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我為自己點贊作文

時間:2023-10-09 10:13:45 以什么為話題的作文 我要投稿

我為自己點贊作文(熱門)

  在學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的我為自己點贊作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我為自己點贊作文(熱門)

我為自己點贊作文1

  黑色的外衣,金色的踏板,黑白相間的琴鍵展現在眼前,雪白的衣裙隨著琴聲飄動,我沉浸在了音樂的海洋中……

  六年了,成為一名偉大的鋼琴家是我一直以來的夢想,在這坑坑洼洼的尋夢路上,我開心過,我彷徨過,傷心過,成功過,他就像一顆怪味豆,讓我嘗到了酸甜苦辣。

  上中班那年,我看到了板報上的著名鋼琴家---朗朗,就十分崇拜他,便有了成為鋼琴家的夢想,從那一刻起,我就踏上了鋼琴之路。

  記得第一次表演,我雖然已經把曲子背的滾瓜爛熟了,但心里卻是十五個吊桶打水,七上八下,忐忑不安,心想:要是我彈錯了怎么辦?爸爸,媽媽會說我嗎?萬一我忘記了怎么彈了怎么辦?我的心里像有一只小兔子“砰砰”跳個不停,越跳越快,手不禁冒出了汗,一個勁兒的往裙子上擦,不一會兒,表演開始了,我安慰自己道:別擔心,放松,一切非常順利……這時,主持人說:下面有請下一位表演者彈奏《賣貨朗》。我緩緩走上舞臺,左手放在琴上,對大家鞠了一躬,接著,我坐了下來,那五彩繽紛的'燈光照得我心里發慌,我在心里鼓勵自己:加油,你能行,你做得到,于是,我鼓起勇氣,雙手輕輕的放在請琴鍵上,一邊彈,一邊回憶起了曲子,我沉浸在了樂曲中,時而急速如萬馬奔騰;時而緩緩如潺潺流水;時而委婉如竊竊私語;時而高亢激昂如巍峨的高山。我沉醉了,仿佛也跟著音符在天空中自由的飛翔!不一會兒,我彈完了,臺下響起了雷鳴般的掌聲,我走下了舞臺,不敢相信眼前的一切,我成功了!我完成了人生的第一次演出。爸爸媽媽走到我跟前笑著對我說:”寶貝你真棒!繼續努力哦!””嗯!我不會讓你們失望的!”我開心極了!媽媽還提醒我一句,”可別驕傲,謙虛使人進步,驕傲使人落后!

  這次表演的成功,是我用汗水換來的,我忘不了背后的努力和堅持,我會更加努力,成為著名的鋼琴家,我要為自己的毅力點贊,更要為自己的堅持不懈而點贊!

我為自己點贊作文2

  在人生的旅途中,不要只關注他人的輝煌,而忽略了自己的光彩!}記

  在成長的道路上,不要只羨慕于他人,也應該為自己點贊!

  時間總是在不經意間就流逝了,一轉眼我已是初二的學生了。還記得讀初一時,那個只會把目光投向他人而忽略自己的我,那個不自信的我,那個只會羨慕他人的我。

  那時的我,放學總是一個人回家,看著同學們都紛紛拉著自己的好朋友說說笑笑,討論自己班的風云人物。我只能投以羨慕的目光,再自嘲的笑笑自己是如此的沒有魅力。

  在我們班上,我一直都很沒有自信?梢哉f,我們班的競爭相當激烈,有好幾個英語尖子生和一群中等偏上的同學,而我呢,英語,數學基礎都不是很好,這就使我更沒有自信了。

  班長是我在這個班上最佩服和最羨慕的人。她是名副其實的優秀班干部和優秀生。在班上其他同學還在為英語上了九十分沾沾自喜時,她已經悄然過了百分。在班上,她總是樂于助人。因此,班上的同學都十分信任她。試問,像她這樣的人又有誰不會羨慕呢?

