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有趣的漢字作文

時間:2023-10-03 10:44:44 有什么的作文 我要投稿

有趣的漢字作文精華(15篇)

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的有趣的漢字作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有趣的漢字作文精華(15篇)

有趣的漢字作文1

  中國文化博大精深,中國文字妙趣橫生。咱們漢字有色彩有聲音有氣味,是有獨特性格的精靈,每個字都有不同的風韻。當人見到茶字時,我就看到一片綠綠的茶山,聞見茶的清香,聽到茶女的歌聲美妙極了!

  我看到匹字我就想起了一個字謎,男兒騎馬山中行,絲綢路上真艱難。中華民族的古老的絲綢之路,一匹匹駿馬在飛快的奔跑。我看到了明字,就想到了日和月,又想到了一日一月又一天。每個漢字都有一種智慧的力量,一個充滿想象的天地,任你盡情的飛翔和馳騁,每個漢字都有一個動人的故事。

  當看到清字,我就會想到清澈的.泉水,蜿蜒而下,就會想到泉水的甘甜,好想暢飲一下,又仿佛聽到泉水的丁冬聲音。

  啊!有哪個民族的文字有中華漢字之風韻,有中華漢字之有趣,有中華漢字之神奇!

有趣的漢字作文2

  中國的漢字可有趣了,多一筆,少一筆就變成另一個字了。下面,我就給大家講講“田”先生和“大”先生的`故事。

  有一天,“田”先生在山上睡覺,忽然來了個“由”先生,“由”先生扭扭脖子說:“這位先生怎么沒脖子?”他想肯定是被老虎吃掉了。

  又來了一位“甲”女士,她搖搖尾巴說:“這位先生怎么沒有尾巴?”他想一定被貓吃掉了。作文

  最后,來了一位“申”大夫,他搖搖頭擺擺尾說:“這位先生怎么沒頭沒尾?”他想肯定被人打的。“田”先生什么都沒有聽見,繼續呼呼大睡。

  又有一天,一位“大”先生趁他老婆不在就到山上睡了一覺,忽然來了一位“太太”,太太跺跺腳說:“這位先生怎么沒腳,肯定被狗咬傷了。”于是又來了一位“犬”爺爺,“犬”爺爺瞪瞪眼睛說:“這位先生怎么沒眼睛,肯定是摔傷了。”最后來了一位“天”先生,“天”先生拿掉帽子說:“這么冷的天,不戴帽子會凍僵臉的,多可惜。”作文

  這就是有趣的“田”先生和“大”先生。

有趣的漢字作文3

  在生活中,漢字是我們中國人智慧的凝聚。可是,你能夠往想過,離開了漢字,我們的生活將變得多么乏味!無法與別人交流,無法學到一些新的知識,無法看到趣味的書……那些讓人感到愉快的事情都漸漸消失了。

  我們要感激倉頡,是他創造了漢字。我們有了漢字,就能夠用寫字的'方式和說話的方式來表達我們當時的心境和表達將來要干什么事情。

  漢字是中華民族的傳播禮貌的工具,是世界上最神奇的文字。一個個方方正正的漢字就像一把把閃閃發光的金鑰匙,為我們開啟了智慧之門,把我們帶進了知識的殿堂!

  一個個漢字組成了一群擁有奇特性格的小精靈。每個字詞都能讓你感受到它們各自不一樣的風韻。

  漢字,千姿百態,無奇不有。在奇妙的大自然里,漢字最為可嘆!它的出現成為了人類的起線!

有趣的漢字作文4

  我們看書、寫字、作文等,都離不開漢字。但通過語文書上的第五單元----遨游漢字王國,我又重新了解了漢字。我從書中收獲到的?:?有歇后語、有字謎、有對聯、有書法、還有......

  我現在才知道漢字原來是倉頡發現的,但在這幾千年當中,漢字可是有翻天覆地的變化,從繁體字到我們現在用的簡體字,我觀看了漢字的演化過程,從甲骨文到金文到小篆到楷書、草書、行書再從從繁體字到我們現在用的簡體字,經歷了相當漫長的過程。除了這些,讓我印象最為最深刻的就是,這篇文章寫了烏魯木齊某掛面廠在生產掛面的時候,錯把“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊”,就是那一點之差,使這值十八萬的產品變成了一堆廢品,要是工作人員仔細檢查,結果也不會變成這樣。

  這篇文章也告誡我,寫作文、寫信......要仔仔細細的`檢查,避免出現錯誤,確定萬無一失了,在上交,否則,就會釀成不必要的錯誤。要是大家都這樣做,那么我們做事都萬無一失啦!

