【實用】與書為伴作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的與書為伴作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
與書為伴作文1
如果讓你一個人獨自一人乘舟周游世界,并且只有帶一樣物品——一個八音盒、一本趣味的故事書、一支畫筆工具……你能挑選哪一個?我是會帶那一本有趣的書。
書籍是人類發展的臺階,與書為伴,才可以更上一層樓!從古至今,又有哪些名人的取得成功離得開書呢?呂蒙聽了曹操得話,勤奮好學讀書,最后變成了一個文武雙全的大將。也有唐朝詩人詩仙李白,幼時時愛玩,直至碰到一位老太太,才剛開始勤奮學習,最后變成了眾所周知的“詩仙”。擁有那么多名人的故事,使我懂得了讀書不一定成材,但成材必需讀書的大道理。
與書為伴,寫好文章。我們要想寫一篇好文章,就務必需讀許多 的書;反過來,如果不讀書,你怎么都不太可能寫一篇好的文章。為什么呢?由于沒有吸取書里的“營養成分”,當然寫文章的時候會覺得苦悶,無詞能用,寫成的文章內容也是干干躁燥,亂七八糟。書中自有顏如玉,書中自有黃金屋,寫文章務必要好好地讀書。
與書為伴,感悟人生,書不但能幫大家寫好文章,還能使大家領悟出一些人生哲理。例如《鋼鐵是怎樣煉成的》,敘述了保爾的一生——保爾的一生十分艱辛,到最終,他被各種各樣病痛所壓身,雙眼也雙目失明了,但他永不放棄,最后完成了這部經典著作。從保爾的.的身上,我懂得了與艱難抗爭的膽量和絕不放棄的信心。
書,是大家一生的好友;是黑暗中的光明;是專業知識的原動力……
與書為伴作文2
推開房門,書桌上放著一本新書——《虎娃金葉子》,我全身的閱讀細胞瞬間躁動起來。我立馬席地而坐,懷揣一顆急于冒險巡游的心,捧起書,迫不及待地走進書中那神秘、緊張又樂趣橫生的大森林……
這就是愛讀書的我在家經常上演的一幕。印象中與書的第一次相識,是一本故事書中的美麗插圖,像吸鐵石一樣牢牢地吸引了我,于是我就纏著媽媽,讓她用語言,把書里那可愛的小精靈找到,并送給我。在聆聽中,我似乎擁有了穿越時空的能力,和丁丁一起穿越驚險刺激的非洲部落,和小志在不同的房子里奇妙旅行,和卡梅拉在屋頂欣賞迷人的月色……
從此,我愛上了讀書,常常獨自遨游在書的海洋里,就好像長出一對神奇的翅膀,能遨游宇宙,也能暢游海底;能飛向未來,也能回望歷史……因此我還擁有了一個新的'外號——“生活小百科”!翻閱了《百科全書》《十萬個為什么》的我,知道了為什么蘋果放一會兒會變色,明白了香蕉為什么是彎的,懂得了蜻蜓為什么要點水……書又好像一把鑰匙,為我打開了一條深邃的知識通道。
讀書,還拉近了我和漢字之間的距離。書像一個好朋友,在我寫作時,幫助我寫下優美的詞句,讓我的文字也有了油墨的清香。我愿永遠置身于書的世界,汲取書的精華,感受書的魅力,體味書的樂趣 ,與書為伴,悅讀成長!
