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(熱)有趣的漢字作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的有趣的漢字作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的漢字作文1
這幾天我在寫暑假作業(yè)時,發(fā)現(xiàn)漢字很有趣!
我在寫“吐痰”這個詞的時候,不會寫“痰”,就問姐姐。她告訴我先寫一個病字頭,下面再寫一個“炎熱”的“炎”。我疑惑地問:“為什么不是‘談話’的‘談’呢?”姐姐是這樣解釋的`:“‘痰’里有病菌,所以是病字頭。如果有人隨地吐痰,會傳播疾病,被傳染病的人就會發(fā)炎!
說到這里,我想起一年級時語文老師教我們寫“聰明”的“聰”時,告訴我們“聰”的左邊是個“耳”,表示我們要用耳朵聽講;右邊上面的兩點像眼睛一樣,表示我們要用眼睛看老師怎么寫,要模仿;“口”表示要用嘴巴大聲發(fā)言;“心”表示要用心記住老師的話,理解老師講的是什么意思。
老師說,只要我們做到耳聽、眼看、嘴說和心記,就一定能變得“聰明”。
媽媽說生活中還有許多這樣的字,只要我心細(xì)觀察,就可以發(fā)現(xiàn)更多。
漢字真的好有趣啊!
有趣的漢字作文2
星期五我們班開了一個“有趣的漢字活動”。
活動剛開始,我就已經(jīng)坐在自己的位置上了。
第1個節(jié)目是猜字謎。屏幕上的字謎剛出來,每組的.代表都紛紛舉起自己手上的牌子。我們組的任天宇剛答對一題,就有馬上被扣掉了。結(jié)果,我們組第一個環(huán)節(jié),一分也沒得。
第2個環(huán)節(jié)是講笑話。我們組是最后一個出場的,出場的每個組笑話都講得非常好。輪到我們組的時候,我們組的笑話把李老師也逗笑了。
第3個節(jié)目是ppt大展示,李老師都指出了我們ppt的不足,就在輪到我們組的時候,屏幕突然不會來了。
不過在活動結(jié)束的時候,我們組還得了個第三名。
這次的活動真有趣。
有趣的漢字作文3
今天早晨吃飯時,我突然發(fā)現(xiàn)了一個很有意思的現(xiàn)象:墻上的一幅畫上寫著"椰星",那是一種飲料的名字,里面的"椰"字除了左邊的`木字旁,右邊的不是"噢耶"中的耶嗎?這兩個字的讀音是一樣的,還有"星"字,下面的"生"和星的讀音也很一樣,韻母都是"eng"。
想到這兒,我不由地笑了起來,媽媽問我笑什么?我對媽媽說了我的發(fā)現(xiàn),媽媽說:"我兒子可會觀察,這些字都是形聲字,一部分表示讀音,一部分表示意義,這樣的漢字還有許多。""哦,原來是這樣。"我明白了,看來漢字還真有趣,以后我還要多觀察,多發(fā)現(xiàn)。
有趣的漢字作文4
“好哇!今天又有活動了!”今天是星期四,我們班又搞活動了!我還當(dāng)上了主持人(五個中的一個)。一開始,我們讀開場詞……
我覺得這次活動演得真好,因為大家都踴躍參加!我的感想是:因為有了我,原本搞笑的笑話加上我的搞笑動作,就搞笑加倍,同學(xué)們整節(jié)課都大笑不止!如果我們早一點搞這樣的活動就更好了,還有就是如果我們早一點安排的話,就能事先排練好,以減少結(jié)結(jié)巴巴的后果發(fā)生。
不過,這次活動也有做得好的地方。就是:我在臺上做各種搞笑的動作的同時,主持人小伙伴們能夠互相配合、互相幫助,很默契。而且大家一直忍笑靜聽(我知道不好受!)有的`同學(xué)就離題了,有的說《埃及文字大挖掘》里的埃及文字,可我們說的是漢字,還有的同學(xué)在講笑話時講到一半就忍不住笑了……
《有趣的漢字》活動用了兩節(jié)課的時間,這次別開生面的活動讓我們學(xué)到不少有關(guān)漢字的知識,既提高了水平又娛樂了大家,都以快樂、高興、圓滿來結(jié)束這次活動。
有趣的漢字作文5
今天早上在上學(xué)的路上,我在路邊的牌子上看到兩個字"藍(lán)島",我說:"媽媽,你的棉襖就是藍(lán)鳥牌的",媽媽笑了:"你再看看,那是藍(lán)鳥嗎?"我仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn),由于自己的粗心,把"島"錯看成"鳥"了。
媽媽告訴我,小鳥要停落在樹枝上,所以下面是一橫,而小島像一座小山所以下面是一個"山"字,哦,這下我就牢牢的記住了,媽媽還告訴我,中國的.漢字可有趣了,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、仔細(xì)分辨,只有這樣才能記清、讀準(zhǔn)。我同意媽媽的觀點,馬上又舉了個例子:"二小、二小,頭上長草,這就是一個蒜字",媽媽說"我的寶貝都會舉一反三了,真棒!"
我們的漢字真有趣!
