[集合]學期計劃8篇

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，來為以后的工作做一份計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編精心整理的學期計劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學期計劃 篇1

　　一、工作目標

　　以新課程理念為指導，在全面實施素質教育和新課標的過程中，加大課改力度，深化教學方法和學習方式的探究；強化教學研究的服務意識、有效意識、質量意識。引領教師走“輕負擔，高效益”的教學之路。正確處理改革、發展創新與教學質量的關系，繼續探索符合新課程理念的小學數學教學方法。加強數學師資隊伍建設，通過開展各種主題化系列教研活動以及師徒結對等活動來提高我區數學教師的整體素質，從而提高我區小學數學教學的質量。

　　二、主要措施

　　1、根據新課程改革的具體目標，結合本學科的特點，大膽地進行教學方法、學習方式的探索與引領。

　　2、以課堂教學研究為中心，關注教學常態，重心下移，加大教學視導（調研）的頻度。繼續加強學科跟蹤式教學視導，積極關注、扶持薄弱學校的.學科發展，促進全區學科教育均衡發展。

　　3、深入課改實驗基地校，與實驗基地校的教師共同研討校本課程，綜合實踐活動、教育評價等熱點、難點的專題研究，力爭教研工作有一個新突破。

　　4、繼續完善小學數學網站和小學數學博客建設。積極探索網上教研，拓展教研時空范圍，提高教研效率。充分利用網站和教育博客開展網上教研活動，如：評課、議課、教學視導的反饋與交流等。要求學科帶頭人培養對象、學科中心組成員和小學數學科組長要有個人博客。

　　5、要加大教研工作力度，整合力量，加強對課改工作的服務和指導；進一步落實校本教研制度，構建素質教育下的課堂教學模式。

　　6、舉行全區小學數學優質課比賽，給老師提供展示才華的舞臺，讓一批有才華的教師脫穎而出。

　　7、切實抓好新課程實驗的師資培訓工作，開展以新課程改革為重點的講座、學科培訓、教材分析、質量分析等活動。

　　三、主要工作安排（第二學期行事歷）

　　周次

　　時間

　　內容

　　說明

　　第1周

　　2月21日－2月27日

　　召開學科會議，布置新學期工作和質量分析

　　第2周

　　2月28日－3月6日

　　集體教學視導

　　第3周

　　3月7日－3月13日

　　跟蹤式教研

　　第4周

　　3月14日－3月20日

　　集體教學視導

　　第5周

　　3月21日－3月27日

　　跟蹤式教研、送課活動

　　第6周

　　3月28日－4月3日

　　集體教學視導

　　第7周

　　4月4日－4月10日

　　清明節放假1天，專題講座。

　　第8周

　　4月11日－4月17日

　　集體教學視導

　　第9周

　　4月18日－4月24日

　　跟蹤式教研

　　第10周

　　4月25日－5月1日

　　勞動節放假1天集體教學視導

　　第11周

　　5月2日－5月8日

　　送課活動

　　第12周

　　5月9日－5月15日

　　集體教學視導，專項素質抽查（時間末定）

　　第13周

　　5月16日－5月22日

　　跟蹤式教研

　　第14周

　　5月23日－5月29日

　　集體教學視導

　　第15周

　　5月30日－6月5日

　　兒童節小學放假1天

　　第16周

　　6月6日－6月12日

　　集體教學視導

　　第17周

　　6月13日－6月19日

　　端午節放假1天

　　第18周

　　6月20日－6月26日

　　集體教學視導

　　第19周

　　6月27日－7月3日

　　學年復習考試

　　第20周

　　7月4日－7月10日

　　學年復習考試

學期計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　本學期，我校的語文教研工作以區教研室、校工作計劃為指導，詣在加強教師隊伍建設，提高課堂教學能力，推進教學模式的研究，深化課題研究，加強網絡教研力度，努力建設有活力的語文教研組，使我校語文教師的總體業務素質，語文教學水平，實際教學效果，得到更大的提高。

　　二、工作重點：

　　1繼續完善“三法四環節”的教學模式。為了提高課堂教學效率，我校以“教會學生學法”為指導思想，探討出“三法四環節”的教學模式。在研究、試用中發現，這種教學方法非常適合于低年級的識字教學，但對于高年級的閱讀教學則有很大的局限性。所以本學期，對于閱讀教學的模式，還要繼續探討，解決這個瓶頸問題。

　　2加強網絡教研，增強教師之間的互動，營造濃郁的教研氛圍。平時一線教師們工作很忙，沒有多少時間可以聚在一起交流教學心得，所以不受時間、空間制約的網絡，就成為教師之間交流的平臺。學校鼓勵老師們撰寫博客，互相點評，一學期不少于20篇，由教研組長2周統計一次，并在例會上公布。