  初一下學期我們班迎來了一位新同學,她熱情開朗,聰明可愛,深得同學們和老師的喜歡。她會講日語和喜歡唱歌。雖然我也挺喜歡唱歌的,但經常跑調,因此,沒少被同學嘲笑。

  如此一比,就更讓我沒有自信了,似乎自己在別人眼里一文不值。

  “其實你很好,你自己卻不知道”,我忽然想起了梁靜茹的一句歌詞。仔細回想,我也并非一無是處,只是我把太多的目光都放在了我的.不足之處和他人的長處上,而忽略了自己的優點和長處。

  還記得在作文課上,老師曾表揚了我的作文寫的不錯;還記得,我是我們班政治第一個拿滿分的;還記得,在考試中,我的歷史也曾拿過兩次全年級第一等等。

  這一切切都不是屬于我的光彩嗎?而我卻還在傻傻地仰望他人的光輝。其實,我擁有很多,父母無微不至的照顧與疼愛;與朋友一起度過的快樂童年;還有一張張努力付出后得來的獎狀。

  現在,我把目光投向了自己身上,我要為自己點贊!

我為自己點贊作文3

  當飛人劉翔以超人的速度跨欄時,我們為他點贊;當巨人姚明在投籃的精彩瞬間,我們也會為他點贊?涩F實中的我們總是看到自己的缺點,然后再拿自己的缺點和他人的優點作比較?偸呛雎粤俗陨淼膬烖c,總是忘了也該給自己點贊。而現在的我改變了,我不僅會為他人點贊,也會為自己點贊。

  小時候,我還是個不敢在大家面前說話的害羞的小女孩。但是由于那一次經歷,讓我知道我能行!六年級的一次語文課上,老師對一篇課文進行講解,其中抽了一部分同學朗讀課文。我也很幸運的被抽到。那是我第一次在全班同學面前朗讀課文,出乎意料的是我獲得了老師和同學們的認可。

  現在,我可以克服心中的恐懼,勇敢地在全班同學面前用朗誦展現自己,那一首首詩與一篇篇課文中的情感在心頭顫動,有時是佳人的微笑,有時是流浪者的愁腸百轉,有時是夕陽近黃昏的無奈。閉上眼,千絲萬縷織成一縷情愫。帶著心和靈魂上升,空氣中的.花香,詩人與作者的情感,這是一泓永遠的清泉,使我深深沉醉在其中。

  我喜歡朗誦,迷離著,輕飏著,消融了黯香,淡化了古韻;蹁躚著,彌散著,擾亂了清波,悠長了惆悵,一柄桂漿輕搖憂悒的夢寐,一盞青燈輕燃癡醉的冥思。

  記得有一位雕塑家完成了一座非常美麗的雕塑,有人問他:“您是怎樣雕刻出這座完美的雕塑?”雕塑家回答:“這座雕像原來就在那里,我只是將它多余的邊邊角角去掉而已。”其實,在人生中,你就是那座原本和美麗的雕塑,只要去掉外面的邊邊角角,就能成為一個最完美的自我!而那位出色的雕塑家就是我們自己。所以為自己點贊,香信自己,那么你一定會成功!

  在現實生活中,我們應該要有為自己點贊的勇氣。自信,是成功的關鍵。為自己點贊這一行為也是一種自信的表現。如果沒有為自己點贊的勇氣,我們就沒有足夠勇氣和信心去做我們想要做到的事情,那又何談成功?所以,我想說記得別忘為自己點贊!

我為自己點贊作文4

  人生宛如一場獨角戲,每個人都是唯一的導演,唯一的主角,要想演好這場戲,只有相信自己,為自己點贊。

  路邊的桃花點綴著幾朵重瓣的紅花,像夜空中的繁星,楊柳在暖風中盡情的搖曳。我的心依舊焦躁不安。手里的準考證已被我捏起了褶皺,心里像住了個鳥兒似的,鬧個不停,汗水不由自主的流了下來。隔著五光十色的玻璃,天空看起來那么藍,風輕云淡?梢磺性谖铱磥聿⒉幻利,我只好強顏歡笑。再過不久比賽就要開始了,我只好暗暗的為自己打氣。

  我一直都很膽小,然而要面對那么多人演講,我更是沒了底。我想:項羽因為相信自己破釜沉舟;拿破侖因為相信自己最終翻越了阿爾卑斯山。他們都是自信的人,他們都獲得了成功,為什么我不可以?

