實用的小學四年級作文4篇[熱]
無論是在學校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的小學四年級作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學四年級作文 篇1
8歲那年,爸爸想讓我鍛煉身體,于是就給我買了一輛自行車。
買來的'時候,嶄新無比,而且里面還有一套護膝和一個頭盔。我把“裝甲”穿上以后就上了車。
“俗話說‘心急吃不了熱豆腐’。我還沒教你怎么騎,你就開始騎了,你能騎好嗎?”“誰說心急吃不了熱豆腐,我就能吃!”我大聲說。剛開始騎,“哎呦”,還沒騎走幾步,我就摔了個“狗啃泥”,幸好有護膝,不然真得成肉泥了。“哈哈,就知道你騎不好。”“誰……誰……誰說的。”我又開始動身,這回騎了幾步,不過,成了“人啃泥”。爸爸實在是看不下去了,便開始手把手地教我。“慢慢蹬,眼睛不要看地下。”在爸爸一言一語地指導下,我終于學會了騎車(不能有路障)。雖然會了,但騎起來還是戰戰兢兢的。騎了一會兒,爸爸讓我嘗試從減速帶上騎過,我有些不敢。爸爸說:“過了這一關,你就可以吃到‘熱豆腐’了。”我全力一蹬,竟然過去了。從那天起,我學會了騎車。
后來,我學會了更多絕技,如站著騎,快速轉彎,小伙伴們都羨慕我呢!
只要堅持不懈,你就一定能成功!
小學四年級作文 篇2
那個暑假是我記憶里最漫長的暑假,我一天一天地數著沒有秦老師的日子,終于掘到了開學的那一天。那天剛下過雨,我穿上了最漂亮的裙子,怕被泥水弄臟,走路小心翼翼。終于,我壓抑著興奮,矜持地走進教室,迎面看見的卻是一位陌生的老師。我本能地感覺到了一種恐慌,急切地問他,“秦老師呢?”
“哦,他調走了。”
“調到哪里了。”
也許是我的急迫的語氣觸動了他哪一根敏感的神經,他抬起頭,刻薄地說:“怎 么,他調到哪里去沒有事先給你匯報過嗎?”
同學們哄地一聲笑起來。我跑出教室,哭得天昏地暗。我可以不在乎新老師的諷刺,可以不在乎同學們的嘲笑,但是我不能接受秦老師的不辭而別。我在學校里狂亂地走著。合歡樹的花期剛過,泥水里亂紛紛的都是小羽毛一樣的粉紅色花朵凄艷之極。這一幕深深地印在了我的.心里,以至于當我考上高中第一次讀席慕容的《一棵開花的樹》,讀到“而當你終于無視地走過;在你身后落了一地的;朋友啊;那不是花瓣;是我凋零的心”的時候,我忍不住在課堂上放聲大哭。
某個花正好、月正圓的夜里,忽然想起了那熟悉的不能再熟悉的號碼。我猶豫著拿起了手機,一陣難捱的沉寂之后,聽筒里傳來了一個機械的聲音:“您撥打的號碼是空號……”
心,突然放松下來,像一只斷了線的風箏,在風里向著云飛去,帶著一絲掙脫后的欣喜,也帶著幾許無根的失落。
此后,在很多寂寞的夜里,當那個少女的夢從記憶中浮現出來的時候,我就執著地撥打那個空號,在空洞的機械的聲音里一任淚水濡濕我的枕巾……
小學四年級作文 篇3
回到老家后的第四天,我和舅舅、哥哥、大姨一起去買我的衣服。
我們出發了嘍!哥哥說:“我們五馬街買衣服吧!”我們在車上說說笑笑、吃吃喝喝,不知不覺就到了五馬街!
我們到了五馬街的門口,那里人山人海、車水馬龍,熱鬧極了!
我們進去了,逛了好幾家店,沒有適合我的衣服。好不容易有一家店被我看中了。我們就進去了。我穿了穿,正好,我們就買了這一件。那里的老板說:“這件衣服還有一條配套的裙子。”我們看了看,挺好看的。我穿了穿,正好合適。那個老板拿來了一個發夾、頭花、圍巾。都給我拿來搭配在一起。他說:“這是一套。”于是,我們把它們全買了。
我們還買了一條打底褲。我們總共花了一千多塊錢。
我們在回去的.路上,舅舅對哥哥說:“你去買雙鞋吧!”哥哥說:“好的。”我們就去了店里,店里的營業員說:“買一送一。”哥哥買了一雙,送了一雙。就一共有兩雙了。
舅舅買了皮帶。逛了一天,我們太餓了,哥哥買了一串雞翅,我買了一個幾塊。我們都吃的很開心!很滿足!
然后我們興高采烈地回家啦!
小學四年級作文 篇4
今天中午,我在電腦上津津有味地玩摩爾莊園。高興的是我已經升到了10級。這次我跟平時一樣,把一個名叫“楊琦”的陌生人加為了好友。
“楊琦”已經成為了警官,我請她幫忙找一下成為警官的物品。她把我領到挖物品的地方,我用狗鋤子挖,只挖到了普通晶石。“楊琦”著急地問我挖到了沒?我知道她想聽到我成功的消息,這樣她的功夫才沒白費。為了不讓她失望,我只好用善意的'謊言欺騙了她。隨后,她又帶我去農場發明屋配藥水,她告訴我:“第一個和最后一個應該選,剩下的就不知道了。”我左試右試都不行。她看見我每次配藥都炸了,便一個勁地對我說:“對不起,都怪我記性不好。”我說:“沒事,就算不成功,我也該謝謝你,是你讓我找到了友情!”
雖然這種友誼是虛擬的,但我還是會把它延伸;我也會把這種友誼放回真的世界,讓世界和諧,讓每個人都感覺到友誼的溫暖!
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