　　3提高電子白板的運用技能，充分利用現代化教學手段為教學服務。不能掌握先進信息技術的教師，可能很優秀，但絕對做不到卓越。先進的現代化教學手段是提高課堂教學質量的有力保證，與其跟在別人后面走，不如使勁兒跑到別人的前面，占據主動權。電子白板是新興的教學工具，我們欣喜的看到，兄弟學校已經在電子白板的運用技術上走在了全區的前列，我們市南路小學有信心、有勇氣奮起直追，趕超兄弟學校，爭取在本學期讓所有的40歲以下的青年教師熟練掌握這一技術。

　　4培養名師，創建名師工作室是這學期的又一主要任務。用名師帶動學校的教育科研和教學，是我校的一個發展方針，所以對年輕教師，我們要嚴格要求，加壓培養，促其更快成長。所有的外出校門講課的年輕教師，都要在全教研組集體備課、聽、評課的基礎上，修改3遍以上。校內優質課評選要在全組共同評議的基礎上修改1遍以上，把課堂教學基本功練扎實。梅花香自苦寒來，要培養年輕教師刻苦鉆研的韌勁，促使其快速提高。通過層層選拔，推出我校的`學科帶頭人，為其創建“名師工作室”，為其他教師樹立典范，推廣優秀教師的工作方法和經驗。

　　5課題《小學語文課外閱讀形勢與方法的研究》課題結題。本學年要對課題進行結題，有關教研人員提前做好資料準備，撰寫結題報告。

　　6加強教師學習，不斷充電，做一名不斷成長的學習型教師。本學期，每位老師都要讀一本有關教育理論的書籍，寫讀書筆記，總結教育心得，期末進行優秀讀書筆記評選。

　　7親子共讀活動是我校創建書香校園活動的一大特色，實踐證明，“親子共讀”是促進學生讀書，加強親子交流，培養學生樂觀開朗性格的好方法，所以本學期我校要將這一活動推廣到每個班級。首先每班都要制定一個便于操作、切實可行的《親子共讀活動方案》，屆時結合學校開放日，邀請家長與孩子一起參與，共同體驗讀書的樂趣和親子交流的幸福，促進讀書活動的深入開展。

　　三、工作安排：

　　1、9月初制定每個年級的閱讀書目，并做好讀書闖關卡。

　　2、9月、11月舉行2次青年教師優質課評選，要求圍繞“三法四環節”課堂教學模式和電子白板技術運用兩個主題開展，并及時評課。

　　3、10月圍繞教學模式寫一篇案例和反思，進行論文評選。

　　4、10月舉辦一次電子白板技術交流研討會。

　　5、11月，全校復習，迎接階段性檢測。

　　6、11月，創建名師工作室。

　　7、12月，課題《小學語文課外閱讀形勢與方法的研究》結題報告。

　　8、12月舉行各班親子閱讀交流會。

　　9、1月，全校進行古詩檢查，評選校級“金銀銅星”小詩人。

　　10、1月，教師優秀讀書筆記評選。

　　11、1月，復習，迎接督導抽測，和階段性檢測。

學期計劃 篇3

　　一、指導思想

　　為全面實施素質教育，深入推進素質教育，努力提高教師專業化發展水平，根據上級主管部門的具體目標和工作要點，結合我校教育發展實際，特制定本學期教研工作計劃。

　　本學期我校結合臨沭縣教研室教研工作計劃及玉山鎮教研室工作計劃，以深入推進素質教育、發展學生綜合素質為中心，以教學精致化管理為保障，改革創新，提升教研品質，創建特色學校，全面提高教育教學質量，促進全縣教學工作均衡優質發展，為構建規范化、高效化、現代化的小學教學工作而努力奮斗。

　　二、工作目標：

　　1、加強教研組建設，打造具有研究意識、勇于迎接挑戰，積極向上的教師集體。

　　2、積極開展教學研究、扎實有效開展教研活動，提高課堂教學效率，提高教師教育教學水平、促進學生全面發展，提高教育教學質量。

　　三、工作要點

　　(一）完善教研組織和教研機制

　　1、嚴格要求各教研組按照學校教研計劃認真實施，保證教研效果，使教師在活動中研究，在研究中學習，在學習中共享，在共享中發展。

　　2、抓好現代教育理論的學習。要求教師把教育理論學習做為日常工作的一個重要部分，組織教師有針對性的學習現代教育理論、教育教學信息動態及教育教學形勢分析，促進教師教育觀念的轉變，增強教師科研興校意識。本學期計劃每隔周進行一次教師集體學習，其它不定期學習；要求每位教師本學期至少讀一本教育專著，寫讀書筆記和心得體會至少一萬字以上。

