我讀書,我快樂作文
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的我讀書,我快樂作文，希望能夠幫助到大家。
我讀書,我快樂作文1
大家應該都知道高爾基說的一句話：“書是人類進步的階梯，書是知識的源泉”吧？這句話說的太對了，我就特別喜歡讀書，因為讀書對我來說其實是一種享受。倒上一杯茶，靠在椅子上，再加上一本美妙的書，多舒服呀！哪怕一下午，也是舒服的。
很小時候，我就喜歡讀書，聽媽媽說，我十個月大的時候就會把所有的書拿正了來讀，還有模有樣的.“咿咿呀呀”呢！兩三歲時，我讀了《幼兒智力世界》、《幼兒畫報》、《走迷宮》等帶有圖畫的書，有時候看不懂還要和媽媽一起讀呢。四五歲時，我開始接觸童話了，《白雪公主》、《灰姑娘》、《一千零一夜》都是我的專利。慢慢的，又長大了，就開始讀名著了，《三國演義》中的關羽、趙云、諸葛亮我都喜歡，因為關羽文武雙全，趙子龍打仗幾乎百戰不殆，諸葛亮神機妙算，因為他們令我佩服；《愛的教育》中的卡隆我也喜歡，因為他助人為樂令我感動不已；《木偶奇遇記》中的匹諾曹我也喜歡，因為他知錯就改值得我去學習。
書是我的好朋友，書真讓我著迷。每個周末，我幾乎都會去圖書館，看到那多的書我就興奮不已。我會從書架上找到一本書坐下來津津有味地看著，接著又拿一本……一坐就是幾個小時，到了關門時我才戀戀不舍地離開。如果不去圖書館就像沒吃飯一樣坐立不安。另外，書店也是我愛光顧的地方，每次路過，我都會鉆進去。即使等車的那一分鐘也不放過。有幾次媽媽要趕路硬是扯不過我，只好陪我去了。
我愛讀書，因為書給我了豐富的知識，因為書給我了做人的思想，因為書給我了美好的愿望，因為書讓我看到了更廣闊的世界。總而言之，我讀書，我快樂！
我讀書,我快樂作文2
現代社會，手機、平板電腦等電子產品已經進入我們的生活，上至老人下至孩童，紛紛被貼上了“低頭族”的標簽，讀書似乎離我們越來越遙遠。當然作為學生一族，讀書是必修課。對于我來說讀書不僅是每日必做的功課，而且可以緩解學習的緊張、讓自己靜下心來，樂在其中。
人們常說：“書猶藥也，喜歡之可以醫愚”。小時候，我是不喜歡讀書的，后來，慢慢地，首先是被書籍精美的封皮所吸引，漸漸地，會試著去讀完一本書，會試著梳理書籍中的人物關系，會試著體會作者所要表達的情感……，曾在書中讀過一句話，“讀書的好處是，你坐著便可以到另一個世界遨游馳騁”。的確如此，多讀書可以豐富自己的視野，增加自己的見識。
曾被一本書感動過，書中主人公不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服，書中的情節時而讓我捧腹大笑，時而讓我潸然淚下……，在那本書中我體驗到了前所未有的快感。
曾聽老師說：“當一個人迷茫時，唯有書籍可以拯救他，當一個人空虛、無所事事時，書籍是他最好的朋友”。現在上初中了，學習任務變得異常繁重，但我每天依舊堅持讀書20分鐘，因為只有打開書，緊繃的神經才會松弛下來，慢慢地，書籍融入了我的生活。