與書為伴作文3
書,是一位可以隨時向她請教的良師,也是一位可以傾心交談的朋友,它在我的成長路上陪伴著我,使我一路快樂成長。
幼兒園時,我喜歡在睡前聽媽媽講各種各樣的故事。我邊聽邊想:如果擁有海的女兒的尾巴那該多好啊,那樣我就能到和小魚兒做游戲,到海里快樂地暢游!如果我能變成小矮人,就能幫白雪公主識破巫師的陰謀詭計,讓白雪公主和白馬王子回到皇宮過上幸福快樂的生活!如果我能變得跟拇指姑娘一般大小,我也想睡在核桃殼里……美妙的童話世界里,海的女兒、小矮人、拇指姑娘……伴著我度過無憂無慮、天真爛漫的幼兒時代。
上小學以后,我用拼音這把金鑰匙打開了知識的大門。我掌握了拼音,學會了許多生字,這使我在書海遨游得更得心應手!從注音彩圖版中的《小蝌蚪找媽媽》,我學會了:做任何事之前,都應該先仔細分析才能事半功倍;從《鐵杵磨成針》的故事中,我明白了:只要有毅力,下功夫,就能克服困難,做出成績。每逢在學習和生活中遇到困難,這些故事總激勵著我,給我戰勝困難的信心和戰勝困難的決心。
隨著進入高年級,掌握了更多的字詞,我已經能看小說了。操場上、教室里,時常蕩漾著我和同學們分享小說的`歡笑聲;有時我會噙著淚陪著小說里的主人公走完或傷心或感動的路程……這時,手捧一本厚厚的小說,我總不忘留心里面的好詞佳句。一有空,我便把書中的好詞佳句記在一本小冊子上,我還和同學比賽誰積累的好詞佳句更多呢!這一本本小冊子,成了我寫作文時的寶庫。
書,是一個聚寶盆,就像老師一樣,在成長路上對于我的索取,總是毫不吝嗇的給予。它給我知識,給我快樂,我愿與書攜手,相約永遠!
與書為伴作文4
十歲那年,家中光景很是不好。同齡的孩子那時都玩那種手柄的“馬賽克”游戲,我家卻無,只有那父親“發跡”時買的四大名著。于是,我三年級的生活便和這四本書連在一起
那時我每日寫完作業便閑的'無聊,父親也閑的發慌。一日他無意中看到那四本書,便叫來我,說:“從今天起我每天給你講一個故事怎么樣?”我本來無聊,聽他這么一說便也來了興趣,答應了下來。于是,每天他與我坐在院子里,講那三英戰呂布;智取生辰綱;;三打白骨精;夢游太虛境。漸漸地我便入了迷,夜間趁父親鼾聲如雷,我便躡手躡腳拿了那四本書和一個手電筒趴在被窩里看。然而終于有一天我這見不得人的“勾當”被父親發現了。“我說最近手電筒怎么老得充電,原來是你個鼓上蚤盜我四書。說!這四本書都看到哪兒了?不說,我先打得你一百殺威棍。”“大人饒命,小人從實招來,那《三國演義》已看到先帝白帝城托孤,那《西游釋厄傳》也已看到金光寺。《水滸傳》已經看到了宋江三敗高太尉。《紅樓夢》卻只看了三回。”“哦,為什么?”“那《紅樓夢》一來太難懂,二來著實不像男孩該看的,情意慢綿,好不痛快。”“嚯,吾兒也是性情中人。好!我也不管你了,想看就去看吧。”“謝父親大人。”就這樣,直到看完了那幾本書。
暑假,小伙伴邀我去他家玩,他發現我談吐不凡待我道出原因他大驚,便邀幾個小朋友都聽我講故事。一天父親撞見了我們幾個在院子里演那書上的內容,便道:“各位不必在我家中談論武學,切磋武藝。我在那邊空地上搭一個臺子給大家使用,如何?”“那有勞壯士了。”于是我們就在那“戲臺”上玩了一個暑假。
至今我仍感謝父親那時對我的教育,并且終生難忘那與書為伴的日子。
與書為伴作文5
“書是海洋,有多少魚兒沉醉在里面;書是階梯,有多少人曾踏上它;書是甜甜的一杯水,有多少人曾喝過它。”我漫游在書的海洋里,享受那在水里的感覺;我踏上那夢寐以求的階梯,享受那被人敬仰的感覺;我喝上那甜甜的水,享受那水給我甜甜的感覺。啊,是書給予了我快樂!