  ?還有一些名家的書法,這次的綜合性學習,讓我了解到更多的漢字的知識,感到漢字的神奇、有趣,所以我更要學好漢字。

有趣的漢字作文5

  漢字是我們中國的傳統文化,今天,我走進了力字的王國,那個國王還給我猜了幾個字謎呢!比如千字頭、木字腰、太陽出來從下照,人人都說味道好,這個字謎,你們猜出來了嗎?這個字就是”香”,漢字是經過了漫長的演變,可有些人總是亂用。

  有一個故事,有人送枇杷給一個縣官,可他在禮單上把枇杷錯寫成了”琵琶”。縣官笑道:”枇杷不是此琵琶,只恨當年識字差!”有一客人應聲道:”若是琵琶能結果,滿城蕭管盡開花”。看這就是將枇杷誤寫成了琵琶鬧出的笑話。

  在我的身上因為寫字粗心大意,也鬧出過笑話的事呢!有一次我上網買了一本輔導書,我誤把烏蘭浩特寫成了鳥蘭浩特,結果我等了三個星期還沒到,我原以為是被騙了,怒氣沖沖地給廠家打電話,廠家說,上網查了根本沒有鳥蘭浩特這個地方。你看這多了一個點,不但鬧出了笑話,還耽誤了我的學習。由此可見,正確規范的書寫漢字,正確的.運用是多么重要啊!

  一個漢字是表達一個人的語言情感,是人類最高智慧的結晶,作為一個中國人,我應該自豪,應該學好漢字用好漢字,這樣才能傳承中華漢字文化。

有趣的漢字作文6

  記錄、保存、傳播知識的工具————文字。對人類文明的進步,推動社會的進步和發展,起了不可埋沒的貢獻。在漢字的世界遨游,看見大街上的那些店面,一個個門牌子上的錯別字,常常使我們哈哈大笑。我也有錯別字,還有過“錯別字大王”的稱號呢。記得幼兒園的時候,老師教我們畫大海,畫著畫著,腦子里浮現出大海的字樣。本來是“海洋”,可我卻把“洋”寫成了“羊”,海里有只羊所以叫“海羊”。更奇怪的是,有同學把“海洋”寫成了“每羊”。唉干脆寫成美羊羊吧。有時候,我把“默默無聞”,寫成了“默默無問”。“未”寫成了“末”不愧是“錯別字大王”吖。它,幾千年的'歷史;在一代又一代的手中綻放燦爛的花朵;它見證了我們這個民族的分久必合,合久必分;它記錄了多少災難與幸福。

有趣的漢字作文7

  今天早晨吃飯時,我突然發現了一個很有意思的現象:墻上的一幅畫上寫著"椰星",那是一種飲料的名字,里面的"椰"字除了左邊的木字旁,右邊的.不是"噢耶"中的耶嗎?這兩個字的讀音是一樣的,還有"星"字,下面的"生"和星的讀音也很一樣,韻母都是"eng"。

  想到這兒,我不由地笑了起來,媽媽問我笑什么?我對媽媽說了我的發現,媽媽說:"我兒子可會觀察,這些字都是形聲字,一部分表示讀音,一部分表示意義,這樣的漢字還有許多。""哦,原來是這樣。"我明白了,看來漢字還真有趣,以后我還要多觀察,多發現。

有趣的漢字作文8

  中國漢字生動形象,書法字體古色古香。中國漢字還有著4000多年的悠久歷史。

  讓我們一齊去遨游漢字王國吧!中國漢字十分趣味,它們能夠用來打字謎,能夠用來寫諧音歇后語,也能夠用來做廣告……

  漢字的字謎有很多。如:半邊鱗甲,半邊毛。半邊離水難活命,半邊入水命難保。你們猜出這是什么字了嗎?哈哈!就讓我來告訴你們吧,這就是“鮮”字。還有,一口咬掉牛尾巴,你們明白嗎?是“告”字。還有很多等等。中國漢字都能夠用來當字謎猜。

  中國漢字的諧音歇后語也十分趣味。如:外甥打燈籠——照舅(舊),上鞋不用錐子——真(針)好,一連三座廟——廟(妙)廟(妙)廟(妙)等等。

  中國漢字還幫了商家很大的'忙呢!你看!街上的店鋪廣告上,就用四字詞語。如:有杯(備)無患是推銷杯子的廣告,默默無蚊(聞)是推銷滅蚊器的廣告,買衣(一)送衣(一)是推銷衣服的廣告。趣味吧!