　　3、增強教師網絡研修意識，要求有潛力教師建立博客，把有關教學的方方面面，點點滴滴寫進博客，增強教師間交流與研討，提高自身素質；要求教師學習網上先進經驗和方法，本學期教師網上聽課致少五節以上。

　　4、開展聽、評、說課等即時教研，搞好課例研討，開展主題研討。每位教師都要參與，都要發言，都能夠把新課程理念運用到教學實踐中。

　　5、搞好先進經驗的交流和學習。組織好優秀教案、課件、優秀課、優秀論文的評選工作，要讓優秀教師切實起到幫帶的領頭作用。

　　6、加強與兄弟學校的溝通。結合我校實際情況，同其它兄弟學校共同研討，取長補短，共同促進，使每位教師都有向兄弟學校學習的機會，本學期繼續爭取與手拉手學校多聯系，勤溝通，請進來學習，走出去鍛煉。

　　（二）強力推進教育信息化

　　XX年，學校教育管理云平臺和個人云空間的建設與應用，使我們切實感受到現代化教學的好處，“運用光榮，閑置可恥”的思想已經深入人心。

　　XX年以來，我校在縣教體局的規劃建設下，建立了錄播室，給各個班級配備了電子白板等先進的多媒體教學設備，為我校開展教學教研活動提供了便利，提高了工作效率。

　　XX年我們仍將重點通過云平臺來推進教學信息化。要加強云平臺的應用建設，積極利用現有條件，通過教學常規材料電子化、家校聯系信息化、教研會議網絡化等措施推動現代教育技術和課堂教學的深度融合，不斷提高教學質量，充分發揮教育信息化的作用。要以名師、教學能手教學視頻錄制為抓手，加強云空間網絡資源建設，豐富云空間教學資源，提高教育現代化水平。但是一些原有的'痼疾還沒有從根本上解決，推進的整體規劃和具體措施的科學性、可操作性還要進一步研究。

　　（三）突出高效課堂的構建

　　教學工作的主陣地是課堂，課堂教學的研究是教學研究不變的主題。要繼續深入開展課堂效率提高活動，突出抓好四個方面的工作。

　　1、發揮優質課評比的引領作用。認真組織參加各級小學各學科的優質課評比活動，要通過參與比賽、觀課議課等活動培養骨干教師，提高課堂效益。

　　2、積極探索，科學改革。繼續鼓勵各教師進行以“先學后教、注重訓練”為核心的課堂教學創新研究，多出典型。要抓住時機，對課堂教學先行研究的教師經驗及時總結提升。鼓勵各位教師大膽創新，突破常規，在課堂研究上做有效的嘗試，通過創新，提高課堂效率，提升教學質量。

　　3、典型引領。充分發揮名師、教學能手的示范引領作用，推動高效課堂的研究和實踐，切實提高課堂教學效率。

　　4、加強常態課堂的管理。通過“備課答辯”、“推門聽課”、“相約周三校內公開課”等管理活動，多維度監督評價常態課，按照課程改革對課堂教學的要求，落實學生的主體地位，努力實現教師教的方式和學生學習方式的根本轉變，逐步達到教師真實備課、高效上課，學生快樂學習、高效學習的狀態。

　　（四）加強師資隊伍建設

　　1、充分發揮骨干引領作用。要重視“十、百、千”建設工程人選的作用的發揮，通過專題報告、執教示范課、開展問題研究、錄制教學視頻等形式帶動教師隊伍整體素質的提高。

　　2、加強青年教師培養的力度。要及時創造條件為其提供學習機會，要壓擔子為其提供鍛煉機會，要善于搭臺為其提供展示才華的機會，使其盡早成才。

　　3、要認真搞好全員的小學教師遠程培訓活動，要積極配合上級管理，提高培訓效益，嚴格要求，不但要使教干教師全員受訓，而且要步入先進行列，爭取遠程培訓的最大成效。

　　4、要加強名師隊伍的培養與使用。要注重對名師、教學能手的培養，通過教學研討、業務交流、外出學習、參加高級別研討會等活動，使其成為名副其實的學科帶頭人，青年教師的領路人。