在歷史的長河中,我了解了唐太宗李世民,抗金名將岳飛,造紙的蔡倫等著名歷史人物;在我一步步走上成長道路時仍有書陪伴我;在當我走上工作崗位為國家做出一番貢獻時,還是有書在陪伴我;書,就是這樣,給予我們得多,而索取的少!在我眼里,書是無私的,偉大的!
書是人生的道路,當你打開第一頁,你會覺得非常新穎,有趣;當你翻到中間時,你也許會煩透頂,也許會堅持不懈,努力進取;當你翻到最后一頁時,你也許會自豪地說“我終于成功了!”也許會自悔的說:“哎,如果我當時好好的走,那也不會這樣子了!”
在我漫游在書的海洋的同時,我也發現了書也有壞的一面,雖然書給予了我們快樂,也曾傷害了我們,就那些不健康的'讀物來說,對人的危害極大,相反,如果你克制住自己不去看那些不健康讀物,也許就好了,但往往有人是克制不住的,所以我們要用正確的態度去看待它,這就好比吸煙者和吸煙的關系,吸煙者一旦吸上煙,就很難戒掉了,有些人說,吸煙一口就樂得跟活神仙一樣,這種說法是不正確的,煙里含有許多不衛生的東西,所以吸煙不是件好事,對人們的危害極大!
好書和壞書的關系就是這樣,好書讀來對人有益,壞書讀來對人有害,所以大家應多讀對自己有益的書。
書讓我增長了知識。
我漫游在書的海洋里,探索大自然的秘密;我漫游在書的海洋里,探索歷史的秘密......
與書為伴作文6
書,是我的父母。爸爸媽媽是我的生身父母,書是我的精神父母。父母給了我身體,書塑造了我靈魂。父母給了我衣物,為了讓我溫暖;給了我食物,為了讓我填飽肚子;給了我房屋,為我遮風擋雨,給了我如安全港灣的家。但是,如果沒有知識,沒有書的陪伴,一個再有健康體魄的人,都不是一個健全的人,不是一個脫俗高雅的人。為了成為一個健全的人,我要與書相伴!
書,是我的老師,他不用鞭子抽打我,不用怒容和惡語對待我。它跨越了學科,跨越了國界,跨越了時代。當我們離開了老師,離開了學校,回到家,還有授于我們知識的老師,那就是書。為了擁有豐富的知識,我要與書相伴。
書,是我的力量。在拳擊場上,是 強壯的體魄打敗對手。在戰場上,是先進的武器和英勇的軍隊趕跑了敵人。書,是一種最強大的無形力量。培根說過:“除了書之外,世上沒有任何其他力量能在人的精神和心靈中,在人的思想、想象、見解、信仰中建立起統治和權威。”為了能有走向清華的力量,我要與書相伴。
書是我的兄弟姐妹。在這個獨生子女的`時代,父母都忙事業,這么大的房子里,只剩下我們這些孤獨的孩子。是書讓我們忘掉寂寞的日子,走向快樂健康的成長之路。為了擁有快樂,我要與書相伴。
書是我的精神父母,是我永恒的老師,是我智慧的力量,是我的兄弟姐妹。所以,我不能一日不讀書!我要與書相伴直到永遠!
與書為伴作文7
“讀書破萬卷,下筆如有神。”每當這句話縈繞在我耳邊,我就感受到:書,是智慧的源泉,能使我們徜徉在知識之間;書,是幸福的源泉,在書中,我們可以感受到幸福;書,是哲理的源泉,它使我們正確認識自己。人的一生中,書是多么的重要,我們要與書為伴。
所謂與書為伴,就是讓好書陪伴自己,陪伴自己的成長。我這個學期讀了《魯濱孫漂流記》,書中全面闡述了魯濱孫在海外冒險,不幸流落荒島,他憑借自己的毅力與智慧在荒島上生活了二十多年,最終獲救回到英國。魯濱孫是個堅持不懈、機智勇敢的人,在故事中的“星期五”是一個忠厚、誠懇的人,這個故事也告訴我們:在生活中難免會遭遇逆境,我們要永不放棄生的希望,并為之不懈努力,才能創造出美好的未來,這就是與書為伴的樂趣!