  到我進場了,我平靜了心情,來到各位老師面前,恭恭敬敬的行了個禮?刹恢朗裁磿r候,我的手心開始冒汗,心也繃得緊緊的,呼吸也變得急促。喉嚨也被堵得緊緊的,什么也說不出來。我看看現場那么多陌生的面孔,緊張極了。這時候,我耳畔響起了一個聲音:“相信自己”這是誰在說話?是我自己的'聲音。我閉上眼,身旁有叮咚作響的山泉,美妙的交響曲,花香隨之飄來,沁人心脾……

  我抬頭看了看,大家都在微笑,都投來。期待的目光。我心中默默重復著那句話,為自己點個贊。我開始了自我介紹,不再那么緊張,那句話給了我力量,我為自己點贊。我變得自信,輕松,呼吸變得平穩,一切都很順利,沒有焦慮和不安。

  我為自己點贊,我成功了,我打敗了膽小的自己,我可以駕馭我自己的人生,永不妥協,相信自己的實力,我有項羽破釜沉舟的膽略,拿破侖的堅持,我相信自己,我自己點贊。

  相信自己,才能夠守得住云開見明月,才能夠贏得人生璀璨的色彩。我為自己而點贊!

我為自己點贊作文5

  生活中,自己的優點宛如一道彩虹:紅、橙、黃、綠、青、藍、紫,各種各樣,五彩繽紛。我最想為自己點贊的卻是那一件事。

  記得有一次,老師讓我們回家每人準備一首小詩,下一個星期朗讀給大家聽。一回到家,我和媽媽就開始找小詩了。我們找到了一首寫春夏秋冬植物的。

  在練習時,我很文靜,金口難開,聲音小的`跟蚊子似的,只有自己才能聽到。“聲音高一點,你不會在家都害怕吧?”媽媽瞪了我一眼。我把聲音放大了點,可是媽媽聽出來了,我的聲音里有一點哭腔,她生氣地說:“哭什么哭!蔽衣犃,各種感情交織著,猛烈地沖擊著我,淚水再次蒙住了我的雙眼。我轉念一想,哭有什么用呢,還不如把小詩快點背好。于是我停止了哭聲,把眼淚抹去,一直把小詩背到滾瓜爛熟為止。

  星期一,我們來到學校。朝儀歌唱完后,就開始朗誦!罢l第一個上?”老師話音剛落,我們東看看,西瞧瞧,這時一位同學大步邁向講臺,接下來他就開始朗誦了,當他朗讀完,講臺下響起了一片熱烈的掌聲。

  然后大家都接二連三地走向講臺,十個人朗誦完了,我小心翼翼地站起來,不料卻被另一位同學搶先了一步,我只好坐下來等下一次機會了!拔乙欢ㄒ獓L試,我一定要大膽!”我不住地在心里念叨著,給自己鼓勁。這時這位同學朗誦完了,我就自信地走上了講臺,老師向我點點頭,好像在說“加油!”站上講臺,同學們都目不轉睛地看著我,我繪聲繪色地朗誦起來,我完全沉浸在詩的意境中,還情不自禁地加了一些動作,不知不覺就朗誦完了。走下講臺前,我向大家深深地鞠了一躬,剎那間,教室里響起了一陣熱烈的掌聲,掌聲是自信,是鼓勵,更是一種尊重。老師的臉上也露出了一絲微笑,好像在說:“你真棒!”

