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我讀書(shū)我快樂(lè)作文

時(shí)間:2023-10-05 07:14:41 讀作文 我要投稿

我讀書(shū)我快樂(lè)作文(精)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的我讀書(shū)我快樂(lè)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

我讀書(shū)我快樂(lè)作文(精)

我讀書(shū)我快樂(lè)作文1

  讀書(shū)可以幫助我把煩惱從大腦中刪除。

  有一次,同學(xué)推薦給我一本書(shū)——— 《雪地里的奇怪事》。我迫不及待地讓爸爸陪我到新華書(shū)店買(mǎi)。

  到了新華書(shū)店,我跑到二樓,開(kāi)始找那本書(shū)。找呀找,終于找到了。我開(kāi)始閱讀,越看越入迷,直接進(jìn)入了故事中。我仿佛跟主人公小熊成了好朋友,他還向我介紹了好多朋友,我在森林中玩得真高興。

  忽然,有人晃我。原來(lái),和我一起來(lái)的唐哲妹妹渴了,要我陪她下去喝水。我說(shuō):“你自己下去喝吧?”她說(shuō)不敢,我只好戀戀不舍地陪她去了。

  回來(lái)之后,我重新拿起這本書(shū),又回到了森林里,過(guò)上了快樂(lè)的生活。看完了,爸爸來(lái)接我,我把書(shū)中的智慧全部帶回了家。

  今天,我很開(kāi)心,因?yàn)橐幌挛缍荚谧鲎约合矚g的事——— 讀書(shū)。我是吃飯長(zhǎng)大的`,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。

我讀書(shū)我快樂(lè)作文2

  莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)十人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。”而我說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)的良師益友!比鄙倭藸I(yíng)養(yǎng)品,我們會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良;缺少了良師益友,我們會(huì)久久長(zhǎng)不大。

  一本好書(shū),即使被端磨百變,被品嘗千遍,仍是那么“香!睍(shū)營(yíng)養(yǎng)我們的智慧,每讀一次便滋潤(rùn)一次。書(shū)是無(wú)聲的,只要肯讀,它便滋潤(rùn)。一個(gè)不讀書(shū)的人,知識(shí)是那么空虛,那么狹窄。書(shū),僅僅只是讀一次,看一次是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。想得到從書(shū)中的營(yíng)養(yǎng),就要細(xì)細(xì)平嘗,慢慢回味。每次打開(kāi)我的書(shū)柜,頓時(shí)書(shū)香四溢。此時(shí)此刻,我恨不得將書(shū)的`所有精華融入我的大腦里。

  一個(gè)人必定會(huì)有師與友,沒(méi)有師與友,我們就無(wú)法通向成功的捷徑。我從小有個(gè)要好的朋友,它便是書(shū)。它教會(huì)了我多少智慧,伴我度過(guò)多少個(gè)日夜。書(shū),它在我傷心里時(shí)安慰我;在我遇到困難時(shí)幫助我;在我迷失方向時(shí)幫我指引楚正確的方向······書(shū)一次次開(kāi)導(dǎo)我,書(shū)一次次激勵(lì)我,我怎能辜負(fù)它呢?

  請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待每一本好書(shū)吧!因?yàn)樗N(yùn)含了許多受益良多的智慧與道理,而這些智慧和道理要我們細(xì)讀在字行間尋找答案。請(qǐng)用新眼光去看待書(shū)吧!因?yàn)闀?shū)中有許多擴(kuò)世奇寶等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

我讀書(shū)我快樂(lè)作文3

  今天是星期日,我已經(jīng)把所有的作業(yè)都寫(xiě)完了,所以準(zhǔn)備去看課外書(shū)。我精挑細(xì)選了一本名叫《幸福的鴨子》的童話書(shū),就坐在一旁津津有味地看了起來(lái)。

  看著看著,我不禁感到自己很幸福,估計(jì)是那名叫麻花兒的幸福鴨子,把幸福傳染給我了。麻花兒是一只極為容易產(chǎn)生幸福感的鴨子,她有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心,笑貓經(jīng)常和她在一起也覺(jué)得很幸福。大家應(yīng)該都記得笑貓吧,沒(méi)錯(cuò),笑貓就是馬小跳的表妹杜真子家那只會(huì)各種各樣笑的貓。麻花住在一個(gè)極為美麗的小島上,那個(gè)小島有許許多多五彩繽紛的花朵兒,一到夜晚就會(huì)有成千上萬(wàn)的瑩火蟲(chóng)提著它們的.小燈籠飛過(guò)來(lái),拼成各種各樣的的形狀,比如五角星形、愛(ài)心形、圓形……聽(tīng)著我的描述,你是不是很想去麻花兒的小島上好享受一下這一番美景呢?

