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學會為題的作文

時間:2023-09-29 16:28:55 題作文 我要投稿
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學會為題的作文(集合)

  在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的學會為題的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學會為題的作文(集合)

學會為題的作文 篇1

  所謂學會理解父親,是對我自己說的,也是對很多年輕人說的。為什么這樣說?就是因為我們還不會理解自己的父親。不會理解當然不是不愿理解,也不是不能理解,主要還是我們的方法和方式不對。

  今天是元旦,新年第一天。一過年,父親就七十九高齡了。我從老家把他接了過來。目的有兩個,一是過年了想看看父母,聽聽他們的嘮叨。二是也讓父母出來換換空氣和環(huán)境,不想讓他們在太多壓抑中,感受寂寞。

  我說,總結一年來你們的表現(xiàn),總體很好。雖說小病不斷,但是大病沒犯。在家能自己照顧好自己,孩子們在外邊能放心大膽工作,這就是我們這個家庭的幸福和幸運。

  過去我總覺得年快。現(xiàn)在我思想轉變了。年快有什么不好?年快是長壽的標志。當新年鐘聲敲響的時候,說明我們又平安長了一歲。我現(xiàn)在真希望一年一年就這樣在你還沒有感覺時,就過去了。這不,轉眼間,我的父親都快八十了,當兒子的不是很自豪嗎?

  父親老了,他現(xiàn)在生活在回憶和幻想的世界里。所以,他格外清晰于過去的經(jīng)歷,也格外操心兒女們的日子。每隔一段時間,他積攢起來的嘮叨就象河水漫壩一樣,得往外倒一倒才行。

  今天,他要傾訴的對象是我的弟弟。他這個想法其實都快一年了,一直沒有合適的機會。今天非讓我把弟弟找來,并沒有什么大事,無非就是說說話,囑咐幾句。

  但是,弟弟不能理解。又是家史,又是光榮經(jīng)歷,又是奮斗格言,又是注意事項,眼看他聽著有點煩躁。是呀,如果一直生活在這樣的語言環(huán)境中,確實讓人活著感到很沉重。但是,他是父親呀,他羅嗦幾句不也是一種發(fā)泄嗎?如果這樣對他身體有好處,我們當兒女的,為什么不能經(jīng)受一會折磨呢?

  我現(xiàn)在正在逐漸讓自己學會理解父親。理解他的那個時代,他的為人,他的思想品質,他的生活方式。一輩子了,他就是這樣過來的,我們當子女的只有適應他的.道理,想改變他怎么可能呢?

  如果說默默傾聽也是一種孝順,我愿意忠實地當好父親的聽眾。要知道這種傾聽并不是老天分配給每一個人都有的權利,也不是一種平均的權利,只有最有福氣的人才有的。父親并不過分,我們每年只要傾聽兩三次就行。我們?yōu)槭裁床荒苣贸鲞@兩三次的安靜和時間呢?

  學會理解父親,就要先從學會聆聽父親的教誨開始。

學會為題的作文 篇2

  精神文明并不是抽象空洞的東西,而是非常具體的客觀實在,涉及到工作生活的方方面面。做個文明人,標準當然很多很多,但使用最多的恐怕就是禮讓二字。禮讓,也是我們生活中最為需要而尚稀缺的東西,因而我們先得從禮讓學起,循序漸進。

  禮讓不是什么難事,做起來簡單得很,現(xiàn)在許多幼兒園的小朋友都會。孩子在幼兒園被別的孩子欺負了,家長問:你不也長手了嗎?為什么不打他?孩子答曰:老師說要互相謙讓。家長若是給孩子買了什么東西,哪怕是兩毛錢一塊的泡泡糖,孩子也會說聲謝謝。不知為什么,作為知識閱歷更多的成年人卻對孩子的這種禮讓感到十分陌生。不少人信奉人善被人欺,馬善被人騎的哲學。兩個陌生人在大街上偶爾碰一下,或是在公共汽車里擠推了一下,既聽不見對不起,也沒有沒關系。所聽到的大多是:你瞎眼啦!要是對方也很強硬,死不認錯,結果眾所周知,如果有一方肯罵罵咧咧走開還算幸事。結果是生活中處處沖突,事事爭吵,誰的嗓門大誰勝,誰的胳膊粗誰占上風。行人過馬路,汽車過十字路口,若沒有交通警察在,非擠成一團不可,能進一寸就進一寸,能挪一分就挪一分,節(jié)節(jié)前逼,唯恐退半步吃了大虧。也不能說生活中一個禮讓者都沒有,如你在公共汽車上給人讓個座,他一屁股坐下去了,可連個謝字都擠不出來。包括去餐廳用餐,結完賬走人時,服務員最多慷慨到說聲:再見,歡迎再來!就是不愿說個謝字。生活中許多人對文明用語的使用十分吝嗇,恐怕是目前迫切需要改觀的。