媽媽曾反對我讀一些雜書，我不同意她的觀點，因為在那些書籍中，我往往更容易找到詮釋人生的.理由，更能感受別樣的風景，在媽媽口中所謂的雜書中我曾讀到過這樣一段話，“每當我起早貪黑，披星戴月地去上學，每當我以學生的身份坐在講臺下聽任課老師不厭其煩的講課，每當我跑操時要累到不行時……，現在的努力都是為將來的夢想編織翅膀，讓夢想在現實中展翅高飛”。這段話讓我感同身受，激勵著我，現在刻苦地學習，都是為了實現夢想奠定基礎。
我愛讀書，并不是因為書籍精美的封面，也不是因為我要裝出一副很有文化的樣子，是因為讀書讓我重新認識了更好的自己，讀書可以學到更多的知識，我喜歡讀書，喜歡那種觸及靈魂的快樂。
我讀書,我快樂作文3
“書籍是人類進步的階梯。”偉大的前蘇聯文學家高爾基曾經這樣說過。的確，書的作用是無限大的，它不僅豐富了我們的知識，開拓了我們的視野，而且讓我們明白了為人處事的道理，從而讓我們受益終生。
我從小就喜歡讀書，剛開始的時候是《唐詩三百首》，雖然連字都認不全，僅僅是靠著拼音來閱讀，我還是整天咿咿呀呀地念著“舉頭望明月，低頭思故鄉”。后來上了幼兒園，我不再滿足于那本《唐詩三百首》，開始央求媽媽給我買童話故事書。媽媽買了一本又一本，后來嫌麻煩，干脆給我訂了全年的《幼兒畫報》，這本雜志里面不但有好玩的故事，還有許多益智游戲，真是讓我愛不釋手。等我上了小學，開始讀起了帶插圖的成本的童話書，媽媽給我買了很多本知識童話，這樣一來，我不僅能讀到有趣的童話，還能明白一些道理，一舉兩得，從此我便愛上了閱讀。到了七八歲，我開始把目光投向了兒童文學。楊紅櫻的作品、黃蓓佳的'作品……我怎么讀都讀不夠，尤其是那些我喜歡的書，真可謂是百看不厭，現在偶爾還會翻開讀讀呢！小學高年級的時候，我開始閱讀世界名著。我真正意義上讀的第一本名著是《簡·愛》，緊接著是我非常喜歡的《茶花女》，爸爸說要讀就要讀沒有經過改編的，雖然難懂，但意義更重要些，也會從中受益更多些。因此，我從來沒有讀過少年版之類的書籍，現在想想，果然還是沒經過改編的書籍讀起來更有滋有味呀！
目前，我正在讀《傲慢與偏見》，讀完這本，還有《荊棘鳥》、《呼嘯山莊》、《珍妮姑娘》等名著等著我去閱讀。我相信，書籍是無窮無盡的寶藏，有許多知識埋藏其中，待我們去發掘。
“初讀好書，如獲益友；重讀好書，如逢故知。”書真的就像是我的摯友，一直伴我左右，陪我成長。“讀書好，好讀書，讀好書”，我堅信自己一定會在讀書的道路上穩步前進。
我讀書,我快樂作文4
從牙牙學語起，我就向往走進那一本本精美的故事書中去。后來，隨著年齡和知識的增長，我逐漸知道書中交織著風雨雷電，沉淀著苦甜酸辣，蘊含著喜怒哀樂，布滿著鮮花荊棘……從那時起，書就一直陪伴著我成長到今天，是書讓我變得有思想，有理想，有追求，她帶給我無數的快樂。
從《愛心樹》中我知道了大樹就像我們的爸爸媽媽，用他的樹枝和綠葉為小男孩遮風避雨，為他牽掛，從不求回報，無私奉獻。而這一切都是因為愛。而我們卻只顧一味索取，那是多么不應該呀！于是，我懂得了要孝敬父母，要知恩圖報。
在《白蝴蝶》里白蝴蝶不知道紅氣球會飛到哪里，連紅氣球自己就不知道將來會怎么樣都不知道，可白蝴蝶還是愿意跟著它，直到看不見的天際，這就是生活中真正的`愛吧！它不計較得失，只是為了和最好的朋友永遠相隨，這份做人的勇氣、執著和忘我使我明白了愛的可貴之處。