  現(xiàn)在麻花兒和馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)、杜真子他們都在張達(dá)外婆家的那片桃園里,幫助巨人阿空搬運(yùn)香甜可口的水蜜桃呢!他們聽(tīng)著麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂(lè)歌聲,每個(gè)人心中都很幸福。

  整個(gè)下午我都沉浸在看書(shū)的幸福和快樂(lè)當(dāng)中,真是樂(lè)在其中!

我讀書(shū)我快樂(lè)作文4

  閱讀的滋味就像找到了永久的秘密,讓我興奮、讓我快樂(lè)。每次我讀著一本本神秘的.書(shū),里面的文字好像迷宮里的處處玄關(guān),讓我開(kāi)啟尋寶之旅。

  我喜歡閱讀圖書(shū),在字里行間中都會(huì)找到屬于我的“寶藏”:龜兔賽跑,讓我體會(huì)到驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步;大自然里的故事,讓我體會(huì)到人要愛(ài)護(hù)大自然、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,這個(gè)世界才會(huì)更美好。

  在圖書(shū)館里和家里,我都會(huì)沉浸在書(shū)海里。有時(shí),我自己讀得意猶未盡,還要拉上媽媽和我一起讀,經(jīng)常到臨睡前還要逼著媽媽念給我聽(tīng),直到自己不知道什么時(shí)候已經(jīng)睡著啦。

  書(shū)帶我進(jìn)入了夢(mèng)幻的世界。在夢(mèng)鄉(xiāng)里,我夢(mèng)見(jiàn)鼴鼠帶我來(lái)到了它們的月亮河;魯濱遜帶我來(lái)到了他的荒島上;海倫凱勒帶我來(lái)到了她漆黑但斑斕的世界……

我讀書(shū)我快樂(lè)作文5

  “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀書(shū),可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情地遨游;讀書(shū),可以讓我們開(kāi)闊視野;讀書(shū),可以陶冶我們的品德情操。

  有書(shū)伴隨的日子總是快樂(lè)的。再睡之前,我總喜歡看會(huì)兒書(shū),《岳飛傳》中的岳飛是一位精忠報(bào)國(guó),誓死抗金的民族英雄,令我由衷佩服。《三國(guó)演義》中的諸葛亮,神通廣大,神機(jī)妙算,令我贊嘆不已。書(shū)教給我知識(shí),教我做人的道理,還叫我們分辨世間的善與惡,美與丑。有人稱書(shū)是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果,對(duì)我而言,它是我心中知識(shí)的娛樂(lè)天地。

  “讀一本好書(shū),就如同一個(gè)高貴的人談話”,一本好書(shū)給我的心靈上了一堂堂非同尋常的課,讀書(shū),點(diǎn)燃了我心中的激情,插上我青春的翅膀,推動(dòng)我向未來(lái)奮飛。暮然回首,書(shū)已伴我度過(guò)天真的`幼年,純真的童年,又迎來(lái)我人生中最美麗的少年。書(shū)帶我一步步走向成熟,我想它終將伴我度過(guò)完美的一生。享受讀書(shū)的樂(lè)趣何嘗不是在享受人生的樂(lè)趣呢!

  “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。這句話對(duì)我啟迪很大,所以,朋友們,趁自己青春年少,珍惜時(shí)間,品味讀書(shū),為你的人生添上一片光彩吧!