《魯濱孫漂流記》令我記憶猶新,而《名人傳》卻令我流連忘返。
《名人傳》中講述了三位名人,分別是貝多芬、米開朗琪羅、列夫·托爾斯泰,他們都經常遭遇困境,但他們不放棄,化悲痛為力量,發揚自己的優點,發展自己的'愛好。所以說:人一定要有堅強的意志,不被困難所擊倒,勇于挑戰困難。
讀了這幾本書,令我學習到了很多知識,與書為伴,是多么的快樂;與書為伴,是多么的幸福!書是一把鑰匙,帶領我們開啟智慧的大門;書是一艘帆船,幫助我們駛向成功的彼岸;書是一架飛機,讓我們領略智慧的藍天。讀書,何嘗不是一種享受!何嘗不是一種幸福!
最后我想呼吁大家:一起與書為伴吧!
與書為伴作文8
當一顆流星,撒落到我身上,賦予我愿望。我說,請讓書與我為伴,同我走完這一生。
因為我讀書,我快樂,我讀書,我幸福。
——題記
我喜歡讀書,喜歡在書中獲取知識!使我知道千年歷史;
我喜歡讀書,喜歡在書中獲取希望!使我能夠放飛夢想;
每當在夜籟人靜的時候,坐在窗邊。順手抽出一本書,我發現書籍賦予我的,不止只是知識,而是思想的港灣,生存的自信。做人必備的才智和勇氣!
讀《魯賓孫漂流記》,結實了一位百折不撓的堅持者——魯賓孫。我仿佛看到他在小島上生存之路。
很多人讀這本書,知道了危難之時,有的'不是灰心。而是更堅強,勇敢的為自己努力。生命屬于每一個人,雖然他很脆弱,但有了努力,命運還是在自己的手中!
讀《三國演義》,遇見了一位足智多謀的英雄者——諸葛亮。
人們說他是中國歷史上難得的“完身完名”的權臣,他從一介布衣出世到成為帝王師的人生,是后世很多讀書人的向往;而他的高風亮節和鞠躬盡瘁,死而后已的精神優勢后世很多讀書人的楷模。看完了這本名著我完完全全的了解了!
讀《名人傳》,讓我了解成為名人的艱辛與勇氣;讀唐詩宋詞,讓我與李白一同在詩海中暢游,與李清照一同哀嘆時間悲痛;讀中國歷史,讓我知道中國發展到今天的勞累。
書是知識的海洋,是靈魂的歸宿!我讀書,我快樂,因為讀書,我不再孤獨。沒有書籍的陪伴,就像世界上沒有太陽,沒有書籍的陪伴,就像雄鷹沒有翱翔的翅膀。所以我愿與書為伴,擁有太陽飛往夢想的翅膀!