  中國漢字的用處很大吧!你們喜歡中國漢字嗎?中國漢字,生動形象又趣味,我愛中國漢字!

有趣的漢字作文9

  中國的漢字真有趣,因為看書讀報、寫信作文,都離不開漢字。但是,你對漢字的了解深嗎?要是你學了遨游漢字王國,你對漢字的了解會更加深刻的。

  在遨游漢字王國中,我學到了許多知識,也收獲了不少,比如:字謎中有會意法、組合法、等;諧音歇后語讓我懂得了,我們不因該寫錯別字;諧音笑話弄出了許多誤會;倉頡造字這個神話讓我非常敬佩他;第一個發現甲骨文的日是清朝光緒年間,一個叫王懿榮的學者;一點值晚金,讓我知道了寫錯別字的不良后果;汪竹柏的贊漢字,更能表現出大對漢字的喜愛;王羲之的《蘭亭序》讓我看到了行書有多么的流暢,柳公權的《玄秘塔杯》有讓我看到了楷書有多么端莊……

  啊!漢字真是奇妙無比。有的漢字軀干彎曲,末梢放縱;有的'漢字兩邊修長,軀干矮小;還有的漢字不方不圓,若行若飛。我真是想學習更多有趣的漢字!

有趣的漢字作文10

  學期第十四周,我們班舉行了一次綜合性學習,活動主題是:遨游漢字王國,活動分成兩個階段,一是有趣的漢字,二是有趣的漢字。

  經過這次活動后,我對漢字有了更深的了解:比如:我知道了是倉頡造的字,“冊、典、刪”的來歷,甲骨文行于清光緒年間,是王懿榮發現的。另外,我對漢字內部也有了很大的愛好,例如:諧音笑語、字謎、諧音歇后語等。

  在我眼中它們可不是僵硬的符號,我認為,每一個漢字,每一幅畫,都有一個小故事,都有一段歷史,學習漢字,就是我們認識祖國瑰寶“漢字”,學習漢字,就是我們在漢字王國飛翔、遨游,觸摸老祖先兩千年前留下的.一段歷史。

  并且漢字不會被世人遺忘,因為有些人認為:“現在有了現代化科技,只要有電腦,無論什么字都能打出來,不需用到漢字,也不用花太大的功夫去學習它,漢字落后。而我認為,漢字是人類從古至今流傳下來的無價之寶模式中華民族特有的書法瑰寶,拋棄漢字,就等于把擁有兩千多年的漢字歷史生命扼殺掉。

  通過漢字我們這些中華兒女們都知道了源遠流長的歷史,明白了,已有四千年的漢字文化。

  這些有著不同風韻的漢字,這些各具特點的書法作品,是我們每個中國人的驕傲,有趣的漢字!我為你而驕傲!

有趣的漢字作文11

  中國的漢字有許多種類,每種漢字都有自我的特點和形式.如楷書它很端正,草書它很流暢......今日午時教師帶我們深入的了解漢字,并做了許多趣味的漢字游戲.漢字的來源有很多種說法,具體漢字的來源并沒有人來確定.和漢字有關的游戲就數不勝數,今日的課堂我們玩了許多趣味的游戲如:漢字迷.猜歇后語,用自我的身軀做一個漢字讓大家來猜......

  今日我和大家一齊進入課堂,去玩一玩著趣味的游戲吧!第一個游戲是漢字迷.一小題:一到兩點便起飛,二小題:你我各一半,三小題:一口咬掉牛尾巴,四小題:重逢,最終一小題一箭穿心.同學們看見題目后絞盡腦汁的`想,有些題目真的是太難了根本沒同學能想到.教師在公布答案時同學們都興奮不已.第一小題的答案是:乙,第二小題是:伐,第三小題:告,第四小題是:觀,最終一小題是:必.今日有各種各樣的游戲同學們也十分開心.