有趣的漢字作文6
記錄、保存、傳播知識的工具————文字。對人類文明的進(jìn)步,推動社會的進(jìn)步和發(fā)展,起了不可埋沒的貢獻(xiàn)。在漢字的世界遨游,看見大街上的那些店面,一個個門牌子上的錯別字,常常使我們哈哈大笑。我也有錯別字,還有過“錯別字大王”的稱號呢。記得幼兒園的'時候,老師教我們畫大海,畫著畫著,腦子里浮現(xiàn)出大海的字樣。本來是“海洋”,可我卻把“洋”寫成了“羊”,海里有只羊所以叫“海羊”。更奇怪的是,有同學(xué)把“海洋”寫成了“每羊”。唉干脆寫成美羊羊吧。有時候,我把“默默無聞”,寫成了“默默無問”!拔础睂懗闪恕澳辈焕⑹恰板e別字大王”吖。它,幾千年的歷史;在一代又一代的手中綻放燦爛的花朵;它見證了我們這個民族的分久必合,合久必分;它記錄了多少災(zāi)難與幸福。
有趣的漢字作文7
誰說漢字是無趣的,誰說對著電腦打文章、寫文章是無趣的,要我說就是趣味的。
如果你認(rèn)為這樣是無趣的,那么必須是你沒有找到正確的、趣味的`打文章的方法,就讓我來為你們講一講任何讓這一切變得趣味。
在你打文章的時候,你能夠把自我想象成故事中的主人公,想象著他經(jīng)歷的故事就是你經(jīng)歷的故事。如果你寫的文章是自我想像的故事,那么你就能夠把打文章當(dāng)作是自我在第一次寫文章,能夠盡情的修改、添加。甚至能夠不看稿子,重新寫稿。如果是記事類的文章,你能夠把你在做這件事的時候的情景在腦海中重現(xiàn)。如果是科幻類的文章,你能夠閉上眼睛,在眼睛里想像20年后的自我的樣貌、居住的環(huán)境、所穿的服飾。然后再寫下來。
經(jīng)過了我這樣的介紹,你覺不覺得在電腦前打文章、寫文章是趣味的呢?
有趣的漢字作文8
漢字,是中國必不可少的一部分,它記錄了我國古代人的智慧和才干;還有著八千多年的歷史文化,還可以用漢字和別人交流,交上更多的朋友,讓我們?nèi)司壴絹碓胶谩?/p>
今天,我們玩了一個叫“猜字謎”的游戲,老師先在黑板上放出了一個圖片,那圖片的樣子可奇怪了。上面有一長一短兩橫,下面呢,有一個又長又卷的鉤子,看著有點像貓的尾巴。我疑惑地喊道:“這是一個漢字嗎?”當(dāng)老師放出第二張圖片時,大家都反應(yīng)過來,有的`同學(xué)激動地把兩只手都舉起來了。老師請了一個同學(xué),她說出了正確答案:“云!”有些猜不出來的同學(xué)這才恍然大悟。
第二回,老師讓我們說出“冊”字的由來,這個真簡單,大家都舉手,有的甚至更夸張,把雙腳都舉了起來。老師十分糾結(jié),不知請誰好。終于,老師請了第二個同學(xué)。他完整地說出了答案,老師獎勵了他五個大拇指。
中國漢字是我國獨有的文化,我為此驕傲,我以后一定要好好學(xué)習(xí),把漢字文化傳承下去。
有趣的漢字作文9
大家都知道,漢字是世界上使用人口最多的文字。漢字其實很有趣。
相信大家一定都看到過漢字笑話,經(jīng)常讓人哈哈大笑,甚至笑得眼淚都流出來了,有時候還笑得肚子疼,笑得只有出的氣,沒有進(jìn)的氣了。如果我們現(xiàn)在不學(xué)好語文這門功課,估計長大了的時候鬧出的'漢字笑話可不是一個兩個了。
有些人認(rèn)為語文學(xué)起來很難,尤其認(rèn)一些很難的漢字。其實漢字很有趣,比如:同音字、形近字等,很多形聲字從字面上就能看出這個字代表什么意思。
漢字少說也有五千年的歷史了,從甲骨文到現(xiàn)在,雖然經(jīng)歷了那么多年,漢字仍在被我們使用。漢字是中國的驕傲。
我們一定要學(xué)好語文,長大為祖國做事,把漢字光榮的歷史傳承下去。
有趣的漢字作文10
小時候,媽媽給我買過一張學(xué)習(xí)漢字的動畫碟片《火星娃》,里面有很多關(guān)于漢字的小故事,看完了它,我對漢字產(chǎn)生了濃厚的興趣。漢字十分趣味,漢字的趣味表此刻它的博大精深。僅僅20xx多個常用字,就能夠表達(dá)我們生活中所有的.事情;而英語吧,甚至要上萬個單詞才能說清楚。
漢字的趣味更表此刻它的象形上,舉個例子:“人”字,就好像一個人兩腿岔開,站立著;“山”就更形象了,一看就聯(lián)想到一座山立在你面前。更有意思的是會意字,如“囚”字,就像一個人被困禁在牢籠里出不來;看到“休”字,你能夠想象一個人干活累了靠到樹上休息,于是,你很容易就記住了。接下來咱們再說形聲字,形旁和聲旁結(jié)合的方式是多種多樣的:有的形旁在左,聲旁在右;有的形旁在右,聲旁在左;有的形旁在上,聲旁在下;如:材、故、芳……這些有意思的字有很多很多,你能夠慢慢地研究。
