[實用]實用的描寫的作文3篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的描寫的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

描寫的作文 篇1

　　盼望已久的兒童節終于來到了。

　　這天早上，我拉著媽媽的手，無比激動地走進了教室。彩帶、氣球、音樂，啊，太美了!我仿佛走進了一個童話世界。

　　我穿著帥氣的新衣服，心里很興奮。因為，馬上就是我大顯身手的時候了。瞧，我扮演的`老烏龜要上場了，你們可別笑，為了這個英語角色，我在家里和媽媽練了好多回呢!果然，當我慢吞吞的“爬”出場時，立刻贏得了大家熱烈的掌聲，我心里真是樂開了花，自己的努力總算沒有白費。

　　接下來是我和王瑫主持的《語文考場》這個環節，更是讓家長們大開眼界。“成語接龍”，我的問題剛一出口，同學們就爭先恐后的舉起了手，還真讓我這個主持人不好辦咧。我只好讓他們以“開火車”的形式回答問題。由于“火車”開得太快了，當開到左高明那里，他竟然把“井底之蛙”說成了“井底蛙井蛙”，引起了我們哄堂大笑，急得他面紅耳赤，汗流浹背，我和王瑫也顧不得主持人的身份了，在講臺上笑得前仰后翻，整個教室里都沸騰了起來。在才藝展示的環節中，我還準備了三首鋼琴曲，當我彈完了《四小天鵝》后，發現自己已經成了“罐頭里的小魚”了，大家將我團團圍住，不知是在欣賞我的彈奏技藝呢?還是另有其他原因?總之，我是過足了癮。接下來，大家還表演了詩朗誦、歌舞等精彩的節目。

　　快樂的時光總是短暫的，伴隨著《母親》這首歌優美的旋律，今天的“六、一”展示快要結束了，真希望明年的“六、一”節我們過得更快樂!

描寫的作文 篇2

　　一大早，我就被雨聲驚醒，原來晚上忘記了關窗戶。望著窗外的大雨，我急得直跺腳，怎么去上學啊！這鬼天氣，昨天還晴空萬里，今天一早怎么說變就變了呢！

　　打開家門，正想向學校走去。可是，外面就像一條小河似的，難以下腳。爸爸、媽媽早已上班去了，家里只剩下孤零零的我。與其空等雨停，還不如豁出去。于是，我穿好了雨鞋。沖出家門。雨很大，我那把袖珍式雨傘決擋不住這大雨。一路上，我小心翼翼地走著。到了學校，我全身濕漉漉的，雨鞋里也積滿了水。

　　天，越來越暗，雨，絲毫沒有減弱的跡象。窗外迷茫一片，耳邊只有嘩嘩的雨聲。雨聲覆蓋了課堂的讀書聲、寫字聲、老師的教課聲。我不由望向窗外，雨像暴布似的從天而降，狂轟亂炸似的。地面霎時間變成了大江大河，江水奔騰向前。也有不少的雨點落在玻璃上，發出“啪啪”的響聲；有的落在窗前水泥地上，四散濺開。雨水從屋檐下流下來，連成一條線，使人想起花果山水簾洞。

　　一陣 涼 風從窗外襲來，我不禁打了一個寒顫。這時，我想起了回家路上的那座小橋。現在大雨也一定正在攻擊著河面，河面上泛起了一個個漩渦，發出嘶啞的低沉的`“嘎嘎”聲；也許河水已漫過了橋面，真令人擔心，如果橋突然坍塌，那可怎么回家呀？

　　下午，同學們從廣播中得知“由于天下大雨，不用上晚自習”的消息。于是，同學們興奮異常，這消息就一傳十，十傳百地傳開了。同學們發狂了似的吶喊著，敲打著，手舞足蹈地。

　　然而，這天晚上天卻放晴了，皎潔的明月出來了。我打開窗戶，一般泥土的氣息迎面撲來，空氣像過了濾似的，格外清新。這時，我心里有一個聲音在重復著：大雨過后的天氣就是不一樣呀！

描寫的作文 篇3

　　夏天到了，我們都知道，從四月那一聲聲響亮的春雷里，天氣預報主持人口中很多地方升溫，有些地方會有冰雹的話語里，我們就知道，我能想象，人們在海南的沙灘上面曬著太陽，吹著海風；學生在太陽底下跑著，尋找著屬于夏天的快樂，那真是一幅美麗的圖畫。

　　前幾天，一陣春雷打響，我從夢中驚醒。從聽到那一聲雷響之后，我就知道，春天要過去了，四季新一輪的輪回又要開始了。這個夏天又會怎樣呢？枯燥？乏味？還是充滿樂趣？

　　說起來，我還蠻喜歡夏天的，夏天在我心里，是自由的，開朗的個性沖破一切束縛，雖然讓人感到炎熱，但也讓人很快樂。豁達的胸懷，熱情的擁抱人們，不管人們是否拒絕它的擁抱，它都無怨地接受，不放在心上。但生氣之時卻會下一場大雨伴著雷聲，算是給人們的報復。

　　夏天，我們能做很多在其它季節不能做的`事情，但在夏天，有些人也要面對一些必須面對的事。

　　夏天，我們能吃冰淇淋；能在教室里吹風扇；能在節假日時，在家里悠閑地吹空調；能把長袖襯衫換為短袖T-恤；在六月以后，能在暑假里玩耍。

　　但在夏天的時候，我們也要面對一些事。我是初二的學生，在六月，我要參加生物和地理的初中畢業考試。

　　夏天的時候，我想去廣東旅游，聽說那里很美，有許多讓我向往的東西。我想去那里，放松放松自己。

　　飛輪海唱過《一個人流浪》，有句歌詞：我流浪在孤單的邊緣，懷念揮霍著笑聲的耀眼藍天。

　　這個夏天，我能會隨意揮霍笑聲嗎？

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