與書為伴作文9
清晨,當金色的陽光灑在“行健樓”三個大字上,我踏著矯健的步伐,背著裝滿知識的書包走進了校園。
初中部的哥哥姐姐們總是用甜美的聲音說到“同學你好,祝你學習愉快!”這給我一天的校園生活開了個好頭。還在樓梯間就聽到了教室里傳來一陣陣瑯瑯讀書聲,我便也買了“車票”——課本,搭上了這知識的專列。
一年一度的.讀書節又開始了,圖書角的書比往常多了幾倍,圖書管理員的課桌前又排起了“長龍”,每個人手中都捧著一本書,陽光灑進教室、灑在同學們燦爛的笑臉上,灑在一本本書上,微風一吹,霎時間教室里飄滿濃郁的書香味,我站在圖書角前左挑右選,一本本書使我應接不暇,最后一本斑斕圖書吸引了我的眼眸——《愛麗絲漫游奇境》,翻開第一頁,這本膾炙人口的書也迅速抓住了我的眼球,就像蜻蜓落入湖面,雨滴落入夢境,還來不及反映,就隨愛麗絲掉進了兔子洞。……
卡羅爾天馬行空的想象、荒誕不經的語言深深吸引了我,里面各具特色的人物也深深刻在心中,把它們與現實聯想,渡渡鳥結結巴巴,難道不像咱們身旁的同桌?柴郡貓咧嘴微笑的樣子,分明就是故弄玄虛的班長,瘋瘋顛顛的瘋帽匠像極了數學老師,紅桃王后趾高氣揚,班主任和她一樣囂張……
一陣清脆的上課鈴聲響起,又留戀地看了幾眼書本。望望窗外太陽爺爺笑瞇瞇地對著我,我想這樣的校園,真好!
與書為伴作文10
人生的漫漫長路,猶如一座金字塔,要想到達一個高度,必須以書作為基石,不斷壘高自己,使自己達到人生的頂峰。
高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”莎翁也說過:“書籍是全世界的營養品。”由此可見,讀書的益處是無窮無盡的。
小時候,便開始讀《唐詩三百首》《三字經》《弟子規》,增添腹中筆墨,體會讀書給人帶來的智慧。從李白的詩中,我悟出了“放棄,也是一種獲得”的哲理。從歐陽修的《醉翁亭記》中,我體會到他積極的人生態度和豁達的胸懷。
書籍猶如照耀大地的太陽,照亮人生之路。生活里沒有書籍,就像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就像鳥兒沒有翅膀。由此可見讀書的重要性。更有人用行動解釋了“愛書如命”一詞。但我們要選擇性地讀書,選擇適合自己的書,并不是什么書都要作文讀。
似乎是從尚未記事的時候開始,我便認識了魯迅。《朝花夕拾》《彷徨》《吶喊》……在那個時候對于我來說,這些都是晦澀而難懂的書。隨時年齡的增長,我也從魯迅的筆下讀出了些巧妙而犀利的諷刺,不露聲色卻叫人拍叫好。在如今和平的年代里,是否還有人像魯迅一般,不畏強權,揭露那些面目可憎的社會陰暗面?
我愛讀書,因為愛讀書是一種美德。讀書使我們心胸開闊,志存高遠。讀書可以滋養我們的心靈,升華我們的靈魂。從《水滸傳》中,我讀出了魯達的深明大義;從《西游記》中,我讀出了孫悟空的.疾惡如仇;從《紅樓夢》中,我讀出了林黛玉的多愁善感……
在人生的路上,書是我的良師益友,書是我的靈魂伴侶,它陪我走過日日夜夜,一點一點融入我的生活,成為我人生道路上一道亮麗的風景線。
與書為伴作文11
我是小船,書便是帆;我是小鳥,書便是翅膀。從《小豬唏哩呼嚕》到《明朝那些事兒》書一直是我形影不離的伙伴。