總之,中國的文字真的是包羅萬象,期望同學(xué)們認(rèn)真地學(xué)習(xí)它,充分利用它。
有趣的漢字作文11
這單元我們而有了有趣的漢字王國。
早在四千年前,倉頡早就把漢字造出來了,就有了歷史的文化。在幾千年前漢子的體型發(fā)生了別具大的變化由繁到簡,由甲骨文隨機應(yīng)變。由篆到書到楷書。到草書,道行書。古色古香,漢字是我國古代人民智慧的結(jié)晶。其中我學(xué)的課文當(dāng)中讓我印象最深的`是一點千金。寫的是烏魯木齊掛面廠,錯把烏魯木齊寫成鳥魯木齊。因為這一點之差使18萬的產(chǎn)品附之東流。要是檢查員和掛面廣汽新一點后果不會那么慘重。
這一篇課文讓我懂得了做事要細(xì)心不能粗心大意。
有趣的漢字作文12
這幾天,我學(xué)習(xí)了《遨游漢字王國》這個綜合性學(xué)習(xí)。這次綜合性學(xué)習(xí),讓我到漢字的博大精深;了解到漢字的歷史悠長;了解到漢字的出神入化;了解到漢字的重要地位。
在這次綜合性學(xué)習(xí)中,我印象最深的,莫過于汪竹柏的.《贊漢字》了。這幾句短短詩句,令我感到漢字的偉大。在人類的歷史長河中挺拔出眾。
如果沒有漢字,中華民族就不會有那么多優(yōu)美詩詞,有那么多經(jīng)典名著?粗@些美麗圖畫,怎能不誘發(fā)你調(diào)動這些語言文字的情趣呢?如果沒有漢字,中華民族將會失去許多文化奇人。由此可見,漢字對人類的貢獻(xiàn)是多么大!因此,我們更不應(yīng)寫出錯字。
啊!我愛你,漢字!
有趣的漢字作文13
有一群漢字老朋友好久沒見面了。漢字?朋友?漢字又不會說話,哪里交得朋友?大家一定都會提出這樣的疑問。
我說的是漢字王國里面長得十分相似的'兩個漢字,它們倆就自稱是朋友,于是見面后就有了一段很有趣的漢字對話:
小對水說:你什么時候插上了一對翅膀呀!
長對張說:你以為自己是后羿呀,天天背個弓!
王對全說:要不是我,你怎么能頂上這頂大帽?我這叫舍己為人,知道不?
日對旦說:好久不見,學(xué)會滑板車了?技術(shù)挺不錯!
大對夭說:你以為你鋪些麥草在頭上我就不認(rèn)識你了?
......
在我們的漢字里,有許多像這樣非常相似的字,希望同學(xué)們能夠用與眾不同的辦法記住它,漢字是很有趣的。
有趣的漢字作文14
每一個國家都有自己的漢字,每一個民族都有自己的文字。我們中國人使用的文字是漢字。漢字是世界上最古老的文字之一。
早上,我打開課文,上面處處有漢字;中午,我打開作業(yè)本,上面的題目是由漢字組成的;晚上,我打開課外書,上面的內(nèi)容是由漢字組成的……我們小學(xué)生在學(xué)習(xí)中總能見到漢字。我想:最早的漢字是什么呢?
原來最早的漢字是甲骨文。刻寫在龜甲和獸骨上的'文字叫甲骨文。漢字經(jīng)過幾千年的演變,從甲骨文、金文……行書,它的字形一直在變化,也在不斷地簡化。我們現(xiàn)在用的是簡體字,香港、澳門、寶島現(xiàn)在還在用繁體字。
漢字是記錄事件的書寫符號。古代人的書寫工具是毛筆,現(xiàn)代人的書寫工具是鉛筆、鋼筆、簽字筆。我們一年級用的是鉛筆,現(xiàn)在三年級了,我們用的是簽字筆。
我喜歡漢字!作為一個中國人,我們不但要認(rèn)識漢字,還要寫一手好字。
有趣的漢字作文15
下午,XX的爸爸給我們講了有趣的漢字。我知道了,古代的漢字是形體字,畫熊讀“熊”,畫火焰讀“火”,畫象讀“象”,畫鳥讀“鳥”,古代的形體字太難寫了,經(jīng)過人們不斷的改進(jìn)變成了現(xiàn)代的漢字,原來漢字這么有趣。
媽媽的話:豆豆今天同學(xué)的家長給你講了有趣的.漢字,你聽的很認(rèn)真還做了筆記,回到家你一邊給媽媽畫字,一邊講解,看起來你對漢字很感興趣,希望你能把漢字學(xué)好。同時感謝老師的用心良苦,為你們營造一個聆聽窗外聲音的學(xué)習(xí)氛圍。
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