讀《老鼠香腸小鳥》，老鼠、香腸、小鳥三個好朋友分工合作，各司其職，在一起生活得很愉快，可是因為小鳥的不負責任釀造了朋友之間的悲劇。我們人也是這樣，如果離開了自己的工作崗位，不僅不能發揮作用，而且還可能造成麻煩。我們雖小，也應該找準自己的位置，這樣，才能充分地實現人生的價值。
看512四川大地震新聞報道，我心酸極了：地震導致房屋倒塌，人員死傷，讓多少孩子失去鮮活的生命，讓多少完美的家庭破碎……但在地震過程中不僅全中國人眾志成城，而且世界的各個角落都在支援我們，無數英雄們不顧自己的勞累，不顧自己的家人，只是一個勁的救人。我為有我們這樣的一個偉大的民族和大家庭感到自豪，感到驕傲，也使我深深知道我們這些祖國的花朵只有好好讀書，才會使祖國強大，才能贏得國際的尊重。
我們是貧乏的，但是讀書能使我們充實；我們是無助的，但是讀書會使我們明理；我們是寂寞的，但是讀書才會使我們快樂。同學們，熱愛讀書吧！
我讀書,我快樂作文5
高爾基說：“書是人類進步的階梯。”從4歲起，我便與書結下了不解之緣。踩著書筑成的階梯，我度過了兩千五百多個日子。書，照亮了我成長進步的每一個腳印。
剛開始讀書時，我還需要父母的陪伴，每天晚上唯有伴著父母輕柔的讀書聲，我才肯酣然入睡。后來，我可以自己獨立讀書了。我獨立讀的第一本書是圖文版《三國演義》，書中曲折的情節和生動的畫面緊緊地抓住了我的心，我把它翻來覆去不知看了多少遍。老謀深算的曹操、神機妙算的諸葛亮、萬夫不當的關羽、舍身為國的黃蓋……人物鮮明的性格和獨特的'經歷牽引著我的歡笑和悲傷，深深地印在我的腦海中。
隨著年齡的增長，我的閱讀面擴大了，科普、童話、歷史……我徜徉在群書間，取下一本《寓言故事》，聽見狐貍正對著烏鴉甜言蜜語；攤開一張中國地圖，眺望遠在青海的長江源頭；抽出一冊《昆蟲記》，窺視螢火蟲捕殺蝸牛的經過……書，讓我歡笑，讓我難過，讓我憤怒，讓我沉思。我遨游在書的海洋里，收獲無盡的寶藏和快樂！
如今，我讀的書越來越多，越來越厚。抱著強烈的好奇心，瞪著求知的雙眼，我讀完了一本又一本的書。而每當讀完一本書，我愈發覺得自己知識的貧乏和對世界的困惑，于是，滿足之余我又開始尋找下一個目標，繼續讀書之旅。
轉眼就要升入七年級，到那時學習任務一定會很重，但正如書中魯迅所說的“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”，我仍會擠出時間讀書。
“讀書破萬卷”，杜甫隔著一千多年的歲月如是說。而我早已立誓要“讀遍天下書”，讓書成為我一生的伴侶。
我是多么喜歡讀書啊，因為——我讀書，我快樂！
指導老師評語：
小作者講述了自己的讀書經歷，字里行間流露出讀書帶給他的快樂。而從文章中所體現出的淵博的知識、生動的語言、流暢的描述等方面來看也說明了博覽群書給他帶來的收獲。(鄭曉玲)
我讀書,我快樂作文6
我從小就不喜歡讀書，認為讀書是世界上最無趣的事情。但是自從經歷那件事之后，我愛上了讀書，并成為了弟弟口中的小書迷。
三年級暑假里的一個下午我們家里停電了。媽媽帶我去書店看書。一進店門，我們看到好多小朋友為了看書，席地而坐。媽媽從一旁的書架上取下一本《巧奶奶的故事簍子》遞給我，我極不情愿地拿起那本書，心里想你真煩，你又不看，為什么讓我看？沒辦法，我只好假惺惺的`胡亂翻了起來。過了一段時間，無意間，我看到了《橘子仙女》這篇文章，慢慢的故事里的情節吸引住了我。我流連其間，自己仿佛就是橘子仙女。在狂風暴雨中，幫助十個無家可歸的橘子精靈。給他們準備了十張床和十張被子。給它們布置了一個溫暖的家。最后得到了橘子精靈的幫助，給橘子施加了甜美的養料。桔子成熟時，又大又甜，還有整整齊齊的八個半，讓人百吃不厭。突然間我發現讀書沒有我想的那么枯燥無味。我不喜歡讀書，是因為自己從來都沒有走進書里，沒有用自己的心體會到讀書的喜悅。