就在去年,一個同學帶了《射雕英雄傳》到學校看,于是我向他借過來看了一會兒,馬上被里面的引人入勝的情節吸引了,于是請同學明天也可以借我看下。第二天我早早地來到學校,借了同學的這本書看,可是同學說他也是別人那借的要還回去了。當天晚上,我就找媽媽嚷嚷給我買《射雕英雄傳》。媽媽受不了我的“進攻”,就買了下來。還記得我看到黃藥師誤會郭靖時,是那樣氣憤,還有看到郭靖說了幾句《九陰真經》的秘訣,呆呆地試了一下,現在想一想有點可笑。《射雕英雄傳》也讓我懂得了許多道理,比如郭靖本來很笨,可經過不懈的努力,終于成了武功一流的大俠。
每當我讀書的時候,我就感覺來到了另外一個世界,在這個世界里,我可以和主人公打敗大壞蛋,可以體會到古代的繁榮和富強。
在看看我的書架吧,有讓人開懷大笑的《淘氣包馬小跳》《棚車少年》《米小圈上學記》,還有包含歷史的《寫給兒童的中國歷史》《中華上下五千年》《明朝那些事兒》《史記》等等,還有關于冒險的`《丁丁歷險記》《荒野求生》《查理九世》。
高爾基說過:“書是人類進步的階梯》”我還會看更多的書,在知識的海洋里乘風破浪,勇往直前。
與書為伴作文12
書,可謂我們的良師益友,與書為伴,讓我們受益匪淺。每當拿起書,我都感到與書為伴的愜意與寧靜。
小學一、二年級的時候,我酷愛讀生物類的書,了解細胞的結構,動物的習性與動物身體結構等。在上課的時候,當老師提出一些課外的關于此類的問題,大部分我都答得上來。與書為伴,可以豐富我們的知識,增長我們的見識。
到了小學三、四年級時,我又看上了那些綜合性強的圖書。這些書,讓我們知道了許多生活中奇怪的現象,以及一些我們不知道的事物等。與書為伴,可以豐富我們的常識,拓寬我們的視野。
上小學五、六年級時,我又將讀書的類別轉向了歷史。我天天一有空就觀看《赤壁之戰》、《淝水之戰》等,還與“竹林七賢”痛飲。我常常為岳飛的死打抱不平;也為英法等殖民者的可恥與清政府的'腐敗感到憤恨。從這些書中我也了解到了諸葛亮的聰明才干。謝玄以少勝多的才能,岳飛與戚繼光愛國的精神……讀完這些書,我不僅能回答出老師的提問,甚至到初一時,歷史只需看一兩遍就記住九成以上了。與書為伴,就算現在沒有明顯的好處,但總會在未來人生道路中給你驚喜。
到了現在,如順應潮流般,我也愛上了名著。從中了解到冰心的母愛童真、自然和高爾基童年的艱苦等。這些不僅讓我在老師舉行的名著知識大比拼時拿下不少的分數,還豐富了我的情感,讓我對各種人物的悲慘命運嘆息,為主人公的勝利高興……與書為伴,深化了我的認識,也提高了我的知識層面,更豐富了我的情感。
書,是我們的良師益友。與書為伴,讓我的心中又多了一份寧靜與高遠,更有無限的舒適與愜意。
與書為伴作文13
孟德斯鳩曾經說過:“喜歡讀書,就等于把生活中寂寞的辰光換成了巨大享受的時刻。”每一天,我都在讀書,都在享受著快樂的時光。
記得那天晚上,我到姐姐家挑了一本從來沒聽說過、看過的書——【瑞典】阿斯特麗德·林格倫的《長襪子皮皮》。
一翻開書本,我就被標題吸引住了,便迫不及待得看了起來。看這本書的第一天,我幾經看得津津有味。吃飯的時間到了,“唉—”媽媽一邊走樓梯,一邊搖搖頭,一邊說。媽媽敲了敲門,叫道:“李想!該吃飯啦!”我看書入了迷,隨便“嗯”了一聲,便看著書,從凳子上慢慢吞吞地下來。忽然,一個精彩的片段吸引了我,讓我又返回了剛才的坐姿,繼續看。媽媽又像剛才那樣使喚我。我依依不舍地拿著書走出去吃飯。吃飯時,我也在看這本書,這是我的飯桌上堆滿了“垃圾”,這些調皮的“垃圾們”上躥下跳,有的.掛在我的下巴上,有的跳到地上,有的跳到我的大腿上,我真是無法形容這些“垃圾們”。媽媽搖搖頭,從眼神上來看,我好像也難以形容。