  人與人之間需要的是和睦相處,雖然從未謀面,也沒有什么深仇大恨,稍有碰撞就動輒開罵,甚至是拳腳相加。尤其是我們中國,人口本來就多,擁擠是難免的,多一分禮讓,少一些沖突,大事化小、小事化了,大多數(shù)矛盾可以解決在對不起、沒關系之中,我們的生活就能輕松得多,心情也能平靜得多。學過英語的人大凡都知道,英語中有三句話使用頻率最高:謝謝(Thanks)、對不起(Sorry)、我能幫助你嗎?(MayIhelpyou)這幾年我們的生活中引進了許多新的.洋名洋詞,可惜上述三句最基本的日常用語卻沒有引進來。這三句話雖然簡單,但卻能反映出一個人健康歡愉的心理,一個祥和理性的風貌,一個強大寬容的人格來;也可以說是一個現(xiàn)代文明人的最外在、最簡潔的表示。

  禮讓是一種內在心靈的展現(xiàn),也是一種人際關系的潤滑劑,可以使磨擦減少到最低限度,甚至可以化沖突為祥和、化干戈為玉帛。在我們日常生活中并無太多無法化解的矛盾,不少時候都是因一些芝麻小事各不相讓,才釀成暴風驟雨。許多事情,只要雙方都有一點禮讓之心,矛盾就不會擴大,況且說聲對不起、沒關系,誰也不會因此而身上少塊肉,何樂而不為呢?成天像個一觸即發(fā)、一碰就炸的火藥桶,精神總是那么緊張,情緒怎么也好不了。做個文明人,有些要求因能力所限恐怕一時做不到,但我們可以從禮讓這件小事做起,以寬厚之心待人,在別人遇上困難時伸手幫一把,不但改善了自己與社會的關系,又能使自己的心靈得到慰藉和升華。生活在繁雜的社會,人與人之間免不了會一些矛盾與誤解,關鍵是看我們如何來處理它。多一些禮讓,多用一些祥和的文明用語,就能使我們的心情輕松愉快不少。當自己不小心冒犯了別人,不妨說聲對不起,當別人幫助了你,不妨說聲謝謝你,當別人遇上困難時,不妨看看自己能幫點什么忙以禮讓態(tài)度處理生活各種瑣事,無疑能增進自己與社會的凝聚力。

  學會禮讓,對于我們每個人來說都很容易,舉手之勞,于己于人于社會有百利而無一害,我們又何樂而不為呢?一個寬松的人際關系需要我們自己去創(chuàng)造,一個祥和的文明環(huán)境需要每個人都學會禮讓。只要人人都有一點禮讓,世界就會變成美好的人間。

學會為題的作文 篇3

  我們都知道尊重,上課時不能講話,不能做小動作,積極發(fā)言,這是對老師的尊重。回到家里聽爸爸媽媽的話,為爸爸媽媽干一些簡單的家務活,這是對父母的尊重,尊重是一種文明,尊重是一種快樂。

  我的媽媽每天下班回家,都是先給家里燒飯,然后照顧我的奶奶。奶奶身體不太好,上了年紀,腿腳不怎么方便。每天晚上,我看著媽媽給收拾完餐桌之后,都到打水為奶奶洗腳,我看著媽媽每天這么勞累,心里總感覺酸酸的。這是媽媽的心意,這是媽媽對老人的尊重,這更是一份責任。

  尊重可以帶來快樂。記得有一次,爺爺給我做了一些玩具,全都是爺爺平時自己動手,撿了些沒用的小木條做的小玩意,但我卻愛不釋手。但我不是白拿爺爺?shù)臇|西,有事我也會幫爺爺掃掃地,做一些簡單的.家務活,這是對老人的一種尊敬。

  踐踏草坪,是對小草的不尊重;上課講話,是對老師的不尊重;叛逆父母,是對家人的不尊重。尊重可以讓你每天開開心心,你尊重了別人,就是尊重你自己。

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