我讀書(shū)我快樂(lè)作文6

  讀書(shū),是一種快樂(lè)。

  兒時(shí),我常常一個(gè)人趴在書(shū)桌上,翻著一本連環(huán)畫(huà),在快樂(lè)的童話中不知不覺(jué)認(rèn)識(shí)了好多字。

  上學(xué)后,我更喜歡讀書(shū),喜歡在書(shū)海自由翱翔,不管在什么地方,什么時(shí)間。早晨,中午,放學(xué)后,只要有時(shí)間,我都會(huì)拿起書(shū)本津津有味地讀起來(lái)。

  早晨,把書(shū)拿起,一遍遍地讀,一遍遍地背,感受勤學(xué)苦讀的偉人的胸懷與志氣。中午,趁著午休,拿起書(shū),在知識(shí)課堂小坐。放學(xué)后,拿起書(shū),入了迷,已把家庭作業(yè)拋在了九霄云外。

  每當(dāng)我得到一本好書(shū),雖然急于想讀,但是又舍不得讀,就像捧著十分美味而又稀有的.食物,卻怎么也舍不得吃一樣。

  想品味高雅,不如泡一杯咖啡,拿起一本古詩(shī)詞,感受詩(shī)人的情懷;想變換心情,不如沖一瓶奶茶,拿起一本作文書(shū),一篇抒情,一篇狀物,一篇天馬行空;想儲(chǔ)存知識(shí),不如一會(huì)兒帶著疑問(wèn)在“十萬(wàn)個(gè)為什么”學(xué)習(xí),一會(huì)兒在“博學(xué)館”參觀;想放松一下,不如買(mǎi)來(lái)一包話梅,看看書(shū)上一幅幅精美的插圖,令你不禁回味。

  書(shū)就像一杯茶,要仔細(xì)品味,才能覺(jué)出它的甜,才會(huì)覺(jué)的它是快樂(lè)的。

我讀書(shū)我快樂(lè)作文7

  說(shuō)起讀書(shū),我倒有點(diǎn)兒經(jīng)歷呢。

  第一次讀課外書(shū)是我讀二年級(jí)的時(shí)候,那次我拿了一本高年級(jí)的`作文書(shū),很多字不會(huì),連蒙帶猜地讀完。之后,我便越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。不久,《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》等名著代替了作文書(shū)。但真正讓我嘗到讀書(shū)的樂(lè)趣是三年級(jí)的一個(gè)夏夜。

  那天晚上,由于店里太忙了,爸爸媽媽決定吃過(guò)晚飯?jiān)傧丛。吃飯后,爸爸要急著洗澡。我忽然想起《十萬(wàn)個(gè)為什么》里說(shuō)“吃飯后不要立即洗澡”。于是,我馬上對(duì)爸爸告訴吃飯后不宜馬上洗澡。爸爸不屑地說(shuō):“小孩別管大人的事。”頓時(shí),我覺(jué)得很委屈:“爸爸,如果你不信,我就找出那本書(shū)念給你聽(tīng)。”說(shuō)完,走進(jìn)房間找出那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》,翻到“吃飯后為什么不能立即洗澡”念給爸爸聽(tīng)“如果吃飯立即洗澡,那么剛剛處于興奮狀態(tài)的副交感神經(jīng)就會(huì)馬上轉(zhuǎn)入抑制狀態(tài),胃腸蠕動(dòng)減慢,消化腺減慢,皮膚血管擴(kuò)張,如果立即洗澡就使心臟增加負(fù)擔(dān)……當(dāng)我把書(shū)合上時(shí),爸爸驚呆了一會(huì)兒,就豎起大拇指夸道:“不愧是孝順女兒,今后你一定要多讀書(shū),讀書(shū)能長(zhǎng)真知。”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭,心里像喝了蜜糖似的,甜滋滋的。

  讀書(shū)讓我快樂(lè)!從此,我更喜歡讀書(shū)了。

我讀書(shū)我快樂(lè)作文8

  大家好!我是浦廠小學(xué)五年級(jí)3班的貝雨辰。我從小就愛(ài)讀書(shū),一讀書(shū)就停不下來(lái)了。我也有許多的書(shū)。周末我總喜歡在床上看書(shū),讀完了才睡覺(jué)。每當(dāng)我讀入迷的時(shí)候,我就常常會(huì)在媽媽三番五次的催促下說(shuō):“這篇就剩一點(diǎn)了,等我把這點(diǎn)看完嘛!”