有趣的漢字作文12

  漢字,是中國必不可少的一部分,它記錄了我國古代人的智慧和才干;還有著八千多年的歷史文化,還可以用漢字和別人交流,交上更多的朋友,讓我們人緣越來越好。

  今天,我們玩了一個叫“猜字謎”的游戲,老師先在黑板上放出了一個圖片,那圖片的.樣子可奇怪了。上面有一長一短兩橫,下面呢,有一個又長又卷的鉤子,看著有點像貓的尾巴。我疑惑地喊道:“這是一個漢字嗎?”當老師放出第二張圖片時,大家都反應過來,有的同學激動地把兩只手都舉起來了。老師請了一個同學,她說出了正確答案:“云!”有些猜不出來的同學這才恍然大悟。

  第二回,老師讓我們說出“冊”字的由來,這個真簡單,大家都舉手,有的甚至更夸張,把雙腳都舉了起來。老師十分糾結,不知請誰好。終于,老師請了第二個同學。他完整地說出了答案,老師獎勵了他五個大拇指。

  中國漢字是我國獨有的文化,我為此驕傲,我以后一定要好好學習,把漢字文化傳承下去。

有趣的漢字作文13

  漢字,想必大家都很熟。漢字可以讓我們做出成千上萬的廣告,寫出許許多多讓人回味無窮的作文,從古至今,中國到處都在使用漢字。

  漢字的含義是很有趣的`。比如“歪”,可以解釋成“不正則歪”;“災”,即為“一座房子著火了”;再比如“休”就是“一個人靠在樹上歇息”……

  漢字還可以用來猜字謎。有一次,我們班上來了一位新同學,他在自我介紹的時候,并沒有直接說出自己的姓名,而是給我們出了一個字謎:土上有一橫。我立即十分自信地說出來:“是王!”這下倒激起了同學們的興趣,另一位同學這樣說:一點一橫長,兩點一橫長。你若猜不出,站著想一想。

  大家絞盡腦汁就是想不起來,你能猜到嗎?猜到有獎哦!

  漢字還可以用來組成歇后語。比如肉包子打狗——有去無回;狗咬呂洞賓——不識好人心;黃鼠狼給雞拜年——沒安好心;貓哭老鼠——假慈悲;老牛追兔子——有勁使不出……有趣極了!

  我愛漢字!

有趣的漢字作文14

  漢字既神奇又有趣,它是華夏民族的文化瑰寶。我與它發生了許多有趣的故事。

  記得有一次,我和媽媽中午出去吃飯。我們在車上討論吃什么,但并沒結果,于是我們便隨便找了個地方把車停了下來。正當我們在大街小巷里找飯店時,一家餐廳吸引了我們的眼球:那家飯店空空如也,而它旁邊那家飯店卻是熱熱鬧鬧的。看著空空如也的飯店,我心中起了疑惑:為什么旁邊那家飯店那么多人,這家卻一個人都沒有呢?至少也應該可以招呼到幾個呀!顯然,沒人的飯店老板也肯定在納悶。為了解開“謎底”,我叫媽媽過去看看。結果,不看不知道,一看就嚇一跳呀!難不得沒人去,因為它的'餐牌上寫著:二素十二暈(葷)、三素十一暈(葷)、一素十三暈(葷)……我悄悄地對媽媽說:“真是太暈了!”

  還有一次,我媽媽帶我和朋友去太平逛街。我們邊走邊聊。突然,朋友吞吞吐吐地說:“哇!處女書店!”我想:處女書店好奇怪的名字呀!“暈!怎么這樣的名字也有?”媽媽說道。我說:“什么事啊?”“你自己抬頭看看。”我抬頭一看,還真是嚇到了。后來才知道,那并不是“處女書店”,而是“外文書店”。

  啊!多么有趣的漢字呀!

有趣的漢字作文15

  在美麗的漢字王國里,漢字各有各的風姿,一橫一豎、一撇一捺。它們像一個個快樂的小精靈,在現實生活中,無論走到哪里都不能離開它們。

  每當我打開書,我就像在漢字王國里的小精靈,讓我看到精美的文字盡顯它的不同之處。書中優美的詞句激發了我對學習文字的興趣;在街道上各行各業的廣告牌,讓我領悟到漢字的力量,因為有了它們,世界因為它們而精彩,是它們使人類生活得更加繁榮昌盛。

  漢字成了我們生活中的主導者,無論在哪個行業中都離不開漢字,包括我們日常生活中的'語言交往等等,都離不開漢字,我曾看過“天心取米”的故事,說的是北方匈奴要進攻中原,遣人選送一張“戰表”。皇上拆開一看,戰表僅有“天心取米”四個字,就是要奪我國江山,取君王之位的意思,結果被宮中一名官員何瑭在四個字中各加一筆,“天心取米”變成了“未必敢來”,然后原信退給了來人。結果匈奴的領兵元帥以為是中原不敢應戰,急令退兵。

  從這個故事中,漢字的博大精深并不是我們可以完完全全的掌握的,但我希望在以后的學習當中多動腦子,認真學習,把漢字運用得更好更恰到好處。

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