四年級時，學校給每個班發了好多課外書，還給每個班辦了一個小小的圖書角。讓同學們免費借書，我每個星期都會從圖書角里借兩本課外書帶回家。和弟弟一起分享，漸漸的，我發現我們班圖書角里的書已經不能滿足我和弟弟了。我又跑到學校的閱覽室借書，依然是每周兩本，兩學期過去了，我和弟弟一共讀了100多本書，那是我讀課外書最多的一年。也是閱讀理解和寫作水平提高最快的一年。
現在的我非常喜歡讀書，喜歡積累優美的字、詞、句、段。讀書早已成為我心中最亮的一顆星。
我讀書,我快樂作文7
喜歡讀書，喜歡在夜里讀書。
喜歡依著床，點著燈，癡癡地讀著那些醉人的文字，淺吟低唱，好似讀著春季的鳥語花香，夏季的雷鳴雨飄，秋季的梧桐落葉，冬季的冰雪封塑。
在夜里，我總能懷著一顆沉靜的心去品味一本好書。在書中，我和李白一同“舉杯邀明月”；和杜甫一起在春夜中喜雨，在秋風中悲秋；和范仲淹一同憂國憂民。
在書中，我體味那“明月松間照，清泉石上流”的清幽；我會敬慕那“采菊東籬下，悠然見南山”的恬適；我會頓悟那“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的驚喜，。
喜歡枕著書入眠，和書緊密地挨在一起，讓青春的體溫一點點嵌進字里行間，讓文字隨我的呼吸起伏舞蹈。淡淡的書香讓我的心搖曳，臉上洋溢著甜蜜的笑容。
在書海里我就像躺在一片大花圃上，愛不釋手地撫摸著每一本可愛的書，就像對花兒的愛撫，直至書海把我淹沒……
書伴著我進入夢鄉，在那里，我好像與天地隔絕，來到了另外一個世界，好死不入了世外桃源，和陶淵明一同在南山下享受東籬采菊的依然心境
和歐陽修一同在醉翁亭享受與民同樂的悠然自得……
無論是在狂風驟雨的夜晚，無論是在月朗風清的夜晚，無論喧鬧還是靜謐，無論繁瑣還是閑暇，因為有書，我都能坦然地走好生活的每一步。
書中有古典的韻味：唐詩的`典雅，宋詞的飄逸……書中有飄逸的畫意：荷塘月色，古橋清波……書中有人生的哲理：勝不驕，敗不餒……
總希望在浮生半日的悠閑里，陪伴我的，是一杯清茶，一卷好書；總希望在繁復之后，留一縷清雅的書香，讓好友相聚往來吟唱……
歲月悠長，寄情于書我便永遠不孤獨。因為，我讀書，我快樂。
我讀書,我快樂作文8
小時候，媽媽每天晚上都給我講童話書里的故事，我很喜歡聽。漸漸地，我便喜歡上了讀書，尤其是童話書，我對書中的童話故事充滿了遐想，對故事中的白雪公主、老巫婆、小仙女，魔法……這些現實生活中虛幻的東西充滿了向往。我想和白雪公主一起跳舞；我想請賣火柴的小女孩到我家做客；我想叫醒《龜兔賽跑》中那只驕傲的兔子；我更想讓七個小矮人教我變魔術……
在我們家我這一輩的人里，數我最小，所以常常聽到爺爺教育哥哥姐姐們的話：少壯不努力老大徒傷悲。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。聽的我迷迷糊糊，回家問完爸爸后，我才把這些話弄明白。意思是說，只有從小時候開始就努力讀書，努力學習，長大后才能不后悔，才能為社會做貢獻，生活才能更加幸福。