　　四、附教研工作具體安排時間

　　三月

　　1.制定本學期教學教研等各部門工作計劃。

　　2.組織教師進行各項學習活動； 3.舉行“相約周三”，繼續開展活動； 4.組織鎮級英語技能大賽 5.參加小學數學數學教材培訓及骨干團隊集中研討活動

　　四月

　　觀摩參加市縣英語技能比賽活動 2.繼續開展“相約周三”活動； 3.組織參加市小學語文骨干教師提高

　　五月

　　1.組織參加市“語文主題學習”系列活動 2.參加小學數學骨干教師團隊集中研討活動 3.觀摩市縣英語優質課評選人員pk活動

　　六月

　　1.組織參加小學語文骨干教師研討會活動 2.組織數學老師參加全縣小學數學信息化課堂教學活動 3.參加縣組織的數學二次備課評比

學期計劃 篇4

　　一、學生情況分析：

　　通過三年級一年的英語學習、四年級的學生已有了一定的基礎，大部分學生對英語有著濃厚的興趣，渴望通過新學期的學習獲得更多的知識，以豐富自己的交際內容，提高交際能力，當然也有少數學生由于種種不同的原因，如智力方面的問題，學習態度上的'問題，學習態及家庭方面的因素等，逐漸覺得學習上有困難。在繼續培養學生學習興趣和聽說能力的同時，采用符合學生心理特點的教學方法和教學手段，堅持聽說領先，有計劃地培養學生的讀寫能力，特別對于個別學習上有困難的學生，教師要耐心采取積極鼓勵的方法，創設生動活潑的課堂氣氛，一調動他們的學習積極性。

　　二、復習目標：

　　1.通過有效的復習，進一步激發學生學習英語的興趣，鞏固本學期所學知識，同時提高自主復習、歸納的能力。

　　2.掌握四會單詞、詞組。

　　3.掌握每個單元的基本句型。

　　4.掌握日常交際用語，及應答。

　　5.加強文化意識的滲透，進一步培養學生的跨文化意識，提高學生的禮儀修養水平。

　　三、復習內容及安排:

　　1.分單元復習：

　　2.綜合復習

　　四、復習措施：

　　1.以四年級教材為主，在復習各單元時，重視基礎知識的復習，使學生在理解上進行記憶。通過學生喜歡的競賽形式，鼓勵學生在課堂上多讀多拼多背。

　　2.加強復習課的備課和研討，在復習基礎知識的同時，緊抓學生的能力，有意識的培養語言技能。

　　3.在復習過程中注意啟發，加強提優輔差幫助，使不同層次的學生獲得不同的提高和收獲。對學習能力較差，基礎薄弱的學生，要求盡量跟上復習進度，同時利用課間與課后時間給他們開“小灶”，按最低的要求進行輔導。而對于能力較強，程度較好的學生，鼓勵他們多讀多想多做，老師隨時給他們提供指導和幫助。

　　4.在復習期間，引導學生合理安排時間，進行主動自覺的復習，學習系統化的歸納和整理。對學生多采用鼓勵的方法，調動他們學習的積極性。

　　5.在復習當中，對學生的情況要做到心中有數，認真地與學生進行反饋交流，針對薄弱環節進行專項訓練，以期達到理想的復習效果。

　　五、復習方法：

　　1.注意復習的全面性；

　　2.要特別關注學困生；

　　3.按系統復習；

　　4.注意重、難點；

　　5.注意密度、合理分配時間；

　　6.以練為主、綜合練習為主；

　　7.重視學生的反饋信息。

　　六、復習課時要注意:

　　1.教學內容以學過的語言材料為主（總結、歸納、應用訓練）

　　2.重溫已學內容（回憶、強化）

　　3.彌補不足（教與學的不足）

　　4.歸納總結，發展技能（整理、歸納、概括、運用、發展）

　　5.課堂教學形式以訓練活動為主（學生語言訓練活動，有層次性的活動安排）

學期計劃 篇5

　　一、幼兒園的教育任務應

　　向幼兒進行體、智、德、美全面發展的教育，使其身心健康活潑的成長，為入小學打好基礎，為造就一代新人打好基礎。幼兒園的音樂教學作為提高幼兒素質的重要學科，是對幼兒進行美育的重要手段。

　　二、班級情況分析：

　　我班共有幼兒54名，其中男生26名，女生28名，幼兒園大班的孩子，控制自己行為的能力還不是非常好，具有好動不好靜，注意力易轉移，抽象思維還未完全起步，形象思維和無意注意占優勢的特點。