  這一件事,它給了我勇氣,讓我贏得了喝彩,贏得了掌聲。我要給自己豎起大拇指,給自己點贊。

我為自己點贊作文6

  “點贊”這兩個字可不是嘴上說說就能輕易做到的,我認為它是給自己一種行動上的鼓勵。

  我天生受媽媽的影響,就是喜歡唱歌跳舞這一類的藝術。但由于長期沒有練習,舞蹈柔軟度減退了,動作不嫻熟,非常的僵硬。

  臨近六一,我準備了一支舞蹈想到時候表演。我看著視頻反復練習、琢磨,一遍一遍地跟著跳。當我覺得這支舞蹈能跳下來,能跟準節奏時,我跳給了別人看。但是別人卻說我跳的和原版完全是兩個樣時,我眼前瞬間黑暗了,仿佛是天塌了下來,我非常的.難過,我在床上啕大哭起來。

  晚上,我帶著悲痛吃完了飯。唉!反正我跳得又不好,又會被別人嘲笑,我已經失去了耐心,算了放棄吧不跳了。正當我這么想時,一首優美的曲子縈繞耳邊。原來弟弟也在跳著六一他準備的舞蹈。他不受外界的干擾,全心全意地融入到了音樂之中。他雖然沒有那么標準,但他有足夠的自信,他是那么活潑,天真可愛。

  眼前的這一幕讓我若有所思:自己練跳舞,不是和弟弟跳舞一樣嗎?難道遇到一點挫折就要退縮,沒有汗水哪來的成功。

  于是,我鼓足了勇氣,下定決心要把這支舞跳好。

  我每天有空的時候就打開視頻,一步一步跟著做,哪里有不足的地方,就去糾正,一直擺著。粒粒汗水滴下來,我知道,那是努力的結果。一天、兩天……就這樣,我堅持了一周。當我再次跳給媽媽開始,她說我有進步跳的不錯。我開心極了,在那時我成功了!

  唯有辛勤汗水的澆灌,成功之花才會為你綻放。我為我堅持點贊,我為我成功點贊,我為我自己點贊!

我為自己點贊作文7

  點贊,是一個多么流行而又時尚的詞啊!

  球場上,看到精彩的進球時,點個贊;書本上,讀到優美的語句時,點個贊;生活中,望到美麗的風景時,點個贊……久而久之,滿腦子都是贊,可曾留一個贊給自己呢?是否擁有一個屬于自己的贊呢?——沒有。不能愧對于自己,我也為我自己點個贊,也讓我擁有一個屬于自己的贊。

  點贊一——外貌?次疫@個人,一張帥氣的臉蛋上嵌著一雙小眼睛,高鼻梁,小嘴巴也是能說會道。瘦高的身材,配著微微凸顯的肌肉,格外引人注目。背個雙肩包,架雙眼鏡,配上休閑服飾,文藝范兒——走起!

  點贊二——幽默感。在班里,幽默而搞怪的我,經常與好友們引得全班同學哄堂大笑。我的幽默基因絕對不是遺傳,因為我爸媽都十分正經,偶爾才會一樂呵。我認為幽默不僅僅是讓別人笑,而是能讓別人笑得快樂,笑得痛快,拋走心中所有的不愉快,與大家一起開心而自由飛翔。傳播快樂,才能使快樂永恒。

  點贊三——樂于助人。我沒幫助別人做過什么大事,只扶起過一根電線桿——嘿嘿,雖然我沒有做什么大事,但也為別人貢獻了一份自己的力量。這不,就在上星期五的早晨,學校通知檢修每班的壞桌椅,我轉身看了一下同桌的桌子,競有兩顆螺絲松動了,但他沒來。我便扛起他的`桌子去更換了。過了一會,我剛到教室的時候他也到來了,看到我幫助他換的新桌子,萬分感激,我也感到十分快樂。有時幫助別人就是這么簡單,只需要一個眼神……

  點贊四——體育方面。說起體育,我就開始激動——羽毛球、乒乓球、足球、排球、籃球……一無不曉,但最愛的,當屬于我如同摯友般的籃球。我的球技在班里也可以是數一數二的了,但還是有許多不足之處;@球這項運動也使我的耐力非常優秀,這一點給我的學習提供了不少的幫助,讓我更有耐心地學下去,取得更加優異的成績……

