（嘻嘻）哈哈的和幾個朋友一起玩，但一上課我立馬又變了個人似的安靜了下來，我上課也極積（積極）發言，常常得到老師的好評：“安步的發言說得真好，但是如（果）寫下也這么好就好了。”每次一轉折，我的心就像被冰封了一樣，我的體型（形）微胖，常常是被別人取笑貌的對象。
我這個人有的特點就是愛冒險，《魯賓遜漂流記》被我視為寶典，我就佩服他那種頑強的生命力，堅定的信念，不老的心態與勇于冒險的精神，我也多么希望有一個這大的無人島讓我去冒冒險，我玩的就是心跳……
其實不要看我是一個長得粗壯的小伙子，可不要以貌取人，我也是一個多愁善感的人，例如我從來不吃狗肉，因為我這個人很喜歡狗，最大的愿望就是有一只松獅狗，我還不忍心看殺雞殺兔，也從不欺負流浪貓。
我這個人有很多生活 技能----做飯；炒菜；洗衣；對很多高科技的也掌握得熟練，在網絡這個大宇宙，我也算得上一個大蝦。
描寫的作文 篇3
當我目送你遠去，卻念著初逢，今夜我將擁你入夢;當你在我懷中，卻不見得你我別后還會重逢，今生你將擁我在風中云中雨中，愿一切只是初逢。三月，楊柳風，像盡你我之間的種種，你是秋殤后的自在楓葉，我則是春逝時的一夜桃花雨，風走葉舞，桃花落，閑池閣，一夜雨紛紛，偏偏相遇在黑夜的海上，視線交匯成一座燈塔，而后不能自已地牽引你走向我，我走向你，走向難以把握的命運航程，是神的指引吧?
這塵世一如既往地編織著她純真的假面與復雜的單調色彩，當我仰望天空，試圖尋回一個天藍的夢，你卻笑著說那是你最愛的眼神，天藍是不是過于憂郁呢?你為何偏愛這單調的旋律?不如我們跳舞吧，將你的長發在我的心河游離，將我的背影融入你的歲月輪回。你，累了嗎?不如我們就棲息在這個被人遺忘的角落相依相偎，朝朝暮暮，我相信，如能相知，定會相隨。
我們總是喜歡談起年老時的模樣，究竟是你攙扶著我還是我跟隨著你?但似乎青春尚未凋零散盡，你看那春花方艷，絲雨正舞，楊柳依依，絮飛入夢，滿城飄起楊柳風，她們還在紀念你我的`初逢。你等我很久了么?如是我聞，等待比仰慕還苦，當我流淚，你應微笑;當你流淚，我愿沉默——我想那時你我已懂得珍惜。
三月了，咋暖還涼，春寒加劇，夜吟仍覺寒，你可見我整夜輾轉反側無心睡眠，不是怕風雨轉向，而是怕情路坎坷，迷離煙雨路。我本不屑前途荊棘密布，此刻卻心一顫：我怕我再沒勇氣獨身走天涯。
你笑了，我卻記起你的淚來，那晶瑩的露珠還在我的晨昏里泛起虹影，剛剛還是清晨，不覺已是黃昏，黃昏近晚霞，頓覺晚霞太過遜色于那虹影，試問君：獨行可有牽掛?不覺間，林花已謝了春紅，太匆匆，有你在身旁，時間總是走得太快，太快，卻又不能一夜白頭，于是我的天空時常下起雨來，梅子黃時雨，蕭蕭風吹雨，一夜漲春池溢秋池。
你問我的名是為誰?九月飛絮是昨天不堪回首的戀歌，滿城蕭瑟是那一季令人心醉的主題，直到遇見你，這柳絮擾我心——你看那楊柳依依絮紛紛，飄揚在晨晨昏昏，可否給它一個名分：朝朝暮暮，一生一世，九月，柳絮，飄揚……
當我回首，你不應遠走;當你遠走，我不該再回首。君問歸期未有期，只因你我從不會分離，你在我的心上，我在你的眼中……
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