　　三、教學內容分析：

　　這學期設計的音樂活動，作為提高幼兒素質的重要學科，本學期教學內容包括：歌曲、律動、音樂游戲、音樂欣賞、歌表演等。

　　四、教學目標：

　　通過音樂教學使幼兒在以下幾方面得到充分發展：

　　1.使幼兒體驗音樂學習的快樂，培養音樂學習的興趣。

　　2.發展幼兒的情感、美感，發展幼兒的基本音樂能力。

　　3.發展幼兒的感知覺。

　　4.能獨立的，有表情的唱歌。

　　5.音樂活動中幼兒的`參與、探索、表演、動手實踐，使他們有機會獨創。

　　6.音樂教育對于幼兒的合作精神、人際交往能力具有積極的作用。

　　7.培養幼兒節奏感。

　　五、教學措施：

　　1.依據幼兒年齡特點，我計劃在音樂教學中運用講故事、做游戲、即興表演等各種"動"的形式來充分調動幼兒對音樂學習的積極性。

　　2.充分利用現代教學手段進行教學。

　　3.積極參加到幼兒學習音樂的活動中去。

學期計劃 篇6

　　一、指導思想：

　　以教育部《幼兒園教育指導綱要（試行）》為指針，貫徹市教育工作會議精神，緊緊圍繞市教研室本學期工作重點，認真總結經驗，深化幼教課程改革，加強教育教學專題研究，使教師教育觀念的轉變和教育能力的提升能更上一個臺階。以兒童發展為本，全面提高幼兒園保教質量，促進2—6歲嬰幼兒身心健康、和諧地發展。

　　二、本學期保教工作重點：

　　（一）挖掘鄉土資源，探索如何結合幼兒園自身實際，開展主題性區域活動。

　　（二）以課題研究為載體，促進教師教育觀念的轉變與更新，增強教師的專業素質，提高教師教學的主動性。

　　三、 目標與措施：

　　（一） 以理論學習為抓手，促進全園教師理論水平的整體提高。

　　幼兒教師肩負著培養下一代的神圣使命，隨著時代的發展，現行幼兒教育注入了新的更加豐富的內涵，顯然教師再固守已有知識，遠遠不能滿足當前素質教育的需要，我們應審時度勢，堅持學習，及時轉變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。只有這樣，我們才能順應時代的發展要求，真正使素質教育不成為一句空話。為此本學期我們有目的地采用各種形式，開展兩周一次的教研活動，組織教師學習討論《幼兒園教育指導綱要（試行）》，深刻理解其精神實質，同時，鼓勵各位教師進行大膽探索與實踐，積累經驗，相互交流，使以兒童發展為本的教育理念真正在課程領域里，在幼兒園保教實踐中得以體現。具體如下：

　　1、安排一部分時間深入領會新《綱要》精神，在全體教師心目中統一認識，明確學習目的性，扎扎實實，并且要求教師學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合。

　　2、擴大知識面，掌握新知識。當今世界新事物層出不窮，知識不斷翻新。

　　幼兒教師理應站在時代潮頭，站在對新時期幼兒負責的高度，博采眾長，廣泛涉獵，更多地學習人文自然科學知識，不斷充實自己。

　　3、鼓勵教師通過自學、函授、教師資格認定等形式，不斷提高學歷層次和專業水平。

　　（二）以班級課堂為載體，夯實教師致力于教

　　學改革的基礎

　　我園一貫注重教師業務能力的提高，要求每位教師認真對待教育各個環節，從制訂教學計劃到上課再到課后關注學生，努力提高課堂教學質量。平時大家都忙于自己教學，于是就利用教研活動時間進行總結交流，進一步完善自我，共同提高。具體內容有：

　　1、觀摩交流，集中觀看一些優秀的教育教學活動，吸收新經驗，取長補短。

　　2、開設公開課，組織全體教師聽一堂課，由開課老師就這堂課的內容進行說課介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，目的使大家從觀摩-反思-商討這一系列活動中獲得共同提高。