  ……

  我為自己點個贊,有點不請的贊,需要我去努力、去拼搏……

我為自己點贊作文8

  上個周末,我和爸爸媽媽一起爬雞籠山。

  我們停好車,沿著一條充滿鳥叫的林蔭道來到了雞籠山主峰前,仰望山頂,只見雞籠山頂天立地,像一個巨人一般矗立在天地之間。山上傳來了動聽的鳥叫聲,仿佛在邀請我快點兒上去欣賞美景。

  開始爬山了,我踩著光滑的大石頭往上爬,可路越來越難走,不時還會有大號的荊棘叢長在石頭縫里,刮破了我的衣服。

  到了最陡峭的地方,我小心翼翼地踩在光滑的.石壁上,雙手抓著一塊凸出的石頭,可我踩的那塊石頭,并沒有緊緊卡住,它松動了一下,緊接著滾下了山,嚇得我心臟“怦怦”直跳,要不是我雙手緊緊抓住上面的石頭,怕是我也要跟著掉了下去,真是好驚險。

  我在心里打起了退堂鼓,還要不要繼續爬呢?爬的話,萬一不小心掉下去,這下面可有幾十米高呢,摔下去可就慘了,這可不像自行車翻溝里那么簡單。不爬的話,山這么陡峭,又沒法回頭返回去,我總不能一直趴在這懸崖絕壁上面吧?真是前后為難啊。

  最后,我還是決定繼續往上爬,那么陡峭的地方都上來了,怎么能這樣半途而廢呢?我先將左腳踩在石縫里,然后用右腳慢慢地給石縫施力,直到所有重力都在右腳上了,踩穩了,才收回左腳,再用左腳試探下一塊石頭。

  中午的驕陽高高地掛在天空的正中央,曬著無遮無擋的懸崖峭壁,不一會兒我已大汗淋漓,看著越來越近的山頂,我堅持著一步一步地往上爬。

  終于,我爬上了山頂,靠在山頂上大石頭的陰涼里,看著如模型一般小的一棟棟房子、一輛輛汽車和如螞蟻一般大小的人們,我知道,我又成功征服了一座山,禁不住在心里為自己點了個大大的贊。

我為自己點贊作文9

  歲月悠悠,青春飛揚。青春告訴我即使摔倒一百次,也要第一百零一次站起來。

  ——題記

  天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。有付出才會有收獲。

  摔倒

  一個小孩走在路上不小心摔倒了,周圍卻沒有熟悉的面孔,他會忍者疼痛站起來繼續向前走;但突然轉角處有一個熟悉的背影,喔那是媽媽,他會放棄前行,坐在地上嚎啕大哭。

  窗外北風呼嘯,雨中夾雜著幾朵雪花,教室中只有我一個人傷心落淚,反思著我考差的種種原因。但總是不能止住流出的眼淚,希望能得到他人的關心與安慰,但也只能想想。不禁讓我感嘆到“故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干”。只能沉默在這悲傷的氣氛之中。

  站起

  前次的失誤讓我有了深刻的體會,再次測驗,我一接到消息就抓緊時間復習。累了,轉頭看到窗外,好感人啊!白云好似停了下來,觀望我的`復習效果;太陽眨著眼睛,為我加油;一陣清爽的風吹了進來,為我擦拭額頭上的汗珠,吹走了我的疲勞。我心想:不到長城非好漢,屈指行程二萬。我更加努力地復習了。

  點贊

  測驗下來了,再次回頭向窗外望去:一切景物都歡呼起來了,樹葉隨風飄舞著,花叢中飛來了幾只彩色的蝴蝶,同學們也一擁而上為我歡呼,慶祝。我高呼:“我成功了”;氐郊抑形医o自己做了香噴噴的飯菜。

  青春韻華,我失敗了,但是我又成功地站起來了。我不是天才,我沒有百分之一的靈感,但我愿付出百分之百的汗水。我可以的摔倒但我不能不站起來;我可以為自己點贊但不可以驕傲自滿。

我為自己點贊作文10

  風有風的自由,云有云的溫柔,不必去模仿,每個人都有自己的個性,只需要做最好的自己!