晚上,我洗完澡躺上床,繼續靠在床頭旁看這本書。此時媽媽正在洗澡。當媽媽關閉水龍頭時,我急急忙忙地跳下床,拿了一個小手電筒,聽到腳步聲時,我的速度更快了,趕緊跳上床裝睡。燈關了,媽媽回去睡覺了,我拿起手電筒看著書。當外面漸漸地沒有了聲音,只有那“呼、呼、呼”的微風吹著。我又眨巴著眼睛,關了手電筒睡著了。在夢里也繼續著故事的精彩。
第二天一睜開眼睛,“啊!“我叫了聲——我竟然一個晚上看到了一百八十五頁。
這就是我,一個愛看書的我。我在這個喜怒哀樂的世界里,享受到樂無窮的樂趣。
與書為伴作文14
如果讓你一個人獨自乘舟環游世界,而且只能帶一樣東西——一個八音盒、一本有趣的漫畫書、一支畫筆……你會選擇哪個?我是會帶那一本有趣的書。
書籍是人類進步的階梯,與書為伴,才能更上一層樓!古今中外,又有哪些名人的成功離得開書呢?呂蒙聽了孫權的話,刻苦讀書,最終成為了一個能文能武的名將。還有唐代著名詩人李白,幼年時貪玩,直到遇到一位老婆婆,才開始刻苦學習,最終成為了家喻戶曉的“詩仙”。有了那么多名人的故事,使我明白了讀書不一定成才,但成才必要讀書的道理。
與書為伴,寫好文章。我們要想寫一篇好的文章,就必須要讀很多的書;相反,如果不讀書,你怎么都不可能寫篇好文章。為什么呢?因為沒有汲取書中的“營養”,自然寫文章時會感到空虛,無詞可用,寫出的文章也是干干燥燥,亂七八糟。書中自有顏如玉,書中自有黃金屋,寫文章必須要好好讀書。
與書為伴,感悟人生,書不僅能幫我們寫好文章,還能使我們領悟出一些人生道理。比如《鋼鐵是怎樣煉成的》,講述了保爾的一生——保爾的.一生非常坎坷,到最后,他被各種病魔所纏身,雙目也失明了,但他不放棄,最終完成了這本巨著。從保爾的身上,我學會了與困難斗爭的勇氣和永不放棄的決心。
書,是我們一生的摯友;是黑暗中的光明;是知識的源泉……
與書為伴作文15
談到假期生活,我相信,就算是100個音箱,同時發生雜音,同學們都可以毫不遜色的,讓它像一個啞巴一樣說不出話。即使是不經常說話的同學,都可以出口成章,字如流水的涌向大家的耳朵。我想,大多數同學們,應該說的是逛街、玩游戲、吃飯、睡覺、打豆豆。每天過得很忙碌,這確實是多姿多彩的生活。
而我,假期生活大多都是與書為伴。說實話,只有兩件事我才能出門。第一,幫爸爸媽媽買東西;第二,陪爸爸媽媽逛街。在這段假期,出大門沒有超過8次,大多時間都是與書為伴。其實,書籍也是我們的'良師益友,讓我們從一個無知的幼兒,成為了撐握一定知識的少年。
書籍,一個無私的奉獻者,把自己所有的知識奉獻給我們,希望我們長大成才,為社會做貢獻。
書,也是一位知心伙伴。
當你難過時,看一些笑話書,可以讓你開懷大笑;當你驕傲時,它會提醒你:“謙虛使人進步,驕傲使人落后”;當你迷茫時,它會是你打開心理大門的鑰匙,它會是你夜行的燈,它會是夜空中最亮的那顆星,照亮你前行的路。
讀書,它可以提高我們的寫作水平,可以讓我們學會為人處事,提高我們的自身修養。
只要合理地安排時間去讀書、學習,也可以成為一種樂趣,讓我們一起讓讀書成為一種樂趣吧!
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