　　3、開展評比檢查活動，我們適時開展各種教育評比檢查，如教學

　　論文、教育活動案例評比等，通過以上活動，激發老師教育熱情，努力營造兩園良好的教育氛圍。

　　（三）結合《綱要》精神，有針對性地開展《科學識字，開發幼兒潛能》這一專題研究，促進教育觀念的轉變；增強教師的專業素質，為全面實施素質教育打下堅實基礎。

　　1、印發各類識字教學的資料，組織教師認真學習相關的理論，幫助教師樹立整合的、系統的教學觀念，提高教師對幼兒實施識字教學的自覺性、主動性、科學性。

　　2、課研組成員每月撰寫一篇有關課題研究的教育心得，不斷提高理論水平。

　　（四）挖掘鄉土資源，探索如何結合幼兒園自身實際，開展主題性區域活動。

　　１、發揮集體的智慧，設置和投放符合幼兒年齡特點的.活動角和材料。以年段為單位，積極商討設置適合本年段幼兒活動的區角內容。

　　２、各班積極開展區域活動，繼續提高區域活動水平，按幼兒情況以及本園實際有計劃、有目的、有層次地投放材料，提高教師區域活動的指導能力。

　　３、在上學期的基礎上，繼續探索主題活動環境與區域活動的有機結合，以真正實現環境與孩子的“對話”，開展１－２次主題環境與區角創設評比活動。

　　四、行事歷

　　八月份：

　　１、做好公共區域的環境布置工作。

　　２、組織教師學習、備課，討論新學期課程內容。

　　３、編排學習幼兒律動操。

　　九月份：

　　20xx學年第一學期教研工作計劃１、制定教研組

　　計劃、年段活動計劃以及班級各類計劃。

　　２、制定本學期數學等學科計劃。

　　３、籌劃班級區域角以及各公共區域角內容。

　　４、根據課題研究方案進行相關的理論學習，并將一些具體的措施落實到相應教學活動及日常生活環節中去。

　　５、以年段組為單位開展一系列的學習探討活動。

　　十月份：

　　１、收集區域角材料，全面布置班級區域角以及公共區域角。

　　２、以年段組為單位開設相應的園級公開課。

　　３、區域角設置與幼兒活動情況檢查。

　　４、對教師的備課筆記等情況進行全面的檢查。

　　５、課題小結，各教研組成員對實施情況進行交流后，匯總課題實施情況，并進行分析、修改。

　　６、以年段組為單位開展一系列的學習探討活動。

　　７、參加紹興市農村幼兒園區域活動展示活動。

　　十一月份：

　　１、商討醞釀“元旦”園慶活動內容。

　　２、以年段組為單位開設園級公開課。

　　４、以年段組為單位開展一系列的學習探討活動。

　　５、以年段組為單位開設相應的園級公開課

　　６、區域活動環境設置及材料投放評優。

　　十二月份：

　　１、認真上好各科的復習課，結合平時的教育教學情況，開展教學評估。幼兒園組成考評小組，對

　　教師的工作進行客觀公正的評價。

　　２、以年段組為單位開展一系列的學習探討活動。

　　３、以年段組為單位開設相應的園級公開課

　　４、課題實施交流活動，教研組研討。

　　５、幼教論文評比。

　　一月份：

　　進行學期教研總結工作，鼓勵大家提出合理化建議，并討論下學期教研工作重點。

　　街亭鎮中心幼兒園

　　20xx．９

學期計劃 篇7

　　“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期；本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期，也是最關鍵的一學期。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題，將是本學期的工作重點，根據本班情況，及本學期的工作重點擬訂學期。

　　一．幼兒情況分析：

　　本學期班級幼兒23名，其中男孩19名（包括新生一名），女孩 4名。本班幼兒活潑好動，在語言表達能力方面，通過上學期的多途徑培養，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具 等工作常常需要別人提醒；部分幼兒在學習活動中注意力分散，沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。本學期，我們將根據他們的具體情況，有針對性地制訂班級計劃，因材施教，努力培養他們成為一名合格的、受歡迎的小學生。

　　二．主要工作與具體措施:

　　開展多種活動，促進幼兒發展。抓住一日活動的有利時機，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內心世界，增進師生情感，促進內向幼兒大膽表達的能力。

　　本學期繼續根據幼兒的意愿進行主題活動，及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據，更多地體現幼兒的參與性和主體地位，培養幼兒的主動性學習和探究性學習。

　　結合教學和日常生活中滲透環境與人類關系的教育內容，培養幼兒從小樹立環保意識，引導他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護環境的責任感和光榮感.

　　三、幼小銜接實施：

　　1、 學前思想準備：請畢業生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同，激發孩子上小學的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學、又不知道怎樣做的問題”。

　　2、身體方面的準備：（1）通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質，使他們能夠身心健康地邁入小學；（2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活，我們將采取適當延長幼兒學習時間、減少游戲時間等。（3）在日常活動中培養幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。（4）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規則，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。

　　3、獨立生活能力的準備：（1）通過談話、故事、社會實踐培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。（2）培養幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

　　4、學習方面的準備：

　　（1） 培養孩子學習方面的動手操作能力：本學期，結合主題模仿學校要求讓幼兒學習有關的常規知識：學習整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。

　　（2）培養孩子良好的學習習慣：首先，讓幼兒養成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等；其次，在教學活動中讓幼兒養成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣；再有，培養幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣；還有，通過適當的布置作業培養幼兒的任務意識，游戲、活動中加強幼兒規則意識的培養。