通過讀書，我漸漸知道了“書是人類的精神糧食”這句話的真正意思。當我們不開心的時候，可以讀書，當我們高興的`時候，可以讀書。當我們遇到問題的時候，也可以讀書。一切問題都可以從書中找到答案，找到解決問題的辦法。我讀過《淘氣包馬小跳》這本書，真是讓人忍俊不禁。在書中說，馬小跳訓練野豬，使它跑得像馬一樣快；馬小跳訓練鴨子，讓它能看家；他用照像機拯救了野生動物；用鞭炮嚇退了“花花太歲”猴王；他與朋友們去露營，為流浪動物們安家。讀到這些有趣的故事，那天真、頑皮的馬小跳似乎活生生地站在我們面前，你能不快樂嗎？
現在，我已是一名五年級的學生了。我又喜歡上了一些描寫大自然神秘的書籍，我常為人類的智慧所折服，為宇宙的神秘而感嘆，為大自然的美景所陶醉……
我愛讀書，它豐富了我的知識；我愛讀書，它開啟了我的心靈;從書中，我領略了科學的奧秘，大自然的神奇。
我愛讀書，只要讀書，我就會快樂起來。
我讀書,我快樂作文9
大家想必都學過五年級下冊的一篇課文吧，形容紅軍舍死忘生的人民子弟兵們的。沒錯，就是《大江保衛戰》。
在這里面，我看到了數不勝數的子弟兵們正在奮不顧身地解救大堤的人民，他們情愿舍去自己的生命，也不愿讓人民們痛苦而死去；他們情愿光著腳丫在洪水中四處搜尋，也不愿讓人民在自己的眼前失去生命；他們情愿讓自己的腳被扎到玻璃，或是扎到鐵釘，也不愿讓大堤被洪水淹沒。
我被官兵們的所作所為給感動了，我對他們非常敬佩。我對官兵們已經五體投地了。我只想對他們真心說一聲：“非常感謝，官兵叔叔。如果沒有你們，就沒有中國現在的太平，如果沒有你們，就沒有我們現在這樣的幸福、快樂的生活，最后讓我由衷地說一句，謝謝你們！”
我特地去網上找了一些關于你們的資料。我還去新華書店買了好多關于你們救災的書，我對這些書特別感興趣。爸爸對我說多讀些這些書，了解許多國家大事對我的學習成績是有幫助的。
其實我在學習這篇課文之前，我是非常不喜歡讀書的，如果是讀書的話也是三天打魚—兩天曬網。但我認識并了解這群官兵們后，慢慢地開始讀他們的.書，現在我已經是什么書都看了。
我還發現多讀書可以提高閱讀水平，于是我就更愛讀書了。有時候我覺得句子寫得很好，就會把它全部記下來，當做一個紀念。
我嘗到讀書的味道了，它是甜的，美的，香的。
我建議大家也嘗一嘗讀書的味道，很美味，保證你嘗了這一次想著下一次哦！
大江保衛戰，是啟發我的搖籃，讓我感受到了讀書的美味。它是我的開始。
我讀書，我快樂。
我讀書,我快樂作文10
書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是良藥，能醫治愚昧之癥；書是階梯，人們登上理想的高峰；書是，照耀了花草；書是露，灌溉了幼苗……
書仿佛是一位摯友，它會給你無限快樂。它也像一位導師，給你知識。我喜好看書，它似乎帶你進入一個夢境，你能在夢境中尋找快樂與知識！
“一日無書，百事荒蕪”，這句銘記在我心中。我不是那種，只看喜歡看的書籍的人，我喜歡看的種類很多：校園小說、少兒名著、世界名著、童話、神話……我喜歡在空調底下，吹著空調，躺在床上，東倒西歪地看著書。但我有個規矩，看書時不能吃東西！因為如果看書時吃東西，你的注意力就會分散，導致無法吸收書里的精華。所以，安安靜靜的看書，是最好不過的！