  我是一個有個性的女孩:我認為快樂的,就會去尋找;我認為值得的,就會去守候;我認為幸福的,就會去珍惜。

  這一天,烏云密布,害的太陽躲在里面不敢出來,不一會兒,雷聲轟鳴,豆大的雨點從天空砸落下來,接著雨又像斷了線的珠子“噼里啪啦”地落了下來。我趕緊把雨傘打開,撐起雨傘在雨中狂奔,我驀然回首:一個單薄的小女孩蜷縮在角落里,正在瑟瑟發抖。我不禁朝她的方向跑了過去。

  我撐著雨傘,走到她身邊,給她讓出了一個躲雨的位置。我看見她頭發滴落的水珠,慘白的小臉,嘴唇發紫,全身顫抖,于是我脫下自己身上的外套,披在她身上,她驚訝地看著我,趕忙的說了聲“謝謝”。

  雨漸漸小了,她的臉色也慢慢的變的紅潤了,我長長的舒了口氣,便溫柔的問她:“小妹妹,你怎么一個人待在這里呢?會很危險的。”她用水靈靈的眼鏡注視著我,一口氣把事情說完了。原來,她本來是要去找小伙伴玩耍的,哪料途中下起了大雨,她又怕打雷,只好一個人躲在角落里,小聲的`啜泣。

  我笑了笑,輕輕的拍了拍她的頭,充滿愛憐的眼神看著她說道:“小妹妹,不要哭了,以后就要注意了,不要在貪玩了,姐姐送你回家吧!”小女孩破涕為笑,我牽著她稚嫩的小手回到了她家。

  到家后,小女孩的笑盈盈的地說:“姐姐真是大好人,謝謝你!”說完,她可愛的眨了眨眼,我被她折服了,心里像蜜一樣甜。

  回到時,心情非常舒暢,煩惱和憂愁都被拋到九霄云外,天氣也撥開云霧見青天,估計是老天爺也想跟我一起分享這助人為樂的喜悅吧!

  幫助別人也就是幫助自己,助人為樂,樂于助人嘛!

  我就是這樣的一個女生,一個單純的女生,好不掩飾:開心就大聲的笑出來,傷心就大聲的哭出來,會幫助別人的樂觀女孩,有時候很傻,不過傻傻的樣子其實也是蠻可愛的。

  我為我自己這種優秀的品質點贊,真是太棒了。

我為自己點贊作文11

  我是一名性格比較內向的女孩子。每當看到男孩子們打打鬧鬧的時候,也有幾分羨慕,但是我也有我自己的長處呀。

  我最喜歡的是畫畫,在班里,可說是數一數二的。什么黑板報呀,手抄報呀……都由我來負責。每當我做完作業后,就想去畫一幅畫,這樣,就好像是放松了心情。一天不畫,就覺得好像缺了點什么。我始終覺得:飯可以一天不吃,覺可以一天不睡,畫可不能一天不畫。

  每個星期天,我都要花半天的時間去畫一幅畫。首先用一個小時的時間去勾勒輪廓,再用一個小時去上色。當然,上色和繪畫的`時間要看這幅畫的難度。我還有一個小本子,專門記錄一些畫畫的小知識。什么手抄報呀,人物的眼睛,臉型等等,這些對我幫助是很大的。

  有一次,我畫了兩幅“財神”。當我展現給家人看時,他們卻認為是買來的。看來我的繪畫技能真的是有些進步了。其實,我最喜歡畫的是卡通人物,因為那些少男少女們真的好可愛呀!大大的眼睛,高高的鼻梁,櫻桃小嘴,時髦的發型,穿著美麗的服飾……每當完成一幅畫時,我都會從心里喜歡上他們。有時,一些好朋友也想讓我給他們畫一些人物像送給他們,我都欣然同意。因為我覺得給他們畫畫也是一種學習。學習無處不在,無處不可以。因為我的努力,參加“我的中國年”繪畫比賽還獲得了優秀獎呢。

  除此之外,每當班里要做手抄報時,我就非常的高興。每一次,我都是第1個做完,并且被選中,受到老師的表揚。這是我最大的的快樂。

  我要堅持努力的學習各種繪畫知識,將來用我的雙手繪畫出更多更美麗的大千世界。我要為自己的決心點贊!我要為自己的堅持點贊!