  我的`家里總是有看不完的書(shū)。因?yàn)槲姨貏e喜愛(ài)書(shū),所以我經(jīng)常買(mǎi)書(shū),結(jié)果,書(shū)都堆積如山了,有許多作家的書(shū),如:曹文軒的《青銅葵花》、海倫凱勒的《假如給我三天光明》、四大名著,eb懷特的三部曲、楊紅櫻的馬小跳系列、《世界上下五千年》......有“六角叢書(shū)”系列,如:《安徒生童話集》、《伊索寓言集》,在學(xué)校定閱的《我們愛(ài)科學(xué)》、《發(fā)現(xiàn)號(hào)》,我總會(huì)在第一時(shí)間看完。冒險(xiǎn)小虎隊(duì)叢書(shū)讓我百看不厭。

  現(xiàn)在我正在看四大名著之一《紅樓夢(mèng)》,就剩3章了。雖然沒(méi)看完,但是我能清楚地感覺(jué)到這本書(shū)不只是講了林黛玉和賈寶玉的故事,也是講了封建時(shí)代的變化。

  我讀書(shū),我快樂(lè)!

我讀書(shū)我快樂(lè)作文9

  我喜歡讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)能增加我們的智慧;讀書(shū),能增長(zhǎng)我們的知識(shí)。我從書(shū)中找到了許多智慧和知識(shí),比如說(shuō):《愛(ài)的`教育》,《女生賈梅》。

  在《愛(ài)的教育》里的一篇華悌尼,這篇文章講的是華悌尼與爸爸,安利柯一起散步,華悌尼不斷地向那個(gè)少年炫耀自己的東西,比如說(shuō):軍靴,絹包上的紐 扣,白海貍的帽子,懷表。那個(gè)少年卻沒(méi)里華悌尼,后來(lái)華悌尼發(fā)怒了,爸爸趕上來(lái),向那個(gè)少年注視了一會(huì)兒,對(duì)兒子說(shuō)“別做聲!"又告訴兒子:這是一個(gè)瞎 子。"華悌尼大吃一驚,看了一下少年,發(fā)現(xiàn)他什么都看不見(jiàn)。華悌尼走到少年身邊對(duì)少年說(shuō)“對(duì)不起!蹦莻(gè)少年說(shuō):“沒(méi)有什么。”這篇文章告訴我們做人要謙 虛,不能驕傲,不能虛榮心太強(qiáng)。

  讀書(shū),讓我體會(huì)到了酸甜苦辣,體會(huì)到了悲歡離合,讓我知道了“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!弊屛抑懒俗鋈说幕镜览。

我讀書(shū)我快樂(lè)作文10

  能在萬(wàn)里讀書(shū)是我最大的快樂(lè)。因?yàn)樵谶@里能經(jīng)常聽(tīng)到曹文軒、鄭淵潔、管家琪、周銳等大作家充滿智慧、風(fēng)趣話語(yǔ)。我如浴春風(fēng),如沐櫛雨,滋潤(rùn)著我心田,讓我沉浸在書(shū)香世界的快樂(lè)之中。 讀書(shū)是快樂(lè)的。高爾基曾說(shuō)過(guò): “快樂(lè)的讀書(shū)總比煩躁的讀書(shū)好十倍!钡拇_如此,快樂(lè)的讀書(shū)能陶冶人的情操,給人帶來(lái)無(wú)窮的.樂(lè)趣和智慧。我知道他們的童話為什么寫(xiě)得那么好?

  原來(lái),他們從小就養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣。尤其是鄭淵潔作家說(shuō)的: “讀書(shū)后,我快樂(lè),寫(xiě)完書(shū),我想大家也快樂(lè)!”慢慢地,我對(duì)書(shū)更加癡迷了。一日又一日,一年又一年,我逐漸養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。正是有了這些 “上知天,下知地”的 “老師”才使我懂得了真善美;正是有了這些聰明絕頂?shù)?“老師”,才使我能頑強(qiáng)地面對(duì)一個(gè)又一個(gè)的困難;正是有了這些 “老師”,我才能快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  讀書(shū)是自由的。讀書(shū)可以在任何環(huán)境,任何地點(diǎn)讀書(shū),可以細(xì)細(xì)品味書(shū)中人物的感受,冰心奶奶曾說(shuō)過(guò): “讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)!边@九個(gè)字所表達(dá)的意思,也就是我讀書(shū)的時(shí)候所要做到的九個(gè)字。 讀書(shū)增長(zhǎng)知識(shí),讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)。我在閱讀中成長(zhǎng),我在閱讀中結(jié)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)朋友。

我讀書(shū)我快樂(lè)作文11

  閱讀既是一種記憶的增強(qiáng),又能提高自身素質(zhì),還能鍛煉自己的耐力和性格。

  讀書(shū)有法可依,如隨時(shí)記筆記;記好書(shū)中的一個(gè)好字;查字典有不是的`字;讀有脈絡(luò);讀通順,有感情,背誦優(yōu)美自然。等等。