我很喜歡《淘氣包馬小跳》這本校園小說，因為馬小跳，因為他的頑皮，我才明白要過的輕松，要過的快樂。我也不禁贊嘆楊紅櫻阿姨，一個大人竟如此了解我們小孩的心靈！我很喜歡閱讀這本書，所以，我幾乎買齊所有馬小跳系列的書。
我也很喜歡看《安徒生童話》。《丑小鴨》讓我悟到：不要光從門縫里看人，也許，他們也有出色的一面；《賣火柴的小女孩》讓我看見了一個小女孩在街頭吹著寒風，被路人瞪眼，而最后卻因而死亡；《海的女兒》讓我不禁黯然淚下，我感受到了王子與美人魚美麗的愛情；《拇指姑娘》讓我明白：人終有好報，拇指姑娘用她的好心和換來了一生的。
我喜歡看的`書籍還有很多，但沒有辦法一一列出。不過，我可以保證，我是真的很喜歡看書，享受書給我帶來的快樂。
不看書的人，是沒有一朵花的花園；不看書的人，是沒有一只鳥的樹林；不看書的人，是沒有一滴水的湖泊。我喜歡看書，喜歡品味書中的精華，我讀書，我快樂！讓我們一起看書吧！
我讀書,我快樂作文11
書是人類進步的階梯，書是永不背叛的朋友。我愛讀書，每當沉浸在書香之中，我就無法自拔！
我離不開書，書也離不開我。每天，我都把自己泡在書海里，晴天時讀，雨天時讀，春天讀，夏天讀，秋天讀，冬天讀，開心時看，不高興時還看……
你也許會問：書里到底有什么咒語，讓你如此著魔？
我酷愛讀書，愛的是書中精妙的語言；愛的是書中曲折的情節；愛的是書中深刻的道理。
記得媽媽送給我的第一本書是《賣火柴的小女孩》。這本書描述了一個生活凄慘，最后在大年之夜心懷美夢在墻角凍死的賣火柴的小女孩。讀完這本書我哭了。小女孩的遭遇實在是太悲慘了！我想：我們如今生活在這樣美好的世界里，一定要好好珍惜現在所擁有的一切！
還有那本童話故事《白雪公主》。這本書想必大家都不陌生吧！白雪公主真是一位美麗善良又極其純真的人啊！面對繼母一次次的陰謀詭計，她一直表現出勇敢善良的本性，最后終于和王子過上了幸福快樂的生活。而那個陰險狡詐的惡毒王后也得到她應有的懲罰。做人應該善良，而不能做哪些傷天害理的壞事，否則害人又害己，你說，不是嗎？
不少人可能都喜歡讀一些有趣的童話、笑話之類的書，不喜歡枯乏的外國作品。但是，我不同，對于這些書，我可是愛不釋手喲！
法國“短篇小說之王”——莫泊桑寫過一篇名叫《窮鬼》的文章。這篇文章不好笑也沒有發人深省的'道理，可是它里面描寫了這個“窮鬼”——乞丐的細致動作，真可謂是惟妙惟肖！比如乞丐用手抓飯吃、乞討的動作，被關進監獄與警察爭吵的神態等，都描寫得栩栩如生、活靈活現。令人讀后，頭腦馬上就顯現出這個乞丐的具體形象，印象深刻、回味無窮！
我愛讀書，古今中外的名人著作我愛讀，妙趣橫生的童話民謠我愛讀，作文小說我愛讀……
我像一頁小舟，暢游在知識的海洋；我像一只小鳥，快樂地穿梭在書籍的森林；我像一條春蠶，貪婪地吮吸著文化的甘泉……
在閱讀中體會，在閱讀中成長，我讀書，我快樂！
我讀書,我快樂作文12
為慶祝時代之星特色教育學校十二年校慶來臨，我們時代作文的全體同學來到了涼都大劇院看演出，媽媽帶著我和二哥一起來，我懷著無比激動的心情，來到了涼都大劇院，由時代作文學校和市圖書館共同舉辦的“讀書活動”文藝演出。
