我的讀書觀作文

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的我的讀書觀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的讀書觀作文1

　　畫畫、彈琴、唱歌、跳舞在我們多姿多彩的業余生活當中，我們各有所好，各得其樂。而我最大的樂趣就是暢游于書海之中。

　　今天，我照常打開《精選作文》讀了起來，一打開目錄，一行醒目的大字迷住了我的眼睛“我的樂趣”。我翻到那一頁，便專心致志、一絲不茍、全神貫注的讀了起來。

　　文章講了一個人，他從小愛讀書。他小時候聽他媽媽講書，聽得仔仔細細、認認真真。長大上學以后，讀的書更是不勝枚舉：《中國上下五千年》、《十萬個為什么》、《少兒百科全書》、《中外名人故事》通過的書讓他的知識豐富起來，當上了班長，學習也名列前茅。

　　是啊！讀書是多么重要。有人說過：“讀好書、好讀書、讀書好。”郭沫若也說過：“讀活書、活讀書、讀書活。”的名言。杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”朱熹也說：“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來。”可見讀書的重要性。

　　高爾基小時候，家里貧苦，他只上過五個月的學。11歲那年，他成了孤兒，被迫到繪圖師家里當學徒，靠苦工掙錢。繪圖師的老太婆不讓他讀書，打他、罵他但是這些都沒有動搖他的`信心，他用微弱的爐光讀書。最終成了舉世聞名的文學家。

　　少年英雄賴寧也喜歡讀書，爸爸媽媽給他的零用錢，他大多數也都買了書。書在他眼前，展現了一個多彩而又神奇的世界，書中的主人公為他樹立了榜樣，使他學會了會用腦、肯思考、不怕苦的精神。

　　再看看我吧！以前我寫作文過于單調，沒有聯想，可現在：我天天看書，不斷增長了我的知識，提高了閱讀能力，學會了感悟與體驗，習作水平也在不斷的長進--有著非常豐富的色彩，會用成語，妙用排比、聯想、寫人、寫事、寫景寫得惟妙惟肖、栩栩如生，讓你讀后仿佛身臨其境，進步真是一鳴驚人，連老師聽了也贊不絕口。

　　書，陶冶了我們的情操；開闊了我們的視野；豐富了我們的感情。我曾為奸臣所害岳飛而仇恨滿腔；曾為慘死于井中的珍妃哭泣；曾和聰聰、明明一起去探索數學王國的奧秘。

　　我曾把書比作一葉智慧的扁舟，載著我去抵達智慧勝利的彼岸，有一句名言說得好：“書籍是人類進步的階梯”，古人也留下“貴因書而貴，富因書而富。”的金玉良言。

　　啊！書給我們帶來了無限的樂趣，讓我們帶著夢，去書海里飛翔吧！

我的讀書觀作文2

　　閱讀是一種向上的力量，而書本就是維持精神生活的食糧，學習和閱讀是一個人一生都要做的事情。

　　現在市場經濟的名利考驗，網絡時代的信息浪潮，讓人們失去了對學習對閱讀的興趣，變得好攻好利，不愛思考，他們就像兇猛的巨獸一樣，將人們的精神世界一步一步的摧毀。而被摧毀精神世界的人們，他們每天都渾渾噩噩，無所事事的活著。調查顯示我國近年來的'人均紙質圖書閱讀量僅為4。77本，即使加上電子閱讀的2。48本，也不到八本，而成年國民的人均閱讀時間不足14分鐘，這些調查資料使我不禁想問：我們的讀書時間哪去了？現在的人大多都以“忙”或“累”來推脫，就像我身邊的同學一樣，他們總有各種的理由來拒絕讀書，而每當他們，玩著自己喜歡的游戲，即使上一刻還渾身無力的累倒在地上，也可以一躍而起，大干三百回合，這就像一個社會的縮影。面對讀書，大多數人，都只會選擇性的閱讀，或者說挑著看，如囫圇吞棗一樣，毫無作用，只為了應付他人，而本身卻沒有汲取一點營養。這令人十分痛惜。

　　宋朝黃庭堅說過：三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味。這些面目可憎的人，沉迷于權利，滿身煙酒味，毫無書卷氣，他們就像一些物役，鐵了心做了物質的短暫情人；一些地方的讀書無用論則奪下孩子手中的書。從社會上看，將人與書分開，往往都是浮躁之氣，功利之心。這些文化垃圾，傾到在人們的心靈家園，讓精神世界萎縮，還留下了許多的危害。

　　研究表明，愛閱讀的人常有判斷能力和自控能力，語言豐富思維縝密。不閱讀的人往往相當簡單，語言貧乏，甚至細胞分裂都比前者少。所以讓我們這個時代的年輕人克服困難，還世界一張平靜的書桌，認真的對待精神生活，好好安頓心靈家園，這一切事情都需要我們一一用心解答。

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