  我的閱讀方式是先通讀一遍,然后看看自己感興趣的部分,找一個(gè)好詞,讀幾遍,試著用自己的話說(shuō)一說(shuō)自己感興趣的地方,想想什么是修辭手法,解釋一下這本書(shū)的精彩之處,然后再讀幾遍才能記住。

  會(huì)看書(shū)的人看書(shū)就會(huì)感到快樂(lè),不會(huì)看書(shū)的人看書(shū)就會(huì)感到厭倦。看書(shū)時(shí)跟環(huán)境也有關(guān)系,環(huán)境好,效率就高,環(huán)境不好,效率就低,看也看不好。

  我會(huì)對(duì)閱讀感到滿意,我讀得越多,我記得越多,我學(xué)得越多,我學(xué)得越多,我學(xué)得越多,我會(huì)學(xué)得越多,我會(huì)學(xué)得越多,質(zhì)量越高。這就是閱讀的連鎖反應(yīng)。

  人,吃飯就是養(yǎng)活我們的身體,讀書(shū)就是養(yǎng)活我們的靈魂,兩者缺一不可。

我讀書(shū)我快樂(lè)作文12

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這句話是大作家高爾基所說(shuō)。為中華之崛起而讀書(shū)。是周恩來(lái)總理所說(shuō)。由此可見(jiàn),讀書(shū)是對(duì)我們有極大的幫助。那大家一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我讀的書(shū)吧!

  我讀的`是智慧博客,智慧博客中有兩篇文章讓我深感加倍。第一篇是尹高潔寫(xiě)的永不放棄。這篇文章主要寫(xiě)了一位名叫馬云的普通人,高考接連失敗,淪落到蹬三輪車(chē)為生,但是他卻意志堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)持不懈。雖然他屢戰(zhàn)屢敗,但他卻再一次次參加高考,終于成為了阿里巴巴首席執(zhí)行官。

  第二篇是包利民寫(xiě)的不能跳舞就彈琴吧。這篇文章主要講了一位名叫露絲的女孩,她是小城舞蹈學(xué)校最出色的舞蹈教師。但是,不幸的事發(fā)生了,就在她28歲的生日舞會(huì)上,她被醫(yī)生告知患上了一種極其罕見(jiàn)的神經(jīng)系統(tǒng)控制疾病,她全身的神經(jīng)將會(huì)慢慢地喪失功能。但露絲并不灰心,她說(shuō)她不能跳舞就彈琴吧,不能彈琴就歌唱吧,不能歌唱就傾聽(tīng)吧,讓心在熱愛(ài)中歡快地跳躍!心跳停止了,就讓靈魂在天地間繼續(xù)舞蹈吧!這句話在她的墓碑上也刻有。

  這兩篇文章讓我明白:不要認(rèn)為你不能夠做到,即使一次次受到挫折,也不要灰心,繼續(xù)努力。只有歷經(jīng)風(fēng)雨,才能見(jiàn)到美麗的彩虹!

我讀書(shū)我快樂(lè)作文13

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是我們時(shí)代的生命。讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話。這一句句充滿哲理的語(yǔ)言,無(wú)不揭示著書(shū)對(duì)人類(lèi)是多么的重要。

  從小,我就喜歡讀書(shū),打開(kāi)書(shū),文學(xué)世界里一個(gè)個(gè)鮮活可愛(ài)的人物,仿佛來(lái)到了我的面前:美麗的白雪公主,使我的心靈得到了凈化;聰明勇敢的阿里巴巴,使我感到正義是不可戰(zhàn)勝的;更有那不畏艱險(xiǎn)、劈山救母的小英雄沉香,教育我世上無(wú)難事,只怕有心人,等等。所有這些故事人物,無(wú)不給我深刻的啟示。

  然而,我最喜歡的一本書(shū)還是《假如給我三天光明》。因?yàn)閺倪@本書(shū)中我認(rèn)識(shí)了一位一生都令我敬佩的偉大的.人——— 海倫·凱勒。她在黑暗中度過(guò)了87個(gè)聾啞的春秋?墒,誰(shuí)又能想到,這樣一個(gè)失去了平常人應(yīng)有本能的殘疾人,竟然能考上哈佛大學(xué)。這是多么不可思議的事情!她做到了一個(gè)正常人都難以做到的事情。我們又怎么能說(shuō)自己做不到呢?又怎么能對(duì)自己沒(méi)有信心呢?