走到涼都大劇院，我看見大劇院的建筑很獨特，真像一個鳥巢，走進大劇院看，可真壯觀啊！我們走進了二號廳，找到位置坐下后，主持人就宣布：“演出開始了”，演出的節目有“雅韻童聲、算盤舞、童年、青花瓷、看升旗、小馬奔騰......，在這些節目中，我最喜歡的是雅韻童聲、青花瓷、小馬奔騰。
雅韻童聲開始了，我看見一個個小男生和小女生慢慢地走上舞臺，男生們每個人拿著一個鼓，他們大聲的讀起了“三字經”，小男生們邊讀邊打鼓，那聲音是多么的.清脆悅耳，這時我想起了西藏，這聲音就像西藏的草原一樣安靜，像草原上的小鳥發出清脆的聲音，可好聽了。到了小馬奔騰這個節目時，我先聽到一群馬在草原上奔跑的聲音，慢慢的屏幕上顯示了很多馬在草原上奔跑，氣勢真壯觀啊！隨著馬蹄聲，演員們一個個精神抖擻，表演得很精彩，贏得了滿場的歡呼聲和掌聲。這時，主持人又上場了，公布下一個節目是青花瓷，工作人員正忙著把古箏抬上舞臺，隨后一個個仙女般的小女孩來到古箏旁，向觀眾行了個禮，然后輕輕地坐下來開始了她們的演奏，在優雅的聲音中，我感受到古箏的美。
時間過得真快，將近兩個小時的演出馬上結束了，可我還澄沉?在剛才的歡樂聲中，在這次讀書展演出活動中，我感受到讀書的重要，讀書的快樂！
我讀書,我快樂作文13
愛讀書的人看到一本好書，就像是一個饑餓的人看到了美味的面包一樣。書是讀書人的快樂之源，很多人把讀書當成一種享受，我也一樣。
在我剛牙牙學語時，媽媽就開始買來色彩繽紛的小圖畫書讀給我聽，什么《賣火柴的小姑娘》《小紅帽和大灰狼》……我聽得津津有味，百聽不厭。對這些神奇的會變魔術的小故事書產生了濃厚的興趣。當我終于認會了那可愛的26個拼音字母后，就迫不及待地翻開小圖畫書，走進一個個五彩繽紛的童話世界！
隨著我逐漸地成長，讀的書也越來越多了。原來的小人書再也不能滿足我對知識的渴求了。于是我努力地尋求更多更喜歡的書籍。《十萬個為什么》讓我了解到大自然更多的奧秘；《為中華民族而戰》讓我熱血沸騰，我為自己的國家有這樣的英雄兒女而驕傲；《金銀島》中作者離奇驚險的經歷讓我大為驚訝；《紅樓夢》、《西游記》讓我對我國的名著有所了解；就是一些幽默類的、漫畫類的書籍也更加讓我富有想象力了，我常常趴在桌上笑得前仰后合。
讀書，現在已經成了我生活中不可缺少的`一部分。我什么樣的書都愛讀。我嘗試著通過各種各樣的方式向別人借來書慢慢品讀，常常為了在歸還的時間內把一本好書讀完，一讀就是幾個小時，有時甚至等媽媽睡著后，因為還惦記著那本沒讀完的書而悄悄地深夜起來讀書，最后被媽媽發現了“罵”。可是，每讀完一本好書，心里卻有一種說不出的高興。課后，我也和同學們聚在一起，為共同讀到的一本好書討論不休，為其中某小段精彩的描寫而喝彩。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣。
我讀書，所以我快樂！
我讀書,我快樂作文14
書是一艘大輪船，帶我漂泊知識的海洋；書是一雙翅膀，帶我飛過智慧的藍天；書是我一生一世的好朋友！
讀書使我快樂，我再也不怕寫作了。記得二、三年級的時候，寫作常常是一面無法逾越的石墻，擋住我去往成功的道路。可是，自從我喜歡讀書，寫作就不是問題了。在讀書的時候，我常常會一邊讀一邊記些優美詞句，寫作時，運用平常積累的詞語充實題材，融會貫通，像酵母一樣發揮作用，使我在成功的道路上盡情、快樂地漫步。