　　（3）知識經驗的積累：

　　A 前閱讀、前書寫的滲透

　　為幼兒創設一個良好的閱讀、書寫環境；如：將活動室的物品都注上漢字、活動室環境布置圖文結合、以語言區為重點精心設計制作有關讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區域中進行滲透、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎；堅持開展餐前的`認讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。

　　B 數學方面的滲透

　　通過每次的數學活動、數學區工作對幼兒進行分類、統計、簡單運算、自編應用題的培養，提高幼兒的邏輯思維能力。在日常活動中引導幼兒學習運用數學經驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。

　　C．注重家長工作的創新

　　本學期我們將繼續辦好“家園聯系專欄”，不斷增設新的欄目，不斷豐富版面內容，抒發感想，暢所欲言。

　　四、班級活動創新

　　一個班級的活力，就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發展，是否有新意，是否有創意。本學期，我們在開展各項活動時，將注重創新

　　環境是孩子的第三位老師，美麗的環境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將根據每個主題內容，及時更換，及時展示幼兒的作品。將根據幼兒的年齡特點，創設良好的心理環境，讓孩子們在大一班這個大集體里，愉快地生活，健康地成長，和諧地發展。

　　五、衛生保健工作

　　做好衛生消毒工作，防止傳染病流行：本學期重點做好班級的衛生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環境中。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便、喝水，提高幼兒的自理能力，為入小學打好基礎。超越自我，展示精華，這是我們大一班全體師生新學期的共同目標，在以后的工作中，我們將以更加獨特的魅力，展現在大家的面前。

　　總之，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態迎接新的挑戰，為先進班級而努力！

學期計劃 篇8

　　一、指導思想：

　　以學校工作意見為引領，以承辦江蘇省“教海探航”征文頒獎活動為抓手，嚴格執行《江蘇省中小學管理規范》、省“五嚴”規定。堅持以課堂教學為陣地，教師隊伍建設為根本，教學常規為規范，深入開展“目標引探四段式三品課堂教學”的研究，充分發揮教導處“指導、服務、督查、評價、創新”的功能，促進我校各學科的教學質量再上新臺階。

　　二、工作目標：

　　1、繼續加強并推進全員德育工作，深入推進全員德育，探索德育考評機制，全面實施主題教育，延續“感恩教育”，提升人文素養，反哺校園文化。

　　2、嚴格執行《江蘇省中小學管理規范》、省“五嚴”規定。規范學籍管理，做好電子學籍管理工作，本地戶籍適齡兒童四率達100%。

　　3、開展“目標引探四段式三品課堂教學”的研究，使減負增效在課堂。隨堂聽課優良率達85%，合格率達100%，工具性學科期末測試三科合格率低年級達100％，高年級達97％。