  讀書(shū),讓我智慧,使我聰明;讀書(shū),讓我明理,教我做人;讀書(shū),是一扇通往未知世界的窗戶。我真想大聲對(duì)世界說(shuō):“書(shū)是我一生永遠(yuǎn)的朋友,我喜歡讀書(shū)!

我讀書(shū)我快樂(lè)作文14

  讀書(shū)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),都是一種享受。它會(huì)讓你心情愉快,它會(huì)讓你獲取知識(shí),它更會(huì)讓你受益終身。我的讀書(shū)生涯總不會(huì)缺少快樂(lè),因?yàn)槲覐臅?shū)中知道了許多品質(zhì)。

  我喜歡看小說(shuō),幽默的和耐人尋味的。我讀過(guò)一套系列叢書(shū)是關(guān)于奧運(yùn)的,這就是我所說(shuō)的幽默,原來(lái)奧運(yùn)的歷史那么有趣。四本書(shū)內(nèi)容都很搞笑,從中我不僅獲得了快樂(lè),而且我還知道了許多關(guān)于奧運(yùn)的知識(shí)。正所謂一舉兩得!

  還有耐人尋味的,就是文學(xué)作品! 假如給我三天光明》 就是一本讓我受益匪淺的名著。海倫凱勒說(shuō)“假如給我三天光明,我將會(huì)把光明獻(xiàn)給有生命和無(wú)生命的`一切生命。這句話會(huì)讓我記住,銘記在心。!

  我讀書(shū)的理念是:希望書(shū)籍能給我?guī)?lái)知識(shí),更希望書(shū)籍能讓我的生活快樂(lè)無(wú)比!學(xué)會(huì)了一個(gè)又一個(gè)品質(zhì),認(rèn)識(shí)了一位又一位命名人。

  讀書(shū)的樂(lè)趣就在于能讓你學(xué)會(huì)品質(zhì),用一份開(kāi)朗的心去面對(duì)生活,面對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)!!我讀書(shū),我快樂(lè)!

我讀書(shū)我快樂(lè)作文15

  我喜歡讀書(shū),雖然我只有十歲,但是我讀過(guò)很多書(shū)。從書(shū)中學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識(shí)。那就說(shuō)說(shuō)我讀書(shū)的快樂(lè)吧!

  記得上小學(xué)一年級(jí)我讀得第一本書(shū)是《成語(yǔ)故事》,當(dāng)時(shí)在讀這本書(shū)的時(shí)候,看著拼音,讀著故事。這一篇看完了,也不知故事講了是什么,簡(jiǎn)直就是個(gè)“暈菜”。后來(lái),認(rèn)識(shí)很多字,也知道了詞語(yǔ)的意思。我又拿起《成語(yǔ)故事》,這次我的收獲可真不。翰粌H知道了很多成語(yǔ),還知道了故事的字面意思和比喻意思,使我開(kāi)始喜歡上了讀書(shū)。你們想聽(tīng)聽(tīng)成語(yǔ)故事,我的腦子可是裝了很多呀!

  現(xiàn)在每天晚上寫(xiě)完作業(yè),我就會(huì)拿起一本書(shū)認(rèn)真讀起來(lái)。說(shuō)說(shuō)我讀書(shū)的收獲吧。讀了青少年版的《史記》,使我知道了歷史上的.很多故事和名人,知道了炎帝發(fā)現(xiàn)了粟米,知道了唐堯把一年分為春夏秋冬四季,還知道了秦始皇修建了萬(wàn)里長(zhǎng)城......

  在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中語(yǔ)法是最難的,我也給大家說(shuō)說(shuō)讀英語(yǔ)小短文的快樂(lè)吧。只要你每天堅(jiān)持讀一篇英語(yǔ)小短文,就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的單詞量及語(yǔ)法會(huì)慢慢提高,也會(huì)從英語(yǔ)小短文上發(fā)現(xiàn)你是個(gè)學(xué)英語(yǔ)的天才,說(shuō)不定你長(zhǎng)大會(huì)是一個(gè)翻譯家啊!

  多讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊視野,在書(shū)的海洋你會(huì)體會(huì)到很多快樂(lè)。

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