讀書使我快樂，讓我展開豐富的想象力，在一次次作文寫作中，在豐富的想象力是非常重要的。當然，讀書增加想象力是必不可少的.，就像剛剛看完的《城南舊事》使我浮想聯翩：林海音小時候肯定非常快樂吧？她的好伙伴小桂子應該也成大器了吧？林海音上臺領畢業獎的時候一定想起她爸爸媽媽還有宋媽了吧……一連串的聯想使我更想了解林海音了。
就這樣，我愛上了讀書，更愛上了想象。
想象力使我大大進步。在一次“語文全能大比拼”中，有個題目是要求我們展開想象：一頭飛過大草原的象經歷了怎樣的故事呢？收到題中的信息，我開始邊想邊寫：我是一頭想飛的大象，一天中午，我正在大草原上吃飯，突然，在我面前出現了一位仙女，她仿佛看穿了我的心思，說道：“你不是想飛嗎？現在，你可以飛了！你飛過這片草原去看看外面的世界吧！”說完，仙女消失了，我半信半疑，心里只想著飛。霎時間，我的身體輕盈盈的，我飛起來了！因為時間不足，我只寫了這么多，意想不到的是這篇短文竟然獲得了第一名！我欣喜若狂地告訴媽媽。我想：這都是讀書的“饋贈”！
在書的軌道上，有苦也有樂；在書的航道上，有失望也有高興。讀書的經歷永遠是不變的；其中領悟的道理，是珍貴無比的，也是無法用金錢去衡量的。莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。”而對于我來說，讀書是我生命中最快樂的一部分。
我讀書,我快樂作文15
書籍是知識的海洋，書籍是進步的階梯，書籍是力量的源泉。因此，讀書是一種快樂、是一種享受，更是一種成長。
漫長無聊的雙休日又來了，被關在家的我感到無限寂寞。在一個上午的煎熬下，我只好向爸爸發出求救信號。“去看書！無聊？家里這么多書你到底看了多少？”爸爸一反常態，沖著聽筒惡狠狠地叫道。“看書”這個詞一直縈繞在我的耳畔，這個詞令我苦惱異常。看書，對不愛看書的我簡直就是天打雷劈！同時又是一個莫大的轉折。無奈沒有別的趣事讓拋棄心中煩惱，盡享樂趣，惟有捧起中國古代四大名著之一——《西游記》，應付地翻幾頁紙，以此打發時間。
啊！書上的描寫比電視劇里的傳神多了！孫悟空頑皮搗蛋，大鬧天宮令天庭人心惶惶，在如來佛的手上撒尿仍理直氣壯。五指山下思過最終忠心耿耿保護師父去西天取經的精神令我感動。而書中描寫他的場面也令我興味盎然：讀到“筋斗云”，孫悟空好似就在我面前飛了十萬八千里；讀到“力斗群魔”，孫悟空的身影又在我面前晃動，他揮舞著那條獨一無二的金箍棒，妖魔鬼怪一個接一個成了棒下亡魂；讀到“三打白骨精”，孫悟空被師父冤枉的.場景又展示在我眼前。我讀書入了迷，太陽西沉竟然沒有發現。我在心里默默感激：若不是爸爸用激將法鼓勵我讀書，想必我也無法品味書中的樂趣，更享受不到讀書的快樂。
從此以后，我的書架上神奇地多了幾本書，父母很是驚訝。也因為如此，我從書中積累到許多好詞好句，作文水平逐漸提高，害怕寫作文的老毛病一去不復返了！“我讀書我快樂”這句話我總算明白了：從讀書中獲取樂趣，從讀書中享受快樂，在快樂中學習，在享受中成長！
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