我為自己點贊作文12

  人生的旅途很長,在坎坷的道路上,我們總是放大他人的優點,羨慕別人的成功和輝煌,但卻忽略自己的光彩。

  “這是考驗學習成果的最佳時刻。”我在心中默念。我和對手都摩拳擦掌,手握球拍,全身的注意力都牢牢集中在小小的羽毛球上。激烈的戰火瞬間燃燒:對手輕輕揮動球拍,羽毛球便像子彈般飛向我所在的場地,我往后一跳,身子一斜,用力揮拍,將球往對手的右側打去。沒想到對手知己知彼,向右一轉,球仿佛像彈跳球一般,從網上飛躍而過。我也不甘示弱,拍子輕盈地一揮,來了個挑球。對手倒也靈活,三竄兩竄,退到球飛向的地方,接著拍子用力向下一壓,我大感不妙,是殺球,而且是反手!這讓我不知如何是好,只得讓對方領先一分。

  接下來,我又連續輸了幾個球,比分成了8:2。我顯得有些著急,熊熊烈火不斷在心中燃燒:退賽嗎?那努力就白費了,連這點困難都熬不過,豈能成就大事?我下定決心,再拼一拼。

  對手看我心不在焉,就蠢蠢欲動,一副志在必得的`模樣,對手毛猴似的在場地上左蹦右跳,企圖分散我的注意力,然后退到后場發球。我大步流星奔向前方,突發奇想:不如來個放網,給她個下馬威。我將球拍也一提,只見球跳躍著,飛向網后,對手猝不及防,丈二和尚-摸不著頭腦。我扳回比分,喜悅如潮水般占滿我的心頭。

  先后對手又打了三個殺球,打得我狼狽不堪,甘拜下風,11:4對手贏了比賽。

  我為自己點贊,我為迎難而上,不屈不撓的精神點贊!失敗是成功之母,堅持就會成功。

我為自己點贊作文13

  生活中,總有一些事情讓自己引以為傲,我也如此。我的這件事,雖算不上驚天動地,但也讓我在同齡中可以“顯擺”一下。

  四年級時,老師號召全班同學寫日記。我聽了,牢記在心,回家后立刻開始行動。當時,有許多同學和我一樣。

  其實寫日記并不難,貴在于你能否堅持。到了五年級,一方面作業增加了不少,另一方面想擁有更多玩的時間,漸漸的,許多同學開始“三天打魚,兩天曬網”,到最后完全把日記打入了“冷宮”。我雖然還堅持寫著,但眼見著一個個同學丟掉了日記本,心里不免也動搖起來?墒俏业男牡资冀K有一個聲音,總在我的天平將要傾斜時響起————“堅持,堅持!”在它的激勵下,我堅信:成功的道路上固然艱苦,但成功永遠屬于不斷努力的人。于是,我每天抽出時間寫日記。即使有時候由于特殊情況,媽媽命令我必須睡覺,我也會在次日清晨完成。去旅游時,我也隨身帶著日記本。

  寫日記給我帶來了種種好處。在日記中,我可以抒發自己的喜怒哀樂,放松心情;日記中積累的素材讓我的作文永遠散發著新鮮氣息。當然,我更喜歡日記成為我童年的`美好回憶。每次想到將來我的孩子能讀到我兒時的文字,我便會咯咯笑個不停。

  就這樣,我天天寫著,記著。到了五年級下半年,班級中寫日記的人已經是屈指可數。而在這幾個堅持的人當中,我是寫的篇數最多、質量最好的人。葛老師每提起日記,總會嘖嘖稱贊:“人家葉涵寫了幾百篇了!蓖瑢W們聽了,總是轉過頭來,用贊揚的目光看著我。這時的我,小小的虛榮心得到了滿足。轉而,我在心里默默地對自己說:“葉涵,你一定要繼續堅持下去哦!”