　　4、加強師資隊伍建設，積極承辦省“教海探航”征文頒獎活動。建立科學的校本培訓機制，加強青年教師達標考核工作，優化教育行為，促使教師專業水平發展。

　　5、規劃開展校園節日活動。重點組織“體育節、藝術節、科技節、讀書節、感恩節”等活動。繼續開設學科興趣小組活動，豐富學生的學習生活，培養個性特長。

　　三、具體工作

　　（一）德育管理講究實效

　　1、強化“全員德育”意識，完善“德育導師制”，進一步探索班主任培訓和班集體考評機制。

　　2、結合傳統節日，精練主題教育活動，加強養成教育，提高學生素養。

　　3、組建板報社、小記者團，播音愛好者俱樂部等不同形式的紅領巾社團，充分調動學生參與校園活動的`積極性，鍛煉他們的自主創新能力。

　　（二）繼續加強教育教學常規管理，探索科學的管理方式

　　認真貫徹執行《江蘇省中小學管理規范》和省“五嚴”規定。

　　1、組織教師及時學習相關教育法規，提高一線教師對當前教育法規的知曉率，規范教育行為。

　　2、嚴格按照國家課程計劃，不任意增刪課時，不把課程分為所謂的“主科”“副科”。進一步探索適合校情和學情的綜合實踐課程實施策略。

　　3、通過行政值周、教導處督察、年級組自查，加大課程管理巡查力度，對各教師執行課程計劃、按課表上課等情況進行督查，發現問題及時處理。

　　4、繼續實施大課間和陽光體育活動。結合學生年齡特征，在以往分組游戲和體操活動的基礎上，開展10分鐘體質“課課煉”活動，全面提高學生體質。

　　5、繼續加強圖書室、閱覽室、實驗室等教學資源的使用和管理，充分發揮它們在教育教學中的作用。

　　6、繼續按照《江蘇省義務教育階段學籍管理規定》，做好學生規范入學、轉學、休學、畢業等手續，建立完善的管理檔案，繼續全面實行學籍管理電子化，健全學生管理臺帳。

　　（三）開展“目標引探四段式”三品課堂教學實踐，提高課堂教學實效

　　以承辦江蘇省“教海探航”征文頒獎活動為契機，深入開展“目標引探四段式”三品課堂教學實踐，組織課堂會診、課型研討、案例解讀等教學活動，全面提升教師綜合業務素質。

　　1、一次大組解讀。利用全校教師會議機會，教導處牽頭解讀《構建“目標引探四段式”三品課堂》總方案，讓一線老師初步了解方案的具體內容。。

　　2、一次分組學習。利用集體備課時間，分管教導組織教師分學科組學習《構建“目標引探四段式”三品課堂》總方案，結合自己所教學科特點，探討提出具體操作意見，形成學科實施計劃。

　　3、兩次課堂會診。準備在第三周和第九周開展“目標引探四段式”三品課堂的集體會診。通過骨干教師率先垂范的課型研討、案例解讀等教學活動，引領一線教師自覺開展“目標引探四段式”三品課堂的具體實踐，促使教師專業水平發展，提高課堂教學效率。

　　4、一份教案集錦。圍繞研究目標扎實開展實驗研究，每位教師每周精心形成一份“目標引探四段式”教學設計，通過課堂實踐，及時記錄課后反思，在學科組老師共同探討的基礎上，上交成熟教案，期末形成“目標引探四段式”課堂教學教案集。

　　5、規范開展每周一次的課題研究例會、沙龍等專題活動。教導處人員堅持每周隨堂聽課制度，進行課堂實驗診斷與指導。

　　（四）其他工作

　　1、扎實培優補差工作，建立幫扶學生檔案繼續進行跟蹤管理，找準原因、對癥下藥。協助家長力量多鼓勵、少批評，多輔導，不放任，以確保教學質量的提高。力爭工具性學科期末測試三科合格率低年級達100％，高年級達97％。

　　2、努力探討“五嚴”背景下教學質量檢測評價的改革工作，嘗試學生課堂學習發展過程性綜合評價，繼續抓好質量調研工作，搞好各年級過程性檢測工作，加大對六年級畢業檢測力度。

　　3、加強教師隊伍建設，做好骨干教師的考核與培養、搞好青藍工程建設、關注三年內青年教師達標工作，快速促進青年教師的成長。

　　4、加強教研組建設，主要開展“目標引探四段式”三品課堂的校本教研活動。周二英語學科、周三數學學科、周四語文學科、周五其他學科。逐步提高教師的教學表達能力（學術表達、教學現場表達、教學生活表達）。

　　5、加強藝體衛工作，做到以下幾點：①加強體質健康達標工作；②建立、健全學生棋類球類、田徑、幫壘球、聲樂舞蹈、繪畫等藝體興趣小組；③有序開展體育節、藝術節系列活動，進一步提高學生的競技水平；④衛生工作重點做好校園環境的潔凈，上好健康課，做好常見病和近視眼的預防工作（近視新發病率控制在1%以內），做好體檢工作。

　　6、進一步做好幼小銜接研討活動。繼續加強與愛爾藝術幼兒園、桑達幼兒園、金錫幼兒園等幼兒園的聯系，掌握20xx年秋季新生信息，做好具體銜接工作。

　　（五）具體工作安排

　　8月份：

　　1、開學第一課。

　　2、制訂教研計劃和學科教學計劃。（第一周上交）

　　3、制定學科組“目標引探四段式”三品課堂實施計劃。

　　4、調整課務，更換課表。

　　5、建立學科興趣小組。

　　9月份：

　　1、片學科教材全員培訓。

　　2、實施“目標引探四段式”三品課堂第一次校級研討活動。

　　3、啟動第五屆校園“讀書節”活動。

　　4、第六屆體育節開幕暨春季田徑運動會。

　　5、無錫賽區大聯盟棒球聯賽。

　　10月份

　　1、4.8參加區“三品”課堂教學設計現場推進會

　　2、圍繞“三品”課堂教學研究開展四優作品評比

　　11月份：

　　1、實施“目標引探四段式”三品課堂第二次校級研討活動。

　　2、第六屆柏小藝術節開幕。

　　12月份：

　　1、迎“元旦”專題活動。

　　2、讀書節閉幕暨活動展示。

　　3、完成“目標引探四段式”三品課堂教學設計集錦。

　　4、撰寫總結整理學期資料。

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