  成大事不在于力量的大小,而在于能堅持多久。我為自己的堅持點贊,我一定會把這個好習慣堅持下去。

我為自己點贊作文14

  我,沒有優秀的成績;我,沒有漂亮可愛的面容;我,也沒有文藝、體育方面的特長;甚至沒有一個當官的'爸爸。在家里,父母說懶,什么事兒都不做。在學校里,數學老師說我笨,連簡單的家庭作業都會做錯。在班級里,同學們說我不愛交流……我——什么都不會做,我——天生就應該被別人瞧不起,我——身上有著天下人所有的缺點。

  政治老師經常對我說:“做人要有志氣,要有信心,要樂觀,要相信自己……”,后來,在深夜里,我曾多次深深思考,我為什么如此之差?我這才明白,是自己壓抑了自己,我也有優點,我也與別人一樣,我要為自己點贊。父母說我懶,那我就從小事做起,從點滴做起。老師說我笨,我只不過是粗心,那我就認真一點,仔細一點。在班級里,同學們說我不愛交流,那我就敞開心扉,大聲地對她們說:“我也愛交流,我也想交流,只不過我們性格不同。”以前,我缺乏自信,我自卑,我甚至害怕別人問我有什么興趣愛好。今天,有人要是問我,我要大聲地告訴他,我演講很不錯,我也會跳好看的舞蹈,我也不比別人差,他們能做的事情我也能夠做,我也有著自己的優點。既然別人瞧不起我,沒有關系,相信自己,一定能行。

  于是,我總想對那些與以前的我類似的同學說:昂起你的頭,相信自己,你并不比別人遜色。真的,能夠在這個世界活著,必定有一份優秀支撐著你。只不過你沒有發現而已,任何人都沒有資格,過早地給你下結論評判你。因為,你還有長長地未來和蘊藏在你體內的無限能量。記住,誰也無權輕視你。也許,你的回答并不讓人滿意,但是你有站起來回答的勇氣。試試看,一切都去試試,包括你不抱希望的學習、體育運動、寫作、小發明……盡管別人并不贊同,但是自己要為自己點贊!

我為自己點贊作文15

  總是幻想著自己獨掌船舵,隨心所欲的在海面上遨游?赡菣C會來臨時,我真的準備好了嗎?

  幾個膽量大的男生推著船,率先走到岸邊,坐上船,裝好舵,劃了出去。我站在岸上,看著一艘艘船隨著風劃出,也躍躍欲試。

  接著又有幾艘船下去了,一切都像海面一樣平靜。

  見他們都劃的很輕松,也沒有教練口中那樣容易翻,我默默走到一艘船邊,準備下水。

  突然,伴著一聲尖叫,水面泛起一陣“巨浪”。岸上的人不約而同的朝下面看了一眼。只見一個人掉下了船。緊緊的抱著船身。除了頭以外,全身沒有一處干的地方。教練開著救生艇將他拉上了自己的船,又將帆船翻了過來。

  可這邊還沒處理好,另一邊又出意外了。

  又是“撲通”一聲,又有船翻了。另一位教練也緊忙開著救生艇,前去幫忙。

  接著,又有好幾艘船翻了。甚至連在模擬器上老師表揚動作標準的同學也沒能逃過落水的厄運。

  我們在岸上故作鎮靜的.開玩笑說:“帆船真是不負其名啊!”但推船往下走的人卻越來越少。

  這時,教練又喊了一聲:“下來個女生!毕肫鹉且凰宜曳舻拇仪那牡睾笸肆藥撞,然后走到了教練看不見的地方,直到一位女生下了水,我才走出。

  我為什么要逃避呢?別人能做到,我為什么不行?我來這里不就是等這一刻嗎?最差的結果不也就是翻船嗎,又有什么可怕的呢?想著想著,我已經走到了一艘船邊,推著扶手,向岸邊走去。

  盡管腿仍有些發抖,心里也很緊張,但我向前走的步伐卻無比堅定。

  真正的勇者不是毫無畏懼,而是心懷畏懼卻能永不止步。為仍在前行的自己點贊!

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